寫(xiě)作文之前要明確文章的主題和目的，確定要表達(dá)的中心思想，以及要達(dá)到什么效果。四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于怎樣寫(xiě)才正確？接下來(lái)給大家整理四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇1

“哈哈哈！他好帥！”我笑著對(duì)朋友說(shuō)。“他長(zhǎng)得像郭富城。”朋友笑著說(shuō)。我們正在談?wù)撔@清潔工。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：你這個(gè)孩子，你知道別人為這個(gè)學(xué)校付出了多少苦嗎？這么無(wú)知，他還能用爛掃帚打掃整個(gè)學(xué)校，你呢？有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，離不開(kāi)他。“聽(tīng)了老師的話，我感到慚愧，陷入了沉思……

清潔工，又高又瘦，黑白胡子，手里拿著一把爛掃帚，看起來(lái)歷經(jīng)滄桑。

每天早上早起看書(shū)，都有霧。這時(shí)，我總是看到一個(gè)人影在霧中晃來(lái)晃去，那個(gè)人似乎手里拿著什么東西。之前沒(méi)想是誰(shuí)，上次老師說(shuō)了之后才明白，那個(gè)人是我們的校園清潔工。

我記得有一次大風(fēng)，把書(shū)院里所有的樹(shù)葉都吹到了地上。我看見(jiàn)一個(gè)人在風(fēng)中來(lái)回走動(dòng)。我立刻知道是我們的清潔工，他手里還拿著那把爛掃帚。突然，我開(kāi)始討厭風(fēng)了。為什么這么殘忍？但是我們的清潔工會(huì)毫無(wú)怨言地打掃干凈。

啊！我們校園的頂梁柱！我很難想象沒(méi)有你這個(gè)學(xué)校會(huì)是什么樣子。我也想象不到。你和你的爛掃帚為我們付出了多少！謝謝你，我們的支柱。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇2

尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)：

您好，我是一名普通的小學(xué)生，我想給鎮(zhèn)上的環(huán)保問(wèn)題提一些建議。

我們鎮(zhèn)上有一條陳江河，他以前清澈見(jiàn)底，有很多魚(yú)兒在河水中自由自在地游來(lái)游去，喜歡在那釣魚(yú)、乘涼。

可惜，好景不長(zhǎng)，有許許多多的工廠在陳江河附近建起，他們?yōu)榱朔奖阒苯訉⒐I(yè)廢水排入陳江河中，那些在陳江河釣魚(yú)的人將吃完的食物包裝袋丟進(jìn)陳江河中，而那些在陳江河附近的人也直接將生活垃圾扔進(jìn)陳江河中，使陳江河的水一天比一天渾濁，河里的大部分魚(yú)兒都死去了，只剩下一些比較能適應(yīng)惡劣環(huán)境的魚(yú)，人們走過(guò)聞到一陣陣惡臭就馬上捂住鼻子快步走開(kāi)。

所以我想給鎮(zhèn)長(zhǎng)提一些建議：

1、疏通河道，沉降和本來(lái)是一條活水河，可是因?yàn)橛性S許多多的泥土將河道堵住了，所以陳江河就變成了一條死水河，使陳江河的污水無(wú)法排走，所以我建議將這些泥土清理干凈。

2、增強(qiáng)號(hào)召，我們應(yīng)該在陳江河周?chē)O(shè)一些標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)宣傳。

3、禁止向陳江河排放廢水，我們因該向陳江河附近的工廠提醒不準(zhǔn)向陳江河排放廢水。

以上是我的建議，希望您能采納。

劉__

__月__日

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇3

我曾經(jīng)有一個(gè)動(dòng)物朋友，它的名字叫小黑。小黑是外公家的一條狗，它和我經(jīng)歷了許多事情。

它有著一身黑色的毛發(fā)，里面夾著數(shù)塊白色的毛，就像穿著黑白相間的毛大衣一樣。他的臉是全黑的，頭上有兩只尖尖的，黑白相間的大耳朵，腦袋中間有兩顆藍(lán)色的“小星星”不斷地閃爍，“小星星”的下面有著一個(gè)黑不溜秋的大鼻子和一張大大的嘴巴。一條黑色的小尾巴在身后搖來(lái)?yè)u去。

有時(shí)候小黑會(huì)干很多有趣的事情，有時(shí)候會(huì)雙腳站立，有時(shí)候會(huì)自己拍蚊子，有時(shí)候會(huì)打一套太極拳，還有時(shí)候會(huì)像耍雜技一樣來(lái)一個(gè)空翻，甚至連睡覺(jué)時(shí)都可以碾死一只老鼠來(lái)，“等等，你剛才說(shuō)什么，睡覺(jué)時(shí)怎么可能可以碾死一只老鼠呢？”唉，你們果然不相信我啊，那我就給你講一講吧！

“吱吱”“咦——什么東西在叫？”一陣亂叫把我引到了外公的書(shū)房里面，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，我一不做二不休立刻拿起放在一旁的掃把劈了下去，可是老鼠一下子躲了過(guò)去，然后滋溜一下跑掉了。于是我跑了出去，可是怎么找也找不到了。半小時(shí)后我又聽(tīng)到老鼠吱吱的叫聲，可是這聲音不是連貫的而是斷斷續(xù)續(xù)的，仿佛就要一命嗚呼了。我歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于找到了那只老鼠，它已經(jīng)被睡著了的小黑死死地壓在了身子下面了。

小黑是我的開(kāi)心果，也是我的好朋友，我特別喜歡它。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇4

冬爺爺悄悄地走了，春姑娘露出開(kāi)心的笑容向我們走來(lái)。她揮舞著魔法棒把大地變得生機(jī)勃勃。我建議同學(xué)們?nèi)S山湖公園走一走看一看。

黃山湖公園里種的柳樹(shù)，微風(fēng)輕輕地吹拂著，千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了翠綠的嫩葉，好似柳姑娘在洗頭發(fā)呢，這讓我想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

黃山湖公園的湖泊就是一個(gè)碩大的鏡子，湖邊有生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木，天空飛翔著小鳥(niǎo)，水里游的小魚(yú)在自由自在暢快地游來(lái)游去，在藍(lán)天地映作文襯下，那仿佛就是一幅五彩斑斕地圖畫(huà)，站在湖邊你可以看到湖水清澈見(jiàn)底。

公園里還有金沙灣，太陽(yáng)照射在沙子上踩上去非常舒服，就像鋪了一條黃地毯。老年人可以在沙灘上鍛煉身體或者做做早操，年輕人可以放下手里的工作，坐在沙灘上曬曬太陽(yáng)，散散步，三五成群的孩子們?cè)谏匙由湘覒颍焉匙印?duì)了，到了晚上，這個(gè)公園還會(huì)有音樂(lè)噴泉呢！

