寫作文可以鍛煉語言表達能力，提高寫作技巧，讓自己的文章更加優美、準確、有力。下面給大家整理一些大自然的啟示作文四年級，方便大家學習怎么寫大自然的啟示作文四年級。

大自然的啟示作文四年級篇1

野豬與防毒面具

戰爭開始了，敵人們都在戰場上亂放毒氣，只見放毒氣的人的臉上戴了一個奇怪的像豬一樣的面具防毒面具。

可是，在滿是毒氣的戰場上，防毒面具怎么能防止毒氣進入我們的身體呢？原來，人們是從野豬身上得到了啟發。

森林里的野豬和防毒面具具有什么關系呢？二戰時期，德國軍隊在森林里打仗，他們是世界上首次把毒氣運用于戰場的軍隊。那一次，他們在許多罐子里放進了含劇毒的氣體氯氣，當他們把蓋打開時，幾百方圓內的土地瞬間被毒氣吞沒，森林里幾乎所有的野生動物和軍人都被毒死了，唯獨一種動物野豬，幸運地存活了下來。科學家經過反復研究，發現豬有用嘴拱地的習性。當豬聞到強烈的刺激性的氣味后，就會用嘴拱地上的泥土，以搪避氣味對鼻子的刺激，而泥土被野豬拱過之后顆粒變得松軟，對毒氣起到了過濾和吸附的作用。因此，野豬在布滿氯氣的場所就不會中毒。

科學家根據這一發現，就制作出了世界上的第一批防毒面具，他們并沒有使用泥土過濾毒氣，而是用吸附能力很強的活性炭作為了過濾毒氣的材料，并且把防毒面具做成了豬臉的樣子。如今，吸附劑的性能越來越優良，而防毒面具豬臉似的樣式一直沒有改變。

野豬，真是人類的好老師；大自然，真是人類的好老師！

大自然的啟示作文四年級篇2

人們從古至今都想像鳥兒一樣自由地飛翔，終于有一年，科學家認真研究了鳥兒飛行的原理，發明了飛機，不僅讓人飛上了藍天，還方便了人們旅游。

我卻想模仿鳥兒發明一種會飛的&39;家，不像坐飛機一樣不自在，不安全。

模仿鳥兒發明的會飛的家，自己操控，想去哪里，就去哪里。它是一間空的小家，可以自己按自己的風格來設計。有時你可以固定一個地方，讓它自己飛，你就可以想做自己的事。

外面還可以有個玻璃室，觀看下面的風景。

這時你可以帶小動物進去，也不用手機開飛機模式，不像飛機里有那么多規矩。而且飛機速度自己不能決定，而它的速度由你來定，比如說你家里有事，而飛機的速度讓你覺得很慢；如果你只是旅游，要看風景，而飛機的速度讓你覺得很快。但只要你坐上了這個“飛機”快慢由你定。

這樣你就可以避免交飛機票的費用，也可以避免沒有家中的感覺便不適應。而且飛機人多，你也做不了自己想做的事或做了什么引起尷尬。這是從鳥類啟示發明的。

大自然的啟示不止鳥兒一種，要留心觀察，學習它們做一些對人類有益的東西。

大自然的啟示作文四年級篇3

奇怪呀，真奇怪！大自然中總有許多奇怪的事，我身邊也發生過這種事，比如昨天去西湖玩賞時發現的一只特別奇葩的蟲子。

沒錯，昨天我們確實去了西湖游玩，我們剛下車，就被西湖的美景深深吸引了。現在正值春季，荷花們都爭相冒出了尖尖的小芽，一只只蜻蜓豎立在上面，由此我想到了一句流傳千古的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”西湖湖面風平浪靜，別有一番韻味。

正當我陶醉于西湖的美景時，一只毫不起眼的小蟲子映入了我的眼簾，我看了一眼，發現它竟然能在水面上行走呢，四根長長的腳掌劃水的速度非常的快。我很驚訝，沒想到這只小蟲子竟然能在水面上行走。我近距離仔細觀察它，發現它的附節有一根根細毛，使腳掌碰到水時，能漂浮在水上，不會沉下去。由此，我想到是不是附節上有毛的蟲子都能漂浮在水面上呢？

回到家后，我立刻做了一個實驗：找來一個盆，里面接滿水。因為蟑螂也是腳上有毛的，所以我就抓了一只蟑螂，把它放到水盆里。只見這只可憐的家伙在水面掙扎著，水面蕩漾起一圈圈波紋。慢慢的，慢慢的，蟑螂沉下去了，這只蟑螂無疑已經淹死了。見狀，我只好失望的結束實驗。通過這次實驗，充分證明了我的設想是錯的。

實在是無計可施了，我只好向這個無所不能的“電腦老師”請教了。直到一查我才知道：原來西湖上的蟲子叫水黽，能在水面上行走的原因是它們附節上的細毛使得它們可以借助水表面的張力在水上面快速運動，而不會下沉。想讓蟑螂這種慢吞吞的肥胖家伙也這樣，那簡直就是癡心妄想。我終于揭開了水黽的秘密。

