作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫出優(yōu)秀的四年級作文寫作小能手？這里給大家分享四年級作文寫作小能手，方便大家學(xué)習(xí)。

四年級作文寫作小能手篇1

每個(gè)人都有自己的長處，有的是打籃球、有的是下象棋……而我的長處是跳繩。

我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就讓我每天跳一百下繩，鍛煉一下身體。一開始，我覺得跳繩非常有趣，就自由自在地跳，有一次差點(diǎn)撞上金魚缸，好險(xiǎn)!有時(shí)候，我跳了三百下才停呢!不過自從上了小學(xué)，作業(yè)量、學(xué)習(xí)量都大了，而且跳繩的強(qiáng)度不斷增加，經(jīng)常累得筋疲力盡，如今，我每天已經(jīng)要跳一千下繩了。通過不斷練習(xí)，我在二年級時(shí)參加校運(yùn)會(huì)男子一分鐘跳繩比賽，創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)個(gè)人的紀(jì)錄——151下。

一天，媽媽送我到“老鷹”作文培訓(xùn)班去學(xué)作文。為了我們寫一篇好作文，老師帶我們?nèi)ヅ郎?。爬呀爬呀，烈日?dāng)空，我們汗如雨下，老師讓我們休息一會(huì)兒，就開始跳繩比賽。規(guī)則是只要一停下來不跳了，就被淘汰。全班一共25個(gè)人，每個(gè)人都要跳。老師一聲令下，只見繩子像洗衣機(jī)一樣，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊?？赡苁且?yàn)閯倓偱郎教?，不一?huì)兒，就有幾個(gè)同學(xué)停了下來。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們逐漸被淘汰，場上只剩下兩個(gè)人——我、還有另一個(gè)男孩。我看了看他，只見他閉著眼睛，仿佛一點(diǎn)兒不累;而我的腿則像灌了鉛一樣，很快就要?jiǎng)訌棽坏?。但我想：我就算是用盡力氣，也要堅(jiān)持下去。過了一會(huì)兒，“啪”的一聲把支持那個(gè)男孩的同學(xué)給怔住了，原來繩子打到了他的腿上，只見他臉上一片茫然。我也停下來了，高高地舉起雙手，臉上蘊(yùn)含著勝利的微笑。

其實(shí)，跳繩讓我受益匪淺，不僅減下我的體重，還讓我感受到了勝利的喜悅，真是“功夫不負(fù)有心人”啊!

四年級作文寫作小能手篇2

暑假里，我決定每天幫忙做家務(wù)活兒，用自己的雙手感恩父母。

“叮零零”， 清脆的鬧鐘鈴聲打斷了我的好夢，我懶洋洋地打了個(gè)哈欠，剛準(zhǔn)備躺下，就聽見媽媽在叫我吃早飯了。我連忙起床下樓，媽媽今天很忙，邊吃早飯邊對我說：“我們今天很忙，吃完飯就走，你自己快點(diǎn)洗漱好了來吃，我可不等你了?！蔽疫B聲應(yīng)和，心想：今天您們不在家，正好我可以大顯身手呢!

我吃完早飯，首先把碗盤筷都收到廚房去，我跑了好幾趟才收拾完。再去擦餐桌，這活兒可不容易，因?yàn)槲业膫€(gè)子小，每次只能擦一小塊，中間部分還得站在椅子上才能擦到呢，一遍擦得不夠干凈，我又擦了兩遍，總算干凈了。最后我來到廚房洗碗筷，今天早上有客人吃飯，碗筷比每天都多一些，洗碗池里快滿了。咦，我沒洗碗池那么高，還得請小凳子來幫忙呀。我學(xué)著媽媽的樣子，先滴了一些洗潔精，然后用力搓兩下，等搓出泡沫以后，就開始洗碗。先把要洗的碗、筷子、盤子都用水泡一下，再用抹布把碗和盤子里里外外擦一遍。不過洗筷子的時(shí)候，要用抹布把“筷頭”包起來，然后放在手上左右滾動(dòng)。洗完以后，再用清水沖洗一遍，晾到碗籃里，看似簡單的家務(wù)就完成了。我看看時(shí)間，花了一個(gè)多小時(shí)，不過廚房和餐廳都讓我收拾干凈了。

我的第二個(gè)目標(biāo)是客廳，我先整理了沙發(fā)，再掃地拖地，我把地拖得像滑冰場的冰一樣亮。我呢?早已累得滿頭大汗!我忙了一個(gè)上午，感到非常累，倒在沙發(fā)上睡著了。后來是媽媽的笑聲驚醒了我。

家務(wù)活兒，看似簡單，做起來不簡單呀!經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我現(xiàn)在已是家務(wù)小能手，是爸爸媽媽的好幫手啦!

