參考四年級作文篇7

我的爸爸平時是個“慢性子”，但每到逢年過節就變成了一個名副其實的“急性子”。

今年過年一大早爸爸就把我和媽媽喊了起來，我們一看手機才6：30。我和媽媽就奇怪，昨天晚上我們明明和爸爸說好了叫他7：30喊我們的呀，怎么早？我和媽媽疑惑不解的問：

“昨天晚上我們明明和你說好了叫你7：30喊我們的呀，怎么早？”

爸爸看了看手機尷尬的說：“sorry。我想趕緊回家，想的太著急了，看錯時間了。”

我和媽媽異口同聲的說：“啊！你太不靠譜了！哎！算了算了！反正我們給你折騰的也睡不著了，就早點起吧！”

我和媽媽急急忙忙的洗好臉刷好牙，隨便啃了兩口包子就急急忙忙的把東西放在車子上出發了。四個多小時以后我們到了奶奶家，我們急急忙忙的把大包小包的從車上拿下來，而爸爸就在樓下和爺爺、奶奶談笑風生，談得不亦樂乎。

“爸，您的腿好些了嗎？”爺爺和藹地回答道：“好多了。”說完以后，爸爸從包里拿出一些鎮江的特產，像香醋、肴肉、麻油什么的，遞給了爺爺。爺爺高興得合不攏嘴：“你呀，下次再來的話，不要再帶這么多禮物了！”雖然這只是一份禮物，但在我看來，它代表的更是一份心意，我以后一定要多多學習爸爸，當一個孝順的人，繼承我們家的家風——孝！

參考四年級作文篇8

我們的校園綠蔭環繞，三季有花，四季常青。一座座紅磚砌成的教學樓，在藍天的映襯下，顯得那么的美麗而莊嚴。

走進學校大門，首先映入人們眼簾的是學校中心的大花壇，花壇中央有一塊特別醒目的大石頭，上面刻著非常耀眼醒目的二個大字“幸福”。

走進花壇，便走進了花的海洋，各種各樣，五顏六色的花競相開放著。粉色的叢生紫薇，白色的牡丹，紫色的鸞尾草，白中帶粉的芍藥花，還有許多叫不上名字的花兒……個個千姿百態，花香撲鼻。一陣陣微風吹來，有的花兒歡快的跳起了芭蕾舞，有的竊竊私語著，有的在向老師和同學們含笑問好。蜜蜂在花叢中正忙著采花蜜，真是一幅美麗迷人的畫卷，讓人流連忘返。

花壇東邊十多米處是美麗的紫藤長廊。遠遠望去，那濃密的綠蔭中隱隱透著幾片紫云。再走近些，你會清楚地看到一個個樹干像麻花一樣緊緊地纏繞著，一根根藤藤蔓貼在架頂，有些筆直地垂了下來，在風中輕輕擺動。走進長廊，讓人頓時感到無比的涼爽和愜意。從枝葉縫隙透進長廊的陽光，像一顆顆閃耀的小星星，調皮地沖著同學們扮鬼臉，偶爾有兩三只蝴蝶在藤下翩翩起舞……

長廊的西南面是一片小竹林，一根根碧綠的竹子簇擁在一起，親密的好像誰也不能把他們分開。一片片竹葉尖尖的長長的，綠色中泛著淡淡的黃色，在風中發出簌簌的聲音。如果你走近靜聽，似乎就能聽到小竹筍生長的聲音。

這就是我們的校園，我愛我們美麗的校園。

參考四年級作文篇9

當熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，瑯瑯的讀書聲又響徹整個校園時新學期開始了！相信，在我們每個人的內心，正涌動起一股新的力量，渴望在新學期有新的收獲，有更大的進步。新的學期為我們提供了平等的機會。如果有不太滿意的過去，那么，新學期就是你重新塑造自己的開始；如果有引以為豪的過去，那么，繼續努力吧。

