寫(xiě)作文要善于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。寫(xiě)好讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文是有技巧的，接下來(lái)給大家分享讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文，方便大家學(xué)習(xí)。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇1

我的心愛(ài)之物是一個(gè)棕色的玩具小熊。

小熊渾身上下都是棕黃色的，它臉蛋圓圓的，有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)黑色的倒三角形的鼻子，可愛(ài)極了。

這只小熊是我生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。媽媽說(shuō)，她希望我每天都像這只小熊一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

自從有了這只小熊，它每天都陪伴著我。早上，媽媽叫我起床，我不想起床時(shí)，看到這只小熊，它好像在對(duì)我說(shuō)：“快起床呀！可不能賴(lài)床！”我就馬上起床。白天，我在學(xué)習(xí)上遇到難題，不想寫(xiě)的時(shí)候，一頭倒在床上，翻來(lái)翻去，觸碰到小熊，它好像在說(shuō)：“遇到問(wèn)題要想辦法解決，不能逃避。”于是，我就有了解決困難的決心。晚上，倦意上頭，是小熊伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小熊之所以會(huì)成為我的心愛(ài)之物，是因?yàn)樗鼈鬟f著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇2

3月16日星期六晴

今天，我和爸爸約好了一起到農(nóng)村游玩。

到了農(nóng)村，一下車(chē)就聞到了一陣清香，小花開(kāi)放了，小草探出頭，美麗極了！爸爸也在到處觀察，仿佛被春天的美景吸引住了，“看！燕子從南方飛回來(lái)了。”我抬頭一望，這些小燕子站在了電線上，有幾只小燕子仿佛在進(jìn)行空中表演，突然飛下來(lái)，從水面輕輕掠過(guò)，又飛上了天空。

旁邊草地上還有幾位小朋友在放風(fēng)箏，小朋友的臉笑的和太陽(yáng)一樣紅。

中午，爸爸帶我去一家飯店去吃我最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，真好吃。

我想，如果爸爸不帶我來(lái)農(nóng)村，我都發(fā)現(xiàn)不了這么多的觀察和收獲。

下午的時(shí)候下起了毛毛細(xì)雨，我和爸爸到路邊的涼亭去躲雨。我把手伸出去雨水涼涼的，我感覺(jué)到了陣陣涼意，有一顆雨滴落在我的手上，我看見(jiàn)的水珠是閃亮亮的，就像一顆珍珠一樣，好看極了。

四點(diǎn)鐘，我和爸爸乘著車(chē)依依不舍地回家了。

今天的農(nóng)村旅行真是一次開(kāi)心的經(jīng)歷，我回家一定要把這次的觀察寫(xiě)到作文本上。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇3

我的家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景，比如：鳴鶴古鎮(zhèn)、森林公園、栲栳山、達(dá)蓬山等等，而我最喜歡游覽的地方卻是鳴鶴古鎮(zhèn)，那里的景色使我流連忘返。

假期里的一天，我們?nèi)遗d高采烈地一起去鳴鶴古鎮(zhèn)玩。我步行到了門(mén)口，一抬起頭就看見(jiàn)了一個(gè)高大的牌樓，牌樓的牌匾上雕著六條龍，栩栩如生。我站在牌樓下面往上看，“鳴鶴古鎮(zhèn)”四個(gè)蒼勁有力的大字展現(xiàn)在我的眼前。

走過(guò)牌樓，我們沿著白洋湖往里走。白洋湖很大，水清澈見(jiàn)底，湖面像一面鏡子照出了藍(lán)天、白云，還有我的身影。白洋湖的岸邊有幾棵柳樹(shù)，綠綠的葉子搖曳著，好像在向我們招手。我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)古鎮(zhèn)里有很多古色古香的房子，有精美的亭子，還有古老的石橋，非常有味道。沿著小巷走，青石橋鋪成的小路彎彎曲曲的，那里的房子飛檐翹角，青磚白墻，房前有紅紅的燈籠給古鎮(zhèn)增添了一絲喜慶。然后我們走進(jìn)了一幢很高的房子里，那里有一口井，門(mén)口有一口水缸看著很有年代感，原來(lái)它有500多年的歷史了。

鳴鶴古鎮(zhèn)到處都有古老的味道，如果你想要了解，那就去鳴鶴古鎮(zhèn)里看一看吧!

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇4

我的家鄉(xiāng)真美呀!

我的家鄉(xiāng)位于山西省霍州市的一個(gè)小村莊―賈村，賈村是一個(gè)依山傍水、風(fēng)光秀麗的村莊。

春天，小河上的冰融化了，小河在盡情的流淌，小河下還有幾條小魚(yú)自由自在的游泳。

夏天，石榴花開(kāi)的非常鮮艷，還有幾只小蜜蜂在上面采蜜呢!樹(shù)上的知了熱的叫的不停。許多人在樹(shù)下盛涼呢!小魚(yú)時(shí)而露出頭吹幾個(gè)泡泡，時(shí)而躍出水面，又好像在游泳池里游泳呢!

秋天，果實(shí)成熟了，到哪里都能聞著果實(shí)的清香，稻谷彎下了腰，好像給我們打招呼。

冬天，皚皚白雪把小河給覆蓋了，孩子們?cè)诒匣髮W(xué)給大地穿上了厚厚的棉襖。

四季的輪回是多么美好，有生機(jī)勃勃的春天，有碧綠蔥郁的夏天，有五谷豐登的秋天，有白皚皚的冬天。

啊!我的家鄉(xiāng)--賈村。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇5

“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不覺(jué)聲，落葉悠悠舞。”每當(dāng)我噙誦起這首詩(shī)，就會(huì)情不自禁地走進(jìn)詩(shī)句中，去領(lǐng)略秋天的美麗。

秋天是一個(gè)五顏六色的調(diào)色盒，她把高梁變紅了，把棉花變白了，把葡萄變紫了，把桔子變黃了……秋天還是一個(gè)魔術(shù)師，一陣陣秋風(fēng)把我的心吹藍(lán)了，把不開(kāi)心的事都吹到九霄云外去了。

秋天是一個(gè)大廚師，她能做好酸、甜、苦、辣各種不同的美味佳肴。瞧，桔子說(shuō)：“我的味道酸酸的。”甘蔗說(shuō)：“我的味道可甜了。”苦瓜說(shuō)：“我的味道很苦。”辣椒說(shuō)：“我是朝天椒，辣得不得了。”秋天聽(tīng)罷，對(duì)它們說(shuō)：“我擁有大自然的四種獨(dú)特味道，正因?yàn)檫@樣，人類(lèi)的生活才會(huì)這么有滋有味啊!”

秋天是一位舞蹈家，等到樹(shù)葉變黃，秋風(fēng)便來(lái)到樹(shù)旁，頓時(shí)，音樂(lè)響起，秋風(fēng)帶著樹(shù)兒跳起了華爾茲，樹(shù)葉隨著音樂(lè)慢慢飄落，蝴蝶為她們伴舞，鳥(niǎo)兒為她們喝彩，真是美妙極了。秋天是一位香水師，她賦予桂花樹(shù)樹(shù)獨(dú)特的香味，一到秋天，桂花樹(shù)就會(huì)散發(fā)出濃濃的芳香，讓人們陶醉……

秋天的美麗使我驚嘆，秋天自有秋天的韻味，秋天不再是萬(wàn)木凋零、滿目蕭條的代名詞，而是充滿了色彩，充滿了希望，她綻放出自己的魅力，讓人們對(duì)她刮目相看。秋天，你還有多少神秘之處需要我們用心來(lái)體會(huì)?

