好的作文應(yīng)該有豐富、生動(dòng)的素材和細(xì)節(jié)來(lái)支持中心思想，讓文章更加有說(shuō)服力和可信度。下面給大家整理一些讀后感的作文四年級(jí)，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)讀后感的作文四年級(jí)。

讀后感的作文四年級(jí)篇1

今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。

我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀！

我到樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹(shù)的樹(shù)頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹(shù)干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美！這就是我觀察的法國(guó)梧桐樹(shù)。

讀后感的作文四年級(jí)篇2

人一生中，總會(huì)有一件自我十分難忘的事情，每個(gè)人的心里都有這么一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，遺忘掉的是灰色的，難忘的是紅色的，記得不是很清晰的是青色的，在我的蘋(píng)果樹(shù)里，卻僅有一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。

我記得，那是一個(gè)難忘的夏天，我才六歲，我和哥哥在公園里賞荷花，我和哥哥還不時(shí)嬉戲，公園里還有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)滿了粉紅的水蜜桃，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘的臉，草坪中間還有一片西瓜地，有許多又大又圓又甜的大西瓜，一個(gè)臉上帶著慈祥的老奶奶走過(guò)來(lái)，她是這片西瓜地的主人，她笑瞇瞇地問(wèn)我：”小姑娘，要不要吃西瓜啊，奶奶請(qǐng)你吃西瓜好不好？“我和哥哥早就嘴饞了，于是就說(shuō)：”好啊，多謝老奶奶！“老奶奶領(lǐng)我們到一個(gè)棚子里，棚子里沁沁涼涼，很舒服，老奶奶把一盤(pán)西瓜拿出來(lái)，說(shuō)：”來(lái)吧，孩子們，餓了吧，吃西瓜，奶奶先去公園里賞花啊，好嗎？“我們說(shuō)：“好啊！”我又叫了幾個(gè)伙伴，一齊來(lái)吃西瓜。

“唔，好好吃，我還要！”哥哥大聲叫，我和小伙伴們都驚呆了，他已經(jīng)吃了兩盤(pán)了，不會(huì)肚子痛嗎？這時(shí)，哥哥哎呦哎呦地叫起來(lái)，原先他肚子疼，急忙跑去上廁所了，我和小伙伴就把他沒(méi)吃完的“消滅”了。

那次，涼涼的西瓜的味道到此刻還縈繞在我的味蕾，可惜，街上沒(méi)有這種西瓜買(mǎi)了，我們只好去老奶奶的棚子里吃，哦，不寫(xiě)了，去嘗西瓜啦！

讀后感的作文四年級(jí)篇3

我在幻想，我想身邊有個(gè)機(jī)器人保鏢，每天都在身后悄悄地保護(hù)我，當(dāng)我被人欺侮的時(shí)候，他會(huì)挺身而出，幫我脫離危險(xiǎn)。夜深，當(dāng)我家進(jìn)小偷時(shí)，他會(huì)向我們示警并勇敢地抓住他！

我在幻想，汽車(chē)上有一個(gè)騰空按鈕，當(dāng)車(chē)子不能交會(huì)，或者即將碰撞前，只要一按，車(chē)子跳到半空再?gòu)陌肟罩芯従徛湎拢@樣就可以減少交通事故！

我在幻想，我想有一種防塵機(jī)，那么開(kāi)采的.礦工們就不會(huì)有塵土吸入鼻子，也就不會(huì)生塵肺病，讓他們的家人們可以安心！

我在幻想，要是我們世界上有時(shí)空機(jī)那該有多好！那么早上就可以多睡一會(huì)，只要一進(jìn)入機(jī)器就會(huì)瞬間坐在教室里，那樣就不會(huì)因?yàn)檫t到而挨老師的批評(píng)了！

我還在幻想，要是有一種能起死回生的靈丹妙藥的話，那么世界上就沒(méi)有那么多悲歡離別合！可以讓天下人都過(guò)上幸福快樂(lè)的生活！

......

我想：要是我的幻想都能實(shí)現(xiàn)，那么我們的生活必將更加美好！

讀后感的作文四年級(jí)篇4

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每年清明節(jié)前后，人們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到烈士陵園，參加祭掃烈士墓活動(dòng)。

上午，老師宣布下午到烈士陵園參加祭掃烈士墓活動(dòng)，班上一下沸騰起來(lái)了。下午，同學(xué)們都做好了充分的準(zhǔn)備，穿著校服，帶著紅領(lǐng)巾精神抖擻地來(lái)到了學(xué)校。兩點(diǎn)鐘，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。路上，有的同學(xué)一會(huì)兒走，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，像一只只活蹦亂跳的小兔子，而有的同學(xué)像小歌唱家，路上還哼著歌曲。

到了烈士陵園，首先映入我眼簾的是那層層的臺(tái)階和臺(tái)階兩旁一棵棵郁郁蔥蔥的柏樹(shù)。那蒼翠的柏樹(shù)仿佛是守衛(wèi)烈士陵園的士兵。同學(xué)們一步一步地上臺(tái)階，終于到了平臺(tái)上，上完臺(tái)階之后，同學(xué)個(gè)個(gè)都滿頭大汗。平臺(tái)的中央矗立著一座高高的紀(jì)念碑，巍峨雄偉，肅然起敬。紀(jì)念碑上刻著八個(gè)紅色有力的大字，“烈士精神永垂不朽。”紀(jì)念碑的頂部還有一顆鮮紅的五角星，好像是給烈士們的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)開(kāi)始了，首先烈士陵園里開(kāi)始奏國(guó)歌，同學(xué)們開(kāi)始敬禮，講話的人叫我們默哀三分鐘，同學(xué)們也都做到了。在平臺(tái)上站了好久，也終于可以獻(xiàn)花，獻(xiàn)花是表達(dá)著我們對(duì)革命先烈的懷念與崇敬之情呀！獻(xiàn)了花之后，同學(xué)們參觀了東、西兩個(gè)陳列館，那里有很多烈士們的照片和介紹他們生平事跡的文字。參觀完西邊的陳列館，同學(xué)們又參觀了東邊的陳列館，那里有很多烈士們的素描畫(huà)像、文字解說(shuō)、英雄烈士榜和烈士們留的遺物。我看完以后，十分佩服這些英勇的烈士們。

掃完墓后，我深有感受：我們都應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更美好。

讀后感的作文四年級(jí)篇5

夏姑娘不知何時(shí)悄悄地走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊。

秋姑娘是一個(gè)神奇的魔法師，她走到哪里，哪里就會(huì)就會(huì)發(fā)生巨大的變化。她來(lái)到樹(shù)林里，樹(shù)葉由綠色就變成了金黃色，微風(fēng)一吹，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就好像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

秋姑娘來(lái)到田野里，高粱漲紅了臉，火紅火紅的。玉米露出了金黃的牙齒，麥子也熟了，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整片稻田就像是金色的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起一波波金色的海浪，農(nóng)民伯伯看著這豐收的景象露出了喜悅的笑容。

秋姑娘走進(jìn)了果園里，果園里的果實(shí)成熟了，紅紅的蘋(píng)果，柿子就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，照啊照，照來(lái)了豐收的景象。一串串葡萄掛在藤上仿佛是一顆顆黑色的大珍珠，漂亮極了。圓圓的石榴也咧開(kāi)了小嘴，有的笑破了肚皮，露出了晶瑩剔透的籽，就像一顆顆紅寶石似的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股股沁人心脾的香味兒飄來(lái)，這香味是從哪里來(lái)的呢？啊，原來(lái)是黃澄澄的梨，咬上一口，真是有甜又脆，可真好吃！