良好的行為習慣是保證良好學習環境的前提，也是形成健康人格的基礎。讓我們用文明行為開始新的學期吧！文明到底是什么？文明是專心聽好每節課、認真思考每個問題，是路上相遇時的微笑，是朋友有難時的幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……就在這些美好的語言和行為中，不知不覺地塑造著一個人在別人心目中的良好形象。

每個人舉手投足間都傳遞著豐富的信息。一個社會的文明形象是靠每個公民彬彬有禮的言談舉止塑造：說話之前先想一想，我的語言是不是美的；做事的時候先想一想，我的行為是不是美的；待人接物時先想一想，我的心靈是不是美的。其實，只要遇事先思而后行，在行動之前先判斷如何做效果最好，一定會取得事半功倍的成績。

新學期，新生活，孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創造一個嶄新的學期。讓我們在迎接每輪朝陽時，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時，都收獲累累。

參考四年級作文篇10

鄉村的清晨是美好的。

走在小道上，清新的空氣中夾雜著些許泥土的芬芳，迎面撲來。我想：這是真正的鄉村氣息吧！

轉眼，我與小河融為一體。

小河是清澈的。河岸邊、綠柳下，有兩三個垂釣者。風柔柔地吹來，可也似乎破壞了這幅美妙的垂釣圖。轉念一想，又覺得這風是一支無形的畫筆，為這幅畫添上了條條漣漪，連魚兒也若隱若現，這幅畫動了起來！我又想：這才是真正的鄉村氣息吧。

一會兒，我又被田野擁抱。

田野是豐盈的。辛勤的人們，自是這片天地的創造者。麥苗兒好似一片海浪！好事的風又來了，麥苗兒便隨風舞動，一片片麥浪翻滾著，翻滾著……我也不由自主地搖晃起來，仿佛我也是一棵小麥苗。于是，我又認為：這才是真正的鄉村氣息！

朝霞迎著我來到農家小院。

從煙囪里飄出的.縷縷炊煙中，可以知道人們已開始做早餐了。天上白云朵朵，抬頭望，有幾只燕子在天空中徘徊；地下雞鴨成群，在門前尋食散步。多么濃郁的生活氣息！

我不禁感嘆。哦！鄉村的氣息是“河邊垂釣”，是“田野麥浪”，是“農家小院”……我愛這充滿詩情畫意的農村鄉景畫！

真是“人行鄉村道，賞景醉于此。”

參考四年級作文篇11

從前，有一個帥氣的小土豆，它每天都在黑暗中呆著，小土豆想這里太黑了，要滾出泥土，看看外面的世界。終于有一天，它用出全身力氣，滾出了泥土。

“呀，好美呀！”

它看著眼前的場景。小草綠油油的，上面還有閃閃發光的小水珠。大樹上停著幾只小鳥，正在唱歌。花朵紅紅的，柳兒綠綠的，真是一片生機勃勃。

小土豆想：我要去別的地方看看。它滾著滾著，滾到了肯德基，上面畫了一個老爺爺，看上去很和氣，便覺得這里一定很安全。一進去，就聞到了一片香氣。看著好吃的雞腿，香噴噴的漢堡。

一位阿姨看見它，準備撿起土豆。小土豆慌了，馬上閉上眼睛。阿姨拿出菜刀，露出壞笑。就在這時，阿姨的電話響了，阿姨連忙去接電話，小土豆就這樣趁機滾走了。

“這是太可怕了，去別的地方吧！”

小土豆滾呀滾，滾到了沙漠。小土豆每天都在那兒曬太陽。有一天，小土豆覺得太熱了，它看見一棵仙人掌，它馬上跳上去，太涼快了！而且還有水喝，太棒了！突然，它覺得全身都痛，發現它身上全身都是刺，它把身上的刺一根一根地拔了下來。

