寫作文需要素材的積累，平時要注意觀察和思考，多積累一些有用的材料。有關四年級的成長作文規范是怎樣的？下面給大家整理了一些有關四年級的成長作文，供大家參考。

有關四年級的成長作文篇1

成長是一座山，讓我們在攀登的過程中受到了鍛煉，受到了磨練，是我們變得更加堅強，更加勇敢；成長是一條河，讓我們隨風逐流的的時候飽經激流的阻險，礁石的碰撞，因此明確了自己的方向，向成功的彼岸遠航，我的成長故事讓我牢牢的珍藏。

那是陽光明媚的周末，我和家人去爬山。來到賀蘭山腳下，抬頭仰望，天格外的藍，朵朵白云飄浮在空中，陽光艷麗的讓人想去擁抱，賀蘭山高聳入云，遠遠望去好像一個巨人，屹立在天地之間，大氣渾厚。看著這充滿奇幻色彩的美景，我便下定決心要登上最高峰！

踏上“征程”，我的情緒高漲，顧不得欣賞山路兩旁的美景，沿著石子鋪成的山道，興奮的向前走去，不一會就把爸爸媽媽拋在了身后。爬著爬著，我的速度慢了下來，上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛一樣，這時太陽也跟我作起對，沒有了最初的溫柔，變得熾熱起來，像只燃燒的大火球，放射出刺眼的光芒。我大汗淋漓的坐在石階上，上氣不接下氣的對媽媽說：“好累呀，還要多久才能到山頂，要不我們不爬了吧。”媽媽說：“寶貝兒，既然定下了目標，就不能輕言放棄，難道你不想看到頂峰美麗的景色。”山頂的絕美景色吸引著我，又一次向山頂爬去。

快到半山腰時，我一不小心滑倒，跌坐在草叢里，膝蓋也破了。我忍住眼淚，傷心地坐在地上對媽媽說：“媽媽，我都負傷了，我們現在下山吧。”爸爸看出了我的心思，走過來，意味深長的說：“寶貝兒，做什么事情都不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功，爬山和學習是一樣的，只要你肯堅持就一定能成功，就讓爸爸陪著你，把那些“攔路虎”統統消滅掉。”這時，小鳥清脆的歌聲像銀鈴一般在山谷中回蕩，為我鼓勁；路旁的小花扭著腰歡快地跳著舞，為我加油；大樹的綠葉一簇堆在另一簇的上面迎風搖曳，為我打氣，連小松鼠都跑出來為我點贊。聽著爸爸的話語，看著眼前的景象，我突然渾身充滿了力量，鼓足了勁站了起來，勇敢向前。

功夫不負有心人，我終于登上了山頂。抬頭仰望藍天，天上的云朵白得宛如無瑕的.雪；軟得好像一團團緊簇的棉花，低頭俯視大地，眼前成了綠的世界，綠的海洋。我深深地吸了一口氣，盡情地飽覽著眼前的美景，心中充滿了成就感。是呀！如果沒有堅持，我怎能看到云霧彌漫，層巒疊嶂的美景？如果沒有堅持，我又怎能體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁呢？我從爬山中悟出了一個道理，只要有毅力，堅持到底，就能戰勝一切困難，取得勝利，今后我要用這種頑強的精神，來克服學習上的困難。

每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。故事有時苦有時甜，這應該就是成長的滋味兒吧！

有關四年級的成長作文篇2

踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的.紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽無限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……

很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。

不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是成長的煩惱。

的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……”

有關四年級的成長作文篇3

溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。

我希望在爸爸媽媽的溝通中，成長的更自信，更堅強。

以前的瑣碎事情我都忘記了，只記得7歲之前每年生日的時候媽媽都給我一個生日蛋糕，我8歲那年媽媽沒給我買生日蛋糕，對于這件事我對媽媽很不滿所以經常提起這件事，媽媽很生氣的說：“你太自私了，為了一個蛋糕，你竟然和我鬧氣多日。”事后想想自己可能會太自私了，媽媽那么辛苦，我竟然為了一個蛋糕跟她鬧別扭，我感到很自責、內疚，我和媽媽的溝通化解了我對媽媽的不滿，我認識到了媽媽的辛苦，我會更愛媽媽，以后努力學習為媽媽爭光。

9歲那年有一次我的作業寫完了讓媽媽檢查，我把很簡單的'數學題都算錯了，結果媽媽訓我我不服的說：“不就算錯一道題嘛有什么大不了的，”媽媽啪就給我了一巴掌，說：“做錯不要緊，我們大人也做錯過事情，只要你及時改正就還是好孩子，如果不虛心接受，你會永遠犯錯誤的。溝通讓我認識到了在以后的學習和生活中要更加嚴格要求自己，我是在媽媽慈祥的母愛中和嚴厲的言行中成長的。

溝通讓我們更了解對方，彼此有什么心事都相互吐露，也消除了很多煩惱，更讓我欣慰的是和媽媽的溝通給我增加了很多快樂，溝通時刻伴隨著我們這些不懂事的孩子，在以后的生活和學習中我們要經常與人溝通，不但和家長、老師溝通，也要和同學、親朋好友溝通，使我們在溝通中認識不足，吸取別人的長處有利于我們的成長。

我們在溝通中成長，讓我們明白事理，懂得做人的道理，溝通讓我們在以后的學習和生活中走的更堅定。

有關四年級的成長作文篇4

在我的成長中，發生了很多事。其中有一件事讓我至今難忘。

x月x日，我一直記得那一天。中午放學，我回到家，告訴媽媽:張老師說讓交學習資料費。媽媽從包里掏出五十元錢給我放到文具盒里，還一直叮囑我，別忘了交給張老師，我說:“知道了”。

我為了想多玩一會，下午早早就去了學校，當走到學校前的小廣場時，碰到了我們班的幾個同學，我和同學們開始玩耍起來，媽媽的叮囑早忘到一邊去了，上課鈴快響時，我們才急匆匆的跑到教室，老師收錢時才發現錢不見了，我害怕極了，不敢跟張老師說出真相。回到家，我為了逃避媽媽的責罰，又跟媽媽撒謊說:我把錢放到了講臺上，就找不到了。第二天，媽媽去學校給我補交了資料費，還跟張老師說我把錢放在講臺上了，讓老師問一問。

第三天，有個奶奶一早就去了學校，說是撿到了一個文具盒，交給了張老師。張老師把文具盒和錢交給了我，告訴我:做了錯事要講真話，這才是好學生。

聽了張老師的話，我覺得自己原來做錯了，哪怕爸爸媽媽罵我，我也必須說出實情。回到家，我鼓足勇氣把事情的原委告訴了爸爸、媽媽。沒想到他們非但沒有責罵我，還夸我是一個勇敢的孩子!那一刻，我覺得自己長大了，更懂事了!