四年級作文寫作小能手篇3

環(huán)保小能手保護(hù)我們的環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，人類只有一個(gè)家，那就是“地球”。保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

城市中有許多地方都遭到破壞，例如：空氣、河水、樹木、街道等。空氣被破壞的例子是我親眼所見。我在東二道街見過的工廠排放濃濃的黑煙，一縷縷的黑煙在藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著，放出難聞的氣味，嗆的人們都無法呼吸了，這難聞的氣味污染了環(huán)境，侵害了人們的身體健康，給人類生活造成巨大的傷害。街道的垃圾箱，人們卻不把垃圾放到垃圾箱里，反而隨地亂扔，清潔工每天為清理雜亂的垃圾而繁忙著。由于人們亂仍垃圾小河里有許多朔料袋和雜物，原來清澈見底的小河現(xiàn)在全被污染了。茂密的樹林變成了禿山了，有的樹木變成了燒火柴了，隨著煙霧消失在天空中、有的樹木變成美麗的房子、還有的樹木變成了各種各樣的家具。環(huán)境的破壞，地球被嚴(yán)重污染，都是人類自己造成的，所以，我要做環(huán)境小能手，看到了人們把垃圾亂扔，我要提醒他們，以后不要亂扔垃圾。我號召小朋友去河邊撿垃圾，讓小河變的像以前一樣清澈見底。提醒洗車的人以后要去專門的洗車場去洗，同時(shí)要節(jié)約用水。讓我們行動(dòng)起來，去保護(hù)我們美麗的地球。

四年級作文寫作小能手篇4

她，一個(gè)文靜的小女生，長著一雙不大不小但很機(jī)靈的眼睛，眼睛下面是一個(gè)秀氣的小鼻子，鼻子下面的嘴唇既薄又紅潤，好像兩片帶露的花瓣，頭發(fā)烏黑透亮，很有光澤，頭發(fā)總是扎成一條馬尾辮。

她雖然話不多，但硬筆書法可是她的特長。

有一次，我去她們家玩，看見她正在練書法，突然間想起來：她在活動(dòng)中心練書法已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期了，我還從來沒有看過她練書法呢，這回可要好好看看。我發(fā)現(xiàn)，她練字時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著帖子，是那么地認(rèn)真。她練出來的字，就像是從電腦中印出來的，頓筆頓得恰到好處，不輕不重，撇捺舒展，長短合適，輕重明確，位置方向?qū)懙脺?zhǔn)確無誤?！叭绻惺裁磿ū荣?，她去參加絕對能拿個(gè)好成績!”我這樣想。

沒想到，過了幾天，李老師突然告訴我們學(xué)校要舉行一個(gè)硬筆書法的比賽，所以讓大家推薦幾個(gè)人去。聽完這話，我腦子里第一個(gè)想到的就是她，因?yàn)樗窃诨顒?dòng)中心練過書法的學(xué)生，在這點(diǎn)上她是占了優(yōu)勢的。于是我立即向老師推薦了她，老師同意了。經(jīng)過激烈的角逐，她和我們班的其他幾位同學(xué)脫穎而出，取得了一等獎(jiǎng)的好成績!我們?nèi)喽紴樗齻兏械礁吲d!

現(xiàn)在，她在書法班專門練習(xí)繁體字，她每一次練字都會(huì)讓人覺得她又進(jìn)步了。因?yàn)殡m然她的鋼筆字練得很好，但是她從來沒有驕傲過，而是在每一次的練習(xí)中找出自己的不足，在下次練習(xí)的時(shí)候改正。就是因?yàn)樗@樣謙虛認(rèn)真的性格，所以才會(huì)把鋼筆字寫得那么漂亮。

說到這里，你想知道她是誰嗎?哈哈，現(xiàn)在就讓我來告訴你吧!她就是我們班上的書法小能手——龍思凡!

