尊重作文650字作文
是啊!你只要尊重別人,別人也會尊重你,這難到不是非常寶貴的人生道理嗎?
尊重作文650字作文篇2
這是一幅極具有諷刺性的漫畫。
北方的大雁早已空靈地悄然離去,晶瑩剔透的雪花不期而至,世間萬物裹上了一件又一件的銀色外套,大地瞬間寂靜了下來。可是,火車站卻熱鬧非凡,急迫返鄉過年的旅客,擁簇在這里,摩肩接踵,熙熙攘攘,有的在買票,有的候車,有的在檢票入站,一切都井然有序。
在售票窗口前,買票的人們排起了一隊隊長龍,個個翹首以盼,一副焦急等待的神色。只有一個售票窗口的隊伍卻寥無幾人,窗口上掛著一個醒目的告示牌——“老人、殘疾人、孕婦專用通道”。
突然,出現了不和諧的一幕:一位醫生和一位中年學者“加塞”到專用通道。有人大聲呵責道:“告示牌如此醒目,難道你們是文盲嗎?”在眾多旅客的不滿和指責下,兩個人灰溜溜地走了……。
看完這幅漫畫,“文盲”這個詞語在我腦海中揮之不去,引發了更深層次地思考。
在我們現實生活中,這種“文盲”經常可見。在商場、醫院、餐廳,無視“禁止吸煙”警示的現象,大有人在;在商鋪門匾、平面媒體上,亂用成語和錯別字的現象,數不勝數;在小區、公園,無視“請勿踐踏”告示的現象,舉不勝舉……。
吞云吐霧、怡然自得的“文盲”,你們可曾想過他人的生命健康和煙頭帶來的火災隱患?
踐踏草坪、破壞環境的“文盲”,你們可曾想過花草的疼痛和樹木的氧吧功能?
濫用成語、胡亂創意的“文盲”,你們可曾想過文化的傳承和已經被誤導的孩子們?
文盲,這些所謂的“文盲”!他們生活以自我為中心的世界里,充分暴露了人類自私自利的陋習。我想告訴這些“文盲”的一句話:“請學會尊重,一個真正學會尊重的人,或者一個致力于學會尊重的人,人生才是成功的人生!”
尊重作文650字作文篇3
哇塞,你知道嗎?今天我在尚民居吃早茶,哪里的人不把小孩當人看!尊重別人是多么重要,只有尊重別人,別人才會尊重你!
我來到尚民居,找了個地方坐下來,那里的阿姨給我媽媽一張紙,媽媽叫我去點東西。
我東張西望,終于找到了我最愛吃的餃子,我急忙叫到:“阿姨,我要一盤餃子。”只見那位阿姨視而不見,聽而不聞。我又大聲叫到:“阿姨,我要一盤餃子。”那位服務生卻不理我,只顧著比我遲來的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉,我生氣地說:“為什么不理我,我也是人啊。”于是我又叫了一遍:“我要一盤餃子。”話音剛落,服務員就遞了一盤餃子過來。我正準備拿,就被后面另一個服務生給拿了,害我摔了一個“豬啃泥”!
我想:現在的有些大人,都不知道尊重人。于是,我先去拿甜點。“我要一份蛋撻。”我跟服務員說。服務員裝了一份蛋撻,放在他前面,他覺得矮,我卻覺得高,手伸直,拿不到,我一跳,費了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。
我又走到拿餃子的那位置,人已經差不多沒有了。我說:“阿姨,我要紫薯包旁邊的餃子。”那位阿姨好像聽錯了似的,拿了一盤紫薯包過來。人又漸漸多起來了,我又說:“阿姨,我要餃子,不要紫薯包。”可是,卻被人群擠到最后面去了,沒辦法,我只能回到座位上,不耐煩地吃起來。吃完后我想過去拿鳳爪,發現服務員打得很少,叫了幾次也不應,另一位大人卻打得比我的多好多個,我想再過去打一點的時候,居然沒有了,我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完后,媽媽付了錢,我們就走了。
今天,我既傷心又生氣——這些人一點都不懂得尊重別人!
我要記住:只有尊重別人了,別人才會尊重你!