黃山湖公園是不是美不勝收，讓人流連忘返呢，心動(dòng)不如行動(dòng)，采納我的建議吧！

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇5

今天是清明，每到這天，家家戶戶都會(huì)去掃墓，悼念、追思死去的親人，而我們家也不會(huì)例外，為此，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻_(kāi)車(chē)前往蕭山……

到了蕭山，去蕭山那里的親友家吃完中飯后，我們就開(kāi)車(chē)前往一座山，去祭拜我的太外公和太外婆。到了山角，抬頭望去，山很高，山腰、山頂零零落落有幾座墳?zāi)梗夜烙?jì)，每一座都差不多占地6、7、8平方米。簡(jiǎn)陋的，是像小山一樣，用土高高堆起，石碑它的正前方，雕刻著死去人的資料和立碑人。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天是清明節(jié)。清明祭掃是我國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，表達(dá)子孫后代的孝心，希望先人能入土為安。但，我們一家人卻并非如此。

一大清早，我和姐姐手捧鮮花;媽媽和姑媽拿著紙錢(qián);爸爸和姑丈攙扶著爺爺奶奶。

清明時(shí)期，古時(shí)掃墓，小孩子們還要長(zhǎng)放風(fēng)箏，有的風(fēng)箏上按有竹笛，經(jīng)風(fēng)一吹，猶如箏的聲音。據(jù)說(shuō)風(fēng)箏的名字就是這么來(lái)的。清明節(jié)還有許多失傳的風(fēng)俗，如古代流傳的戴柳、射柳等。而在比較冷的早春，又要禁火吃冷食，怕有些老弱婦孺耐不住寒冷，也為了防止寒食吃冷餐愓身，于是就定了踏青、郊游、踢足球、打馬球、蕩秋千、插柳、拔河、斗雞等戶外活動(dòng)，讓大家出來(lái)曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，增加抵抗力。因此，清明節(jié)除了祭祖掃墓之外，還有各項(xiàng)野外健身活動(dòng)，使這個(gè)節(jié)日，既有愼終追遠(yuǎn)的傷感，又到是清新明麗的生動(dòng)景象。

清明節(jié)真是一個(gè)有著種種含義，又有著難過(guò)悲傷的情感。真是一個(gè)極富特色，非常特別的節(jié)日。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇6

歡樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們又回到了書(shū)聲瑯瑯的校園里，那些有趣兒的事成了記憶中最美好的一片回憶。

還記得在寒假里是多么開(kāi)心啊！迫不及待地收著親朋好友給的壓歲錢(qián)，心中無(wú)比歡樂(lè)。穿著父母給我買(mǎi)的新衣服，這兒瞅瞅，那兒瞧瞧，生怕別人沒(méi)有看見(jiàn)我的新衣服似的，多么高興啊！

正月十五那天晚上，我和院子里的小朋友們點(diǎn)著花燈，放著煙花，一瞬間，笑容布滿了整個(gè)臉頰……7：00左右，好多大人都到院子放炮，等他們放完了，我們小孩就放了。一開(kāi)始，我們誰(shuí)都不敢放，一個(gè)小妹妹說(shuō)：“姐姐，你，你先來(lái)好嗎？”我勉強(qiáng)的答應(yīng)了（我并不敢放，但是我死要面子）。我開(kāi)始放了，我心驚膽顫的點(diǎn)燃炮，心中默默祈禱，但是并沒(méi)有怎么樣，原來(lái)是不傷手的，我這顆心總算放下來(lái)了。隨后，我們又玩了許多炮，直到放完所有的炮才回家。

寒假真有趣啊，可是我們不能忘了學(xué)習(xí)！

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇7

感恩老師，老師是我們的良師，就像我們的第二個(gè)母親，就像一個(gè)燃燒的紅燭。

我們就像一只在森林里迷路的小鹿，老師就像那指南針，指引著前方的路，讓我們走出森林，不再迷失方向。

老師是我們生活中必不可少的導(dǎo)師，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師總是耐心的給我們糾正；在我們遇到困難的時(shí)候，是老師給了我們鼓勵(lì)，一起陪伴我們走出困難，戰(zhàn)勝困難；在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，是老師耐心的一遍一遍給我們講解。

那天，我正在做作業(yè)，忽然，一道題出現(xiàn)在我眼前，我大致看了一遍，我又仔細(xì)的讀了三遍，絞盡腦汁的想呀想，就是想不出來(lái)。就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，就問(wèn)我“楊景惠，你這道題不會(huì)做嗎？”“是的”我說(shuō)。老師就用溫和的語(yǔ)氣給我講解。老師教了我一遍，我聽(tīng)不明白，老師又耐心的教了我一遍，我有一點(diǎn)明白了。這時(shí)，老師干脆拿出本子，一邊畫(huà)圖，一邊給我講。終于，我聽(tīng)明白了。

啊！老師，您是我們的啟明星！我愛(ài)您！

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇8

來(lái)！現(xiàn)在我們已經(jīng)到了我的家鄉(xiāng)——湛江。我們這最繁華的要算市中心了。在這兒，你也許會(huì)問(wèn)：“這兒既沒(méi)卡拉OK，又沒(méi)酒吧，怎么能算最繁華地帶呢？”你要是這么想的話，就跟不上時(shí)代的步伐了！現(xiàn)在人們都是以“環(huán)保，帶領(lǐng)湛江市沖出地球，讓外星小子都要知道咱湛江”為職業(yè)了！以前的卡拉OK成了"植樹(shù)OK"，酒吧也成了"樹(shù)吧"了！

現(xiàn)在我們已經(jīng)到了"植樹(shù)OK"，看到?jīng)]，進(jìn)去的人提著塑料袋，出來(lái)成了小樹(shù)苗了！我們才不像以前呢，買(mǎi)啥都用錢(qián)；現(xiàn)在呀，買(mǎi)小樹(shù)苗用塑料袋，其它都用錢(qián)。小樹(shù)苗兒數(shù)量根椐袋子的大小決定，“樹(shù)吧”是根椐袋子顏色鮮艷決定數(shù)苗的數(shù)量。

二十四世紀(jì)的湛江還有許多新奇的東東呢。比如說(shuō)綠化工程圖書(shū)館、小樹(shù)醫(yī)院、大樹(shù)醫(yī)院、古樹(shù)醫(yī)院等。小、大、古樹(shù)醫(yī)院呢，就是治對(duì)應(yīng)的樹(shù)的，那里匯集了一大批治樹(shù)的專(zhuān)家——啄木鳥(niǎo)，分別對(duì)應(yīng)治樹(shù)，至于“綠化工程圖書(shū)館”是為綠化準(zhǔn)備的……