它最后再也不敢亂跑，只好回了家。家里是那么溫暖，那么舒適。

參考四年級作文篇12

我叫艾麗達。這個名字聽起來不錯，但它給我帶來了很多麻煩。

就說這個“易”，從我上二年級開始，就有很多外號，比如“水”、大能”……有同學在教室里干脆沖著我喊：“賣礦泉水！賣礦泉水！一小瓶一美元，一大瓶兩美元。“這讓人心煩！我是個好吵架的人，被同學調侃后一直以為會釋懷。想到這，我活了一年又一年。四年級的時候，我的外號并沒有消失，而是不斷被同學更新。又冒出了很多新的外號：“怡麗都”“米琳達”……我被一個同學憤怒地叫成了“噠噠”——《虹貓藍兔七俠傳》里的熊貓。

最可怕的是，這種壞習慣漸漸的就傳到了班里的女同學身上。他們經常三五一組聚在一起聊我，結果我的外號越來越多。所以，我的煩惱越來越多。不知道什么原因，突然明白了，做一個好學生才是最重要的。善良寬容是一種美德。所以，我現在已經不太在乎這些外號了。但是，每當想起自己的經歷，還是想勸那些給過我外號的同學：請不要再給我起外號了！它會留下多么令人討厭的記憶！

參考四年級作文篇13

奉化是我的家鄉，這里山清水秀，風景如畫。

奉化是個盛產水蜜桃的好地方。這里出產的水蜜桃果實碩大、汁水充足、香甜可口，人們吃了都贊不絕口。水蜜桃的顏色是白中帶粉，長在山坡上。

到了春天，最美的桃花開了，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，辛勤的小蜜蜂正忙著采蜜。看著漫山遍野的桃花，有的含苞欲放，有的開了一半，有的欣然怒放，游客們不禁贊嘆道：“桃花真是姿態萬千啊！”雨中桃花也很美呢！在蒙蒙細雨中。有些桃花的花瓣零零散散落了一地，好像鋪上了一層粉紅色的地毯。遠遠望去，整個桃園好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。真是“此景只應天上有，人間難得幾回睹！”

過了一段日子，桃花謝了，桃樹上結出了一個個小青桃，像一個個青色的小愛心。嘗一口，味道酸酸的、苦苦的。到了七八月份，水蜜桃豐收啦！果實壓低了枝頭，桃農們的臉上洋溢著豐收的喜悅，有事一年好收成！奉化出產的水蜜桃個兒大，味道甜，吸引了許許多多中外游客前來品嘗。奉化水蜜桃聞名中外！

我愛我的家鄉，更愛家鄉的水蜜桃！

參考四年級作文篇14

放學一到家，看見媽媽正在忙活著包餃子，我高興得一蹦三跳。我鬧著要學包餃子，媽媽答應了。于是我立即放下書包，跑去洗手。準備包餃子嘍！

我學媽媽的樣子包起來：首先拿一張薄薄的餃子皮放在左手掌上，右手拿起勺子，挑起肉餡放到餃子皮中間，然后將餃子皮沾點水，兩邊一包一捏。我按照媽媽教我的方式包了幾個，可是餃子不是皮爛了，就是餡兒露出來了。再仔細看媽媽包的`，有葉子形狀的、彎月形狀的、元寶形狀的、花邊形狀的……我唉聲嘆氣地對媽媽說：“我怎么一個都包不起來啊？”媽媽耐心地鼓勵我說：“急什么，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”聽了媽媽的話，我不再灰心，繼續按照她教的方法反復練習。后來我總算悟出來了，原來餃子包不好的原因主要是餡兒放太多，首先餡兒要少放點兒，再用大拇指和食指輕輕地捏，這樣，一個完整的餃子就包出來了。接著，一個又一個的作品出來了，看著它們我心里美滋滋的。

