寫好作文的第一步是審題準(zhǔn)確。在寫作之前，要認(rèn)真審題，理解題目的要求和限制，明確自己的寫作方向和主題思想。寫四年級感恩老師作文350字有什么要注意的呢？這里給大家?guī)硭哪昙壐卸骼蠋熥魑?50字，希望對大家有所幫助。

四年級感恩老師作文350字篇1

她，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，蘋果似的臉兒，她梳著蘑菇頭，就像長大了的櫻桃小丸子。她很幽默，責(zé)任心很強(qiáng)，我們都把她當(dāng)作自己的朋友，你知道她是誰嗎？她就是我們的班主任——范老師呀！

記得有一天下午，我們?nèi)喽紱]精打采的，眼皮沉得像塊石頭，范老師一見此景，就靈機(jī)一動對我們說：“給你們出個題吧！用‘有的……有的……’造個句子。”看我們在絞盡腦汁地想，我們的“大朋友”又說：“先給你們舉個例子吧！——我到商店去買東西，問營業(yè)員‘有牙膏和牙刷嗎？’營業(yè)員說：‘有的，有的，你說的都有！’”我們聽了后哈哈大笑起來，頓時有了精神。

范老師不但幽默，還很負(fù)責(zé)任呢！記得有一次下午放學(xué)，爸爸說來接我，可是左等右等，都不見他來，這時爸爸的朋友出現(xiàn)了，說是爸爸讓朋友來接我，我高興極了，背著書包就想和叔叔走，可是范老師卻不放心，擔(dān)心我被“騙走”，就打電話與我爸爸核實了一下，得到爸爸的確認(rèn)后，我們的“大朋友”范老師才放心地讓我和叔叔回家了。

這就是我最喜歡的“大朋友”——可愛又負(fù)責(zé)的范老師!

四年級感恩老師作文350字篇2

李老師，您的愛有嚴(yán)厲的、慈祥的，還有很多很多。

回想起以前，我剛上一年級的時候，李老師，你首次帶我認(rèn)識了漢字和漢語拼音，每當(dāng)我作業(yè)做錯的時候，你都十分耐心的給我講為什么不對，并幫我分析錯因，起初我并不喜歡上語文課，但開學(xué)幾個學(xué)期以后，我被您那有聲有色的'課堂吸引住了，從那以后與我便不討厭語文了我也感覺到了您慈祥的愛。

在我四年級的時候，我和馮向石在危險的地方的玩游戲，最終把玻璃碰碎了，那是我第一次站在講臺上受批評，那是您狠狠的批評了我一頓，可后來想想，您那么做是對的，那次你讓我記住了不該在危險的地方玩，從那時起，我意識到了安全是非常非常重要的并且通過這次您對我的批評我感受到了您嚴(yán)厲的愛。

李老師，你對我的關(guān)心我是永遠(yuǎn)不會忘的！

四年級感恩老師作文350字篇3

從小到大，我們遇到了很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……我最喜歡的老師是語文程老師，從三年級到現(xiàn)在，老師一直陪伴著我們，程老師不高不矮，梳著一頭秀氣的短發(fā)，濃而細(xì)長的眉毛下，有一雙時時關(guān)注我們的眼睛。上周五早上，我掏書包，突然發(fā)現(xiàn)我忘記把預(yù)習(xí)單給媽媽簽字了，很著急，我是語文課代表怎么能不完成作業(yè)呢。我很擔(dān)心老師批評我。一時間，我的眼淚不由自主的流了下來。同桌連忙叫來了程老師。

這時程老師腳步輕輕地走來了，來到我桌前，笑瞇瞇地對我說：“沒事，別哭了，老師相信你是有原因的，以后做好就行。”聽見老師溫暖的話語，我心里馬上平靜下來了，老師摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走了。看著程老師離去的背影，我內(nèi)心深感愧疚，程老師在我不經(jīng)意犯錯時，原諒了我。真是一位善解人意的老師啊。

程老師用溫和的語言去告訴我“沒事”在我緊張手足無措的時候，程老師給我了獨一無二的溫暖。感謝程老師相信、理解我，我不會再粗心大意了。

四年級感恩老師作文350字篇4

每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天在這個特殊的日子里我最想說的一句話就是“老師——謝謝您！”

班上有許多同學(xué)都擁有非凡的成績，而我的成績“壞”到家了，每次不管是大考還是小考，我總是在那些最簡單的`題目上扣分，我拼盡全力的想把開始成績考好，卻屢次失敗。在這種情況下，我的老師一直激勵著我前進(jìn)，她并沒有因為我的成績放棄我。有人說您像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹；我說您像一位媽媽，因為我常常在您的身上看到媽媽的身影，老師——我心中的康乃馨，您的胸懷像天空一樣高遠(yuǎn)。您的恩情像大山一樣深重，您對我無悔的教育和愛戴使我深受感動。將來無論我成為蒼天大樹，還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝福。

講桌上，書桌旁，撒下心血點點。您的學(xué)識讓我欽佩；您的為人讓我們折服。您像一只蠟燭，您的品格和精神可以用糧個字概括，那就是“燃燒”。您是火種，點燃了學(xué)生的心靈；您是石階，承受著我一步步塌實的向上攀登。

老師點燃了我們?nèi)松南Ｍo予了我們成長的動力，老師是無私的。我想大聲的喊出來————“老師，謝謝您！”。

四年級感恩老師作文350字篇5

在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——劉老師。

記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到劉老師看見后走了過來，用鼓勵的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的!”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。

教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了!我們愛您!祝您節(jié)日快樂!”

