寫好開頭和結(jié)尾是作文成功的關(guān)鍵，開頭需要吸引讀者的注意力，結(jié)尾則需要總結(jié)全文。這里給大家分享四年級抒情作文，方便大家寫四年級抒情作文時(shí)參考。

四年級抒情作文篇1

離離原上草，一歲一枯榮。我喜歡草熱愛草，我喜歡她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

曾經(jīng)有一個(gè)故事，故事是這樣說的：“從前有一棵大樹，樹根旁生長著一株瘦弱的小草。有一天，大樹不屑的對小草說：‘小草你那么小就不要在我的腳下了，你是如此的卑微。’小草難過的低下了頭，可是過了一會(huì)兒，它猛地抬起了頭不卑不亢的說：‘大樹，你有你的高大，我也有我的堅(jiān)強(qiáng)。天體萬物生來就是平等的。每個(gè)人都有自己的位置。在你的眼里，我雖然卑微，但是我的生命卻是無限的，無論我多少次枯死，只要到了春季，我便會(huì)再次擁有生命的活力。’聽完了這個(gè)故事，我想了很久很久……

清晨，我在去學(xué)校的路上。偶然看見了一株草它被壓在石縫下，我心想他肯定是活不了多久的。過了幾天后，讓我出乎意料的事情發(fā)生了。它還活著，它還活著！如此堅(jiān)強(qiáng)的活著！那株草從石縫中長了出來。它的身上還掛著幾滴未干的露珠，在太陽的折射下散發(fā)出彩色的光芒。那么的柔美。可我還是忘記不了它力爭上游的剛強(qiáng)。

離原上草，一歲一枯榮。怪不得詩仙李白，要這樣將你贊頌。

四年級抒情作文篇2

在你的記憶里，是不是非常多都是你和父母的事？所以，現(xiàn)在，讓咱們打開記憶的大門，回憶與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！我記得，在我還是非常小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了好多的玩具。于是，我整天玩玩具，幾乎每個(gè)玩具都被我玩過幾十次。

我記得，在我咿呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽花了非常多時(shí)間教我用勺子，用筷子，說話。爸爸媽媽告訴我，有一次，爸爸媽媽逗我玩，讓還不會(huì)說話的我去扔垃圾。沒想到，我二話不說，幾乎跑著去把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。爸爸媽媽睜大了眼睛驚奇的看著我。我笑了幾聲，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

那一年，我五歲。有一次，我犯了錯(cuò)，和媽媽吵了起來。媽媽一生氣，就讓我站在門外面。那時(shí)，我甚至覺得她不是我的親媽。最后還是爸爸到門外找我，讓我去跟媽媽道歉。我死活不肯，爸爸軟硬兼施，我才肯向媽媽道歉。那時(shí)，我看到了媽媽的淚水，我以為她是因?yàn)橛憛捨也趴薜模髞砦也胖溃鞘菋寢専o奈的淚水。

所以，當(dāng)他們有一天變老時(shí)，我會(huì)盡我所能的去孝敬他們，讓他們過上幸福的日子。

四年級抒情作文篇3

在某一年的一個(gè)夏天，隨著一聲“爸爸媽媽，我感覺我很不舒服。”打破了夜晚的平靜。

“哪里不舒服？”老爸老媽都被我那一句話給驚醒了。

“我好像發(fā)燒了。”我有氣無力地說著。雖然我的聲音很小，但老爸老媽依舊聽得很清晰。

“老公快，快去把耳溫槍去拿來。”老媽焦急地說道。

由于我們家的是只需要對著耳朵“嘀”的一聲一下就知道溫度了的，所以速度很快。

“哎呀，兒子你怎么發(fā)了這么高的燒呀，三十九度七呢！”

隨著爸爸媽媽穿上衣服，又幫我穿好衣服，爸爸先下樓去叫出租車了。媽媽就把我背上也下樓了。

當(dāng)時(shí)已經(jīng)是三更半夜了。我爸爸因?yàn)榻胁坏杰嚩兊酶咏辜绷耍铱粗职帜墙辜钡谋秤埃睦锵胫豪咸鞝斣趺茨敲聪矚g捉弄人，早不讓我生病晚不讓我生病，偏偏讓我在這個(gè)時(shí)候生病。

終于，“救命稻草”向我飄來了，爸爸的心情也瞬間放松了許多。

到了醫(yī)院，老爸他心里的那一塊大石頭終于落了下來。但老爸的衣服、褲子都濕透了。那一個(gè)夜晚讓我終生難忘。老爸的那一個(gè)全身都濕透了的背影，更是讓我難以遺忘。

