選擇合適的素材是寫好作文的關鍵。要選擇與主題相關、具有代表性和說服力的素材，并對其進行合理的組織和安排。大自然的啟示四年級作文怎么寫才規范？下面給大家分享大自然的啟示四年級作文，希望對大家有所幫助。

大自然的啟示四年級作文篇1

“啊，真涼爽啊！”我站在河岸上，享受著涼爽的江風，不禁發出感嘆。

忽然，我看見一個白色的垃圾袋飄浮在水面上，這使美麗而寬廣的江面上讓人感到美中不足。看到這里，我感到有些遺憾和納悶，遺憾是因為這樣做就破壞了江邊風景，而納悶是因為人們怎么忍心破壞這美好的環境呢？

我不禁想：唉，咱們有的中國人素質實在是太差了，難道大家不知道這樣會破壞水資源，污染環境嗎？中國本來就是一個嚴重缺水的國家，再這樣下去，我們國家的水豈不是更少了嗎？想到這里，我又記起那天在網上看到的一則消息：二十年后中國將沒有水資源可飲用！……我再也不敢往下想……

大自然是我們人類的搖籃，是我們人類的朋友，是我們人類的母親。那為什么有的人要肆無忌憚地去破壞呢？

水是地球上萬物的命脈所在，水滋潤萬物、育生命、創造文明。世間上四大文明古國，哪一個不是沿著河水誕生？隨著波濤發展的？埃及與尼羅河，巴比侖與幼發拉底河、底格里斯河，印度與恒河，中國與黃河。總有一條河流象征著一個古國，總有一方水土養育著一世文明。水是那么珍貴，為什么有的人居然忍心去破壞呢？

這時，我彎下腰來，小心翼翼地將水捧起來，當我的手觸摸到水時，我能清晰地感到這水不干凈，我湊近鼻子聞了聞，還有一種說不出的怪味道。我抬頭望了望，發現遠處一家工廠的排水溝直達江邊，怪味原來是工廠廢水引發的。

大自然的啟示四年級作文篇2

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……

一個晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法，一絲不茍地織起網來。但這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我又蹲下來，看個究竟。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網。

看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

大自然的啟示四年級作文篇3

大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀察就會發現大自然的奧秘。仙人掌在沙漠中頑強地生長，向日葵通過光合作用，花盤面向陽光……這些都耳熟能詳。大家聽過水培白菜根可以開花嗎？那就聽我慢慢道來。

春日里的一天，科學曹老師給我們布置了一個實驗——水培白菜根，并神秘兮兮地對我們說：“會有一個特大驚喜等著你們。”我迫不及待地在家里準備好一個干凈有水的小碗，小心翼翼地脫去白菜的一層層綠色外套，謹慎地切成金字塔樣的根部，輕輕地放入碗中。兩天過去了，我不耐煩地說：“哎，沒有一點變化，怎么長得那么慢呢？”媽媽語重心長地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，不能像《揠苗助長》一樣。”到了第三天，我驚喜萬分，白菜根的底處鉆出了一條一條小嫩芽，直直的，1-2厘米，我立刻把它搬到陽臺，希望它多曬太陽，快快長大。第五天，白菜的小芽不知不覺變成翠綠的葉子，白菜芯里冒出來一顆細細的莖。上面還掛著一串像小葡萄一樣稚嫩的“小球”。我高興地像只活蹦亂跳的小白兔，心里比吃了蜜還甜。第二周，奇跡出現了，一堆小圓球變成了一個個小花骨朵，露出嫩嫩的黃色。一朵朵小黃花欣然怒放，四片花瓣擁著又細又小的花蕊，你挨著我，我碰著你，真像一個相親相愛的大家庭。

咦，真奇怪，水培白菜根怎么會開黃花呢？“哼，今天非查個水落石出！”我心想。我迅速打開電腦，向這個無所不知的“老師”請教，原來是因為白菜的根具有細胞全能性，含有不少營養，在去除了葉片等組織后，根部的細胞能夠自動發育成新的葉和花，維持白菜繼續生長。

大自然的一草一木，一雨一露，一花一土中孕育出高超的智慧，它們讓我感受到大自然的奧秘，給了我無限的啟迪。

大自然的啟示四年級作文篇4

人們都知道鴨子會游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳為何游得這么快呢？讓我來告訴你們吧！

有一次，我在馬莊的魚塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快，兩只腳掌輪流往后蹬，就好像兩只船槳一樣，身子就往前了，那么自由自在。游了一會，它們上岸來休息。我發現它們的羽毛很光滑，一點水都沒沾。我還發現，它們的腳掌很大，腳趾之間都是連在一起的。所以，它們能在水里游得很快，因為羽毛光滑不沾水。還有，鴨子的腳掌大，劃水的時候能幫助它省力，鴨子游得一點也不累。

我根據鴨子的這種特點，發明了鴨子游泳衣，這游泳衣還帶腳蹼。我發明的鴨子游泳衣，既不會弄濕身體，也可以減少游泳時水的阻力。而且還能保暖，使你在多冷的水里游泳也不會感覺到冷了。它制作得還很嚴密，不會讓水進到游泳衣里面，使你游泳完后不用洗澡洗頭。這樣既能省水，節省資源，又不用這么麻煩。帶腳蹼的游泳衣，游起來很省力氣，游得很快。這是多么好的一件事啊。

一種小動物竟能帶給人類這么多啟發，動物真是我們的老師。

大自然的啟示四年級作文篇5

人類的發明---來自動物靈感。比如以電魚發明了伏特電池；以螢火蟲發明了人工冷光；以動物的爪子發明了現代起重機的掛鉤......