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇6

森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，所以我們要把危險(xiǎn)到最小。

那作為我們小學(xué)生能做些什么？我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨門(mén)一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁：林防火人人有責(zé)。森林防火貴在預(yù)防！

森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)危害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低了森林的更新能力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養(yǎng)水源作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災(zāi)上，卻依然未取得長(zhǎng)久胡進(jìn)展。

大家要知道一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，可是一根火柴可以燒掉整個(gè)森林。

我們可以把一些標(biāo)語(yǔ)放在森林里，比如“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下。”“一棵樹(shù)木十年才成樹(shù)，一根火柴瞬間可毀樹(shù)。”“片片綠葉匯成萬(wàn)頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。”

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇7

在一個(gè)偏僻茂密的叢林里，從陸地到空中幾十米的地方，幾乎都被喬木所覆蓋，它們伸展開(kāi)枝葉，貪婪地掠奪了叢林里所有陽(yáng)光。叢林底層，卻是另一番景象：一層層的枯葉，陰暗潮濕，暗無(wú)天日，似乎隔絕斷了一切植物的生長(zhǎng)希望。可誰(shuí)也不會(huì)想到，常春藤的芽?jī)簠s從這死寂般的枯葉堆下冒出來(lái)。

幼蟲(chóng)般細(xì)小的芽，靠著僅有微弱的力氣，用力頂開(kāi)重重枯葉的阻擋，探出頭來(lái)，長(zhǎng)出兩片細(xì)嫩的葉子，伸展開(kāi)出婷婷少女般的細(xì)腰，第一次向大自然呈現(xiàn)它的勃勃生機(jī)。可就算發(fā)芽又如何呢？陽(yáng)光在幾十米上的高空，看起來(lái)遙不可及，又軟的藤蔓又何來(lái)這般能耐，攀上頂峰？

常春藤卻有妙計(jì)，你看它枝上長(zhǎng)出的吸盤(pán)，用力地、一步一步地黏住樹(shù)皮向上爬。一步，兩步，哪怕只能前進(jìn)一厘米甚至一毫米，都執(zhí)著前進(jìn)。有時(shí)候，吸盤(pán)沒(méi)粘穩(wěn)，滑了下來(lái)，沒(méi)關(guān)系，重新爬過(guò)，就像個(gè)不服氣的孩子，朝著陽(yáng)光挺進(jìn)。

也就是這步步為營(yíng)的信念，使得常春藤孜孜不倦，一步一步地向著陽(yáng)光和希望攀登。暴雨來(lái)臨可能會(huì)被雨水沖刷回原點(diǎn)，疾風(fēng)來(lái)襲，凌空分離，無(wú)依無(wú)靠，也要抬起頭向著陽(yáng)光矢志不渝地攀登。

終于，年復(fù)一年，日復(fù)一日，常春藤攀登到了樹(shù)頂，張開(kāi)枝葉迎接著溫暖的陽(yáng)光。頂端的葉子迎風(fēng)搖曳，好像在歡呼：我才是沐浴陽(yáng)光的王者！

是啊，連常春藤這看起來(lái)弱不禁風(fēng)的攀登者，為了追逐陽(yáng)光，一步一步向上努力攀爬，沐風(fēng)櫛雨，綻放生命的光輝。其實(shí)我們只要堅(jiān)持不懈地向上攀登，終有一日，也一定能迎來(lái)屬于自己的陽(yáng)光。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇8

我最近讀了一本書(shū)，使我感受很深，這本書(shū)叫做《別有用心的“同桌計(jì)劃”》。

文中的主人公王鐘忘，他的原名叫王一朱，是把父母的姓加在一起，中間第一是事事都爭(zhēng)第一的寓意。后來(lái)，為什么變成了王鐘忘呢?這是因?yàn)樗r(shí)候什么事轉(zhuǎn)眼就忘，所以父母希望用這個(gè)名字提醒他。雖然他有這樣一個(gè)壞毛病，但是他活潑開(kāi)朗、積極向上的性格還是非常惹人喜愛(ài)的。

有一天班級(jí)里來(lái)了位新同學(xué)，還意外地成為了王鐘忘的新同學(xué)，可是王鐘忘不明白為什么要他和新來(lái)的夏阿雪同桌，不過(guò)這個(gè)謎團(tuán)很快就解開(kāi)了，老師告訴他：夏阿雪是單身家庭的孩子，她在父母離婚前還很活潑，可后來(lái)也變得越來(lái)越自卑了，也不愛(ài)說(shuō)話了，安排你跟她同桌，是想讓你把快樂(lè)傳遞給她。王鐘忘明白了老師的用意，主動(dòng)向夏阿雪問(wèn)好，可是幾乎每次都碰了一鼻子的灰。于是，王鐘忘想出了一個(gè)“餿”主意，他決定改變自己“土老冒”的形象，沖入時(shí)尚前衛(wèi)的浪潮中。所以，王鐘忘決定先從頭發(fā)入手，他來(lái)到理發(fā)店，經(jīng)過(guò)改頭換面之后，王鐘忘走路的姿勢(shì)都不一樣了，他覺(jué)得自己像快樂(lè)男聲里的小伙子了。可是同學(xué)們都說(shuō)這是個(gè)“鳥(niǎo)窩”，不過(guò)這還有價(jià)值的，因?yàn)橄陌⒀┙K于笑了，她也不自卑了，有時(shí)還會(huì)跟王鐘忘開(kāi)小玩笑呢!。

這個(gè)故事，讓我感受最深的不是王鐘忘的丟三落四，而是他對(duì)同學(xué)的那種關(guān)心，千方百計(jì)想讓別人開(kāi)心的想法。在如今的社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，長(zhǎng)輩們都忙工作，與我們?nèi)鄙贉贤ǎ踔涟盐覀兒雎粤耍晕覀円蛲蹒娡鼘W(xué)習(xí)，積極向上，把正能量傳遞給所有人。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇9

在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開(kāi)花，它是那么美，美的樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但它有樸實(shí)的笑顏。

它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當(dāng)我看見(jiàn)地上被人們踩來(lái)踩去的蒲公英，我又覺(jué)得悲傷。蒲公英就像一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的工作者，它們沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。難道我們還要將它采下，玩弄它們嗎？保護(hù)!

這些無(wú)私奉獻(xiàn)的花吧!那些花不但美觀，而且在無(wú)私奉獻(xiàn)，還在美化環(huán)境，有了它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變的無(wú)暇，變得讓人感嘆。

它們的生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)。百花凋落，它就會(huì)變成一團(tuán)白色的毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會(huì)開(kāi)花。蒲公英土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛(ài)它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。

我覺(jué)得人更需要它的精神，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇10

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)蓮花峰位于黃山中部，玉屏峰，東對(duì)天都峰，海拔1864米，是黃山峰，平均坡度七十多度!

爬山了,我們從蓮花峰北面往山上爬，一開(kāi)始坡度不大，隨著海拔的增高，坡度也增大，路也越來(lái)越陡，人們只能手腳并用了，真的叫“爬山”了。蓮花峰峻峭高聳，主峰突兀，還沒(méi)到山半腰，人們以累得氣喘吁吁，有的望而卻步，半途而返。我們來(lái)到半山腰的光景臺(tái)，眺望玉屏峰和天都峰，尤為壯觀。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“艱苦跋涉”我們終于登上了“蓮花絕頂”仿佛置身云霄，伸手便能“抓”到一把云，向下俯視，真有“一覽眾山小”的感覺(jué)。下蓮花峰時(shí)穿過(guò)數(shù)個(gè)石洞，古人稱(chēng)它們“蓮孔”。洞穴陡立，我們拾階而下，如在蓮孔中穿行。俗話說(shuō)的好：“上山容易，下山難。”我們只得雙手挨著粗糙的石坡，眼睛注視著臺(tái)階，小心翼翼的下山，每當(dāng)我想放棄時(shí)，爸爸總是再身后鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定能行，有志者，事竟成么。”經(jīng)過(guò)一番“折騰”我們終于來(lái)到蓮花峰南面腳下。再仰望那高大的蓮花峰，我高興極了。

最后，我們走山路來(lái)到黃山腳下，我情不自禁地高呼：“我征服黃山了!”