四年級抒情作文篇4

人生就像一朵花，花開的時(shí)候那么美，凋謝的時(shí)候那么脆弱。

我家養(yǎng)了一株香水百合，在我和奶奶的精心培育下，很快就開花了。這朵花的花瓣是粉紅色的，有白色的卷曲邊緣，散發(fā)出許多香水般的氣味。然而好景不長。進(jìn)入四年級后，隨著學(xué)習(xí)的增加和繁重，我照顧花的時(shí)間越來越少。奶奶很少去看香水百合，因?yàn)樗疹櫲业娜粘Ｉ睢Ｍ蝗挥幸惶欤还珊饕u來，幾朵百合因?yàn)闆]有顧及香水百合的防寒保護(hù)而枯萎。終于，在一個(gè)漆黑的雨夜，香水百合枝頭的最后一片花瓣，隨著雨水枯萎了。

看著香水百合一點(diǎn)一點(diǎn)走過最后的生命，心里很不爽。但這不就是生活的全部嗎？就像花一樣，它們也有自己的花期：“有盛開的，也有凋零的。花在自然界中是渺小的，人在浩瀚的宇宙中是渺小的，所以要認(rèn)真看待自己的“花期”，人生如花。”

人生如花，花開花落，好好珍惜生命！讓生命之樹常青，生命之花長開。

四年級抒情作文篇5

爸比，有些話我在心里憋了很久，一直沒好意思說。我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，對你說：爸比，我愛你！

記得那一次考試嗎？我信心滿滿的回來說：“我這次一定考一百分！”你用鼓勵(lì)的眼光看著我，第二天，成績發(fā)下來了，我一看：88分！這對我來說是個(gè)晴天霹靂！放學(xué)回到家，我的心中像是揣了一只小兔子，砰砰直跳，我忐忑不安地把試卷給你，你只看了一眼，就把它隨手扔在了一邊。我像一只狼狽的小狗，羞愧地低下了頭，我心想：天下哪有這樣的爸爸，扔自己孩子的試卷。我把委屈化成了動(dòng)力用在了學(xué)習(xí)上，第二次，我考了98分。我看你又不屑一顧，就偷偷地跑去看正在上網(wǎng)的你，原來你的臉上掛著一個(gè)大大的笑容！我明白了你第一次為什么扔我的試卷，原來你是在用這種方法激勵(lì)我。

還有一次，你說在“6.1”兒童節(jié)要帶我去奶奶家，可是，在“6.1”兒童節(jié)的前一天你說要去加班。我跑到房間委屈地哭了起來，為什么你說話不算數(shù)呢？過了一會(huì)兒，我睡著了，做了一個(gè)夢，在夢里，我看到了你辛勤勞動(dòng)的情景和我躺在家里舒服的看電視的情景。我醒了，頓時(shí)明白了你的辛苦。原來你的所有付出都是為了這個(gè)不懂事的我呀！

您是的爸爸，雖然有時(shí)您很嚴(yán)厲，但我知道，你的一舉一動(dòng)都是對我滿滿的愛！最后，爸比，我想對你說：father,Iloveyou!

四年級抒情作文篇6

古人的一篇古詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話稱贊了小草頑強(qiáng)不惜的生命，同時(shí)也稱贊了具有小草精神的人。

人們在小草的身上躺著、睡著、坐著、走著。但人們可想過小草的感受，他們不怕苦不怕累，無私奉獻(xiàn)的精神。他們在人們的眼里非常微小，但他們是有生命的、他們是偉大的、他們是神圣的、他們并不微小，他們的生命是龐大的。

如果世界上沒有小草，世界就會(huì)單調(diào)。如果世界沒有小草，世界就沒有了憧憬。如果世界沒有小草，世界就不再美好。

小草是能產(chǎn)生氧氣，如果小草沒有了，世界不就少了一樣能產(chǎn)生氧氣的植物了嗎?如果人類繼續(xù)這樣破滅其他能產(chǎn)生氧氣的植物，那世界還是世界嗎?世界還有陸地生物嗎?

大家都不希望這樣吧，我們知道刀下留人，就不可以腳下留草嗎?只要我們饒一饒就能把他留下。

同樣具有這樣精神的還有掃地工人，他們做起了最卑微的工作，打起了最不好的名譽(yù)，但他們保護(hù)的是整個(gè)地球的生命，讓地球的環(huán)境不會(huì)被污染。

這就是小草和具有小草精神的人。

四年級抒情作文篇7

我生日那天，收到了很多禮物，但其中我覺得最貴重的，是表妹送給我的禮物。

我的表妹今年四歲半，以前我沒上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，每個(gè)周末都去她家里玩，所以我跟她感情很好。生日那天，她送了我一幅畫，畫上有一個(gè)大房子，里面有兩個(gè)小姑娘在玩耍，那正是我們倆。她雖然畫得不怎么好，但是我能感受到她給我的真心的祝福。

我看完這幅畫，感動(dòng)得眼淚都要流了出來，我對表妹說：“謝謝你彤彤，這是姐姐收到過的最好的禮物。”彤彤羞澀地笑了，說：“不用謝，今天是姐姐的生日，我肯定要用心準(zhǔn)備禮物呀!對了，姐姐，我還有一個(gè)禮物要送給你。”在我殷切的目光下，表妹從袋子里取出了一個(gè)河馬娃娃，說：“姐姐，送給你。”我一邊笑著接過禮物，一邊好奇地問她：“彤彤，你為什么要把它送給我呢?”“因?yàn)槊看文銇砦壹业臅r(shí)候，都非常喜歡跟它玩，我想你一定很喜歡它。”我看著妹妹真誠的眼神，不知道該說些什么。我知道，表妹也很喜歡這個(gè)河馬娃娃，但只是因?yàn)樽⒁獾轿蚁矚g，就毫不吝嗇地送給了我，這份心意，難道不是很可貴嗎?