啊！秋天，你可真美啊！我愛(ài)你，秋天！

讀后感的作文四年級(jí)篇6

3月28日，我在嘉興鳳橋，游梅花洲。嘉興鳳橋梅花洲靈氣沉淀，古樸而又清秀，有著千年文化歷史的背景、保存完好的水鄉(xiāng)古道河橋。據(jù)記載，石佛寺原址在此，至今有1500多年的歷史；兩棵隔河相望的參天古銀杏、結(jié)構(gòu)獨(dú)特的三步兩爿橋、古典風(fēng)味的馮家大院……梅花洲的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

一路上，遍野粉紅色的桃花和金黃的油菜花相映成趣，充滿著濃濃的春意。從嘉興市區(qū)出發(fā)十多分鐘便到了。一下車(chē)，人山人海。再回頭看，車(chē)子都堵了幾公里了呢！

一進(jìn)梅花洲的大門(mén)，撲入眼簾的是路兩邊紅色的“三百年中國(guó)情懷——梅花洲景區(qū)”廣告橫幅，幾乎一眼望不到底，看上去十分明艷。

走了五百米左右，眼前有著兩棵古銀杏，這兩棵古銀杏有1240多年的歷史了，分別是一雌一雄，一個(gè)在河?xùn)|，一個(gè)在河西，好比牛郎織女，被一條銀河而分開(kāi)。古銀杏的枝干很粗壯挺拔，要六七個(gè)大人才能?chē)饋?lái)。雖然這兩棵古樹(shù)經(jīng)歷了千年的滄桑，但它的的枝頭又綻放出了嫩嫩的新芽。

古銀杏樹(shù)的對(duì)面則是馮家大院，馮家大院沿河而建，主要以江南水鄉(xiāng)的風(fēng)格建造而成，想當(dāng)年馮家一定是富甲一方的大戶人家，它的總面積足足有2000多平方米呢。

經(jīng)過(guò)馮家大院的碼頭，來(lái)到了三步兩爿橋，三步兩爿橋在當(dāng)?shù)赜泻芏嗟膫髡f(shuō)哦！在很久以前，有許許多多的香客前來(lái)拜佛，可是兩條河擋住了他們的去路。由此一來(lái)，寺內(nèi)的僧人便在兩條河的交叉口建造了兩爿橋，由于從第一座橋只用走三步就到了第二座橋，所以稱為“三步兩爿橋”，相傳此橋已經(jīng)有1250多年的歷史了！

走過(guò)了有趣的三步兩爿橋，雄偉的千年古寺——石佛寺便呈現(xiàn)在眼前。你瞧，寺院門(mén)口的兩尊石佛面帶微笑，好像在歡迎著我們四面八方的游客。走進(jìn)院內(nèi)，只見(jiàn)里面人流如織，香火繚繞。四尊代表著石佛寺悠久歷史的石佛像站立在院內(nèi)左右兩旁，個(gè)個(gè)栩栩如生，神態(tài)各異，有真人般大小，手中拿著長(zhǎng)短不一的法器，好像在守護(hù)著千年古剎石佛寺……

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”……走出古寺，這首古詩(shī)一直縈繞在我的腦海，詩(shī)人描寫(xiě)的也許是梅花洲的景色吧！

讀后感的作文四年級(jí)篇7

上一次，兔子在樹(shù)旁睡了一覺(jué)，輸了比賽，兔子把自己關(guān)進(jìn)房間一聲不出，而烏龜卻堅(jiān)持在河里練習(xí)游泳。

第二年，兔子重振旗鼓，向?yàn)觚敯l(fā)起了第二次挑戰(zhàn)，烏龜聽(tīng)后爽快地答應(yīng)：“好！”

緊張的比賽開(kāi)始了，兔子以最快的速度跑向終點(diǎn)，而烏龜卻在慢慢地爬，一點(diǎn)兒也不著急。兔子跑著跑著，沒(méi)想到前方竟然出現(xiàn)了攔路虎遇到了攔路虎——一條小河！兔子不會(huì)游泳，只能一邊對(duì)著河團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一邊著急地想：怎么辦，怎么辦呀！

等了好久兔子也沒(méi)有想出辦法，這時(shí)候?yàn)觚斅s上來(lái)了。烏龜指著自己的龜殼說(shuō)：“兔大哥，剛好我會(huì)游泳，我背你過(guò)河吧！”兔子說(shuō)：“那不行，我們是對(duì)手，不能這樣。”烏龜笑了笑：“沒(méi)事，媽媽說(shuō)過(guò)互相幫助是好事，你總不能一直困在這里吧，再說(shuō)如果你一直過(guò)不去，這場(chǎng)比賽也就沒(méi)有意義了。”無(wú)奈之下兔子雖然不好意思但也答應(yīng)了。

過(guò)了河后他們來(lái)到了一個(gè)小山坡，山坡實(shí)在陡峭，烏龜怎么爬也爬不上去。兔子見(jiàn)狀對(duì)烏龜說(shuō)道：“烏龜?shù)艿埽屛規(guī)湍惆桑　闭f(shuō)完，也沒(méi)等烏龜回應(yīng)抱起烏龜就跑。最后因兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，所以這場(chǎng)比賽被判為平局。從此以后，烏龜和兔子就成了一對(duì)最要好的朋友，他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

這個(gè)故事告訴我們有時(shí)候比賽結(jié)果并不是最重要的，互相幫助，友誼才最重要！

讀后感的作文四年級(jí)篇8

“你知不知道，我們明天要春游了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們剛考完英語(yǔ)時(shí)的疲勞立刻消失地?zé)o影無(wú)蹤了，教室里炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛，誰(shuí)都不想讓這個(gè)已經(jīng)不早的春游再延期了。

第二天一早，我六點(diǎn)半就醒了，當(dāng)我背著一書(shū)包的零食走進(jìn)教室時(shí)，里面已經(jīng)有了不少人，正熱熱鬧鬧的玩呢！有人在看書(shū)，有人在講話，當(dāng)然更多的人都興致勃勃地玩著帶來(lái)的玩具。

不一會(huì)兒，我們就整裝出發(fā)了，坐上大巴車(chē)很快到了茶葉博物館，一下車(chē)，我就感到了這里的不同，右邊的茶樹(shù)一片一片的種在一座很平坦的小山上，綠油油的，腳下的小溪慢慢地流著，發(fā)出叮咚叮咚的微弱響聲，一旁還種著一些樹(shù)，在陽(yáng)光溫暖的照射下無(wú)不顯得生機(jī)勃勃。

再往前走，我們到了博物館內(nèi)部。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)大大的、刻著“茶”字的人工瀑布呈現(xiàn)在我的眼前，黑色的大理石配上清澈而緩緩流動(dòng)的水，讓人想起了叮咚做響的泉水，想起了一片片綠得耀眼的茶樹(shù)。

往左拐，我們到了第一展廳，在這里我們明白了茶葉的來(lái)歷，傳說(shuō)中神農(nóng)服了有毒的草藥，吃了茶葉后竟然好了，所以，最初人們把茶葉當(dāng)成一種藥服用，后來(lái)，人們把茶葉做成像餅一樣來(lái)食用，還“斗茶”玩，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)朝代，才變成現(xiàn)在的茶葉。

