我欣賞著我的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我感覺很滿意，因為它是我自己的勞動成果，我以后還要多多動手動腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看!

四年級關于制作的作文350字二：

今天上午，我和小桔燈的同學、李子老師、桔子老師、櫻桃老師去7點自造做餅干。

阿姨給每人一大塊面團，先把面團揉成球形，摁一下，用搟面杖把面團搟薄一點，再用模具使勁往下一按，一個個可愛的模形就出來了，有骨頭，有一個吻，有一個圓圈，有一個長方形，還有一只蝴蝶。

然后，阿姨把餅干放進烤爐里烤，烤出來的餅干又香又甜，我們饞得直流口水。阿姨說太燙了，不能吃。

最后，桔子老師說要用糖霜畫畫，糖霜有綠色的，有藍色的，有紅色的，有橙色的，還有紫色的。我用紫色畫了骨頭，骨頭變得很奇特。我用藍色的線條畫圓圈，圓圈變成了漩渦。我用橙色畫長方形，長方形被我化成了海綿寶寶。我用各種五顏六色的糖霜畫了一只蝴蝶，這只蝴蝶在所有的餅干中顯得非常美麗和高貴。

做小餅干真是一件有趣的事情呀!

四年級關于制作的作文350字三：

今天我跟媽媽做了一個小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙，硬紙板，鉛筆，橡皮，雙面膠，剪刀這些用具，下面就有我來介紹它是怎樣做成的?

拖鞋的第一步制作方法就是把綠色皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦!就像真的一樣。接著把紅色皺紋紙剪成三條，再把這三條編成一根小辮。然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色變成小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。

用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，再剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下把硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫幫你吧!”我小心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然后再把綠色小辮圍在鞋底，接著用紅色小辮把綠色小辮沒有圍到的地方圍滿。另外把一根小辮做鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最后大功告成了。

我看著這雙美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持到底就是勝利的道理。

四年級關于制作的作文350字四：

“同學們，你們作過風車嗎?今天我們就來親身體驗一次吧!”這是誰在講話呢?哦，這我們班的美術老師——張老師在說話呢!這節美術課，張老師教我們作風車。

老師說：“看好了。”說著動手做了起來：只見張老師先拿出一張正方形的紙，對角對折兩次，折出一個三角形;再展開，正方形被均勻的分成了四個三角形，正中間有一個中心點;接著老師又取出一把剪刀，將每條折痕與中心點只見的距離剪去三分之二;然后將葉片向內卷起，在正面和反面各壓上一張圓形底片;最后用圖釘訂好，這樣，一個頑皮“風車娃娃”“誕生”了。

我們見了，立即仿效制作。誰知，紙不聽話，總是彈出來，我按得緊緊的，，好不容易才做出一個不會轉動的“植物風車”。幾個同學見了，哈哈大笑，我火了將風車扔在桌子上，不再理它，這時，一陣風吹來，風車被吹的轉了起來，原來，是我把圖釘釘得太緊了。

哦，我終于把風車做好了!

四年級關于制作的作文350字五：

每當我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什么時候我才有屬于自己的書簽呢?哈哈!機會終于來了，老師讓我們搞一項小制作。對了，到現在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧!

我來到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒剪刀鉆子水彩筆和七彩毛線，一切工作都準備好了，現在就開始做吧。

我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的插進去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。

通過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。