直到現(xiàn)在，我還把表妹送給我的兩件禮物好好珍藏著。

四年級抒情作文篇8

她在蓬蒿荊棘的叢林中靜靜地生，她在無人知曉的深山野林里悄悄地香。

她已習(xí)慣了狂風(fēng)暴雨，習(xí)慣了炎日高照，習(xí)慣了冰雕雪融……

她就是深受人們喜愛的蘭花。蘭花是一種品德高尚，枝葉典雅的草本植物，花朵幽香清鮮。

“常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏!”

蘭花，使我想到了默默無聞的老師。

老師，您像一位園丁，辛勤地栽培著祖國的未來花朵。您不計(jì)較名利，總是默默地把知識傳授給我們。是您!撐起了祖國的脊梁。您就像一支蠟燭，為我們獻(xiàn)出了身上所有的光和熱!

您講的課，是那樣地富有詩情畫意，那樣的豐富多彩。仿佛在我面前推開了一扇窗戶，讓我們飽覽了美景。

有了您，這座花園才變得五彩繽紛，充滿生機(jī)。老師，快打開窗戶看看吧!所有的桃李都在向您致敬呢!

如果沒有您那雨露般的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花呢!您是多么像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，掛滿豐碩的果實(shí)，卻不求任何回報(bào)!

老師，您用心靈清泉，潤育我們;您用辛勤的汗水，灌溉我們;您用甜美的雨露，滋潤我們……

默默無聞、樸實(shí)無華、品德高尚、堅(jiān)貞不渝，這些難道不是蘭花所有的品質(zhì)嗎?

四年級抒情作文篇9

其實(shí)，一說起下雨天，那天空中飄落著一條一條的雨絲，似乎很美。因此，也許有的人是喜歡下雨的，喜歡這種千絲般的雨。因?yàn)橛晏炜赡芸諝饩捅容^清新，空氣中就不會(huì)有那么多的粉塵。但也許有的人并不喜歡下雨天，那是因?yàn)楫吘瓜掠晏鞚皲蹁醯模o出行的人們帶來許多的不便，還有地面上那坑坑洼洼的積水，真的是非常的臟。

而我，則是后者。我并不喜歡下雨天。因此，到了下雨天的時(shí)候，我就感覺心情也和那個(gè)雨一樣，感覺濕噠噠的，而且也像那個(gè)天氣一樣，感覺灰蒙蒙的。總之，感覺異常的煩悶。這就是下雨天帶給我的情緒。

當(dāng)然，也許這種心情并非一定都是雨天帶給我的。但無論怎樣，我就是不喜歡這種濕漉漉的雨天，雖然它也許在某些人眼里是那么的美。我更不喜歡它帶給我的那種濕漉漉的感覺。因此，又是下雨天的時(shí)候，我真的是非常的無奈。可我也只能面對。

四年級抒情作文篇10

昨天，老媽給我買了一件新衣服。衣服極具童趣，老媽振振有詞：“你還是個(gè)孩子嘛！就應(yīng)該穿孩子的衣服”我看她自信媽媽的樣子，再看看那件印著迷你熊的裙子，不忍心拂了她的意。不過，這件裙子恐怕要獨(dú)自在柜子里孤獨(dú)終老了。

說到孩子，我這才想到，我一直是個(gè)孩子。在宿舍里“橫行霸道”慣了，自己儼然已經(jīng)成了一個(gè)老大姐，就連買衣服也是T恤，牛仔褲，白鞋。簡單到極致，完全不像同齡的孩子般花花綠綠。

我以為我長大了，所以那些孩子氣的東西可以離我很遠(yuǎn)。可是，也只有孩子才會(huì)對那些毛茸茸的玩具感興趣，我居然也感興趣。我開始懷疑自己到底長大了沒。

想了好久，我知道了。我沒有長大，我還是個(gè)孩子。不管心理上對成熟，人體本身的外界行動(dòng)還是證明我還只是個(gè)孩子。

得到這個(gè)的我，偷偷松了一口氣，太好了，我還沒老……

四年級抒情作文篇11

你聽，春天來了，她邁著活潑而輕盈的步伐朝我們走來。

大地被春天叫醒了，一夜之間，他好像換了個(gè)人似的，變得生機(jī)勃勃。迎春花綻開了笑臉，干枯的草地又有了無盡的活力，小草從地里鉆了出來。

小樹被春天叫醒了，他們伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，開始不停地長呀長。瞧：柳樹披上了層層新綠，桃花朵朵開，這樣的景象怎能不讓人燃起新的希望呢？