通過這次揭秘，讓我知道了大自然真是無奇不有的，但這些秘密終于有一天會被我們揭開，等待我們去發現、去探索……

大自然的啟示作文四年級篇4

你看過山嗎？山是偉岸的，你看過海嗎？海是寬廣的，我一直認為，人能在大自然中領悟很多，大自然中蘊涵著人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友團聚，離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團結，分工的精神。

大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初生，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了，若是說落花殘葉曾代表一個個約麗的生命結束，那么，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。

生命雖短促，但若能使它放出光彩，使可稱得上永恒，不是嗎？

大自然給我們的啟示很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，研制出一種有響尾蛇一樣的眼睛，人類通過這種眼睛發明了響尾導彈，因為人類是模仿響尾蛇的眼睛制造出來的，所以才叫作響尾蛇導彈。

大自然的啟示作文四年級篇5

大自然就像一個寶庫，里面裝著成千上萬的知識，一次偶然的機會讓我見識到了下雨天的秘密。

以前我也見過下雨，但每次，都是聽天氣預報，這次可不一樣了。

去年春游的時候，我們去了羊山湖公園，我滿懷好奇地來到了一棵大樹下，看到這顆樹葉子多得成了一個小綠亭子，接著我又驚奇的發現，這大樹底下，有著十幾只，哦不，幾百只螞蟻，它們正從一個小洞里爬出來，它們每只的蟻鉗上，竟還有一顆小小的顆粒，于是我滿懷好奇地來到老師的身邊，輕輕的推了推老師的胳膊，然后問到老師：“我剛看見一群螞蟻正在從洞里爬出來，這是為什么呢？”老師聽了，連連夸獎我是愛學習的好孩子，并解釋道：“只是因為明天要下雨了，螞蟻們感到了悶熱，所以要遷移，這就是所謂螞蟻搬家。”“那些螞蟻身上的小顆粒是什么呢？”“那些是小螞蟻們的食物，因為他們要搬家了，所以要把食物帶走。”原來是這樣啊！

大自然永遠充滿了驚奇，科學的世界真奇妙。

大自然的啟示作文四年級篇6

大自然孕育了萬物，還教會了我們很多知識。那天，我觀察“蜘蛛吃食”也增長了見識。

星期五的晚上，我在草叢中發現了一只蜘蛛，覺得很好玩，便捉了一只蟲子放在蜘蛛網上。蜘蛛很快就發現了那只蟲子——立馬吐出絲把那只蟲子包裹住，然后慢慢地走開了。我很奇怪：蜘蛛不是肉食動物嗎？它怎么不吃蟲子呢？過了一會兒，蜘蛛又回來了，它走到蟲子身邊，后背一鼓一鼓的，沒多大一會兒，那只可憐的小蟲子便只剩下了完整的軀殼。這更讓我好奇了：蜘蛛是怎么做到只吃內臟而保留完整的軀殼的呢？

我匆匆忙忙地跑到家中，開始查找關于這個問題的解說。終于，我在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蜘蛛口無上顎，沒有辦法直接吞食固體食物，而是是先把食物用絲纏住，然后向食物的身體里注入毒液將其殺死，接著再注入消化酶將食物的內部組織分解為汁液，最后直接吮吸軀殼里面美味的汁液，美美地飽餐一頓。所以，被蜘蛛吃完的蟲子才能留下完整的軀殼。這個意想不到的發現讓我增長了見識，知道了蜘蛛吃食物的原理及過程。原來，蜘蛛也像人一樣聰明，會利用“工具”幫助自己獲取豐盛的美食。

大自然真是人類的好老師啊！人們從大自然身上學會了很多東西，增長了見識。通過這件小事，也讓我懂得：要學會留心觀察周圍的一切事物，有一雙善于發現的眼睛，并積極思考，才能讓自己成為一個見識廣博的人。

大自然的啟示作文四年級篇7

在以前，人們都想樹木長得很好，所以把樹木旁的雜草“清理”得干干凈凈，連樹木旁的枯枝爛葉也沒有。大家看著，心里美滋滋的。

幾年過去了，樹木的葉子越來越少了。

這到底是怎么回事呢是人們異想天開的想法給樹木帶來了災難。

原來，大自然的一切事物都是相互聯系的。這樣，才能保持大自然的平衡。枯枝敗葉，看起來是臟東西，其實，他們腐爛之后，能增長土壤的肥力。這里有許多鳥兒，可是，人們把樹木的野草鋤了，鳥兒飛走了，害蟲就向森林攻擊了，樹木就漸漸給毀了。

荷葉的啟示

人類自古就能拿著雨傘來遮風擋雨，這都是人類通過大自然的仔細觀察而發明出來的。

很久的時候，一些孩子頭頂著一片大荷葉，冒著雨走，這種啟發讓人們發明了帽子。但是，人們每天出門的時候常常被雨水淋濕，這種啟發了人們建起了亭子，可亭子不方便人們出行，天氣一日三變，人們還是經常被雨淋濕，最后，人們依照亭子給帽子安上了一個架子，裝上手把兒，于是世界上就有了第一把“雨傘”。