終于到午餐時(shí)間了，我們趕緊找了一塊草地，鋪上塑料墊子，擺上了所有的零售，開(kāi)始大吃特吃起來(lái)，黃銳和媽媽做的壽司，盧睿樂(lè)媽媽做牛肉，許老師的清明果……無(wú)不讓我們大飽口福。吃飽了，喝足了，我們玩起了游戲，有上山“探險(xiǎn)”的，有把空飲料罐當(dāng)足球踢的，有玩飛碟的，有比誰(shuí)的玩具動(dòng)力車(chē)厲害的……五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。

春游結(jié)束了，我坐在大巴車(chē)上想入非非，下一次春游是什么時(shí)候呀。

讀后感的作文四年級(jí)篇9

烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，建設(shè)了我們的美好家園，為我們提供了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才能，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們今天的生活是來(lái)之不易的，我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她爭(zhēng)光，為她添彩。

又是一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，在西安上大學(xué)的哥哥回來(lái)了，老家的爺爺奶奶也來(lái)了，我家變的熱鬧起來(lái)，我非常的開(kāi)心。

一大早，媽媽就帶我們?nèi)ス珗@玩，那里人山人海。游樂(lè)場(chǎng)上有刺激有趣的冰天雪地，有驚心動(dòng)魄的瘋狂巴士，有使人豎起頭發(fā)的瘋狂迪斯科，還有非常過(guò)癮的碰碰車(chē)......讓人目不暇接，我們玩了一個(gè)又一個(gè)。

突然，我發(fā)現(xiàn)有一大群人圍在一個(gè)水池邊，好像在議論著什么，臉上還露著驚喜的笑容。我驚奇的飛奔過(guò)去，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友正拿著小奶瓶喂一大群紅色的大鯉魚(yú)，我高興的歡蹦亂跳起來(lái)，大聲嚷嚷道：“媽媽，我也要喂。”媽媽也覺(jué)得好奇，就爽快的答應(yīng)了。管理員阿姨給我了一個(gè)小奶瓶，里面裝了滿滿一瓶魚(yú)寶，我剛把奶瓶放進(jìn)水里，一群魚(yú)就爭(zhēng)先恐后的圍了上來(lái)，想吃奶瓶里的魚(yú)寶。終于有一個(gè)強(qiáng)者搶到了奶瓶，緊緊的把奶嘴咬住不放，生怕我把奶瓶拿走了。很快奶瓶里的魚(yú)寶就被它吃光了，我依依不舍的離開(kāi)了那里。

回家的路上我一直在想，魚(yú)都這么聰明，人比魚(yú)更聰明，只要用心做任何事情都會(huì)獲得成功。

讀后感的作文四年級(jí)篇10

我爸爸愛(ài)抽煙，平常一有空，就動(dòng)作麻利地從衣兜里煙和打火機(jī)，準(zhǔn)備抽上幾支。

有一次，爸爸回到家，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，煙點(diǎn)著了，爸爸兩指老練地夾著煙頭，大口地吸著，又慢慢地吐出氣來(lái)，好像在慢慢地品味著這久違了的氣味。他吸著吸著，只見(jiàn)他的.嘴張成一個(gè)圈形，一吐煙，就變成了一個(gè)個(gè)煙圈，一個(gè)套一個(gè)，看起來(lái)還很有趣。這時(shí)他忽然猛吸了一口氣，使勁一吐，朝我臉上吐氣，嗆得我連連咳嗽，我趕緊捂著鼻子，嚇唬他說(shuō)：“爸爸，你要是再敢嗆我，我可要告訴媽媽了!”爸爸聽(tīng)了，四處看看，說(shuō)：“別......別告訴你媽媽，否則我就得挨罰!”說(shuō)完不再用嘴吐氣了，而是改用鼻子了，煙又從鼻子里冒出來(lái)，就像兩條白色的蒼龍從山洞里鉆出來(lái)。這是媽媽不知從哪里冒出來(lái)，爸爸一見(jiàn)，趕緊將煙頭扔到地上，用腳踩滅。媽媽看見(jiàn)爸爸又在屋里“騰云駕霧”，大聲說(shuō)道：“跟你說(shuō)多少次了，還是整天抽煙，一個(gè)月抽掉三四百，那這些錢(qián)好好吃點(diǎn)不好?”爸爸聽(tīng)了，就像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，低著頭。

我爸爸為了躲避媽媽的視線，找地方抽煙是獨(dú)有一套，他每次想抽煙，都會(huì)神不知鬼不覺(jué)地上廁所，只要在廁所里，就放任自由了。因?yàn)樵谶@里，誰(shuí)也看不到，誰(shuí)也聞不到，爸爸想抽幾支就抽幾支，一點(diǎn)擔(dān)心也沒(méi)有。每次爸爸從廁所一出來(lái)，煙味都被臭味遮住了。還有，假如他去廁所特別長(zhǎng)，一定是煙癮大發(fā)了。

我們家一直在搞“戒煙運(yùn)動(dòng)”，針對(duì)的人當(dāng)然是我的爸爸，不過(guò)，能不能戒煙，就看他自己有沒(méi)有決心了。我還警告大家千萬(wàn)別抽煙，吸煙真的是有害健康啊!

讀后感的作文四年級(jí)篇11

大家好，我叫孫海茗。今年7歲了。孫中山的“孫，”大海的“海，”茗茶的“茗。”爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)將來(lái)能夠擁有大海一樣博大的胸懷，像茗茶一樣有品味有內(nèi)涵，我雖然不太很懂這些，但是我知道我的名字寄托了爸爸媽媽的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，請(qǐng)爸爸媽媽放心。

讀后感的作文四年級(jí)篇12

它像煙嵐，像云彩;掛在樹(shù)上，繞在屋脊，漫在山路上，藏在草叢中。它又如同一位披著輕紗的少女，穿梭在寧?kù)o的樹(shù)林，冷清的街道，縈繞在睡意朦朧的小鎮(zhèn)，它便是霧，清晨是它的樂(lè)園，它在人們沒(méi)察覺(jué)的情況下盡情嬉戲。

霧，如同一位天真的孩子，在公園的草地上玩耍，在樹(shù)枝頭歌唱。霧，又如同一位年邁的老人，走得那么慢，街頭到處都是它遺留下的身影。霧又如同一位仙女，美麗極了，悄然無(wú)聲的降落人間。霧，又如同一道神秘的幕布，不知后面隱藏著什么……濃重的大霧彌漫在天地之間，好像從天上降下了一個(gè)極厚而又極寬大的窗簾。它把我的視線遮住了，讓我只能看出物體朦朦朧朧的形狀……

夜間的它想一個(gè)幽靈，浮動(dòng)著的輕紗一般的迷霧籠罩著小鎮(zhèn)，伴隨著冷冷的空氣，在玻璃上凝結(jié)成霜，又飄走了。它濕漉漉的，像水蒸氣，卻比水蒸氣涼爽，讓人精神百倍。她嬌媚的翻越山嶺，有霸氣的占大地為僅有，他讓花瓣上多了幾樣裝飾品，它又把樹(shù)葉洗得綠油油的，閃閃發(fā)亮。它寧?kù)o極了，它怕吵醒了酣睡的人們。在太陽(yáng)散發(fā)出強(qiáng)烈的陽(yáng)光，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)前，溜走了，消失了，不見(jiàn)了……

讀后感的作文四年級(jí)篇13

今日，我這么一個(gè)城市人在外婆家的灶子上燒柴火，那真是個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)。看慣了城市，也來(lái)品味一下鄉(xiāng)村人的濃厚情趣，好似又留露出一絲絲新意。