有關四年級的成長作文篇5

感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩蕩的時代，感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏歷史，駛出了一道雋用的知識波浪濃縮的本本精華，讓我陶醉快樂。

獨處時，我總喜歡坐在窗前，在月亮的照耀下閱讀，體味著孤星殘月，安適靜謐，風在耳邊拂過，我從書中尋找著生命的奧秘，品味著歷史的滄桑，文明的進步，睿智的竊語，人格的偉麗，臉上滿是流瀉著幸福的微笑，品味著一本書，就像含著一口青菜，滿口的香氣，讓人不知所措，而其中的快樂也只有品著獨具。“學而不有，為而不持，功成而不居。”這是理智的品讀，從這圣哲的警句上，我正無限的馳騁思維，新年從這里展翅。“山不厭高，能成其大，水不厭渾，故能成其多”這是敏感的品讀，從這無聲的描寫中，鴻儒的墨跡蕩滌的世俗風雨，智慧的翅膀長出了妙筆的生花。“采菊東籬下，悠然見南山。”這是休閑的品讀，不斷借的傳遞著亙古不變的柔情我那放飛的心情，就像清云朗月，清風流雨，在此時都化作為義傷安謐，一縷和煦。

“抹花謝了春紅，太匆匆，無言朝來寒雨晚來風。”品書只在字里行間，真是“別有一番滋味在心頭。”

書籍帶給我無限的樂趣，有時想梅蘭斗雪般清麗，有時像江河咆哮般一瀉千里，我感于樂在其中，品余其樂，樂于其樂，賞于其樂，最后便是融于其樂。

聆聽書之韻律，品書之樂趣，真不愧是人生一大美事。

有關四年級的成長作文篇6

時光如梭，一學期過去了。回想這一學期發生過的點點滴滴，我們共同經歷了許多難忘的事。我們變得自立、自強，變得穩重、成熟。

學習的緊張之余，我們班由同學們組織策劃開展了每周一次的班會活動。或許是我們的經驗不足，班會內容不夠豐富、新穎，但這都是根據最近班內出現的問題來安排的。我想，大多數同學都會在班會中領悟出什么，比如說：文明待人、團結互助……

在本學期第一次班會課上，我們舉行了“講文明禮貌，做文明公民”的主題班會。鄒琳、張振宇、張星光、李哲等同學表演了小品，袁琳、陳晗說了相聲。同學們對這次班會都很感興趣，演員演得也很好，也為我們自己策劃班會樹立了信心。

還記得在期中考試來臨之前，我們在班會課開了一次“減壓聯歡會”，同學們積極報名參與其中，在這次聯歡會中，大家拋開了學習的緊張、考試的壓力，盡情地在七班這個溫馨的家中笑著、開心著，以更好的心態去迎接考試。

在第20周的班會課上，我們的主題是“和而不同，純潔友誼”。雖然班會內容太過簡單，不過是針對最近同學們之間出現的矛盾設計的。我想通過這次活動會使一些同學和好如初，化干戈為玉帛。

而學期末的最后一次班會更讓人難忘，我們舉行了“感動七班”——20__年七班年度人物評選活動。在活動中，同學們選出感動了七班，為七班做出貢獻的同學和老師們。相信同學們一定在這次班會中感受到了七班的.溫暖，感受到了七班的每一位成員對七班這個大家庭的關懷。

十年修得同船渡，我們聚在一起是緣分。大家在一起笑過、哭過、祝福過、安慰過，對這個班集體傾注了自己的情感，我們彼此珍惜，彼此幫助。今后我們還會組織更多的活動，豐富大家的生活，讓我們在一起的時光成為最為難忘的回憶！

有關四年級的成長作文篇7

展開我的記憶畫卷，去年暑假時的一件事又仿佛回到了我眼前。

假期的一天我在陽臺看書，突然發現陽臺的外面有兩只灰色的鴿子在跳動，哦！我仔細一看兩只鴿子的嘴里還銜著兩根小樹枝，心里想，他們要干嘛呢？我踮起腳尖悄悄地躲到簾子后面，發現他們放下小樹枝飛走了，不一會，又銜著小樹枝飛了回來，噢！我明白了，他們倆個原來是怕我寂寞，來和我做鄰居來了！就這樣一次有一次的飛來飛去，見不到他們休息，第二天下午放學后我沖到陽臺上，發現他們的小家不知什么時候竟然造好了。

不久，母鴿子下了兩個蛋，自從她的寶寶落地，她就蹲下一直用她溫暖的雙翅包裹著，再也不曾離開，好像生怕誰給她搶了去。公鴿子呢？我沒再見到過，好像蒸發了一樣，不見了蹤影。我的好奇心終于讓我無法自制，我輕輕地推開紗窗，伸手想撫摸一下她的羽毛，霎時，她猛然一伸脖子，尖利的嘴巴向我啄來，渾身的'羽毛都立了起來，翅膀啪啪的拍打著，我像觸了高壓電，我的媽呀，嚇死我了！我急忙關上窗戶，隔著玻璃做出要搶她的“寶寶”的動作，我看她的眼睛快要氣爆了，翅膀拼命的拍打著窗戶，玻璃被打的都快要碎了，我有些好笑，心里想，你不知道我是在逗你玩嗎？突然，我發現玻璃上有斑斑血跡，啊！原來是它的翅膀裂了。

從那天起，我把家里的大米小米，總之是鴿子愛吃的，就一股腦的放到盤子里擱到它身邊，它還是認為我對它有敵意，豎起羽毛，瞪大眼睛看著我，我不敢于它對視，急忙躡手躡腳的走開了。

母愛真的是世界上最偉大最無私的愛！她為了保護自己的孩子，不顧自己的安危，小小的身軀竟然敢于人類搏斗。原來不懂事的我，慢慢長大了，看看自己的母親，又何嘗不是這樣呢？怕我熱、怕我冷、怕我吃不飽、怕我穿不暖、……母愛！世間最無私的愛！