四年級作文寫作小能手篇5

在我們航模班，有一個(gè)航模小能手，他叫張錦旭。他是我最欣賞的人了。他有一雙靈巧的手，他的航模作品，總是那么精致，像買的成品一樣。有一次，我們做一個(gè)名叫“撲翼鳥”的飛機(jī)模型。我看著那么多大大小小的零件，不知從何下手。我搗騰了很長時(shí)間，都沒有做好，甚至在粘安全帽時(shí)，我還把兩滴“三秒膠”滴到了手上，把大拇指和食指粘到了一起……而張錦旭卻是不慌不忙，先把模型的各個(gè)部件有條理地?cái)[在桌子上，又仔細(xì)地看了看，然后拿起飛機(jī)的主件機(jī)身，把機(jī)頭安裝在機(jī)身的前部，仔細(xì)地端詳一番，調(diào)整到不偏不移后，立刻用三秒膠固定好。接著安裝機(jī)翼。機(jī)翼安裝得既不靠前，也不靠后，平衡性非常好。他做得非常熟練，一會(huì)兒尾翼也安裝好了。他在裝安全帽時(shí)，先往安全帽里滴幾滴三秒膠，再把幾根支架合到一起，把安全帽套進(jìn)去就ok了。

他做的航模不僅精致，而且使用效果好。有一次，我們制作了手?jǐn)S飛機(jī)，我的飛機(jī)根本飛不遠(yuǎn)，剛一擲出就重重地摔在地上。老師告訴我，我的飛機(jī)頭重腳輕，才這么重地摔在地上，把尾翼都摔斷了。張錦旭的飛機(jī)就飛得很好，可以在空中飛行十幾秒，滑翔落地，完好無損。在甘肅賽區(qū)“駕馭未來”四驅(qū)車比賽中，他獲得了第二名的好成績。

他真棒，我打心眼里佩服他。

四年級作文寫作小能手篇6

每次家里有打掃衛(wèi)生，總能看到我小小的身影，因?yàn)槲沂羌覄?wù)“小能手”。

今天，是一個(gè)不錯(cuò)的日子，因?yàn)槲乙峒伊?，嘻嘻，又可以大干一場了。昨天因?yàn)榕d奮過度而導(dǎo)致很晚才睡，但今天一早起來我還是精力充沛的。我先把我的課外書整理好后，放進(jìn)一個(gè)袋子，又把課本和本子整理起來。于是我就這樣左右手各拎一個(gè)袋子，一路吹著口哨，開開心心的往新家挺進(jìn)。

大約來來回回跑了七八趟，家里的東西才被運(yùn)完。哦，對了，新家經(jīng)過這么來回折騰，看起來又臟了，必須要打掃一下才行。于是我就問媽媽：“掃地、拖地，我都能行，我應(yīng)該先做哪樣呢?”而媽媽卻嘲諷我說：“就憑你，我看你什么也不行。”說完這句話，老媽就頭也不回的走了。我被這一句話給“激活”了，“你說我不行，我就不行了嗎?我一定要證明給你看。我不僅要把地掃得干干凈凈，還要把地拖得油光發(fā)亮。”我愜意地嘀咕著。于是我便開啟了“一塵不染”計(jì)劃和“潔白如雪”計(jì)劃。

我拿起掃把，把地面上一些明顯的垃圾先掃起來，再去那些邊邊角角把垃圾一個(gè)不留地勾出來，再把所有的垃圾都集中在一起，最后掃入糞斗中。果真是“一塵不染”呀!接著我又拿起我的拖把，執(zhí)行第二個(gè)計(jì)劃：“潔白如雪”。我把每一塊瓷磚來來回回仔仔細(xì)細(xì)地都各拖兩遍。艾瑪呀，累死寶寶了。好了，地板跟鏡子一樣透亮。這時(shí)，媽媽回來了，看到我把地板拖得這么干凈，忍不住夸我：“王翔燁同志，你把地拖的跟溜冰場似的，真心厲害呀。”我“謙虛”地說：“沒有，沒有，你太夸張了”。