科學是很難學會的，只要通過仔細的觀察和不斷的努力就可以成功。

大自然的啟示作文四年級篇8

大自然是多姿多彩的，也是人類與動物們賴以生存的美好地方。大自然不僅僅給我們提供了生存的環境，還讓我們通過一些事例受到啟發，發明出一些好東西。而這些事例，就是大自然為我們創造的。

比如：一個人握住雞蛋使勁捏也捏不破，蛋殼之所以捏不破，是因為蛋殼能夠把壓力均勻分散到各個地方。建筑師根據這個特點，設計出了很多建筑物，這叫"薄殼結構"。

人類看到水母、墨魚的前進方式受到啟發，想到了反沖原理，并利用反沖原理使火箭升空。美國人通過毒蛇的"熱眼"功能發明出了微型熱傳感器。人們模仿警犬的靈敏嗅覺，發明出了"電子警犬"。還模仿袋鼠在沙漠里運動的形式，發明了無輪汽車、跳躍機等。通過蛙跳的原理，制造出了蛤蟆夯。

這些事物的誕生，離不開大自然，也同樣離不開人類的認真觀察與動腦思考。大自然是人類的老師，它給人們創造了條件，才使人類有了新的發現、新的發明。只要我們認真思考，仔細觀察。

只要我們做個有心人，也會從中受到啟迪，有所收獲。自然界中的&39;任何事物都有它存在的意義，也都是我們人類的財富。重要的是我們如何去挖掘它、創造它，使它更有價值。

大自然的啟示作文四年級篇9

君子蘭長著碩大的葉片，而且像涂了蠟一般光滑，可先人掌長滿了刺，真是丑陋無比。它為什么不長葉子呢?長那么多的刺多難看!

原來，仙人掌在沙漠地區生存，那里天氣酷熱，水源匱乏。如果植物的葉片像君子蘭一樣大，那體內的水分很快就會蒸發完，而且還會被一些昆蟲和動物吸取水分，所以，它只好把葉片進化成了刺。可如果真的仙人掌體內沒有水的話，那它就算把葉子進化成了刺，也不可能在沙漠生存的呀?!原來，它一到下雨的時候就拼命吸收水分。一株高十五米的仙人掌有十余噸重，貯存的水量就有一噸。這樣一來，它就可以在沙漠中生存了。

仙人掌為了適應沙漠酷熱的天氣，把美麗的葉子進化成了難看的刺。還拼命的吸收水分，讓自己在沙漠中生存。他為了能在沙漠中生存付出了很大的代價!也十分的努力!可我們呢?遇到一點點不誠心如意的事就放棄。比如練毛筆字，一寫的字不好看就埋怨寫毛筆字太難，放棄了;畫畫的時候，畫到一半，厭煩了，就埋怨畫畫太難，放棄了;演奏樂曲時不好好練習，放棄了......可如果你放棄了的話，永遠都不會成功了!仙人掌就沒有放棄，也沒有埋怨，最后，它成功了!

世上無難事，只怕有心人。如果我們不放棄、不埋怨就會成功!!

大自然的啟示作文四年級篇10

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……

一個晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法，一絲不茍地織起網來。但這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我又蹲下來，看個究竟。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網。

看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

大自然的啟示作文四年級篇11

魯班看見孩子玩荷葉，發明了雨傘;牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力;科學家看到青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示，發明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。

我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊!魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反復復的試驗，終于發明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好老師。

大自然中的一切事物都是互相聯系的.，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥兒靠吃害蟲生活;人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。

現在地球的生態一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少;工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發生大洪災,x年印度洋發生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態平衡。

大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發明，有所創造。

大自然的啟示作文四年級篇12

奇怪，奇怪，真奇怪！奶奶家有一群蒼蠅，不論奶奶把好吃的放在哪里，蒼蠅都能找到。即使把它放在非常非常遠的地方，蒼蠅也能第一時間趕過去，即使它不發出一絲絲的香味，蒼蠅也可以精確無差的飛到食物面前。

我問爸爸媽媽有沒有什么好主意，爸爸媽媽也是丈二和尚一一摸不著頭腦。于是，爸爸就把他的手機借給了我，讓我去向“互聯網”這個“老師”請教。

互聯網上寫著：蒼蠅的鼻子十分靈敏，方圓幾十里，所有的食物蒼蠅都聞的到，人們還用了它的原理發明了毒氣探測器，它可以把毒氣的種類、毒性、范圍等等探測出來，讓人們知道哪里有毒，哪里沒有毒？

之后，我又產生了一個問題，戰爭時代，有人向一戶人家投了毒氣彈，那戶人家全死了，結果他們家的豬沒有死，人們認為這是一個偶然，可是一個人不信，就做了多次實驗，讓人們不再認為這只是偶然。最后，人們根據豬鼻子的原理，發明了防毒面罩，這就是為什么防毒面罩像豬嘴巴，豬鼻子的原因了。