河水被春天叫醒了，冰化成了水，水生植物又展現(xiàn)出往日的風(fēng)姿，水流不知疲倦地奔向遠(yuǎn)方，邊走邊唱著歡樂的歌謠。

人們被春天叫醒了，隨著寒假的結(jié)束，老師和學(xué)生匆匆走向?qū)W校，校園內(nèi)又重新恢復(fù)了生機(jī)。大街上的人群似乎比以前更忙碌了，一個(gè)個(gè)精神抖擻地趕往目的地，開始一天新的工作。大家脫去棉衣，換上輕薄的外套，春風(fēng)柔和地拂過臉頰，像母親溫暖的大手，好不舒服，好不愜意！

春天是迷人的，令人陶醉的。明媚的春光，溫暖的春風(fēng)，充滿希望的人們，還有生機(jī)勃勃的萬物，構(gòu)成了一幅無比美麗的畫卷。

四年級抒情作文篇12

我長大后想當(dāng)一名語文老師。

為什么想當(dāng)一名語文老師呢？這還得從我們的語文老師說起。他對我們很嚴(yán)格，你別想偷一點(diǎn)懶，這對我們來講無異于是上天派下來的“瘟神”。但是，他給我們批改作業(yè)可仔細(xì)了，連一個(gè)筆畫都不放過，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都要批改若干次，直到完全改正確才會(huì)放你過關(guān)。我們學(xué)習(xí)累了、渴了、餓了，他還會(huì)給我們吃果子、玉米，對我們可好了。其實(shí)，老師只是外表看上去冷若冰霜，內(nèi)心對我們卻熱情似火。

小時(shí)候，老師家里很窮很窮，他只能幫別人洗衣刷鞋換書看。到十多里外的學(xué)校住讀，他的老師冬天常常給他端來滾燙的洗腳水，還時(shí)常給他煲排骨湯。于是，老師立志要成為一名關(guān)愛窮孩子的老師，他勤奮苦讀，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為了我們的老師。

我也要像我的老師一樣，好好讀書，用行動(dòng)踐行我的夢想。

四年級抒情作文篇13

清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風(fēng)，帶來無比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷，哪能擋得住呢?

家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……

它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。

她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。

夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。

金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的'杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著__股在那里爭相拾綴。可你要當(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢!

銀杏樹本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰見了都喜愛。

啊!家鄉(xiāng)的銀杏樹，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。

四年級抒情作文篇14

不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然__露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢?

一陣風(fēng)吹來，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾!這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無數(shù)個(gè)看不到陽光的日子里，它是否消沉過，放棄過，絕望過?這可敬的生命!它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在!一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。

我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽光，我的心情也晴朗起來。

一次考試的失利算得了什么呢?面對在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢?我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。

迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……

四年級抒情作文篇15

家，是你從小到大居住的地方；家，是你遇到困難可依賴的港灣······我也有家，一個(gè)幸福的家。家里有沉默的爸爸、和藹的媽媽、活潑的弟弟和嘻嘻哈哈的我。

爸爸很沉默，總是一副高深莫測的模樣。雖然他很少說話，但他的每句話都非常有份量。爸爸的話，能勝過萬千思語！他的每句話都非常的正確，無不顯露出他的才華橫溢。也正因?yàn)榘职譂M腹經(jīng)綸、博古通今，我非常的敬佩他。

相比爸爸，媽媽就有些嘮叨了。可正因?yàn)檫@些“嘮叨”，才更能體現(xiàn)出媽媽對我的關(guān)愛。在媽媽的眼里，我就是一個(gè)珍貴的“寶貝”。捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了。媽媽對我百般疼愛，從日常生活便可看出。就算是輕微的受傷，她也要涂過藥水，包扎完傷口才愿意去做自己手頭的事。當(dāng)然，媽媽也非常的和藹。當(dāng)我考試沒考好時(shí)，她總是愿意用和風(fēng)細(xì)雨的口氣，幫助我改正錯(cuò)題，和我一起分析文章。我為我有這樣一個(gè)和藹的媽媽而感到高興，更為我有這樣的一個(gè)媽媽感到驕傲。

我還有一個(gè)活潑開朗、調(diào)皮可愛的弟弟。他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的陽光少年。我們社區(qū)的運(yùn)動(dòng)場上，總是能看見他的身影。雖然他只有六歲，但是他每天都堅(jiān)持鍛煉。拍皮球、跑步、跳繩······弟弟日復(fù)一日的練習(xí)，卻從沒說過一聲“苦”，這點(diǎn)非常值得我去學(xué)習(xí)。