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇11

家鄉(xiāng)的小河，一年四季，都是那么美麗。

春天，小河邊的楊柳隨風(fēng)起舞，把那細(xì)長(zhǎng)的枝條浸入水中，似乎在舒服地洗著自己的“辮子”。河面水平如鏡，幾只小鴨在河里拍打著翅膀，嬉戲追逐，我往河里撒了一小把谷粒，它們立即爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)進(jìn)行搶奪，平靜的河面頓時(shí)泛起層層漣漪，惹得岸上的迎春花也忍俊不禁，綻開(kāi)了笑臉，沁人的香氣撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。

夏天，茂盛的樟樹(shù)遮擋了炎炎烈日，成了人們乘涼的好場(chǎng)所。大人們?cè)跇?shù)下喝茶，聊天，看報(bào)，悠閑自得；我和小伙伴們?cè)跇?shù)下走跳棋，玩游戲，吃西瓜，不亦樂(lè)乎。河里的一條條小魚(yú)也按捺不住，時(shí)而躍出水面，又返回水中，好像在給人們做著精彩的跳水表演。

秋天，河水嘩嘩的流動(dòng)聲與秋雨落在岸邊石板上的滴嗒聲融合成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，給辛勤勞作后的人們帶來(lái)了輕松和愉悅。一片一片的銀杏葉飄落下來(lái)，好似給地面鋪上了一條金黃色的長(zhǎng)地毯，晚飯后散步的人們踩著松軟的落葉，享受著生活的愜意。

冬天，伴隨著飛舞的雪花，河岸邊的臘梅在嚴(yán)寒中開(kāi)始綻放，裹著厚厚“白棉襖”的枝頭上掛滿了黃色的小花，散發(fā)著一縷縷幽香。爸爸媽媽們帶著孩子來(lái)到河岸邊賞梅花，堆雪人，打雪仗，他們開(kāi)心、歡快的笑聲不絕于耳。

家鄉(xiāng)的小河給我?guī)?lái)了童年的快樂(lè)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇12

每個(gè)季節(jié)都會(huì)下雨，但不同季節(jié)的雨給人的感受卻是不同的，有沉靜、有激動(dòng)、有傷感、有幸福。

春天的雨水細(xì)膩溫和，給經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的植物和農(nóng)作物以及時(shí)滋潤(rùn)和生長(zhǎng)，因而在下春雨的時(shí)候，伴著動(dòng)聽(tīng)的叮咚雨聲，望著滿目綠色，心思喜悅而又沉靜，我想這個(gè)時(shí)候讀一本自己向往已久的書(shū)是最適合的。

夏天的雨水急驟猛烈，給酷暑中的人們帶來(lái)清涼，人人心頭為之一快，伴著嘩嘩的暴雨聲，我看到路上的行人加快了步伐，有撐傘的，有不撐傘的，像在雨中嬉戲的.孩子，激動(dòng)的表情洋溢在臉上。

秋天的雨水陰晦，樹(shù)葉在雨中飄零，腳踩在枯黃的樹(shù)葉上，放眼望去是滿目的凄涼，如果這時(shí)候翻檢整理自己的物品，回味過(guò)往時(shí)光。一定會(huì)感嘆世間的炎涼，禁不住傷感流淚。

冬天的雨水寒徹，百晝短而黑夜長(zhǎng)，容易讓人身體和心都冰涼，這時(shí)候我最向往坐在娘家的土灶前，火炭下埋著紅薯，我用鐵棒撥弄著，火光映紅了我的臉，母親在土灶的油鍋里煎著肉元，陣陣香味彌漫著整個(gè)屋子，幸福的感覺(jué)圍繞著每一個(gè)人。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇13

今天，我生病了，媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到一夜沒(méi)睡的媽媽紅紅的眼睛，憔悴的臉龐，我哭了。是呀，媽媽的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有道題難住我了。媽媽一直給我認(rèn)真地講，但是我始終不認(rèn)同媽媽的'答案。媽媽急了，對(duì)我吼道：“都怪你上課不認(rèn)真聽(tīng)，你打電話問(wèn)問(wèn)老師吧！”然后生氣地坐在沙發(fā)上，不理我了。我感覺(jué)很無(wú)助，開(kāi)始怨恨媽媽?zhuān)杏X(jué)媽媽不愛(ài)我。過(guò)了好大一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備放棄這道題目的時(shí)候，媽媽敲響了我的房門(mén)：“萱萱，快點(diǎn)，媽媽把這道題弄明白了！”我一開(kāi)門(mén)，媽媽一臉笑容又有幾絲歉意，原來(lái)媽媽當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真生氣，而是幫我從網(wǎng)上查了很多資料。我抱緊了媽媽?zhuān)杏X(jué)到了一種母愛(ài)的溫暖。媽媽的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

還有，我以前總是討厭媽媽的嘮叨：“路上小心點(diǎn)”“上課別遲到”“放學(xué)早回來(lái)”“飯要多吃點(diǎn)”……現(xiàn)在想起來(lái)，這些簡(jiǎn)單而又重復(fù)的話語(yǔ)中，充滿的是濃濃的愛(ài)意，深深的親情。

媽媽?zhuān)覑?ài)永遠(yuǎn)您！

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇14

爸爸是軍校的教官，是一名很優(yōu)秀的軍人。爸爸常說(shuō)自己在單位里，是一人之下，萬(wàn)人之上主管助理，所以如果領(lǐng)導(dǎo)有事情請(qǐng)假，他就必須代替領(lǐng)導(dǎo)，把軍校中大大小小的瑣碎事情處理好。其實(shí)他在家里，也是這種地位，他只在媽媽的管轄之下，媽媽的話，他哪里敢不聽(tīng)啊？

身為一個(gè)軍人，爸爸很注重自己的體能，因此他只要在軍校中，一定是每天早上四點(diǎn)起床，跑五圈操場(chǎng)，做伏地挺身和仰臥起坐各一百下。就算休假回家時(shí)，總是會(huì)在成大校園中的操場(chǎng)跑十幾圈呢！不過(guò)老爸曾在跑步的時(shí)候受傷，也算是天兵了啦！

有時(shí)臺(tái)風(fēng)來(lái)，他就會(huì)打電話回家說(shuō)：“因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)襲，所以不能回家。”因?yàn)槿f(wàn)一災(zāi)情很?chē)?yán)重，他們是要隨時(shí)出動(dòng)救災(zāi)，這時(shí)我就會(huì)在家里擔(dān)心著他的安危，我知道這是軍人的天職，這是爸爸的職責(zé)所在。

爸爸工作很認(rèn)真，所以每次他一回家我一定會(huì)幫他按摩，他總會(huì)比著眼睛享受著。我喜歡當(dāng)他的小幫手，如果他有事要我做我也會(huì)幫忙，我都會(huì)迫不及待的幫忙。

很多同學(xué)問(wèn)我：“你爸會(huì)不會(huì)在家里，把你當(dāng)女兵來(lái)訓(xùn)練啊？”我笑了，我家的這個(gè)教官爸爸只會(huì)管學(xué)生，對(duì)我和媽媽?zhuān)兂尚”耍瑲w我們發(fā)號(hào)施令了。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇15

今天，我要推薦一個(gè)好地方，它在安徽省的黃山市，是一個(gè)大型游樂(lè)園，那里每天都是人山人海，因?yàn)槟抢锏挠螛?lè)設(shè)施真是太多了，而且美食也色香味俱全，一點(diǎn)也不比飯店的差。