有一位名人說過：“世上無難事，只怕有心人”。這句話多么正確呀！如果我們仔細觀察，就會發現許多有趣的事情，不僅能增長知識，還能寫好作文呢！

大自然的啟示作文四年級篇13

爸爸買了兩把檀木凳子，我很好奇：咦，爸爸為什么要買檀木椅子？為什么這兩把檀木凳子在我家放了好長時間，氣味還是很濃很濃？

我去查了一下電腦，知道檀木主要生長在熱帶地區，其木質堅硬，香氣芬芳永恒，色彩絢麗多變且百毒不侵，萬古不朽，又能避邪，故又稱圣檀。檀木有一種養人的神奇功效：人們與檀木接觸久了，他們的黃牙齒都會變白。金藥檀還有一股沁人心脾的藥香味，可提神醒腦清熱。黑檀木還能防百毒，泡水可以治療多種毒。

呵，難怪爸爸要買檀木凳子！瞧，檀木多神奇多聰明呀，既保護了自己，避免遭到蟲子啃咬，又能發出濃濃的香味，有益于我們身體健康，讓我們人類也受益啊！

其實又何止檀木呢？森林里很多樹木都有自我保護能力，有些樹會發出令動物討厭的氣味，來防止動物啃食自己。

我不由得想到田野里的莊稼，它們經常會被害蟲啃食，如果它們也能像檀木那樣聰明，懂得保護自己，發出令害蟲討厭的氣味，就會把害蟲趕跑，莊稼也就長得碧綠碧綠，健健康康，農民伯伯也不用打農藥，我們吃的大米也不會有殘留農藥。要是我們吃的都是綠色環保食物，這樣身體會更加健康。

相信不久的將來，科學家一定會研究出自我保護的莊稼。這樣莊稼遠離害蟲，食物就更加環保。

大自然給我們的啟示，是無窮無盡的，是發人深思的。

大自然的啟示作文四年級篇14

“春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。”人在參與大自然的相互關照中，不僅獲得了美麗的享受，也能得到了很多的啟示。

青蛙的眼睛好像和其他動物不一樣，它的眼睛比較突出，于是仿生物學家就對青蛙產生了濃厚的興趣。仿生物學家發現青蛙對活動的東西非常敏銳，但對于精致的東西卻“視而不見”，而且一旦遇到光就不能動了，這到底是為什么呢？

我百思不得其解，我上網查找百度，原來，蛙眼視網膜的神經細胞分成五類，一類只對顏色起反應，另外四類只對運動目標的某個特征起反應，并能把分解出來的特征信號傳輸到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經細胞，第一層對運動目標的反差起反應；第二層能把目標的凸邊抽取出來；第三層只看見目標的四周邊緣；第四層則只管理目標暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個完整的圖像。因此，青蛙的眼睛只對活動的東西非常敏銳，對靜止的東西卻“視而不見”。

當我揭開其原因后，又情不自禁陷入沉思，要是人們能從青蛙眼睛的特點得到啟示就好了。于是，我再次在百度上搜索答案。原來，仿生物學家早已經研制出了電子蛙眼。在飛機場，電子蛙眼能對飛機將會發生碰撞前，發出警報。在車道，電子蛙眼也能對車輛將會發生碰撞前，發生警報。

大自然中充滿了無數的科學知識等著我們一雙雙善于發現、學習的眼睛去發現，等著一雙雙善于發明、實踐的手發明創造出許多東西。

大自然的啟示作文四年級篇15

大自然是一個深不可測的世界，它就像一本無字字典，充滿著無窮無盡的魅力，只要細心觀察，你就能發現其中的奧秘。

那一天，我在公園里散步，寒冷的北風呼呼地吹著，吹到了我的臉上，我心想：我已經穿了很多衣服，怎么感覺還這么冷……我不禁打了個冷顫，系緊了圍巾，戴好了帽子，加快腳步，繼續向前走去。

走著走著，那一點綠色吸引了我，我不由自主地停下了腳步，上前一看，啊！我忍不住叫了起來，那一點綠色注視著我，好像是我的叫聲使它驚訝。原來是一棵小草，我簡直不敢相信這是真的，真是太奇妙了！那棵小草并不引人注目，但它卻在北風中挺立，在隆冬來臨之際居然那么蒼翠、挺拔！這時，我發現石頭之間還有一點綠色，于是我使勁一掰，眼前的一幕使我驚訝不已。石頭下面是一棵棵嫩綠的小草，這些小草在石頭的擠壓下，頑強地生存下來，它們好像在說：“春天要來了，趕快探出腦袋來吧，我們就是公園里的希望！”看到這些，我陷入了沉思……

想想自己平時練小提琴的時候總是想半途而廢，可是看看這些小草，在凜冽寒風中依然那么青翠頑強。由此我明白了一個道理：面對困難，我們不能膽怯懦弱，要像小草一樣，不畏艱辛，做一個勇于拼搏的人，而這正是大自然給我的啟示。

大自然，你就像一位神奇的魔術師，為我們展現出你高超的技藝；你也像一位揮筆如山的畫家，為我們展現出你那多姿多彩的畫卷；你更像一位智慧的老師，告訴我們一個個深刻的道理。我贊美你，歌頌你！

