日記是指用來(lái)記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編為大家準(zhǔn)備的四年級(jí)日記的格式400字(8篇)，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有所幫助!

四年級(jí)日記的格式400字（篇1）

今天，我去陽(yáng)臺(tái)澆花，低頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸的茶桌下竟然有一只螞蟻。我蹲下看，還不止一只呢，是一群螞蟻!它們?cè)趽屖澄业粼诘厣系娘灨稍鼉骸?我突發(fā)奇想：跟它們開(kāi)個(gè)小玩笑吧：看它們會(huì)不會(huì)游泳。 我又拿起噴花用的水槍，對(duì)著螞蟻聚積的地方輕輕一噴，啊!地上立刻汪起了一小片兒水，那些螞蟻紛紛躲閃，漂在水上的也迅速逃離，居然沒(méi)受到一點(diǎn)兒傷害!真有趣，只有兩個(gè)米粒兒大的螞蟻難道真的會(huì)游泳?

為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就出現(xiàn)了一大片水，那些螞蟻躲閃不及，紛紛落入我制造的“汪洋大海”。它們中的大部分聚集在“大海”中央，咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數(shù)螞蟻分散在水泊邊沿，它們張開(kāi)柔弱的細(xì)腿，拼命地劃著，企圖上“岸”。可是，無(wú)論螞蟻們?cè)趺磁Γ軌虻恰鞍丁钡囊仓皇橇攘葻o(wú)幾。

有的螞蟻蜷縮著身子在水面上無(wú)力地漂浮著，已經(jīng)奄奄一息。 我迅速用海綿吸去地上的水，還螞蟻一個(gè)太平的天地。之后，我查閱了相關(guān)資料，知道螞蟻其實(shí)不會(huì)游泳，只是它有很強(qiáng)的求生能力。 幸存的螞蟻仿佛很快忘記了剛才的災(zāi)難，又四處尋找食物。我感到一絲愧疚，憑空地給這些小生命帶來(lái)了一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)。于是，又拿起一塊餅干，碾成碎屑，灑在地上，以表達(dá)我的歉意吧!

四年級(jí)日記的格式400字（篇2）

星期六下午，我和小表弟準(zhǔn)備從界首出發(fā)回合肥了。表弟的爺爺給他帶來(lái)了四只小鳥(niǎo)寶寶，讓我們帶回合肥，我們非常開(kāi)心。

小鳥(niǎo)寶寶長(zhǎng)得瘦瘦的，灰白相間，像個(gè)毛茸茸的玩具球，非常可愛(ài)。小小的眼睛像黑珍珠一樣有光澤，它的小嘴巴尖尖的，非常鋒利。還有它們那迷人的叫聲，不由得讓我想到了我以前養(yǎng)的小鴨子被黃鼠狼叼走的往事。

爸爸把關(guān)著小鳥(niǎo)的小籠子放在了車子副駕駛的位置然后我們出發(fā)了。整整開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)之后，我們到了一個(gè)服務(wù)區(qū)，我和小表弟迫不及待地去看小鳥(niǎo)，卻發(fā)現(xiàn)籠子里的小鳥(niǎo)都不見(jiàn)了。我們急壞了，就趕緊找，小鳥(niǎo)們像是在跟我們捉迷藏呢。不久，我在車的后座旁找到了兩只小鳥(niǎo)寶寶，小弟弟在副駕駛的右側(cè)找到了一只，爸爸最后在座位底下找到了一只，這只小鳥(niǎo)卻無(wú)精打采，好像受傷了。那三只小鳥(niǎo)圍著這只奄奄一息的同伴，都非常傷心，在旁邊焦急地叫著。

回到合肥家里的時(shí)候，那只受傷的小鳥(niǎo)已經(jīng)死掉了，我和小表弟非常難過(guò)，最后把它埋在了小區(qū)旁邊的草地里。看著剩下的三只可憐的小鳥(niǎo)，我們很傷心，一條小生命就這樣消失了。

四年級(jí)日記的格式400字（篇3）

20__ 年3月21日 星期二 心情：陰

天氣：晴

今天，我要以上訴的形式來(lái)告周智敏、馬佳玥、李孟蕓這三大“幫”，她們經(jīng)常來(lái)騷擾我。

原告兼受害者：朱珠。被告：周智敏、馬佳玥、李孟蕓。審判長(zhǎng)：老耿。(簡(jiǎn)稱原告、被告、審判長(zhǎng))