這么多好玩的，真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，但我最喜歡的還是彩虹滑道，它簡(jiǎn)直就是速度與刺激的完美結(jié)合，從上面坐著一個(gè)好似游泳圈的東西滑下去，那速度，就跟一輛汽車(chē)那么快，如果你在那里，絕對(duì)可以聽(tīng)到一次次的尖叫聲，上次我在那兒，看見(jiàn)前面有幾個(gè)姐姐從上面滑下去，那聲音，耳朵都快要爆了，她們分明就是尖叫組合嘛！

玩了，但還沒(méi)吃呢，來(lái)到大門(mén)前的飯館，那里的餛飩飄著淡淡的肉香，一口一個(gè)，美味到無(wú)法形容，薄薄的皮里包著肉，肉里還有湯汁，咬一口餛飩，再喝口湯，別提有多香了。

點(diǎn)個(gè)面，也不錯(cuò)啊！先喝口湯，再吃口面，湯汁大部分被面吸完了，所以吃面的時(shí)候嘴里也會(huì)有湯汁，它們的味道簡(jiǎn)直美味至極。

朋友們，這就是我推薦的嶺南游樂(lè)園，怎么樣，你們心動(dòng)沒(méi)，心動(dòng)就趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇16

我的家鄉(xiāng)在宣威鎮(zhèn)瑯琊村的下寨，那里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，河水清澈、樹(shù)木茂盛，是個(gè)美麗的地方。

春天，山上的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。然而，我最喜愛(ài)的就是柳樹(shù)了，它長(zhǎng)著一頭美麗的綠發(fā)，在春天里搖晃著自己美麗的枝條。

夏天，湖上漂浮著一片片荷葉，荷葉上長(zhǎng)著一株株粉紅色的荷花，美麗極了。早晨，青蛙跳到荷葉邊上呱呱的叫著，中午魚(yú)兒游到荷葉下乘涼，因?yàn)樗嫔咸珶崃恕０恚苫ǖ蛑x了，青蛙就一躍跳到田邊吃害蟲(chóng)了，天也漸漸的黑了下來(lái)。

秋天，田里的稻谷熟了，土里的玉米、地蘿卜、紅薯也熟了。農(nóng)民伯伯們都忙著收稻谷，農(nóng)民奶奶們都忙著收土里的瓜果呢!秋天山上可熱鬧了，有小松鼠、小狐貍、小猴子。恐怕，還有野豬呢!

冬天，下雪了。雪花在空中盡情地飛舞著。它給大地穿上了一件純白色的大衣，感覺(jué)就像童話世界一般。我們還可以盡情的打雪仗、堆雪人，還可以溜冰呢，真有趣啊!

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我在這里生活每一天都很快樂(lè)，如果你也喜歡，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇17

在上語(yǔ)文課時(shí)，書(shū)本上有一幅沒(méi)有語(yǔ)言的黑白四格漫畫(huà)，看完這幅漫畫(huà)后，我陷入了沉思。

在第一幅圖的右邊部分，畫(huà)著一個(gè)垃圾桶，它的旁邊堆滿了垃圾：香蕉皮、魚(yú)骨頭、紙屑……看到這里，我不禁皺起了眉頭：為什么丟垃圾的人沒(méi)有丟入桶中呢？為什么過(guò)路的行人沒(méi)有撿起這些垃圾呢？再看看左邊，兩個(gè)背著書(shū)包的小學(xué)生走了過(guò)來(lái)，看到了這些垃圾，也皺起了眉頭，似乎在生氣。

我的目光又移到了第二幅圖中，小女孩立即跑過(guò)去撿垃圾，還向身后的小男孩叫著，好像在說(shuō)：“你別光站著不動(dòng)，一起過(guò)來(lái)幫忙吧。”而小男孩卻站在原地，用手抓著腦袋，似乎在想：我們今天撿完了垃圾，明天呢？以后呢？

我正絞盡腦汁想的時(shí)候，在三、四幅圖中找到了答案：小女孩在撿垃圾時(shí)，小男孩寫(xiě)了一張告示貼在垃圾桶上：文明——只差一步。

從這幅漫畫(huà)中，我得到了一個(gè)啟示：爭(zhēng)做一個(gè)文明人，不要讓別人替你走完那一步。同時(shí)，我還要呼吁更多的人跟我一起保護(hù)環(huán)境。文明，從自己做起，文明，從小事做起，文明，從點(diǎn)滴做起。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇18

今天。我給大家介紹一位同學(xué)，他有一個(gè)非常帥氣的名字——魏志鵬。

一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,總是水汪汪的,就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長(zhǎng)著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對(duì)不起，看錯(cuò)了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護(hù)他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說(shuō)出話來(lái)總是那么甜甜的，再配上那兩個(gè)常常的小酒窩，真是帥哥一個(gè)。這就是我的同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。

他的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡讀書(shū)，而且讀起書(shū)來(lái)特別認(rèn)真。有一次，課間活動(dòng)，我和同學(xué)們?cè)谕嫣唠ψ樱徊恍⌒模烟唠ψ釉诹怂?臉上，他大喊了一聲：哪來(lái)的飛鏢!原來(lái)魏志鵬正在專(zhuān)心致志地看《水滸傳》呢。看著他那認(rèn)真地樣子，誰(shuí)忍心再打擾他呢?

魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，誰(shuí)又能不喜歡他呢?

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇19

我們村的東頭有一口古井。井里的水清涼可口。村里的人都到這兒取水。古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。

古井離我們家才十來(lái)米遠(yuǎn)。每天從晨光熹微到暮色降臨，取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門(mén)前走過(guò)，桶兒叮叮當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠，像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲。門(mén)前的路面濕漉漉的，老是像剛下過(guò)一場(chǎng)春雨似的。

我們家的鄰居是一對(duì)年過(guò)六旬的老人。男的是個(gè)老黨員，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期腿負(fù)過(guò)傷，走路一瘸一拐的；女的又矮又瘦，身子很單薄，簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)能把她吹倒似的。老兩口只有一個(gè)女兒，在外地教書(shū)。

鄉(xiāng)親們見(jiàn)兩位老人用水有困難，這個(gè)幫著挑一擔(dān)，那個(gè)幫著提一桶，老人的.水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示，要給幫他們挑水的人一些報(bào)酬，可是誰(shuí)也不肯接受。

“日子長(zhǎng)著哩，俺們不能總讓大家白出力氣啊。”老兩口帶著歉意說(shuō)。

“那口古井給人們出了多少力氣？可它從來(lái)沒(méi)跟人們要過(guò)報(bào)酬。”鄉(xiāng)親們總是這樣勸說(shuō)兩位老人。

多好的古井啊，它不僅為鄉(xiāng)親們提供生命的泉水，還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇20

缺點(diǎn)，填滿在我的身上，不管是外表上或是內(nèi)在，我的種種缺陷差不多堆了我半個(gè)人高。然而它們帶給我的不是好處，而是導(dǎo)致我陷入無(wú)底深坑的致命傷。

時(shí)代正一點(diǎn)一滴的在進(jìn)步，而我們也必須跟上潮流的腳步，一免一不小心就無(wú)意中的被淘汰，但是，一旦過(guò)度著迷于那些物品，可能發(fā)生無(wú)法挽回的后果。

手機(jī)就是個(gè)例子，隨著時(shí)間的流逝，從原本黑金鋼變成了現(xiàn)在4G智能型手機(jī)，這些設(shè)備雖好，只不過(guò)卻讓我掉進(jìn)了它的陷阱，而這也是一個(gè)缺點(diǎn)的新開(kāi)始。一回到家，管它三七二十一，我立馬將桌上的平板拿起來(lái)盡情的滑，任由我控制，過(guò)了半小時(shí)，我上去寫(xiě)功課，洗了個(gè)澡，就又立刻沖下去搶走爸爸的手機(jī)也是一樣繼續(xù)玩，玩的沒(méi)完沒(méi)了。

