現在，我那曾經美麗的容顏已不復在，曾經郁郁蔥蔥的綠頭發已經斑斑駁駁，我的肌膚已不再深藍已經暗淡無光。我已病入膏肓了，每天大量在我身上飛馳碾過的汽車排放的尾氣和插在我身體上的大煙囪排放出的尾氣已經讓我無法呼吸，我的血液--河流已經被人類源源不斷制造垃圾和廢水污染了……

人類，我的孩子呀!你們難道還沒有清醒嗎?你們的胡作非為已經引起的處罰難道還不夠嗎?那些頻頻發生的泥石流，地震，臺風，沙塵暴等等。人類我聰明的孩子呀，媽媽我深愛著你們，但也同時愛著你們的媽媽，不要再傷害我，愛護我等于愛護你們自己!

小學四年級下冊語文作文二：我們的校園

我們的學校位于濟南市槐蔭區的濟微路上。那里干凈整潔，是我們學習知識的天堂。

學校的門口是由兩個收縮門組成，中間是一塊大理石板做成的矮墻，上面寫著“濟微中學”四個鑲金大字，在陽光的照耀下顯得金光閃閃。往里走，映入眼簾的是一塊巨大的藍色的展示牌，上面清楚的印著幾個大字“用心關注每一個學生健康主動發展”旁邊畫著幾個正在奔跑的少先隊員。往前看一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚，每當我看到這里總會想：我一定要好好學習為祖國爭光，國旗的兩旁各立著一顆蒼翠的冬青，猶如兩個身穿綠衣的軍人 守護著國旗。

接下來就是操場。我們的操場是橢圓形的，鋪著塑膠草皮，走上去柔軟極了。操場上有兩個正規的籃球場和一個多功能網球場。上課時，它們是同學們健身的天堂。下課了，它們是同學們玩耍的世界。上體育課的時，同學們整齊的走在被白粉分隔開的跑道上。不時傳來響亮的口號聲。下課了同學們歡快的奔跑著，做著各種有趣的游戲。做操時同學們做著各種動作，做的認真整齊，有的同學臉上還掛著天真無邪的笑容。

向前看，一座高大的教學樓，上課了，同學們安靜地坐在座位上，仔細聽著老師講課，還不時傳來悅耳的讀書聲，老師提問時大家積極發言。在一間辦公室里老師們在桌子前忙個不停，有的在看作業，有的在整理課件，有的在寫著什么……

我們的校園多姿多彩，每天都發生著許多有趣的事，我喜歡它。

小學四年級下冊語文作文三：我家的小兔

我們家養著一只小白兔，它叫小白。小白是一只非常可愛的小母兔，她身長大約十五厘米，紅紅的眼球像里顯眼的紅寶石鑲在白色的“雪”上，小小的三瓣嘴上的銀白胡子，總是時不時地動一動，它可愛的臉和雪白的身，是那么逗人，那么討人愛!

它剛來我家時，才剛好一個月，那時，每見到人，就拼命往籠子角上鉆，好像非要把鐵籠子打出個洞似的。每一次喂吃的，它先是用感激的眼光看著我，然后，便狼吞虎咽的吃了起來。

后來，隨著它漸漸長大，性格也變的活潑多了。每一次叫它的名字，它都會在你的腳下，用兩個后腿立著向你討食，你若是不給，它便會生氣的走開，任你怎么叫也不聽了!但是，你如果這時把好東西放到它的嘴邊，比如一塊白巧克力，它便會立刻變了個“人”似的，又成了你的好朋友了!

隨著時間飛快的流逝，小白成了芳齡三個月的白兔了，它隨著年齡的長大好像變得更懂事了。在你不高興時，它會一聲不吭地陪你;在你緊張時，它會用舌頭輕輕舔你的手指;你在煩惱的時候，它又會趴到你身上，這兒蹭蹭，那兒頂頂，好像要把你的煩惱趕走一樣!

