在判斷一個作文是否優(yōu)秀時，需要結(jié)合具體的場合、讀者和評分標準來進行綜合評估。想知道如何寫出優(yōu)秀的校園的一角作文四年級嗎？這里為大家分享校園的一角作文四年級，快來學習吧！

校園的一角作文四年級篇1

我們可愛的校園，有一個美麗的大花壇。假如沒有這個大花壇，校園定會失去它一半的美。

花壇里有各種各樣的花和草。花有紅的、有黃的、有紫的------草很多很多，草和花交織在一起，就像一張地毯，美麗極了！

花壇里還有一塊塊大石頭，一顆顆枝葉茂盛的小樹。

花壇被中間的小路分成一塊一塊的，有的像手槍、有的像鞋子、有的像襪子------

花壇，美麗的花壇，我愛你。

校園的一角作文四年級篇2

我們的校園可愛又美麗，最有特點的就是我們的綠化帶，我們校園里的綠化帶種的是松樹。

我見過紅葉似火的楓樹，卻沒有見過這樣的松樹，松樹的葉子是針形，而別的樹是大體為圓，這一根根“針”把松樹變成了金字塔，變成了戰(zhàn)士來保護我們的校園。

在早晨的時候松樹像我的同學一樣，和我一起讀書，我們玩耍時，松樹像老師一樣在旁邊看著我們玩耍，玩累的時候，松樹又像大傘一樣幫我們遮陽。

松樹我愛你，你永遠都是我的伙伴，我的老師。

校園的一角作文四年級篇3

我很喜歡我的校園，校園里有很多美麗的地方。春天，桃李路上的各種花都競相開放，白的梨花、粉色的海棠花，還有美麗的櫻花，為春天增添了許多色彩。

其中，我最喜歡的還是那個美麗的地方，我稱它為“天堂度假村”。這個地方位于學校大門的右邊。這里有一個小小的池塘，有給同學們用的公共座椅，每到下課的時候，我都來這里坐一坐。座椅旁邊就是同學們最喜歡的——秋千。不過，我要提醒大家一下：“一定要早點去喲，不然就要排隊了”。

夏天的時候，我們就可以躲在涼亭下避暑，旁邊的風車也在轉(zhuǎn)動著身體，像是在和我們打招呼。

課間十分鐘很快就要結(jié)束了，同學們沿著紅黃相間的小路，有的跑有的走，三三兩兩地回到自己的教室。

我愛“天堂度假村”，更愛我們美麗的校園！

校園的一角作文四年級篇4

我的學校坐落在風景秀麗的鼓山腳下。一走進校門，三座教學樓便映入眼簾。當然，最引人注目的，還是教學樓后那寬闊的操場了。早晨，一輪紅日從東方地平線升起，整個操場都被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校，操場也變得熱鬧起來了。同學們有的在追逐打鬧，有的在運動健身，還有的在談天說地，歡笑聲不息地回響在校園上空.課余時間，伴隨著清脆的下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥般涌出教室，迅速來到操場上。同學們個個都像貪玩的孩子似的，乒乓球桌，籃球架下，足球場上，正規(guī)的塑膠跑道上，到處都有同學們的身影。歡笑聲。喝彩聲和加油聲組成了一曲曲動人的交響曲.傍晚，放學了，同學們紛紛離開了校園。太陽公公也累了，漸漸西下，只留下一片紅霞。漸漸地，那霞也消失了。天色暗下來，操場上也安靜了下來.我愛校園的操場，但我更愛我美麗的校園!

校園的一角作文四年級篇5

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇6

我們學校的小花園里有許多花草樹木。春天，小草綠了，小花開了，小樹也長高了。夏天，小草綠油油的，小花紅艷艷的，可漂亮了。小樹還為我們乘涼呢！秋天，小朋友們可喜歡在他們后面捉迷藏了。冬天，它們都枯萎了。我們很傷心。不過，我知道等到下一個春天，它們又會長出來的。

校園的一角作文四年級篇7

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇8

走進我們的校園，如同走進春天，我們校園的花壇是那么美……

花壇里有松柏、三葉草等值物。我覺得最美的是松柏，每一個花壇里就有5或者6棵，當我在樓上看它們的時候，它們就像一座座小寶塔一樣；當我慢慢向它們走近時，它們又變成了幾個巨人，胳膊很長，個子很高，好像要把我給吃了一樣；等我走進花壇，它們突然又變成了很多刺，好像馬上就要向我刺過來一樣。!