呵呵，我是家務(wù)“小能手”，我不僅可以幫媽媽減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，還可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀。

四年級作文寫作小能手篇7

我是籃球小能手，在籃球場上你時(shí)?？吹揭粋€(gè)滿頭大汗、氣喘吁吁像是剛剛“沐浴”過的帥氣小男孩，那就是我--籃球小能手。

星期天上午，陽光明媚、天高云淡，我和幾個(gè)好朋友相約一起去打籃球。我拿著嶄新的籃球來到球場，我們自由組合，一共分成了兩隊(duì)，我們隊(duì)叫飛鷹隊(duì)，另一隊(duì)叫飛虎隊(duì)。只聽“啪”的一聲哨響，一場激烈的籃球比賽拉開了序幕。

球場上我們雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)勇猛頑強(qiáng)，奮力爭搶，全都大汗淋漓，比賽越打越緊張、越打越激烈。我在籃球場上不停的飛奔著，暗暗尋找投籃的機(jī)會(huì)?？伤麄冿w虎隊(duì)蜂擁而上，把我圍得水泄不通，于是我就想找機(jī)會(huì)把球傳給隊(duì)友。已經(jīng)被團(tuán)團(tuán)包圍的我，實(shí)在不忍心把到手得獵物讓給了對手，于是我用力把球往前一扔，球落到了飛虎隊(duì)的手中，我愁眉苦臉站在那兒想對策。突然靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。我以百米沖刺的速度沖向前去，拼命追趕，奮力搶奪。趁敵方王小堂不注意，直接從他的右手邊把球拍出來。哈哈!又一次搶回了球，我得意笑了。王小堂不服氣，結(jié)果他們故伎重演又一次來“圍攻”我，我無奈之下只能使用必殺計(jì)，我甩一下頭使自己的腦子清醒過來，我對準(zhǔn)他們隊(duì)的籃球筐猛的一“射擊”。只見球在空中劃出了一道美麗的弧線落到籃筐里，然后又掉下來了，球進(jìn)了!我們飛鷹隊(duì)的成員們高興得一蹦三尺高。飛虎隊(duì)成員一看球進(jìn)了，頓時(shí)呆若木雞。但我還不過癮，沖出包圍圈，用右手往上一送，只聽“啪”又進(jìn)一球，太棒了!飛鷹隊(duì)勝利了!我們臉上洋溢著快樂的笑容。

這就是我，籃球小能手。

四年級作文寫作小能手篇8

我們班有四個(gè)課外小能手，他們分別是小紅、小明、小貝和小麗。

小紅是彈琴的小能手。你聽，她彈的琴多好聽呀!就連不習(xí)慣聽琴聲的人都忍不住停下來聽她的琴聲。小紅是跳舞的小能手。你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀!就連不喜歡跳舞的人都會(huì)發(fā)出熱烈的掌聲。小貝是朗誦的小能手。你聽，她朗誦的多流利，多么有感情!只要她一朗誦，在玩的人都會(huì)跑過來聽她朗誦，她還被評為我們班的朗誦大王呢!小明是唱歌的小能手，你聽，他唱的歌多好聽呀!只要他一唱歌，馬上就好引來一大群人聽他唱歌。他們四個(gè)小能手為我們班爭得了許多榮譽(yù)，我們?yōu)樗麄兏械阶院馈?/p>