有關四年級的成長作文篇8

在很小時候，我們總是無憂無慮的，總是盼望著長大。然而，漸漸地長大了，我卻發現在成長過程中，總會遇到很多煩惱。

我現在的煩惱就是作業的問題。為了不輸在起跑線上，老師布置的作業越來越多，而且我寫字的速度很慢，為了要完成作業經常得熬夜到很晚才做完。因為這樣，我的睡眠就不是很充足，所以在上課的時候，我總是聽著聽著就打瞌睡。老師講課的聲音成了我的催眠曲。

然而，我回到家中還得接受爸爸媽媽的嚴格審查。爸爸媽媽會經常檢查我的作業，還有老師上課所講的知識。若是我犯了錯，爸爸會嚴厲的批評我，讓我重新認真地再復習一遍老師所講的知識。

唉!要是老師布置的作業少一些，爸爸媽媽對我要求寬松一些，能夠讓我有喘氣的空間就好了。

我真的不想長大，越長大，煩惱就越多。

有關四年級的成長作文篇9

“我不想，我不想，不想長大……”這首歌真好，特別是這歌詞，寫出了我的心聲。

當我是小學生時，就想快點長大;當我是中學生時，就想回到童年，可現實總是現實，想第二個童年等下輩子吧!

幼年時。出世能吃奶水;一歲時會走路;二歲時會說話;三歲到五歲時會背唐詩、自己吃飯、上廁所、穿衣服;六歲就上小學。這些所做、所學，都有適當的獎勵與鼓勵。

童年時，語文、數學考試了回家跟家長說。試卷發下來，考了96、97時，媽媽就會給我買最喜歡的玩具、零食、衣服。當考了69、79時，媽媽會鼓勵我繼續努力，做我喜歡吃的菜、愛喝的湯。

現在。我已是一名中學生了。功課增加了，作業增多了，壓力也增大了。當數學考97、98時，媽媽就會嘮叨地說：“居然考這么差，還有臉回來，快去跟我去練習。”當語文考96、97時，媽媽就會生氣地說：“你的作文扣太多分了，基礎還不夠扎實，快去寫一份300字檢討。寫完后，跟我去買點作文書讀一下。”當英語考91、92時，媽媽就會大罵道：“快去記單詞、背句子，還不快去，愣著干什么?”

幼年、童年、少年，隨著年齡的增長。知識會增多，功課會增多，煩惱會增多。只有一個東西不會增多，只會減少——自由。是學習、功課困住了它!困住了快樂!困住了美好!

成長的煩惱是什么?

答：“成長是沒有煩惱的。”這是學習優秀在班上是尖子生的回答。

答：“成長的煩惱時隱時現。”這是中等生在回答。

答：“成長的煩惱真是無處不在啊!”這是差等生的回答。

成長中的煩惱，是要看你自己對它的態度;你對它好，它也對你好;你對它壞，它也對你壞。

你們大家有煩惱嗎?

有關四年級的成長作文篇10

成長的過程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。

剛進中學，我當上了衛生員，可以為班級服務我很高興。

邊上的同學忽然調皮地說：“自己衛生都不好，還當衛生員。”我聽罷，不樂意了，但他說的沒錯。衛生員顧名思義，要管理衛生，要以身作則。于是我便對自己的個人衛生倍加重視。

我本以為當衛生員很簡單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是……

第一次接到的任務是填健康卡和寫報道本的原稿，起初同學大多不認識，拿著名單，抄名字也出錯。老師說：“寫錯了名字，害得人家錯四年。”我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫，不敢再馬虎。

健康卡上要寫出生年月日，快放學了，老師問我：“寫好了嗎?要交了。”我難為情地低下了頭：“沒有。上課不能問，下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去‘逮’，‘逮’到了追著問，同學卻隨便嗯幾聲就繼續玩了……”老師笑了：“做事要想辦法，你不能在自修課上喊學號讓大家輪流上來寫嗎?”我聽取了老師的意見，這才完成任務。

有關四年級的成長作文篇11

成長中經歷過許許多多的小事和大事，有的高興，有的悲傷，有的可笑……下面一起來聽聽我成長中的一件事。

去年暑假，我正在做作業。有一支筆沒水了，我想把筆頭拿下來加點水。我使勁拔，但筆頭像長在上面一樣怎么也拽不出來。我就用腳壓著，一拔，筆頭倒是下來了，可是筆水飛得哪兒都是。我急忙拿出衛生紙擦。可是有一滴調皮地落到了枕頭套上，染得一大片紅色。怎么辦？如果讓媽媽發現，我就慘了。我心里像有一只兔子在“砰砰”直跳。哈，我想到一個好主意。我拿起剪刀，把紅的地方都剪了下來。這下沒事了。晚上，媽媽發現了我的“作品”，自言自語：“呀！有老鼠。咦，不對，老鼠咬的不應該這么平整，真像用剪刀剪的。”我知道紙是包不住火的，就承認了。

媽媽聽了，沒有生氣，對我說：“以后有什么事趕緊說，說不定還有解決的方法。你早說了，洗洗就掉了，也不用把枕頭套剪了。”

至今我還用著這個枕頭套，每次看見它，就能想起這件事，讓我終生難忘。它讓我明白，不管有什么嚴重的后果，我們也不能隱瞞，要做個誠實的孩子。

有關四年級的成長作文篇12

每當我看見墻角那空空的魚缸，眼前總會浮現出那兩條活蹦亂跳，追逐嬉戲的小金魚。可是，由于我的無知，把它們送上了不歸之路。我真后悔啊！

這兩條小金魚多漂亮啊！一條渾身披著一件金光閃閃的外衣，穿著一條扇形的紗裙，兩只眼睛鼓鼓的，好像兩只玻璃球。游動的時候就像一位翩翩起舞的少女，另一條模樣差不多，只是渾身涂了墨似的。

自從小金魚來到家中，我的生活變豐富起來。每天清晨，我上學前總要和它們道別。放學回家后，第一件事就是去觀賞它們的舞姿，投一些食物給它們。一個星期就這樣平安地過去了。

可是，好景不長，不幸的事發生了。一天下午，我做完作業，來到魚缸前。小金魚見了我紛紛游過來。我想：該喂食了吧！于是，抓了一把魚食，投了進去。小金魚們爭先恐后的圍上來，狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，就全部吞下了肚。這時，它們又張開大嘴，仿佛在說：“小主人，真小氣，再給一點嘛！”看著它們吃得那么開心，我又抓了一把，投了進去。把爸爸的`話拋在腦后。