啊!我愛松柏!更愛我們的學校!

校園的一角作文四年級篇9

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇10

老師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵。那么校園又是什么呢？如果祖國是個大花園，那么校園就是這大花園里的一個小小的花壇。再這小小的花壇中有一個美麗的地方――――純潔的小池。

每當我們做完一天的功課，來到那小池旁休息就會看見清澈的池水中倒映著一輪明月。池邊那嫩綠的楊柳擺動著細細的柳枝，那池中的荷花發(fā)出一陣陣芳香。

校園的一角作文四年級篇11

我們學校有一個美麗的大花園，花園里有很多花草樹木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來各種鳥兒在這里戲嬉，有空到這兒走走，你會被鳥語花香的景色著迷。

每到春天，花園里姹紫嫣紅，徇麗多彩的各種鮮花競相開放，紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把校園打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。

每天我上學都要路過花園，當我走近花園那一刻，我都會放慢腳步，甚至駐足欣賞這塊城市中獨特的美麗，常常會有陣陣清香飄進我心脾，令我心曠神怡。

啊!這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學習，我們豈敢不認真?

校園的一角作文四年級篇12

我們學校的操場一年四季，都是紅色和綠色的跑道。我最喜歡冬天的操場，因為冬天可以在操場上玩厚厚的積雪。

操場旁邊的小路是我最喜歡去玩的地方了，那條小路的名字叫作“桃李路”。“桃李路”里面還有一個小牌子，小牌子上面寫的是：桃李不言，下自成蹊。那里面還種著：桃樹、李樹和桃樹……

但是我最喜歡桃花。因為桃花是粉色的，正好是我最喜歡的顏色了，我看到桃花一朵挨著一朵，擠滿了整個枝丫，爭先恐后地讓人們來觀看自己的艷麗風姿，像好多人在一起玩耍一樣，還像一位亭亭玉立的少女正在舞蹈。

在陽光下，我看著一朵朵爭芳斗艷的桃花，柔美的舒展著自己的身姿，燦爛嬌媚，美麗極了！

我喜歡粉嫩嫩的桃花，更喜歡美麗的“桃李路”。

校園的一角作文四年級篇13

校園，多么親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時間都在校園。每當我來到校園時，最使我心動的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的小學樓前有兩個花壇，它一年四季都是美麗動人的。

春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時，悄悄地撲哧一“笑”，綻開花瓣。顯得十分有精神。

夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個小懶腰，向太陽公公問好，葉子也變的茂盛了一簇挨著一簇，不留一點空隙，似乎每一片新葉上都有一個新的生命在顫動。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學們的朗讀聲加上花香，誰來了都會精力充沛，充滿活力。

秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動人的身姿，有的仰頭曬太陽，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無論誰來了都會贊嘆花園的美。

冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽呢！無論誰來了都會將這美好的景色記錄下來。

我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動人。每當我有煩心事時，去看看花兒，頓時煙消云散。我愛美麗的花壇！

校園的一角作文四年級篇14

我們學校有一個小池塘叫“小荷”。

春天，“小荷”里的荷花未開放，荷葉擠來擠去，好像在說：“這是我的位置。”