四年級感恩老師作文350字篇6

時間就像一匹奔跑的小馬，一眨眼間，美妙的暑假就過去了，我已經(jīng)上二年級了。

還記得一年級，我剛進(jìn)校門的時候非常忐忑不安，一個人孤零零的向教學(xué)樓走去，但是在路上我碰到的每一位老師都在向我微笑問好，慢慢地我就不緊張了，開始對我的小學(xué)生活期待起來。

古人就有“一日為師，終身為父”說法，本來是指我們對待老師要像對待自己的父母一樣，但是我覺得老師對我們付出的.，比我們對待老師的要多得多，給我印象最深的，就是有一次學(xué)校里要給我們新生體檢，因為是要抽血很多小朋友都非常害怕，這時候我們的班主任老師還自己出錢給我們買了面包，并用堅定的眼神鼓勵我們讓我們勇敢起來。我們當(dāng)時就克服了恐懼，大家都勇敢地抽了血，我覺得老師對我們才是像父母愛護(hù)自己的孩子一樣無私。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，老師們都會幫助我，并且耐心的講解題目中的難點，他們還會用幽默的語言將我?guī)нM(jìn)趣味無窮的知識海洋中。讓我覺得學(xué)習(xí)是一件多么有意思的事情啊！

非常感謝所有的老師們，是他們教會我許多做人的道理，我想真誠地對我的老師們說上一句：老師，你們辛苦了！

四年級感恩老師作文350字篇7

在每個人的一生中，有很多值得感謝的人，例如：處處為我們著想的老師；體貼入微的父母；朝夕相處的同學(xué)；不認(rèn)識的陌生人……在這些人物中，我最感謝的是處處為我們著想的班主任。

記得那一次，我在學(xué)校玩到晚上8：00才回家，當(dāng)我走過老師家的時候，看見老師家的小臺燈還亮著，我原先以為是同學(xué)在做作業(yè)，當(dāng)我走近一看，是我們的班主任在為我們排中期考試的名次呢！一瞬間，我的心頭涌出一種說不出的滋味，因為，排名次這件事，老師可以把它交給我們班的任何一個學(xué)生，但是，她沒有，她在認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的為我們排名次。

在那微弱的燈光下，我可以看見她那慈祥的臉。

四年級感恩老師作文350字篇8

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我，我感恩我的老師。

是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

我感恩老師給我前進(jìn)的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。

四年級感恩老師作文350字篇9

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我感恩我的老師，因為它教會我做人。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從小學(xué)生到求知若渴的青少年，老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程，同時社會的.發(fā)展也更需要老師。

記得有一位老師曾說過：“我不需要太多榮譽和贊美我只喜歡‘老師’這兩個字“這些質(zhì)樸的的語言無疑是所有老師的心聲，我感謝老師們對我的諄諄教導(dǎo)，然而再多再美的語言，也比不上用行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心情，第一次跨進(jìn)校門時，老師那和藹的笑容，給我了幾絲安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園；當(dāng)我懷著疑惑的心，面對第一道難題時，老師您給我耐心的講解；當(dāng)我懷著慚愧的心，面對錯誤時，老師您意味深長的教我做人的道理......

無論我遇到了什么，您都會與我一起面對。

老師，您在我心里，您是偉大的，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感恩您，我親愛的老師，感謝您對我所做的一切，感謝您對我的付出。

最后，讓我真誠的對您說聲：“謝謝您，老師”。

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四年級感恩老師作文350字篇10

老師——“人類靈魂的工程師”。您像蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了別人。

老師，您平時給我們上課很嚴(yán)厲，但我知道那都是為我們好。您講的課是那樣豐富多采，讓我增長了很多的知識。

老師，您像辛勤的.園丁用自己的汗水澆灌著一草一木。您的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。

老師，您不僅教會了我很多知識，還讓我學(xué)會了怎樣去面對困難，更教會了我如何去感恩別人。

老師，我會永遠(yuǎn)記住您！感謝您用幸勤的汗水和智慧教育著我們。

您教會了我們怎樣做人、怎樣做事，還教給我們最寶貴的知識和智慧。您教會我們這些知識，在我們成長的道路上一定會有很大動力。我更相信那些成功的人們，都不會忘記無私奉獻(xiàn)的老師。

老師您辛苦了，多謝了我們敬愛的老師！

四年級感恩老師作文350字篇11

感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的.老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。

感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”

文章以四個排比句開始，不僅增強(qiáng)語勢，還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結(jié)構(gòu)，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。