大自然的啟示作文四年級篇16

我們每天都與大自然和諧相處，它得神奇與美麗給我們留下了無限得遐想。有許多科學家都從中得到了啟示和靈感，有所發明，有所創造，使我們得生活大大改善。

青蛙得眼睛非常特別，它們看活動得東西非常敏銳，可是看靜止得東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點，發明了“電子蛙眼”，使機場里得人員能夠準確地指揮飛機得降落。

車前草得葉子是按螺旋形狀排列得，這種排列方式能得到充足得陽光。因此，建筑師依照這種形狀建造得房子也能使每間屋子享受到溫暖得陽光。

人們從大自然中得到得啟示還有很多。例如“從蘋果落地”中發現了“萬有引力定律”；從“長頸鹿得身體結構”發明了“抗荷飛行服”；從“響尾蛇”中發明了“現代夜視儀”……

由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們仔細觀察，勇于探索，就算一株小草，也會有它得奇妙之處，也會帶給我們千百萬個靈感。所以我們在享受大自然得同時，還要去發現觀察其中得許許多多得奧秘，并合理得利用它，為人們提供更多得方便，讓人們得生活更加美好。

大自然的啟示作文四年級篇17

生活不缺少發現，但是缺少發現的眼睛。古往今來，有許多創新和發現，都是從發現中產生的。今天，我將告訴大家一些關于人類根據仿生學理論所產生的發明和創造。

大家都知道伏特電池吧，意大利物理學家伏特于19世紀初，通過對活青蛙反復實驗，發現兩種不同的金屬接觸產生的電流，能使蛙腿的肌肉充電而收縮，于是發明了蓄電池，又以電魚發電器官為模型，設計出世界上第一批伏特電池，這樣就解決了船舶和潛水艇的動力問題。

水母耳是一種靈敏的風暴警報儀，是根據水母能預測風暴的本能設計出來的。仿生學家發現水母每次風暴來臨前都能提前感知到，并能成功避難，他們仿照水母耳朵的結構和功能研制出水母耳，它能提前15小時做出風暴預告，對航海和漁業有很大幫助。

生活中還有很多仿生產品，比如：根據蒼耳設計出的尼龍搭扣、根據蛙眼的視覺原理發現的電子蛙眼、仿照魚鰭發明的船槳……我們在生活中要善于發現、善于思考，才能知道自然中的奧秘。

大自然的啟示作文四年級篇18

星期天，我和媽媽到銀湖山游玩。來到銀湖山，美麗的景色映入眼簾。山上野花盛開，五彩繽紛，競相開放，陣陣花香迎面撲來，沁人心脾。樹木郁郁蔥蔥，散發著無窮的氧氣。

我和媽媽在山間行走，盡情觀賞著山中的美景。媽媽不停地給我介紹各種花草樹木的名稱和它們各自的特點。這時，我突然發現：那些長得高大的樹木，雖然粗壯，但枝葉不夠繁茂；而那些低矮的小樹，枝葉卻長得很茂盛。我看到這種現象，感到非常奇怪。我帶著疑問向媽媽請教，媽媽告訴我說：“那些低矮的小樹從小就貪婪地允吸著陽光雨露，它們為了爭奪更多的養分拼命地伸展枝葉，因此枝葉茂盛。而那些高大的樹木，它們一出生就只想向上，向上，不想與其它樹木搶占空間，爭奪雨露。它們只要能生存就不停地向上生長，以便能看得更高更遠，所以它們長得高大。”

媽媽的一席話讓我明白了高大的樹木和矮小的樹木為什么長得不一樣的`原因。也讓我悟出一個道理：一個人如果像小樹一樣貪婪，目光短淺，就永遠成不了大人物；而那些胸懷大志，向著自己的目標拼搏向上的人，才能成為祖國的棟梁之才。

大自然與人之間有著密切的關系。讓我們認真地觀察大自然，親近大自然，她會給我們許多有意義的啟示。

大自然的啟示作文四年級篇19

大自然，是我們賴以生存的，我們從它的身上，發明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……

水黽，一個十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動”，我們人類卻不行呢？這是因為，水有表面張力，表面張力好比是一張薄薄的膜，我們人類的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動物，結局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的&39;毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會掉水里。

我對水黽有著極大的好奇心，我打算透過水黽在水上滑行的方法，發明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類在水面上滑行了！

這只是大自然對人類的啟示之一，還有許許多多的發明和發此刻等著我們……

大自然的啟示作文四年級篇20

大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”，但它們可是會預卜先知的。

有一次，我和我的好朋友在小區里玩捉迷藏的游戲。在躲的過程中，我發現了一大堆螞蟻在搬家。這時，我的腦海里浮現出一個疑問：螞蟻為什么要搬家呢?充滿好奇心的我來到了一棵小樹前，發現螞蟻們井然有序地排成了一隊，爬進了一樓窗臺下面的洞里，我又產生了一個疑問：螞蟻們為什么要把家搬到這里呢?想著想著，天色就由晴轉陰，又過了一會兒，便下起了傾盆大雨，我又想：螞蟻搬家為什么就會下雨呢?

