在寫作文過程中，可以借鑒其他人的寫作技巧和表達方式，使自己的文章更加生動有趣、形象具體。小編給大家分享四年級描寫春天作文參考，方便大家參考四年級描寫春天作文怎么寫。

四年級描寫春天作文篇1

“冬天來了，春天還會遠嗎?”這是英國詩人雪萊說過的一句話，如今，寒冷的冬天已經過去了。溫暖的春天也來了，而春天不是單一的只有溫暖，還有她的美——

你瞧!春姑娘展開了她那美麗的笑臉，于是，花開了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!

在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭奇斗艷，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個美麗的大花壇。

在空中，鳥兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個大樂團在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個樂團，尖尖的小嘴還不時的動著，好像在說：嘰嘰，沒有我樂團就癱瘓了!柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹媽媽的慈愛，空中，地上，樹上這些美麗的景色，讓春姑娘構成了一副美麗的畫。

春天真美!美得讓人癡迷，讓人沉醉……

四年級描寫春天作文篇2

不知是那絲輕輕蕩起的風，吹綠了你的心情，還是那縷細細飄落的雨，潤開了你的笑容。走進春天的懷抱，遙看的不在只是草色，而是一顆正在破土的心，我不知道，溪邊的哪條小溪，是否依舊歡快的旖旎著自己的生命。我也猜不出那歸巢的燕子，是否在蒙蒙煙雨之中，尋覓到了自己的家。

我不知道春風是否能裁出那一樹的盛裝，我也不知道，陌上的.杏花是否芳香了你的夢。此時我更不去理會，那江春水是否能托起那無邊思念。倒是那沾衣欲濕的雨絲，慢慢容積成一顆露珠，悄然滴入心間，有絲甜蜜，有絲憂傷。心空也許就是春天里，飄蕩的那份情愫啊。此時更渴望墻角邊，那支努力盛開的小花。經歷一冬的寒冷，一冬的積蓄，就是為了此時短短的綻放，用自己的美麗，來詮釋生命的意義，雖然她是只是一朵無名的小花，但在著濛濛的春色里，他依舊執著著，把自己的愛寫在春風里，也許明天她將會凋零，也許她還會在明年的春風里與我們相遇。

春天總是這樣，一個盈滿生機，又盈滿哀怨的季節，也許韶華易逝，空留余恨，對于那些曾經過去，總有一絲懷念，或者也想向花一樣去美麗綻放，但卻不知如何才能嬌艷，于是春恨也好，春愁也罷，如漫天的飛絮，綿綿不絕。而春天總給你一種蓬勃奮發的力量，讓你在溫暖中顫動，讓你去思索，去探求。也許正是這種激越中的迷茫，我們才常常嘆息。不知是物化造人，還是懷才不遇，失敗就像影子一樣總是伴隨著左右，于是才有了許多哀怨，其實正是這些哀怨，才是我們蓄意待發的土壤。

春天又是一個浪漫的季節，那絲柔柔的春風，總是把我們最真情的那片心境，吹蕩起層層波紋。所以才有了詩人筆下許多遙望月空的淚痕，和人面桃花的期盼，春思濃如酒，往事斷人腸啊，這是一個曼妙的心結，在我們的平淡的日子，偶然相遇的美麗，總會給我們無限的遐想，心中便種下了一份思念，也盼望著這份思念也能在春天里發芽，成長，最終絢麗出屬于自己的色彩。但往往事與愿違，才有了更與何人說的悲情。

對于美好或者是愛的向往，我們無可厚非，只要那份情是純潔的，那就把這份愛寫在春風里吧，讓她和小草一起生長，和楊柳一起飄搖，和春水一起旖旎，和桃花一起爛漫，讓愛盛開在她想去的地方。此刻我也一樣，在春風里寫下了自己對美好的期待，我不希望她能嬌美如花，只希望在經歷痛苦之后，仍能保持那絲微笑。還有我的愛，他如水一般清澈，如夢一般飄渺，我只想讓春風把我的愛帶到她的身邊，讓她感受到那份真切的為她顫動的心，我只希望春風里的愛，能讓她快樂，能給她的心頭也滴入一粒希望，一粒如我般淡淡的思念。

四年級描寫春天作文篇3

你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景，給人們帶來了熱鬧的景象。

你悄悄地走來，走進竹林，一棵棵竹子筆直地站著，細細的葉，疏疏的.節;雪壓不倒，風吹不折。青翠碧綠，郁郁蔥蔥，嫩綠的竹葉一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨傘，人們在綠樹陰下成涼，打牌，討論家事…….竹林成天洋溢熱鬧的歡笑聲。微風一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了動聽的樂曲。