尊重作文650字作文篇4
幾個月前,一位自貶人格的北京大學教授孔慶東罵“香港人是狗”,連“局外人”的新加坡也無辜地被他連帶罵了。各界對他言語上的侮辱紛紛表示抗議,就在此事即將逐漸平息時,卻又再次發生類似的事件。國立大學學生孫旭,因為口無遮攔,在中國社交網絡上發出“新加坡狗比人多”的惡言,引起軒然大波,最終被國立大學的紀律委員判罰款3000元,并履行3個月的社區服務,以及中止最后一個學期的獎學金。
可見,我國教育部非常認真看待這起事件,表明不寬容這種侮辱他人的行為。國立大學紀律委員會及時對出言不當的學生孫旭作出懲罰。這其實也體現了重要國策,我國社會各族的和諧共處和國家的凝聚力,正是因為政府非常重視人與人之間的溝通,是必須建立在互相尊重、和諧相處的基礎上。沒經大腦的胡言亂語,不負責任、侮辱、傷害他人感情與尊嚴的言語,在這個多元種族的和諧社會中是更加不能受到縱容的。
我不禁想起,許多年前臺灣一位自認為自己“很聰明”的名作家李敖,也曾經以侮辱性的言語,批評新加坡人“種”不好,新加坡人“笨”。來傷害新加坡人。他的確很有“名”,尤其對我們新加坡人說了這般有損自己人格、低素質的話后,更顯得他的伎倆不外是“語不驚人死不休”,以不惜傷害他人感情的“奇談怪論”來嘩眾取寵而已。
以上這三位都是飽學之士,理應具備著比別人高文化水平的人,應該懂得何謂謙卑、何謂尊重,而不該隨意出口傷人。
俄羅斯詩人普希金說過:“尊重別人,它會使別人的快樂加倍,也能使別人的痛苦減半”。由此可見,尊重他人是何等的重要。懂得尊重別人,不僅僅是自己的美德,也是自己崇高道德修養的一種行為。
尊重作文650字作文篇5
生命是什么?它不是一場雨,雨下在地上蒸發成水汽還會再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花,時時有掌聲。也許我們勤于耕耘,愧對收成;也許,探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許,我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命,時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言:日子如手中的撲克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索。正如屈子所言:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值。如果把我們的生命放在人生的某一小站,進口和出口,就是整個人生的象征。有什么樣的進口,就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上,關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節,而對生命的出口,平靜、從容對待。那么,無論在怎樣的生命季節,留給小站的一定是美麗迷人的風光。
這樣,面對每個夜晚的造訪,我們都會有一份坦然的對視,不論對與錯,浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠地表現生命,度過生命中完整的四季,就會擁有一份坦然,一份燦爛。
寫到這里,不禁問一句:你熱愛生命嗎?
尊重作文650字作文篇6
古人云:“百善孝為先。”孝敬老人是我們中華民族的傳統美德。媽媽是我身邊最敬老的人。她常說,百事孝為先,尊敬老人是一種美德。媽媽是這樣說,也是這樣做的。每天望著媽媽那忙碌的身影,我心中的.感動便油然而生。
記得有一次,媽媽的姑姑在馬路上不小心被一輛電瓶車撞了,媽媽知道后不顧北風呼嘯,路滑,急忙趕到醫院。她焦急地看著姑婆痛苦的樣子,眼淚直往下流。媽媽握著姑婆的手,俯下身子親切地問:“姑姑您哪兒痛?傷得嚴重嗎?姑姑我在這里陪著您,您不用著急。”姑婆的腳一連幾天不方便走路,媽媽幫她端茶、喂飯,推車送姑婆去檢查身體。忙上忙下,幾次姑婆叫她歇歇,她總說:“不累,不累。”后來姑婆的傷好了,可以出院了,媽媽才放心回家。
爺爺和我們一起生活,媽媽總是對他細心照顧,有好東西都叫我們一定要給爺爺留一份。有一次爺爺螃蟹舍不得吃,偷偷塞給我,媽媽看見了,就一笑著說:“你老人家多吃點,小孩子會有得吃。”爺爺聽了心里美滋滋的。轉眼冬天又到了,媽媽擔心爺爺毛衣不夠,便連夜織毛衣。朦朧中,我看見媽媽還在飛針走線,盡管媽媽的手在不停地抖動。我已經辨不出及時“飛針”何時“走線”了,只知道毛線團在不停地變“瘦”,而毛衣在不停長“大”。“媽媽,別那么辛苦了。”我忍不住勸媽媽。可媽媽卻笑著說:“沒事,沒事。”
轉眼冬去春來,炎熱的夏天又到了。一天,媽媽買了兩床草席回來,她馬上送了一床給爺爺鋪上,并對爺爺說:“這是今年的新款,可兩用。一面是藤席的,春秋季可用,一面是竹席的夏天可用,既涼爽,又平坦。不要再用舊的麻將席,那一種不好睡。”爺爺聽了連連點頭。
這就是我的媽媽,一個孝敬老人的媽媽,讓我心里有著說不出地感動。
尊重作文650字作文篇7
都流傳一個廣告語:“金錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的。”現在社會,許多人都把金錢看得很重,但有一個靠賣菜維持生計的老爺爺卻從不貪財,這種精神真可貴呀!