沉默的爸爸、和藹的媽媽、活潑的弟弟和嘻嘻哈哈的我組成了一個(gè)家。這個(gè)家充滿了快樂，洋溢著幸福。我愛我家！

四年級抒情作文篇16

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛像春天的陽光，哺育了小草，做子女的如何報(bào)答得盡？這是我小時(shí)候經(jīng)常背的古詩。父母為我們付出了那么多的心血，吃了多少苦！我們要學(xué)會(huì)感恩，用心學(xué)習(xí)，不讓父母為我們操心。

我雖然做不了大事，但是可以從小事做起。

一天，媽媽身體不舒服，爸爸加班不在家，到了中午兩點(diǎn)還沒吃午飯，于是我從儲錢罐里拿出零花錢，到超市買回面包與火腿腸，回到家中，熱了牛奶，再把火腿腸切成片，放在盤子里，推到媽媽身邊，看到這一切，媽媽臉上露出了幸福的笑容，“洋洋，你真棒，謝謝你為媽媽準(zhǔn)備的午餐。”聽到媽媽夸我，我心里樂滋滋的，像吃了蜜似的。

在生活中，我們要多關(guān)心愛護(hù)爸爸媽媽，要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)這份愛，我們可以幫父母洗菜；放學(xué)回家就認(rèn)真寫作業(yè)，不讓父母操心；在家經(jīng)常說些笑話使這個(gè)家充滿快樂、溫曖……

四年級抒情作文篇17

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就是泰山上的一棵棵挺拔的蒼松；生命是無限的，就像浩瀚無垠的宇宙。

生命是自己爭取的，我們要用限的生命爭取無限的價(jià)值，就像作家——海倫凱勒。雖然從小因急速腦充血，導(dǎo)致眼睛、耳朵都損壞了，而且不會(huì)說話了，但是她渴望生命，用自己不懈努力換來了成功。她頑強(qiáng)不屈的精神難道不讓我們汗顏嗎？

生命是讓人震撼的。有一次，我從朋友家?guī)Щ匾粋€(gè)乒乓球大小的仙人球，放在陽臺上，便遺忘了它。在一次我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，突然看到了那只仙人球，經(jīng)過了幾天的暴曬，整個(gè)身體都皺巴巴的，好象是已經(jīng)干死了。我抱著最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望，小心翼翼地把它栽進(jìn)花盆里，并澆了許多水。時(shí)間一天天過去了，仙人球慢慢恢復(fù)了它本身翠綠的顏色，沒過多久，它再次穿上了那件鮮艷又翠綠的“衣服”，球上的針也出了點(diǎn)點(diǎn)光澤。我興高采烈地把它拿經(jīng)媽媽看，媽媽也笑了。

熱愛生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛生命的人，生命之花才會(huì)永久綻放。

四年級抒情作文篇18

春姑娘邁著輕盈的步伐走來了，大地萬物復(fù)蘇了——

春姑娘跑到了花園里，小草抽出了嫩綠的芽，花兒露出了燦爛的微笑。

春姑娘調(diào)皮地?fù)]了揮袖子，春雨便綿綿地下了起來，小草爭先恐后地吮吸著甘甜的細(xì)雨;高大的柳樹抽出了新的枝條，一片片嫩綠的葉子從枝條中鉆出來，也要喝個(gè)痛快。

春姑娘用溫暖的手喚醒了大地，迎春花最先感受到了，它探出了小腦袋，伸了個(gè)懶腰。這朵花就像是號角，號音一起，花兒們都爭先恐后競相綻放自己的美麗，有白的如雪，有紅的似火，有粉的像霞，桃花、梨花、杏花，都露出了燦爛的笑臉，散發(fā)出一股清新淡雅的味道。

春姑娘又輕輕地?fù)]了揮衣袖，溫暖的春風(fēng)便跳起舞來。它不像夏天的風(fēng)那么悶熱煩躁，也不像秋天的風(fēng)那么殘酷無情，更不像冬天的風(fēng)那么凜冽刺骨，它是那么那么

地溫柔，讓人們都走出了家門，一起來呼吸這新鮮的空氣。春天，就像一個(gè)花枝招展的小姑娘，把美麗和生機(jī)帶給了人們。

我愛這春天!

四年級抒情作文篇19

“一花一木一世界……”真的，不知是從哪里聽來的這句話呢。它本來的意思是眾生平等，帶了一絲神圣的味道。可能我心底真的太悲傷吧，慢慢品來這句話，我竟然只感覺到了無盡的悲傷和憂愁……

一花一木真的就是一個(gè)世界嗎，為什么他們就那么孤獨(dú)的生活在一個(gè)世界里呢，它們的那個(gè)世界，想來一定是極其凄涼孤獨(dú)的吧，沒有陪伴他們，更沒有人陪他們說話吧？我想是的，其實(shí)一個(gè)人孤獨(dú)地生活在一個(gè)世界里，真的有那么幸福快樂嗎？一個(gè)人想盡天下所有凄苦之事，永遠(yuǎn)只有在漫漫長夜中孤獨(dú)，一人望盡天涯海角，永遠(yuǎn)多長的路都只有你一個(gè)人走，一人看盡天下所有滄桑，永遠(yuǎn)孤獨(dú)的經(jīng)歷這一切不平等的事情。當(dāng)你打磨好這個(gè)世界所有的棱角，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初你執(zhí)著的你渴望的如今好像又遠(yuǎn)離你而去了……人況且如此，更何況這一花一木呢。