漸漸地我就忘了我在玩捉迷藏的游戲，一下子被逮了個正著，我只好投降認輸了。但我還是解不開心中的謎團，帶著這三個疑問回到了家。要想知道答案，必須得用電腦了。通過在網上查找資料，我終于知道了答案，原來，螞蟻在下雨前體內會有一種特殊的感應，而螞蟻們感應到將要下雨了，就會搬到高一點的地方，防止被雨水沖走。原來螞蟻搬家是感應到天將要下雨了，怪不得我在下雨前都可以看見特別多的螞蟻呢!

通過細微觀察，我懂得了螞蟻搬家是下雨的先兆，所以以后我都不會被大雨所淋濕了。

世界上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察、認真思考，大自然就會給你很多啟示。

大自然的啟示作文四年級篇21

從古到今，人們根據動植物身上的某些特征，發明了不少實用東西。在生活中，只要你留心觀察，就一定會有所發現。

星期天，我和弟弟去公園里玩。當我們穿過一排綠幽幽的矮樹來到了一個水池邊，這時我發現衣袖上多了幾個綠色的小東西，仔細一看，原來是蒼耳。只見一顆顆橢圓形的帶有綠色小刺的蒼耳，像蜷縮成一團的小刺猬牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯，它就那么心安理得地在衣袖上”安家”。

“根據蒼耳容易粘織物的特征，人們發明了尼龍搭扣…。”我想起了老師在課堂上說過的話。“嘖嘖，發明尼龍搭扣的人真是太聰明了，發明的靈感竟然來自這樣一個不起眼的蒼耳。”我心想。“蝴蝶，蝴蝶”，弟弟邊喊著邊去抓蝴蝶。只見一只蝴蝶從眼前閃過，很快落入花叢中。這下讓弟弟一下子失去了捕捉目標。原來呀，蝴蝶不僅美麗，還很善于偽裝。它身上的顏色可以讓人產生錯覺。聰明的人們根據蝴蝶這一特征發明了迷彩服。當解放軍叔叔在野外作戰時，就不會輕易被敵人發現，從而大大減少了傷亡數。

我還想起了人們是怎么根據荷葉發明的傘；是怎么根據蒲公英發明的降落傘；根據螳螂發明了鐮刀。大自然真是奇妙啊！

大自然里到處都能給人以啟發，只要我們能善于觀察，就能發明創造一些給具有價值的東西。

大自然的啟示作文四年級篇22

大自然真是無奇不有，真是太奇妙了。科學家們受到了動植物的啟發，根據這些動物的特點，發明了許許多多的性能優良、先進的儀器。現在，我也受到了啟發。

夏天的時候，晚上睡覺躺在床上時，總會聽到蚊子在你耳邊“嗡嗡”的叫，當你去打它時，它已經咬完你走了。可是有一種植物，叫豬籠草。是一種植物，它有一個兜，里面有一種黃色的液體，兜上有一個紅色的蓋子，一般是開著的。當有一只蒼蠅聞到液體的味道是，就會飛進兜子里，上面的蓋子會蓋上，蒼蠅就會被液體侵蝕掉，兩天以后，豬籠草的蓋子會再次打開，繼續守株待“蟲”。

我受到了這種植物的啟發，想發明一種儀器。這種儀器和豬籠草一樣。它會散發出一種味道，人是聞不到的，蚊子卻聞得到，當蚊子飛進里面，儀器就會噴出絲繩，把蚊子纏住，蓋子就會蓋上，順著繩子流出一種化學液體，蚊子就會死去，因為這種液體是用來做蠟燭的，所以蚊子會被燒死。這種儀器要一周刷一次，要不然會有一種怪味，絲繩只要放一小盤，就能用2個月。

大自然總會給人啟發，因為人的智慧是有限的，但學習是無邊的。大自然很奇妙，所以，大自然是人類的老師。

大自然的啟示作文四年級篇23

在大自然中，科學家從動物身上得到了啟示發明里很多的東西，比如從青蛙身上得到了啟示發明了電子蛙眼、從小鳥身上得到了啟示發明了飛機、從鯨魚身上得到了啟示發明了潛水艇還有……

我聽說過這樣一個故事：從前有一個家庭，他們家很富有。有一天媽媽買了一株漂亮的含羞草，孩子很高興！媽媽告訴她，這是一顆神奇的害羞草，他可以告訴你很多的知識。這讓孩子很好奇，孩子的手剛觸摸到含羞草上，一顆顆含羞草馬上的合攏了，這讓她很驚奇。后來，一顆顆含羞草又張開了。孩子不解的問媽媽：“為什么含羞草會合籠會張開呢？”媽媽平靜的告訴孩子：“含羞草她很害羞，你一碰它它就合攏了，但是后來她還是會張開的。”孩子半信半疑，從那以后孩子每天都在想，神奇的含羞草好神奇，我也想創造奇跡。就在這時候孩子終于想到“自控門”那個孩子從那以后就開始創作“自控門”最后她有了很大的成就。

