我們先把陶泥捏成長方體，然后用刀把長方體切成正方體，再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空，這樣就做成了一個杯子的形狀。最后，還要給杯子加上兩個特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢?我想了很久都沒有想好，就去看別人的。同學們有的做了小兔子的耳朵，有的做了小豬的耳朵，還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個恐龍的耳朵吧!

我們的陶藝做好了，排著整齊的隊伍回教室了。

小學2年級的日記怎么寫篇2

10月20日 星期五 輕霾

今天中午，我看到同桌有一副有攻擊力的牌，我也想擁有。

晚上，我讓媽媽在網上看看有沒有像他的那種牌，媽媽說：“你不應該跟著他買那副牌。”

我問：“為什么呢?”

媽媽說：“上周你有一個悠悠球，別人不是很羨慕你嗎?但沒有同學也跟著買啊。如果別人買了什么好東西，你就跟著買，那不就成了別人的影子了?”我恍然大悟。

我覺得做自己才是最好的!

小學2年級的日記怎么寫篇3

在我家前面的不遠處，有一個小公園。小公園可好玩了，它不僅帶給人們樂趣，還是個熱鬧的世界。

小公園雖不是名勝古跡，也比不上那些游樂園。早晨，桂花散發(fā)著清清的芳香，給人們帶來新鮮而清香的空氣。有老人在練太極功;身穿白色襯衫的青年舞著劍;一群兒童跟著老師練習武術，只見他們腰上系著一根紅帶，有的翻跟頭，有的頭朝下倒立行走，動作驚險，真是讓我大開眼界。中午，學生放學了，有的學生路過小公園，他們從公園里的獨木橋上走過，邊走邊玩，臉上帶著歡快的笑容，蹦蹦跳跳地往家走去。到了晚上，小公園就更熱鬧了。露天舞場上聚滿了人。他們大部分是中老年人，也有少數青年和兒童，人們一邊跳著舞一邊聊著天，很是悠閑快樂。小公園的走道上練習行走的人，有的慢如悠閑散步，有的快如奔跑。最好玩的是兒童蹦蹦床，兒童們在上面蹦呀跳呀，快樂極了……

這就是我們的小公園，它每天都帶給人們快樂和美麗!

小學2年級的日記怎么寫篇4

今天放學到家，我在陽臺上觀察變化多端的彩云。

這彩云真迷人!從遠處看就像湛藍的大海，從近處看就像游泳的孩子一樣。這讓我想起了甜甜的、軟軟的棉花糖，我真想吃看看彩云是什麼味道，真希望我能夢想成真!

忽然，我發(fā)現白云變成烏云了，但有一處卻不同，周圍全是烏云，而中間卻是白云，好像天空破了一個大窟窿，我腦海中浮現了女媧補天的情景來。我下樓出來玩時，發(fā)現云彩一直跟著我，好像也會跑似的，我走到哪里，云彩就一直跟到哪里，真有趣!

觀察云彩真好玩，我以后要經常觀察身邊的景物，也要去觀察大自然中的美景!

小學2年級的日記怎么寫篇5

今天放了學以后我就以飛馳般的速度沖進了喜羊羊阿姨家，去了以后我首先跟阿姨要了兩個袋子，看到了這就話你們肯定會情不自禁的想鬧，這兩給袋子是裝什么的呢?你們大家看下面就行了。

要完袋子以后我就快快樂樂、慌慌忙忙的去拿60頁的架子了，我找到以后就挑三揀四的選了幾個好看的，最后要了一個，然后我就去給他拿雪糕了。

拿完了以后我就急急忙忙得走了 。

小學2年級的日記怎么寫篇6

這幾天，我在水景公園的玩具夜攤上，發(fā)現了一種手電筒。那可不是普通的手電筒，一按按鈕，它發(fā)射出的光束里會出現一個福娃，天黑的時候，福娃看得更清楚了。

為什么會出現福娃的圖案呢?我仔細觀察了一會兒，發(fā)現燈泡的外面有一個套子，拿下套子，發(fā)現底部有一張福娃的貼紙，燈泡一亮，就把福娃也照出來了。

福娃手電筒我已經有一套了，因為我每次去水景公園玩的時候都要買。我這套福娃手電筒有很多形狀，有長方形的、有手槍型的，有圓柱體的……我很喜歡我的福娃手電筒。

昨天，我的妹妹把我的手電筒弄壞了一只，我傷心地哭了。不過，晚上媽媽又給我買了一只。我要好好保護它們，不要讓它們再壞了。

小學2年級的日記怎么寫篇7

大年初一的早上，我們都很早就起來咯，因為每年的這一天早晨，都會有很多人來拜年。基本都是比較親近的人來拜年，吃完飯，很快就有人來拜年咯，看見他們很和氣，都說出新年的祝福，畢竟一年只有一次，看得出來，拜年的人都很喜慶，臉上都流露著新的一年的喜悅吧!

拜年了，大家都送上新一年的祝福。

祝大家新年快樂哦!