開始學(xué)習(xí)剪了，第一個(gè)叫“青春”，屬于陰剪，就是剪外表輪廓，里面不用細(xì)剪。剪頭發(fā)的時(shí)候最難了，頭發(fā)是鋸齒的而且還是彎的，剪刀一會向上一會向下，一不小心把一張剪斷了，只好向奶奶請教，原來剪頭發(fā)的時(shí)候不能用剪刀的中間而是用尖頭，知道了方法不一會兒就剪完了，打開一看，啊原來是4張。還有陽剪……接著我們又剪了蝴蝶和小狗，時(shí)間過得真快，該回家了。

剪紙真難，但想練，就要認(rèn)真好好練，向奶奶一樣只要功夫深，鐵杵磨成針。我們一定要好好學(xué)習(xí)練出真功夫。

學(xué)剪紙的日記怎么寫篇2

中國的傳統(tǒng)文化豐富多彩，就像天空的星星光芒閃爍，剪紙就是那顆美麗而又獨(dú)特的星星。

剪紙是一種用剪刀在紙上剪出花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。剪紙的發(fā)明是在公元前的西漢以后，運(yùn)用雕、鏤、剔、刻、剪的技法在紙等物品上剪刻紋樣。剪紙分為單色剪紙、彩色剪紙，和立體剪紙。從方法技巧上來講有折疊、陰、陽刻、刺孔。剪紙是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

我從小喜歡剪紙，還不到三歲，就跟媽媽學(xué)剪紙。媽媽拿出五顏六色的彩紙，教我剪蘋果、樹葉、愛心等形狀。剪好后，就把它粘在圖畫本上或窗戶上，我看著美麗的窗花高興極了。

我希望越來越多的人跟我一樣喜歡剪紙，變得心靈手巧，把祖國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)剪紙的日記怎么寫篇3

說起中國的傳統(tǒng)文化，那可真是豐富多彩。有畫國畫，有寫對聯(lián)，有猜燈謎，還有剪紙……今天，我要學(xué)習(xí)的，就是那有趣而又快樂的剪紙藝術(shù)。

剪紙，又叫刻紙，區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)使用不同的工具。雖然工具不同，但創(chuàng)作出來的作品基本相同。人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，被稱為民間工藝。

我媽媽的手可巧了，會剪紙藝術(shù)。今天她答應(yīng)教我。開始剪了!我迫不及待地拿出一張紙、一支鉛筆和一把刻刀，照著媽媽的樣子刻了起來。“刻一只蝴蝶吧!”我興奮的叫了起來。我先把紙擦干凈，用鉛筆在上面畫了一只栩栩如生的蝴蝶，在它的雙翅上畫上許許多多精美的圖案，再把它們一一從白紙上刻下來，然后把大蝴蝶底版刻下來，再把圖案一一粘到它身上去。不一會兒，心靈手巧的我很快就學(xué)會了。

剪紙?jiān)诿耖g歷史悠久，能延續(xù)到今天，真了不起!通過這次體驗(yàn)，我不僅學(xué)會了怎樣剪紙，而且也豐富了我的課余生活。我愛剪紙!

學(xué)剪紙的日記怎么寫篇4

我們中國是四大文明古國之一，有著五千年悠久的文化歷史，有民間工藝如：剪紙、陶瓷等。有民間藝術(shù)如：京劇、國畫等。還有風(fēng)俗習(xí)慣：春節(jié)、元宵節(jié)、鬧花燈。但是我卻對剪紙情有獨(dú)鐘。

我的奶奶是個(gè)剪紙高手，所以我對剪紙非常熟悉。奶奶會剪出姿態(tài)各異的小動物，和一些奇花異草與一些人物圖案，剪刀只要一到了奶奶手里，不一會，一幅 幅栩栩如生的剪紙畫就完工了，每到過年的時(shí)候，奶奶就會把已經(jīng)剪好的圖案，給街坊四鄰們當(dāng)窗花。比如那小兔子，渾身是紅色，長長的耳朵，在輪廓線里還剪出 了許多的小齒，很像小兔子的絨絨的毛。旁邊還裝飾著舞動的小花，要多可愛有多可愛。

我看奶奶剪，不禁的好奇心其，也想學(xué)一手。可是剪刀一到了手里，卻不聽指揮了，不是剪掉了胳膊，就是剪掉了腿。急的我把剪刀一摔，說：“我不學(xué)了”。這時(shí)奶奶走過來說：“剪紙是一門奇特的藝術(shù)，只有平心靜氣，勤學(xué)多練，才能掌握它，心浮氣躁的人是學(xué)不會的。”

在奶奶的指導(dǎo)下，我終于剪出了一個(gè)粗線條、四不像的小動物。但是我還是很高興，我心里想：“只要功夫真，鐵杵磨成針”。

有人說二十一世紀(jì)是中國人的世紀(jì)，而讓中國成為璀璨明珠的，是那些傳統(tǒng)文化，我一定將這民族的瑰寶發(fā)揚(yáng)光大，讓其源遠(yuǎn)流長。

學(xué)剪紙的日記怎么寫篇5

今天上午，我們學(xué)校三年部全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，去望花區(qū)教育培訓(xùn)基地進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

我被分到剪紙小組。首先，由剪紙專業(yè)田老師給我們進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容是：1、有關(guān)剪紙的方法、步驟;2、剪紙的由來以及各民族剪紙作品的展示;3、剪紙時(shí)的注意事項(xiàng)。接著，老師給我們每個(gè)人發(fā)一把剪紙刻刀和一張圖案。然后，我們就開始刻。剛開始時(shí)，我還真有點(diǎn)膽怯，害怕刻刀刻到手，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，我慢慢開始適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)就不害怕了，而且還刻得比較快，直到最后完成作品。下午，老師又交我們進(jìn)行剪紙，看到各種各樣的圖案展現(xiàn)在我們面前，真得好漂亮。

通過今天的親身體驗(yàn)，使我知道了剪紙是我國幾千年來流傳已久的民間手工制做，它象征著世界和平，祖國興旺、社會和諧、人民幸福安康。并且通過這次活動，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，同時(shí)對剪紙這個(gè)項(xiàng)目有了初淺認(rèn)識。

總之，今天的活動不僅增強(qiáng)了我的社會實(shí)踐意識，而且還提高了自己你的動手能力。

我真的好開心!

學(xué)剪紙的日記怎么寫篇6

在暑假還沒有到來的時(shí)候，總是特別期待暑假的到，而等到暑假真的來的時(shí)候又會因?yàn)樗臒o聊孤獨(dú)而期待它早點(diǎn)過去。

今天我很快便把作業(yè)寫好了，可這對于我來說并不是一件什么好事。因?yàn)檫@便意味著接下來的時(shí)間我無事可干了。我的爸爸媽媽都去上班了，我最多能盯著冷冰冰的'電視看一會兒。

今天的天氣很熱，我打開了風(fēng)扇，隨意地拿起身邊的兒童畫報(bào)看了看，畫報(bào)上面一朵漂亮的剪紙花引起了我的注意，我把書放在雙腿上，從頭至尾認(rèn)真看了一遍，便學(xué)著它開始剪起來。

第一次我把紙剪壞了，于是我又拿了一張紙又剪了一遍，這次雖然成功了但是剪得不好看。于是我又剪了一遍，果然這一次剪得好看多了。

我把這朵花放在了家里最顯眼的位置，因?yàn)橄胍葖寢尰貋砹丝吹奖頁P(yáng)我。