這就是一個平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示！最后有了很大的成就！ 

大自然的啟示作文四年級篇24

小時侯，我喜歡觀察大自然中的螞蟻。爺爺奶奶告訴我，螞蟻搬家就預示著大雨即將來到，可我怎么不明白，為什么螞蟻搬家就預示著大雨即將來呢？

漸漸地我長大了，我成了一個小問號，對于問題我都要問個清楚。正好這天我和幾個同學下樓玩，看見了螞蟻搬家的情形，所以又激發了我的好奇心。

我看到那些螞蟻，一列列排著像一列小火車穿過去，黑壓壓的一片非常壯觀。要是仔細看，會發現螞蟻頭上出了一個小點，是一堆臟兮兮的食物。這時媽媽告訴我，螞蟻搬家就預示大雨要來了。不一會兒，一朵朵烏云到，天上下起了傾盆大雨。

這使我知道螞蟻搬家預知下大雨了。我又想把這件事弄清楚。

回到家，我問媽媽，媽媽說："你上網查查為什么？"

沒一會我就杳到了答案。原來是快下雨時，空氣中濕度提高，土襄也不列外，螞蟻能在洞穴里預知外面的空氣，不想把食物沖走，所以選擇了搬家。

我心想：大自然真神奇，原來是讓我們探索里面的奧秘。

大自然的啟示作文四年級篇25

不要想像著要征服大自然，因為你一定會反過來被“他”捉弄。不要瞧不起大自然，因為他會讓你大吃一驚。也不要破壞大自然，因為大自然和大家是相通的。沒有大自然人類就不可能得以生存。

還記得剛剛把家搬來植物園的時候，我在一面的土墻里發現了一兩片小葉子，它艱難地抬起頭，好似剛剛才破土而出，正在大口大口地吸著空氣，我敲敲那面土墻，不由己地倒吸一口涼氣：哇！那么厚啊！它是怎么鉆出來的？不過才短短幾秒鐘，我就聳聳肩，它沒有營養和水分，不久后應該就死掉了吧？隨后，我離開了土墻，忘記了那幾片可憐的葉子。

幾個星期后，我再經過那面墻時，又一次震驚了！那幾片葉子竟然在沒下雨沒化肥沒有營養土的情況下，長出了一根挺粗的莖，而且還頗有幾分生機，好像被人好好地養過一番似的。可這么不起眼的小草，連眼尖的我也很難找到，怎么會有人來施肥呢？我想：天哪！這草太堅強了！我得看看它還會做出什么令我吃驚的事情。

又過了幾個星期后，我再次來到那面墻前，發現它開了一小朵淡淡的花兒，不比盆栽的花朵差，甚至比它們更美麗更精神更有生命力。在一個月內，開出了第二朵、第三朵、第四朵……它們是那么的淡雅，完全看不出是土墻里鉆出來的，反而看起來像是皇家溫室里精心栽培出來的。

因為沒有蜜蜂來授粉，那棵無名草終于懷著遺憾結束了它的一生。但這棵無名草帶給了我們一個啟示：只要堅持不懈，心中有陽光，就一定能綻放最美的花朵！

大自然的啟示作文四年級篇26

學習了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達》后，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發明了航行速度極快的輪船;研究蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，飛機就可以在夜里安全地飛行;研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優良性能的飛機。

這就是“仿生學”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關的資料。水母耳內的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內的結構與功能，制造出了能提前15小時對風暴作出預報的“水母耳風暴預測儀”。它的出現，對航海、漁船有著重要的意義。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據它的這一點，發明了能準確指揮飛機降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……

原來，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發現，就會有所發明，有所創造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準備發明一個營養儲存機，為老人、兒童等身體虛弱的.人們儲存營養。我相信只要努力學習，掌握更多與有關“仿生學”的知識，一定能實現我美好的愿望。

大自然的啟示作文四年級篇27

大自然是孕育萬物的根本，是萬物成長的梁柱，也是萬物生長的地方。大海那美麗的鏡子，風悄悄地從耳旁吹過，太陽微微地照著，這些是大自然獨一無二的寶藏。

河水由東向西流，一去不回，提醒著咱們，時間一去不復返；彎曲的松樹，歷經百年的奮斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的毛毛蟲，憑著堅韌的心，脫胎換骨成為美麗的蝴蝶；高壯的大樹，歷經滄桑的折磨，有了粗糙的表面，依然長存，證明了大自然的偉大。

小樹不畏艱難，依然努力地長大成為大樹；小草不畏風吹雨打，將光禿禿的大地，抹上一層綠油油的油漆；海龜不畏艱難，爬向浩瀚無窮的大海，更證明了大自然努力向上的精神；一些冒險家，不畏辛苦，橫跨撒哈拉沙漠，實現自己的夢想，而咱們人類應該學習運動家的精神，不畏艱難，努力向上，就是咱們人類應該學習的。