“嘀嘀嘀——”對(duì)不起，聰博士召喚我了，你們也是時(shí)候回去了。親愛(ài)的朋友們，再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇9

我最喜歡的地方就是泰山，因?yàn)槟鞘俏业募摇?/p>

去年哥哥放暑假回來(lái)，姥姥、姥爺還有媽媽帶著我們?nèi)ヅ捞┥健?/p>

上了路，我和哥哥像魚(yú)兒到了水里一樣自由自在了，我們倆有說(shuō)有笑的來(lái)到山腳下。山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開(kāi)著五顏六色的花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，非常美麗，好像在向我們招手，樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡呼跳躍，好像在用那美妙的&39;歌聲歡迎我們的到來(lái)。

山路越來(lái)越險(xiǎn)，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁。“到十八盤(pán)了!”不知誰(shuí)喊了一聲。我定晴一看，筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫。我心里想：這么高這么陡的山，怎么爬得上去啊?姥姥和媽媽累得坐在石頭上，說(shuō)：“我們不爬了。”這時(shí)，山風(fēng)在耳邊呼呼地刮著，好像在說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持向上爬，山上有許多美麗的風(fēng)景在等著你呢!”哥哥也好像看出來(lái)了，拽著我的胳膊說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。在哥哥的鼓勵(lì)下，我?jiàn)^力地往上爬，一會(huì)兒扶著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用，像小猴子一樣。終于爬到了南天門(mén)。姥爺給我們哥倆合了影，還買(mǎi)了一根紅繩子系在樹(shù)上留做紀(jì)念。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。每當(dāng)我讀這句詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起那次爬泰山的經(jīng)歷。爬泰山不僅使我感受到了大自然的偉大，而且我還知道了在困難面前，只要不拋棄，不放棄，就一定能成功。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇10

我總就是相信，當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事物極為熟悉時(shí)，腦海中呈現(xiàn)的將不就是外觀，亦不就是聲音，而就是味道。同樣地，家對(duì)于一個(gè)人最親切的地方，不就是某處極富特點(diǎn)的裝潢，也不就是家人充滿溫情的問(wèn)候聲，而就是味道，我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的味道。

正就是因?yàn)樘^(guò)熟悉，家的味道常常會(huì)被我們忽略。有人甚至?xí)f(shuō)：“哪里會(huì)有什么特別的味道呢，大概就是飯菜的味道吧。”其實(shí)不然，或許我們可以從反面看待這個(gè)問(wèn)題，每當(dāng)我們走進(jìn)別人的家中，總會(huì)嗅到一股味道，倒不就是說(shuō)這味道馨香或刺鼻，但我們可以一下子意識(shí)到它的存在。而在自己家中，當(dāng)無(wú)飯菜和其他散發(fā)氣味的事物時(shí)，我們似乎意識(shí)不到任何氣味，難道真的就是我們家中沒(méi)有別人家里都有的不同味道嗎？或許就是我們的鼻腔早已習(xí)慣了家中的味道，當(dāng)我們對(duì)它既親切，既熟悉時(shí)，他已悄然融入到我們的身體中，成為我們生命中的一部分了。

雖然有時(shí)候我們感覺(jué)不到家的味道，但它卻就是切切實(shí)實(shí)存在的。四歲的小外甥寄住在大姨家。由于工作忙，一次他的媽媽匆匆忙忙的回來(lái)看她，又急忙的離開(kāi)。孩子舍不得媽媽?zhuān)粋€(gè)勁的哭鬧，在床上就是各種翻滾，小臉像漏油的咸鴨蛋，滿滿的都就是淚痕。忽然，他不哭了，只就是緊緊的抱著床頭那個(gè)白色的枕頭，低聲嗚咽著：媽媽?zhuān)@就是媽媽的味道。

心下不禁一陣感動(dòng)，回到家中，細(xì)細(xì)的嗅著家人的枕頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)那真的就是同一個(gè)味道，那不就是洗發(fā)水撲鼻的香味，而就是一種在家里時(shí)刻都能嗅到的，而在此刻變得格外濃烈的家中獨(dú)有的溫暖味道。

從此我決定，以后外出，不論就是旅行還就是工作，我都會(huì)帶上家中的枕頭。這樣無(wú)論在多么遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，只要天黑后，枕著家里的枕頭，睡夢(mèng)中都將滿滿的就是家的味道。

一個(gè)念頭忽然在心中響起：家的味道，究竟從哪里來(lái)？我找了洗發(fā)水，找了飯菜，試圖調(diào)制出濃濃的家的味道，卻以失敗告終。難道就是從家中的裝潢中發(fā)出的味道嗎？我湊近墻根，想要問(wèn)到那馨香的味道，卻依然一無(wú)所獲，不禁有些失望。而這時(shí)，那熟悉的味道撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)媽媽正拿著一杯牛奶，笑著朝我走來(lái)：做什么呢？神神秘秘的。看著媽媽臉上的笑容，我知道了答案。

家的味道來(lái)自家人。家的味道便就是愛(ài)的味道。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇11

滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見(jiàn)羽毛。此時(shí)瞻玉兔，直欲數(shù)秋毫。這首詩(shī)時(shí)杜甫寫(xiě)的《八月十五夜月》，沒(méi)錯(cuò)，今天就是八月十五中秋節(jié)，家家戶戶都團(tuán)圓。

中秋節(jié)的上午，爸爸媽媽帶我去逛東風(fēng)公園，我心想：這些都是小孩子玩的，干嘛帶我來(lái)這？無(wú)聊死了。我坐在那呆等，很不耐煩。等到了十一點(diǎn)，我們一家和陳叔叔一家去酒店吃飯。吃飯時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)小孩子提議去天河公園玩，家長(zhǎng)們同意了，我想：算啦，去吧，反正閑著也是閑著。

吃完了飯，大概一點(diǎn)半，我們就準(zhǔn)備去往天河公園了。到了目的地，我們繞了小路進(jìn)去，我感到很興奮，雖然已經(jīng)很熟悉，但這次來(lái)，感到有點(diǎn)新奇。

我和陳志全、小胖子一起沖向了買(mǎi)票處。我們玩了很多項(xiàng)目：巔峰飛椅、騎士馬、碰碰車(chē)等。其中，玩也最費(fèi)力的是騎士馬。我選了一匹棕黃色的大馬，陳志全選了一匹褐色的大馬，二看后面的小胖子，選的竟然時(shí)一匹小馬，我心想：神啊，小馬不被他壓死算幸運(yùn)了。