我家小區門口有一個嘈雜的菜場,整天都是吵吵的叫賣聲,但在菜場的一角有一個安靜的攤位,攤主是一個慈祥的老人,60多歲了但還是一頭黑發,黝黑的臉,硬朗的腰板,一張永遠充滿笑容的臉,他,就是我尊重的人。
記得去年暑假的上午,媽媽給我20元錢去買菜。我不喜歡亂哄哄的地方,看見這位老爺爺這兒很安靜,便到他這兒來買菜。
老爺爺悠閑地倚在長椅上,曬著暖和的太陽,笑嘻嘻地瞇著眼睛,嘴里不知道在哼唱著什么小曲。看見我來了,便問:“孩子,要買些什么菜呀?”
“老爺爺,我要二斤西紅柿,二斤小青菜和二斤土豆。”老爺爺給我稱好了紅通通的西紅柿,綠油油的小青菜和土黃色的土豆。“一共12元。”老爺爺對我說。
我付給他20元,他找回零錢,我拿起零錢看也沒看便走了。走在路上,我數了一下手中的錢,咦?怎么只有7。5元?少找了0。5元!可能是老爺爺把5角當1元找了或者是我忘拿了,不就是5角嗎?人家賣菜本來就不容易,就不去要了吧!我不默默地想。
這時,一個沉重的聲音喊道:“小姑娘,你5角錢沒拿。”竟然是那位老爺爺。老爺爺將錢遞給我,我感激地說:“老爺爺,5角錢還值得您專門跑來遞給我?”老爺爺笑著說:“沒事,做什么事都要誠實嘛!”
我被老爺爺的話震住了。5角錢,老爺爺都專門遞給我,更何況他只是一個靠賣菜為生的老人。連他都這樣,那我們更要做一個誠實、拾金不昧的人。這5角錢在我手中也變得沉甸甸的了。
賣菜的老爺爺就是這樣一個樸實的人,是值得我們尊重的一個人。
尊重作文650字作文篇8
在社會上“尊重”這個詞代表的是一個人的形象,代表的是一個人的修養與品行。我們每個人都要學會尊重他人,要想別人尊重你,首先你要學會尊重他人。
這個星期一的儀式,由于下雨就在教室舉行。當國歌聲響起的時候,我們都應該安靜嚴肅地敬隊禮。但我們班有一些男同學聽到國歌的時候依然在打鬧嬉戲。這是一個對莊嚴的國旗極其不尊重的行為。在這次的升旗儀式上的演講主題就是講禮貌。聽完國旗下演講的同學的演講后我覺得非常羞愧。連一個四年級的同學都懂得的道理,我們這些大哥哥大姐姐反而不懂。我們班在上課的時候一點紀律性都沒有,想講話就講話,像干嘛就干嘛,完全不把老師放眼中。記得有好幾次都是我們在上課的時候我們根本無視老師自己干自己的,最后把老師給氣跑了。這樣的事情
發生過好幾次,我們班就臭名遠揚了。星期一的綜合課上,Mr.Wang給我們上了一堂思想課,主題就是尊重。Mr.Wang說的一句話讓我現在還記憶猶新:“要想別人尊重你,首先你要學會尊重別人。”這樣將心比心,彼此才能收獲尊重。
在美國,一個頗有名望的富商在散步時,遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人,他縮著身子在寒風中啃著發霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒走多遠,富商忽又返回,從地攤上撿了兩本舊書,并說:“對不起,我忘了取書。其實,您和我一樣也是商人!”兩年后,富商應邀參加一個慈善募捐會時,一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:“
我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從而創造了今天的業績……”不難想像,沒有那一句尊重鼓勵的話,這位富商當初即使給年輕人再多錢,年輕人也斷不會出現人生的巨變,這就是尊重的力量啊!