一位科學家正在公園里散步，突然在一棵樹上看到了一只昆蟲，他頓時有了興趣，便拿出一個透風的小盒子，把昆蟲放進去帶回實驗室。經過幾天的試驗與研究，這位科學家發現昆蟲的復眼是由千萬個小眼睛組成的，由于小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復眼中小眼的蜂窩型結構制成了用于科研的“蠅眼照相機”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達四千條線。

科學家不僅可以通過陸地上的生物進行發明，還可以用那些海底生物進行發明。

比如水母耳朵的結構和功能，設計了“水母耳風暴”預測儀，能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業的安全都有重要的意義。

大自然真是人類的好老師呀！

大自然的啟示四年級作文篇6

大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示，它告訴人們，過度砍伐樹木，會破壞人類的生活環境，還會受到大自然的懲罰。下面，我來講講我在生活中從大自然中得到的啟示吧！

夏天，天氣很熱，我和朋友們來到了小區下面，我們看到一群螞蟻在搬家，我們好奇地想：“為什么螞蟻要搬家呢？”我們帶著一連串的問題跟著螞蟻，決心要看個究竟，我們不知不覺地跟螞蟻來到了一座山，它們在山坡上的一個洞住了下來，我們把頭向上一望，看見了有許多大樹的枝葉遮擋著。這么隱秘的地方，誰會發現呢？在回家的路上，竟然下起了大雨！我覺得這事有蹊蹺，我迷惑不解地回到家問媽媽，媽媽說：“這事我也不清楚，要不明天上學的時候問下老師？”我想：“唉，也只好這樣了。”

第二天早上，我吃過早飯，急忙奔向學校，向老師問道：老師，我昨天看見螞蟻搬家了，為什么螞蟻搬家會下雨？這不可能是巧合！”老師回答：“沒錯，螞蟻搬家說明馬上就會下雨，因為螞蟻對天氣很敏感，送你一句話：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”我聽了這個回答十分滿意，蹦蹦跳跳地回了教室。

通過這件事，我明白了要留心觀察身邊事物所發生的變化，只要你留心觀察，就會有意想不到的收獲。真是：“世上無難事，只怕有心人啊！”

大自然的啟示四年級作文篇7

學習了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達》后，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發明了航行速度極快的輪船;研究蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，飛機就可以在夜里安全地飛行;研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優良性能的飛機。

這就是“仿生學”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關的資料。水母耳內的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內的結構與功能，制造出了能提前15小時對風暴作出預報的“水母耳風暴預測儀”。它的出現，對航海、漁船有著重要的意義。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據它的這一點，發明了能準確指揮飛機降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……

原來，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發現，就會有所發明，有所創造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準備發明一個營養儲存機，為老人、兒童等身體虛弱的.人們儲存營養。我相信只要努力學習，掌握更多與有關“仿生學”的知識，一定能實現我美好的愿望。

大自然的啟示四年級作文篇8

巍巍青山——大自然龐大的骨架，一種莊嚴的氣概；漫漫沙漠——大自然軟綿的肉體，一片廣袤的豪情；滔滔江水——大自然奔流的血液，一股不息的精神。

身處學校，巨大的壓力，繁重的作業，學習中種種苦悶已侵入皮肉，透徹骨髓。把自己放飛到大自然中，站在巍峨的高山下仰望一派山與天相結合的景象。雄偉的高山經歷了無數次的風吹雨打，仍就紋絲不動地矗立在那里，那種頑強的性格極大的震撼了我。與其相比，我感覺自己就是那么脆弱，于是我不再為一時的失敗而傷心氣餒，在哪里跌倒就在哪里爬起。

我從大自然莊嚴的氣概中學會了堅強。

在生活中，總有一些不盡人意的事，朋友的冷漠，閑人的流言，惡人的誹謗，讓我在承受創傷的同時，心中萌發了怨恨。把自己放飛到大自然中，站在遼闊的大沙漠中，親眼目睹著沙漠用自己寬廣的胸懷接納著沙丘，任它在身上無情的翻滾，沙漠是那么的寬容！與其相比，我自己是多么的狹隘，多么的斤斤計較！于是我不再為無聊的譏諷而心生怒火，我明白了人生就像一團麻。總有那些解不開的小結，而寬容是其最大的克星。

我從大自然廣袤的豪情中學會了寬容。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”生活中任何一件事都需要持之以恒，而我卻恰恰相反，倒有些像“三天打魚，兩天曬網”的漁夫，沒有耐性，這不僅讓我倍感苦惱，而且心煩意亂。把自己放飛到自然中，站在洶涌的江邊極目遠望，看到流水源源不斷地奔向它的目的地。日復一日，年復一年，奔流不息，是那樣執著，與其相比，我是那么慚愧。于是我不再浮躁地對待任何一件事，不再沒有恒心地對待自己的“信念”，我明白了：要成功，不僅要付出努力，還要持之以恒的毅力。

我從大自然生生不息的精神中學會了永恒。

我愛大自然，我更愛大自然給予我的堅強、寬容和永恒！

大自然的啟示四年級作文篇9

在神秘的大自然里，人們往往會在動植物中得到啟示，發明出許多東西。

我爸爸是位攝影愛好者，在他的耳濡目染之下，我也對攝影有了一定了解和好奇。一次，我擺弄爸爸的照相機時，無意中按到了一個按鈕，一下子拍了六張照片。我不懂了：為什么會一下子拍出六張幾乎一模一樣的照片呢？我帶著疑問，問了“攝影專家”，他說：“你按到連拍功能鍵啦！”“哇！居然有那么神奇的功能！”我禁不住感嘆。“這還不算厲害呢！”爸爸說：“還有一種叫復眼照相機的相機，可以一下子拍幾百張照片呢！”我這個“十萬個為什么”的習慣又犯了：所謂的復眼照相機是怎樣發明的呢？

通過查詢，我發現蜻蜓的眼睛與復眼照相機有著如此緊密的關聯。因為它是受蜻蜓的眼睛構造啟發才發明出來的。蜻蜓的眼睛別具一格，每只眼睛有成千上萬只小眼睛緊密排列而成，都具有聚光系統和感覺細胞，并且有一定視力，這種奇特的眼睛被稱為復眼。復眼構造非常奇特：能同時看遠處和近處。這樣蜻蜓捉小飛蟲時，百發百中。科學家根據蜻蜓的眼睛構造，發明了復眼照相機，并且被廣大使用。

復眼照相機將潛在用于研制監控攝像機或者外科手術內窺鏡。還可以用于災區營救……

大自然有著無窮的奧秘，等著被人類發現、探索……

大自然的啟示四年級作文篇10

生活中常常會發生戰斗，如果我們只防守不攻擊，戰爭也會慢慢減少，但是我們防守的時候很容易受到傷害，因為我們的防守工具不夠大、不夠多，因此我們會傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來盾牌當初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。