做午飯時(shí)，我來(lái)到灶子旁，激動(dòng)地說(shuō)：“外婆，可以燒火了嗎？”“可以！”外婆驚奇地問(wèn)，“難道你要燒柴？”我渴望地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我便迫不及待地坐在灶子前面，將柴塞進(jìn)灶子里。瞧瞧一旁，“怎么沒(méi)有打火機(jī)？只有火柴？”我好奇地想：“村子里的人就是不同。”無(wú)奈下，我點(diǎn)起火柴投進(jìn)去，火頓時(shí)就“刷”一下子著了，鍋上響起了“滋、滋、滋”爆油的聲音。這火隨著煙囪的排泄化成一縷猶如薄絲的煙向空中飄去。過(guò)了一會(huì)兒，火苗小了些，漸漸的變成一堆熾塊，紅紅的，一盤(pán)菜也炒好了。接著第二盤(pán)，我將柴一折再折，塞進(jìn)灶子，火又“刷”得一下著了。那么旺的火正向我招手似的，不時(shí)向我這邊撲過(guò)來(lái)。我扔了根木頭進(jìn)去，“哎呀”火馬上就滅了一半。我正悶著，為什么木頭扔進(jìn)去不會(huì)燃，而柴易燃？帶著這個(gè)問(wèn)題我反復(fù)試驗(yàn)，仔細(xì)琢磨，終于得出了一個(gè)答案：原來(lái)木頭塊大成份多，顯然是不易燃的。而柴小成份少，所以易燃，從而火就大。之后，我一直塞柴，不塞木頭，火一直很大，溫度很高。臉被烤得熱熱的，像火手在摸著我。

午飯做完了，可我的心還沉浸在燒火中，正期待晚上的做飯時(shí)間。

讀后感的作文四年級(jí)篇14

隨著時(shí)光流逝，讓我離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活這無(wú)憂無(wú)慮的童年生活當(dāng)然也給我?guī)?lái)了一些讓人感到開(kāi)懷大笑、悲傷……的回憶，而我的回憶是在我三歲的生日顧名思義，當(dāng)然是一件開(kāi)懷大笑的回憶！

那時(shí)，正是我三歲生日當(dāng)天陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我送到了“開(kāi)心果藝術(shù)幼稚園”我很高興的和媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽，再見(jiàn)！記得和我買(mǎi)生日蛋糕”然后，我有高高興興的跑到教室，跟王老師說(shuō)：“王老師，今天是我生日記得祝我生日快樂(lè)！”我當(dāng)時(shí)好像很驕傲，到處?kù)乓砩戏艑W(xué)后，我是第一個(gè)走的，因?yàn)槲覌寢屖堑谝粋€(gè)來(lái)接我的，超準(zhǔn)時(shí)我本以為媽媽已經(jīng)把蛋糕在家準(zhǔn)備好了，正往回家的路沒(méi)想到，來(lái)到的是KFC（肯德基）我一蹦三尺高！我點(diǎn)了一份“家庭套餐”：有兩杯中等可樂(lè)、兩個(gè)漢堡……我吃漢堡弄臟了手，我去洗手時(shí)，被吹風(fēng)機(jī)吸引了我去把我的可樂(lè)拿來(lái)，對(duì)那一放“砰”全部都出來(lái)了！呵呵

我的童年生活是不是讓你們開(kāi)懷大笑？

讀后感的作文四年級(jí)篇15

人的生命只有一次，如果失去了，就沒(méi)有了。

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要珍惜生命，在珍惜生命的同時(shí)，要讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，正如雷鋒所說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”幫助別人，自己也很快樂(lè)，正如永生的眼睛那一課，我們?nèi)ナ篮螅惨炎约和旰玫钠鞴倬璜I(xiàn)給別人，也能挽救別人的生命，不求為自己好，而是無(wú)私奉獻(xiàn)。

幫助別人，珍惜生命，還有，我們遇到什么困難啊都不要退縮，正如生命生命那一課，努力逃脫困難的飛蛾，在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗，還有花的勇氣那一課，花兒傲然挺立，能在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)，能在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，真是一個(gè)頑強(qiáng)的生命力啊，只要每個(gè)人勇于去面對(duì)，勇于去承擔(dān)，這樣自己的生命才會(huì)散發(fā)出光彩。

生命，我們要珍惜，讓自己的生命體現(xiàn)出價(jià)值。

讀后感的作文四年級(jí)篇16

今天我們學(xué)校統(tǒng)一觀看了電影雷鋒的第一集，雷鋒從小家里非常窮，很小就成了孤兒，他18歲第一次坐火車(chē)去參軍，見(jiàn)到別人有困難他會(huì)主動(dòng)幫助別人，他不怕苦，不怕累，盡自己的所能無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)，通過(guò)看了這部電影，我學(xué)到了雷鋒艱苦樸素、樂(lè)于助人的精神，今后我一定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

讀后感的作文四年級(jí)篇17

一年中最美麗的夜晚要數(shù)除夕夜了，因?yàn)槟菚r(shí)天空到處都是五顏六色的煙花美麗極了。

除夕的晚上，我和哥哥姐姐們買(mǎi)了許多煙火，便迫不急待地找了一塊空地。哥哥點(diǎn)燃了短而粗的沖天炮，沒(méi)想到的是雷鳴般的巨響，把我們嚇得四處躲藏。那賣(mài)煙火的也真是的，如果事先告訴我們，也就不會(huì)受到如此驚嚇了。

接著我又拿出了彩色神鞭，只聽(tīng)噼里啪啦的響聲，五顏六色的煙火，讓我們眼花繚亂。“照明彈”、“鉆地龍”、“小火箭”和“幸福花”……都依次升空了。一朵朵禮花綻放在天空中，忽高忽低，金光閃閃，絢麗多彩，好像一群美麗的.蝴蝶在花園中覓食。看啊，整個(gè)天空像爭(zhēng)奇斗艷的花園一樣，美麗極了!我們津津有味地欣賞著，一聲聲，一色色，匯聚成了一幅快樂(lè)、幸福的圖畫(huà)。

我聽(tīng)說(shuō)有許多城市都是禁放煙火的，許多的小朋友還沒(méi)放過(guò)呢!如果他們也能放煙火，那該多好啊!但愿他們也能欣賞到這人間仙境。

看到那一束束的煙火騰空而起，我心中不知不覺(jué)地閃動(dòng)著，一種信念，一種追求，一種渴望……讓那美麗的煙花永久不熄!

看著美麗的除夕夜，我仿佛看到了所有的人都站在煙花下面迎接幸福。

讀后感的作文四年級(jí)篇18

感恩，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的一件小事。也許有人會(huì)說(shuō)，我去感恩誰(shuí)呢?我沒(méi)有什么可以感恩的。其實(shí)，身邊的每一個(gè)人都可以感恩：感恩先烈、感恩父母、感恩老師、感恩一切生命，這是多美好的事啊!常懷有一顆感恩的心，人的一生，轉(zhuǎn)瞬即逝，不要因?yàn)槿松牟蝗缫舛艞壛烁卸鳌?/p>

我們的知識(shí)，由老師傳授;我們的生活，由父母照顧;我們的精神，由先烈渲染;我們的視覺(jué)，由生命而美化……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我們?cè)趺纯梢圆蝗ジ卸?

懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活的種.種，只要心懷感恩，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。予人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自愿的給人以幫助，助人為樂(lè)。

感恩，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責(zé)任心。我們幫助了別人，別人用感恩的心再去幫助其他人。感恩是將一種愛(ài)、一種責(zé)任傳遞下去，讓我們的社會(huì)更加美好!