審判長(zhǎng)：“下面請(qǐng)?jiān)孀允觥！?/p>

原告：“自從我上學(xué)期發(fā)表了《討厭的豆渣餅》一文，周智敏好多了，但是，這一學(xué)期她又重操舊業(yè)：扔鉛筆袋。還增添了一樣：回頭強(qiáng)占我的“地盤(pán)”。乘機(jī)偷看作業(yè)答案。”

審判長(zhǎng)：“請(qǐng)舉例說(shuō)明。”

原告：“比如說(shuō)：1.今天的音樂(lè)課后，周智敏以找我說(shuō)點(diǎn)事為由，把我拉倒一旁，乘我不防時(shí)強(qiáng)行拿走我的鉛筆袋，我在后面緊追不舍，眼看就要追上了，誰(shuí)知半路殺出個(gè)陳咬金—唐昊，她拉住我，讓周智敏帶著鉛筆袋走。2.有一次，周智敏等人拿著我的鉛筆袋當(dāng)籃球一樣傳，最后，把我的鉛筆袋扔到樓下，我還要到樓下去撿。”

審判長(zhǎng)：“這起‘案件’我會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查后再作處理的。”

原告：“這些事我共計(jì)損壞5枝筆，本人要求賠償損失!”

(石憶雯、楊文煜也參與過(guò)一次，有些筆就是在這次壞的。)

四年級(jí)日記的格式400字（篇4）

掌聲，它的聲音清脆、響亮，它帶給我們的不僅是高興，還有自信。它來(lái)自于每個(gè)靈魂的深處。今天，讓我把掌聲送給你!

每個(gè)人都登上過(guò)屬于你獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)，來(lái)展現(xiàn)你最出色的一面。有一位同學(xué)的座右銘就是：也許我不是最出色的孩子，但我要做最努力的孩子。其實(shí)，在每一個(gè)“我”心目中，“我”就是super star!有了努力，才有你人生中最輝煌的那一刻。那時(shí)，你也會(huì)慢慢懂得“默默無(wú)聞”的真正意義。

前不久，《新聞聯(lián)播》走基層報(bào)導(dǎo)過(guò)一位熱情大方的大姐，她給每一位在外游蕩即將要返鄉(xiāng)的游子免費(fèi)送去一杯杯普通卻飽含著國(guó)人淳樸的姜湯，人們親切地稱她為“姜湯姐”。“姜湯姐”本是一名普通的火車站保潔員，春運(yùn)期間，外面下著鵝毛大雪，凍得人直打顫，可她卻在這樣的寒意中自發(fā)地為人們送來(lái)一份溫暖，這種精神讓我肅然起敬。當(dāng)被問(wèn)及，她依然自然地露出“中國(guó)式”的微笑，原來(lái)，這就是“一切盡在不言中”。

這一幕令我久久不能忘懷，姜湯姐用她的方式傳遞著一股正能量，這是最難能可貴的。

四年級(jí)日記的格式400字（篇5）

我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上鮮紅色的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉到處旅行。

到了秋天，爸爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門(mén)水庫(kù)的大壩下，可以看到一排排的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看就好像是可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面彎下腰，撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體。火紅紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。

我拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，我們邊賞楓邊聊天一直到黃昏。太陽(yáng)緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真是衣服美麗的畫(huà)呀!太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫(huà)。

我喜歡在石門(mén)水庫(kù)賞楓，楓葉就像魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣!秋天時(shí)到石門(mén)水庫(kù)賞楓，真是最賞心悅耳的一件事!

四年級(jí)日記的格式400字（篇6）

今天，爸爸和我去打羽毛球。

我捏緊球拍，扔出球的一剎那，轉(zhuǎn)了半個(gè)優(yōu)美的圈，手一松，球拍距離落下的球幾厘米，手一緊，球拍有力的拍到羽毛球上。球落到了老爸的鼻梁上，又“啪”地一聲掉在了地上。這下把老爸打蒙了，“小丫頭，還挺厲害!看來(lái)我得拿出點(diǎn)真本事。”說(shuō)完，老爸拾起球，往上一拋，跳起來(lái)，一下子把球打了過(guò)來(lái)。我想都沒(méi)想，一下子跳起來(lái)，接住了這個(gè)球。“嗬!還真不能小瞧你。”爸爸不敢怠慢，球沖我的左前方飛來(lái)，我一側(cè)身，球拍迎著揮去，球卻擦著飛了過(guò)去。唉!打偏了。我又發(fā)球了，我仍然是做了個(gè)舞蹈動(dòng)作，一手扔球，一手掄拍，沒(méi)想到球落地，球拍卻飛了出去。接下來(lái)的比賽中爸爸使出了“殺手锏”，球忽高忽低，忽左忽右，忽遠(yuǎn)忽近，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向，節(jié)節(jié)敗退。

我忽然心生一計(jì)，于是，我偷偷在羽毛球里放了些細(xì)沙，遞給老爸。老爸拿在手里，忽然他的手一松，羽毛球掉在了地上。老爸嘿嘿地笑了，“技不如人還敢施小詭計(jì)?”認(rèn)輸可不是我的性格，再來(lái)!我和老爸又展開(kāi)了更激烈的廝殺。直打到天快黑了，才結(jié)束戰(zhàn)斗。

今天真累!