夏天，“小荷”里的荷花害羞的張開花瓣，晶瑩的水珠在和花上跳舞，水珠好像把荷花當做舞臺，有的荷葉舒展開身體，有的荷葉還是挨挨擠擠。

秋天，荷花敗了，荷葉枯了。

冬天，“小荷”結(jié)冰了，亮晶晶的，美麗極了，有時間你們也到我們學校看看去！

校園的一角作文四年級篇15

校園，這就是我們的校園，那修飾整潔的花圃，那年初樸實無華的小路——跑道……我愛它們，可是，我更偏愛那校園一角的白楊林，因為它樸實、深沉、多情。

校園的一角作文四年級篇16

我們的校園可愛又美麗，最有特點的就是我們的綠化帶，我們校園里的綠化帶種的是松樹。

我見過紅葉似火的楓樹，卻沒有見過這樣的松樹，松樹的葉子是針形，而別的樹是大體為圓，這一根根“針”把松樹變成了金字塔，變成了戰(zhàn)士來保護我們的校園。

在早晨的時候松樹像我的同學一樣，和我一起讀書，我們玩耍時，松樹像老師一樣在旁邊看著我們玩耍，玩累的時候，松樹又像大傘一樣幫我們遮陽。

松樹我愛你，你永遠都是我的伙伴，我的老師。

校園的一角作文四年級篇17

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇18

班級旁邊，有一個圓圓的花圃，花圃中間有一棵大槐樹。

大槐樹長得很高很高。它的樣子像一位慈祥的老公公。

大槐樹的葉子就像老公公的頭發(fā)，粗糙的樹皮又像老公公的臉蛋，還有樹上的青苔，像是老公公的胡子。

大樹旁邊還有許多小花。那些小花像是一些小朋友。微風吹來，小花朵們就會給大槐樹公公唱歌、跳舞。

校園一角就那么美，那整個校園會有多美呀！

校園的一角作文四年級篇19

我的學校坐落在風景秀麗的鼓山腳下。一走進校門，三座教學樓便映入眼簾。當然，最引人注目的，還是教學樓后那寬闊的操場了。早晨，一輪紅日從東方地平線升起，整個操場都被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校，操場也變得熱鬧起來了。同學們有的在追逐打鬧，有的在運動健身，還有的在談天說地，歡笑聲不息地回響在校園上空.課余時間，伴隨著清脆的下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥般涌出教室，迅速來到操場上。同學們個個都像貪玩的孩子似的，乒乓球桌，籃球架下，足球場上，正規(guī)的塑膠跑道上，到處都有同學們的身影。歡笑聲。喝彩聲和加油聲組成了一曲曲動人的交響曲.傍晚，放學了，同學們紛紛離開了校園。太陽公公也累了，漸漸西下，只留下一片紅霞。漸漸地，那霞也消失了。天色暗下來，操場上也安靜了下來.我愛校園的操場，但我更愛我美麗的校園!

校園的一角作文四年級篇20

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇21

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇22

春風，輕輕的走過校園，它把花草樹木都點醒了——萬物復蘇了！

在校園的一角，那兒格外特別——那兒就是校園圖書角。

圖書角共分兩層：第一層是放書架的地方，小書人兒們整齊地排著隊，從高至矮，供大家觀賞；第二層是看書的地方，木桌椅在樸素中帶著幾分華麗。

小書人兒的四周，花草們也在爭奇斗艷，比一比美。“審美師”一個個點評著他們，每說一句稱贊花兒自己的話，它們都為自己的美貌無比自豪。可“審美師”評出的第一卻不是它們其中任何一個人，而是那些像“丑八怪”一樣的小書人，它們真是羨慕嫉妒恨呀！花草們真不太理解：為什么人們不注意我們？我們是世界上的稀有物種！

要我說，書的文化內(nèi)涵高于一切，花最多也只能排老二。

樓上還有一個“小溫室”。里頭有兩大物種：蝴蝶蘭，它似花似蝶，難分真假；還有三角梅，它的三朵花瓣好像捧著花蕊，就像他的徒弟。

這個小圖書角帶給我了溫暖與快樂！我愛這個“小人國”！

校園的一角作文四年級篇23

我們的校園真美麗！穿過大門，就能看到一個小花園。

花園里有很多樹。到了秋天，還沒進花園，遠遠地就聞到了陣陣香氣，這就是桂花的芳香。桂花很小，如果你不仔細看，是不大看得出來的。金黃色的桂花，有四片花瓣，遠遠望去，好似綠色的葉子中鑲嵌著許許多多“金”瑩剔透的瑪瑙。而且，一棵樹上有很多很多桂花，隨手搖一搖樹，就會有無數(shù)朵小花掉落下來，像是下桂花雨似的。桂花不但好聞，好看，還很好喝。因為它能泡茶，泡酒，泡藥。