讀后感的作文四年級(jí)篇19

今天下午我和媽媽和爸爸一起去了共青團(tuán)路上的兒童樂(lè)園。我剛進(jìn)兒童樂(lè)園就看見(jiàn)了兩輛灑水車(chē)和許許多多的風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)用紅色、綠色和黃色，這三種顏色了搭配起來(lái)的，這里的風(fēng)車(chē)像是我們家的電風(fēng)扇，扇的那么快。等我走進(jìn)去的時(shí)候看見(jiàn)了有兩個(gè)大哥哥在打籃球、兩個(gè)爺爺在打乒乓球、一個(gè)老爺爺在釣魚(yú)……

看完了我就看見(jiàn)了梅花樁，于是我就去玩了，我先走了一步?jīng)]有掉下來(lái)，我就走了第二步，我第二步還沒(méi)有走完我就被梅花樁滑下來(lái)了，我打算重試，我第二次走了三個(gè)梅花樁滑下來(lái)了，我又打算重試，這一次我知道了走梅花樁的技巧了，走梅花樁的技巧是走的時(shí)候雙手要成為一字形，假如身體往左邊倒右手就要來(lái)保持平橫，假如身體往右邊倒就用左手來(lái)保持平橫，所以我這一次連續(xù)走了八個(gè)梅花樁。走完了梅花樁我媽媽就問(wèn)我現(xiàn)在想到哪里去，我就對(duì)我媽媽說(shuō)去人民公園那里去釣魚(yú)，我媽媽不知道人民公園那里有釣魚(yú)所以我媽媽就同意了。

我們到了釣魚(yú)的地方了我對(duì)我爸爸說(shuō)我要一根魚(yú)桿，我媽媽也要一根魚(yú)桿，我們買(mǎi)完魚(yú)桿了我們就開(kāi)始釣魚(yú)了我先弄上了一個(gè)魚(yú)食，在把魚(yú)桿放到水里我就掉到了一條金魚(yú)，我媽媽還沒(méi)掉到魚(yú)呢，我弄上魚(yú)食又釣到了一條魚(yú)，這時(shí)候我媽媽也釣上了一條魚(yú)，到最后我一共釣了八條金魚(yú)我媽媽釣到了一條金魚(yú)一條小的黑色的魚(yú)。釣魚(yú)是有技巧的，就是耐性和觀察這四個(gè)字。

讀后感的作文四年級(jí)篇20

是誰(shuí)為人類(lèi)開(kāi)啟嶄新的時(shí)代？是誰(shuí)為人類(lèi)的便利而不斷思索，甚至苦惱？是誰(shuí)在嚴(yán)重的疾病中為大眾們研發(fā)疫苗及解藥？那就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)以及夢(mèng)想——科學(xué)家。

從小父母總是在我旁邊叮嚀我要多看書(shū)，于是我就變成了圖書(shū)館的常客。每當(dāng)我拿到一本好書(shū)，我就會(huì)靜靜地坐在角落細(xì)細(xì)的品味，沉溺于書(shū)香世界中。有一天，我在家中“壯觀”的書(shū)架中瞥見(jiàn)了一本厚得有如字典一般的科學(xué)書(shū)。一開(kāi)始，因?yàn)樘瘢由蠈?duì)科學(xué)的偏見(jiàn)，我沒(méi)有任何興趣。但爸爸卻說(shuō)那是他珍藏已久的好書(shū)，強(qiáng)烈的建議我一定要讀讀看，我只好心不甘、情不愿的翻開(kāi)那本塵封已久的科學(xué)書(shū)。一翻開(kāi)，我就被那奧妙的原理深深吸引了。雖然有些原理不懂，需要一些努力，但這本書(shū)卻從此開(kāi)啟了我美好的夢(mèng)想。

但好景不常，這本書(shū)不見(jiàn)了，我非常傷心、失望，覺(jué)得再也找不到同樣能引起我興趣的書(shū)。直到有一天，媽媽送給我兩支音叉當(dāng)作生日禮物，并教我“共鳴”這個(gè)原理，后來(lái)又不斷鼓勵(lì)我不要放棄科學(xué)，且繼續(xù)幫我上科學(xué)課。在媽媽不厭其煩的教學(xué)下，我慢慢拾起對(duì)科學(xué)與實(shí)驗(yàn)的熱忱，向我未來(lái)的夢(mèng)想邁進(jìn)。

我最崇拜的科學(xué)家－伽利略，也是面對(duì)挫折，堅(jiān)持真理的偉人啊！當(dāng)時(shí)伽利略為了證明“太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)”這個(gè)理念是錯(cuò)誤的，他發(fā)明了高倍率的望遠(yuǎn)鏡，天天在空曠的地方觀察天體。證實(shí)以后，他不但沒(méi)有受到人們的贊賞，還被判決終身監(jiān)禁。但他并沒(méi)有放棄真理，在他的監(jiān)禁期間中，他撰寫(xiě)了“新科學(xué)對(duì)話”，為后人開(kāi)啟了一條真理之道。伽利略對(duì)真理的執(zhí)著，使后人不再沉浸于錯(cuò)誤的理念；他的毅力，值得人們學(xué)習(xí)；他的勇氣，值得人們效法；他的成就，值得人們贊賞！

至今，我還在持續(xù)的上媽媽的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我希望我能漸漸的進(jìn)步，以后當(dāng)上滿腹經(jīng)綸的科學(xué)家，像伽利略一樣，為社會(huì)盡一份心力，為人們?cè)旄！＿@就是我的夢(mèng)想！

讀后感的作文四年級(jí)篇21

今天，我在我們的語(yǔ)文課本中，看到了一張這樣的照片：上海火車(chē)南站被日本侵略者轟炸成了廢墟，尸體布滿了各個(gè)角落;一個(gè)小孩正坐在地上號(hào)啕大哭，他的臉上、手上、身體上全是血，一副慘不忍睹的景象。可日本鬼子還在投擲炸彈，似乎要把所剩無(wú)幾的活人趕盡殺絕。

看到這張圖片時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一番情景：當(dāng)日本侵略者還沒(méi)有來(lái)到這兒時(shí)，這兒的車(chē)站還是一片繁華，當(dāng)大家得知日本鬼子要來(lái)的消息，立刻爭(zhēng)先恐后來(lái)到車(chē)站，急不可待地想早點(diǎn)兒離開(kāi)這個(gè)地方。當(dāng)火車(chē)馬上就要開(kāi)動(dòng)時(shí)，日本的轟炸機(jī)來(lái)了。人們一見(jiàn)到轟炸機(jī)，亂成一團(tuán)，被踩死的人數(shù)也數(shù)不出來(lái)。轟炸機(jī)又?jǐn)S下了成百上千顆炸彈，隨著“轟—轟—轟……”的巨響聲，無(wú)數(shù)朵“炸彈之花”綻放在地面上，不計(jì)其數(shù)的人又倒在了血泊之中。一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽一起飛奔著跑開(kāi)了，一枚炸彈飛了過(guò)來(lái)，小男孩的媽媽被打中了，臨死前，她說(shuō)：“孩子他爸，照顧好……照顧好孩子!”說(shuō)完，就再也醒不來(lái)了。她，也倒在了血泊中，也成為了又一個(gè)死去的生命。

小男孩的爸爸趕緊帶著他，躲到了一個(gè)隱蔽的角落中，剛藏好，又飛來(lái)了一枚炸彈，將小男孩的爸爸炸得血肉模糊，沒(méi)過(guò)多久，他就死了。

這時(shí)，小男孩已是血跡斑斑、衣衫襤褸。他一邊向別處爬，一邊號(hào)啕大哭：“爸爸——媽媽——你們?cè)谀膬?”他的傷口在流血，我想：他的心也應(yīng)該在流血吧!他的傷口在疼痛，我想：他的心，也應(yīng)該在疼痛吧!真是個(gè)可憐的孩子!

