他轉(zhuǎn)身往回走，忽然看見(jiàn)小豬一腳踩上了香蕉皮，滑倒了。小猴說(shuō)：“對(duì)不起……。”小豬說(shuō)：“原來(lái)是你扔的呀，差點(diǎn)沒(méi)摔死我老豬。”小猴趕快把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了果皮箱，“真對(duì)不起，我以后再也不這樣了。”

改正錯(cuò)誤作文300字二：

無(wú)論是什么人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然有輕有重。就說(shuō)我吧，講起誰(shuí)犯的錯(cuò)誤最多，那我可是當(dāng)之無(wú)愧啊!但是使終有一件犯錯(cuò)的事，深深的扎在我的記憶里，讓我無(wú)法抹去，拔掉。

因?yàn)樾〉臅r(shí)候很調(diào)皮，不聽(tīng)話，所以爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法，也就不在管我了，于是我更加肆無(wú)忌憚，事情也就這樣拉開(kāi)序幕……

那年我才7歲，已經(jīng)記事了。有一天，我放學(xué)回家走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天的作業(yè)很多，而且大部分都不會(huì)做，幫幫我好嗎?”我仰起紅撲撲的小臉，兩只眼睛放射出懇求的光，皺起臉。媽媽似乎看出來(lái)了，把我拉到桌子旁，我剛翻開(kāi)作業(yè)本，突然爸爸和弟弟來(lái)了，他們走過(guò)來(lái)，坐在我身旁。(那時(shí)我最害怕爸爸)“你怎么不去做飯啊，都幾點(diǎn)了，快去。”爸爸不耐煩的說(shuō)著。媽媽怎么能反抗。“怎么辦，本來(lái)就不會(huì)做，爸爸又在這不是更難做了嗎?”我心里想著。我拿起筆半天沒(méi)寫一個(gè)字，爸看見(jiàn)了開(kāi)始了他的破口大罵：“這道題多簡(jiǎn)單啊!

連你弟弟都會(huì)，你怎么就這么笨呢……”我很傷心，爸爸從來(lái)沒(méi)有這樣對(duì)待過(guò)弟弟，他好象對(duì)我有很大的意見(jiàn)，很討厭我似的，我覺(jué)得這不公平。腦子里閃出了這樣一念頭：反正你們又不關(guān)心我，以后我想干嘛就干嘛。我乘著爸媽不在家，大膽的玩起了我從小很怕的火，我看火很小很小，就往里加紙，后來(lái)火愈來(lái)愈大最后……當(dāng)睜開(kāi)眼睛時(shí)爸爸一把把我摟住說(shuō)：“沒(méi)事吧，哪疼，哪里不舒服。”我驚呆了，爸爸應(yīng)該打我的，怎么會(huì)……”我沒(méi)再多想，后來(lái)媽媽告訴我，那間房子燒掉了，不過(guò)只要你沒(méi)事就好。

我立即面紅耳赤想：張杰啊，張杰，你犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，世界上哪有不愛(ài)自己孩子的父母呢?

改正錯(cuò)誤作文300字三：錯(cuò)誤也是一種美分類

一個(gè)學(xué)生因遲到被老師叫到辦公廳罰站,這在教育中看來(lái)是再普通不過(guò)的事,但在我看來(lái),這不是解決問(wèn)題的最好方式.得人心者得教育,青春時(shí)期的孩子逆反心理很強(qiáng),作為老師,需要的是因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,而后去改正錯(cuò)誤.如果是一味地強(qiáng)調(diào)師者的威嚴(yán),那我想,我們得到的不是學(xué)生的心悅誠(chéng)服,而更多的是學(xué)生心口不一的空頭承諾.

其實(shí)錯(cuò)誤也是一種美,關(guān)鍵在于當(dāng)事者以什么樣的心態(tài)去面對(duì)它.愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事大家耳熟能詳,我在贊美愛(ài)迪生成功的同時(shí),也在欣賞他在發(fā)明過(guò)程中的一次又一次的錯(cuò)誤.因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤,愛(ài)迪生最后帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目.大海都有潮汐,人生又怎能沒(méi)有起伏呢?我現(xiàn)在覺(jué)得,人生中的錯(cuò)誤是可以原諒的,而且有時(shí)還覺(jué)得它們很可愛(ài).因?yàn)橛辛怂鼈?這人生才不會(huì)變的死氣沉沉,完全"正確".