我發現烏龜的背上有一塊硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過來看看，它的肚子雖然沒有殼那么堅硬，但也能起到很大的保護作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！

我想，要是把烏龜的殼用在防守工具上那就好了。不過我在電視里看戰爭片的時候發現電視里有支部隊是拿著長矛和盾牌的，長矛可以刺破盾，因此尖銳的長矛就可以直接擊殺敵方。

這盾我們應該穿不破，但是我們在制造盾時可以將盾中間做個小洞，讓矛可以穿進去。這樣以來，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！

這就是我從大自然里得到的啟示。

大自然的啟示四年級作文篇11

佛說：“一花一世界，一葉一菩提。”大自然是最豐厚的寶藏，俯瞰不測其深，仰望難窮其廣。所見之處，即為饋贈。

大自然給我不羈的靈魂。花鳥蟲魚，各得其所。獵豹有獵豹的威猛，黃鸝有黃鸝的嬌弱；豹狼的本性無法磨滅，兔子的軟弱也不可改變。何必掩飾，何必模仿。唯有敞開，才能宣告自己是獨一無二的&39;存在。

大自然讓我領略豐富。在大自然中游走，隨處可見是對立面：有太陽的熾熱，也有月亮的清冷；有磐石的堅韌，也有流水的柔弱；有漫漫無際的黑夜，也有炫目明亮的晴空；有高聳入云的老樹，也有匍匐于地的青草；有虎狼咆哮著的奔騰，也有十七年蟬睡夢中的廝守。各自不同的色調在名為天地的畫布上涂抹和拼接，竟也沒有一絲零亂。

大自然告訴我美的真諦。投身于大自然中，風是輕的，云是淡的，眼前的風景就像一幅畫，讓人不忍走近，因為害怕破壞而小心翼翼。有一句話叫“自然最美”，我想是對的。這種不加雕琢的美，就像泰戈爾的詩，一股一股地滑入心間，直至充盈也還不滿足。如果說現代都市是快的馬車，那么自然之美則是慢的天使，慢到時光也著迷而停下腳步。

大自然教我自由是本真。又想起三毛，這個真性情的奇女子。一生流浪，一生自由。也看到撒哈拉沙漠，就感應到前世的糾葛，于是不顧一切地前往。我想，三毛這樣的人，是屬于撒哈拉的，大漠的廣袤，雄渾，甚至悲壯，孤獨，才配得起她渴望自由的心。大自然中的景物，沒有什么是不追隨其本身的意念。無所擔憂，無所顧慮，隨心所欲便是自由。

從大自然中獲得啟示，不該稱為學習，更多的是感悟。出于無心，卻在人生的道路兩旁，播散下彩色的種子，生根發芽。

大自然的啟示四年級作文篇12

大自然是人類的導師，她給與人們許許多多的啟示，例如：人們根據野豬的鼻子測毒的本領發明了防毒面具;人們根據昆蟲制造發明了太空機器人;人們還根據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼……

人們還根據大自然的許許多多的事物，發明了很多東西!

魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。

小小的蜂鳥是鳥中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望了!

大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會了我們許多東西!

大自然的啟示四年級作文篇13

大自然是一個深不可測的世界，它就像一本無字字典，充滿著無窮無盡的魅力，只要細心觀察，你就能發現其中的奧秘。

那一天，我在公園里散步，寒冷的北風呼呼地吹著，吹到了我的臉上，我心想：我已經穿了很多衣服，怎么感覺還這么冷……我不禁打了個冷顫，系緊了圍巾，戴好了帽子，加快腳步，繼續向前走去。

走著走著，那一點綠色吸引了我，我不由自主地停下了腳步，上前一看，啊！我忍不住叫了起來，那一點綠色注視著我，好像是我的叫聲使它驚訝。原來是一棵小草，我簡直不敢相信這是真的，真是太奇妙了！那棵小草并不引人注目，但它卻在北風中挺立，在隆冬來臨之際居然那么蒼翠、挺拔！這時，我發現石頭之間還有一點綠色，于是我使勁一掰，眼前的一幕使我驚訝不已。石頭下面是一棵棵嫩綠的小草，這些小草在石頭的擠壓下，頑強地生存下來，它們好像在說：“春天要來了，趕快探出腦袋來吧，我們就是公園里的希望！”看到這些，我陷入了沉思……

想想自己平時練小提琴的時候總是想半途而廢，可是看看這些小草，在凜冽寒風中依然那么青翠頑強。由此我明白了一個道理：面對困難，我們不能膽怯懦弱，要像小草一樣，不畏艱辛，做一個勇于拼搏的人，而這正是大自然給我的啟示。

大自然，你就像一位神奇的魔術師，為我們展現出你高超的技藝；你也像一位揮筆如山的畫家，為我們展現出你那多姿多彩的畫卷；你更像一位智慧的老師，告訴我們一個個深刻的道理。我贊美你，歌頌你！

大自然的啟示四年級作文篇14

大自然真是無奇不有，真是太奇妙了。科學家們受到了動植物的啟發，根據這些動物的特點，發明了許許多多的性能優良、先進的儀器。現在，我也受到了啟發。

夏天的時候，晚上睡覺躺在床上時，總會聽到蚊子在你耳邊“嗡嗡”的叫，當你去打它時，它已經咬完你走了。可是有一種植物，叫豬籠草。是一種植物，它有一個兜，里面有一種黃色的液體，兜上有一個紅色的蓋子，一般是開著的。當有一只蒼蠅聞到液體的味道是，就會飛進兜子里，上面的蓋子會蓋上，蒼蠅就會被液體侵蝕掉，兩天以后，豬籠草的蓋子會再次打開，繼續守株待“蟲”。

我受到了這種植物的啟發，想發明一種儀器。這種儀器和豬籠草一樣。它會散發出一種味道，人是聞不到的，蚊子卻聞得到，當蚊子飛進里面，儀器就會噴出絲繩，把蚊子纏住，蓋子就會蓋上，順著繩子流出一種化學液體，蚊子就會死去，因為這種液體是用來做蠟燭的，所以蚊子會被燒死。這種儀器要一周刷一次，要不然會有一種怪味，絲繩只要放一小盤，就能用2個月。