日本侵略者們，你們也是有血有肉的人，你們也是擁有爸爸媽媽的人，為什么不能好好對(duì)待別人?你們?cè)趺慈绦淖屇赣H失去兒子?你們?cè)趺慈绦淖屍拮邮フ煞?你們?cè)趺慈绦淖尯⒆邮ジ赣H?因?yàn)槭澜绮缓推剑覀儾懦珜?dǎo)和平，讓和平之花在世界的每一個(gè)角落緩緩開(kāi)放吧!要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

讀后感的作文四年級(jí)篇22

我們的校園在仙華山腳下，校園邊上有一棵大樹(shù)。一走進(jìn)校園，我們就看見(jiàn)一個(gè)大水池，水池里有睡蓮，有粉色的，有白色的，也有大紅的。水清清的，水里還有金魚(yú)，紅色的、黑色的金魚(yú)，在水池里游來(lái)游去。走過(guò)水池就看見(jiàn)了高高的教學(xué)大樓，上面有大大的黃色的字。校園里有兩個(gè)操場(chǎng)，大操場(chǎng)上有跑道，小操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)。

我們的校園真美啊！

讀后感的作文四年級(jí)篇23

星期六的早上，我和媽媽去買(mǎi)菜。在一個(gè)小巷里，遇到一個(gè)騎著三輪車(chē)賣(mài)花的老爺爺。他小小的三輪車(chē)上擺滿了各種各樣的植物：有大紅色的月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的多肉植物以及一些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。那么多的植物擺放在小車(chē)斗上，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小小的移動(dòng)花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團(tuán)團(tuán)紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老板詢問(wèn)價(jià)格，在討價(jià)還價(jià)后終于買(mǎi)下了它。

老爺爺看見(jiàn)了我，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，送你一盆小植物。”他從三輪車(chē)上拿來(lái)一盆小的不能再小的植物。“給，這是含羞草。”我高興地收下了它，把它放在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著。

我仔細(xì)地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。

我經(jīng)常給它澆水，一澆葉子就會(huì)收起來(lái)。這是為什么呢？原來(lái)含羞草里有一種細(xì)胞，它只要一受刺激，比如刮風(fēng)、下雨等都會(huì)使葉子收起來(lái)，就產(chǎn)生了這種“害羞”的現(xiàn)象。

讀后感的作文四年級(jí)篇24

我們的校園就是一個(gè)小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛(ài)的“動(dòng)物”朋友。

還沒(méi)進(jìn)校園，一陣微風(fēng)夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。循著花香，進(jìn)入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來(lái)穿梭。草坪的周?chē)€長(zhǎng)了不少樹(shù)木，這些樹(shù)木經(jīng)過(guò)幾十年的時(shí)光已經(jīng)長(zhǎng)成一群參天大樹(shù)了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹(shù)后面還隱藏著一個(gè)巨大的操場(chǎng)，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的游戲。課間，同學(xué)們都一窩蜂地?fù)砹顺鰜?lái)了，都擁擠在操場(chǎng)上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

讀后感的作文四年級(jí)篇25

爸爸、媽媽帶著我和小弟弟來(lái)到杭州的少年宮、爛蘋(píng)果樂(lè)園等，其中最讓我流連忘返的就是浙江省自然博物館。

一進(jìn)去就有一個(gè)神秘的通道，感覺(jué)這是一個(gè)仙境，十分美麗，再進(jìn)去些有只高大的恐龍，哇--有兇猛的霸王龍，也有可怕的雷龍……。突然感覺(jué)我們走進(jìn)了恐龍的時(shí)代一樣，后來(lái)我覺(jué)得腳上癢癢的，啊，腳下有火山和巖漿，好真實(shí)的情景呀!

我們走出了恐龍時(shí)代，走進(jìn)了動(dòng)物城，那里有冰雪世界的北極熊，北極熊真像一個(gè)潔白如霜的大號(hào)原味冰淇淋。北極熊的旁邊還有一只正在凝神屏氣的雪狼，你瞧也正俯視著前邊那只小狗，好像想立刻跳過(guò)去，美美的大吃一頓。到了動(dòng)物標(biāo)本地區(qū)，里邊有可愛(ài)的火雞標(biāo)本，要活潑可愛(ài)的小兔子標(biāo)本，有笨拙的小象和大象標(biāo)本，有美麗動(dòng)人的小鳥(niǎo)標(biāo)本，還有兇猛無(wú)比的大老虎標(biāo)本等等，你能想到的動(dòng)物，這里面大部分都有。

時(shí)間飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我們也該回去了。但是自然博物館里面這么多有趣的事物，深深地印記在了我的心里。同學(xué)們你們想來(lái)嗎?帶上我，我絕對(duì)是你們合格的解說(shuō)員。

讀后感的作文四年級(jí)篇26

十一年的歲月有多少人從我眼前走過(guò)，多少事給我留下了美好的回憶，我的媽媽總是讓我難以忘記。

我的媽媽胖胖高高的個(gè)兒，潔白而又圓潤(rùn)的皮膚，讓我永遠(yuǎn)都愛(ài)撫摸;溫和而又笑瞇瞇的臉龐總是那么讓人舒心歡快;溫暖而又柔軟的懷抱總讓人感到溫馨與安全;溫柔的手指拂過(guò)我的臉龐如春風(fēng)般輕軟;當(dāng)我犯錯(cuò)后媽媽的教導(dǎo)又如細(xì)雨般滋潤(rùn)我的心田……

在家的時(shí)候，每天早早的就見(jiàn)到媽媽忙碌的身影，為我倒好了早上第一杯水，做好了精致的早餐，又深情的看著我吃完，牽著我的小手下樓。下雨天為我拿雨傘;炎熱的天氣替我戴上太陽(yáng)帽;寒冷的日子里幫我穿上羽絨服。我快樂(lè)媽媽與我一起歡笑，我傷心煩惱時(shí)媽媽講笑話逗我開(kāi)心。媽媽是我生活中的保育員;學(xué)習(xí)上的好老師;思想上的開(kāi)心果;前行中的導(dǎo)航者。

離開(kāi)媽媽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué)，媽媽的關(guān)懷更是無(wú)微不至，那一聲聲的叮囑;一句句的教導(dǎo);一個(gè)個(gè)深情的眼神總在我的眼前閃現(xiàn)。媽媽!我親愛(ài)的媽媽走到哪里我都不能忘記您關(guān)懷的話語(yǔ)、深情的囑咐、慈祥的面孔、溫柔的懷抱。我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答您對(duì)我的情意。

讀后感的作文四年級(jí)篇27

星期天的早晨，天氣非常晴朗，我早早的起了床，寫(xiě)完了作業(yè)，我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我寫(xiě)完作業(yè)了。“媽媽說(shuō)：”那你去玩一會(huì)吧。“正在這時(shí)，看見(jiàn)媽媽在做家務(wù)，心想：”媽媽一定很早起來(lái)就做家務(wù)了，然后還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，陪我玩、上班，一定很辛苦，我去幫幫媽媽吧。“想著，我就過(guò)去笑著說(shuō)；‘?huà)寢專襾?lái)幫您做家務(wù)吧，您別再累著。’媽媽說(shuō)：”不用了，我就差擦桌子和擦地了。“可是我偏要幫媽媽，媽媽就只好讓我?guī)退恕?/p>