人們現在應該抱著尊重態度，對待大自然。大樹們不畏艱難，努力成長，而咱們卻將它們砍伐殆盡，辟建高爾夫球場，制造衛生紙……咱們應該抱著尊重的心，對待大自然，并以誠心誠意的態度，對大自然道歉。

大自然的啟示作文四年級篇28

大自然也有許多的秘密等著我們揭曉。今天，我就發現了一個小秘密。

今天，陽光明媚，我走到陽臺上，呼吸了一口新鮮空氣。突然，我發現在墻角邊上有一張蜘蛛網。這時，一只小蚊子像無頭蒼蠅一樣誤打誤撞，一頭“栽進”了蜘蛛的網。蚊子一撞蜘蛛的網，好像另一頭有個鈴鐺，一撞，不過幾秒，蜘蛛就很快地爬了出來，像有人跟它搶似的。

蜘蛛爬到蚊子的旁邊，不緊不慢地從嘴里“吐”出一些白花花的東西，把蚊子圍起來。蚊子掙扎了一會兒，就像一個嬰兒一樣，在蜘蛛“媽媽”給它蓋上一層厚厚的“棉被”后，不一會就“入睡”了。這時，那位名副其實的“媽媽”早已“蹤”了。

我在旁邊等了許久，蜘蛛就是不出來，像跟我玩捉迷藏似的。我看的已不耐煩了，便轉身去玩了。

第二天，我又來到陽臺邊，發現那蚊子的身子已經不見了，只剩下那灰溜溜的外殼。我看了，百思不得其解，只好去查資料了。

我把家里的百科全書全部翻了一遍，終于在一本十萬個為什么中發現了答案——蜘蛛“吐”出來的其實是一種“溶化劑”，可以把蚊子有蛋白質的地方，也就是它的身子，溶化以后，就變成了液體，這樣，蜘蛛就可以把液體吸收作為營養，但蚊子的外殼沒有蛋白質，所以它被留在了那里。

雖說這是一個小小的發現，但我也為自己的發現感到自豪，因為我有一雙善于發現的眼睛。大自然還有許多的秘密等著我們去揭曉。

讓我們一起去探索吧！

大自然的啟示作文四年級篇29

神奇的大自然給了咱們很多啟示。

比如滴水穿石教給咱們——毅力

滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經過時間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時也是自然景象之一，真真實實的事實擺在咱們面前，富有一定的哲理一只要堅持不懈地朝自己的目標奮進，終有一日會夢想成真，有句話說的好，只要你認準目標，不斷奮斗，全世界都會為你讓路。

毅力——自然綻放的芬芳。

群蟻逃生教給咱們——勇敢與合作

在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的隊伍，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災難，也是自然之光閃耀的時機，一群螞蟻裹著，一個大球從火場中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的因為他們勇敢，不怕犧牲，世界發展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻最先知道，最早準備，也是最忙的，螞蟻的體態想必不用我的說，盡管它的家具在咱們看來校的太小，但對于螞蟻來說其實不然，他們團結一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。

大自然的啟示讓我折服，使我感動。

大自然的啟示作文四年級篇30

大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀察就會發現大自然的奧秘。仙人掌在沙漠中頑強地生長，向日葵通過光合作用，花盤面向陽光……這些都耳熟能詳。大家聽過水培白菜根可以開花嗎？那就聽我慢慢道來。

春日里的一天，科學曹老師給我們布置了一個實驗——水培白菜根，并神秘兮兮地對我們說：“會有一個特大驚喜等著你們。”我迫不及待地在家里準備好一個干凈有水的小碗，小心翼翼地脫去白菜的一層層綠色外套，謹慎地切成金字塔樣的根部，輕輕地放入碗中。兩天過去了，我不耐煩地說：“哎，沒有一點變化，怎么長得那么慢呢？”媽媽語重心長地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，不能像《揠苗助長》一樣。”到了第三天，我驚喜萬分，白菜根的底處鉆出了一條一條小嫩芽，直直的，1-2厘米，我立刻把它搬到陽臺，希望它多曬太陽，快快長大。第五天，白菜的小芽不知不覺變成翠綠的葉子，白菜芯里冒出來一顆細細的莖。上面還掛著一串像小葡萄一樣稚嫩的“小球”。我高興地像只活蹦亂跳的小白兔，心里比吃了蜜還甜。第二周，奇跡出現了，一堆小圓球變成了一個個小花骨朵，露出嫩嫩的黃色。一朵朵小黃花欣然怒放，四片花瓣擁著又細又小的花蕊，你挨著我，我碰著你，真像一個相親相愛的大家庭。

咦，真奇怪，水培白菜根怎么會開黃花呢？“哼，今天非查個水落石出！”我心想。我迅速打開電腦，向這個無所不知的“老師”請教，原來是因為白菜的根具有細胞全能性，含有不少營養，在去除了葉片等組織后，根部的細胞能夠自動發育成新的葉和花，維持白菜繼續生長。

大自然的一草一木，一雨一露，一花一土中孕育出高超的智慧，它們讓我感受到大自然的奧秘，給了我無限的啟迪。