一花一木一世界……

四年級抒情作文篇20

在我的成長中，有一種滋味最令人回味，那就是爸爸媽媽給予我的愛。

記得有一次放學(xué)時(shí)下雨，我在教室里等爸爸來接我，可是等來等去也不見他的身影，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開教室，我的淚水奪眶而出，心想：爸爸，您怎么還不來呀?就在這時(shí)，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“啊!是爸爸!”我興奮地叫了起來，向爸爸跑去。爸爸滿臉是雨水，手里拿著一把雨傘，微笑著說：“乖女兒，等急了吧，爸爸今天下班晚了，咱們回家吧。”

走在回家的路上，爸爸把傘撐在我的頭上，自己的身子都淋在雨里，我看了心疼急了，說：“爸爸，把傘往您那里挪挪吧。”爸爸說：“沒事的，爸爸是大人，淋點(diǎn)兒水不要緊，你要是淋水生病了，我和媽媽就要擔(dān)心了。”

第二天，爸爸果然感冒發(fā)燒了，我倒了一杯水端到爸爸床頭，難過地說：“爸爸，都怪我，您喝杯水吧，多喝水您的病會(huì)好得快一些。”爸爸接過水，說：“好孩子，喝了你這杯水，爸爸好得更快了。”

如果說我是一棵正在茁壯成長的小樹，那么爸爸媽媽就是我旁邊的參天大樹，他們幫我遮風(fēng)擋雨，給我最無微不至的庇護(hù)和關(guān)愛，這愛的溫暖與甜蜜，給了我抵抗寒冷和挫折的信心。親愛的爸爸媽媽，我想對你們說：“我愛你們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”

四年級抒情作文篇21

一直以來，我都認(rèn)為，人不需要陪伴也能活的精彩，活的快樂。

但是現(xiàn)在，我明白了，鳥兒需要一個(gè)地方來做為自己的歸宿，魚兒需要一譚水來作為自己生存的保障，所以人也需要?jiǎng)e人的陪伴作為自己的依靠。

我有一個(gè)既勤勞又能干的爸爸，大概是五年前吧，我的爸爸第一次出國打工，一去就是一年，這也是我和爸爸第一次分離那么時(shí)間，五年前的今天，我的'爸爸離開了我、弟弟，還有媽媽，當(dāng)爸爸走出家中大門的時(shí)候，我便一邊哭一邊喊著爸爸。爸爸回過頭來對我說：“孩子，爸爸要出去掙錢了，你現(xiàn)在也長大了，在家里，你要聽媽媽的話，知道嗎！”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭……

爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)這我，于是就上了等待父親很久的汽車，汽車開始出發(fā)了，我站在那里看著汽車越走越遠(yuǎn)，直到在我的視線里消失……

日復(fù)一日，時(shí)間就這樣過去。終于，父親要回來了，當(dāng)我看見父親的第一眼時(shí)，我很激動(dòng)，父親撫摸著我的臉時(shí)，我可以深深的感覺到父親的雙手已經(jīng)磨出了一層厚厚的老繭，我便不知不覺的留下了眼淚……

這就是我的父親。

四年級抒情作文篇22

每個(gè)人都有自己的家庭，自己的家是那樣的和睦，那樣的舒適，而每個(gè)人都喜歡自己的家庭，我也是這樣的。

我的家雖然不大，但是充滿了溫馨的氣氛。一進(jìn)家門，首先看到的是幾行醒目的大字“人閑桂花落”。東面是媽媽大顯身手的好地方—餐廳。西面是液晶大電視，坐在那軟綿綿的沙發(fā)上是無比的舒服。繼續(xù)往前走，就是陽光充足的陽臺。陽臺上放著媽媽最愛的植物。瞧！那個(gè)臥室緊接著書房。

你的家有沒有像我這樣的家人呢？爸爸是我家的頂梁柱，他早出晚歸，而且是公司的大老板。而媽媽呢，是家庭主婦，有一手特別棒的廚藝，每天都能燒出香噴噴的飯菜，讓我們垂涎三尺。而我是普通的少先隊(duì)員。對了，我還有一個(gè)活潑可愛的弟弟，很惹人喜歡，在學(xué)校總是幫助同學(xué)。