開始下餃子了，我把我包的餃子放到鍋里，不一會兒餃子便慢慢浮出水面。餃子熟了，盛到碗里，雖然樣了有點難看，但是味道極佳。自己包出來的餃子，吃著真是鮮美無比！

參考四年級作文篇15

校園的生活多姿多彩，難忘的事多種多樣。其中有一件事最讓我難忘。

3月5日，是-___為雷鋒同志題詞的紀念日，也是一年一度的學雷鋒日。下午，胡老師帶我們去學校車棚旁邊的草地里學雷鋒。

我們排著隊來到車棚旁邊的草地，剛一到草地同學們便好像腳下升了風似的，一下子都不見了，原來，大家都迫不及待地沖進了小草地里撿樹葉，有的同學一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟，一下一下地掃樹葉，不一會兒樹葉就沒了。有的同學用自己的雙手去撿樹葉，左手撿起一片樹葉，然后往右手一塞，右手緊緊捉住樹葉，有的同學干脆往自己的身體一撥，再一抓，抓滿了，才去垃圾桶扔下樹葉。我本以為有多辛苦，其實一點也不辛苦，其實一點也不辛苦，而且心溫暖極了!突然，我看到那邊的滑梯，有一大堆很臟的積水，我心想：這里好臟啊!我必須把它撥走!可是我又沒有鏟子，又沒有工具，怎么辦?于是我東張西望，終于想到了一個好辦法：把垃圾桶的蓋子拿出來，來代替手。我馬上飛奔到垃圾桶放置處，我把水一扒，那臟水就飛到草叢里了，一舉兩得!

這件事我真難忘!

參考四年級作文篇16

今天上午第二節課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課，主題是――張開隱形的翅膀。

聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導課終于開始了。

凌老師首先帶領我們做一個有趣的游戲――按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長，然后再發給每個人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符，就到他們隊去。我發到的紙片的藍色的，沒有一組有這個顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我帶著一大串疑問，等到凌老師發完了所有的小紙片，讓同學們站在自己的隊長后面。這時，我發現還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓 ，你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”

凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺前，等同學們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先采訪我：當你沒有找到與自己相匹的顏色時，你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受，沒有一個人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

今天的心理輔導課真有趣啊!通過凌老師給我們做的這個游戲，我明白了一個道理，無論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?

參考四年級作文篇17

今天，我們玩了一個有趣的游戲：“老師和同學”，這使我感受到了當老師的辛苦。

在院子里，我是要上五年級的，而其他大多數都是要上四年級的。因為沒發書，所以只好拜我為師。我從家里拿來四年級的教科書，帶著幾個小伙伴來到一間空教室，讓小伙伴們坐在凳子上，自己一本正經，大步流星地跨上講臺，清了清嗓子，喊：“上課!”“老師好!”我的“學生”們喊。我繼續說：“今天我們學習第十五課《小獅子愛爾莎》，我先讀一遍課文……”“同學”們都認真聽。我該提問了，便說：“孟靜，‘他一刻也離不開我’說明了什么?”她說：“說明它離不開我。”“對，我們可以說‘依戀’”。“王芊芊，你說最能表現‘我’和愛爾莎感情深厚的段落是那一段?”我把書遞給她，她看了好一陣，說：“全文。”“不對，是第四自然段。”“為什么?”“這個嘛……”我啞口無言，這么簡單的問題我卻不知道怎么回答，只好在我的“學生”面前獻丑了。　不知不覺天黑了，我只好依依不舍地離開了教室。唉!當老師真辛苦，所以，我們要尊重老師。

參考四年級作文篇18

記得一個夏天的周六，太陽炙烤著大地，悶熱得讓人心情煩躁。更糟糕的是，媽媽一定要叫我去寫作業。我不耐煩地關上了房門，寫起作業來。盡管空調呼呼地吹著，但我根本沒有心思學習，滿腦子都是雪糕、冷飲、冰西瓜。寫著寫著，我瞄到不遠處放著媽媽的筆記本電腦。“哇，真想玩游戲！”在我剛要開機的那一剎那，媽媽突然進來了，說：“快點寫作業，我要做飯了。”說完，媽媽就轉身做飯去了。

看著電腦，我的心里在掙扎，仿佛有兩個小人在吵架：黑色小人說，休息一會兒，去玩一下吧；白色小人說，別玩兒，趕緊完成作業，寫完作業再開開心心地玩兒。就這樣，玩？不玩？兩個小人把我的腦袋都吵大了，心也開始緊張起來，我的手不由自主地按了開關鍵，開始玩起了電腦游戲。此時，媽媽讓我寫作業的叮囑全都拋到九霄云外去了。游戲真好玩啊，我的心情也不煩躁了。玩著玩著，我聽到了由遠而近的腳步聲，"完了，媽媽來了！"我一個箭步沖到桌子邊，若無其事地做起了作業。就在這時，媽媽推門進來了，問：“今天表現不錯，快，來吃飯。”我正想松一口氣，媽媽又來了一句：“沒有偷玩吧？”我心里害怕極了，手心直冒汗，但我還是鎮定地說：“沒有！”

以后的幾天里，每次媽媽要用電腦，我都是提心吊膽的，生怕媽媽發現了蛛絲馬跡。

這件事情已經過去很久了，但藏在我心里很難過。我辜負了媽媽的信任，真不是滋味。我也學到了做人要誠實，不能瞞著別人做錯的事情。突然，我覺得輕松了好多。

參考四年級作文篇19

“哈哈，捉到嘍!你快下場!”一個同學高興地跳了起來，這就是我們在小區里玩“老鷹捉小雞”的情景。

游戲剛開始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地轉了一個圈，躲過了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。

第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩!”這才沒被“老鷹”捉住。

第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王歡放了個屁。我們大笑起來，說是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴!”，李麗得意洋洋地說：“活該!誰叫你的小雞放屁了?再說誰叫你沒有防備?”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。

有趣的游戲活動還在繼續著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

參考四年級作文篇20

我的家鄉有一條清澈見底的小河。小河里許多可愛的小魚小蝦快活地游來游去，小河岸邊整齊地排列著一株株桃樹，像是一排排站崗的哨兵。

以前小河有著少女般純潔和嬌美。

每年春天，柳絲拂地，桃花盛開，把小河裝點得格外嬌嬈。每逢夏天，孩子們就像一只只小鴨子在小河中盡情地玩耍、嬉水，孩子們的心情多么舒暢啊!秋高氣爽的季節，堤壩外的紅楓點綴著小河。一叢叢，五顏六色的菊花簇擁著小河。河中一只只白鵝在快樂的玩耍，使小河變的絢麗多彩。

沒想到，僅幾年工夫，小河變樣了。

小河清澈的軀體變的混濁不堪，上面飄滿了帶油的泡沫，散發著刺鼻的臭味。小河岸邊的桃樹、柳樹都像大病一場似的;兩邊的花花草草再也不像以前那樣生機勃勃了，它們垂頭喪氣，沒精打采地望著散發臭氣的小河;小魚小蝦在小河里痛苦的呻吟著：“難受死了!”更糟糕的是人們喝了小河的水，有的上吐下瀉，有的慢慢染上了疾病，還有的甚至患上了絕癥……

家鄉的人們，快來救救可憐的小河吧!

參考四年級作文篇21

 一年一度的元宵節又到了，早上，天氣有點冷，但寒冷擋不住人們的熱情，各鄉鎮和單位的社火隊還是早早地來到體育場上給大家拜年，震耳欲聾的鑼鼓聲傳遍了整個民勤城，呈現出節日的氣氛。

吃過元宵，爸爸去執勤了，我只好和媽媽去看煙花，街上的人絡繹不絕，人山人海，吵吵嚷嚷，馬路兩旁的樹上掛滿了無數的彩燈，像滿天的繁星一樣璀璨奪目，吸引了無數人前來觀賞，八點多，政府樓上空的煙花開始燃放，一朵朵綻放的禮花騰空而起。哇！好美的夜空啊！天空中布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如同一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，刷刷地往下落，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣，人們禁不住齊聲歡呼。

隨著禮花的綻放，我和媽媽來到了廣場上，廣場上的人都是來觀燈的，有見頭不見尾的長龍，有活潑可愛的小兔子，特別有趣的是財神爺，他穿著大紅袍，手捧金元寶，只要你給他投硬幣，他就會給你拜年，還吐出一股白霧，有一種騰云駕霧的感覺，引得大家都給他攝像。空中放飛的孔明燈把元宵之夜裝扮得無比美麗，小朋友們歡呼著，沉浸在節日的氣氛中，我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個歡歡喜喜的元宵節。