我悠閑地騎著馬，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)男孩已經(jīng)氣喘吁吁，臉漲發(fā)紅。原來(lái)，他們?cè)诒荣惸兀∑婀郑皇顷愔救拇篑R快，而是小胖子的小馬快。看小胖子樂(lè)的，像要一蹦三千尺。陳志全不服氣，繼續(xù)比賽，結(jié)果造成了撞馬事故，沒(méi)辦法，只能回家了。

今天，過(guò)得真開(kāi)心！也祝大家中秋快樂(lè)！

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇12

在校園里，我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的日子。我們的校園生活多姿多彩!四季的景色也美麗如畫(huà)。

春天，操場(chǎng)上，小草努力地從泥土里鉆出小腦袋，好奇地望著這個(gè)世界，仿佛在尋找自己的小伙伴;朵朵紅絨花也搖著毛茸茸的腦袋，綻開(kāi)紅紅的笑臉，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)……

夏天，花壇旁，枝繁葉茂的大樹(shù)就像一把把巨大的遮陽(yáng)傘，給小花小草們送來(lái)清涼。你瞧瞧!那枝葉密密麻麻，重重疊疊的，從枝頭只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大樹(shù)下，同學(xué)們會(huì)一起討論問(wèn)題，互相學(xué)習(xí);亭子里，同學(xué)們會(huì)一起看書(shū)，分享書(shū)中的樂(lè)趣;操場(chǎng)上，同學(xué)們會(huì)奔跑，享受風(fēng)吹到臉上清涼的感覺(jué)。

秋天，教學(xué)樓旁，一棵棵銀杏樹(shù)的葉子紛紛飄落，就像一只只金黃的蝴蝶，隨風(fēng)飄舞，把藍(lán)天映照得黃黃的。地上，銀杏樹(shù)的葉子堆了一地，踩上去，“沙沙”的聲音就像一支歡快的舞曲，把同學(xué)們的煩惱甩得煙消云散。

冬天，金魚(yú)池邊，鵝毛般的雪花從空中跳了下來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)雪寶寶在天與地之間玩耍。一個(gè)到這兒，一個(gè)到那兒，仿佛整個(gè)天空就是個(gè)滑滑梯，把天與地之間連了起來(lái)。地上，雪寶寶們聚在一起，歡樂(lè)的玩耍。走在雪地間，雪寶寶們還會(huì)爬到你的腳面上，跟你一起環(huán)游整個(gè)校園。

春風(fēng)拂面，驕陽(yáng)似火，秋高氣爽，白雪皚皚……我們?cè)谛@生活了一年又一年，校園就像我們的家，我愛(ài)我們的校園!

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇13

秋天的小仙女來(lái)了，她邁著歡快的步伐來(lái)了，但這種歡快馬上就變成了眼淚，眼淚滋潤(rùn)了蘋(píng)果樹(shù)，養(yǎng)肥了小，染紅了楓葉，吹黃了銀杏葉，秋姑娘的眼淚像鵝毛似的飄落了下來(lái)……

這天，我走出家門(mén)走在去學(xué)校的小路上，天上的云看起來(lái)很厚，但并沒(méi)有下雨，這值得慶幸，我到了學(xué)校，天上還是很厚的一片云，并沒(méi)有感覺(jué)下雨了。但中午，我下樓玩時(shí)卻突然感覺(jué)臉上有一種感覺(jué)像一根冰涼的粉絲掉落到我的手背上，再后來(lái)，幾百根、幾千根、幾萬(wàn)根，紛紛跳到了我的手上，嘶！好冰啊！這時(shí)我意識(shí)到：這不是粉絲，這是一場(chǎng)小雨。

我慢慢張開(kāi)嘴巴，希望有一根“粉絲”能落入我的“虎口”，我嘗到了……一些奇怪的味道，無(wú)法形容，但涼絲絲的，很舒服；“眼淚”滴在我的頭發(fā)上，嗯！像一盆冷水給我洗了個(gè)頭；雨滴在衣服上，濕漉漉的，不是很舒服，但她把夏天的炎熱換成了無(wú)比的涼爽。

我在雨中，有些冷，濕漉漉的不舒服，雨會(huì)飄去哪兒呢？

它可能會(huì)飄到小河、池塘、溪流、大海，這樣它會(huì)永生；也可能會(huì)飄到傘上、樹(shù)葉上、建筑物上，這樣它會(huì)飛上云端，開(kāi)始新的旅程。

鵝毛秋雨被秋姑娘帶來(lái)了，這樣你感覺(jué)到了嗎？

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇14

淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。在這秋日的如洗碧空下，仰望著天空，幾滴‘珍珠’悄然流下，思念在蕩。這比冬天的肅風(fēng)更悲涼。

一片片的葉子像一只只蝴蝶從天而降，回想起那一個(gè)悲涼的秋天里。朋友們聚在一棵大如傘的樹(shù)底下，畢業(yè)了，昔日的好朋友要分別了。那個(gè)秋日里，只有分別，只有痛苦，分別的痛苦，那一刻是多么的悲涼哪！那種悲涼遍布全身，超越了冬天的冰天雪地。六年了，一切都在這個(gè)秋天里離別，一切都如煙般消失如云般散開(kāi)。情也淡了，只留下一絲回憶。我感嘆著，一片葉子從眼前落下……

成熟的稻谷低著頭，回憶起我舅舅一家人享受豐收的喜悅。我的眼睛模糊了，舅舅前幾年因病去世了。如今只留下三個(gè)孩子和兩個(gè)年邁的老人，妻子則改嫁他鄉(xiāng)。昔日的喜悅隨著他走了，老人冒著汗水、含著淚水在收割稻谷，一個(gè)孩子在學(xué)校亂花錢(qián)，一孩子在野外玩耍，另一孩子在家里干家務(wù)……那一刻，愛(ài)少了，淚多了。隨著風(fēng)欺壓稻谷的嗚咽，我感到冬日的悲催……

那如冬風(fēng)般冰冷的秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹亂了我的頭發(fā)，也吹冷了我的心。我和您相處了一年，您我就在這個(gè)秋天分開(kāi)了。一絲絲冰涼涌上心頭，過(guò)去您用您那雙美麗的翅膀保護(hù)著我，如今的秋風(fēng)吹過(guò)，只有我一個(gè)人在‘享受’。雖然我的淚水被風(fēng)吹干了，但是淚水卻往心里鉆。我已經(jīng)失去最?lèi)?ài)的您，讓愛(ài)隨風(fēng)飄揚(yáng)……