每過一天，我們就了解對方一點(diǎn)。爸爸媽媽對我說過，無論在哪里，我們永遠(yuǎn)在一起。

家庭不需要豪華的別墅，也不需要許多錢。美妙的家庭只需要溫馨的氣氛，要發(fā)揮自己的特長，做到自己的責(zé)任，保護(hù)這個(gè)家庭。

四年級抒情作文篇23

沙沙沙……像柔麗清新的旋律，像溫情脈脈的音樂。還在沉睡中的我被這樣的聲音驚醒了，我睜開眼睛向窗外眺望，秋雨猶如潺潺的清泉，融入我的心田，留下了不可抹去的痕跡。

秋雨細(xì)細(xì)的，像花針，像細(xì)絲，像牛毛密密斜織著，使我眼前展現(xiàn)出了一幅絢麗明艷的圖畫。在那遠(yuǎn)處的山間蒸騰起了白霧，那白霧迷漫，仿佛是一條條白龍盤繞在山腰上，遠(yuǎn)看上去又好像是一條白色的圍巾，圍在山腰上給山保暖。在白茫茫的煙霧中，我偶爾看見了披著蓑戴著笠的農(nóng)民在收獲莊稼，偶爾也看見了顆粒飽滿的稻谷金黃一片，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

秋雨落在快要成熟的果實(shí)上，使果實(shí)更加光彩照人；火紅的楓樹葉在秋雨的撫摸下，變得更加紅艷而美麗；秋雨落在清澈透明的小河上，蕩起陣陣水波；秋雨飛灑進(jìn)小溪，使小溪加快步伐流得更快了，使小溪更加優(yōu)美了。

秋雨綿綿下個(gè)不停，畫出一幅幅絢麗的圖畫，奏出成熟、豐收的樂章，秋雨就是這樣留在了我的心上。

四年級抒情作文篇24

小區(qū)后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，經(jīng)常漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來，撫摸著那清脆光滑的枝干，細(xì)膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤又純潔，沒有任何瑕疵。樹枝越向上越細(xì)，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節(jié)，凹凸不平，自然地把清新之氣節(jié)又銜接帶入了下一段竹節(jié)……

再看那竹葉，刻畫了清晰的直線、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側(cè)，大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個(gè)”字形擁簇在一起，中間掩藏著還未舒展、又細(xì)又長的葉子。

翠竹美，古來被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。

立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”汗青?不就是經(jīng)火煉成的竹么?當(dāng)南宋滅亡在即，明知復(fù)國無望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國家，自己的民族，堅(jiān)貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無功而返，大義凜然地踏上了刑場。

閉眼聆聽，翠竹蕭蕭，我仿佛聽見了那氣壯山河，萬代傳唱的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見了文天祥昂頭走向刑場，那堅(jiān)定的目光，不屈的笑容。

這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，顯現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)，名流千古的愛國將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章!

四年級抒情作文篇25

蒲公英和風(fēng)兒有一個(gè)約定，在風(fēng)起的時(shí)刻，借風(fēng)遠(yuǎn)航。

蒲公英的一生注定是漂泊的，從它和風(fēng)兒約定好的那一刻開始，就注定了它要浪跡天涯的一生。

羨慕蒲公英的灑脫，無牽無掛，無拘無束，隨風(fēng)而起，隨遇而安，飄到哪里，就在哪里安家。其實(shí)，蒲公英也有牽掛，也有不舍，也有留戀。只是它明白，這一切都是它的宿命，它別無選擇。

蒲公英是信守諾言的，既然它和風(fēng)兒約定好了，就絕不會(huì)食言。風(fēng)起的時(shí)刻，萬千朵蒲公英的種子隨風(fēng)而去，它們雖有不舍，卻又走的如此決絕，如此義無反顧。

蒲公英帶著母親美好的祝福隨風(fēng)遠(yuǎn)去了，雖然它們相處的日子是短暫的，但它們都早已把彼此刻在了心上，永不相忘。在分離的時(shí)刻，它們都帶著含淚的微笑向彼此告別，沒有人能體會(huì)它們此時(shí)的心情。

在一個(gè)晚霞滿天的傍晚，起風(fēng)了，大片的蒲公英的種子飄了起來，在霞光的映襯下顯得格外美麗、壯觀，這是我見過的最浪漫也是最凄美的告別儀式…

四年級抒情作文篇26

我家就像一串快樂的音符，幸福與歡樂擠滿屋。

“啰唆鬼”——媽媽

媽媽在我們家可是鼎鼎有名的“啰唆鬼”。“璠璠，太陽曬__股還不起床，小心你的__股被打開花!”“什么?你數(shù)學(xué)只考了96分?你看你這些題目該不該錯(cuò)?連這么簡單的題目都錯(cuò)，你還整天笑嘻嘻，絲毫不感到羞愧嗎?”媽媽一啰唆就沒完沒了，停不下來。不過，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不感到煩，反而覺得這些話在我生活里成了必不可少的一部分，一離開它我就覺得生活里沒了樂趣。

假嚴(yán)肅——爸爸

有一次，老爸破例送我上學(xué)，臉上裝出嚴(yán)肅得不能再嚴(yán)肅的神情，連我都不知道他葫蘆里賣的什么藥。你別看爸爸那么嚴(yán)肅，他在家里可是個(gè)名副其實(shí)的幽默大師。因?yàn)槲业暮芏喾段亩际菍懙陌职郑园职志涂偸切ξ貙ξ艺f：“你爸有什么獨(dú)特魅力，讓我的寶貝女兒如此著迷?”……