你悄悄地走來，走進深山，一棵棵松樹傲然挺立，神氣十足像一個個強壯的衛兵，保護著山上的每一角。春天也喚醒了桃花，它們爭先恐后的從樹枝上探出頭來，發出了濃郁花香。幾只杜鵑鳥站在樹枝上，放聲大長，這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫，一唱一和，奏成了一支音樂。

你悄悄地走來，走進池塘，一只只魚兒成群結隊地在水里游來游去，甚至有些魚兒跳出水面，抖了抖尾巴上的水，一頭扎進了水里，游走了。在石橋旁邊，在綠樹陰下，常常會看見一群鴨子弟游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食，即使有人在岸邊打水，它們也從不吃驚。你悄悄地走來，走進草地上，春天喚醒了小草，它們一個個從土里探出頭來張望，有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來，草坪一片翠綠，像一塊塊綠色的地毯，像織不完的錦鍛綿延到天邊，像一個個玩皮的小朋友被風吹得不停得搖晃，可愛極了!

我愛你呀，春!我贊賞你呀春!你是個美麗的季節，也是一個熱鬧的季節。

四年級描寫春天作文篇4

春天的校園是寧靜的，春天的校園是生機勃勃的，春天的校園是五彩斑斕。假如我是一名畫家，一定要把這寧靜的校園畫成一副活靈活現的畫；假如我是一位攝影師，一定要把這生機勃勃的畫面拍成一張美麗的照片；假如我是一名作家，一定要把這五彩斑斕的春色寫成一篇讓人受歡迎的文章。

走進校園，四座偉大的名人雕像印入你的眼簾。他們教導我們要認真讀書，將來為祖國做貢獻。一陣春風吹過，春風好像和同學們說了什么，同學們似乎干勁十足，在乒乓球桌前拉開了序幕，麻雀、鴿子也來湊熱鬧。加油聲、失敗聲、歡呼聲彌漫著校園的整個角落。看！足球場上小草弟弟打開了泥土大門悄悄的探出了小腦袋，換上了春裝來迎接春姑娘的到來。

聽！什么聲音？原來籃球場上展開了爭奪勝利的比賽，兩方的拉拉隊在給隊員們加油。

向西走進教學樓，就會看見我們的花壇。咦，那是什么？原來是玫瑰和月季花啊。瞧，玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現出來，月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。走到花壇旁，一陣春風帶著花香迎面撲來，頓時讓你感覺神清氣爽、心曠神怡。

怎么樣？聽了我的介紹后想來參觀一下嗎？心動不如行動，我們全校師生歡迎你來游玩。

四年級描寫春天作文篇5

春天來了，告別了那寒風入骨、大雪紛飛的冬天。春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。

冬天的雪地已經悄然無息的融化了，從一片毫無生氣的雪白變成了生機盎然的嫩綠；從死氣沉沉的清晨變成了鳥語花香的清晨；從那干燥冰冷的空氣變成了濕潤清新的空氣；從那光禿禿的樹枝變成了綠油油的樹枝。

小草終于沖出了大地母親的懷抱，露出了嫩芽，瞧那嫩綠嫩綠的小芽，看著它，給人以多么激動的心情。瞧那，河邊的一排排柳樹都萌發了翠綠的嫩芽小鳥還落到了柳樹旁邊嘰嘰喳喳的叫著，好像正給柳樹道喜，祝賀他的漂亮，他的嫩綠……小溪上的厚厚的冰也融化了，叮咚叮咚作響，好像她在唱歌，又在跳舞作伴。看著小溪，心中是多么歡樂，高興。仰頭一看，哇！天空中有許多的風箏，五顏六色，真是好看，在放風箏的.同時，把心扉也放飛在了空中，春天是一個真好的季節。

人類也開朗了起來，分別從屋子里走了出來，大人類紛紛去工作、種地去了，小孩子們也放起了風箏。大地上又充滿了歡聲笑語，又生機勃勃了起來。

我愛春天，春天充滿了希望；春天充滿了快樂，充滿了歡聲笑語，春天使人類的生活更加美好、幸福

這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。

四年級描寫春天作文篇6

“兒童不解春何在，只揀游人多處行……”有許多同學找不到春天，其實我們的身邊到處都是春天。比如說：校園、公園……今天，我就帶大家去校園里尋找春天！

走進校園，映入眼簾的兩棵又高又大的柳樹，它們就像兩個勇敢的士兵，守護著我們的校園。柳樹的旁邊就是寬闊整潔的操場，操場周圍圍著幾棵楊樹。楊樹的葉子是碧綠的，在春風的吹拂下，楊樹的葉子正在向我們招手呢！