花園里還有一座風車，風車雪白雪白的，像天上下的雪一樣，在陽光下顯得更加明潔。小花園里還有一個小池塘，池塘清澈見底，水里有各種顏色的小金魚在追逐、嬉戲，好像在玩捉迷藏。只要有一點動靜，它們就像害羞的小姑娘躲了起來。池塘邊還長著幾排竹子。竹葉落到水中，就像一條條獨木舟。

這只是我們校園的一角。我們的校園還很大很美，我愛我們的校園。

校園的一角作文四年級篇24

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇25

我喜歡我們的校園，它處處洋溢著藝術(shù)的氣息，特別是校園一角樂學亭與假山，它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。

走進校門，沿著長長的水泥馬路走到盡頭，就到了樂學亭。樂學亭是用木頭搭建的。最別致的要數(shù)亭子頂部的四個角，它高高翹起，優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子，上面蓋著古色古香的青瓦，給人一種典雅的感覺。亭子有四根立柱，全被漆成了黃色。在對著水泥馬路的這一面，亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾，上面有三個蒼勁有力的綠漆大字：“樂學亭”，讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長凳，上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友，他們吹著涼爽的風，心里別提有多高興了。平時，我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說地，評論實事。可在亭子里休息的小朋友打破了這種氣氛，在亭子里上躥下跳，爬來爬去，大喊大叫，亭子里的我們終于忍不住了，離開了樂學亭，直奔假山。

從樂學亭往右轉(zhuǎn)，就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長石，氣勢沖天，給整座假山增加了一種威武之氣；整看假山，真是怪石兀立面目猙獰，有的像企鵝，愣頭愣腦、非常可愛；有的像利劍，劃破長空、寒氣逼人；有的像寶塔，巍然聳立、金光萬道……這里的石壁上刻著各種文字，從遠古的甲骨文到唐代的隸書，從秦朝的小篆到宋代的正楷，應有盡有。在此，我們看到了中華五千年文字的轉(zhuǎn)變，看到了各種文字的崛起與衰敗。

樂學亭與假山給學校平添了幾分美麗，給我們帶來了無數(shù)歡樂。

校園的一角作文四年級篇26

我學校的東邊有一個生機勃勃的休閑區(qū)，那里春天春意逢勃生機，夏天綠樹成蔭，秋天桂香四溢，冬天白雪一片。

來到休閑區(qū)，前面一排桂花樹馬上就把你吸引住了。桂花樹枝繁葉茂，剛長出來的嫩芽，翠綠翠綠，讓你感覺一碰就要斷掉似的，嬌嫩欲滴。四季桂已經(jīng)開出了一朵朵小小的桂花，金黃金黃的。桂花一簇一簇的，很不少。它們好像在一起玩游戲，又好像聚在一起說悄悄話。

桂花樹后面是高聳入云的雪松。雪松真高啊，足足有五層樓那么高，雪松真直啊，好像是一座寶塔。雪松的葉子也很特別，像一根根尖尖的針一樣。到了冬天，其它樹木的葉子都掉光了，可雪松仍挺著腰，站得直直的保衛(wèi)著校園。

廣玉蘭在休閑區(qū)的邊上。它很樸實，有著橢圓形的、深綠色的葉子，那葉子光滑又發(fā)亮，好像涂了蠟一樣。每當夏天的時候，廣玉蘭就開出一朵朵大大的、奶白色的花。那濃郁的花香蕩漾在整個校園，那芳香都能把人灌醉。

在休閑區(qū)的角落里有一棵臘梅樹，它和別的樹比起來矮小的多，但它非常的頑強。只要冬天一到，紛紛揚揚的雪花落下來，就是臘梅最美的時候——臘梅開花了。光禿禿的樹枝上開著淡黃色的小花，湊近一聞，哇！一股淡雅的清香迎面撲來，讓你聞了還想聞。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”