秋天這個(gè)思念的季節(jié)，是多么的美好，就像冬日里的一陣風(fēng)，爽到悲涼。失去了一份難以割舍的友情，一份至真至純的親情，一份不可忘卻的師生情，即使是風(fēng)，也爽到冬日的悲涼。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇15

將心比心，用自己的心比照別人的心。平時(shí)不比，以為自己比別人好，但是仔細(xì)一比，才知道，原來(lái)人與人之間的差別這么大。

有一次，我去店里幫媽媽干活，覺(jué)得屋里很熱，就出來(lái)玩一會(huì)兒，呼吸一下新鮮空氣。剛出來(lái)，就看到一旁的自行車(chē)全都倒了，我想：又不是我家的自行車(chē)，我為什么要去扶它。于是就若無(wú)其事地跳起繩來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)小男孩，看起來(lái)是來(lái)買(mǎi)東西的，他看到了我和被風(fēng)刮倒的自行車(chē)，沒(méi)說(shuō)什么，就進(jìn)去買(mǎi)東西了。“切，”我嘴里嘟囔著“真是個(gè)不懂事的孩子。”兩三分鐘過(guò)去了，小男孩出來(lái)了，又看了我一眼，然后跑過(guò)去，把自行車(chē)一輛輛扶起來(lái)，笑了笑，然后打了一輛出租車(chē)走了。我停止了跳繩，回憶著小男孩嘴角的一抹微笑，忽然明白了什么，飛快地跑向自行車(chē)，把又被風(fēng)吹倒了的自行車(chē)推到了屋檐下，沒(méi)有風(fēng)的地方……

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇16

我的家鄉(xiāng)在天臺(tái)。那是好山好水的地方，也是一個(gè)熱情好客的地方，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>

我覺(jué)得比較神奇的景點(diǎn)就是“蘑菇屋”了。進(jìn)去時(shí)，一片漆黑用一句話來(lái)形容這片漆黑的話，那就是“伸手不見(jiàn)五指”“蘑菇屋”里有許多分層的架子，每個(gè)架子上都放著幾個(gè)橢圓形物體。物體上有許多香菇。如果，你在做飯時(shí)不知道燒什么，那你得去“蘑菇屋”里挑幾個(gè)肥大的香菇燒著吃。而且我們這的香菇不管怎么做都好吃。并且，“蘑菇屋”里的香菇都會(huì)運(yùn)到全國(guó)甚至全世界。如果你吃到了味道鮮美、多汁那很有可能是“蘑菇屋”里產(chǎn)的。

此外，我還很喜歡一個(gè)神秘、隱蔽的水庫(kù)。那里的水很藍(lán)。水邊的大樹(shù)或竹木都很蔥郁。那里比較大，水形有點(diǎn)像中國(guó)地圖的模樣。只不過(guò)水的西方和北方更向外延續(xù)。可能，水外有更文明、美好的世界吧。因?yàn)槟堑乃宄阂?jiàn)底，所以只要到那里去人們都會(huì)帶盆子，去舀水來(lái)。因?yàn)椋灰眠@的水來(lái)淘洗大米。大米蒸出來(lái)，剛打來(lái)就會(huì)很香。細(xì)細(xì)品嘗一口，特別軟糯、香甜。不過(guò)，想吃到這么好吃的大米，想看到這么美的水庫(kù)需要千辛萬(wàn)苦。去水庫(kù)一共有2大關(guān)。第1關(guān)，各種荊棘叢，一不小心就會(huì)把衣服割破。第2關(guān)，特別寬的一條河。要過(guò)去只能走上的石頭，要是重心不穩(wěn)，就會(huì)摔入河內(nèi)。所以是死里逃生。

我的家鄉(xiāng)——天臺(tái)，歡迎你來(lái)做客。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇17

一年四季中，我最喜歡秋天。我愛(ài)秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；我愛(ài)秋天的風(fēng)，清新而涼爽；我愛(ài)秋天的色彩，繽紛而絢麗；我愛(ài)秋天的落葉，它令我沉迷。

瞧！那一片楊樹(shù)林像一個(gè)個(gè)登臺(tái)亮相的時(shí)裝模特，正用它們美麗的姿容裝點(diǎn)著大地。

一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”作響，那金黃色的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛一只金色的蝴蝶翩翩起舞，又宛如大雁展翅飛翔。那一片片金黃的葉子旋轉(zhuǎn)著撲向了大地媽媽的懷抱，給大地媽媽蓋上了一床厚厚的被子。

我滿懷欣喜地跑過(guò)去，踩在厚厚的落葉上，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，就像踩在鋼琴鍵上，奏出了一曲秋天的樂(lè)章。

這時(shí)，一片樹(shù)葉恰好落到了我的身上，我拿起來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)金黃色的葉子夾雜著一抹綠色，葉片邊緣呈鋸齒狀，整片葉子就像心形的小扇子。摸上去，正面很光滑，背面卻有些粗糙，葉脈清晰可見(jiàn)，還散發(fā)出一股淡淡的清香。

不遠(yuǎn)處還有火紅的楓葉，金黃色的銀杏葉，碧綠的松葉……秋天的落葉落英繽紛，層林盡染，它們把自己最后的一絲力量奉獻(xiàn)給了大地母親，就連詩(shī)人龔自珍也說(shuō)：“落紅不是無(wú)情，物化作春泥更護(hù)花。”

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉！

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇18

我有一個(gè)不愛(ài)爭(zhēng)辯，也不怎么會(huì)說(shuō)話，卻很有耐心的人。

有一次，爸爸沒(méi)有上班，結(jié)果沒(méi)有看見(jiàn)衛(wèi)生間里面堆放著一些臟衣服，因此受到媽媽的嚴(yán)厲責(zé)備。

那天早晨，他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來(lái)到廠里，那里的人對(duì)他說(shuō)：“老詹，今天沒(méi)有什么事情可做，所以廠長(zhǎng)說(shuō)今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于，那幾天他干活干得實(shí)在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺(jué)。他一直躺到下午二點(diǎn)才起來(lái)。自己到廚房燒了一點(diǎn)吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點(diǎn)半才回家燒飯。五點(diǎn)鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經(jīng)在家里燒飯就問(wèn)：“今天，你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎？”爸爸說(shuō)：“是的。今天廠里沒(méi)有活干，所以就放了一天假。”這時(shí)，媽媽看到衛(wèi)生間里的臟衣服沒(méi)有洗，于是，她大發(fā)雷霆，大聲吼了起來(lái)：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒(méi)有洗呢？你老實(shí)說(shuō)你在干什么？”爸爸一聲不吭，只是默默地?zé)埑床恕寢尭鹆耍R得更加厲害了。但是爸爸就是不開(kāi)口，不為自己辯護(hù)。我想爸爸的脾氣真好，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我放學(xué)回家時(shí)看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我說(shuō)的話是真的。”媽媽果然走到門(mén)外田邊去看了一看。她回家時(shí)火氣全消了，不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)：“你真好，怎么不把__跟我說(shuō)一說(shuō)呢？還是孩子好，我才沒(méi)有錯(cuò)怪你了。以后有什么事情要對(duì)我說(shuō)一個(gè)明白。”爸爸還是沒(méi)有說(shuō)，只是憨厚地笑了笑。