四年級(jí)日記的格式400字（篇7）

我盼望已久的游泳課終于來(lái)到了!早晨，我像快樂(lè)的鳥(niǎo)兒“飛”進(jìn)了學(xué)校。在和藹可親的華老師帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了沈堅(jiān)強(qiáng)游泳館。我迅速穿好游泳衣，戴上泳鏡和泳帽。

我剛從更衣室出來(lái)，就被那美麗的場(chǎng)景所吸引了：一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈。這比我想象中的游泳池更加壯觀。一位女教練帶一邊吹吹口哨，一邊帶領(lǐng)我們做熱身活動(dòng)。做完后，老師說(shuō)：“大家可以游泳了!”我和同學(xué)們都迫不及待地跳下水，像一條條五彩繽紛的魚(yú)兒，在水里歡快地游了起來(lái)。

教練說(shuō)：“我來(lái)看一小你們的游泳水平!”話音剛落，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛游到對(duì)岸，又游了回來(lái)。我也不甘落后，我伸直胳膊，用腳用力一蹬池壁，使勁“飛”了出去，再把頭悶進(jìn)去憋氣，把兩條腿繃直，拍打水面，濺氣一條條水花。立刻感到身子非常輕盈，浮在水面上。我用手用力一壓，再用腳一蹬，頭便浮出水面，我深吸一口氣，又把頭再次悶下去。真是功夫不負(fù)有心人!我在很短的時(shí)間內(nèi)游了一個(gè)來(lái)回。教練看見(jiàn)了，連連稱贊我：“你游的可真好!”雖然我已氣喘吁吁，但我聽(tīng)了教練的話，心里卻美滋滋的。當(dāng)老師叫我們自由活動(dòng)時(shí)，游泳池里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋!

時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了。該回學(xué)校了，我才依依不舍地離開(kāi)了，但是，游泳池里的歡笑聲仍在我的腦海中回蕩，回蕩，回蕩……

多么快樂(lè)的游泳課啊!

四年級(jí)日記的格式400字（篇8）

黃山有很多山峰，這些山峰都非常奇特，也很有特色。黃山最高的山峰有：蓮花峰、光明頂、始信峰和天都峰，登上其中的一座山峰往下望，都可以望見(jiàn)黃山最美、最高的景色。黃山有“四絕”，那就是奇松、怪石、云海、溫泉。第一名當(dāng)然是奇松，奇松這稀奇古怪的`樣子，還各具有不同的特色和意思。黃山的松樹(shù)，有的長(zhǎng)在懸崖峭壁上，有的長(zhǎng)在幽谷，蔥郁又生機(jī)勃勃。

黃山有幾大奇松，都非常有名，他們分別是“迎客松”、“黑虎松”、“團(tuán)結(jié)松”、“探海松”等等，都是黃山松的代表。怪石也是黃山“四絕”之一，這些怪石別具特色，模樣千奇百怪，有的像人，有的像動(dòng)物，還有的像物品，生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)。怪石里比較有名的是：“飛來(lái)石”，“猴子觀海”，“仙人曬靴”，“獅子峰”等。其中，游客們最喜歡的是“仙人曬靴”，因?yàn)槟枪质褚恢谎プ樱茄プ拥沽诉^(guò)來(lái)，就像先人在曬靴子。

云海是非常神奇的一絕，雖然在別的名山也能看到云海，但也沒(méi)黃山的云海那樣變化無(wú)窮和壯觀。在黃山上，如果有幸看到云海，那你就會(huì)感到一種妙不可言的朦朧美。溫泉在黃山也算一絕，黃山溫泉溫度常年保持在42度，水質(zhì)良好，非常不錯(cuò)，大家有時(shí)間也要去體會(huì)一下啊!朋友們，黃山是個(gè)絕美絕美的地方，希望你們能愛(ài)惜這里的一花一草，一石一泉。希望你們把黃山介紹給你的親朋好友，讓他們也來(lái)體驗(yàn)一下黃山的美。祝你們的黃山之旅愉快!