鐵頭功——弟弟

“鞠昊然!”“嗯!”“鞠昊然!”“嗯!”“鞠昊然!”“啊!”每當(dāng)聽到這聲音，你就會(huì)知道是我在和我弟弟玩呢!雖然我弟弟才七個(gè)月不到，但是我每次喊他，他都會(huì)無意識的答應(yīng)一聲。你一定想不到，雖然弟弟很小，但有著“鐵頭功”那一項(xiàng)絕技，你可能會(huì)不信，那就讓我慢慢道來吧。有一次，我躺在床上閉目養(yǎng)神，爸爸抱著“野蠻”老弟坐在床上看電視。不知為什么，弟弟手一伸，腳一蹬，從爸爸懷里掙脫出來，說時(shí)遲，那時(shí)快，弟弟的頭重重地撞在我頭上。我疼得哭了起來，頭上紅了一大片，而弟弟卻若無其事地自娛自樂，我真是又好氣又好笑。

我愛我家!

“家”就一個(gè)字!

“家”不止一個(gè)字!

四年級抒情作文篇27

山，深沉穩(wěn)重;山，剛直偉岸，而爸爸就是一座山。爸爸站著是峰，爸爸躺著是嶺。我愛我的爸爸，感謝我的爸爸。爸爸是山，我是山上一棵小樹，踩著爸爸寬寬的肩，我爬呀，長呀。爸爸是山，我是樹，山熏陶著樹。爸爸從不修飾他的話，只是一個(gè)個(gè)簡單的句子，但清楚明了;爸爸從不多說話，但說出來，便擲地有聲，你聽：“做人就得誠心待人呀!”

爸爸教給我的，是濃縮了的為人之理。爸爸當(dāng)過兵，他總以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求我，因此無論干什么，我絕不敢懶懶散散，馬馬乎乎。爸爸就這樣，一他沉穩(wěn)的步子帶我從以前走向未來。爸爸的性格造就了我的性格。所以我感謝“山”的熏陶爸爸是山，我是樹，山是樹的依托。爸爸是家中的支柱，沒有了他著個(gè)家庭就會(huì)失去生機(jī)，就會(huì)變得懶散。所以我必須依偎在他那寬大溫暖的懷里，才覺得有了安全的感覺。所以我感謝“山”的保護(hù)。爸爸是山，我是樹，山是樹的教練。

爸爸從來不溺愛我。學(xué)騎車時(shí)，跌倒了，要拉我起來的是媽媽，喊著“再爬起來”的是被媽媽埋怨的爸爸;犯錯(cuò)誤說謊時(shí)，立即有爸爸嚴(yán)厲的呵斥，幫助我改正，盡管爸爸罵了我，但是我卻下定決心改掉許多的壞習(xí)慣。是啊!這種愛不象母親有著溫柔的愛，他的愛是嚴(yán)厲的，是深沉的，是不可測得的。所以我感謝“山”的教導(dǎo)。

爸爸是山，我是樹。樹，永遠(yuǎn)熱愛著山，感謝著山。我，永遠(yuǎn)愛著爸爸，感謝著爸爸。

四年級抒情作文篇28

在夢想的春天里，找到屬于自己的畫筆。拿起手中的畫筆，繪出你心目中的春天。

小鳥兒陪你歌唱，小花兒陪你舞蹈。伴隨春天的腳步，走向另一個(gè)世界。走向另一個(gè)世界的你，永遠(yuǎn)那么天真；永遠(yuǎn)那么可愛；永遠(yuǎn)那么爛漫。

漸漸地，夜晚來臨，讓你在茫茫“心海”中，找到最真實(shí)的.自己，找到自己的那顆星。

閉上眼睛，屏住呼吸，用心聆聽春的聲音，小草破土而出的聲音，小花綻開花苞的聲音，微風(fēng)拂過臉頰的聲音，一切都是來自心的聲音，睜開眼睛，屏住呼吸，用心去欣賞春的美景，絲絲細(xì)雨在空中舞蹈，點(diǎn)點(diǎn)星光不停地眨著眼睛，小白兔在腳下蹦來蹦去，一切都是心的圖畫。

懂心，懂自己，讓我們在陽光下，讓我們在奔跑下，快樂的成長！像小鳥在天空中飛翔，像小馬在大地上奔跑，保留住自己最完美的五彩童年！

四年級抒情作文篇29

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一起來嘗梨。

邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑，沒有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂?shù)某潭染烷_始想方設(shè)法把自己的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“__股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種艷麗感。

我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過去，非常仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來——一股非常特別，非常淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。

我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現(xiàn)在了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，后來一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來，遍布了整個(gè)嘴巴，潤滑了舌頭。可是越吃到里邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽說這里邊有對人體有害的物質(zhì)。

古人云：“贈(zèng)柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”，今天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。