我們那里的人都說(shuō)我爸爸是一個(gè)老實(shí)人，脾氣好。我的爸爸就是這樣一個(gè)人。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇19

美麗的春天又來(lái)臨，我們盼望已久的春游也到了。老師公布了我們春游的地點(diǎn)：松江車(chē)墩影視城。我很好奇，影視城到底是怎樣的呢?

春游那天，我們都穿得漂漂亮亮的，一路歡歌笑語(yǔ)，到了車(chē)墩影視城。在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了第一站：3D館。這里面都是電影情節(jié)的畫(huà)面，有功夫熊貓的、有恐龍的、還有綠巨人的我們仿佛進(jìn)入了電影的世界，大家都好似電影中的主人公，擺著各種姿勢(shì)，我們?cè)谶@里留下了歡樂(lè)的身影。

接下來(lái)我們來(lái)到了第二站：乘坐有軌電車(chē)。有軌電車(chē)，這個(gè)“怪家伙”最讓我印象深刻。它是由一塊深綠色的鐵皮制作而成，車(chē)廂上面還拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，車(chē)子是沿著地面軌道行駛的。它和公共汽車(chē)的不同點(diǎn)，就是司機(jī)是站著開(kāi)車(chē)的，每當(dāng)有行人或轉(zhuǎn)彎時(shí)，都會(huì)發(fā)出“玲玲玲”的響聲，你知道這是怎樣發(fā)出來(lái)的嗎?那是因?yàn)楫?dāng)司機(jī)看到有情況時(shí)馬上按響鈴鐺。我坐在車(chē)子上特別有懷舊感，也覺(jué)得特別有趣。

最后是自由活動(dòng)時(shí)間，我們都盡情玩耍，但快樂(lè)的時(shí)間總是很快，一會(huì)兒又要回學(xué)習(xí)了。我們戀戀不舍的離開(kāi)，期盼著下一次的游玩。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇20

俗話說(shuō)得好，睡覺(jué)要睡冬至夜。因?yàn)椋诙吝@一天里，白天是最短的，夜晚是最長(zhǎng)的。

冬至的習(xí)俗有包餃子。在12月22日那天，我、爺爺、奶奶、爸爸和媽媽一起在家里包餃子。我們先把手洗干凈，再把奶奶早已準(zhǔn)備好的肉餡從冰箱里端出來(lái)。接下來(lái)，就可以開(kāi)工了。我先把皮放在手里，再用竹筷夾一點(diǎn)肉餡，放在皮的中間，然后用手指輕輕地蘸一蘸碗里的清水，把皮的周?chē)蝗o濕潤(rùn)一下，然后，把皮對(duì)折，用手使勁地捏緊。這樣，一個(gè)餃子就大功告成了。“太棒了，我的小籠包完工了。它看上去好像扎著一株洋蔥辮似的，非常可愛(ài)!”“包好了餃子，該燒餃子吃了!”奶奶拿著鍋說(shuō)。一個(gè)個(gè)樣子像彎月一樣的餃子，都到了一個(gè)熱氣騰騰的“溫泉”里。他們有的在水里翻滾，有的在水里游泳，還有的在泡“溫泉”。一個(gè)個(gè)餃子燒好了。我、爺爺、奶奶、爸爸還有媽媽?zhuān)瑤讉€(gè)人圍成一桌，都狼吞虎咽地吃起來(lái)。“哇!奶奶燒得餃子真好吃!”我贊嘆道。

今年的冬至我明白了許多道理!

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇21

我們家住在廣州市的一個(gè)社區(qū)，這里的住戶很多，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)鄰居們唱歌、吵架的聲音，使生活更添加了幾分樂(lè)趣。

一到下午時(shí)，可以看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)射出暖暖的陽(yáng)光，整個(gè)人變得好舒服，晚上便可以聞到媽媽煮出山珍海味的味道，令人垂涎三尺。睡覺(jué)時(shí)躺在溫暖、舒適的床，感覺(jué)好軟，令人更好入睡，以及家里許多各式各樣的書(shū)籍和音樂(lè)，讓生活更豐富、充實(shí)。

家附近也是生活中心之一，我們家樓下有一個(gè)花園，那兒的花、草長(zhǎng)得青翠蒼郁、百花爭(zhēng)艷。有智慧寶庫(kù)之稱(chēng)的書(shū)店，那兒有我喜歡看的書(shū)，和媽媽最?lèi)?ài)的雜志。

社區(qū)的某一角種了幾株夜來(lái)香，一到夜晚經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì)聞到一陣陣清香。假日時(shí)也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小朋友嘻戲的聲音，使整個(gè)社區(qū)有了熱鬧的氣氛。

如果物業(yè)的工作人員能夠看到更多社區(qū)得改進(jìn)的地方，一定可以使社區(qū)和我們的家園更完美、更舒適！

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇22

成長(zhǎng)中的故事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。

每當(dāng)看到那書(shū)柜上的一本本書(shū)，就會(huì)想起父親濃濃地愛(ài)。

因?yàn)槟鞘歉赣H千辛萬(wàn)苦才買(mǎi)回來(lái)的。

那是一個(gè)讀書(shū)月的時(shí)候，學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一套《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生閱讀系列》。

回到家以后，我便跟著爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，卻被售貨員告知書(shū)早已賣(mài)空。

此后，我們跑遍了附近大大小小的書(shū)城，都空手而回。

那時(shí)我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。

爸爸看到了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：別傷心，爸爸一定回給你買(mǎi)到的。

說(shuō)完，便出門(mén)了。

晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，心想：爸爸會(huì)給我買(mǎi)到書(shū)嗎？想著想著，就睡著了。

第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)床頭邊整齊到擺放著一摞書(shū)。

這時(shí)，爸爸微笑地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：快起床，書(shū)已經(jīng)跟你買(mǎi)好了，上學(xué)去吧！