我們繼續向前走，來到了花壇，花壇里面各種各樣的花，競相開放，有紅艷艷的的月季花，有紫色的玉蘭花，有雪白雪白的杜鵑花……在花壇的兩旁，還種著兩棵美麗的桃花樹，有的桃花已經路出了燦爛的笑臉，有的卻像害羞的'小姑娘，遲遲不肯露出自己紅潤的臉頰，該有的還像熟睡的小嬰兒，不肯醒來。

在花壇的下面，一棵棵青青的小草從土壤里蹦出來，這一棵棵小草吸收著養分，它們都想快點長大，看得更遠，認識更新更有趣的事物。

校園的春天是多么的美麗可愛啊！能在這里茁壯成長，學習豐富的知識，我們感覺到十分的幸福、快樂！

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四年級描寫春天作文篇7

桃花，雖然沒有牡丹高貴優雅，也沒有薰衣草香氣撲鼻，但它在我眼里卻很美。

三四月是桃花盛開的季節。在棕色暗啞的枝干上，花朵是那樣優雅，那樣可愛。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純粉吧，又似乎有一種淡淡的梅紅色滲透進來;我也無法用文字準確形容那花瓣的質感，說它冰清玉潔吧，它又顯得那樣滑嫩而有彈性。總之，只憑幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。

桃花在春天里開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態，有的含苞欲放，嫩粉色的花苞柔嫩結凈。有的剛剛綻放，有幾只小蝴蝶迫不及待地翩翩起舞，那里面的一根根小花蕊挺立風頭，仿佛不怕風，也不怕雨。盛開著的桃花，粉嫩光滑的小臉蛋笑得合不攏嘴，純美、甜蜜、惹人憐愛。它們一朵又一朵開成了一嘟嚕更是美妙絕倫。彩霞灑下一絲絲光芒，搞的桃花害羞似的泛起了紅暈。雖然很害羞，桃花卻依然笑得天真可愛。那暗淡優雅的棕色與粉嫩可愛的粉紅色混為一體，并不比杏花遜色。

桃花雖然凋謝了，但迎來的卻是香甜可口的桃子。淡粉色的桃子站立枝頭，眺望遠方，似乎在欣賞美景。那一個圓滾滾的桃子足有兒童般拳頭那么大。近距離聞一聞，會有一股淡淡的香甜傳來。它不像高貴的夫人那樣有著濃郁的香水味，卻像一個亭亭玉立的少女身上自帶的香氣。

或許，一些懂花、愛花人士更愛一些名貴的花。其實，這些樸素可愛的花也很美，只是你們沒有留意它們……

四年級描寫春天作文篇8

我愛絢麗多彩的春天，更愛春天那清澈的小河。

冬天一過，春風一吹，結凍的小河蘇醒了。流水聲嘩啦嘩啦地響起來，太陽照射著河面，河面頓時泛起一片片金黃的波紋，美麗極了。

河岸上的柳樹梳理著自己輕柔的秀發，唯恐被風吹亂。桃樹的桃花開了，一片片花瓣慢悠悠地降下來，好像下起一場桃花雨;迎春花、梨花們也不甘示弱，盡展自己的風姿，每一朵花兒都可以使人陶醉。小草們也忍不住探出頭來，遠遠地眺望過去，大自然披上的不再是雪被，而是一望無際的綠被。這些景物倒映水里，不就是一幅美麗的圖畫嗎?

河水非常清澈，清澈得可以看到河底。只見河底鋪著光滑美麗的鵝卵石，碧綠的水草間追逐著一條條小魚兒。小魚兒真調皮，一會兒游來游去，一會兒旋轉成了幾個“小旋渦”;小魚兒真美麗，個個長得絢麗多姿，它騰空一躍，濺起一片片水花，陽光照在它身上，魚鱗金光閃閃;魚兒真有趣，時不時從嘴里吐出了三四個“小泡泡”。

“春江水暖鴨先知”。你看，有一只只小鴨子躍進水里，還“嘎嘎”地叫了幾聲。小鴨子悠閑地游來游去，它正享受著春江水的暖意，好像在說：“春天來了!春天來了!”

春天是多么美好啊!這美麗的景像怎能不叫人陶醉呢?