“當，當。”時鐘敲了兩下，啊《動物世界》開始了。我跑進房間，聚精會神地看著，忘記了一切。不知過去了多久，媽媽尖叫起來：“孩子，金魚怎么了？”我聽了，三不并做兩步跑到客廳一看，啊！黑金魚以經翻了白肚皮，紅金魚也差不多奄奄一息了，只是嘴巴還微微地動著，好像在說：“小主人，你太壞了，真是一個害人精！”“這是怎么一回事？”我大叫起來。媽媽指著漂浮在水面上的魚食，說：“你看！你忘爸爸的囑咐了吧？”我突然記起爸爸說過：“金魚不懂饑飽，不能多喂。”我不禁恍然大悟，“哇”的一聲哭出來……

在那件事過后，我學會了如何喂金魚，但每次看見家里空蕩蕩的魚缸，就會想起那件令我后悔萬分的事。作文

有關四年級的成長作文篇13

生活就像大海，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪。風平浪靜時，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒留下什么印象。然而有些平凡小事永遠珍藏在我的心底。

在我記憶里四歲那年的一個夏天的中午媽媽由于回來太晚了沒有煮飯，就給我和爸爸每人煮了一碗泡面吃。因為我那時肚子太餓再加上我太小不懂事，所以就用手抓著吃。突然，我慘叫了一聲，媽媽跑過來一看，原來我右手食指上被燙起了一個大泡。媽媽連面來不及吃一口就站起來一溜煙地跑到陽臺拿了一支牙膏幫我擦在右手食指上。擦好，過了一會兒，那個大泡泡消失了，我停止哭聲。小時候媽媽告訴我誰欺負你，你就要欺負他，這叫以其人之道，還治其人身。我立刻抬起手從盛著面的碗的邊沿打了下去，滾燙滾燙的面和湯全部倒在了我的左手上。媽媽剛忙碌三十分鐘到現在還沒有消停，真是一波未平，一波又起。媽媽又從藥店買來了燙傷藥，爸爸在旁邊哄著我說：”乖寶貝，別哭媽媽馬上就回來！“從此我的左手手腕上留下了兩個圓圓的疤痕。

我永遠永遠也不會忘記我四歲那一年的那一個夏天的那一個中午發生的那一件事，在我的左手手腕上多出了兩個讓我永遠難忘的疤痕。

有關四年級的成長作文篇14

小時候的很多事我都已經模糊了，唯有這件還記憶猶新。

二年級的一個晚上，我看課外書到很晚才睡覺。剛躺下，突然想起有一項作業忘了完成，心想：明天早點起來做就行了，沒事兒。

第二天早晨吃早餐時，我趕緊拿出作業來寫。媽媽看見了，走上前詢問。了解情況后，她嚴厲地說：“你昨晚不好好安排時間，看課外書看到很晚，導致睡前急急忙忙整理書包，根本沒有時間檢查有沒有少做作業，而且你現在這么慌忙地做作業，字也寫得不好，正確率也不高。前兩次也是這樣，看來你還是沒有意識到自己的錯誤。今天我要給你一次教訓，不讓你做。”聽見“不讓你做”四個字時，我瞬間覺得天要塌下來了。我哀求媽媽：“求你這次讓我做吧，下次我改，好嗎?”媽媽不理我，頭也不回地走向廚房。無奈之下，我收拾起書包，哭著走去學校，腦海里不停出現被老師批評的場景。從那一刻起，我下定決心以后要把作業做得又快又好，完成了作業再看書。

從此以后，我一到家就抓緊時間認真做作業，每天都能在晚餐前完成。

經歷了這件事，我覺得我長大了。它告訴我一個道理：端正學習態度、養成良好的學習習慣十分重要，它能幫助我的學習，生活，甚至今后的工作，它能讓我受益一生!

有關四年級的成長作文篇15

閱讀是我喜愛的一件事。

聽外公說，我小時候在他的懷抱里，就跟著他“呀呀”地念著墻上掛著的古詩。到了幼兒園，鄭老師也就是我的啟蒙老師要我和另一個小朋友一起朗讀“春天”給大家聽，也讓我明白了春天是美麗多彩的。大班的時候，我閱讀了第一本故事書《狼來了》，第二天我就讀給小朋友聽，得到了老師的夸獎。當我步入小學的時候，除了課內書外，我已經有許多課外書了，有小說，有童話，還有學習類的書等等，我的書柜已經放得滿滿的了。在老師的辛勤培育下，我認識了更多的生字，更加強了閱讀的能力，在閱讀中學到了更多的知識。我讀了《讓孩子懂的'勇敢的經典故事》后，就懂得了做任何事情要盡量依靠自己，遇到困難時要學會給自己勇氣和鼓勵，學會自強與堅毅，學會戰勝挫折，成為一個勇敢的人。我從《雷鋒的故事》里知道了雷鋒是一個全心全意為人民服務的好戰士，他是我們學習的榜樣。

在閱讀中，我能學到豐富的知識，找到無窮的快樂。現在，每天閱讀半小時是我每天必做的一件事。閱讀伴著我慢慢地成長。

有關四年級的成長作文篇16

在我這些年的成長過程中，發生的事情豐富多彩，數不勝數，而唯獨這一件事讓我流連忘返，印象非常的清晰。

有一天，我來到商場，在那里看到了一輛我夢寐以求的自行車，我纏著爸爸媽媽給我買，可他們就是不肯，最后在我死纏爛打的攻勢下，他們還是同意了。我終于有了一輛真正意義上的自行車。我帶著心愛的自行車來到了廣場上，迫不及待地騎了上去，還沒坐穩，就立馬摔了下來，我抽泣著說：“你這車子，怎么能恩將仇報呢！”于是，我又繼續爬了上去，小心翼翼地騎了起來，我得意洋洋地抬起頭正想好好威風一番，可出乎意料又摔了個“狗啃泥。”但是這么小小的`挫折我是不會屈服的。我又努力的站了起來，心里五味雜陳，既害怕又激動，我幾乎全身上下都開始冒冷汗。在我的不斷嘗試下，車子跟著我的腳步一步一步地動了起來。我發現現在是越騎越順了，我開心地大叫起來：“我成功了，我成功了。”