我們家的小白，是最理解我的朋友，你說我不溺愛它，還會溺愛誰呢?

小學四年級下冊語文作文四：生命之歌

生命是有限的、寶貴的，我們應該珍惜它。我們身邊就有許多熱愛申明的人和動植物。以前我以為只要熱愛自己的生命就可以了，但現在我改變了想法，這還要從那一天說起。

有一天，我在小區的花壇邊散步。突然，發現有一只小小的飛蛾在撲騰著。原來這只飛蛾被蜘蛛網困住了，它掙扎著，極力鼓動著雙翅。我不禁起了憐憫之心，于是慢慢蹲了下來靜靜的看著，但無論飛蛾怎么掙扎也無濟于事，我決定要幫它一把，可又想：如果蜘蛛咬到我怎么辦呢?我靈機一動想到了小木棒，對呀!用小木棒蜘蛛不但咬不到我，還可以幫助飛蛾逃生。我剛要去找小木棒，奇跡出現了!飛蛾掙脫了困境，飛向遠處的草坪，停在了一朵不知明名的小花上，好像因為剛才長時間的掙扎而休息呢。我不禁叫出了聲，看到這里我不禁想起了李曉紅的英雄事跡。

李曉紅死前20天的那個上午，她在科室接診了一位地方病人，這也是全員首例非典患者。來自世界各地的消息足以讓她深深地感受到非典這一可怕病魔的殘忍，但她沒有退卻。再說她平時就有困難面前沖在前面的好習慣呢!她這一整天連喝口水的功夫都沒有。因疲勞過度她被染上了非典病毒，但她還是不停的為非典病人的生命而奮斗，她不斷的查閱關于非典的資料，還提出“蔬菜營養抗非典”的說法， 被醫院大加贊許，但醫院考慮李曉紅的身體所以不得不讓她暫時休息，并給李曉紅下了“特別命令”：不許再關注非典，好好休息。可她還是念念不忘非典的事，但也因此她的病情越來越重，最終于4月16日黎明時分28歲的李曉紅被非典奪走了生命。

生命是有限的，但我們要把有限的生命創造出無限的價值。讓我們一起行動起來吧!

小學四年級下冊語文作文五：秋天的顏色

“秋天是什么顏色的，你知道嗎”?爸爸忽然間這樣問到。我腦海里立刻就想到我二年級的一篇課文：金黃色的梨子，紅彤彤的蘋果，金色的稻海，火紅的高粱…這應該就是秋天的顏色呀，我脫口而出這樣回答。爸爸笑瞇瞇地對我說：“你再仔細看看”。我納悶地望了望四周，對哦。到處都是郁郁蔥蔥的，“是綠色的”我不假思索回答著。爸爸沒有說話領我來到小公園里。小公園里一片翠綠，一棵不知名的大樹正怒放著它那粉紅的花朵，格外引人注目。難道秋天是粉紅的?而小樹下一簇簇的小草已經完全枯萎了，枯黃色的葉子已經耷拉在泥土上，美人蕉的葉子隱隱約約泛出點淡黃色。我看著爸爸不知道該怎樣回答。

那秋天到底是什么顏色的呢?為什么我從書本上學到的和我所見到的完全不一樣呢。最后爸爸告訴了我，因為我們這邊是南方熱帶地區，一年四季溫度相差不大，而書本上描述的是北方地區豐收時的景象。在農民伯伯的眼里，秋天是喜悅的黃色。在喜歡戶外活動的人來說秋天是秋高氣爽藍色。爸爸還翻出幾篇關于描述秋天的文章給我看，每篇文章描述的不一樣，有的秋天是一片枯黃，有的秋天一片火紅，有的秋天細雨靡靡，有的秋天是秋高氣爽…

“秋天，在不同人眼里有不同的顏色，秋天，在每個人眼里不同心情時有不同的顏色”。爸爸這樣告訴我，我似懂非懂就這樣寫了這篇爸爸給我命題作文。