尊重作文650字作文篇9
人人都渴望得到尊重,同時也需要互相尊重。而有些人卻偏偏只要求別人尊重他,他從來不尊重別人。對別人頤指氣使,實際是貶低了自身的價值。你不尊重別人,別人也會效仿你的,到頭來搬起石頭砸自己的腳!
心理學認為,人們對尊重的需要分為兩類,即自尊和來自他人的尊重。尊重自己就是維護人格的尊嚴。自尊包括對獲得信心、能力、本領、成就、獨立和自由的愿望。尊重他人就是尊重他人的選擇,不強求他人按自己的愛好、習慣去生活、行事。尊重是交往雙方的互動行為。古人說過:“敬人者,人恒敬之。”俗話說得好:“你敬我一尺,我敬你一丈”。
自尊,一要尊重自身,嚴于律己,站有站相,坐有坐相,衣著整齊,言談和藹。二要尊重自己的職業,知識能改變命運。要有一技之長。不論做什么工作只要能做好,就是對社會、對國家的貢獻,別人就會尊重你。三要尊重你所在的單位。有教養的人不能說單位、本職業的壞話,家丑不可外揚。做人要有個底限,說是非者,必是是非人。這“三要”構成了一個人的自尊。
尊重別人,否則也得不到別人的尊重。1、尊重上級是一種天職。下級服從上級,全黨服從中央,令行禁止,這是現代管理的基本要求。2、尊重同事是一種本分。現代社會強調團隊精神,合作藝術。一項任務、一件事情的完成,往往靠的是集體的智慧、大家的力量。3、尊重下級是一種美德。紅花需要綠葉輔佐。4、尊重所有的人是一種教養。尊重所有人有助于人際關系的安全,有助于交際溝通。
尊重作文650字作文篇10
“尊老愛幼”,我想這個詞語大家應該不陌生吧!現在有許多已經成家立業的人嫌棄那些白發蒼蒼的老人麻煩,很多索性就拋棄他們實在是太過分了。難道老人就不應該得到尊重嗎?
風和日麗的一天,我邁著輕快的步伐回家,突然發現一位穿著清潔服的老奶奶正在空無一人的大街上孤零零地掃著地。我很詫異:“這位年紀這么大的骨瘦如柴的老奶奶,怎么會在這里掃地?看她臉上爬滿皺紋,眼里布滿血絲,掃著地都搖搖晃晃,肯定沒有好好休息,好可憐!”就在這時,老奶奶倒垃圾,掃帚掉在地上。我趕緊跑過去,拿起掃把遞給老奶奶。老奶奶笑著接過,卻又嘆了口氣,傷心地說:“如果我兒子有你一半乖就好了。”我手足無措,最后先溜走了。
晚上,我把這件事告訴媽媽。媽媽聽了,收起笑臉,有好一會兒沒說話。我死纏著媽媽,終于知道了事情的前因后果。這位老奶奶只有一個兒子,他們的家境雖然不是很好,但她娘倆還是挺過來了。后來,兒子長大結婚后,覺得老奶奶在他們家白吃白住,認為她是個累贅。于是兒子留下一封信,說要和老奶奶一刀兩斷后,就遠走他鄉了,留下孤苦伶仃的老奶奶一個人。我聽完,心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,一起涌上來,真不是滋味。睡覺時,我腦中一直浮現著老奶奶傷心的模樣,耳中一直響起老奶奶的那句話。我咬牙切齒,那個兒子真不是人,一點也不會尊敬老人,太過分了。第二天,我下樓去找老奶奶時,沒有看見她。第三天,第四天,在那條大街上,我再也沒見過那個穿著清潔服,瘦弱的身影....
尊敬老人,難道有那么難嗎?希望有一天,我再也不會看見有孤苦伶仃的老人在街上徘徊著。