我先是把一盆水放在地上，然后拿起拖布，沾了點(diǎn)水，有擰了一下，就開(kāi)始擦了，我擦了又擦，可就是擦不干凈，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：”你應(yīng)該橫著擦一遍，豎著再擦一遍，就能干凈了。“我照著媽媽說(shuō)的做，先橫著擦了一遍，又豎著擦了一遍，擦完了，我遠(yuǎn)走一看，看起來(lái)很干凈。

擦完地板，就開(kāi)始擦桌子了，我拿來(lái)了抹布，洗了一下，擰干，心想：”擦桌子和擦地板應(yīng)該是一個(gè)道理的。“想著，我就從左面一直擦到了右邊，我一看，非常干凈，心里非常開(kāi)心。

這時(shí)，爸爸起來(lái)了，看見(jiàn)我拿著抹布，滿頭大汗的樣子，一定是做家務(wù)活了，心疼的說(shuō)道：”你可真是個(gè)好孩子，都能幫媽媽做家務(wù)了。“我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

今天我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做家務(wù)。

讀后感的作文四年級(jí)篇28

我有一個(gè)幽默的新同桌,她的名子叫王傳瑞.

她長(zhǎng)得不太怎么好看.粗粗的眉毛,大大的眼睛,鼻子趴趴的,還有那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴.最有意思的的是她那愛(ài)打抱不平的精神.

有一次,我剛上完體育課,滿頭大汗的跑回來(lái),只見(jiàn)她坐在我的座位上,還粗聲粗氣的說(shuō):“喲,去哪瘋玩啦?老頭子候著呢,還不快去請(qǐng)安?”我順著她指的地方看去,呵,劉家伊居然頭頂著抹布,王傳瑞遞給我一塊紅色的“抹布”,我一看,嘿,這哪是抹布呀!這明明是紅領(lǐng)巾!我只好按照電視里的宮女請(qǐng)安的姿勢(shì)擺.“太僵硬了!”劉家伊一旁瞇縫著眼睛一邊嘖嘖評(píng)論道,我還沒(méi)說(shuō)話王傳瑞倒開(kāi)始站起來(lái),喋喋的說(shuō):’“老妖不能太過(guò)分了呀~”她過(guò)于激動(dòng)竟把老爺說(shuō)成了老妖.我哈哈大笑,“老爺”便氣憤的跑下來(lái)與王傳瑞打鬧.

還有一次,我被高年級(jí)的欺負(fù)了,她拉著我i,一副一定要打勝仗的架式.我跟她一起走,忽然,我指著一個(gè)個(gè)子高高的男生對(duì)她說(shuō):“就是他!”王傳瑞上去一腳就跑回來(lái),一邊拉著我大踏步跑一邊小聲對(duì)我說(shuō):“快跑!別讓抓住了!”

這就是我那幽默又愛(ài)打抱不平的小妞――王傳瑞.

讀后感的作文四年級(jí)篇29

這個(gè)故事的主人公是一只貓，這是一個(gè)不平凡的貓，它會(huì)笑，它還有一個(gè)妻子，叫虎皮貓，就在這個(gè)冬天中，虎皮貓生了四只可愛(ài)的小貓，胖頭胖臉，愛(ài)吃愛(ài)睡的老大——胖頭;漂亮優(yōu)雅，溫柔的老二——二丫;會(huì)笑，最淘氣，也最可愛(ài)的老三——三寶;還有一只難產(chǎn)生了的，而且受弱多病的老四——小可憐(在故事的末尾中她去世了)。還有一只老鼠，人稱老老鼠，是笑貓的朋友，由于，他太喜歡三寶了，而且還救過(guò)三寶的命，但三寶卻不會(huì)和老鼠做朋友，于是，老老鼠卻便變成了熊貓的模樣，說(shuō)是笑貓的遠(yuǎn)房親戚，是笑貓的表哥。

我的感想是：我認(rèn)為老鼠和貓做朋友是可能的，只要老鼠不偷吃糧食就好了，可再一想，不對(duì)，那魚(yú)又不偷吃東西，可能是因?yàn)檫@是一個(gè)永遠(yuǎn)也改變不了的自然規(guī)律，比如說(shuō)，貓不吃老鼠等食物，貓滅絕了，老鼠和魚(yú)太多了，食物不夠，又滅絕了，故事中說(shuō)笑貓不吃老鼠只是個(gè)童話，也可以說(shuō)明笑貓善良，老老鼠是只好老鼠。

希望大家可以看《笑貓日記》，因?yàn)檫@可以讓大家知道、看到一些意想不到的事情哦!

讀后感的作文四年級(jí)篇30

表哥家養(yǎng)了一只可愛(ài)的貓，表哥給它取了個(gè)名叫“小狼”。小狼身上的毛是黑白相間的，一雙圓溜溜的大眼睛，四個(gè)小爪下面有小肉墊，它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

它若不高興時(shí)，會(huì)找點(diǎn)東西來(lái)磨爪，好像要抓誰(shuí)是似得！它若高興時(shí)，會(huì)找個(gè)地方好好睡上一覺(jué)，無(wú)論是誰(shuí)也叫不醒，又或是去找你把自己的脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

小狼平時(shí)最喜歡吃表哥買(mǎi)的鴨脖子，有時(shí)表哥還會(huì)拿一些吃剩下的魚(yú)給他它吃。它自己有時(shí)也會(huì)出去抓只老鼠或小鳥(niǎo)吃。小狼和我們睡覺(jué)的時(shí)間不一樣，我們是晚上睡覺(jué)，而它卻是在白天睡覺(jué)晚上出來(lái)找食物。白天時(shí)它會(huì)找一個(gè)溫暖的地方，好好睡上一覺(jué)。等到晚上了才會(huì)出來(lái)行動(dòng)。

記得有一次小狼發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，這只壁虎很聰明，以為小狼不會(huì)爬墻，于是它就往墻上爬，不過(guò)小狼雖然不會(huì)爬墻，但它可以跳起來(lái)，壁虎見(jiàn)此，又往上爬了一些，小狼已經(jīng)不能再往上跳了，頓時(shí)很焦急，這時(shí)我向壁虎扔了一塊小石頭，壁虎就掉下來(lái)了。小狼就馬上把它捉住了，并且吃了它。

這就是我最喜歡的小動(dòng)物，我最喜歡的小狼。

讀后感的作文四年級(jí)篇31

我有一位可親的老師，她姓x，是我的班主任，她是一名有教無(wú)類(lèi)，因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學(xué)，和藹可親，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

x老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙不大卻會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張薄薄的櫻桃小嘴。

x老師非常嘮叨，不耐其煩的講，但我們還是非常喜歡她。早上，她一來(lái)到學(xué)校，第一件事就是到車(chē)棚里監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生，如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)偷懶打鬧，她會(huì)立刻走到他面前。

x老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，有一次上公開(kāi)課，x老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我害怕答不對(duì)不敢張嘴，x老師的目光投向了我，好像在說(shuō)：“不要緊張，你能行！”

還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓__扶我去衛(wèi)生室。

x老師，我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)：“x老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級(jí)的小學(xué)生，是您教會(huì)了我“a、o、e”，您像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！