四年級描寫春天作文篇9

春天到了，校園里會變成什么樣呢？讓我們趕快去看看吧！操場兩邊的大樹悄悄地發出了一個個綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹了，它是校園里的樹了！

每到春天它長完葉子時，樹枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的同學把白絮絮集到了一個盒子里，可能是想做東西吧。樹上的小鳥也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”樹根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面，正在爭先恐后地生長著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花經過細雨的滋潤長出了嫩綠的葉子，散發出了淡淡的香氣。這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點點新綠。

在大樹前面是豐富多彩的奧運墻，上面有晶晶，貝貝，迎迎，妮妮和歡歡五個小福娃的簡介和圖，其中我最喜歡小羚羊迎迎了！因為它代表著美好的祝福。奧運墻上還介紹了一些運動員呢！校園的春天真美麗啊！那些花草樹木為校園增添了勃勃生機，只要細心觀察春天的校園一定會有有趣的發現。讓我們來迎接美麗的春天吧！

四年級描寫春天作文篇10

啊！終于渡過了整整一個冬天的安靜，這不所有的生靈又迫不及待地活躍起來，把一個全新的春天點綴的五光十色，色彩斑斕。

在地上蜷縮著沉睡了一個冬天之后，小草連忙鉆出地面來，舒展著酸疼的筋骨，哎唷！這一覺醒來腰酸背疼怎么這樣厲害呢？于是迅速地升直了腰板。各種花花草草也萌發出了新的生機：桃花在休息了好長一陳子之后又長出花苞了，她想這一次我一定要是百花中最早起的一個，可是又一次在展開之后看到了迎春花；梨花看了粉紅色的.桃花想：粉紅色的衣服又有什么美麗的，讓小朋友們看看我那白紗織的小裙子，于是梨花也開放了。

當小青蛙還在做吃飛蟲大餐的美夢時，不耐煩的雷公公打了一個春雷，青蛙被春雷完完全全給震清醒了。它連忙叫醒了左邊的鄰居小白花蛇，又叫醒了右邊的好朋友蜜蜂一家子。蜜蜂們擦擦朦朧的眼睛，睜開一看，呀！大地被百花齊放的花兒包圍了，花香撲鼻，輪到我們耕耘的時候了，大家快快行動吧，于是蜜蜂們開始在花叢中忙碌起來了。漸漸的，所有沉睡的小動物們都醒過來了，大地上熱鬧非凡。

太陽公公伸了一個大大的懶腰，看到地面上熱火朝天的景象，它也開始更加賣力地照耀著大地，讓大伙感覺到更加的溫暖。

四年級描寫春天作文篇11

春天是使人心情舒暢的季節！天氣轉暖，萬物復蘇，春天來了，耕耘播種，充滿希望，春天來了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。請走進春天吧，用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽。用心靈去感受美好的春天吧！

清晨，我和奶奶來到金水公園里，公園里的景色真美呀！許很多多的花兒都開放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風拂過，你會感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。

我唱著歡快的歌兒，來到湖水邊。湖邊的垂柳也長出了嫩綠的小芽，在微風中輕輕擺動。只看見一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾只小鳥偶爾從湖面掠過將自己的倩影投向小河。小朋友們在河邊快樂的玩耍。

我們又來到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就好像給大地蓋上了一層綠色的地毯。

啊！我們終于找到了春天。春天原來在小花上，在寬闊的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……“一年之計在于春”，嫩綠的'小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥和快樂的小朋友們，構成了這燦爛無比的春天。

啊！春天來了！春天充滿了希望！我愛這美麗的春天！

四年級描寫春天作文篇12

冬天悄悄的走了，春天翩然而來。她來到了公園里，來到了小河邊，來到了草地上。

小河里，冰雪融化了，鴨子們在河水中快樂地嬉戲；青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，好像在說：“啊！春天終于來了，這景色好美呀！”河邊，柳樹披上綠色的衣裳，在水中洗頭發呢！

公園里，燕子從天空中飛過，孩子們拿五顏六色的風箏來到公園里，不一會兒，風箏一個個飛上藍天，美麗極了！公園的四周住滿了萬紫千紅的花仙子，她們今天要在這里進行選美比賽，要不然怎么會打扮的這么漂亮呢？

草地上小草從夢中醒來，他們破土而出，舒展開自己碧綠美麗的嫩葉。小朋友們躺在大樹的懷抱中睡著了。母雞率領著一群小雞在草叢中覓食，這時母雞說：“孩子們，這里有蟲子呢。”小雞們一擁而上，去那個地方吃蟲子。