后來(lái)，從媽媽口中得知爸爸為了我買(mǎi)那一套書(shū)，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而且連晚飯都沒(méi)有吃呢。

聽(tīng)后，我的鼻子感覺(jué)酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見(jiàn)：真正的幸福存在于不可見(jiàn)的事物之中。

是啊，在成長(zhǎng)的道路上，我感謝如山般的父愛(ài)，伴我一路前行。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇23

人們都贊美萬(wàn)紫千紅、繁花似錦的春天。但我更愛(ài)天高氣爽的秋天。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象，更富有絢麗的色彩。

星期天，我到郊外尋找秋天的足跡，大路兩旁排著白楊樹(shù)，脫下夏裝，換上秋裝。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)旁的幾株野菊花正開(kāi)的高興、熱鬧。就像仙女在翩翩起舞。

大路的兩旁是稻田，田里是金燦燦的稻谷，飄散著芳香，好像燦爛的彩霞也在田間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像黃金的地毯，田間，農(nóng)民們正在收割稻谷。以前人們用鐮刀收割，現(xiàn)在用聯(lián)合收割機(jī)，一小時(shí)收割10多畝地，省工又省力。豐富的田野里不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。

在稻田的附近，有一塊不算大的田地，地里長(zhǎng)著很高大的玉米，它們精神抖擻，迎著掠過(guò)的秋風(fēng)，交頭接耳，好像悄悄傳遞豐收的信息，葉子上晶瑩的露珠鉆到泥土里去了，為豐收貢獻(xiàn)一份力量。高粱也不示弱，在田間仰著頭彎著腰，也正盼望著農(nóng)民把它們收回家。

田邊的小河變清澈了，水卻變涼了。小魚(yú)和小蝦在水里歡快的玩捉迷藏呢!水面飄著幾片黃葉，就像幾只小船載著螞蟻?lái)樍鞫拢蝗捍簌Z在水面上撲打著翅膀，嬉戲玩耍，濺起朵朵美麗的水花。

稻田的盡頭，是連綿不絕的山嶺，顏色有點(diǎn)泛黃，山上的野花野草們，用殘余的一些綠，襯托著秋天。

啊，秋天的田野，你在農(nóng)民伯伯的耕耘下，明天你會(huì)更美麗、迷人。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇24

清明節(jié)放假三天，我跟隨爸爸媽媽回老家。途中，風(fēng)景如畫(huà)，公路兩旁可見(jiàn)有嫩綠的麥田，黃燦燦的油菜花，粉紅的桃花，雪白的梨花，還有紅艷艷的杜鵑花，這五彩斑斕的世界真讓人心曠神怡！難怪韓翃在《寒食》這首詩(shī)當(dāng)中寫(xiě)到：“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”。

4月5日清明節(jié)，天上下著毛毛細(xì)雨，讓我想起杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”！又是一個(gè)緬懷逝去親人的日子，帶著這種思念，我和爸爸及家人帶上準(zhǔn)備好的一束菊花和一些祭祀用品去掃墓。

經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的山路我們到了太爺爺太奶奶的墓前，爸爸先把旁邊的雜草清理干凈，然后在太爺爺太奶奶的墓旁點(diǎn)亮了香燭，擺上準(zhǔn)備好的祭祀用品和鮮花，爸爸帶著我雙手合十并說(shuō)道：“今天是清明，我們來(lái)看您了，希望你們?cè)诹硪粋€(gè)地方快快樂(lè)樂(lè)的，也希望你們保佑您的子子孫孫平平安安，健健康康。”

掃完墓在回家的路上，爸爸告訴我：“清明是責(zé)任，是感恩，是教育，是傳承，清明更是一種精神。”

爸爸的一席話，讓我懂得了生命的意義，懂得了一代代傳承的使命，深深體會(huì)了“百善孝為先”的道理。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，盡心盡力做好自己的事，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩家人、報(bào)效祖國(guó)！

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇25

下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”出了教室，來(lái)到大操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

同學(xué)們先用“黑白配”的方法選出了“老鷹”和“母雞”，其余的同學(xué)做“小雞”。“小雞”們一個(gè)接著一個(gè)拉著前面“小雞”的衣角，排成一隊(duì)，站在“母雞”的身后。

游戲開(kāi)始了，“老鷹”先向“小雞”們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。“母雞”連忙張開(kāi)雙臂，擋住了“老鷹”的去路。“老鷹”向右撲去，“母雞”就向右擋；“老鷹”向左撲去，“母雞”就向左擋。“小雞”們跟著“母雞”，一會(huì)兒向右跑，一會(huì)兒又向左跑。不一會(huì)兒，“小雞”們就累的氣喘吁吁。“老鷹”見(jiàn)總是抓不到“小雞”，就站一邊想辦法。忽然，“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，想出了辦法。只見(jiàn)“老鷹”眼睛往右看了一下，又往右邁了一步，“母雞”以為“老鷹”要向右撲呢，于是就向右擋，帶著“小雞”們向左躲。誰(shuí)知“母雞”上了當(dāng)，“老鷹”一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，向左撲去，眼看一只“小雞”就要被“老鷹”捉到，“母雞”大喊：“快蹲下！”所有的“小雞”都蹲下了。“老鷹”站在旁邊數(shù)著：“1、2、3、4……”當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候，所有的“小雞”都站了起來(lái)向另一邊跑去。可誰(shuí)知，一只“小雞”在跑的過(guò)程中摔了一跤，真是給了“老鷹”一個(gè)機(jī)會(huì)，“老鷹”向摔跤的“小雞”撲去，終于抓到了第一只“小雞”。

正當(dāng)玩得興致勃勃的時(shí)候，忽然，“叮呤呤…”上課鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍的向教室走去。此時(shí)，大家是多么想再玩一會(huì)兒呀！

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇26

秋天來(lái)了，秋高氣爽，天高云淡，景色迷人。秋姑娘穿著一身金黃色的連衣裙從學(xué)校的門(mén)縫悄悄地鉆了進(jìn)來(lái)。

秋天的天氣雖然晴朗，但迎面吹來(lái)的風(fēng)卻使人感到陣陣的.涼意。一進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)被那誘人的菊花吸引。菊花是五顏六色的，白的似雪，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，美麗極了!