還有，每次一到了家庭聚會(huì)或是同學(xué)一起出游時(shí)，我的手便會(huì)不自主地伸入口袋將手機(jī)拿出來(lái)滑，在吃飯時(shí)，也是一直低著頭滑著手機(jī)，連和同學(xué)說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有，這讓我的人際關(guān)系正逐漸疏離，原本可以聊天的時(shí)間，現(xiàn)在通通變成了手機(jī)的互動(dòng)時(shí)間，原本多變的聊天主題，現(xiàn)在變得只剩一句“唉！開(kāi)一下網(wǎng)絡(luò)”，在加上這些藍(lán)光的干擾導(dǎo)致我有了近視，這又使我多了一個(gè)缺點(diǎn)，不知道何時(shí)我的缺點(diǎn)就堆的跟我一樣高。

愈來(lái)愈陌生的人際關(guān)系，全都因?yàn)槟侵饾u進(jìn)步的手機(jī)平板，我必須遠(yuǎn)離它們，讓我的缺陷變少，也讓更多的朋友回到我的身邊，變成一個(gè)更好、更完美的人。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇21

放暑假了，我和爸爸媽媽約定好到隆家溝水庫(kù)去釣魚(yú)。我們把兩支魚(yú)桿和幾個(gè)塑料袋放進(jìn)背包里，準(zhǔn)備了兩個(gè)塑料桶。

清晨，天剛朦朦亮，我們一家就起了床，帶著背包和塑料桶來(lái)到了一潮濕的地里挖蚯蚓做魚(yú)餌。不一會(huì)兒，我們就挖了許許多多的'蚯蚓。

我們一家懷著興奮的心情，踏著鄉(xiāng)村小路，路邊綠油油的稻田我們也顧不得欣賞。不一會(huì)兒我們就來(lái)到水庫(kù)岸邊，找了一個(gè)陰涼處。爸爸說(shuō)：“你在我和你媽媽中間當(dāng)聯(lián)絡(luò)員吧。”我們齊聲說(shuō)：“好呀！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)釣得多。”

媽把玉米做的魚(yú)餌灑在水面上，然后把蚯蚓切成一段一段的，再掛在魚(yú)鉤上，最后再把鉤拋在水里，如果看見(jiàn)浮子突然往下沉就有魚(yú)了。你看我爸爸就釣了一條小鯉魚(yú)上來(lái)。；

我看爸爸釣魚(yú)釣得這么輕松，就走過(guò)去問(wèn)：“爸爸我來(lái)釣一次吧！”于是爸爸幫我拋好鉤，我就耐心的等魚(yú)來(lái)吃。等呀等呀，正當(dāng)我要灰心喪氣時(shí)，突然，我見(jiàn)浮子在往水下猛沉。我大喊：“上鉤了！”爸爸連忙過(guò)來(lái)助我一臂之力，我用力將魚(yú)桿往岸邊一拉，就把那條魚(yú)釣上了岸。我高興極了了。

我嘗到了釣魚(yú)成功的滋味，從那以后我還經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)在釣魚(yú)呢！

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇22

小時(shí)候我總認(rèn)為值得我學(xué)習(xí)的榜樣應(yīng)該是像文天祥那樣的忠烈之士，有著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，而在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中我才明白，那些文人墨客，民族英雄固然值得我們尊敬，但真正的榜樣，其實(shí)就在我們身邊。

讓座

炎熱的午后我上完課外班好不容易擠上一輛的公交車(chē)，車(chē)廂內(nèi)彌漫著一股令人窒息的奇怪味道。一位約莫十六、七歲的女孩臉色蒼白，一手捂著肚子，一手抓住頭頂?shù)臋跅U吊環(huán)，手額頭上滲出密密麻麻的冷汗。

“姑娘，你坐我這吧，說(shuō)話的是一位頭發(fā)花白的老奶奶“沒(méi)事，我孫女才上小學(xué)，天天也背著個(gè)大書(shū)包，不容易啊……不知為何，看著老奶奶鼓勵(lì)似的拍了拍女孩的肩膀，矮小的身體費(fèi)力地穿過(guò)人群，我模糊的雙眼里竟覺(jué)得那身影是那么高大，還在閃閃發(fā)光。

也許是因?yàn)槔夏棠虩嵝牡男愿瘢苍S是因?yàn)樗穷w看看誰(shuí)都像自己孩子的細(xì)膩的愛(ài)心，我記住了她。我認(rèn)為，這，就是我身邊的榜樣。

學(xué)步

“我扶著你吧”“——不用!”夕陽(yáng)的余暉中，一位笨拙而生疏的身影再次闖入眼簾：他走得跌跌撞撞，總讓人感到要摔倒似的，看得出來(lái)很艱難，但總是那么堅(jiān)定!偶然中得知，這位鄰居大叔因一場(chǎng)大病導(dǎo)致走路都很艱難，但是他卻相信自己一定能康復(fù)!寒來(lái)暑往，中年叔叔“學(xué)步”的那個(gè)花園里，總能見(jiàn)到那個(gè)堅(jiān)定而執(zhí)著的身影，在緩緩的，一步一步的挪到腳步。“我走得很慢，但我從不后退”莫名的，我腦海里總浮現(xiàn)這樣一句話讓我格外感動(dòng)。

直到今日，中年大叔那身影仍印在我腦海中，久久不能消散;那頑強(qiáng)又堅(jiān)韌的性格令我敬佩，他的性格至今影響著我，叔叔，您就是我身邊的榜樣。

恒心

“我沒(méi)事，你不用擔(dān)心我，不就是摔了一下嘛!”她忽略我向她伸出的手，雙手撐地，咬著牙，晃晃悠悠地自己站了起來(lái)，隨意拍了拍自己身上的土“要不今天就練到這兒吧?”聽(tīng)到這話，她秀氣的眉頭皺了起來(lái)，黑白分明的眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒，“不行，今天我最起碼要把方向桿控制好。”只見(jiàn)她緊緊握住車(chē)把，控制平衡又踉踉蹌蹌往前了……看著她眼里閃爍著興奮的光芒，看到她倔強(qiáng)的樣子，心里不禁佩服起她來(lái)。

也許像她這樣的人很多，但她那持之以恒的，堅(jiān)持有韌勁有恒心的，堅(jiān)持不懈的態(tài)度依舊讓我感動(dòng)、令我欣賞，這，難道不是我身邊的榜樣嗎?

所謂榜樣，不需要有多么驚天動(dòng)地的英勇的事跡，銀發(fā)老奶奶讓座讓我感受到溫暖;中年大叔的堅(jiān)持練習(xí)走路的身影依然影響著我，讓我欽佩我;好友學(xué)騎車(chē)的恒心更是讓我欣賞……那從一些細(xì)小的事件中流露出來(lái)的精神品質(zhì)便足以成為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，真正的榜樣，就在我們身邊。

也許像她這樣的人很多，但她那持之以恒的恒心，堅(jiān)持不懈的態(tài)度依舊讓我感動(dòng)、令我欣賞，這，難道不是我身邊的榜樣嗎?