“世上無難事，只怕有心人！”這次的事情告訴我們，凡事再困難，只要我們盡力去做，終究會有成功的一天。這就是那個令我終身都無法忘記的故事了，那一天，我過得很開心！

有關四年級的成長作文篇17

成長中的故事像天上的星星一樣，數也數不清。

但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。

每當看到那書柜上的一本本書，就會想起父親濃濃地愛。

因為那是父親千辛萬苦才買回來的。

那是一個讀書月的時候，學校建議每個學生購買一套《感動中國學生閱讀系列》。

回到家以后，我便跟著爸爸一起去書城買書，卻被售貨員告知書早已賣空。

此后，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。

那時我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。

爸爸看到了，走過來安慰我說：別傷心，爸爸一定回給你買到的。

說完，便出門了。

晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著，心想：爸爸會給我買到書嗎？想著想著，就睡著了。

第二天，我醒來的時候，突然發現床頭邊整齊到擺放著一摞書。

這時，爸爸微笑地走進來說：快起床，書已經跟你買好了，上學去吧！

后來，從媽媽口中得知爸爸為了我買那一套書，跑了很遠很遠的地方，而且連晚飯都沒有吃呢。

聽后，我的鼻子感覺酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見：真正的幸福存在于不可見的事物之中。

是啊，在成長的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行。

有關四年級的成長作文篇18

我在爸爸媽媽的精心呵護下長大，活潑可愛，卻也膽小怕事，似乎寸步都離不開他們。

那天，媽媽買了一輛漂亮的折疊式自行車，那小巧玲瓏的輪子，粉紅色的車身，吸引得我圍著車子轉來轉去。媽媽見我喜歡，就說：“要不我教你騎自行車，好嗎?”我怯怯地說：“我怕學不會。”“你都四年級了，膽子應該大一點。”媽媽說著就帶我出了門。

我們來到附近的公園，這里人少地方大，正好可以學騎車。我坐上去，兩手扶著自行車把?m，媽媽在后面推著我，慢慢向前行駛。我緊張地踩著腳踏，眼睛緊盯著前輪，兩只手不由自主地晃動起來，媽媽在后面扶都扶不穩，終于歪倒地上。媽媽嘆了口氣說：“你緊張什么呀?你只管眼睛看著前方，兩腳輪流踏，媽媽在后面扶著車，保證你不會摔倒的。”

我又重新坐上車，按媽媽說的`去做，果然，車子不再晃動。我越騎越快，媽媽在后面小跑起來。這樣不知騎了多久，我倆都累了，坐在草地上休息。媽媽神神秘秘地對我說：“小雪，告訴你一個秘密。”“什么秘密?”“剛才你在騎的過程中，我早就悄悄地放開手了。”“真的?這么說，我已經學會騎車啦!”我興奮地抱著媽媽的脖子撒起嬌來。

接著騎車，我就根本不需要媽媽幫助了。我迎著微風，愉快地行駛在公園的小路上。

我感謝爸爸媽媽的精心呵護，更感謝他們的悄悄放手。正是他們的悄悄放手，讓我成長得更快，更健康。

有關四年級的成長作文篇19

在每個人的成長過程中，都會有一些煩惱，我也不例外。

每次在考完試放假時，我的表妹都會來我家玩，這不，人一來，煩惱也隨之來了。

她是一個時而文靜，時而調皮，有時你還會覺得她很可惡。記得有一次，她來到我家，在我爸爸、媽媽面前，她簡直是一個沒有瑕疵的小天使，老爸、老媽還經常對我說：“你看看你，多大了，還不如__妹呢，你看看人家學習，再看看你，你跟人家好好比比，別說什么你都不聽，你要是男孩兒，早打你了。”這是，她就在一旁看戲，還笑個不停，沖我吐舌頭，心中的火兒就不打一處來。我的內心在呼喊：天呀！誰了解我呀！你們不知道，她在背地里可是個小惡魔。

有關四年級的成長作文篇20

每個人都在不斷成長，在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事，就像一個調味瓶，讓你的生活充滿色彩。繪畫出你的人生，充實著你的生活。讓你在困難面前學會堅強，讓你在驕傲面前學會謙虛，讓你在自負面前找回自信，它就有那么神奇。

成長的滋味酸酸的。小時候的我不懂事，喜歡大手大腳的花錢。在去年的夏天，父母為了能考到好成績，而經常做好吃的給我吃，而我卻拿到零用錢就大手大腳得花光，父母辛辛苦苦賺錢就是為了我可以有個好前途，有自己的事業，不用長大還那么辛辛苦苦，我次次卻只會說不會做，有時堅持了一陣時間就放棄了，怕辛苦而偷懶，可父母全都看到的。我卻老是說正在學習，其實就是在弄一些東西，但在這一年來我已經體會到了父母的辛苦，我一定會說到做到，不會只會說而不會做，努力做好自己的學業，要玩初中畢業再開心的玩。在我成長的過程，我父親是我心目中的偶像，甚至是一位出色是醫生，而我次次要他擔心我的學業，這次家長會讓他整個心都掉下來了，所以他下達了重要的`任務給我，讓我在這短短的兩個月好好利用時間將所學所做的習題、書本、課外書全部復習一遍，父母都不會做，棒下出孝子，父親對我學習非常嚴格，可一脫離學習我和父親就可以談天說地的了，每當我和父親聊天時候，父親都覺得我的語文水平比他好，其實不是的，而是我明白好多事情，看課外書、看電視多、所以我明白了好多大道理，反而我和父親聊天，我非常喜歡他和我說一些有關歷史，歷史的大道理，因為我這人比較愛好歷史，所以我對歷史非常有興趣，我和父親經常溝通，保持良好父子關系，不會像現在有的孩子那么內向，什么事情、什么心事、都不跟父母溝通，導致父母不知道孩子做什么，甚至連孩子自殺都不知道。我和父親表面看起來像兄弟，可是實際是一對好父子，父親是一個出色醫生，母親雖然讀書不多，但是也會講大道理，經常講點她上班的搞笑事情給我聽，讓我哭笑不得。成長的滋味苦苦的，也是酸酸的。

成長的滋味苦苦的。從小我就比較記憶力好，所以在小學的時候，成績算過得去，所以小學的時候，父母比較放心我的成績，反而到了初中我就開始怕辛苦了，但從我上了初二之后我已經克服怕辛苦了，反而覺得辛苦值得，因為世上沒有不勞而獲的東西，如果想要什么就自己爭取，世上無難事，只怕有心人，成長的滋味是辛苦的也是幸福的，上了初二，本來我在初一的體育成績一般般，反而在初二體育老師看好我，我在初二上學期的體育成績是85分。讓我在以后的道路上再劃一筆美麗的逗號吧！

小時候的無知眼變成了現在的聽話、懂事。在成長的路程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點小小的成就吧！我的調味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經歷風雨，哪來彩虹”這句話，現在想起還真的不錯。我會讓我的調味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩

成長的滋味就想一個調味瓶，開啟了我堅強的心靈。

有關四年級的成長作文篇21

成長的意義永遠不會被猜到。從思緒的另一端遙遠望去，無限的期望讓人想起童年的一系類的趣事。

一個風和日麗的下午，爸爸坐飛機回到了家。我疑惑不解的問：“爸爸什么是飛機？”爸爸回答說：“飛機是一種交通工具，等你以后長大你就知道啊！”可我認為飛機就是會飛的雞。于是，我以光速到外婆家，叫外婆幫我抓一只雞。

我拿著公雞，興高采烈地奔回了家，一路上，天空萬里無云，小草也為我歡呼；小花也為我微笑；大樹也為我喝彩。

到家后，我迫不及待的想做“飛雞”。于是我立即跳到公雞身上，頓時，公雞被我壓得有氣無力，它用炯炯有神的眼睛目不轉睛的盯著我。可我卻毫不知情。

我們僵持了許久，我使勁的打它。終于，公雞展開了他那如太陽一般大的翅膀載這我急速飛著。在一個大幅度的轉彎時，它急速扇動翅膀，這時，我的心怦怦直跳：該不會撞上吧！轉彎，轉呀！快…。快……快撞上了！終于，我們躲過了這一劫。可俗話說：“躲得了和尚躲不了廟。”我們立馬撞了上了飯桌。我從它背上摔了下了，它用鋒利的嘴巴用勁地啄我，疼得我嚎啕大哭。這是我原本的好奇心立馬轉化為了怒火，我開始不停的追它，可它速度太快了根本追不上。于是，我站在床上，它卻不停地奔跑，當它跑到我前面我便用烏鴉坐“飛雞”，只聽見“砰”的一聲，我摔啦一個大跟頭，心想：算了，還是讓大人來抓吧。最后，爸爸把公雞抓了起來。

不確定的事情不要去做，要想弄清楚情況再去做，否則后果非常嚴重！

有關四年級的成長作文篇22

說到煩惱，我現在就有一個的——長得太高了。不信你看。

從一年級開始，我可是我們班的小矮子，一直坐在第一排的寶座，但那是上四年級之前，而現在那寶座離我越來越遠，如今我已經坐到倒數第三排了。

離老師越來越遠不說，最主要的是買衣服。那次媽媽帶我去361°買衣服。剛進去，我就看好了一件米黃色的外套，上面帶著幾個小動物的圖案，還有一條斜著的拉鏈，很酷。所以，我馬上叫來服務員阿姨。可阿姨一看我說，這件衣服沒有我穿的碼，說我長得太高了。我馬上失望起來，但媽媽說沒事，又帶我轉了轉別的童裝店，也沒有我能穿的。

還有一次，媽媽帶我去表姐家。可以到表姐家，大家都盯著我問媽媽：“你給她吃了什么藥？這孩子怎么長這么快！”她們竟然說我吃藥才長這么快，我再也聽不下去了，趕快跑到表姐的房間里。表姐一看我說：“桐桐，你穿增高鞋了，啊？怎么長得這么快，快比我高了。”神馬，連表姐也不信我了。

唉！真沒想到長高也煩惱呀！

有關四年級的成長作文篇23

每個人在成長中都有快樂，當然我也不例外，但給我印象最深的就是滑旱冰。

記的那是一次暑假，我在看電視，“鈴鈴鈴……”一陣刺耳聲的門鈴向我傳來。我去開門，一看是爸爸，他手里拎著一個盒子，我認為是好吃的呢，迫不及待地打開盒子。這時，我大吃一驚，一看原來是一雙旱冰鞋。它的顏色是白色、深粉色(相間而)組成的。于是，我問爸爸：“你給我買旱冰鞋干嘛?”爸爸回答：“讓你學呀!”我點了點頭：“好!”

我們選擇了一塊平(坦)的土地，然后，我穿上了旱冰鞋，開始滑起來。“哎呀!”我尖叫著，原來我摔了一個大跟頭。(但是)我仍然不放棄，(爬)起來繼續滑。剛起來，我又快(要)摔了，爸爸(手疾眼快)一看，便扶了我一把，我才(有驚無險)沒摔。爸爸說：“練旱冰鞋，需要的是平穩。”原來是這樣，于是，我讓爸爸扶著我滑，慢慢地我便學會了，我像“小燕子”一樣滑了起來。

從此，滑旱冰成了我人生中的(一份)快樂。

有關四年級的成長作文篇24

不知何時，“成長”和“煩惱”被組合起來，讓我一看到這個題目就有無限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發泄，有滿腦子的惆悵要吐露。

辛棄疾說，“少年不識愁滋味”，也許他老人家的少年是無憂無慮的，又或者是歷史的進步將“煩惱”統統地留給了我們。

煩惱，像雨，像霧，像風，無頭無腦地向我“襲”來，煩惱已成我的家常便飯。隨著年級的逐步增高，學習壓力壓得我喘不過氣來。習題、考試、作業死纏著我不放，無數問題都微笑著沖我招手。

馬上又要考試了，我的煩惱也隨之而來；考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。考得好，雖然沒有鮮花與掌聲，但肯定有笑臉和贊美；考得不好，那就只能忍受奚落或者比“挨罵”還讓人難受的安慰。

小時候，我總盼望著快點長大，可在成長的歲月里，我又畏懼長大。但輕風系不住流云，我只好揮手惜別童年。

時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，我已1歲了，我不應該沉浸在童年，因為那只能是一個遙遠的回憶；也不應該沉浸于煩惱，因為那只能讓人無法自拔。我應該笑對人生，因為只有這樣，我才能擁有未來！

有關四年級的成長作文篇25

那時，我還很小，每次睡覺前，我總要纏著媽媽給我講故事，媽媽講了一個又一個，我還嚷著再講一個。可不知從何時起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“宸宸，該復習了！”唉，我連玩都沒玩過，怎么又要復習了！煩！

兒時，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來，“宸兒，好醒來了，該上幼兒園了！”可不知從何時起，親切的呼喚卻被準時的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那么準時了，我還沒睡醒呢！真煩！

一二年級的周日周末，我就泡在圖書館里看小人書，看童話，媽媽從不干涉我。可自從上了三年級，這自由自在的'日子就結束了，連外出打半天乒乓球，媽媽也沒爽爽快快地同意過。沒得玩的我，就像一只被困的獅子，煩透了！

想想這所有的煩惱，歸根到底是因為我長大了，該爭分奪秒地學習了。我也曾想過，拋開這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現在快樂多了，以后煩惱會更多，我想這話也有道理。所以，為了以后的少煩惱，我只能現在煩惱并快樂著！

