早晨，我早早就起了床，吃完早餐，在上學(xué)的路上，我滿腦子都是想送什么給老師呢?一朵美麗的鮮花?一支耐用的鋼筆?或者是一張精美的賀卡?

那么多的東西我都想送，突然，我看見小買部里擠滿了人，我又想就送一朵美麗的鮮花吧!我急忙摸了摸口袋，呀!忘記帶錢了!我想這下怎么辦?對(duì)了!要不我送老師一句祝福的話?好，就這樣。

我?guī)е８５脑捳Z，高高興興地走進(jìn)教室，坐在自己的位置上。盼望著兩位老師快點(diǎn)來到學(xué)校，我心想：老師怎么還沒來呢?我想呀想呀，終于把鐘老師盼來了，鐘老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛的圍上來，把自己的禮物送給老師，有的送鮮花;有的送氣球;還有的送祝福的話語……各種各樣的禮物都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和喜愛。只聽見鐘老師一直在高興地說：“謝謝，謝謝同學(xué)們，謝謝大家的禮物!”

鐘老師，您不但教我們知識(shí)，而且教我們?cè)趺醋鋈耍艺嬲\的謝謝您，祝您教師節(jié)快樂。

教師節(jié)四年級(jí)的日記篇2

20-年9月10是教師節(jié)，同學(xué)們都早早的來到了教室里，我也早早地來到了教室里。

我到了教室看到每個(gè)同學(xué)的桌子上都放了各種各樣的花，一個(gè)同學(xué)問我：“易佳欣，你帶了花嗎?”我說：“我沒有帶”，另一個(gè)同學(xué)跑過來說：“那你什么時(shí)候才送花給教師”，我說：“下午吧!”，上課了。吳老師進(jìn)來了，班上同學(xué)都涌了上去，把花爭先恐后的送給了吳老師，而我卻靜靜的坐在座位上，看著同學(xué)們把花放到老師的手里。

下午上學(xué)的時(shí)候，我買了一大束花，老師來到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了吳老師，另一份送給謝老師。教師節(jié)我也很開心。

只要你有一份心意，不管你送什么都可以。

教師節(jié)四年級(jí)的日記篇3

今天，是教師節(jié)，這幾天我們一直在等教師節(jié)，要讓老師過一個(gè)美好的教師節(jié)。

這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時(shí)間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過這數(shù)目也算不錯(cuò)了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著，我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且，書法組的同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫好了，每一個(gè)字里都真誠的帶著對(duì)老師的祝福。

叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來，直到我們開門請(qǐng)老師進(jìn)來。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說聲對(duì)不起，讓老師原諒我們的種.種過錯(cuò)。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對(duì)老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。這節(jié)課，我們便在歡聲笑語中度過了這個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)四年級(jí)的日記篇4

教師節(jié)是為老師準(zhǔn)備的。大概所有老師最快樂的就是這一天了。因?yàn)樗麄兡苈牭阶约旱膶W(xué)生用悅耳的聲音對(duì)他們說聲：“老師節(jié)日快樂!”聽到這聲音是幸福的，是快樂的。

有人說當(dāng)老師很累。可我覺得當(dāng)老師很幸福。當(dāng)老師看到自己的學(xué)生取得好成績時(shí)，自己會(huì)敢到很有成就感。

這就是當(dāng)老師的好處。

教師節(jié)四年級(jí)的日記篇5

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”您的默默無聞陪伴了我們六年，眼看就要畢業(yè)了，這也是我們?cè)谛Ｄ芙o你過的最后一個(gè)教師節(jié)了。老師教師節(jié)快樂!