這就是我的校園休閑區(qū)，美吧？

校園的一角作文四年級篇27

校園的一角是一個小型停車場，常年停放著班主任們的車，那是我散心的地方。

乍看此處，設(shè)施很簡單：一塊大石頭、一棵擁有些許“歷史”的老樹構(gòu)成了它的全部。我和小伙伴們在這玩耍、捉迷藏，有時我們還在老師拿車的時候突然跳出來，看老師們被嚇的樣子“咯咯”直笑。這里藏著我的許多美好的回憶。

春天來了，是誰叫醒了地下的嫩苗？又是誰喚出了沉睡的小草？此時此刻，它們正奮發(fā)的成長。翠綠的顏色，清新的空氣，只覺眼前一片明艷，那一角的老樹，似乎要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。它已經(jīng)換好了翠綠的衣裳，開始迎接新一年。扯下一片葉子，摸一摸，像絲帶一樣軟，又像嬰兒的手一樣嫩。一搓，就碎了。聞一聞，一股春日的香氣從鼻子躥入肺部，使人神清氣爽！

大石頭上卻是其它一副景象，因為沒有天敵，所以它成了昆蟲們的樂土。小螞蟻們排著整齊的隊伍搬運食物，小蝸牛正悠然自得地散著步，一片生機勃勃的景象。

那校園的一角，是我們永遠的樂園！

校園的一角作文四年級篇28

走進我們的校園，如同走進春天，我們校園的花壇是那么美……

花壇里有松柏、三葉草等值物。我覺得最美的是松柏，每一個花壇里就有5或者6棵，當我在樓上看它們的時候，它們就像一座座小寶塔一樣；當我慢慢向它們走近時，它們又變成了幾個巨人，胳膊很長，個子很高，好像要把我給吃了一樣；等我走進花壇，它們突然又變成了很多刺，好像馬上就要向我刺過來一樣。!

啊!我愛松柏!更愛我們的學校!

校園的一角作文四年級篇29

早上，秋風送爽，我?guī)〖t到實驗小學玩。我們新教學樓有二十幾樓教室，我們在一樓上課。校園的四周種滿了五彩繽紛的鮮花。我們的操場綠草如茵，綠意盎然。操場中間有兩棵高大的榕樹，聽說，這兩棵大榕樹已經(jīng)有100多歲了。榕樹的每一片葉子都綠得發(fā)亮，綠得發(fā)藍，在陽光的映照下，滿樹好像隨掛著無數(shù)顆忽明忽暗的藍寶石。我愛大榕樹，我更愛我們美麗的校園。

校園的一角作文四年級篇30

校園是我們讀書的地方，也是我們玩耍的地方。

我們校園后操場是塑膠運動場，它的南方有寬闊大氣的舞臺，舞臺的地板是白色的，四邊用紅色的花崗石鑲嵌，背景墻也是紅色的。舞臺左前方是旗臺，國旗在旗桿上高高的迎風飄揚。

運動場西邊有花壇，花壇盛開著美麗的花朵，芬芳迷人，常常引來花蝴蝶和小蜜蜂，一朵粉紅的花朵好像在說：“校園可真美麗呀！”還沒有長大的小樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小榕樹下有一群可愛的孩子，孩子們邊唱歌邊在樹蔭下乘涼。

北方有高大的樹木，樹上有小鳥兒在唱歌。石頭砌成的護欄上雕刻著精美的圖案，又是一道美麗的風景。

最有趣的要數(shù)東南角和西北角。東南角有乒乓臺，西南角有單雙杠，下課時，這兩個地方就成了我們的樂園，可熱鬧了。

我喜歡我的學校，我愛我的學校。w

校園的一角作文四年級篇31

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇32

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇33

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇34

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的一角作文四年級篇35

我們的校園可愛又美麗，最有特點的就是我們的綠化帶，我們校園里的綠化帶種的是松樹。

我見過紅葉似火的楓樹，卻沒有見過這樣的松樹，松樹的葉子是針形，而別的樹是大體為圓，這一根根“針”把松樹變成了金字塔，變成了戰(zhàn)士來保護我們的校園。

在早晨的時候松樹像我的同學一樣，和我一起讀書，我們玩耍時，松樹像老師一樣在旁邊看著我們玩耍，玩累的時候，松樹又像大傘一樣幫我們遮陽。

松樹我愛你，你永遠都是我的伙伴，我的老師。