所謂榜樣，不需要有多么英勇的事跡，那從一些細(xì)小的事件中流露出來(lái)的精神品質(zhì)便足以成為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，真正的榜樣，就在我們身邊。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇23

我的爸爸真可以說(shuō)他不是爸爸，而是一只熊貓。

他的頭上總是頂著黑色的帽子，臉上每天都掛著燦爛的笑容。最要說(shuō)的是他的肚子。他的肚子特別大，讓人一看傷心全都拋在腦后。正因?yàn)槎亲哟蟛畔窨蓯?ài)的、圓滾滾的大熊貓。

大熊貓愛(ài)吃竹子，我爸愛(ài)吃青菜，好配啊！以前他在公司吃飯的時(shí)候，吃什么呢？當(dāng)然就是普普通通、幾乎沒(méi)人愛(ài)吃的青菜面。我跟他說(shuō)了好幾次，不要只吃菜，要營(yíng)養(yǎng)均衡，可他只是多吃了一個(gè)雞蛋而已。

大熊貓每天幾乎不會(huì)發(fā)怒，而且很溫順。我爸也是這樣。我爸爸是一個(gè)很奇怪的家長(zhǎng)，從來(lái)不給我定目標(biāo)，如果定了也是80分。如果我考差了，他從來(lái)不罵我，只是說(shuō)：“只要努力就行”。他幾乎不發(fā)火，他每天都開(kāi)開(kāi)心心的，特別像中午艷陽(yáng)高照的太陽(yáng)。每天我上學(xué)時(shí)他都說(shuō)：“開(kāi)心哦！”這也是他的口頭禪，因?yàn)樗X(jué)得開(kāi)心最重要，不管我成績(jī)差不差，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，開(kāi)心了，他就不會(huì)說(shuō)我了。

有一個(gè)熊貓爸爸真得太幸福了，我愛(ài)他，他是我最熟悉的人。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇24

今天是中秋節(jié)，天氣格外晴朗，傍晚時(shí)分，我坐在院子里，等待著月亮出來(lái)。我等啊等，夜幕終于降臨了，一輪明月冉冉升起。那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。月亮著涼了大地，照亮了我的家，也照亮了我的小屋。

我家有一個(gè)小花園，花園里種著各種各樣的花，我和爸爸媽媽搬了一張桌子，拿了三個(gè)凳子，坐在那里，問(wèn)著菊花的香味，看著天上美麗的明月，細(xì)細(xì)的品嘗著月餅，圓圓的月亮像銀盤(pán)似的掛在天空，他好像在逗我。我走它也走，我停它也停，真有意思。看著月亮，我覺(jué)得我像在城堡里睡覺(jué)的小公主，多么幸福啊!

啊!月亮上還有兩塊黑影呢!媽媽對(duì)我說(shuō)：“那可能是美麗的嫦娥姑娘和可愛(ài)的小玉兔吧!”我真想和他們見(jiàn)面，可惜那是神話中的人物，我們是不可能見(jiàn)面的。那黑影可能是蘊(yùn)藏的寶藏和山脈，正等待我們?nèi)ヌ剿鏖_(kāi)發(fā)和利用呢!

穿過(guò)花園的月色，透過(guò)花叢發(fā)出溫柔和諧的月光。把周?chē)囊磺芯拔锒艰偵狭艘粚影走叄曳路鹇皆阢y色的世界里，我們來(lái)到水池邊，月亮倒映在水池里，像一個(gè)“玉盤(pán)”，一群小魚(yú)好奇的向“玉盤(pán)”游去，水面一晃動(dòng)，“玉盤(pán)”碎了。小魚(yú)嚇得躲到了浮蓮下面，過(guò)了好一會(huì)，才探頭探腦的鉆出來(lái)，多有趣啊!

我輕輕哼著歌兒，陶醉在迷人的月色中。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇25

假期里，我隨媽媽到吉林省旅游，其中令我最難忘的就是長(zhǎng)白山了。長(zhǎng)白山不愧是馳名中外的旅游勝地，自然風(fēng)光秀麗、驕美中蘊(yùn)含著一種粗獷的氣息，令人流連忘返。

下了大巴車(chē)，我們來(lái)到長(zhǎng)白山腳下，放眼望去，視野里全是白茫茫的一片。路面上有大片大片的雪，白砂糖般，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，踩上去軟軟的，嘎吱嘎吱響。乘坐大巴車(chē)來(lái)到木橋，再換乘越野車(chē)。車(chē)沿著山路盤(pán)旋而上，前往天池。一路上，瀝青路兩旁的原始森林中積著厚厚的白雪，像夏天美味可口的冰激凌，使人忍不住想咬一口，但還來(lái)不及咬一口時(shí)就在車(chē)窗外閃過(guò)了。越野車(chē)在狹窄的山路上飛馳，揚(yáng)起的雪塵如同地上冒出的輕煙，又如行走的銀蛇，蔚為壯觀。不一會(huì)兒，盤(pán)山公路上就出現(xiàn)一個(gè)大拐彎，車(chē)窗外就是懸崖峭壁，眺望遠(yuǎn)處，真是“山舞銀蛇，原馳蠟象”，那粗獷的美不是語(yǔ)言所能形容的。坐在車(chē)?yán)锏奈覀冸S著車(chē)顛來(lái)倒去。不多長(zhǎng)時(shí)間，我就有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了。

終于到了長(zhǎng)白山的核心——天池。一下車(chē)，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，刮得我臉上時(shí)而麻木，時(shí)而像被刀刮了似的疼。雖然只有幾百米的路，但我好像走了幾天那樣漫長(zhǎng)，每一步都如履薄冰。但到了天池，我卻是失望而歸：天池白茫茫的一片，什么也看不清。后來(lái)在媽媽的朋友圈中，我看到了天池的廬山真面目：這是一個(gè)很大的湖，靠山的兩邊積著厚厚的白雪，中間是鏡子似的冰。遠(yuǎn)處云霧繚繞，猶如人間仙境。

從長(zhǎng)白山天池驅(qū)車(chē)直下，來(lái)到綠淵潭。我們?nèi)サ臅r(shí)候，潭水結(jié)水了，瀑布也變成了一件天然的雕飾品，像鐘乳石，又像大奶油，讓我們不得不佩服大自然的鬼斧神工。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇26

記得一個(gè)夏天的周六，太陽(yáng)炙烤著大地，悶熱得讓人心情煩躁。更糟糕的是，媽媽一定要叫我去寫(xiě)作業(yè)。我不耐煩地關(guān)上了房門(mén)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。盡管空調(diào)呼呼地吹著，但我根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，滿腦子都是雪糕、冷飲、冰西瓜。寫(xiě)著寫(xiě)著，我瞄到不遠(yuǎn)處放著媽媽的筆記本電腦。“哇，真想玩游戲！”在我剛要開(kāi)機(jī)的那一剎那，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我要做飯了。”說(shuō)完，媽媽就轉(zhuǎn)身做飯去了。

看著電腦，我的心里在掙扎，仿佛有兩個(gè)小人在吵架：黑色小人說(shuō)，休息一會(huì)兒，去玩一下吧；白色小人說(shuō)，別玩兒，趕緊完成作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再開(kāi)開(kāi)心心地玩兒。就這樣，玩？不玩？?jī)蓚€(gè)小人把我的腦袋都吵大了，心也開(kāi)始緊張起來(lái)，我的手不由自主地按了開(kāi)關(guān)鍵，開(kāi)始玩起了電腦游戲。此時(shí)，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)的叮囑全都拋到九霄云外去了。游戲真好玩啊，我的心情也不煩躁了。玩著玩著，我聽(tīng)到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲，"完了，媽媽來(lái)了！"我一個(gè)箭步?jīng)_到桌子邊，若無(wú)其事地做起了作業(yè)。就在這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，快，來(lái)吃飯。”我正想松一口氣，媽媽又來(lái)了一句：“沒(méi)有偷玩吧？”我心里害怕極了，手心直冒汗，但我還是鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)有！”

以后的幾天里，每次媽媽要用電腦，我都是提心吊膽的，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。

這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但藏在我心里很難過(guò)。我辜負(fù)了媽媽的信任，真不是滋味。我也學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)，不能瞞著別人做錯(cuò)的事情。突然，我覺(jué)得輕松了好多。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇27

水，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的資源，沒(méi)有了水，地球會(huì)怎樣？小動(dòng)物會(huì)因缺水而死亡，人類(lèi)也會(huì)滅絕，那時(shí)候地球會(huì)是一望無(wú)際的沙漠。