大自然總會給人啟發，因為人的智慧是有限的，但學習是無邊的。大自然很奇妙，所以，大自然是人類的老師。

大自然的啟示四年級作文篇15

大自然如此神奇，不經意間能帶給我們很多啟示。我也收獲過大自然的啟示，讓我給你們講講吧！

一天，我在外婆家的院子里玩，突然我發現外公種的一株花的葉根處有一只蝸牛。我懷著好奇的心情來觀察它，原來它想爬到頂端吃葉子，可是它總是爬到一半就掉下來。哈哈，看你怎么偷吃外公的花葉子。

可是它很有耐心，總是爬呀爬呀，爬上去又掉下來，掉下來了又堅持繼續往上爬，一次又一次，它都沒有放棄……我自言自語地說：“小蝸牛，你還是放棄吧。”

誰知它仍然繼續爬，我失去了耐心，回到了房間。過了兩三個小時，我想看看具體情況，于是再來看時，沒想到它居然已經在吃葉子了。我大吃一驚，原來短短兩個多小時，居然促就了它的成功。可對于蝸牛來說，這兩個小時又是多么漫長的考驗呀！

大自然可真是神奇啊，比起他們，我們需要學習的地方可真多，我不由得想起了我的同學。我們班有一個同學，他本來是守門員，他每天都在練習踢足球。可有一天，他突然說當守門員太累了，不想踢球了，退出了球隊。這是多么可惜啊事情啊！我突然覺得我們人類比動物還要慘，很多時候都需要向它們學習。

我從這只蝸牛身上知道了：做什么事都要堅持，不能半途而廢，如果總是半途而廢的話，就會什么事都做不好。

大自然的啟示四年級作文篇16

一朵淡雅小花，也有自身的芬芳；一根小草，也有自身的價值；一盞香茗，也有獨特的香味。——題記

我在一個夢幻的早晨，一只淺藍色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上，它就如一縷清風勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發光的的光環。

到了朦朧夜間，它牽引著我來到小屋河畔，這里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已經不在荒蕪一片了。

跟隨著，順流而下的河畔湖水愈來愈青了，風景更是青勝于藍呀！到了一個“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林，來到了一個世外桃源。前方是洶涌的河流，往上看是一座巍峨大山。

這是我見過的中一座真正的山,巨石聳立，高大挺拔……

接下來，一只小白兔來到我的腳下，它又帶著我爬上了山，這個山很陡峭，一路上小碎石落下，但在這空谷里卻沒有回響。終于，到了山頂，有一間洋樓。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。

突然，一個拄著魔法拐杖的老人來到我的面前，把我嚇一大跳！

他的白胡子長得都快拖到地上了，他對我說：

“你是第一個來到藍色自然界的人！”

“你肩上的重任要待你完成！”

“自然在哭泣……”

說完這些話魔法老人就消失了。

我認為現在的環境循環在受到破壞，我需要為此做些什么。想到這里，我要回到綠色自然界去，但我卻不知所措，于是，我原路返回終于回來了！

然后，我來到了陽臺上的玫瑰花前，給它澆水。我對它說出了我的倡議，它竟然開始發光，紅色的亮光中有點綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上,并對它們說出我的心愿我真心的希望：

自然界的秩序已被人類攪亂，點點綠光已經暗淡無光，大山的巍峨已撐不起自然了，純凈的天空早已沒有昔日的光彩。大自然給了我們啟示，所以我們要用行動來換回屬于我們的綠色自然！

許久以后……

那十顆魔法種子早已長成了蒼天大樹,我也已經長大,擱下筆久久回想我夢中的記憶。

大自然的啟示四年級作文篇17

神奇的大自然給了咱們很多啟示。

比如滴水穿石教給咱們——毅力

滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經過時間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時也是自然景象之一，真真實實的事實擺在咱們面前，富有一定的哲理一只要堅持不懈地朝自己的目標奮進，終有一日會夢想成真，有句話說的好，只要你認準目標，不斷奮斗，全世界都會為你讓路。

毅力——自然綻放的芬芳。

群蟻逃生教給咱們——勇敢與合作

在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的隊伍，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災難，也是自然之光閃耀的時機，一群螞蟻裹著，一個大球從火場中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的因為他們勇敢，不怕犧牲，世界發展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻最先知道，最早準備，也是最忙的，螞蟻的體態想必不用我的說，盡管它的家具在咱們看來校的太小，但對于螞蟻來說其實不然，他們團結一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。

大自然的啟示讓我折服，使我感動。

大自然的啟示四年級作文篇18

在21世紀的今天，戰爭還在繼續。無論在戰場上，還是軍事演練的地方，迷彩服是必不可少的一項。

在以前的戰爭里，迷彩服還沒有出現，那時，無論你藏得多么隱蔽，還是會被敵人發現，因為你的衣服的顏色跟旁邊的花草樹木太與眾不同了。

而在大自然中，有這樣一位“偽裝專家”。它在枯樹上可謂是認真看也看不出來，不認真看更看不出來了。它就像背上背著一片枯葉似得，它就因此而得名。這就是“偽裝專家”——枯葉蝶。

科學家根據仿生學，把枯葉蝶的原理運用到了軍人戰斗的衣服上，把衣服設計成與花草樹木接近顏色的衣服，偽裝的程度大大提高了。在戰斗中，我方就更不容易被發現，作戰也就更輕松，能讓我方的獲勝幾率大大提升。

但是還有一個問題：迷彩服容易破怎么辦？如果迷彩服破了，野外的環境惡劣，很容易扎破迷彩服，總不會扎破了一次就換一套吧。人們同樣從枯葉蝶身上尋找答案，枯葉蝶身上有一種具有粘性的花粉。人們還是從枯葉蝶身上得到啟示，設計了一種粘性很強但不重的膠水。

在大自然中還有很多“枯葉蝶”，我們一定要認真觀察，這樣，我們也會發現很多的動物帶給我們的啟示……

大自然的啟示四年級作文篇19

大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”，但它們可是會預卜先知的。

有一次，我和我的好朋友在小區里玩捉迷藏的游戲。在躲的過程中，我發現了一大堆螞蟻在搬家。這時，我的腦海里浮現出一個疑問：螞蟻為什么要搬家呢?充滿好奇心的我來到了一棵小樹前，發現螞蟻們井然有序地排成了一隊，爬進了一樓窗臺下面的洞里，我又產生了一個疑問：螞蟻們為什么要把家搬到這里呢?想著想著，天色就由晴轉陰，又過了一會兒，便下起了傾盆大雨，我又想：螞蟻搬家為什么就會下雨呢?