有關四年級的成長作文篇26

成長是我們每個人的必經之路，在我的成長路上有這么一個人，他總是默默地關注我，全身心地呵護我，他就是我的爸爸。

爸爸陪我玩，輔導我學習，教會我做人。在我成長的路上經歷的許多事情都有爸爸的陪伴，我最難忘的是這次圍棋比賽。

比賽開始了，我下小目，他點三三，我擋，他跨，我打……結果可想而知，我輸了。中午我梳理了一下目前比賽的狀況，我現在贏了兩局。下午的四局，我必須再贏三局，突如其來的壓力使我感到緊張和不安，我突然發現爸爸正凝視著我，他的目光溫和而慈愛，那鼓勵的眼神，讓我肌肉頓時放松。

下午的前兩局我比較幸運，我都贏了對手，最后一局是勝負的關鍵。但當看到自己的'每一招都被對手攻破，我的心漸漸緊張了起來，正當我想投子認輸時，看見爸爸堅定的目光。

突然，一股力量洶涌了出來，我再次認真注視棋盤，捕捉‘蛛絲馬跡’，呀！那兒——真有問題，我靜靜等待對手落子，他的手在這兒停停在那兒晃晃，我的心被攪得起伏不定，但我故意裝出一副若無其事的樣子。

啪……他的棋落了下去，太好了，機會來了！我把他的棋吃了，最后裁判員宣布：“黑方195目”“耶，終于贏了！”我跑出了賽場，和爸爸擁抱在一起。

爸爸就像一座燈塔，在茫茫的大海為我指明方向；

爸爸就像一盞路燈在無盡的黑夜為我照亮前行的路；

爸爸更像一位鋪路之人為我的健康成長鋪設平坦大道！

我愛你，爸爸！

有關四年級的成長作文篇27

我有一個智慧的校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了快樂！

我的校園很大，一進校門就有兩條長廊，長廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個長廊。正對著校門的使我們升旗的地方，威嚴莊重。整個校園分為四個部分，前院、中院、后院和操場，操場周圍種有高大的樹木，下面有圓圓的凳子，供大家在這里休息，夏天也可以在這里乘涼。

又一次語文課，老師寫了一個詞語：人跡罕至，讓我們說出它的意思，我知道，但是不敢大聲說出來，在那里小聲嘀咕，老師看見了，鼓勵我說：“沒關系，大聲說出來”！我給自己說，要大膽，于是大聲說：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去。”嘩嘩的掌聲響了起來，老師表揚了我，同學們也都為我加油，我也很高興。

還有一次數學課上，老師出了一道關于計數單位的題目：365000=()+()+(),當時我心里一陣欣喜，這么簡單的問題根本就不用想就能答出來，我把手舉的高高的，老師讓我回答，三十六個萬，五千個一，然后下面一片寂靜，我看了一下四周，同學們用疑惑的眼光看著我，老師也是，我心想對呀？再一看黑板，哎呀看錯了，三個空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯了，嗨，慚愧，老師溫和的對我說，積極回答問題的精神值得表揚，但是要認真看題，不能馬虎了，我點了點頭，以后不能馬虎了。

看，這就是我智慧的校園，我愛我智慧的校園，它帶給我成長，帶給我快樂！

有關四年級的成長作文篇28

我成長的過程中有許多事，有喜的，悲的，其中，最難忘的還是去年種土豆的事。

這天，我乘著小姨的車去老師老家種土豆，這天天氣格外燦爛，太陽笑瞇瞇地，風兒吹來，熱乎乎的臉頰立馬被吹溫暖了，好似媽媽撫摸著我的.臉，周圍李樹、松樹、柏樹、黃果樹、……一個個都挺胸抬頭，好不神氣，好像一個個士兵保衛著自己的家園，一朵朵野花對著我笑，小鳥兒也對我叫。

到了目的地，我舉起紅旗，歡蹦亂跳地跑來跑去，直奔老師家的田地。

吃過午飯，我找了一根還有許多葉子的竹尖，當“環衛工人”掃起地來。突然，我見有幾只鴨子過來了，我便心生一計，用這根竹尖打鴨子。我急忙去水塘旁打鴨子，腳便被濕泥巴陷進去了，我又去洗腳，鞋子又打濕了，只得換了個女生鞋穿，同學和家長見了都哈哈大笑，我臉憋得通紅，真想找個地縫鉆進去。說時遲，那時快，天空烏云密布，花兒凋零了，鳥兒和樹也不見了，看來要下雨了，這下完了，今天丑可丟大了。

我一回想起那事就生氣，竟然還有人說我是“滾泥坑的娃兒”。

有關四年級的成長作文篇29

成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8．25，我就13周歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。

后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

我成長的足跡無處不在。

有關四年級的成長作文篇30

每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不巧的真理。

記得一年級時。媽媽給我我報了個書法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了;后來，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就寫這個，還讓我在家里不停地練習。可我練了幾天，興趣開始打退堂鼓了，于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習書法。

躲得過初一，躲不過十五。細心的媽媽還是發現了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩;老師會為你自豪;媽媽也以你為傲;你自己更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢?”我似懂地點點頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來……

一張張雪白的宣紙上出現了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。終于，功夫不負有心人，書法5級被我考出來了。現在，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅持不懈，才能成功。

有關四年級的成長作文篇31

我們生活在地球上，每天都會發生很多事情，當然也會有很多的煩惱，今天我來講講自己的煩惱吧！

天空陰沉沉的，還下著牛毛細雨。那些靜靜地躺在我書包里的卷紙，此時卻如大山般壓得我邁不開步子，只要一想到“它們”，我的心頭便蒙上了一層層的寒霜。

在這次測試中，我因為“輕敵”，并沒有認真復習課本中的知識點，結果導致我在這次考試中成績徹底遭遇滑鐵盧。“怎么辦呀！這次考的這么差，媽媽肯定要狠狠批評我一頓的。我該怎么辦呀！”

天漸漸黑了，我的身影也被路燈拉的極長。雨也漸漸變大了，幾乎淋濕了包裹在我身上的衣服，也更增加了幾分我心中的冰冷。“錦上添花”的風使勁地吹著路旁的樹木，發出沙沙的聲響。一想到過會媽媽可能狠狠地數說我一頓，我的心中便一陣抓狂。