經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的人口占世界人口22％，而淡水占僅有為8％，人均占有水資源，為世界人均的四分之一，被列為世界上13個(gè)貧水國(guó)之一，我國(guó)人民的生產(chǎn)和生活由此受到影響。

目前我國(guó)城市資源量滿足不了城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求，城市水資源普遍受到不同程度污染的現(xiàn)狀，決定了我們必須樹(shù)立珍惜水、節(jié)約水，保護(hù)水資源的風(fēng)氣資源的風(fēng)氣。

對(duì)于珍惜水資源這個(gè)主題，我的想法是要自己從每一件小事開(kāi)始節(jié)約用水，不讓每一滴水被浪費(fèi)掉，比如：①接水時(shí)應(yīng)該拿一個(gè)小盆對(duì)準(zhǔn)水龍頭，不要水嘩嘩的流走，洗臉?biāo)赐昴樅罂梢韵茨_，再將水倒掉。②洗衣服，拖把的水可以用一個(gè)小桶裝著，來(lái)沖廁所。③在廚房里，淘米的水不要倒掉，而是倒進(jìn)水池里，用來(lái)洗菜也可以用來(lái)澆花。

同學(xué)們，水是生命之源，請(qǐng)珍惜水資源，節(jié)約用水，從小事做起，我相信只要努力，就一定能讓沙漠變成一片綠洲！

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇28

余俊是我的朋友之一。但是，他不是我在學(xué)校里的朋友，他是我在周末興趣班里最好的朋友。你們知道為什么我要說(shuō)他是我最好的朋友嗎？你們猜猜看，哈哈，你們一定猜不出來(lái)吧。還是我來(lái)告訴你們吧。

在興趣班上寫(xiě)作課的時(shí)候，我在下面開(kāi)小差，玩東西，余俊看見(jiàn)了就提醒我說(shuō)：“段俊杰，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，不要在下面玩東西。”可是，我沒(méi)有聽(tīng)他的話，就繼續(xù)在下面玩。結(jié)果，沒(méi)過(guò)一會(huì)就被馮老師看見(jiàn)并提醒了我。我聽(tīng)了一會(huì)兒課，又開(kāi)始在下面玩了，沒(méi)過(guò)幾分鐘就又被馮老師逮住了，這一次馮老師批評(píng)了我。我很后悔沒(méi)聽(tīng)余俊的。下課了，余俊對(duì)我說(shuō)：“我好心提醒你吧你不聽(tīng)，現(xiàn)在被馮老師批評(píng)了吧。”我小聲地說(shuō)：“這個(gè)嘛……”余俊接著說(shuō)：“你為什么不能大聲點(diǎn)說(shuō)話，非要這么小聲呢？”我想：哎呀，為什么上課的時(shí)候我總不能專(zhuān)心一點(diǎn)，非要走神呢？余俊看我悶悶不樂(lè)的，就對(duì)我說(shuō)：“別想了，以后上課的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)就行了，我們現(xiàn)在來(lái)玩陀螺吧。”我想了想，我以后上課一定要控制自己，不要開(kāi)小差，爭(zhēng)取一次比一次進(jìn)步，早點(diǎn)改掉這個(gè)陋習(xí)。于是，我就和他們一起去玩陀螺了。我想好朋友就是在你高興的時(shí)候和你一起高興，在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候及時(shí)的提醒你，在你難過(guò)沮喪的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)你安慰你。所以，余俊是我最好的朋友。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇29

改革開(kāi)放_(tái)_年來(lái)，我們身邊實(shí)在有許許多多的變化，那就是——中國(guó)更富裕了，不再是以前那個(gè)__、落后、只能挨打的國(guó)家。從落后的清末，到現(xiàn)在改革開(kāi)放。我們周?chē)加心男┳兓兀?/p>

中國(guó)最窮那的時(shí)候莫過(guò)于三年的自然災(zāi)害，那是老百姓都沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的。夏天頂著炎炎，夏日在土地上干活，冬天則是睡在一個(gè)大大的冰窟窿里。吃的？只是干粗粗的黑面饃，不過(guò)當(dāng)時(shí)中國(guó)可憐的連黑面饃也吃不上。只能找一些能吃的野菜，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，美國(guó)佬都快笑掉大牙了。但他們?cè)趺匆蚕氩坏剑瑤啄旰蟮闹袊?guó)，居然這么“有出息”。

就拿媽媽的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)媽媽說(shuō)：媽媽家里的子女，經(jīng)濟(jì)條件十分得差，連上學(xué)的費(fèi)用也掏不起。有時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省錢(qián)，就帶著姥姥腌的咸菜上學(xué)，配著饃吃，這一吃就是一星期。連姥爺也帶著病在地里干活，但這一年的收入能看個(gè)病也看不起，實(shí)在配得上“窮困潦倒”。

記得我年幼的時(shí)候，特別愛(ài)去姥姥家。當(dāng)時(shí)姥姥家住的是低矮的瓦房，床邊都是一層大土灰。可現(xiàn)在呢？村子慢慢富有了，都蓋起了新房。前幾年，姥姥也蓋起了高高的樓房，樓房里還有一個(gè)大電視，每個(gè)房子里都安了空調(diào)，過(guò)上了安逸的生活。

這都是國(guó)家的政策好，好政策是給老百姓造福的，給老百姓帶來(lái)實(shí)惠的。這就是我身邊的變化。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇30

每個(gè)人都有自己成功的時(shí)候，我也有。

有一次，我看見(jiàn)鄰居大姐姐在踢毽子，看見(jiàn)她踢得那么好，就非常羨慕，很想學(xué)踢毽子。

我鼓起勇氣，向前走去，對(duì)大姐姐說(shuō)：“姐姐，你可不可以告訴我，怎么樣才能像你踢得那么好?”姐姐笑著說(shuō)：“多練習(xí)就可以了。”聽(tīng)了姐姐的話，我決定先踢一次。我剛開(kāi)始認(rèn)為踢毽子很容易，沒(méi)想到是那么不容易。當(dāng)毽子落下來(lái)的時(shí)候，就要把腳抬起來(lái)，不能太早，早了毽子還沒(méi)掉下來(lái)。等我腳著地時(shí)想再來(lái)一次時(shí)，卻又來(lái)不及了。可是也不能太晚，晚了，毽子就落地了，要踢得準(zhǔn)可真不容易啊!我踢了好幾次，要么腳抬得太早，要么太晚了，總是踢不好。

我又傷心又失望，打算放棄時(shí)，姐姐安慰我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登，只要你堅(jiān)持，就一定能成功。”聽(tīng)了姐姐對(duì)我的鼓勵(lì)，我又重新振作起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)練習(xí)快半個(gè)小時(shí)了。我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，全身都是汗水，連手心上也不停地出汗，我還是繼續(xù)練習(xí)著。“哇”我興奮地叫了一聲，“姐姐我踢到了，而且還是連續(xù)踢了兩下。”姐姐拍著手說(shuō)：“你真棒!繼續(xù)努力吧!你一定會(huì)成功的，一定會(huì)踢得更多。”聽(tīng)了姐姐對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

我終于學(xué)會(huì)了踢毽子，它使我明白了：做任何事如果想要成功，就要付出巨大地努力，雖然很辛苦，但是如果成功了，那你就知道成功的滋味是多么甜蜜，美好的。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇31

今年暑假我和爸爸、我們沿著臺(tái)階往上攀登，看到了千姿百態(tài)的石頭，有的像猴子觀海，有的像金雞叫天門(mén)，有的像雄鷹展翅真是令人目不暇接。魚(yú)峰山上和大街上一樣，有買(mǎi)有賣(mài)，熱熱鬧鬧的。我走向賣(mài)水晶球的地?cái)偅宀拾邤痰乃蛟陉?yáng)光的照耀下熠熠生輝，煞是好看。我很想買(mǎi)幾個(gè)水晶球，但爸爸一向不準(zhǔn)我賣(mài)這些東西，我的心被撓得癢癢的。我懇求爸爸說(shuō)：“爸，我就買(mǎi)一次這種東西，一次，就一次。”爸爸說(shuō)：“買(mǎi)這種東西干嘛，水晶球有什么好？”我繼續(xù)撒嬌：“買(mǎi)一次都不行嗎？爸，答應(yīng)我，答應(yīng)我買(mǎi)一次！”經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸改變了他的主意，答應(yīng)給我買(mǎi)水晶球。我一蹦三尺高。買(mǎi)下水晶球后，我高高興興地參觀其他地方。

