寫作文時要注重情感表達的準確性和適度性。要表達出真實的情感和思想，同時要注意情感表達的方式和分寸，避免過于直白或夸張。優秀的記一次游戲四年級優秀作文500字是什么樣的？下面給大家帶來記一次游戲四年級優秀作文500字，供大家參考。

記一次游戲四年級優秀作文500字篇1

星期六下午作文課上，張老師說：“我們來做一個小游戲吧。”

這個游戲的名字就叫寫紙條。老師說完游戲名后，有些同學都高興到從凳子上跳起來拍手叫到：“太棒啦!太棒啦!”

老師擺出一個食指頂著另外一只手的掌心說：“好啦!好啦!同學們安靜?！鳖D時教室里鴉雀無聲。

老師說：“現在我來講一下寫紙條游戲的規則。游戲規則：每位同學拿到一張彩紙。在紅色的紙條上寫“誰”;橙色紙條上寫“什么時間”;白色紙條上寫“在哪”;粉色紙條上寫“在干什么”。各色紙條傳上來，放在四個袋中。老師從袋中各抽一張叫一位同學來讀。湊成一句符合實際意義的句子就鼓掌，不符合的就一笑了之切莫計較?！?/p>

游戲開始了，我得到的是粉色的，我寫的是“喝酒”。然后老師叫付義建上來讀，付義建回答：“公元前一百零一年猴子在浴室里偷看男生吃飯”。大家都捧腹大笑。

接著張老師叫到了我。我上臺后從四個袋子中各抽出一張讀道：“公元前三百年劉博文躺在德國馬路上睡大覺”。這個讀完后，同學們笑得前仰后翻，甚至有的摔在了地上。

這個游戲告訴我們：說話要有實際意義，如果說一些不好的話就會引起別人的發笑。所以我明白了，在今后寫作文，用詞一定要準確。

記一次游戲四年級優秀作文500字篇2

天空剛翻魚肚白，空氣中微微透出一絲絲涼意，白云悠閑地飄著。我歡天喜地來到了教室，發現今天的教室與以前的教室氣氛很不一樣，連老師的臉上都帶著一絲神秘的微笑。

原來今天要玩吃雞游戲，很快，游戲開始了，每個人都心潮澎湃。這時，老師拿出一個罐子，左搖搖、右晃晃，小紙片在里面歡快地跳著舞蹈，發出“沙沙”聲。這時，老師從里面抽選了一張紙條，說道：“這是今天的第一位幸運兒，是一個男孩?！鳖D時，我心灰意冷地趴在了桌子上，那個中獎者欣喜若狂，高興地跳了起來，恨不得跳上天去。老師問他要什么，我心里忐忑不安，千萬不要選雞翅啊!那個同學說：“我要雞腿!”啊，太好了，我心里的大石頭終于落下來了。

黑板上的東西只剩下三樣了，我開始走神了，突然聽到我的序號。頓時，我從悶悶不樂的心情中走出來了，興高采烈地回答老師說：“我要雞腸!”

這時，中獎的同學都樂不可支，沒中獎的同學全都趴在桌子上，憂心腫腫，好不開心。

今天我可真幸運，幸虧我選擇了一個雞腸，要不然我只能吃到雞屁股了!

記一次游戲四年級優秀作文500字篇3

今天，我們玩了一個游戲貓鼠游戲。你雖然還不知道規則，但是只要你繼續看下去，你就會知道了!

我們班分成四大組，用黑白配的方法來決定貓和老鼠博士。時間一分一秒過去，我終于盼到了我們上場的這一刻。

游戲一開始，按我們小組的安排和分配，一只小老鼠就跑出去引開貓，他英勇獻身了。這時，我心想：機不可失，時不再來!于是我找準時機，奮力沖上前，又小心翼翼地小跑回來。我的大腦處于高度興奮狀態，既為自己沒被抓住而高興，又為我們損失了一個同伴而難過。我們不僅失去了一只小老鼠，還為貓隊添了一員猛將。

第二次進攻，我們重整旗鼓，一只小老鼠再次引開了貓，我不甘示弱，邁著緊張的步伐躥了出去，不料卻被貓盯上了。不過好在我的身手敏捷，躲開了貓的抓撲。正在我要往回溜時，兩只貓同時跑了過來，打算圍攻我，我急中生智，用身上攜帶的武器攻擊其中一只貓，又迅速從另一只貓的眼皮底下逃竄開去。

時間逐漸過去，但我毫不緊張，依然在貓的猛烈攻勢下吹起進攻的號角。我們的老鼠伙伴越來越少，我們決定背水一戰。兩只老鼠迅速上前引開貓，我和另一只老鼠則悄無聲息的挪了出去。一切本來很順利，可就在我要回來時，四五只貓蜂擁而上，我霎時放棄了希望，游戲也就在這時結束了。