這就是我得好老師，一名有教無(wú)類(lèi)，因材施教的好老師！

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讀后感的作文四年級(jí)篇32

華同學(xué)：

你好！

去年暑假，我們?cè)谀暇┯鲆?jiàn)了，便成為了好朋友，我們倆都在南京玩了一會(huì)兒就分離了。我知道了你們南京那兒的特產(chǎn)，而你不知道我們射陽(yáng)的美景和特產(chǎn)，我便想把你請(qǐng)到我們射陽(yáng)這邊來(lái)玩一玩。

首先，我會(huì)告訴你，我們射陽(yáng)被稱為“鶴之鄉(xiāng)”，丹頂鶴喜歡生活在潮濕的蘆葦中，它們是多么的高貴、典雅。是一只只亭亭玉立的丹頂鶴。有的單腿站立不動(dòng)，正凝視著遠(yuǎn)方；有的微微張開(kāi)翅膀，美滋滋的對(duì)著湖面照鏡子；有的用它那又尖又長(zhǎng)的細(xì)嘴在湖中捕魚(yú)；有點(diǎn)在天空中自由自在飛翔，仿佛正在欣賞著美麗的風(fēng)景。

聽(tīng)了這些你的肚子可能早已餓的“咕咕叫”了吧？好！我就帶你到小吃街上去吃小吃，如果你吃上射陽(yáng)好吃街小吃的話，你會(huì)百吃不厭。

如果你要走了的話，我還會(huì)送你“射陽(yáng)大米”，射陽(yáng)泥螺、射陽(yáng)海鮮、洋馬菊花茶、射陽(yáng)醉螺等特產(chǎn)，來(lái)吧！我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你的。

祝你生活愉快！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

讀后感的作文四年級(jí)篇33

我發(fā)明了一種新型高科技房子。

在大門(mén)口，只要你叫一聲，大門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。大門(mén)會(huì)識(shí)別主人和陌生人聲音。如果你是陌生人，門(mén)就不會(huì)打開(kāi)；是主人，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)了大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)客廳有非常多家具，只要你坐在沙發(fā)上，就會(huì)有機(jī)械手自動(dòng)給你按摩，非常舒服。

二樓是浴室，只要你按一下按鈕就可以預(yù)約洗澡時(shí)間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里浴室發(fā)一聲指令，機(jī)械手就會(huì)在浴缸放滿熱水，而且熱水能一直保存溫度不會(huì)變冷。屋子保姆機(jī)器人還能幫你拿好衣服、褲子等等物品。這樣，你可以一回到家就去洗澡，保姆機(jī)器人還會(huì)幫你把從外面帶回來(lái)物品擺好，省去了你跑來(lái)跑去麻煩。

廚房有一個(gè)機(jī)器人，會(huì)做很多菜，可以不用你自己動(dòng)手做飯，這個(gè)機(jī)器人可以做日本、中國(guó)、韓國(guó)菜等很多別菜式，想吃什么直接按下菜單程序就可以了。

這棟房子真方便啊！

讀后感的作文四年級(jí)篇34

在我的寒假生活里發(fā)生了許多令我難忘和開(kāi)心的事情，比如：去哥哥家、過(guò)新年、下雪了等，可最令我難忘的事情就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師，要來(lái)我家家訪了。

一大早，老師就發(fā)了一條短信，說(shuō)是要到我家來(lái)家訪，我一聽(tīng)老師要來(lái)家訪，就先和媽媽把家里收拾的干干凈凈的、一塵不染，等著老師的到來(lái)，突然一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，媽媽把門(mén)打開(kāi)，當(dāng)時(shí)我的心非常激動(dòng)，心都到嗓子眼了，媽媽給兩位老師倒水時(shí)，牟老師連連說(shuō)：“不喝、不喝，我們已經(jīng)喝過(guò)了”。牟老師又說(shuō)：“這次我沒(méi)想到史一鳴能評(píng)上”三好學(xué)生“，他在學(xué)校又不當(dāng)班干部，平時(shí)又不是很積極，能評(píng)上”三好學(xué)生“就很厲害了，并且還是滿票通過(guò)的呀！”。說(shuō)的我心里美滋滋的，心里暗想老師你們就看我以后的表現(xiàn)吧，接著薛老師說(shuō)是一個(gè)很聰明的孩子，可就是上課注意力不集中，薛老師告訴我聽(tīng)課時(shí)不要被外界的東西所影響。過(guò)了一會(huì)兒老師們要走了，我戀戀不舍地送走了他們。

從這次家訪中，我體會(huì)到老師對(duì)我們的關(guān)心，老師能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)家訪，所以，以后要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真地聽(tīng)每一位老師講課，積極發(fā)言，練出一手好字，考試好好考，考出自身的成績(jī)，這個(gè)寒假因?yàn)橛袃砷T(mén)老師的親身家訪使我倍感溫暖和親切，所以整個(gè)寒假生活也是在快樂(lè)中度過(guò)的。

讀后感的作文四年級(jí)篇35

在大年初二的早上，我們一家三口和姥姥一家人一起去舅姥姥家拜年。在舅姥姥家我們一直在閑聊，不知不覺(jué)就到了中午。因?yàn)樵绯繘](méi)吃東西，所以我的肚子早就唱起了“空城計(jì)”打起了“饑餓鼓。”于是，我就悄悄地走到大姨身邊對(duì)著她的耳邊說(shuō)：“大姨，我餓了。”大姨笑著摸著我的頭說(shuō)：“乖乖，我早就定好桌了，我們上飯店吃，走吧。”

到了飯店，由于我們?nèi)硕嗨苑殖蓛蓚€(gè)桌，老年人一桌，年輕人一桌。菜很快就上好了，有蔬菜沙拉、清蒸魚(yú)、松仁玉米、大蝦……看著這么豐盛的菜饞得我直流口水。開(kāi)始吃飯了，首先大姨和母親端起酒杯去給長(zhǎng)輩們敬酒，不一會(huì)兒父親和舅舅也去給長(zhǎng)輩們敬酒，他們回來(lái)后，我和哥哥也去給長(zhǎng)輩們敬酒，哥哥說(shuō)祝老年人健康長(zhǎng)壽。我卻說(shuō)：“玉兔迎新年，開(kāi)心過(guò)大年！”她們這桌的氣氛就活躍了起來(lái)。舅姥姥說(shuō)：“你們小孩今天就痛痛快快的吃、玩，沒(méi)有我們老年人叨叨你們，你們高興吧。”我和哥哥給他們做了個(gè)鬼臉就回去了。我們個(gè)個(gè)吃得津津有味。席間，哥哥為了活躍氣氛還給我們講了好多笑話，就在我們說(shuō)得興高采烈的時(shí)候，胖胖的大姨夫推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他剛坐下，就聽(tīng)哥哥說(shuō)：“老爸，表演個(gè)節(jié)目唄。”大姨夫說(shuō)：“可以”說(shuō)完，姨夫順手拿起一個(gè)盛滿水的杯子，輕輕地放在他那大大的肚子頂部，姨夫的肚子大得像懷了個(gè)寶寶似的，那杯水竟然紋絲不動(dòng)的“坐”在上面，那情景有趣極了。只見(jiàn)大姨捂著嘴笑，母親拍著手笑，哥哥笑得前仰后合，而我一邊捂著肚子笑，一邊說(shuō)笑死我了，笑死我了，父親立刻把姨夫表演的精彩瞬間用手機(jī)拍下來(lái)留作紀(jì)念了……

同學(xué)們，我相信你們春節(jié)遇到的趣事也一定有很多吧，說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧！