通過(guò)寫作文，可以更好地梳理自己的思路，理解自己的價(jià)值觀和信仰，同時(shí)也可以向他人傳遞自己的思想和情感。優(yōu)秀的四年級(jí)小學(xué)讀后感作文要怎么寫？下面給大家整理四年級(jí)小學(xué)讀后感作文，希望對(duì)大家能有幫助。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇1

對(duì)于比較貪玩的男生來(lái)說(shuō)，可（打）玩網(wǎng)絡(luò)游戲是很快樂(lè)的，我玩（打）游戲，老媽打（玩）我作文。但是我覺(jué)得其實(shí)并不快樂(lè)。

今天，我照例來(lái)到老媽的公司。吃著好吃的鹵蛋；看看報(bào)紙；吹吹涼快的空調(diào)。哈！心情好了許多。但再看看堆著比山還高的暑假作業(yè)，我很不得把它們給燒成一堆灰，但是我只要把它們給燒了，老媽就會(huì)把我給殺了。沒(méi)辦法，我只好聽(tīng)天由命了。我拿起了那空白的作文本，眼前一片空白，無(wú)奈的寫上《我的早餐》今天的早餐是……沒(méi)辦法由于我的作文水平太差，些不出什么好作文，于是我把筆一放，躺在藤椅上心想：反正老媽都在外面，我還不如溜到上面公司開(kāi)開(kāi)心心的玩玩電腦，也總比在這下面發(fā)呆好多了啊。于是我就躡手躡腳的溜到了上面的公司開(kāi)開(kāi)心心的啟動(dòng)了電腦，運(yùn)行了《天龍八部》游戲……

可是，我每聽(tīng)到一個(gè)腳步聲，就要把顯示器給關(guān)閉一下；每接起一個(gè)電話就要把音箱關(guān)閉一下。我這樣還能快樂(lè)嗎？

結(jié)果還是不出我所預(yù)料，媽媽像風(fēng)一樣的飄了進(jìn)來(lái)，拿出棍子就把我打的比我在《天龍八部》游戲中我打敵人還打的慘。

哎，看來(lái)我只要玩電腦老媽就會(huì)打我啊！看！我老媽來(lái)了！

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇2

今年的春節(jié)與往年不同，過(guò)得非常有意義，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大老爸第一次帶我去外地過(guò)春節(jié)。

正月初三，老爸開(kāi)車帶著我們一家人去山西游玩。天氣很冷，我們坐在車上都不敢開(kāi)車窗，車內(nèi)吹著暖風(fēng)，不住不覺(jué)中我睡著了。車到韓城黃河大橋時(shí)，老媽叫醒了我說(shuō)：“兒子快看，那就是黃河，過(guò)了河我們就離開(kāi)陜西到山西境了。”我一下子興奮起來(lái)，睡意全無(wú)，倚著車窗向外遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)了蜿蜒的黃河流向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處工廠林立，有的煙囪還在冒汽路上的行人和車輛很少，這大概是過(guò)年的緣故吧！

我們首先來(lái)到了位于洪洞縣的大槐樹(shù)，在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們開(kāi)始游覽大槐樹(shù)。在這里，我見(jiàn)到了大槐樹(shù)，并找到李姓的根，老爸還在李姓牌坊前上了香，我們一家人都許了愿，并把許了愿的掛件掛在大槐樹(shù)上，導(dǎo)游說(shuō)，這很靈驗(yàn)，我許的愿是：全家平安，我學(xué)習(xí)進(jìn)步，我希望我許的愿在新的一年能實(shí)現(xiàn)。

接下來(lái)，我們來(lái)到了平遙古城。到的時(shí)候天已經(jīng)黑了，一到古城，到處燈火輝煌，非常迷人。我們顧不上吃飯，便開(kāi)始夜游古城，平遙古城是我國(guó)保存最完好的古城，從高處看，它就像一只正在向南爬行的烏龜，里面有八十多條古老的街道。其中

古縣衙給我的印象最深，縣衙有三個(gè)大門，左邊和右邊的大門是一般人去縣衙是走到，中間的門只有在貴賓來(lái)的時(shí)候才開(kāi)。

第二天，我們?nèi)ビ斡[了祁縣的喬家大院和靈石縣的王家大院，它們都是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)，導(dǎo)游講的很認(rèn)真，我們聽(tīng)的&39;很入迷。在這幾處景點(diǎn)游玩時(shí)，我們還不時(shí)照幾張照片留做紀(jì)念。王家大院氣勢(shì)恢宏，不愧為中國(guó)民間故宮，華夏民居第一宅，它還有一個(gè)流傳很光的口碑：王家歸來(lái)不看院。

兩天的游覽我玩的很盡興，豐富了我的歷史、地理和文化知識(shí)。傍晚時(shí)分，我們要回家了，我望著山西的方向思緒萬(wàn)千，激動(dòng)的心情久久不能平靜，心里想暑假我還會(huì)再來(lái)。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇3

在小學(xué)的六年中快樂(lè)的度過(guò)了六個(gè)兒童節(jié)，但使我最難忘的是今年的六一節(jié)。今年的六一與以前的五個(gè)兒童節(jié)截然不同，今年我校舉行了隆重的文藝演出。

“六一”的前一個(gè)月，我們各班都充分準(zhǔn)備了六一演出的節(jié)目。我們也有三個(gè)節(jié)目：小品《晏子使楚》、舞蹈《快樂(lè)街舞》、獨(dú)唱《秋天的童話》。我們的舞蹈是11個(gè)女生全部參加排練的。為了六一的演出，我們整整排練了一個(gè)多月的時(shí)間，今天終于能上臺(tái)演出了。各班演出的節(jié)目都非常精彩，但最精彩的還是我們班的小品《晏子使楚》和我們排練的《快樂(lè)街舞》。

小品《晏子使楚》，主要告訴我們一個(gè)道理，任何人都不能一味的去取笑別人。如果你想取笑別人，反倒會(huì)被別人取笑。小品《晏子使楚》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：城門一聲響，甲乙士兵閃亮登場(chǎng)。他們兩人的上場(chǎng)贏來(lái)觀眾陣陣的歡笑聲。還有押解囚犯的情景也讓我們捧腹大笑，兩個(gè)士兵一下子將囚犯踢到了晏子面前。還有大家都知曉的一首歌：喜洋洋，美羊羊，懶洋洋，沸羊羊，別看我只是一個(gè)小沈陽(yáng)。精彩的小品迎來(lái)了陣陣掌聲。

最后一個(gè)節(jié)目才輪到我們表演的《快樂(lè)街舞》，我心里有點(diǎn)緊張，總是擔(dān)心會(huì)跳錯(cuò)動(dòng)作，節(jié)拍會(huì)跟不上音樂(lè)。可隨著《快樂(lè)街舞》的音樂(lè)響起，我們便井然有序的開(kāi)始跳了起來(lái)。跳著，跳著，我的心終于平靜了，在大家的共同努力之下，快樂(lè)街舞跳得很成功、很精彩。精彩的文藝表演在依依不舍中結(jié)束了。

難忘的六一過(guò)得非常快樂(lè)，難忘的六一讓我的到磨練，難忘的六一讓我步入了快樂(lè)的少年時(shí)代。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇4

“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)就是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無(wú)公德心的事。

這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。

此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但就是像“假文盲”這類無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶。

為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇5

雪是冬天最美好的景物，我真希望它快點(diǎn)到來(lái)。

今天上午，我們剛剛下課，就聽(tīng)見(jiàn)外面走廊里有同學(xué)扯著嗓子喊了一聲：“下——雪——啦——”我們隨聲望去，外面果然下起了小雪。大家看見(jiàn)了興奮不已，急忙跑到樓上的觀景臺(tái)，開(kāi)始觀雪。

雪就像一位害羞的小姑娘，終于揭開(kāi)了神秘的面紗。由小變大，很快，她把整個(gè)學(xué)校都染白了，好像給大地鋪上了一層白地毯。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，給樹(shù)穿上了白衣服，給草蓋上了白被子，給花戴上了白帽子。

此時(shí)此刻的學(xué)校真是一片白茫茫的，就如冰雕玉砌一般。雪還是這么大，我仿佛感受到它落在我的臉上，輕輕的，柔柔的，涼涼的。

大課間，我沖出教室，來(lái)到了后操場(chǎng)，那里已經(jīng)人山人海了。忽然我看到了一群“老熟人”。哦，原來(lái)是李老師帶著同學(xué)們拍照呢。我連忙跑過(guò)去，還沒(méi)有擺好姿勢(shì)，李老師就已經(jīng)“咔嚓”按下快門，于是拍下了這一張用手指搶鏡頭的照片。

拍完照，李老師趁我們不注意抓起一把雪，毫無(wú)目標(biāo)地像我們?nèi)鲞^(guò)來(lái)，見(jiàn)誰(shuí)撒誰(shuí)。她“惹怒”了我們，于是我們“群攻”她，紛紛抓起雪團(tuán)成雪球，砸得李老師無(wú)法招架，她連忙逃之夭夭，邊跑邊喊：“我跑了呀……”就在這時(shí)，上課鈴響了了……

20__年，再來(lái)一場(chǎng)更大，更猛的雪吧!

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇6

這是一件很普通的事，卻讓我印象深刻————媽媽教我學(xué)詩(shī)。

有一次，老師在課堂上教了我《十五從軍征》這首詩(shī)。我有點(diǎn)不太明白，對(duì)詩(shī)的含義不理解，背誦很困難。于是我就向記憶好的媽媽求助。在媽媽的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)記憶方法不錯(cuò)哦，很快就把這首詩(shī)背下來(lái)了。

現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你訣竅吧！

首先，媽媽告訴我先明白這首詩(shī)出自何朝的詩(shī)人，在仔細(xì)閱讀下面的古詩(shī)，先了解這首詩(shī)的大意，做到心中有數(shù)。其次，把詩(shī)中的詞和字的含義弄明白，只有你真正地理解了全部詞意，這樣背誦起來(lái)就輕松多了！我覺(jué)著媽媽的辦法不錯(cuò)，就開(kāi)始學(xué)起來(lái)了。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到有些字和詞不明白它的含義，我從詞典中查找了解到；如“松柏冢累累”中的“冢”是“墳?zāi)埂钡腵意思。“兔從狗竇入”的“竇”是“洞”的意思。“雉從梁上飛”中的“雉”是野雞的意思。——只有理解了詩(shī)中每個(gè)字詞的含義，就能輕松地背誦下來(lái)，而且印象深刻，不容易忘記。我試了試，可好了，不到一分鐘我就背頌的滾瓜爛熟。

今后的學(xué)習(xí)生活中，我要更好的運(yùn)用這方法，提高我的記憶速度，使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，受益終生。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇7

春天來(lái)了，絲絲的春雨，輕輕地撒向大地。在田野里，小草悄悄的探出頭來(lái)，柳枝發(fā)芽了，花兒含苞欲放，它們都貪婪地吮吸著這甜美的乳汁，就連小動(dòng)物都在田野里享受著這美麗毛毛細(xì)雨。

雨停了，花開(kāi)了，草綠了，鳥(niǎo)兒從南方飛來(lái)了。雨后去田野是一件有趣的事。走到田野，一股帶著花味的清香氣息向你撲來(lái)，讓你呼吸個(gè)夠。前方有一片草地，草地里還點(diǎn)綴著幾朵野花，當(dāng)你在草地上打一個(gè)滾，一天的疲勞一下子就消失了，你會(huì)久久不想起來(lái)。旁邊有一條小溪，清澈見(jiàn)底，你會(huì)情不自禁地洗一把臉，喝幾口水，小溪里還有許多蹦蹦跳跳的小魚(yú)，春天的時(shí)候你可以在這兒釣魚(yú)；夏天這兒是孩子的樂(lè)園，孩子們?cè)谶@兒洗澡、摸魚(yú)；秋天樹(shù)葉落在這里，好像一只只小船過(guò)河；冬天，這兒成了滑冰場(chǎng)，孩子們都來(lái)這里滑冰。最有趣的是旁邊的小樹(shù)林，小樹(shù)林里有很多過(guò)冬剛剛回來(lái)的小鳥(niǎo)，那些小鳥(niǎo)不停的叫著，好像在談自己在南方的見(jiàn)聞，又像在呼喚自己的未歸的兒女，多么有趣啊！

啊！美麗的田野，我愛(ài)你。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇8

阿姨生了個(gè)女兒，胖胖的，可愛(ài)的。阿姨說(shuō)：“姐姐，我姐還沒(méi)名字呢！給你妹妹起個(gè)好聽(tīng)的名字！”想取個(gè)名字不容易。我想都沒(méi)想。我馬上說(shuō)：“紅！還是明明，丁丁……”“真是個(gè)傻孩子。你以為你會(huì)看圖寫字！”我媽媽突然大笑起來(lái)。“一個(gè)人的名字是由兩部分組成的，就像你一樣，姓徐，然后一個(gè)姓杰，就像你父親的姓徐，名叫。一個(gè)人的名字不僅要好聽(tīng)，還要有一定的含義。爸爸媽媽喜歡你的名字，希望你永遠(yuǎn)純潔可愛(ài)。”“阿姨想從姐姐那里得到什么？”我問(wèn)。“希望她能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！希望她和你一樣聰明，會(huì)讀書(shū)。”阿姨說(shuō)。我仔細(xì)想了想，說(shuō)：“這叫張樂(lè)，快樂(lè)的音樂(lè)。”“聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，不過(guò)好像是一個(gè)小男孩的名字。”“嗯，再拿幾個(gè)，把好名字的名字寫在紙上，讓阿姨挑。”

我花了半天時(shí)間查字典和翻書(shū)。最后，我在紙上寫了很多好聽(tīng)又有意義的名字。我一個(gè)一個(gè)看，我媽和阿姨都沒(méi)說(shuō)：“這個(gè)名字用普通話聽(tīng)著好聽(tīng)，寧波話聽(tīng)著不好聽(tīng)。”也就是說(shuō)：“這個(gè)名字好，帶的人太多了。”這么多好聽(tīng)的名字，他們總能找出不好的理由。

我從來(lái)沒(méi)想過(guò)給小姐姐起個(gè)名字會(huì)這么難。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇9

一天，突然下起了大雨。公司四個(gè)人，但是只有三把傘。

許聰說(shuō)：“我請(qǐng)你回答，我會(huì)給你傘的。”

“好，”他們異口同聲地回答。

問(wèn)陳：“中國(guó)人怎么說(shuō)？”

陳回答說(shuō)：“當(dāng)然是中國(guó)的。”

陳拿著傘走了。

許聰問(wèn)克林，“英國(guó)人怎么說(shuō)？”

克林回答：“英語(yǔ)。”

克林拿走了雨傘。

許聰問(wèn)蔡本：“那個(gè)德國(guó)野人說(shuō)了什么？”

蔡本答不上來(lái)。他冒著大雨離開(kāi)了。

第二天，又下雨了，但還是有三把傘。

就像昨天一樣。猜對(duì)了。帶上雨傘。

許聰問(wèn)小ku：“天上有幾個(gè)太陽(yáng)？”

陳回答說(shuō)：“一個(gè)。”

我又拿了傘。

許聰問(wèn)克林：“天空中有多少顆衛(wèi)星？”

克林回答：“一個(gè)。”

克林拿著傘走了。

許聰問(wèn)蔡本：“天空中有多少顆星星？”

蔡本在大雨中離開(kāi)了

第三天又下大雨了。

蔡本毫不猶豫地離開(kāi)了。

許聰大聲說(shuō)：“有4把傘。”

但是蔡本已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇10

華君武就是我國(guó)有名的漫畫(huà)家，他的作品惟妙惟肖，強(qiáng)而有力地諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬(wàn)千。

畫(huà)上畫(huà)的四個(gè)大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個(gè)手抱孩子的婦女?dāng)D到站外，全然不顧這對(duì)母子的感受，只見(jiàn)母子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在嚴(yán)冬里，這對(duì)母子顯得多么的無(wú)奈與無(wú)助。

“母子上車處”就是為了方便孩子的婦女上車，但就是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說(shuō)他們不就是“文盲”嗎？

生活中，“假文盲”真就是太多了。電影院里，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請(qǐng)勿吸煙。”可有的人呢？嘴角叼著的一閃一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團(tuán)青色的煙霧之中，他們所在的環(huán)境，簡(jiǎn)直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹著二郎腿，那種旁若無(wú)人的神態(tài)，則更像“神仙”了。他就是個(gè)文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見(jiàn)呢？我想，他們并不就是文盲，而就是“禮貌盲”。

中國(guó)就是個(gè)禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更就應(yīng)繼承祖輩的傳統(tǒng)。廣州亞運(yùn)會(huì)不久就要開(kāi)幕了，作為“東道主”的我們，更就應(yīng)以禮貌禮貌去迎接每一個(gè)來(lái)自五湖四海的游客。

讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇11

今天，我愉快地來(lái)到了作文興趣班。一上課，老師就讓我們做一個(gè)活動(dòng)。老師把活動(dòng)的名字寫在黑板上：取“新名字”。

老師讓我們趴在桌子上一分鐘，想出一個(gè)新名字，然后寫在小紙條上。我也為自己想了一個(gè)新名字，神秘地寫在一張小紙條上：小活潑。最后等老師面試：老師笑著問(wèn)：“你取了什么名字？”我羞澀地說(shuō)：“對(duì)——小——活潑。”老師又問(wèn)：“你為什么取這個(gè)名字？”我說(shuō)：“我活潑好動(dòng)，希望將來(lái)在奧運(yùn)會(huì)上成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。”所有的學(xué)生都給自己起了新的名字，例如，鄧容暉給自己起名叫鄧王龍，希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人才。王仁杰給自己取名王翔，希望長(zhǎng)大后能像鳥(niǎo)一樣飛翔。—

老師用我們的新名字給我命名，它來(lái)到我面前，我笑著喊道：“我們到了。”。點(diǎn)名結(jié)束后，老師來(lái)評(píng)價(jià)“記憶之星”，看誰(shuí)記住的新名字最多。有個(gè)同學(xué)自告奮勇上講臺(tái)打“記憶之星”，給了七個(gè)新名字。另一個(gè)同學(xué)來(lái)挑戰(zhàn)，給了八個(gè)新名字。然后，勝負(fù)已定。前來(lái)挑戰(zhàn)的同學(xué)獲得了“記憶之星”的美稱。

我們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣，雖然有點(diǎn)緊張，但是很開(kāi)心。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇12

今天是九月一號(hào)，我看了《開(kāi)學(xué)第一課——我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》，受益匪淺！

其中，楊孟衡和劉偉最讓我刻骨銘心。他倆都是因?yàn)槟晟贂r(shí)遭受電擊而失去雙臂，成為了殘疾人。生活從此變得比平常人艱辛百倍。可是，楊孟衡卻偏偏熱愛(ài)體育，夢(mèng)想馳騁泳壇，參加殘奧會(huì)，并拿冠軍。在他13歲那年，機(jī)會(huì)來(lái)了。國(guó)家隊(duì)在云南選拔種子選手去參加殘奧會(huì)，這正是他夢(mèng)寐以求的。但最終他只獲得全國(guó)第九的成績(jī)，這意味著他與殘奧會(huì)無(wú)緣了。現(xiàn)實(shí)無(wú)情地?fù)羲榱怂嗄甑膲?mèng)想。在痛苦中他反思了一段時(shí)間，又放飛了一個(gè)新的夢(mèng)想——當(dāng)一名同聲翻譯。于是，他重新?lián)旎厮恼n本，開(kāi)始追逐他新的夢(mèng)想。終于，功夫不負(fù)有心人，今年他以優(yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)。

劉偉，18歲開(kāi)始追逐他的夢(mèng)想——彈“一腳”好鋼琴。想一想，他用腳趾彈奏手指鋼琴，和平常人比，得付出多少努力與汗水，多少堅(jiān)持啊！

他倆本來(lái)因?yàn)闅埣捕龅纳睿驗(yàn)橛辛藟?mèng)想，因?yàn)樽分饓?mèng)想，而變得絢麗多彩！他們的事跡深深地打動(dòng)了我，震撼了我，也啟迪了我：每一粒花種，只要追逐夢(mèng)想，就能盛開(kāi)一個(gè)春天；每一株樹(shù)苗，只要追逐夢(mèng)想，就能長(zhǎng)成一片森林！

九月一號(hào)，新學(xué)年開(kāi)始了！同學(xué)們，讓我們打開(kāi)夢(mèng)想之窗，放飛希望之鴿，踏上追逐夢(mèng)想的旅程吧！因?yàn)槟晟俚奈覀儯亲鎳?guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智！

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇13

春天來(lái)了，絲絲的春雨，輕輕地撒向大地。在田野里，小草悄悄的探出頭來(lái)，柳枝發(fā)芽了，花兒含苞欲放，它們都貪婪地吮吸著這甜美的乳汁，就連小動(dòng)物都在田野里享受著這美麗毛毛細(xì)雨。

雨停了，花開(kāi)了，草綠了，鳥(niǎo)兒從南方飛來(lái)了。雨后去田野是一件有趣的事。走到田野，一股帶著花味的清香氣息向你撲來(lái)，讓你呼吸個(gè)夠。前方有一片草地，草地里還點(diǎn)綴著幾朵野花，當(dāng)你在草地上打一個(gè)滾，一天的疲勞一下子就消失了，你會(huì)久久不想起來(lái)。旁邊有一條小溪，清澈見(jiàn)底，你會(huì)情不自禁地洗一把臉，喝幾口水，小溪里還有許多蹦蹦跳跳的小魚(yú)，春天的時(shí)候你可以在這兒釣魚(yú)；夏天這兒是孩子的樂(lè)園，孩子們?cè)谶@兒洗澡、摸魚(yú)；秋天樹(shù)葉落在這里，好像一只只小船過(guò)河；冬天，這兒成了滑冰場(chǎng)，孩子們都來(lái)這里滑冰。最有趣的是旁邊的小樹(shù)林，小樹(shù)林里有很多過(guò)冬剛剛回來(lái)的小鳥(niǎo)，那些小鳥(niǎo)不停的叫著，好像在談自己在南方的見(jiàn)聞，又像在呼喚自己的未歸的兒女，多么有趣啊！

啊！美麗的田野，我愛(ài)你。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇14

每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)游泳健將在水中劈波斬浪的雄姿時(shí)，心中充滿了羨慕、躍躍欲試的感覺(jué)，只是可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)在水中暢游！今年暑假，爸爸終于帶我實(shí)現(xiàn)了愿望——去清水湖游泳.

一到清水湖，我就興高采烈的搶了救生圈往湖區(qū)跑。到了湖邊，我迅速的脫光了衣服，只剩一條小短褲，然后迫不及待的往水里鉆。爸爸在后面笑呵呵的說(shuō)：“別急，想學(xué)會(huì)游泳，首先就得學(xué)會(huì)踩水。”“什么，小菜一碟、小事一樁嘛！”我拍拍胸脯說(shuō)著大話。看似簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)卻很難，我接連失敗，還嗆了好幾口水，抬頭看看藍(lán)天，心中更加沒(méi)底了。爸爸這時(shí)開(kāi)口了：“世上無(wú)難事，只怕有心人！只要你有心，再大的困難都能克服，慢慢來(lái)，不急。聽(tīng)明白沒(méi)有？”“聽(tīng)明白了！”我自信的回答，于是又充滿信心的練習(xí)……經(jīng)過(guò)幾次失敗后，我終于學(xué)會(huì)了踩水！爸爸在旁邊鼓勵(lì)了我?guī)拙洌缓笳f(shuō)：“學(xué)會(huì)踩水只是游泳第一步，還要學(xué)會(huì)潛水，來(lái)，爸爸教你怎么潛水。”說(shuō)完，爸爸便充當(dāng)起“教練”，說(shuō)道：“首先，深呼吸一下，再扎進(jìn)水里，憋不住的時(shí)候在水中慢慢吐氣，我來(lái)幫你計(jì)時(shí)，看你能潛多久。”我按照爸爸說(shuō)的要領(lǐng)扎進(jìn)水里，在水中，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸的數(shù)秒聲：1，2，3，4，5，6……不知經(jīng)過(guò)多少秒，我終于堅(jiān)持不住了，“哇”的一聲鉆出水面，“還不錯(cuò)，一共是二十秒！”“哈哈”我得意地笑了。這時(shí)爸爸又開(kāi)始教我游泳的姿勢(shì)，首先當(dāng)然是最簡(jiǎn)單的“狗刨”式，告訴我怎樣做到手腳平衡，劃水和打水的配合，我按照爸爸說(shuō)的像模像樣的做著，恣意的在水中暢游著……慢慢的，天色在不知不覺(jué)中暗了下來(lái)，爸爸抬頭看了看天：“天色不早了，今天學(xué)到這兒，回家吧!”就這樣，我戀戀不舍的離開(kāi)了清水湖。

每當(dāng)我回憶起這件事情的時(shí)候，我總會(huì)露出自豪而開(kāi)心的微笑！

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇15

“每逢佳節(jié)倍思親”金黃的落葉從樹(shù)的枝頭飄落，在空中飛舞，秋的味道愈加濃郁，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。

只是今年的重陽(yáng)節(jié)在周三，也許許多人已經(jīng)不再清楚地記得，但我卻因?yàn)樗季w的起伏，回憶起了去年的重陽(yáng)。

睹物思人，卻物是人非，應(yīng)是重陽(yáng)節(jié)的愁緒吧！在這天難免會(huì)想起傷心事。從小就和隔壁的伯伯要好，他待我也親如孫女，可就在前不久，那時(shí)我還在校，不知何時(shí)、何因，我那和藹可親的伯伯離我們而去，我連他的葬禮都沒(méi)參加，我多希望我可以早些知道，多希望我的時(shí)間可以自由安排，至少……至少能和伯伯見(jiàn)上最后一面。

還記得去年的重陽(yáng)節(jié)，我們還一起聊天，他關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我關(guān)心他的身體，他的笑臉，粗糙的雙手都讓我印象深刻，他還會(huì)用竹子做玩具，每年他都會(huì)做一些新奇的玩具送給我，很精致，很用心，可惜，從今天開(kāi)始，今后都不會(huì)再有了。生老病死畢竟也是人生常態(tài)，是自然規(guī)律，是不可改變的，我只能接受這一事實(shí)，我應(yīng)該成長(zhǎng)，明白“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。

在老家仙都，每逢重陽(yáng)，都要在皇帝祠宇前，舉行大型祭祀活動(dòng)。數(shù)千名海外僑胞，社會(huì)各界代表齊聚仙都，共同緬懷中華民族人文始祖軒轅黃帝。伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，大典持續(xù)進(jìn)行著，具體什么，印象是模糊的，依稀記得當(dāng)時(shí)是莊重嚴(yán)肅的，沒(méi)有嘰嘰喳喳的閑言碎語(yǔ)。

如今的重陽(yáng)，我提筆回憶去年往事，無(wú)限人生感慨，盡落在字里行間——

“吟懷未許老重陽(yáng)，霜雪無(wú)端入鬢長(zhǎng)”。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇16

應(yīng)對(duì)浩瀚的大海，我總會(huì)想起一件讓我哭笑不得的事。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？跟我來(lái)吧！

上個(gè)月，我盼哪盼，盼哪盼，最后盼出了周末，為什么我要等周末呢？因?yàn)槲野职衷谥苣┮獛胰澊?/p>

我們來(lái)到鱷魚(yú)湖旁的售船票處買了一張票就上了船，不一會(huì)兒，“遠(yuǎn)航”開(kāi)始了。一開(kāi)始，我把船開(kāi)得搖搖晃晃的，但經(jīng)過(guò)老爸的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)開(kāi)船了！我把船停在湖中央，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵朵散落的白云，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，一陣陣涼爽的微風(fēng)掠過(guò)水面，擴(kuò)散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著金光；魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，若隱若現(xiàn)，不時(shí)的從水中竄出來(lái)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。一條條小船縱橫交錯(cuò)，來(lái)回穿梭，在水面上飄來(lái)蕩去。這時(shí)，爸爸神神秘秘的放出了一首歌，我火眼金睛一看，原先就是《荷塘月色》呀！爸爸說(shuō)：“這首歌加上這美麗的風(fēng)景，不就是‘十全十美’嗎？”“對(duì)呀！”我說(shuō)。這時(shí)，老爸偷偷地拿走了我的糖，吃了起來(lái)。正在看美麗風(fēng)景的我聞到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“好哇，老爸，敢吃我的糖！？”老爸發(fā)現(xiàn)暴露了，狡猾的說(shuō)：“我餓了嘛，再說(shuō)了，還不就是我給你十全十美看、聽(tīng)的？這就是費(fèi)用！”我頓時(shí)火冒三丈，立刻把糖搶回來(lái)，不料，糖已經(jīng)被吃光了。爸爸真就是“老爸看倉(cāng)，看個(gè)精光”呀！

這次劃船真就是哭笑不得呀！

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇17

吃過(guò)晚飯，小兔白白和小兔花花幫媽媽收拾好餐桌，去公園里玩。

今天，她們來(lái)的早，公園里還不熱鬧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的白白和花花就看見(jiàn)兩架秋千上都沒(méi)有人，她們趕緊跑過(guò)去蕩秋千。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，黃狗媽媽帶著黃狗寶寶來(lái)到公園，小黃狗也想蕩秋千，黃狗媽媽就對(duì)身邊的白白說(shuō)：“小白兔，讓小黃狗蕩一會(huì)好嗎？”白白心想昨天我們等了半天小猴和小熊都不讓給我們，我才不讓呢。他說(shuō)：“我還沒(méi)蕩夠呢。”小黃狗一聽(tīng)就哭了起來(lái)，那邊的花花說(shuō)：“小寶寶，不要哭了，來(lái)，我們一起蕩秋千吧。”小黃狗不哭了，說(shuō)聲：“謝謝。”跑過(guò)去和花花一起高高興興地蕩起了秋千。

回家的路上，花花對(duì)白白說(shuō)：“秋千是大家的，我們不能學(xué)小猴和小熊只自己玩，要學(xué)會(huì)分享，大家一起玩。”白白撓撓頭不好意思的說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后一定改正。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇18

每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)游泳健將在水中劈波斬浪的雄姿時(shí)，心中充滿了羨慕、躍躍欲試的感覺(jué)，只是可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)在水中暢游！今年暑假，爸爸終于帶我實(shí)現(xiàn)了愿望——去清水湖游泳.

一到清水湖，我就興高采烈的搶了救生圈往湖區(qū)跑。到了湖邊，我迅速的脫光了衣服，只剩一條小短褲，然后迫不及待的往水里鉆。爸爸在后面笑呵呵的說(shuō)：“別急，想學(xué)會(huì)游泳，首先就得學(xué)會(huì)踩水。”“什么，小菜一碟、小事一樁嘛！”我拍拍胸脯說(shuō)著大話。看似簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)卻很難，我接連失敗，還嗆了好幾口水，抬頭看看藍(lán)天，心中更加沒(méi)底了。爸爸這時(shí)開(kāi)口了：“世上無(wú)難事，只怕有心人！只要你有心，再大的困難都能克服，慢慢來(lái)，不急。聽(tīng)明白沒(méi)有？”“聽(tīng)明白了！”我自信的回答，于是又充滿信心的練習(xí)……經(jīng)過(guò)幾次失敗后，我終于學(xué)會(huì)了踩水！爸爸在旁邊鼓勵(lì)了我?guī)拙洌缓笳f(shuō)：“學(xué)會(huì)踩水只是游泳第一步，還要學(xué)會(huì)潛水，來(lái)，爸爸教你怎么潛水。”說(shuō)完，爸爸便充當(dāng)起“教練”，說(shuō)道：“首先，深呼吸一下，再扎進(jìn)水里，憋不住的時(shí)候在水中慢慢吐氣，我來(lái)幫你計(jì)時(shí)，看你能潛多久。”我按照爸爸說(shuō)的要領(lǐng)扎進(jìn)水里，在水中，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸的數(shù)秒聲：1，2，3，4，5，6……不知經(jīng)過(guò)多少秒，我終于堅(jiān)持不住了，“哇”的一聲鉆出水面，“還不錯(cuò)，一共是二十秒！”“哈哈”我得意地笑了。這時(shí)爸爸又開(kāi)始教我游泳的姿勢(shì)，首先當(dāng)然是最簡(jiǎn)單的“狗刨”式，告訴我怎樣做到手腳平衡，劃水和打水的配合，我按照爸爸說(shuō)的像模像樣的做著，恣意的在水中暢游著……慢慢的，天色在不知不覺(jué)中暗了下來(lái)，爸爸抬頭看了看天：“天色不早了，今天學(xué)到這兒，回家吧!”就這樣，我戀戀不舍的離開(kāi)了清水湖。

每當(dāng)我回憶起這件事情的時(shí)候，我總會(huì)露出自豪而開(kāi)心的微笑！

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇19

人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

記得那一天，要數(shù)學(xué)考試，離老師來(lái)也就幾分鐘的時(shí)間，我檢查起文具盒，看了許久都沒(méi)有看見(jiàn)尺子，我這下子可急了。“要是有人借我一把尺子那該多好啊！我著急地看了看周圍的同學(xué)，他們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備東西，只有我，在這東張西望，此時(shí)，我的心像有一只小鹿在嘭嘭亂撞。

就在這時(shí)，吳宇玲虹看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“李艷敏，你怎么啦？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦呀！”她聽(tīng)完后，說(shuō)：“原來(lái)是這么回事呀！這還不簡(jiǎn)單，看我的！”她說(shuō)完回到自己座位上，拿出一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣住了，不解地望著她，她看了，說(shuō)：“還愣坐在那干什么？快拿著呀！”說(shuō)著，便把手中的一截?cái)喑哌f給了我，不知過(guò)了多久，我才開(kāi)口：“你這是干什么？”她笑著說(shuō)：“當(dāng)然是‘?dāng)喑呔热恕玻?/p>

叮鈴鈴……上課鈴聲就在這時(shí)響起，我的心里，洋溢著一種前所未有的感覺(jué)，它暖暖的、酥酥的，感覺(jué)很溫暖……

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇20

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孩子的名字里充滿了父母無(wú)限的美好祝愿。于是爸爸媽媽煞費(fèi)苦心給寶寶取名。我還記得我給舅舅的女兒起名的那個(gè)有趣的故事。

我廈門的叔叔抱著他的寶寶和視頻跟我們說(shuō)：“叔叔，我妹妹叫什么名字”？大叔說(shuō)：“我還沒(méi)拿，請(qǐng)給我取個(gè)名字。”

這對(duì)我們家的老人和年輕人來(lái)說(shuō)都很忙。所以我們成立了一個(gè)名為。大家絞盡腦汁，上網(wǎng)，查字典，甚至翻唐詩(shī)宋詞。終于拿出了自己的成績(jī)。

保守的爺爺說(shuō)：“我是爺爺，但是要給孫女起個(gè)好名字。我看了家譜。她（我女兒）是萬(wàn)億字一代，就叫鄧兆峰吧。”這個(gè)名字太強(qiáng)了。后來(lái)聽(tīng)了舅舅的話，舅媽笑了整整一個(gè)月。

美校媽媽拍的鄧新躍和鄧智妍也是“過(guò)關(guān)”，因?yàn)殚}南語(yǔ)不好聽(tīng)（我姑姑是閩南人）。

武館妹子沒(méi)有把登城雪報(bào)給舅舅，被外公封殺，外公說(shuō)這樣名字的女生會(huì)被同學(xué)嘲笑。

我現(xiàn)在是妹子，當(dāng)然想給妹子起個(gè)好名字，但是名字太卡通了，還沒(méi)有被姨媽領(lǐng)養(yǎng)。

一個(gè)月后，妹妹的名字終于在她姑姑的“鄧”定居下來(lái)。雖然名字只是一個(gè)符號(hào)，但是爸爸媽媽還是盡力給寶寶起了一個(gè)好聽(tīng)又好看的名字。給嬰兒取名是一項(xiàng)艱難而快樂(lè)的任務(wù)。

四年級(jí)：劉潔英

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇21

今天老師說(shuō)可以取個(gè)新名字，我覺(jué)得很奇怪？為什么我們需要一個(gè)新名字？老師說(shuō)可以，我們喜歡取什么名字就取什么名字，然后寫在紙條上。后來(lái)老師宣布了，看我們能記住多少，我們贏了。

這時(shí)，教室靜了下來(lái)，大家都在想，我不能落后啊！所以，我覺(jué)得我平時(shí)很愛(ài)跳來(lái)跳去，是家里的小皇帝，我就帶個(gè)小猴王。我們交給了老師，該點(diǎn)名了。我的心怦怦直跳。老師念巧克力，晴天，克米，高高。當(dāng)老師念邱的時(shí)，辛雨低下了頭。我猜應(yīng)該是他的新名字。老師又念了一句“女殺手”。我們不知道是誰(shuí)。原來(lái)是老師的新名字。終于輪到我了。心跳加快，每秒跳五次。我的臉很厚。老師說(shuō)“孫悟空”，我說(shuō)“來(lái)”。大家都笑了，我偷偷暗笑。

是時(shí)候在比賽中記住新名字了，整個(gè)教室沸騰如沸水。我舉手，老師邀請(qǐng)，我用心想！我說(shuō)了高，巧克力，陽(yáng)光，孫悟空，盈盈，其他的我想不起來(lái)了。我的腦細(xì)胞已經(jīng)在打瞌睡了。老師指著一個(gè)女同學(xué)，我還是想不起來(lái)，最后選擇了放棄。浩浩最好。他說(shuō)了12個(gè)名字，我只好讓步。

今天我很開(kāi)心，我喜歡我的新名字——猴王！它真實(shí)地反映了我的性格，代表了我的思想。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇22

今天我和果果、果爸出門去找春天。

伴著捎帶暖意的春風(fēng)一家人來(lái)到公園。滿眼的翠綠使人心曠神怡。“看到春天在哪兒了嗎？”我提示著孩子。“嗯……”果果睜大了眼睛四處搜尋著，不一會(huì)兒便興奮的喊了起來(lái)。“在那兒，在那兒！”順著她手指的方向，我們看見(jiàn)了一根根迎風(fēng)飄擺的柳條上露出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。“對(duì)，”我點(diǎn)頭表示對(duì)孩子的鼓勵(lì)，她卻又更起勁兒地喊了起來(lái)。“那邊、那邊還有好多黃色的小花呢。”果爸告訴孩子：“那是迎春花，它們可是最早迎接春天的花朵啊。”按照以往的“慣例”又來(lái)到我們的“老窩”——泉池邊一塊平整的石塊兒上，取出早已準(zhǔn)備好的饅頭悠閑的開(kāi)始喂魚(yú)。“呀！快看。”果果又有了新的發(fā)現(xiàn)。“這么多黑色的小魚(yú)。”這時(shí)我們也注意到了，泉池里真的增加了許多了新的成員。“這些都是魚(yú)苗，春天是成長(zhǎng)的季節(jié)，所以公園的管理員們一般都會(huì)選擇在春天往池塘里投放新的魚(yú)苗。”“哦！”果果明白了，更快地往池塘里撒食。“多吃點(diǎn)，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。”

“快看，果果。”果爸指著遠(yuǎn)處的水面。只見(jiàn)一群白鵝正昂首挺胸地向我們游來(lái)。“春江水暖鴨先知，有一句古詩(shī)就是這么說(shuō)的，你要找春天啊，最好去問(wèn)問(wèn)它們。”正在這時(shí)一只領(lǐng)頭的白鵝突然發(fā)出了高亢的叫聲，仿佛在宣告著春天的到來(lái)。

晚上果果坐在桌前認(rèn)真地寫著日記，我和果爸在一旁看著她紅紅的小臉，我想：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)在溫暖的家里永遠(yuǎn)都是春天。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇23

漫長(zhǎng)的暑假如果不出去游玩一番心里便會(huì)覺(jué)得無(wú)比遺憾。這個(gè)暑假的某一天我和我的爸爸媽媽計(jì)劃好一起去天津游玩。

我聽(tīng)一個(gè)去過(guò)天津的同學(xué)說(shuō)，天津是一個(gè)吃貨的天堂。因?yàn)樘旖虿粌H僅只有灌湯包，還有其他各種各樣的小吃。想到這我的口水便情不自禁地從我的嘴角留了出來(lái)。我們這一次并不打算自己去，而是報(bào)了一個(gè)旅行團(tuán)。因?yàn)榘职终f(shuō)這樣可以省去很多麻煩。接著我們便來(lái)到了天津。

天津的景色確實(shí)很美，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，四點(diǎn)就到了。大部門游客都能按時(shí)甚至提前返回到大巴車前，但是還是有個(gè)別的游客遲遲未到。剛開(kāi)始大家還不是很在意，三五成群聚在一起，談笑風(fēng)生。可是時(shí)間長(zhǎng)了，由于天氣炎熱，大家就顯得不耐煩了，紛紛要求導(dǎo)游趕快聯(lián)系未到的游客，否則如果到石家莊太晚的話，就會(huì)影響孩子們第二天正常上課。

等了將近一個(gè)半小時(shí)，那幾個(gè)游客才姍姍來(lái)遲。大家紛紛表示不滿，那幾個(gè)游客也感覺(jué)到了不好意思，不說(shuō)話、紅著臉低下了頭。但這些并沒(méi)有我旅行的心情，因?yàn)槲页缘搅撕芏嗪贸缘男〕浴?/p>

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇24

說(shuō)到游泳我學(xué)了三年了，可就因?yàn)榕滤恢睂W(xué)不

會(huì)，今年爸爸給我請(qǐng)了一名教練。第一天我學(xué)漂，可我一直漂不起來(lái)，更具體的說(shuō)是不敢飄，教練只好先教我抓著岸做著蛙泳腿的動(dòng)作：把腿伸直，并攏后，再把腳“外八字”地收回大腿，然后把向外“畫(huà)圈”。

說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我一漂，害怕得手忙腳亂，

人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進(jìn)度被別的同學(xué)甩開(kāi)一大截，我真是心急如焚。

學(xué)游泳要“有勇”，就在我歇?dú)鈺r(shí)教練不經(jīng)意的給我了一個(gè)啟發(fā)，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來(lái)的勇氣，我在水中掙扎不知不覺(jué)我浮起來(lái)了。

學(xué)會(huì)了漂，我又開(kāi)始學(xué)手的動(dòng)作，教練先在岸上教：手掌合上，向前生出把手掌做成“外八字”

然后用全生的力氣畫(huà)圈，越用力越好，在岸上我做得很好可一到水里，手腳就亂套了，我又想起教練說(shuō)的話，我動(dòng)了起來(lái)。太好了我會(huì)游泳了！我高興的在水中跳起來(lái)，“別高興得太早，還有更難的呢！”這話讓我安靜下來(lái)，果然換氣這只攔路虎又在我前面，我顧著換氣把手腳的動(dòng)作全不記得了，調(diào)整了動(dòng)作換氣也不會(huì)了，但有過(guò)了前面的成功經(jīng)驗(yàn)，我很快邁過(guò)了這道坎。

我在勇氣面前，一個(gè)個(gè)難題都能順利解決了，10天努力后我終于學(xué)會(huì)了游泳和“有勇”。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇25

一個(gè)星期天，爸爸帶著我們?nèi)S山游玩。

我們到了黃山腳下，向上仰望，黃山高大雄偉，仿佛直入云霄。我們準(zhǔn)備上山了，快中午時(shí)，我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到了半山腰，大家都累得氣喘吁吁，我們剛準(zhǔn)備吃東西，忽然看見(jiàn)了“獅子滾球”和“仙女彈琴”。

先說(shuō)“獅子滾球”吧!一個(gè)小圓球在那里滾來(lái)滾去，威武的獅子跑過(guò)去把球叼起來(lái)，玩著這個(gè)球，逗弄著這個(gè)球，其它的動(dòng)物來(lái)爭(zhēng)搶這個(gè)球的時(shí)候，它就把這個(gè)球踩在腳下，就像足球運(yùn)動(dòng)員一樣把足球踩在腳下，以防偷襲。忽然，我從幻想中清醒過(guò)來(lái)，迷迷糊糊地看著四周，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽游到其它的地方了，我趕忙跑過(guò)去，原來(lái)，他們?cè)诮锜崴?我瞬間無(wú)語(yǔ)了。

再說(shuō)“仙女彈琴”!仿佛一個(gè)從天上降下的仙女，手中拿著豎琴，悠閑地彈著一首首優(yōu)美又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。“此歌只在天上有，地面難得聽(tīng)一回!"聽(tīng)自己說(shuō)這話，感覺(jué)都要飛起來(lái)了。可我還沒(méi)感嘆完，爸爸就把我從幻想中“救”了出來(lái)。

我們爬上了山頂，真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!山上的風(fēng)吹著我，我感覺(jué)全身冷絲絲的。站在邊緣往下看，人們仿佛很小很小的螞蟻在走動(dòng)著，遠(yuǎn)處的高樓大廈就像比螞蟻大一點(diǎn)兒的石頭塊，一動(dòng)不動(dòng)。我忽然感覺(jué)自己是世界上大的人了。

我去找爸爸媽媽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們也站在邊緣，往下看著，這里像一個(gè)小森林，有很多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒，仿佛在歡迎我們的光臨，我們聽(tīng)地異常入迷。

夕陽(yáng)西下，我拖著沉重的步子，戀戀不舍地跟著爸爸媽媽回了家。被我?guī)Щ丶业倪€有那令人陶醉的美景。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇26

說(shuō)到游泳我學(xué)了三年了，可就因?yàn)榕滤恢睂W(xué)不

會(huì)，今年爸爸給我請(qǐng)了一名教練。第一天我學(xué)漂，可我一直漂不起來(lái)，更具體的說(shuō)是不敢飄，教練只好先教我抓著岸做著蛙泳腿的動(dòng)作：把腿伸直，并攏后，再把腳“外八字”地收回大腿，然后把向外“畫(huà)圈”。

說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我一漂，害怕得手忙腳亂，

人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進(jìn)度被別的同學(xué)甩開(kāi)一大截，我真是心急如焚。

學(xué)游泳要“有勇”，就在我歇?dú)鈺r(shí)教練不經(jīng)意的給我了一個(gè)啟發(fā)，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來(lái)的勇氣，我在水中掙扎不知不覺(jué)我浮起來(lái)了。

學(xué)會(huì)了漂，我又開(kāi)始學(xué)手的動(dòng)作，教練先在岸上教：手掌合上，向前生出把手掌做成“外八字”

然后用全生的力氣畫(huà)圈，越用力越好，在岸上我做得很好可一到水里，手腳就亂套了，我又想起教練說(shuō)的話，我動(dòng)了起來(lái)。太好了我會(huì)游泳了！我高興的在水中跳起來(lái)，“別高興得太早，還有更難的呢！”這話讓我安靜下來(lái)，果然換氣這只攔路虎又在我前面，我顧著換氣把手腳的動(dòng)作全不記得了，調(diào)整了動(dòng)作換氣也不會(huì)了，但有過(guò)了前面的成功經(jīng)驗(yàn)，我很快邁過(guò)了這道坎。

我在勇氣面前，一個(gè)個(gè)難題都能順利解決了，10天努力后我終于學(xué)會(huì)了游泳和“有勇”。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇27

童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝滿了糖果、裝滿了歡樂(lè)、裝滿了笑聲。現(xiàn)在回想起來(lái)，每一件事情就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條閃耀著光芒的項(xiàng)鏈，在我記憶的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光！在寒假生活中我和妹妹一起玩的那一天最讓我難以忘懷！

記得那一次，我中午時(shí)坐公共汽車到了妹妹家。我們倆一起到電腦室里玩了一會(huì)兒電腦后覺(jué)得很無(wú)聊，就向叔叔要了兩百多元去寶龍廣場(chǎng)了。

到了寶龍廣場(chǎng)，我和妹妹去了寶龍地下城玩。我們先買了五十元金幣，然后就去玩了！我們玩了許多東西，有開(kāi)車的，有畫(huà)畫(huà)的，還有許多“哇！里面的東西真的好好玩呀！”妹妹開(kāi)心的說(shuō)到，“穎穎姐姐，穎穎姐姐，我們?nèi)ネ嫱尥迿C(jī)吧！”“不行，這樣很浪費(fèi)金幣，你還想不想玩別的呀！”我說(shuō)到。“嗯！嗯！好姐姐，就玩一次嘛！嗯！嗯……”“好吧，好吧！”我說(shuō)。妹妹聽(tīng)了我的話，蹦蹦跳跳地拿著金幣去玩娃娃機(jī)了。第一次，妹妹沒(méi)有釣中娃娃，第二次還沒(méi)有，眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，妹妹不僅沒(méi)有釣中一個(gè)娃娃，還浪費(fèi)了四個(gè)金幣！“黃祺祺，你怎么這么笨呀！看我的！”我邊說(shuō)邊把兩個(gè)金幣投進(jìn)機(jī)子里。真是皇帝不急太監(jiān)急呀！我一把兩個(gè)金幣投進(jìn)機(jī)子里妹妹就在我耳邊說(shuō)：“姐姐移面一點(diǎn)，左邊一點(diǎn)，再下面一點(diǎn)，?S，抓住了，抓住了！”我把釣中的娃娃給妹妹。妹妹抱著海豚娃娃，高興的一蹦三尺高！我感覺(jué)肚子有一點(diǎn)餓了，就說(shuō)：“祺祺，我們?nèi)コ耘Ｅ虐桑　薄昂醚剑叶亲诱靡拆I了！”說(shuō)著，我們便離開(kāi)了寶龍地下城。

我們到了牛排店，點(diǎn)了兩份牛排，就拿著盤子到自助餐臺(tái)裝了西瓜、橘子、冰淇凌等好吃的。等我們吃完牛排已經(jīng)六點(diǎn)多了！叔叔也打電話催我們回家了！我們只好依依不舍的離開(kāi)寶龍廣場(chǎng)！

怎么樣，我的寒假生活是不是很有趣？如果大家還意猶未盡，下次我再把幾顆最好的“珍珠”獻(xiàn)給你們！

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇28

“嘟嘟嘟”，汽車就像一條長(zhǎng)龍，把道路都得水泄不通，你一定很著急吧！別著急，只要按一下這個(gè)藍(lán)色開(kāi)關(guān)，車輛就會(huì)飛起來(lái)，這就是未來(lái)汽車。

這種車在堵車時(shí)就能大顯身手了，你瞧，只要按下開(kāi)關(guān)，車身就會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀，像一只鳥(niǎo)兒飛到空中；按下開(kāi)關(guān)，汽車底部會(huì)長(zhǎng)出四條“長(zhǎng)腿”，從車子上跨過(guò)去；按下開(kāi)關(guān)車輛就會(huì)變成快艇，從旁邊河流駛過(guò)。這樣，你就不用再擔(dān)心堵車了。

這種車外形十分漂亮，車殼顏色會(huì)隨著你心情變化而變化：當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，他是紅色；當(dāng)你傷心時(shí)，它是黑色；當(dāng)你生氣時(shí)，它是白色。多種色彩讓你生活每天都有新感受。車廂里，有個(gè)導(dǎo)航為你指路；你累了，只要按下放松鍵，它會(huì)自動(dòng)幫你開(kāi)車；腳底按摩器也會(huì)幫你按摩，讓你消除疲勞；前排靠枕上有一個(gè)小平板電腦，無(wú)聊時(shí)，可以玩玩游戲、上上網(wǎng)……各種功能，真是應(yīng)有盡有。

最特殊就是車輛燃料了，現(xiàn)在我們用燃料大多是汽油、柴油，排放汽車尾氣污染了環(huán)境，導(dǎo)致PM2。5越來(lái)越高，全球氣候變暖，各種疾病也越越多，而這種車輛用不是汽油、柴油，它有多種燃料可以選擇，按一下這個(gè)鍵，它會(huì)啟動(dòng)太陽(yáng)能，按一下那個(gè)鍵，它會(huì)啟動(dòng)風(fēng)能，再換個(gè)鍵，它能啟動(dòng)電能……所以，你看，未來(lái)世界花兒更艷，草兒更綠，朵朵白云在藍(lán)藍(lán)天空飄呀飄，空氣可清新了！

瞧，多么神奇汽車，我們多想早日擁有這樣車。

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇29

今天我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的秋季校運(yùn)會(huì)。太陽(yáng)已經(jīng)在東方的天空中綻放的金色光芒給我們永豐小學(xué)留下了一片朝霞。此時(shí)學(xué)校里已經(jīng)不在寧?kù)o。首先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入賽場(chǎng)，然后一些旗手跟在后面，隨后是裁判員和運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。各班的運(yùn)動(dòng)員都喊出了各班的口號(hào)，為自己班鼓勁加油。校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了祝賀詞，宣布校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始——“預(yù)祝本屆校運(yùn)會(huì)取得圓滿的成功！”

首先開(kāi)展的是60米賽跑，“各就各位！預(yù)備！嘭！”一聲槍響，比賽展開(kāi)了，我們班的同學(xué)以平常練習(xí)的水平奪得了第一名，隨即立刻歡呼起來(lái)了。

然后，我的目標(biāo)之地——跳遠(yuǎn)。我本班的陳光旭只獲第三。好了，到女子跳遠(yuǎn)了，小施精神抖擻地站在沙池前。她向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像說(shuō)：“放心吧！我一定會(huì)取得第一的。”比賽開(kāi)始了，小施躍躍欲試，頭上不停的流著剔透的汗珠，我們見(jiàn)了，立刻為小施打氣，她見(jiàn)了，緊張立刻消失了。然后，她迅速地向沙池跳去，我緊張地?cái)?shù)著：5米、4米、3米、2米、1米。就在我數(shù)到半數(shù)的時(shí)候，之間小施一條，仿佛像一只身輕如燕的小鳥(niǎo)，雙腿彎著，雙手?jǐn)[前，她的動(dòng)作吸引著場(chǎng)上每一個(gè)同學(xué)和老師，到地了，哇！好遠(yuǎn)啊！我拼命的拍著手掌。她在我身后說(shuō)：“我剛剛偷看了評(píng)分表，我第一啊！”我一蹦，蹦的三尺高。

更加精彩的是最后一項(xiàng)比賽——接力跑。說(shuō)遲時(shí)那時(shí)快，我們班的女同學(xué)正在賽跑中，我們班的同學(xué)也跟著她們跑了，到小怡跑了，哎啊！摔倒了，我們班的同學(xué)也跟著跑過(guò)去，小怡站起來(lái)了，繼續(xù)完成比賽。我們輸了。但是，這種體育精神是沒(méi)有分高低的。

到男子接力，隨著槍聲，我班的男同學(xué)想離了弦的箭，在第二棒中，我們班與（2）班拉開(kāi)了距離，但在第三棒中，我們超過(guò)了（2）班，第四棒，我們班與（2）班徹徹底底地拉開(kāi)了距離。4米、3米、2米、1米！小達(dá)沖線了！耶！贏了！我們班贏了，同學(xué)們也立刻比出了“v”字形手勢(shì)。

校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次校運(yùn)會(huì)在潮水般的掌聲中落幕，我們都十分開(kāi)心。這次校運(yùn)會(huì)，將會(huì)成為我生活中最美好的一次，一定會(huì)深深地刻在我的記憶深處。因?yàn)檫@是我小學(xué)生活中最后一次校運(yùn)會(huì)！

四年級(jí)小學(xué)讀后感作文篇30

星期天，媽媽帶著我到逍遙觀游玩，我心里可高興了!

進(jìn)入大門，就看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的小徑，直插云霄，小徑很陡很陡，有時(shí)忽高有時(shí)忽低的，讓人感覺(jué)要發(fā)生地震似的。小徑旁邊還有許多小寺廟，這小寺廟前還有一個(gè)大大的香爐，上面立著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香，還冒著煙呢!看來(lái)廟里的人正在燒香拜佛呢!

小徑盡頭，就是一個(gè)高高的琴梯。這個(gè)琴梯又陡又高，體力不好的人盡量還是不要上去，因?yàn)橛幸话俣鄠€(gè)臺(tái)階呢!琴梯的中間還有一幅雕刻著兩只張牙舞爪的龍，那兩只龍都有一個(gè)兇猛的眼睛，直直地盯著對(duì)方，好像準(zhǔn)備要打架呢!琴梯中間還有一些古怪，你走一走，聽(tīng)一聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)從里面?zhèn)鞒鲆恍┕殴值穆曇簦锹曇羧缜О僦圾B(niǎo)在鳴叫，又如幾十只兇猛的獅子在鼓掌，好像無(wú)法用詞語(yǔ)形容，可真是奇怪。

走完琴梯，路過(guò)幾十米的小樹(shù)林，我們又來(lái)到了高大威武的高山。那高山很危險(xiǎn)，連個(gè)鐵鏈都沒(méi)有，讓人膽戰(zhàn)心驚。你走的時(shí)候，感覺(jué)會(huì)從下面?zhèn)鞒鲆魂囮嚴(yán)錃猓袷怯醒Ч砉衷谧分悖屇銍樀脺喩戆l(fā)抖!當(dāng)你到了山上，山上的景色宜人，花草樹(shù)木什么都有，有時(shí)，地上還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些多肉呢!當(dāng)你看到新鮮可愛(ài)的多肉，你的害怕立刻會(huì)煙消云散。山上還有一些美麗的小蝴蝶，它們像不聽(tīng)話的小孩兒，飛來(lái)飛去，讓你時(shí)不時(shí)地想捉一只帶回家呢!

太陽(yáng)漸漸落下山，我和媽媽戀戀不舍地回家了。逍遙觀，你可真是一個(gè)好地方啊!