這是一次緊張、刺激又無比快樂的游戲。我玩得酣暢淋漓，也期盼下次還可以參加這樣的活動。

記一次游戲四年級優秀作文500字篇4

今天的教室是多么的熱鬧啊，從教室里傳出了很多的聲音：“這個是跳繩!”“這是什么啊?”——走進教室才知道，原來是在做“你做我猜”的游戲。

這個游戲的規則很簡單，就是一個人背對著黑板，一個人將黑板上的詞語表演出來，在規定時間內，答出詞語最多的組隊獲勝。

游戲開始后，每個組都會用自己的方式來表演，當我看見很多的四字詞語時，我心想：“這么多四字成語，目瞪口呆、精衛填海、井底之蛙……好難啊!不知道我會不會一個都猜不出來，這樣的話，可就太丟人了。”因為教室里有九個學生，于是我很幸運的和老師一組。

總算輪到我了，我心里興奮極了?？僧斘冶尺^身去的那一刻，我的腦子就一片空白。當我猜“中秋節”這個詞語時，老師不斷的給我提示，還跟我說：“什么時候吃月餅呢?”結果我卻說了“端午節”，這顯然不對。我把所有想到的詞語都想了一遍，就像我要把所有找到的小羊都趕進羊圈，但是就是有一只頑皮的小羊躲了起來，沒有進羊圈，而這只小羊就是中秋節!最后因為我實在想不出來就跳過了。

游戲結束了，最后獲勝的是一個高年級組，老師給他們每人一本小本子作為獎勵。這個游戲就在我們的歡笑中結束了。從這個游戲中我明白了，生活中我們要團結互助才能獲得勝利。

記一次游戲四年級優秀作文500字篇5

一個星期六的上午，我來到作文培訓班時，老師對我們說：“今天我們來做一個游戲，叫拼句游戲。”我們一聽，立刻歡呼雀躍起來。

首先，老師給我們介紹了這個游戲的規則。每一組的第一個同學在紙上寫誰，第二個同學寫在什么地方，第三個同學寫怎么樣，第四個同學寫干什么!在寫的時候，不準相互商量。

游戲開始了。有的同學東張西望，有的同學一揮而就，還有的同學苦思冥想。過了一會，老師說：“停!”我們都放下筆，聽老師說：“第一組的第一個同學寫的什么?”那個同學笑瞇瞇地答道：“小豬”。第二個同學神秘地說：“在宇宙中”。第三個同學洋洋得意地說：“聚精會神地”。第四個同學說：“吃西瓜”。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會神地吃西瓜!聽了第一組的拼句我們忍不住哈哈大笑起來，這時有的同學調皮地說：“小豬的口福可真好，在宇宙中還有西瓜吃!”輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子!同學們聽了有的說：“他們真是心有靈犀一點通啊!”有的同學說：“他們真是不謀而合啊!”輪到第三組的同學了。他們拼的句子是：小貓在家里津津有味的吃大便!同學們聽了哄堂大笑起來。有的同學風趣地說：“小貓變成狗了。”

游戲結束了，我們明白了一個道理：無論是說話，還是寫文章，我們用詞都要恰當，不然就會鬧出笑話。

記一次游戲四年級優秀作文500字篇6

我最喜歡的體育活動就是跳長繩。

今天下午的體育課，馬老師帶領我們班，來到大操場跳長繩。他先詳細介紹了游戲規則:“兩個同學負責搖繩，其他的同學排好隊，繩子搖起來后，同學一個接著一個跳過去,要快，不要空繩!”馬老師介紹完，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

小明和小東先搖繩子，繩子打到地上“拍拍拍”直響。體育委員小華第一個跳進了過去，可不幸的是繩子打中了她的頭，她雙手抱頭，“哎呀”一聲，灰溜溜地下場，那樣子讓我捧腹大笑。

很快輪到我跳了，看著眼前上下翻飛的繩子，我猶豫了很久。終于，我勇敢地跳進繩里，在繩子到地的時候趕緊跳起來?？墒浅鰜淼臅r候慢了一拍，腳被絆住了，差點摔倒。我心有余悸地回到隊伍中，暗暗提醒自己下次動作要合拍。到小余跳的時候可鬧了個大笑話，他猛沖上去，沒注意到鞋帶開了，長長的鞋帶跟跳繩攪在一起，結果可想而知，他被搖起的繩子絆倒，摔了個四腳朝天。大家紛紛上前安慰他，他自己也后悔地蹲在地上綁鞋帶。

磕磕碰碰幾輪過去，大家慢慢跟上了節奏，一個接著一個，跳出好多花樣。我們玩得開心極了。

跳長繩結束了，可我的心還在不停地舞動著……

記一次游戲四年級優秀作文500字篇7

我贏了!哈哈哈一陣陣歡快的聲音飄出了窗外，是在干什么呢?是在講笑話還是在玩游戲?一起來看看，我們究竟是在干什么事情吧。

今天，作文班的第二節課上，李老師讓我們一起玩了個名叫槍獵人狗熊的游戲。游戲聽起來雖然很普通，可玩起來卻很好玩。游戲規則是：兩個同學面對面，在裁判的一聲令下之后，分別做出不同的動作。雙手叉腰表示的是獵人，兩手合攏表示是狗熊，兩手交叉放在肩上表示是獵人，雙手做出像槍一樣的動作則代表槍。獵人對狗熊，狗熊贏;槍對狗熊，槍贏;槍對獵人，獵人贏。如果兩個同學做的動作一樣，則是平局，繼續做出不同的動作。如果動作不同，輸的同學淘汰，贏的同學可以再選一個人上來和他繼續比賽，直到最后勝出。