參考四年級作文篇22

從前，森林里住著山羊、毛驢和白兔。一天，山羊跟毛驢和白兔商量著去旅游，毛驢說：“好呀。大家去準備糧食，我來背。”山羊說：“我來探路和找食物。兔子，你耳朵靈，你來防備別人的攻擊。”大家都說“好”。只有兔子不太情愿的說：“哦”。

旅游開始了，幾天后，它們走到了另一片森林里。這片森林里住了許多狼，山羊和驢都有所防備。只有兔子毫無防備，早上玩樂，晚上睡覺。山羊和驢見了，都三番四次的提醒白兔，叫它不要大意。但白兔卻說：“沒事的'，我的耳朵可靈啦！”

在一個月黑風高的晚上，山羊和毛驢發現了有些異樣----平時有狼嚎的夜晚今天卻沒有了。它倆急忙叫醒了兔子，兔子起來后又倒下頭來呼呼大睡。突然，一聲響亮地狼嚎聲劃破了寧靜的夜空。山羊和驢知道了有危險，再次叫了兔子一聲，兔子不理，于是它倆丟下了正在熟睡中的兔子拔腿就跑。兔子剛醒了，狼群一擁而上，在兔子被咬斷咽喉的一霎那，它終于明白了做人做事不可懶惰，要聽他人勸告的道理及所帶來的后果。

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參考四年級作文篇23

今天，我家來了一個小客人，他就是張牙舞爪的“蟹將軍”。

它剛來到我家時，好像是害怕這里，在地上到處跑，我追都追不上，只好用“妙招”，我拿個盒子擋在它前面，這一招果然管用，它跑不了了，我把它抓起來，放進小鵬，就開始觀察它。我發現它長得和別的螃蟹不大一樣，它有一個長方形的身子，兩只鉗子又大又白，揮舞起來，活像兩個大斧子。它的前兩條腿有毛，后兩條腿沒毛，我一動它，它馬上豎起兩只大斧子，瞪起兩只小眼睛，真像一位威武的“將軍”。

它吃食更有趣，我給它一塊魚籽，它馬上沖上來摁住魚籽，把它夾緊，先看看旁邊有沒有人，確定沒人后，用另一只鉗子撕下一小塊，很快就吃掉了，然后再看看，再撕一小塊吃，我走到盆前一拍盆子，它嚇得扔下魚籽就跑了，那樣子真搞笑。

我喜歡這只“蟹將軍”，它給我的生活帶來了許多樂趣。

參考四年級作文篇24

在我的童年生活中，有許許多多的事值得我留念，但在我記憶中有一件事至今仍記得很清楚。

那件事大約發生在我五歲的一個夏天。

那天爸爸拿著毛筆教我畫畫，可我一點兒都不想學，“我不想畫畫，你陪我玩游戲。”我撒嬌地對爸爸說。爸爸說好，我高興地爬到爸爸的身上。我們玩了一會兒，就到了午睡的時間。我和爸爸睡在席子上，可是我怎么也睡不著，我看了看爸爸，爸爸早就呼呼大睡了！這時候我看見爸爸幾根眉毛很長，我就立刻跑去拿來剪刀，只聽“咔嚓”一聲，爸爸的眉毛竟被我剪掉了許多。這時我爬在席子上想：爸爸起來會不會打我呀！想著想著我就迷迷糊糊睡著了。

只聽見“啊”的一聲，我被驚醒了，我跑到衛生間去，原來爸爸洗臉照鏡子時看見眉毛被剪掉了，爸爸問我怎么回事，我咧嘴一笑，對爸爸說：“我看見你有幾根眉毛太長，就把他剪掉了。”爸爸無奈的說“你呀！”我對爸爸說：“放心吧，頭發剪了都能長，眉毛肯定也會長出新的來！”

爸爸笑著說：“你這傻孩子。”