漸漸地我就忘了我在玩捉迷藏的游戲，一下子被逮了個正著，我只好投降認輸了。但我還是解不開心中的謎團，帶著這三個疑問回到了家。要想知道答案，必須得用電腦了。通過在網上查找資料，我終于知道了答案，原來，螞蟻在下雨前體內會有一種特殊的感應，而螞蟻們感應到將要下雨了，就會搬到高一點的地方，防止被雨水沖走。原來螞蟻搬家是感應到天將要下雨了，怪不得我在下雨前都可以看見特別多的螞蟻呢!

通過細微觀察，我懂得了螞蟻搬家是下雨的先兆，所以以后我都不會被大雨所淋濕了。

世界上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察、認真思考，大自然就會給你很多啟示。

大自然的啟示四年級作文篇20

大自然給了我們許許多多的啟示：螞蟻告訴了我們，不管你是否弱小，只要認真去做就一定會成功；小草讓我們明白，最弱小的不一定是最差的；就連一根毫不起眼的蠟燭也讓我們懂得，不管你有多么的毫不起眼，你總能為別人貢獻一份力。

我家的墻上滿是爬山虎，一陣微風吹來，墻上的爬山虎就隨風搖擺，像一張張笑臉那樣純潔，像自由的小鳥那樣充滿活力，一眼望去，眼前一片新綠，心情也就舒暢起來。

我喜歡爬山虎，當然也對爬山虎有一個疑問：爬山虎為什么是貼著墻長？帶著這個疑問，我跑到陽臺去問媽媽，媽媽也正在看爬山虎，聽了我的疑問，笑瞇瞇的說：“因為爬山虎的腳其實是短而分枝多的卷須，卷須的頂端接觸到墻等較粗的植物體表面，便膨大成吸盤，并分泌粘液而攀援而上，如果爬山虎的腳沒有觸著墻，沒幾天就萎了。”“原來是這樣！”我高興地說。媽媽彎下腰，輕輕地摸著我的頭，溫柔地說：“你這種探索的精神非常不錯，希望你能永遠這樣。”說完，媽媽便沖我笑了一下。我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。

這時，我發現一墻的爬山虎正平靜地貼在墻上，默默地記錄著這幸福的一刻，它們的腳緊貼在墻上，要很大力氣才能拔下，從它們身上，我感到了一種頑強的精神。我情不自禁地摸了摸它們的腳，自言自語地說：“我也要學習你們這種頑強的精神。”突然，一陣微風吹來，爬山虎也隨風搖擺，好像在表揚我。這一天，爬山虎搖擺了很久，很久……

大自然的啟示四年級作文篇21

大自然是美麗的，大自然是無私的，大自然是人們賴以生存的源泉。大自然給了我們許多生活啟示。大自然如此的偉大，我贊美大自然。

花梗教會了我奉獻。她無怨無悔地給花提供養料，從來沒有一句怨言，當花朵盛開的時候，人們只注意到花朵的美麗，卻無視花梗的存在。但花梗毫不生氣，源源不斷地給花朵提供養料。使花朵更加嬌艷。

在生活中，老師就像這花梗，她們付出了自己的青春和年華，將畢生精力花在了學生身上。在學生有成就之時，有誰能記住到底有多少位老師在他身上花費了多少心血，有誰在乎過呢?

落葉教會了我勇敢和無私。當落葉飄落在地上的時候，她毫無一絲眷戀，從容地回到了大地母親的懷抱。因為她知道，她這樣做是為了來年的花更紅，草更翠，樹更綠，是為了明天更美好!

生活中到處都有這樣的落葉，在汶川大地震中，為救人而犧牲的勇士們就是這種落葉，在生命的燦爛時刻，他們把生的希望留給了別人，把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無私。

總之，大自然總是能給我無窮的生活啟示，使我從中得到無窮的精神力量。

它是我今后戰勝各種磨難的源泉，我相信有了這種力量，定能使我未來的路走得更遠。我贊美你—大自然。

大自然的啟示四年級作文篇22

在以前，人們都想樹木長得很好，所以把樹木旁的雜草“清理”得干干凈凈，連樹木旁的枯枝爛葉也沒有。大家看著，心里美滋滋的。

幾年過去了，樹木的葉子越來越少了。

這到底是怎么回事呢是人們異想天開的想法給樹木帶來了災難。

原來，大自然的一切事物都是相互聯系的。這樣，才能保持大自然的平衡。枯枝敗葉，看起來是臟東西，其實，他們腐爛之后，能增長土壤的肥力。這里有許多鳥兒，可是，人們把樹木的野草鋤了，鳥兒飛走了，害蟲就向森林攻擊了，樹木就漸漸給毀了。

荷葉的啟示

人類自古就能拿著雨傘來遮風擋雨，這都是人類通過大自然的仔細觀察而發明出來的。

很久的時候，一些孩子頭頂著一片大荷葉，冒著雨走，這種啟發讓人們發明了帽子。但是，人們每天出門的時候常常被雨水淋濕，這種啟發了人們建起了亭子，可亭子不方便人們出行，天氣一日三變，人們還是經常被雨淋濕，最后，人們依照亭子給帽子安上了一個架子，裝上手把兒，于是世界上就有了第一把“雨傘”。

科學是很難學會的，只要通過仔細的觀察和不斷的努力就可以成功。

大自然的啟示四年級作文篇23

人們從車前草身上得到啟示，設計了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發明了鋸子。動植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚身上也得到了啟示。