橫豎撇捺寫不完你的愛，字里行間流不完你的情。您是一支蠟燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光!照亮了我們，耗盡了自己;你是一盞燈為我們照亮人生的道路，自己最后卻熄滅。您就是一片天空我們是一群小鳥，是你讓我們學(xué)會(huì)飛翔;您是一顆大樹我們就是小草，是你在風(fēng)吹雨打中撐起大傘;您是一片大海我們就是小魚，是你教會(huì)我們?cè)鯓由?您是我們的導(dǎo)師為我們指引未來。

您的愛如春風(fēng)般和煦，陽光般溫暖，天地般遼闊。你的愛比父愛更嚴(yán)肅比母愛更溫暖。您的點(diǎn)頭讓我得到了認(rèn)可，你的搖頭讓我知道還有不足。您的眼神常會(huì)把一切告訴我們。

教師節(jié)四年級(jí)的日記篇6

新的一學(xué)期開始了，我們都應(yīng)該把心收回到學(xué)習(xí)單中。我們每個(gè)人都有發(fā)生了變化。老師有的都不在是以前的老師。比如，我現(xiàn)在在四年級(jí)，可是我們很喜歡的老師今年教五年級(jí)了。不過換一個(gè)老師就像換一種感覺。老師都在盡心盡力的教我們。不管好的壞的老師都不會(huì)放棄。反而還給我們講笑話。我們的每一天都是老師笑盈盈的陪我們度過。有的同學(xué)很討厭一個(gè)老師，過了幾天你們都會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師是為我們好。

老師謝謝你。

教師節(jié)四年級(jí)的日記篇7

頭天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了兩支美麗的“康乃馨”，說老師辛苦了，準(zhǔn)備送給老師。

早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽到同學(xué)們正在議論教師節(jié)的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準(zhǔn)備送給老師。一會(huì)兒，班主任老師來了。我擠過去給老師獻(xiàn)了一支“康乃馨”，老師接過花很高興。她說：“謝謝，我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀!”一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師也來了，我們給數(shù)學(xué)老師也獻(xiàn)了花。上完四節(jié)課，我高高興興的回家了。

教師節(jié)四年級(jí)的日記篇8

我最敬佩的是我們的班主任陳老師，她像母親一樣關(guān)心我們，嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

我的字寫的`歪歪扭扭的，陳老師看見了，就對(duì)我說：“寫工整點(diǎn)哦”，她的聲音溫柔，令人感到溫暖。如果有誰做錯(cuò)了事，只要能改，陳老師就不再過問;相反，只要有人做好事，老師就會(huì)給予表揚(yáng)。

陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有55名同學(xué)，陳老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中。張老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

教師節(jié)四年級(jí)的日記篇9

今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡。一張送給黃老師，一張送給曾老師。

到了教室，我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的。沒想到，我把“祝”寫成了“說”，把我急的都快哭了。

中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。

媽媽問：“你不是有兩張嗎?”

我說：“給曾老師的那一張寫錯(cuò)了，把‘祝’寫成了‘說’。”

媽媽哈哈大笑，說：“你這個(gè)冒失鬼!好吧!”

我說：“謝謝媽咪。”

教師節(jié)四年級(jí)的日記篇10

一年一度的教師節(jié)又到了，我真的很想對(duì)老師說點(diǎn)什么……

回憶去年的教師節(jié),我清楚地記得我是一邊說著想對(duì)老師說的話,一邊讓媽媽把我的話寫在卡片上…….

我從一個(gè)不會(huì)寫字的孩子,慢慢成長為一個(gè)會(huì)拼音、會(huì)認(rèn)字、會(huì)算術(shù)、并且還會(huì)寫上簡單作文的小男生了。呵呵，我很開心。

媽媽告訴我，我們的成長離不開老師如母愛般的教育，我們一定要尊重老師，并且要象保護(hù)媽媽一樣保護(hù)自己的老師。而保護(hù)老師的方式就是----別讓二(2)班丟臉!

所以，在今年這個(gè)教師節(jié)，老師，我想對(duì)您說：“老師您辛苦了!我們都很喜歡您，您累不累啊?我想對(duì)您說一聲：謝謝……”

老師，教師節(jié)快樂!老師，節(jié)日快樂!

相信我，我一定會(huì)給您最想要的節(jié)日禮物-------我會(huì)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，為我們班爭光!