回到家后，看到媽媽靜靜地坐在沒有開燈的客廳里。借著廚房那明亮的燈光，我對上了媽媽的目光，我知道，媽媽一定是知道我的分數了。

“這次考試什么情況啊？”媽媽的聲音猶如從地底鉆出來一般，透出一股寒氣。我很無奈，縮了縮脖子，沒有說話，溜回了自己的房間。可媽媽也緊跟著進來了，坐在一旁，用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久地望著我。我就是不說話，終于，隨著一聲嘆息，媽媽出去了。

夜深了。我躺在床上，呆呆地望著天花板，聽著墻上鐘表“滴答”的聲音，眼前晃動著這一天的.一幕一幕。

“為什么！”我的心底在吶喊，“為什么學生的命運這么慘呀？”

我是多么懷念小時候無憂無慮的生活啊，不被如此多的事情困擾，也沒有如此這般被分數困擾的煩惱。

有關四年級的成長作文篇32

當孩子有一天一天在你的視線中長大時，你會覺得自己越來越不了解他了，他離你越來越遠了。而此時此刻，你的孩子心中也有了越來越多的困惑和不安，對自己、對朋友、對父母、對前途、對未來……這就是他們在成長中所遭遇的煩惱。

個子矮小的男生，發育過快的女生，收到“情書”時的不安與羞澀，初涉“愛河”時的仿徨與困惑，對未來的茫然，對前途的不知所措……幾乎讓我們的孩子們嘗盡了煩惱。

孩子在成長中，總會遇到各種各樣的煩惱，也正是在這些煩惱中，他們才慢慢成長和成熟。對于父母來說，見證孩子的成熟應該是一件最開心和欣慰的事，所以對于孩子的變化，你首先應該感到高興：他長大了。

其次，你必須要以對一個大人的眼光去看他了，要樂于與他交流他們的人生感悟，傾聽他在人生旅途中所遭遇的煩惱，分享他在生活中所遇到的快樂，并愿意與他一起展望他的美好未來。只有這樣，你才能感受到孩子成長帶給你的成就感。你也才能走進孩子的心靈，做他心中最重要的那位知己。

有關四年級的成長作文篇33

煩煩煩!成長、青春煩事多。

交多朋友煩!為什么?每天總需帶著微笑，規規矩矩地做好每一件事，一不留神，出了笑話，可一傳十，十傳百，不得了。萬一，跟誰說話說漏嘴，對朋友也傷和氣，朋友，總有一些摩擦，僵局的緊張氣氛可隨時會出現，既不想交太多，又舍不得每一位同學，做人規規矩距也可幫助我以后的命運，說話，也可鍛煉我的口舌。煩是煩，但要以大局為重!

進入青春期煩!隨著每一個人的成長，青春期課稱為煩期，每天梳妝打理，浪費時間!但又能怎樣呢?連一根頭發扎不到、衣服臟了點，就會成為同學們的“熱門話題”。只好每天樹立一切準備就緒，馬上被上書包上學，這點，我覺得是麻煩了點，但對我以后的文明衛生也可防備!

家里生活煩!在家里，除了吃喝拉撒，看新聞以外，其余時間都是學習，想必是我自愿的，但也在父母眼里指揮，父母命，不可違!老老實實地學習吧，等父母的命令，是不妥當的。自覺吧，雖煩，但是看到自己努力而闖關出來的成績，見到父母臉上的笑容，心愁自然消!

爸爸曾給我講過：生活并不可怕，可怕的是自己有能力卻不去克服。你要好好學習，不必向韋加里賺些零零碎碎的錢，學習就是給父母賺錢，不必于想你的未來沒有錢讀書，只要是你考上的，不論多么貴，多么元，我就是借，折騰到老，也要為你的未來充實。

我知道，這是爸爸來安慰我學習的話。我的成長，我的煩惱，完完全全要靠爸爸這句話。要克服煩惱，人生要有幻想的野草，為了學習，為了人生，要珍惜，要克服。

“一切都會成為親切的懷戀!”

成長的煩惱，長大別煩惱!

有關四年級的成長作文篇34

在我記憶的天空里，有許多讓我難忘的事，那些事，像一顆顆光彩奪目的星星。其中最亮的.星星，就是上次爬山的事。那天，艷陽高照，蟬兒在知了知了地叫。路上，媽媽和我開玩笑說:"呵呵，你肯定爬不上去。你還是回家寫作業吧!"我一聽，崛著小嘴，一臉不服氣地說："哼!有什么了不起?我一定可以爬上去。你太小瞧我了。"于是，我二話不說，直往山腳奔去。

真沒想到，我才到山腳下，腿就已經有點酸痛了。再看一下山，只見高入云端。我心想：啊，我的腿已經有點酸了，等會兒應該會爬不上去。可我又一想：不行，我要是爬不上去，會被媽媽笑話的。于是，我開始努力地往上爬。可是，還沒爬多久，我已經累得氣喘吁吁。正當我想和媽媽說我不爬了。突然看見一位一年級的小朋友也在爬山，盡管他汗流浹背，但他還在堅持的往上走著，我心想小弟弟都這么堅持，我可不能輸給他。停頓了一下，朝著山頂方向走去。

我咬著牙終于爬到了山頂，遠眺周邊美景，有一種一覽眾山小的感覺，自豪感油然而生，這個堅持沒有白費!也讓我明白了一個道理，做事情不能半途而廢，只有堅持到最后，才能領略到“山頂”的風景!

有關四年級的成長作文篇35

每個人在成長中都有快樂，當然我也不例外，但給我印象最深的就是滑旱冰。

記的那是一次暑假，我在看電視，“鈴鈴鈴……”一陣刺耳聲的門鈴向我傳來。我去開門，一看是爸爸，他手里拎著一個盒子，我認為是好吃的呢，迫不及待地打開盒子。這時，我大吃一驚，一看原來是一雙旱冰鞋。它的顏色是白色、深粉色(相間而)組成的。于是，我問爸爸：“你給我買旱冰鞋干嘛?”爸爸回答：“讓你學呀!”我點了點頭：“好!”

我們選擇了一塊平(坦)的土地，然后，我穿上了旱冰鞋，開始滑起來。“哎呀!”我尖叫著，原來我摔了一個大跟頭。(但是)我仍然不放棄，(爬)起來繼續滑。剛起來，我又快(要)摔了，爸爸(手疾眼快)一看，便扶了我一把，我才(有驚無險)沒摔。爸爸說：“練旱冰鞋，需要的是平穩。”原來是這樣，于是，我讓爸爸扶著我滑，慢慢地我便學會了，我像“小燕子”一樣滑了起來。

從此，滑旱冰成了我人生中的(一份)快樂。