一天之計在于晨，一年之計在于春，啊，春天，我愛你！

四年級描寫春天作文篇13

潔白而寒冷的冬天過去了。春姑娘邁著輕盈的步伐，帶著她的好朋友紅花綠草、鳥叫蟲鳴來到了在地上，來到了我的校園。

我邁著歡快的步子來觀賞己經換了春裝的校園。一下樓梯，我的眼前一片翠綠，校園好像被鋪上了一層綠地毯，綠地毯中有五顏六色的小花兒在向我點頭問好。花壇中，月季花含苞待放，不過一段時間就露出了可愛的笑臉。小蜜蜂開始忙碌了。他們擔著小籃子忙著傳播花粉呢！小燕子在嫩綠的松樹上站著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這里真美啊！”一群同學在操場上踢著足球，開心極了！

他們分成兩隊人馬，激烈的比賽開始了，我緊張地看著。一個男同學飛快地把足球踢起來，臉上滿是緊張的神情，生怕踢不過去。守門的同學做好了攔球的準備，他身子向右傾斜，目不轉睛地盯著足球。“差一點點了，加油啊！”同學們大聲喊到。足球與守門的同學擦身而過。“進球了！太好了！我們贏了！”踢的那一隊同學們歡呼道。守門的那一隊同學雖然輸了，但是他們也很開心。個個臉上洋溢著燦爛的笑容，這是最童真的笑容。

春天的校園充滿了生機，充滿了愛和活力，我愛春天的校園！

四年級描寫春天作文篇14

南方的城市，每當春節過后，嚴冬寒冷的威力已經在悄悄減退，陽光變得格外溫暖，因為春天來了!

春天溫暖的陽光喚醒了每一棵樹，每一株草。小草高興地露出頭，開始欣賞換新顏的母親——大地;剛剛從夢中蘇醒后的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地討論著什么，仿佛在告訴大家——快來看呀，春天來了!

溫暖的陽光照射在被冬天寒氣籠罩的小河上，平靜的河面就像撒滿了一朵朵金黃色的菊花。太陽的笑臉，像一股暖流融化了冬天里寂寞的小河，沉睡了一冬的小河在春姑娘的召喚下終于醒來了。

河水在陽光不斷撫摸下發出嘩嘩的歡笑聲，在春風中旋轉，就像在跳舞一樣，興高采烈地沿著河塘轉來轉去，那歡笑聲猶如一串串清脆的鈴鐺，輕輕走過村邊，催促著村民開梨播種。

河水不停地流著，流著……河兩岸的柳樹隨風彎下細腰，仿佛低頭在和小河傾心交談，春天是多么美好啊!

春天的小河，滋潤著大地，催醒了萬物，宣告了春天的來臨!

四年級描寫春天作文篇15

春天，悄然而至，帶來了溫暖和綠色，花朵和嫩芽，還有一場轟轟烈烈演奏會。

金色的陽光融化了河上的冰層，河水叮咚叮咚地一路跑下山去，想讓更多的人聽到它悅耳的歌聲。河面上，一層層波紋，在陽光下就好像河水華麗的禮服，將它的歌聲點綴得更加美好。河水，是演奏會的合唱者。

暖暖的天氣，是那么愜意，小鳥抖了抖羽毛，那金色的羽毛在陽光的照射下更加耀眼。小鳥展開嘹亮的歌喉唱出屬于自己的天籟之音，小鳥是演奏會的歌唱家。

天空中的`陽光被云朵掩蓋，“轟隆隆”春雷打起的鼓，這鼓聲低沉而有力，預示著這首正在演奏的歌曲將會由輕快的部分轉入熱烈激情的部分。隨著春雷打響，春雨也如約而至，“沙沙沙”輕快的響聲與春雷形成了明顯的對比，可也那么融洽，沒有一點違和感。春雷和春雨都是演奏會的伴奏。

跟著春雷和春雨，河水流得更快了，鳥兒叫得更響了，從剛才如同母親般溫柔的曲調，變得如此熱烈，可也不狂野，給人感覺也是那么的舒暢。

天，放晴了，剛好趕上放學，小朋友們與各自的伙伴有說有笑地走出學校，銀鈴般的笑聲，純真的歌聲，因為演唱會添上了絢麗的一筆。

陽光，又來了，重新溫暖大地，溫暖萬物，演奏會也漸漸進入了尾聲，又變得和剛才一樣柔美了。

這首令人心動，有時溫柔輕快，有時又熱熱鬧鬧的曲子，叫做，春天。

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