童年的事值得我回憶和珍惜，可是這件事卻使我終生難忘！

參考四年級作文篇25

寒冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶，小柱子一排排掛在房檐上。我和哥哥迫不及待沖出家門，看見鵝毛般的大雪下著，落在地上、樹上、房頂上，到處一片雪白，像一層奶油，讓人饞涎欲滴。我的不由自主地踩了上去，雪“吱吱”地響起來，好像在為我們唱歌呢!這時，堃哥正在我身后走來走去，趁我不注意，一把把雪球塞進我的衣服里。

“啊……”我大叫一聲，把安靜的冬天叫醒了。調皮的哥哥們抓起雪球向我扔過來，我被打得四腳朝天大叫。我也趁其不備向他扔了兩個雪球，結果都打中了，我高興地大叫起來……

我們來到院子里，哥哥說：“這里玩雪的人很少，而且雪也很厚，我們來堆雪人吧!”我一聽堆雪人，高興得跳起來：“好啊!好啊!”我和堃哥滾雪球，我開始滾時還沒滾成氣球那么大就散開了，于是哥哥說：“滾一點，用手捏一下或打實，就不容易散開了。”于是我照哥哥說的做，果然成功了。哥哥滾的雪球又大又圓，我滾了個小的，正好合在一起堆成了一個雪人。曉簫哥從家里拿來了兩顆黑炭做雪人的眼睛，用一個又長又小的胡蘿卜做鼻子，一條咖啡色的圍巾，圍在脖子上，頭上扣了只可愛的綠小桶做的帽子，又用樹枝做手，在枝頭上掛紅布，布隨風飄揚很是好看。我們圍著雪娃，跳啊唱啊，玩得開心極了。很遠的人都能聽到我們開心的笑聲。

這真是難忘的一天!

參考四年級作文篇26

寒假里看到媽媽在洗碗，我就想叫媽媽給我洗。但是，當我一提出這個請求時，媽媽總會說：“洗碗這事兒不用你，萬一碗一不小心被你打碎了，劃傷了手就不好了。你只要認真學習，考到好成績就行了。”“就給我洗一次嘛，我保證不將碗打碎。”我懇求到。“不行，快去學習！”媽媽堅定地說。唉！又一次失敗了。

幾天后，媽媽發燒了，躺在床上起不來。這不是給我機會嗎！我心想。于是，我又一次向媽媽提出洗碗的要求。可媽媽還是堅決不答應。這可急壞了我。要是這次不洗，等到何時。既然媽媽不讓，我就偷偷去洗。

等媽媽熟睡以后，我開始了我的“計劃”。我圍起圍裙，戴起手套，將臟兮兮的碗搬到了盆中，再往盆里倒上溫水和洗潔精。這樣，洗碗前的準備工作完成了。

我開始了我的“浩大工程”。我右手拿起一塊布，左手抓起一個碗，拼命地刷了起來。畢竟還是新手，第一個碗刷地這么用力，接下來怎么辦呢！算了，咬咬牙，刷五個碗休息一分鐘，然后再繼續刷。等碗全刷完后，我打開了水龍頭，將水開到，把碗一個個沖洗干凈。

正沖到一半，媽媽醒了。她聽到水聲，便走到廚房，見我在那洗碗，生氣地說：“不是叫你別洗嗎？怎么不聽話。”我拿起一個沖洗干凈的碗給她看，對她說：“瞧！我這碗洗地多干凈！一摸還能發出‘吱吱’響呢！”“真拿你沒辦法！”媽媽說，“把這些碗沖洗干凈吧！”我對媽媽笑了笑，又繼續沖洗起來……

參考四年級作文篇27

“撲通”隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地游著。學會了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動著，那種感覺棒極了！如今，回想起當初學習游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時也得到了許多生活的啟示。

小時候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學習游泳時，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因為我動作過猛，水鉆進了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學游泳了！”正當我準備向困難低頭時，幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學不會呢？我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊！”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸……”教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著，我的心也豁然開朗“是啊！‘世上無難事，只怕有心人’。原來困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎？”我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的喜悅。“太好了，我終于學會憋氣啦！”我興奮地拍打著水面，望著朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來，