我看到他們在課外表現(xiàn)這么好，我決心向他們學(xué)習(xí)，爭取超過他們，贏得課外小能手的稱號。

四年級作文寫作小能手篇9

在生活中有不少小能手，今天我要介紹一個(gè)幫奶奶做家務(wù)的小能手，那個(gè)人就是我。

這個(gè)星期，爸爸為了鍛煉我的動(dòng)手能力，安排我在這個(gè)星期日幫奶奶包餃子。

奶奶讓我搟餃子皮，開始我用兩只手按著搟面棍在面上滾來滾去，結(jié)果把面片搟的又大又薄，而且還長出了一個(gè)“大眼睛”。奶奶告訴我：“應(yīng)該一手按面棍一手拿面?！苯Y(jié)果是面搟圓了，可皮太厚。這是怎么回事呢?我急地抓耳撓腮，結(jié)果弄的滿臉是面，就像戲臺上的小丑。忽然我想起媽媽搟皮時(shí)的樣子：右手手掌按住搟面棍前后滾動(dòng)，左手食指和拇指輕輕捏住面片的上端，一邊搟一邊轉(zhuǎn)面片。我按照這個(gè)樣子搟出來一個(gè)一看，嗯!還真有點(diǎn)意思了，第二個(gè)，第三個(gè)……，哇!一個(gè)比一個(gè)漂亮，而且速度還快了不少，很快餃子就包完了。奶奶高興地說：“你可幫了我的大忙了，還是我的孫女能干啊!”

“吃——飯——了!”隨著媽媽的一聲呼喊，一盤元寶似的餃子被端上了桌。平時(shí)只吃5、6個(gè)餃子的我，你猜這次我吃了幾個(gè)?這次我吃了18個(gè)，吃得我連腰都彎不下了。

看到我吃的這么香，爸爸、媽媽問我有什么體會(huì)。我說：“我感覺挺自豪、挺快樂、飯也特別香。” 爸爸、媽媽高興地說：“對，這就是自己動(dòng)手，豐衣足食給你帶來的快樂。學(xué)習(xí)也是如此，遇到難題不做逃兵，多動(dòng)腦子，同樣也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”聽到家長的表揚(yáng)我的心里就像盛開了一朵美麗的鮮花，我更加高興了。

如果我們在生活中經(jīng)常干一些力所能及的事情，這不僅能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，還能帶給我們快樂，何樂而不為呢?你說是嗎?

四年級作文寫作小能手篇10

我們班上有一位小能手，他叫蔡子昂，他還是我們的班長呢。他做事不管大事還是小事總是很認(rèn)真，不像有的同學(xué)做事丟三落四的，這樣他總能得到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。 記得有一次，劉老師叫我和蔡子昂幫她到辦公室拿包，一開始我們都找不到，我就想回教室了，他卻說：“我們再找找，或者問一下其他的老師，一定會(huì)找到的?！苯?jīng)過我們的努力最后總于找到了。這雖然是一件小事但我卻明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。 他真是我們班的小能手，也是老師的好幫手，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

四年級作文寫作小能手篇11

我們班有個(gè)小雷鋒，她不但為班級捐獻(xiàn)了許許多多的物品，還做事特能干呢!就比如說，我們今天去買廢紙的事吧!中午，我們拎著幾袋廢品去賣，許憶婷拿著一，大袋東西，輕松自如、大步流星地走在我前頭，而我手中只有輕輕的半袋空瓶，心中不免有些羞澀。來的收廢站，我們把廢品給老板，因?yàn)槔习鍞?shù)那么多的瓶子，有些來不及，而且還浪費(fèi)我們的時(shí)間，許憶婷就走到老板那兒幫老板一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)起瓶子來，他那動(dòng)作是那般熟練，好像經(jīng)過一番訓(xùn)練似的，方鈁民故意搗亂：“你們看許憶婷那動(dòng)作有多麻利，兩手輪回著瓶子，心里飛快地默數(shù)，我看就是撿廢品的料兒!”許憶婷只是專心地?cái)?shù)著瓶子。方鈁民又插了一句：“我只是說說笑而以，請?jiān)S憶婷不要見怪噢!我只是說笑而以嘛!嘻嘻!”說完他朝我做了個(gè)鬼臉，我們也對他做了個(gè)鬼臉，就這樣我們玩了起來。

不一會(huì)兒，許憶婷好了，拿著錢和袋子向我們走來，我們異口同聲道：“這么快，真神哪!”下午，老師讓我們撕試卷(測試卷分單元撕下上傳)，許憶婷一看就會(huì)了，涮，涮幾下就撕完了。在傳試卷時(shí) ，他又是最快，動(dòng)作是那么靈敏。我們每一次大掃除，抹布擦臟，就是他在水池旁邊拿著肥皂盡力、認(rèn)真地刷洗著……許憶婷無論做什么事，都能體現(xiàn)她的能干。真是咱班的小能手! 小作者通過具體事例,緊扣"能"字突出中心,富有真情實(shí)感.