這天，媽媽從菜場買來了一只大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長長的觸角，上面有幾個小小的吸盤。我疑惑不解地問：“媽媽，這些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣東西，如果將粘在巖石上的章魚強制挪開，章魚的吸盤會與身體分離，仍然站在巖石上。章魚還可以用它們抓捕或分解食物呢。

原來是這樣。我口是心非，還是有點不懂。于是，我上網查了資料，原來章魚的觸角上的小吸盤有這非常強的吸力，是用來吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發明了——吸盤手套。這個吸盤手套帶給我們許多方便。解放軍叔叔套上手套，就可以在墻上任意爬行，不要擔心會從上面掉下來，粉刷匠戴上手套，粉刷起來更方便來。

生活中的啟示還有許許多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發現出更多有用的發明。

大自然的啟示四年級作文篇24

大自然像一個神奇的大寶箱，里面藏著許許多多的奧秘，只要我們用心去發現它，就會得到意想不到的驚喜。

在非洲的熱帶草原上，奔跑著世界上最高的動物——長頸鹿。它的脖子特別長，像一根彩色大柱子。它只要把頭一伸，便能把樹上嫩嫩的葉子吃到了嘴里。

長頸鹿脖子不但很長，還有特殊功能呢！為什么長頸鹿低下頭來不會腦充血？原來在長頸鹿脖子接近頭的血管里，有一塊可以自由活動的骨頭。長頸鹿抬頭時，骨頭就打開，讓血液自由流動。長頸鹿低頭時，骨頭就關上，只讓一點血液自由流動。科學家根據長頸鹿脖子的特點，發明了抗荷飛行服。

鋸子是我們砍樹的好幫手，你知道鋸子是怎樣發明的嗎？一次，國王請魯班建一間房子，材料全是木頭。因為那時的斧頭很重，獸班獨自上山砍樹。突然，魯班的手被一根小草割了一道口子。魯班看著這根小草，發現草葉兩邊全是排列均勻的小齒，魯班根據這根小草的樣子，發明了鋸子，自從有了鋸子后，魯班很快就建好了房子。

大自然的啟示還有很多，從“變色龍”發明了“迷彩服”從“水母”發明“水母耳飛暴預測儀”從“魚的身上”發明“潛水艇”。

由此可見，大自然中有許許多多的奧秘和哲理。只要我們仔細觀察，勇于探索，就連一棵小草，也有它的奇妙之處，也會帶給我們極大的震撼。

大自然的啟示四年級作文篇25

奇怪，奇怪，真奇怪！奶奶家有一群蒼蠅，不論奶奶把好吃的放在哪里，蒼蠅都能找到。即使把它放在非常非常遠的地方，蒼蠅也能第一時間趕過去，即使它不發出一絲絲的香味，蒼蠅也可以精確無差的飛到食物面前。

我問爸爸媽媽有沒有什么好主意，爸爸媽媽也是丈二和尚一一摸不著頭腦。于是，爸爸就把他的手機借給了我，讓我去向“互聯網”這個“老師”請教。

互聯網上寫著：蒼蠅的鼻子十分靈敏，方圓幾十里，所有的食物蒼蠅都聞的到，人們還用了它的原理發明了毒氣探測器，它可以把毒氣的種類、毒性、范圍等等探測出來，讓人們知道哪里有毒，哪里沒有毒？

之后，我又產生了一個問題，戰爭時代，有人向一戶人家投了毒氣彈，那戶人家全死了，結果他們家的豬沒有死，人們認為這是一個偶然，可是一個人不信，就做了多次實驗，讓人們不再認為這只是偶然。最后，人們根據豬鼻子的原理，發明了防毒面罩，這就是為什么防毒面罩像豬嘴巴，豬鼻子的原因了。

有一位名人說過：“世上無難事，只怕有心人”。這句話多么正確呀！如果我們仔細觀察，就會發現許多有趣的事情，不僅能增長知識，還能寫好作文呢！

大自然的啟示四年級作文篇26

去年暑假，爸爸媽媽帶我去了聞名的太行山大峽谷。

當我們驅車進入山谷時，一幅美麗的畫卷便映入眼簾。一條大河洶涌地流淌著，旁邊是郁郁蔥蔥的森林。一座座山峰巍峨聳立，直插云霄，使人不得不九十度地仰起頭來欣賞這令人陶醉的景色。我們行駛在蜿蜒曲折的山間公路上，一路欣賞著各種自然奇觀，感覺像是進入了仙境一般。

當我看到這大自然的鬼斧神工時，不禁感嘆我們人類是多么的渺小！人類應該尊重和保護大自然，若是破壞了大自然，就會受到它的懲罰。近幾年，霧霾、泥石流、洪水等災害接連不斷地發生，而這一切都是因為我們人類對自然生態的破壞。對森林的過度砍伐而造成的水土流失，無數工廠的廢氣排放，都導致了氣候異常。在我們國家，霧霾越來越嚴重，致使呼吸道疾病增加，很多醫院人滿為患。近2000年來，我們的“母親河”黃河竟然決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重災難。黃河所含的大量泥沙使其河床不斷升高，有些地方的河段高出了兩岸農田三到四米。黃河之所以會變成這樣，主要是因為人們無限制地開墾放牧，使森林毀滅，植被受到嚴重破壞而導致的。

大自然是慷慨的，它賦予人類美好的生存環境；大自然也是威嚴的，它會懲罰人類的一切破壞行為。這就是大自然給我們的啟示。

大自然的啟示四年級作文篇27

在我家的小小的一塊地方，有一株干枯的花苗。我一直舍不得把它扔掉，因為是它讓我懂得了生命的頑強!

一開始，這株花苗已經有點要枯死的樣子。3、4天后，花苗上“鉆”出了幾片葉子來。青綠色的葉子在陽光的照射下閃閃發光，非常好看。那就是生命!

天漸漸暖和起來了，葉子也越長越高了，一開始的青綠色變成了深綠色。如果仔細看，葉從中似乎有幾朵粉紅色的花骨朵兒。它們把頭“縮”在一起，似乎害羞的連看也不敢看我呢!