"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全",北宋的蘇軾幾百年前對(duì)于人生都有這樣的發(fā)現(xiàn),今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢(mèng)一樣的完美呢?給別人多一點(diǎn)寬容,這世界就會(huì)多一份美好;給錯(cuò)誤多一點(diǎn)欣賞,這世界就會(huì)多一點(diǎn)可愛(ài).身為凡人的我們,請(qǐng)?jiān)跒槟切┌舶察o靜的學(xué)生鼓掌的同時(shí),也別忘了給那些"調(diào)皮搗蛋"生幾許溫柔的目光.因?yàn)橹灰覀兊男挠卸啻螅逃奈枧_(tái)就有多大.

改正錯(cuò)誤作文300字四：

今天，在街上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩正往一輛貨車上爬。后來(lái)一位叔叔看見(jiàn)了，就看看旁邊有沒(méi)有車，就在那時(shí)候，兩個(gè)小孩快跌倒了，這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時(shí)趕到要不然那兩位小朋友現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里呢。后來(lái)那位叔叔對(duì)他倆說(shuō)：“不能去爬貨車的后面，如果貨車突然開(kāi)了，你倆就會(huì)重重的跌了一跤，那可是會(huì)住院的，而且還要打針!”他倆聽(tīng)后，嚇得腿都軟了。

第二天，這位叔叔要去街上買東西，頓時(shí)，眼睛呈現(xiàn)的是：昨天碰到的那兩位小朋友，又想跑去爬車的后面。叔叔見(jiàn)后，想攔住他們。一看，原來(lái)他倆去幫一位老爺爺推車，叔叔情不自禁的加入他們的隊(duì)伍來(lái)。 幫助老大爺推完車后，那兩個(gè)小朋友跑到叔叔面前，說(shuō)：“謝謝叔叔，多謝你昨天對(duì)我倆的教育，讓我倆有了深刻的印象，再次的謝謝您!”叔叔聽(tīng)后，說(shuō)：“不用謝，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要改正就好。”后來(lái)叔叔帶他倆去買東西了。

是啊，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要改正就好。

改正錯(cuò)誤作文300字五：

剛開(kāi)學(xué)，班里有好幾個(gè)同學(xué)不完成作業(yè)，其中也包括我。

我猜想原來(lái)的老師每天看到我們這些不愛(ài)完成作業(yè)的就頭疼，新老師也一樣吧!沒(méi)想到新老師看到我們，不僅不討厭我們，還說(shuō)：“明天，如果誰(shuí)完成作業(yè)情況好，我就和他握握手!”聽(tīng)后全班立刻沸騰起來(lái)，平時(shí)淘氣的同學(xué)問(wèn)道：“老師，你可要說(shuō)話。”老師像孩子一樣地說(shuō)：“我可是很講誠(chéng)信的。”

放學(xué)后，我不僅認(rèn)真完成了作業(yè)，而且還預(yù)習(xí)了明天要學(xué)的課文。說(shuō)來(lái)也怪平時(shí)我最難完成的“工程”，一會(huì)兒就“竣工”了。

第二天很快到了，我主動(dòng)交了作業(yè)。組長(zhǎng)看我破天荒的叫了作業(yè)，吃驚的瞪大了眼睛。我揚(yáng)了揚(yáng)頭，做出無(wú)所謂的表情;寫作業(yè)，小菜一碟。要上課了。老師來(lái)了，我心里緊張起來(lái)了，不知老師看到我的作業(yè)了沒(méi)有。我的眼睛一直追著老師移動(dòng)的身影。老師笑了笑說(shuō)：“今天，張立斌同學(xué)作業(yè)進(jìn)步很大，我要和他握手。”我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，但同學(xué)們多再為我鼓起來(lái)了掌在大家羨慕的眼光下，我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺(jué)一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬頭對(duì)老師說(shuō)：“老師我一定好好學(xué)習(xí)!老師拍了拍我的肩，說(shuō)：“我希望，你們都是老師的驕傲!”

從那天起，我感覺(jué)自己像換了一個(gè)人似的，那個(gè)懶懶散散我已經(jīng)變成了一個(gè)努力上進(jìn)的孩子了。