也許你見了會(huì)很羨慕，可你不知道的是能夠取得這樣的成績(jī)，我們付出了多少努力和汗水。記得剛開始排這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，光表演的人選就一波三折，記得第一次排練，就碰到有同學(xué)不來!后來快表演的前一天又有同學(xué)說不演。為了把節(jié)目演好，我們看了好幾次視頻，為了把節(jié)目演好，在學(xué)習(xí)的同時(shí)總要抽出時(shí)間背表演的臺(tái)詞，為了把節(jié)目演好，我們不知排練了多少次。有好幾次排練時(shí)，我們演得不夠好，老師兇巴巴地對(duì)我們說：“別笑嘻嘻的，用心演，重來!”我們總會(huì)抱怨，說：“太累了，讓我們休息一下再練吧!”“不行!臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不努力是演不好的。”老師嚴(yán)肅地說。

陽光總在風(fēng)雨后，有付出就有回報(bào)，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上時(shí)，我的心里充滿著成功的快樂。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元作文優(yōu)秀范例二：感恩大自然

在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍(lán);感恩在人類精神的坐標(biāo)中不是偶然而是永恒;感恩的行為是自然的，它是一種無意識(shí)像須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。因此我要感謝大自然。

大自然是人類的母親，她和我們一樣也會(huì)換衣服，有時(shí)穿綠衣服，有時(shí)穿紅衣服，有時(shí)穿花衣服，美麗極了。

她為了我們付出了她的一切一切，例如：水資源。可想而知，人類離開了水會(huì)怎樣，離開了水，人類就無法生存。

大自然給了我們樹，它們呼出氧氣，吸收二氧化碳，維持著人類的生存。

大自然做了這么多，是因?yàn)樯锶χ械纳锒际谴笞匀坏暮⒆樱墒怯泻芏嗳艘淮我淮蝹χ笞匀荒赣H的心，它們砍伐樹木，污染空氣，浪費(fèi)水資源……大自然母親也曾給過他們警示，而他們卻不以為然，認(rèn)為自己這樣做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@多么好笑，多么“無知”啊!

大自然給予了我們這么多，作為孩子們的我們所要做的是保護(hù)她，而不是傷害她，我們要感恩她，感恩她所給予我們的一切!

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元作文優(yōu)秀范例三：我最喜歡的文具盒

我有許多文具盒，它們雖然形狀不同，顏色不同，制作材料不同。但它們唯一相同的是， 它們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手、好伙伴，是我永遠(yuǎn)的好朋友。這些文具盒中我最喜歡的，還是“六一”兒童節(jié)那天，媽媽給我買的“旅行袋”式文具盒。

這個(gè)文具盒的樣子是一個(gè)橢圓形，之所以是一個(gè)橢圓形，才能裝很多筆。文具盒很漂亮，粉紅色的背景，地上一圈花邊，中間趴了個(gè)米妮，很可愛，每當(dāng)我累了的時(shí)候，看著米妮，只見她笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小主人，休息一下吧!可別把身子累到了!”

文具盒不僅外觀漂亮，而且里面也有許多成員。

這個(gè)文具盒家里有兩層，第一層是所有筆家族的成員，第二層是剪刀哥哥、尺子弟弟和橡皮姐姐。

這些文具成員們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。手工課時(shí)，我要剪窗花，沒有了剪刀可不行，我正著急時(shí)，剪刀跑出來，跑到了彩紙上來幫我剪紙，多虧了剪刀。數(shù)學(xué)課上要作高，沒有了尺子，我可畫不直，這時(shí)尺子跳出來幫我畫直線，我很快就又整齊又干凈的畫完了高!美術(shù)課時(shí)老師讓我們畫一幅漫畫，我很快就畫好了臉，可畫眼睛時(shí)，我不小心畫錯(cuò)了，橡皮擦就趕緊跑來幫我擦掉了我畫錯(cuò)了的地方。

文具盒呀文具盒，你既美觀又實(shí)用，雖然你已經(jīng)有一點(diǎn)破舊了，但你還是我永遠(yuǎn)的好朋友!

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元作文優(yōu)秀范例四：可憐的兔子

今天，我在小區(qū)草叢里看到一只又肥又大的兔子。它灰灰的毛，紅寶石似的眼睛，渾身都是肉，看著也十分誘人，想要捉住它。

我果然沒說錯(cuò)，下午，真有人去捉他了。只聽一聲尖叫，兔子便逃了出來，那三個(gè)人拔腿便追。兔子急了，鉆進(jìn)了矮樹叢。怎么也找不到兔子，那三個(gè)人索性趴下來，屁股朝天一直朝里望。沒想到兔子已經(jīng)從另外一個(gè)出口逃走了，真是“狡兔三門”啊。這時(shí)，一個(gè)人眼尖，發(fā)現(xiàn)兔子已經(jīng)逃走了，便拿著木棍去追兔子，另外兩個(gè)人也學(xué)著他的樣子，去追兔子。兔子?xùn)|躲西藏，躲進(jìn)了矮樹叢，身體縮成一團(tuán)，大氣也不敢喘，以為這一片矮樹叢能成為它的保護(hù)罩。但兔腦終究沒人腦聰明。那三個(gè)人圍成一個(gè)圈，又各拿長(zhǎng)棒往樹叢里攪，兔子逃來逃去，想鉆個(gè)空子溜出來，可他們把兔子死死圍住，又狠狠地打著，它跳來跳去，最后不知被誰的一棒打到了，便動(dòng)彈不得了。遍體鱗傷地躺在那。

馬上，他們拎著兔子的耳朵，抓著兔子的身體，雄赳赳，氣昂昂地走出了小區(qū)，草地上留下點(diǎn)點(diǎn)血跡。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元作文優(yōu)秀范例五：美麗的春天

春天來了，草長(zhǎng)鶯飛，鶯歌燕舞，鳥語花香，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

田野里，到處長(zhǎng)滿綠油油的小草，開滿了各色的野花，像眼睛，像星星。蜜蜂忙著在花叢中采蜜，春風(fēng)一吹，濃郁的花香撲面而來，讓人陶醉。牛兒在田野里自由自在的吃草，孩子們?cè)谔镆袄锿嫠＃r(nóng)民伯伯有的在挖土，有的在種菜，還有的在插秧，他們把希望種在了地里，他們一臉喜悅，一臉希望。

樹林里，春雨過后，春筍破土而出，露出了尖尖的小腦袋。山上的樹木抽出了綠芽，長(zhǎng)出了嫩葉，新長(zhǎng)出的葉子有的是嫩紅的，有的是嫩綠的。山上的映山紅也開了，紅得像火，粉得像霞，美麗極了!

小河邊，長(zhǎng)著一大片一大片的蕨菜，這是我最愛的美食。小河里，嘩嘩的水聲清脆悅耳，好象在歡唱春天的來臨，清澈的河水里，幾條小魚自由自在地游來游去，好一幅美麗的畫卷。

春天來了，春天在希望的田野里，春天在美麗的山林里，春天在清澈的小河中，春天充滿活力，我愛美麗的春天。