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇27

今天就是全六年級(jí)段的廣播體操比賽，大家都說(shuō)我們四年級(jí)是最熱的時(shí)候，可是我們還是下定決心一定要像木頭人一樣。

我們看著那幾位體育老師那嚴(yán)肅的表情，我的心跳怦然一震，在烈日炎炎的太陽(yáng)下，汗水就不由自主的像瀑布一樣滴下來(lái)，開(kāi)始做廣播體操了，第一次是1班、2班、3班、4班來(lái)做廣播體操，忽然一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，真涼爽，我們的節(jié)奏掌握的紋絲不差，我們應(yīng)該會(huì)做的有模有樣，因?yàn)槲覀兦皫滋於荚诳炭嗑毩?xí)，音樂(lè)一開(kāi)，我就開(kāi)始做了，我覺(jué)的只要我做的好，我們班應(yīng)該會(huì)得一個(gè)好成績(jī)，我聽(tīng)著廣播的節(jié)奏，比別的時(shí)候做操還認(rèn)真，接下來(lái)就是別的5個(gè)班來(lái)做廣播體操，我們認(rèn)真的看著她們做廣播體操的樣子，就知道她們一定好好練習(xí)著。

我的心跳跳的越來(lái)越快，太陽(yáng)就越來(lái)越熱了，時(shí)間也就過(guò)去了。

雖然時(shí)間短暫，但是我們卻可以在陽(yáng)光下堅(jiān)持做操，只要我們努力了，我就已經(jīng)覺(jué)得我們班很厲害了。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇28

夜晚靜悄悄的，我趴在窗前數(shù)著星星，不知不覺(jué)睡著了。

睡夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)用冰雪做成的屋子前，屋里坐著一位身穿紅色袍子、白發(fā)蒼蒼的老人，看上去很慈祥。他對(duì)我說(shuō)：“孩子，我是圣誕老人。我老了，不能駕著馴鹿給人們送禮物了。你是個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì)的人，希望你能繼承我的位置，給人們送去快樂(lè)。”

聽(tīng)了圣誕老人的話，我非常高興，覺(jué)得自己的使命非常神圣。我盼呀盼，終于到了圣誕節(jié)。我抓緊時(shí)間將早就準(zhǔn)備好的一大袋子禮物背上，駕著馴鹿出發(fā)了。

我給辛勤的媽媽們準(zhǔn)備的禮物是精美的護(hù)手霜。因?yàn)閶寢寕兲珓诶哿耍烀锩ν猓p手都變得粗糙了。這種護(hù)手霜是特制的，顏色透明清澈，由多種維他命組成，可以讓媽媽們的雙手變得細(xì)膩柔滑，不再覺(jué)得疲勞。

我要送給所有敬愛(ài)的老師們一種特制的粉筆，寫(xiě)起來(lái)毫不費(fèi)力，而且又清楚又美觀。這樣老師們不必每天這么辛苦，學(xué)生們也能看得清楚，學(xué)得扎實(shí)。

我準(zhǔn)備給家境貧寒的孩子們送去必備的學(xué)習(xí)用品和課外讀物，讓他們?cè)谄D苦的環(huán)境下能夠好好學(xué)習(xí)，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

我給取得好成績(jī)的孩子們準(zhǔn)備了精美的圖書(shū)，讓他們掌握更多的知識(shí)，尋找知識(shí)的金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。我要安慰失去自信的孩子，送給他們精致的小卡片，卡片上面寫(xiě)著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，幫助他們找到自信心。

我還給各行各業(yè)的人們準(zhǔn)備了不同的禮物。一天的工作做完了，看到人們高興幸福的笑臉，我覺(jué)得做一個(gè)圣誕老人真開(kāi)心!

雖然這只是我做的一個(gè)美妙的夢(mèng)，但是在生活中，我也要時(shí)時(shí)刻刻不忘幫助別人。不做圣誕老人，也能給大家?guī)?lái)幸福和快樂(lè)。

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇29

夜深了，可是桌子上沒(méi)了它顯得空蕩蕩的。我在他的位置上放了爸爸給我買(mǎi)的新臺(tái)燈打開(kāi)，燈光明亮又不刺眼，可是在我看來(lái)他只是給我照的臺(tái)燈。

我有一個(gè)親密無(wú)間的“小伙伴”，他很體貼，很明亮，總說(shuō)我證明我還經(jīng)常分享一些小秘密給他。他是誰(shuí)?說(shuō)出來(lái)你可能不信，其實(shí)它就是——臺(tái)燈。

傍晚七點(diǎn)多，我翻開(kāi)本子拿出筆要寫(xiě)一篇日記，可臺(tái)燈就怎么都打不開(kāi)。我急了，急忙找來(lái)了爸爸，爸爸先拍了幾下。今天都沒(méi)有反應(yīng)就拿了工具在臺(tái)燈上敲敲打打，拆拆卸卸，但臺(tái)燈卻沒(méi)有一點(diǎn)兒要亮的意思，爸爸氣急敗壞的走了。

我坐在椅子上深情地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“你怎么了?”臺(tái)燈閃了一下，我繼續(xù)問(wèn)：“你沒(méi)事吧?”臺(tái)燈亮了一下，隨即立刻熄滅了，我連忙說(shuō)：“你……不會(huì)……”它又亮了一下，然后永遠(yuǎn)都熄滅了，見(jiàn)他它再無(wú)任何反應(yīng)。見(jiàn)我親愛(ài)的朋友即將離我而去，我就嘩嘩的流起眼淚來(lái)，可它卻再也不能回來(lái)了……

我一直盯著我的好伙伴站了七年多的位置，默默的發(fā)呆。如果他還能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，那我會(huì)大聲說(shuō)：“謝謝你陪我那么多黑暗的夜晚，給我光明，我的朋友，你永遠(yuǎn)在我的心里!”

四年級(jí)上冊(cè)作文關(guān)于篇30

“叮鈴鈴”下課了!我和我的同學(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的幾人當(dāng)“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。

呵呵呵!你當(dāng)“老鷹”。第一輪是馬夢(mèng)雪當(dāng)“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當(dāng)“雞寶寶”。我們一個(gè)人拉著另一個(gè)人的衣角，依次排列。這次我先當(dāng)?shù)牟门小Ｎ液埃骸耙弧⒍⑷_(kāi)始!”狡猾的“老鷹”迅速出現(xiàn)，它伸出鋒利的“雙爪”一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉(zhuǎn)向，不知躲到哪里好了!這時(shí)機(jī)靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說(shuō)：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只?”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關(guān)雨璐!關(guān)雨璐垂頭喪氣地下場(chǎng)了。

第一場(chǎng)結(jié)束后，呵呵，換我當(dāng)“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開(kāi)始!我先跳起來(lái)，然后向前一撲就抓住了一個(gè)“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭(zhēng)吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀!

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開(kāi)心地回教室上課了。

通過(guò)這次游戲，我不僅收獲了很多快樂(lè)，也讓我和同學(xué)們的關(guān)系更加親密了。