最先上場的是錢一銘同學，上來跟他比拼的那個同學昂首挺胸、志在必得地看向另一邊。錢一銘也悠然自得，絲毫沒有緊張之意。開始!裁判一聲令下。錢一銘同學出的是兩手合攏，而另一邊出的卻是雙手叉腰。錢一銘同學勝利，失敗的同學垂頭喪氣，絲毫沒有了剛才那種勢在必得的樣子。下一位來挑戰的同學則是慢慢走上來的，好像很不愿意上來。這一輪，錢一銘同學出的是雙手叉腰，而那個同學出的是像槍一樣的動作。那個勝利的同學一蹦三尺高，完全沒有了剛才不情愿的樣子。

幾局下來，淘汰了輸的人，選出了最后勝利的人。

游戲在歡樂的笑聲中結束了。

記一次游戲四年級優秀作文500字篇8

星期五，爸爸和我玩了一個有趣的游戲——疊壘樂。

游戲規則是這樣的：木條三根為一層，壘疊好后，沒人擲一次骰子，上面是什么顏色，就抽那一種顏色的木條，如果擲到“0”，就可以免抽一次。在抽時，使木塔倒塌的一方就輸了。

我們先把五顏六色的小長方形木條三根一層，橫豎交叉地疊整齊。我先擲，我拿起顏色骰子一擲，黃色就出現在我眼前——我要抽一根黃色的木條，我想來想去，覺得中間那根抽出來，“木塔”不會倒，就用一根木條把它輕輕地推了出來，說時遲，那時快，我不小心碰到了桌子，“嘩啦”一聲，“木塔”倒了下來，爸爸笑得合不攏嘴了，說“哈哈，你輸了!”“這局不算，這局不算!”我不服氣地說。我們的第二局就拉開了帷幕——

我和爸爸賽了很多次，都不分勝負，這回爸爸來了個“必殺計”——把最下面的木條抽掉了，“木塔”馬上要倒了，我心里暗暗地想：擲到“0”吧，擲到“0”吧!結果，我真的擲到了一個“0”!爸爸絞盡腦計，想到了一個不讓“木塔”倒的方法，抽完后，“木塔”竟然沒倒!我咬了咬嘴唇，用力一擲，我又擲到了一個“0”，太好了!爸爸唉聲嘆氣，說：“唉，不好了，我肯定要輸了!”說完，他抽下一根木條，“嘩啦”一聲，“木塔”倒了!我贏了，我贏了!我大聲歡呼道。

今天的游戲真有趣啊!

記一次游戲四年級優秀作文500字篇9

下午，學校又想起了大課間的音樂，同學們排著整齊的隊來到操場，安靜的操場頓時歡聲笑語，熱鬧非凡。

我們幾個女生商量：“我們玩什么游戲呢?”經過我們激烈地討論，最后一致贊同玩“編花籃”。我們先圍成一個圈，再把手牽到一起，接下來把一只腳別到另一個人的手上。然后我們一邊跳，一邊唱：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃……”現在大家全都不動了，并且把原來的姿勢都保持住。

突然，一個同學身子一晃，摔倒在了地上。我們幾個總結了一下摔倒的原因，應該是腳步沒有站穩，身體失去了平衡。沒關系，我們沒有放棄，重新開始。這回由于一個同學手滑了，又摔倒了，大家你壓著我，我拉著你，雖然摔倒了，但是每個人都臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂極了!

第三次游戲開始了，我們緊緊地抓住每個人的手，腳牢牢地別在手臂上，大家一起喊口號，動作協調，一個人都沒有摔倒，我們成功了，操場上飄著動聽的歌聲和熱鬧的歡笑聲。

這時候，上課鈴響了，我們依依不舍地回班了，這真是一次有趣的游戲呀!

記一次游戲四年級優秀作文500字篇10

今天，老師又拿來了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆里面賣的是什么藥，我隨便地說了一句：“上吊啊!”結果被老師“臭罵”了一頓，心里暗暗叫苦。仲老師轉身在黑板上寫了“兩人三腳”這四個字。哦，我們這下才明白，呀!又要做游戲!我們不由得高興起來!仲老師講了游戲的規則：兩個人各出一只腳把它們綁起來，先到終點然后再回來，不許跑，不許跳，不許把別人擰著跑，不許把三只腳變成四只腳。開始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個“大肚子將軍”——一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒希望了，肯定輸。

比賽開始，只見我們隊的前面兩個“小不點”跟我們開了個好頭，一個連著一個，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因為我被“大肚子將軍”擰著跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心里高興。

第二回合結束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因為不團結，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。

這次比賽我既生氣，又開心，這次比賽讓我知道要團結，不能四分五裂各管各的事情，否則就會像今天的這場一樣——以失敗告終。