一會(huì)兒，我們來(lái)到劉三姐的“洞府”，聽(tīng)到了劉三姐那美妙的歌聲，看到了劉三姐那美麗的雕像。我們沉醉在這動(dòng)聽(tīng)的`歌聲中，仿佛看到劉三姐在為百姓們傾情歌唱的情景。“咔嚓”，一張以劉三姐的雕像為背景的全家福被拍入照相機(jī)中。太陽(yáng)落山了，我們登上山頂，眺望著天邊的彩霞。天空的一半被彩霞染紅了，真美啊！

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇32

銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風(fēng)景優(yōu)美的植物園。

晚上，我和媽媽一起來(lái)到了植物園的大門(mén)口蝴蝶廣場(chǎng)。之所以叫蝴蝶廣場(chǎng)，是因?yàn)檫@里有一個(gè)大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來(lái)。這里還吸引了許多人在跳廣場(chǎng)舞，可熱鬧了!我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。

后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)了一條用鵝卵石鋪成的小路，來(lái)到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時(shí)候放風(fēng)箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當(dāng)滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個(gè)人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過(guò)去拍照。我哈哈大笑，對(duì)媽媽說(shuō)：哈哈!那、那是一個(gè)人!媽媽聽(tīng)了，也笑了起來(lái)。

接著。我們就來(lái)到了孩子們的最?lèi)?ài)小池塘。我迫不及待地跑了過(guò)去，拿起一個(gè)面包就喂給了小魚(yú)。小魚(yú)們快速地游了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩晕椅菇o它們的魚(yú)食。看著它們歡快地?fù)u著尾巴，我別提有多高興啦!

最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇33

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

你好，老師要我們寫(xiě)一封家書(shū)，通過(guò)思來(lái)想去，我還是把我人生的第一封家書(shū)，寫(xiě)給我親愛(ài)的媽媽。

每天早上媽媽總是五點(diǎn)左右起床，為我洗衣服幫我把衣服收拾好，把飯菜做好。等著我起床吃飯海為了做飯把手給燙了一個(gè)好大一包，我心里好像被針扎了一樣疼。我卻無(wú)能為力呀，我多么想背痛的事我自己呀。你有一次在洗衣服，讓我?guī)е妹茫艺f(shuō)我想洗衣服。媽媽來(lái)帶妹妹，結(jié)果還是我?guī)妹谩Ｃ妹猛蝗豢蘖耍揖秃澳鷣?lái)幫忙，因?yàn)槟阍谙匆路倪^(guò)程中可能水都會(huì)破一些地面會(huì)很滑，你又要跑，有可能會(huì)摔倒的，可是還是摔倒了你摔倒的時(shí)候，我的心很痛。

媽媽?zhuān)抑滥銥榱宋液兔妹茫€有這個(gè)家操碎了心，我知道你很辛苦，現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，好多事我都明白，我要好好的學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)回報(bào)這個(gè)家和您做一些力所能及的家務(wù)事，在家我要尊敬長(zhǎng)輩更加愛(ài)護(hù)我的小妹妹。

我對(duì)這個(gè)家庭的建議是我希望每一次過(guò)節(jié)都能夠一家人開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)我，還希望這個(gè)家庭的，永遠(yuǎn)幸福生活下去。

愛(ài)你的兒子：

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇34

俗話說(shuō)：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我說(shuō)：“人有煩惱，有劉力暢則快樂(lè)。”劉力暢是一個(gè)憨厚老實(shí)，勇敢快樂(lè)的活潑男孩！他還有個(gè)外號(hào)，是我給去的呢！叫做“牛在唱歌”！他總是一副快樂(lè)的模樣。

有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要壓著我似的，在我棋子上面壓住我。我怎么能就此罷休呢？我氣運(yùn)丹田，用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面！他也不是吃素的，我正得意揚(yáng)揚(yáng)，他又回?fù)粢徽小袄蠞h推車(chē)”壓在了我的上面，像疊羅漢一樣，我哈哈大笑，劉力暢嘴巴咧得好大，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，都咽著了！我亂下一招，棋子不小心一彈，飛了起來(lái)，掉下來(lái)時(shí)是立著的，在滿桌上亂滾！不好，要掉下去了，正要掉下去時(shí)，突然拐了彎，在桌邊上跑了一下，在桌角那停了，劉力暢驚詫萬(wàn)分，眼睛瞪得大大的，眼里流露出無(wú)限驚奇：“不是吧！”我在桌邊上把棋子一彈，棋子又飛了起來(lái)，落下來(lái)時(shí)，正好落在我想下的那個(gè)位置。“不會(huì)吧，超強(qiáng)！”我驚叫道！“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑！

他總是會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)！

還有一次，我在教室里和劉力暢吹捧自己的演技好，便說(shuō)道：“唉！太可惜了！要是把《家有兒女》中劉星這個(gè)角色讓我演的話，收視率暴增百倍呀！”“哦！我知道了，原來(lái)國(guó)內(nèi)的演技派就是你呀！”我回應(yīng)道，劉力暢又說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？我是偶像派的！”“就你？還偶像派？我看你是粉條派咯！我哈哈大笑！

跟劉力暢在一起，就像是在冬天里泡溫泉，全身上下都是暖洋洋的！他會(huì)把快樂(lè)分享給對(duì)方。有時(shí)候，他講了一個(gè)不是很好笑的笑話，我還沒(méi)聽(tīng)懂，望著劉力暢，不由自主的就笑了起來(lái)。

劉力暢是一個(gè)快樂(lè)的人，他的快樂(lè)深深的感染著別人。

讀后感四年級(jí)下冊(cè)的作文篇35

22世紀(jì)，我們的家園將要成為什么樣子呢？讓我們動(dòng)一動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一張未來(lái)生活的宏偉藍(lán)圖吧！

我想將來(lái)的中國(guó)，房子應(yīng)該往高處蓋，地震時(shí)怎么辦呢？不要緊，讓房子有一層防震磚，再大的'地震也不怕，有了這層磚，地震來(lái)了的時(shí)候，住在房子里的人也不會(huì)覺(jué)察到。到了22世紀(jì)，整個(gè)人類(lèi)的生活條件將大為改善，人們住的高樓大廈都有1000多層。如果“乘電梯”，不，你說(shuō)錯(cuò)了，電梯已經(jīng)落后，人們上下樓層是用紙片，還不會(huì)掉下來(lái)。上來(lái)的時(shí)候，根本就沒(méi)有門(mén)，只有一個(gè)簾子，前面有兩三個(gè)眼睛。有人從這里走或者是有陌生人進(jìn)去，這些眼睛就會(huì)搜索有沒(méi)有他的信息，如果沒(méi)有的話，就不讓進(jìn)去。如果主人了，他會(huì)很親切的跟你說(shuō)話；如果是客人，它就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”當(dāng)你走進(jìn)屋子時(shí)，他就會(huì)自動(dòng)把門(mén)簾放下來(lái)。為什么我這樣設(shè)想呢？因?yàn)殚_(kāi)門(mén)時(shí)要占面積，而門(mén)簾不會(huì)，這種門(mén)簾還可以隔絕受污染的空氣進(jìn)到屋子里來(lái)。

這就是我所設(shè)想的未來(lái)美好家園。

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