最終，我學會了游泳，同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會屬于你。

參考四年級作文篇28

放學了，天空布滿烏云，傾盆大雨從天而降。幾分鐘后，雨停了，東邊天空出現了亮麗的彩虹，人們都停下手里的活欣賞它。彩虹覺得自己和風雨在一起太不合適了，因為自己總能得到人們的夸贊，而風雨時常會挨人們的罵。

彩虹趁一次風雨又挨人們罵的時候，沖風雨吼道：“你們這些討厭的家伙，怎么配和五彩斑斕的我在一起！”

風雨聽到這些，無聲無息地走了。從此很長時間人們都沒有看到刮風和下雨，急需風雨的人們開始虔誠的祈禱。風和雨高興極了，便下了一場及時雨。

人們開始稱贊風雨，而對此時出現的彩虹不理不睬，彩虹覺得很沒面子。幾天后，它很想去找風雨理論，可它怎們也出不去。這時它突然明白了，原來自己只有在風雨后才能出現。于是，當風雨和彩虹再碰面時，彩虹主動提出和好，風雨也很爽快地答應了。

從那以后，風雨和彩虹一心一意地為人們工作，因此它們都得到了人們的贊賞。

參考四年級作文篇29

時間就像一匹奔跑的小馬，一眨眼間，美妙的暑假就過去了，我已經上二年級了。

還記得一年級，我剛進校門的時候非常忐忑不安，一個人孤零零的向教學樓走去，但是在路上我碰到的每一位老師都在向我微笑問好，慢慢地我就不緊張了，開始對我的小學生活期待起來。

古人就有“一日為師，終身為父”說法，本來是指我們對待老師要像對待自己的父母一樣，但是我覺得老師對我們付出的，比我們對待老師的要多得多，給我印象最深的，就是有一次學校里要給我們新生體檢，因為是要抽血很多小朋友都非常害怕，這時候我們的班主任老師還自己出錢給我們買了面包，并用堅定的眼神鼓勵我們讓我們勇敢起來。我們當時就克服了恐懼，大家都勇敢地抽了血，我覺得老師對我們才是像父母愛護自己的孩子一樣無私。

當我在學習中遇到困難的時候，老師們都會幫助我，并且耐心的講解題目中的難點，他們還會用幽默的語言將我帶進趣味無窮的.知識海洋中。讓我覺得學習是一件多么有意思的事情啊！

非常感謝所有的老師們，是他們教會我許多做人的道理，我想真誠地對我的老師們說上一句：老師，你們辛苦了！

參考四年級作文篇30

我從小就非常喜歡小動物，不過我最喜歡的還是毛茸茸的可愛的小狗。我們家現在就有兩只狗，我最喜歡那只全身黑色的小狗狗，它的名字叫團團，是我們最近收養的一只流浪狗。

團團只有小板凳那么高，它的身子毛茸茸的，尾巴長長的，還有四條小短腿。看，它長著圓圓的腦袋，一對尖尖的大耳朵可靈敏了，那雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，超可愛。

團團是只文靜的小狗，不怎么喜歡和我們玩。不過，只要你喊一聲“團團”，下一秒，它就會飛奔過來，就像一只小兔子，那樣子可真可愛。它還是一只名副其實的“干飯汪”。不論什么飯，它都吃得津津有味。最后，碗比臉還干凈呢！每次吃完飯后，它都會坐在門口，聚精會神地觀察樓梯間人們的一舉一動。雖然我還不知道它是什么品種的狗狗，但我們一家人都很喜歡它。

為了更加了解它，我特地找了一些關于狗狗的資料：1。狗狗的壽命大約在13～18年之間，最長的也有20年以上，不過比較少見。2。幼年的狗狗心跳200次/分鐘。3。狗狗不能吃巧克力、洋蔥……知道這些以后，我更加小心地照顧團團。

我希望大家都能關愛小動物，不要隨意拋棄寵物，用領養代替購買，也希望每一個“團團”都能過上被關愛的生活！