花骨朵兒長大了。從遠處望，蔥綠中帶著星星點點的紫色。雖然不是很好看，但它朝氣蓬勃的樣子，十分招人歡喜。有時，露珠掛在小花上，那種淡紫色加點白色，讓人仿佛眼前一亮!

花已經開始凋謝，歲月摧毀著它的容顏，使它越來越蒼老。直到現在，那葉從中還耷拉著幾朵小花，但已不見當年的那股生命力了!

我非常震撼，一個看似沒有生命力的小花頑強的開始了它的“人生”，但是，有些人還做不到。就是因為這一點，所以，我一直留著它……

大自然的啟示四年級作文篇28

在很久很久以前是沒有鋸子的，人們砍樹時只能靠斧子，效率很低。

秦始皇讓工匠給他建一座宮殿，工期是六個月，工匠們接到這個任務就驚呆了，六個月要建一座宮殿，這可能嗎？但這是秦始皇的命令，否則就要被殺頭，他們不敢違抗，只好按照秦始皇的命令去做。

工匠們十分賣力的干活，但砍伐的樹木不夠用，眼看工期快要到了，可是宮殿才建了一半，工匠們很著急。一個叫魯班的木工上山砍樹時，手指不小心被劃破了，他看了看周圍沒有刀子，也沒有鋒利的東西，那手指是怎么破的呢？他找了半天，找到一種草，那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒，就是這種草的葉子劃破了魯班的手。

魯班回到家后，受到那種草的形狀的啟發，發明了“鋸子”，使工匠們的效率大大提高，宮殿也在工期內順利完工。直到現在，我們還一直在使用鋸子呢！

這個發明告訴我們：按照自然規律去辦事，人類就會受益！

大自然的啟示四年級作文篇29

我們每天都與大自然和諧相處，它得神奇與美麗給我們留下了無限得遐想。有許多科學家都從中得到了啟示和靈感，有所發明，有所創造，使我們得生活大大改善。

青蛙得眼睛非常特別，它們看活動得東西非常敏銳，可是看靜止得東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點，發明了“電子蛙眼”，使機場里得人員能夠準確地指揮飛機得降落。

車前草得葉子是按螺旋形狀排列得，這種排列方式能得到充足得陽光。因此，建筑師依照這種形狀建造得房子也能使每間屋子享受到溫暖得陽光。

人們從大自然中得到得啟示還有很多。例如“從蘋果落地”中發現了“萬有引力定律”；從“長頸鹿得身體結構”發明了“抗荷飛行服”；從“響尾蛇”中發明了“現代夜視儀”……

由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們仔細觀察，勇于探索，就算一株小草，也會有它得奇妙之處，也會帶給我們千百萬個靈感。所以我們在享受大自然得同時，還要去發現觀察其中得許許多多得奧秘，并合理得利用它，為人們提供更多得方便，讓人們得生活更加美好。

大自然的啟示四年級作文篇30

人們從古至今都想像鳥兒一樣自由地飛翔，終于有一年，科學家認真研究了鳥兒飛行的原理，發明了飛機，不僅讓人飛上了藍天，還方便了人們旅游。

我卻想模仿鳥兒發明一種會飛的&39;家，不像坐飛機一樣不自在，不安全。

模仿鳥兒發明的會飛的家，自己操控，想去哪里，就去哪里。它是一間空的小家，可以自己按自己的風格來設計。有時你可以固定一個地方，讓它自己飛，你就可以想做自己的事。

外面還可以有個玻璃室，觀看下面的風景。

這時你可以帶小動物進去，也不用手機開飛機模式，不像飛機里有那么多規矩。而且飛機速度自己不能決定，而它的速度由你來定，比如說你家里有事，而飛機的速度讓你覺得很慢；如果你只是旅游，要看風景，而飛機的速度讓你覺得很快。但只要你坐上了這個“飛機”快慢由你定。

這樣你就可以避免交飛機票的費用，也可以避免沒有家中的感覺便不適應。而且飛機人多，你也做不了自己想做的事或做了什么引起尷尬。這是從鳥類啟示發明的。

大自然的啟示不止鳥兒一種，要留心觀察，學習它們做一些對人類有益的東西。

大自然的啟示四年級作文篇31

有的人從一滴水里看見大海；有的人從一朵花中看見春天；有的人從一粒沙子中看見世界；我也能從一片樹葉中看見秋天！

每到秋高氣爽的時節，奶奶都要帶著我去一趟西山公園賞秋。此時的西山，可謂是落葉紛紛，滿地金黃！抬起頭來，一棵棵樹木灑落下金黃的落葉，猶如為大地鋪上了一大片黃燦燦的地毯，讓人忍不住想躺下去，翻打幾個滾。落葉們有些禁不住秋姑娘的魅惑，搭上秋姑娘的順風車，遠行而去；而有些葉兒像是舍不得樹媽媽，在空中盤旋著，最終依偎在樹媽媽的腳下；而有些飛葉似乎對我這個陌生人有些感興趣，落在了我的肩上，好像在眨巴眨巴萌萌的眼眸，打量著陌生的我。

放眼望去，唯有一顆蒼翠欲滴的松樹，它就像一位穿著帥氣十足的綠軍裝的士兵，為我們守護著這片土地。一叢叢一簇簇的綠葉就像繡花針一樣織出了這幅美麗的圖畫，我的腦海里頓時浮現出了一個問號：為什么松樹是四季常青的呢？我帶著這個問題，去問爸爸。爸爸摸著我的小腦袋，思索了一會兒，說：松柏之類的樹木因為葉片像針尖一樣，損耗水分養分特別少，所以能保持常綠。而落葉樹木唯有脫盡全身的樹葉，來盡量減少水分的蒸騰。才能安全的過冬，要不然，天寒地凍，狂風怒號，樹根吸收水分已經很困難，而樹葉的蒸騰作用卻照常進行，使它難以生存。

原來大自然這么奇妙，我一定要做生活中的有心人！

大自然的啟示四年級作文篇32

我看過許多書，最好看的就是關于大自然方面的書。

大自然是人類生存、繁衍發展的環境，它不僅是人類的衣食父母，還是人類文明進步的搖籃。一些科學家都是靠大自然發明了許多東西。例如：富蘭克林用風箏測得雷電，發明避雷針；利倫撒爾學鳥飛進而發明滑翔機；法布爾從看螞蟻搬死蒼蠅如癡如醉開始，最后成為世界上最偉大的昆蟲學家等等許多例子。人類的發明大多數來自動物的靈感。他們通過火野豬用鼻子測毒而發明世界上第一批防毒面具；利用蛙跳發明蛤蟆夯；模仿警犬的高靈敏嗅覺發明用于偵緝的“電子警犬”——還有一切的自然科學，包括天文、地理、生物、物理、化學、礦物、地質、氣象和仿生學等，都是從研究大自然而發展起來的，連數學也是利用大自然中形成起來的學科。

以前，我總是不明白人們蓋房頂用的瓦為什么頭老向下，讀了一本關于大自然的書，知道了這個答案。原來人們以前蓋房子用的瓦的頭總朝上，下雨天經常漏雨，后來人們才發現穿shan甲的鱗片頭總朝下，并且一滴雨都進不去。人們經過反復研究，最終揭開了這個秘密，原來瓦片頭朝上，雨從縫隙內流進去，而頭朝下，因為沒有了縫隙，雨好象彈了一下，便流不進去了。我把這個新知識告訴爸爸媽媽，他們都夸我長大了！

大自然真奇妙啊！我愛大自然！

大自然的啟示四年級作文篇33

大自然給了我們許多啟示：小草在石縫中也能成長，這告訴我們要堅強；梅花香自苦寒來，梅花經歷嚴寒的冬天才會盛開，讓我們明白不論做什么事都要經過磨煉才會成功；蜘蛛結網，那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神令我感動……而我最喜歡的還是團結互助、永不放棄的小螞蟻。

小螞蟻在哪兒都能看見，它們是那么地不顯眼，但我發現它們卻是非常團結的事。

那是一個陽光明媚的下午，我獨自待在外婆家，沒什么可以玩的，百無聊賴之中我注意到我腳下有一只螞蟻，它發現了我腳下掉的一小塊餅干，雖說是一小塊，但是對它來說這簡直是可以吃上一個月的大餐了。轉了幾圈，小螞蟻離開了這塊“巨無霸”餅干。它看到了另一只小螞蟻，用觸角去碰了碰那只螞蟻，那只螞蟻似乎明白了什么，接著去通知其他的螞蟻，就不斷的`重復這個動作，很快一大群螞蟻都聚集在了這塊餅干前。先是三四只螞蟻將食物抬起，緊接著其他螞蟻也分別加入幫忙，它們是那么協調有序，眼看食物快要搬進家了，我知道它們是經過努力才能把食物搬到洞口的。但我就是那么調皮，哈哈！我拿起餅干，360度轉了好多圈，然后放在了遠處，螞蟻被我甩得哪里都是，我樂了！我本想看著它們回到洞里不再出來了，但它們接下來的舉動令我大吃一驚：小螞蟻們沒有休息太久，很快，它們又聚在食物前，準備把它再一次搬回洞里。

我呆呆地看著眼前這一幕，這件事又讓我回想起上次學校體育節要大家都蹲著，手拉著前面同學的衣服，快速地向前做蜈蚣走比賽，在訓練時，我后面的同學因為不小心拉大力了點把我拉倒在地，于是我就有點兒生氣地對他說：“你干什么這么用力拉我？”“誰說的！是后面同學把我拉倒，你才倒的！”。小螞蟻那么團結，我們卻這么吵吵鬧鬧，總是把責任推到別人身上，連小螞蟻都能做好的事，我們為什么不能呢？

雖然螞蟻隨處可見，但它們團結互助，永不放棄的精神和品質卻是值得我們學習的！

大自然的啟示四年級作文篇34

小時侯，我喜歡觀察大自然中的螞蟻。爺爺奶奶告訴我，螞蟻搬家就預示著大雨即將來到，可我怎么不明白，為什么螞蟻搬家就預示著大雨即將來呢？

漸漸地我長大了，我成了一個小問號，對于問題我都要問個清楚。正好這天我和幾個同學下樓玩，看見了螞蟻搬家的情形，所以又激發了我的好奇心。

我看到那些螞蟻，一列列排著像一列小火車穿過去，黑壓壓的一片非常壯觀。要是仔細看，會發現螞蟻頭上出了一個小點，是一堆臟兮兮的食物。這時媽媽告訴我，螞蟻搬家就預示大雨要來了。不一會兒，一朵朵烏云到，天上下起了傾盆大雨。

這使我知道螞蟻搬家預知下大雨了。我又想把這件事弄清楚。

回到家，我問媽媽，媽媽說："你上網查查為什么？"

沒一會我就杳到了答案。原來是快下雨時，空氣中濕度提高，土襄也不列外，螞蟻能在洞穴里預知外面的空氣，不想把食物沖走，所以選擇了搬家。

我心想：大自然真神奇，原來是讓我們探索里面的奧秘。

大自然的啟示四年級作文篇35

在大自然中，科學家從動物身上得到了啟示發明里很多的東西，比如從青蛙身上得到了啟示發明了電子蛙眼、從小鳥身上得到了啟示發明了飛機、從鯨魚身上得到了啟示發明了潛水艇還有……

我聽說過這樣一個故事：從前有一個家庭，他們家很富有。有一天媽媽買了一株漂亮的含羞草，孩子很高興！媽媽告訴她，這是一顆神奇的害羞草，他可以告訴你很多的知識。這讓孩子很好奇，孩子的手剛觸摸到含羞草上，一顆顆含羞草馬上的合攏了，這讓她很驚奇。后來，一顆顆含羞草又張開了。孩子不解的問媽媽：“為什么含羞草會合籠會張開呢？”媽媽平靜的告訴孩子：“含羞草她很害羞，你一碰它它就合攏了，但是后來她還是會張開的。”孩子半信半疑，從那以后孩子每天都在想，神奇的含羞草好神奇，我也想創造奇跡。就在這時候孩子終于想到“自控門”那個孩子從那以后就開始創作“自控門”最后她有了很大的成就。

這就是一個平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示！最后有了很大的成就！