吉他入門初級教學：調弦

　　吉他有6根琴弦,由細到粗依次叫做:第一弦,第二弦„„第六弦，標準的調弦會把他們依次調成E，B，G，D，A，E。可以唱成：3，7，5，2，6，3

　　如果有個鋼琴，按下e鍵，然后彈響吉他的第一弦，聽聽這兩個聲音的音高是不是一樣，如果不一樣，吉他一弦的音低了，把弦鈕調緊;反之，則調松。

　　B鍵對應的是第二弦;G鍵對應第三弦;D鍵對應第四弦，A1鍵對應第五弦;E1鍵對應第六弦

　　一般我們都不會真的用鋼琴去調吉他弦，這樣寫出來是為了讓大家對調弦有一個形

　　象上的認識而已，具體的調弦法方法先介紹這么幾種：

　　1、用吉他專用的電子調音器，用帶感應的夾子夾在琴頭上。調弦時，顯示屏(或指示燈)會告訴你該調緊或調松的，非常傻瓜實用。

　　2、用吉他專用的校音笛，分別吹響六個孔，對應六跟琴弦的音高，要靠耳朵聽，跟用上面講的用鋼琴彈是一樣的。校音笛價格便宜,不過它早就過時了，吹出來是笛聲，和琴弦的音色大有不同，初學者不具備這樣的聽力，聽不準音高,所以即使再便宜也很少人用它。

　　3吉他(B)第一弦，對比兩個聲音，如果B的音高了，就把B的第一弦調松;反之，則相反。其他的弦依此類推。跟上面講的校音笛原理是一樣的，只不過兩個都是發出琴弦振動的聲音，比較容易分辨一些。

　　4、第一弦不用任何定音的設備或樂器，隨意調成一個音(當然你要把它調成E也可以的，后面是關鍵)。

　　按著第二弦的第5品，彈響第二弦與第一弦，對比，第二弦音低了，就把第二弦的弦鈕調緊;反之，則調松。

　　按著第三弦的第4品，彈響第三弦與第二弦，對比，第三弦音低了，就把第三弦的弦鈕調緊;反之，則調松。

　　按著第四弦的第5品，彈響第四弦與第三弦，對比，第四弦音低了，就把第四弦的弦鈕調緊;反之，則調松。

　　按著第五弦的第5品，彈響第五弦與第四弦，對比，第五弦音低了，就把第五弦的弦鈕調緊;反之，則調松。

　　按著第六弦的第5品，彈響第六弦與第五弦，對比，第六弦音低了，就把第六弦的弦鈕調緊;反之，則調松。

　　總節一下：除了第三弦是按4品，其他都是按5品。

　　注意：這把吉他上其他的琴弦都是以第一弦為基準來調，所以不會影響到彈奏出來聲音的和諧性。這種方法是被廣泛學習吉他的人運用的!初學者應該掌握好，以免經常要向別人請求援助。

　　調弦的關鍵在于平時細心的聽，反復的練習!

　　吉他入門初級教學：節拍

　　節拍

　　節拍是一種律動，比如做廣播體操的時候，喇叭里有人會喊：“一，二，三，四，二，二，三，四„„”然后你就跟著他喊的口令進行動作，但是，彈琴不能像我們做廣播體操一樣，懶懶散散的，音樂里面錯了一點點拍子就不好聽了。有時音樂這種律動能感染所有人一起動起來，這是它如此吸引人的原因之一。

　　很多人的節奏感不是很好，這樣會導致彈琴的時候跟拍不夠緊密，錯拍，少拍。記住，音樂節奏感是來自內心的律動，有一點點天生的成分，但大部分是練出來的，練鋼琴的朋友一般都需要買節拍器，來校正自己的拍子。所以只有自己經常把拍子念出來，聽音樂時自己常常把拍子打出來，才能得到提高，光靠拼命的彈琴是沒用的。

　　手是用來彈琴的，所以現在來練習用腳打拍子，準備動作：腳后跟著地，腳尖抬起來。踩下去是前半拍，抬起來是后半拍，加起來就是一拍，請一下一上連貫不停的動作，而且保持一樣的速度

　　一拍有多久，究竟要多快的速度?這是很多人都會問到的。具體的音樂會有具體的速度，你會在一些正式的樂譜前面找到這樣的標記“”，它是拍速的記號，代

　　”左右，接近正表一分鐘120拍，也就是一秒鐘兩拍。流行音樂的拍速一般是“

　　常人心跳的速度。

　　在吉他譜上面，節奏是這樣表示的：

　　有兩個半拍在一起，一般這樣寫：

　　四個四分之一拍，會這樣寫：

　　吉他入門初級教學：右手撥弦

　　右手撥弦的手指 一般情況下如右圖：

　　拇指(用p表示)----------負責彈第六,五,四弦

　　食指(用i表示)-----------負責彈第三弦

　　中指(用m表示)---------負責彈第二弦

　　無名指(用a表示)-------負責彈第一弦

　　右手小手(用ch表示)指基本不用，這是最

　　常規最好用的彈弦方法。但是有些吉他譜按

　　照這種方法并一定不好彈，只要能夠彈出好

　　聽的音樂，可以根據譜子的情況靈活改變彈

　　弦的手指，讓彈琴變的輕松，規矩是死的，

　　人是活的，具體問題具體去分析吧!

　　吉他入門初級教學：撥指

　　大拇指始終伸直，向下撥弦。

　　其他手指始終彎曲，向上勾弦。

　　在右手撥弦之前，先講留指甲彈琴的

　　問題。從來沒有彈過琴的初學者可暫時不用

　　留指甲，先用手指的指端部位彈琴，等有了

　　一些基礎之后，再留指甲來彈。指甲的修整、

　　保養是一項專門的學問，這里只能略微提一下。

　　為了使指尖、指甲能做到同時觸弦，

　　手指和琴弦的最含適角度不是90度，應是介

　　乎 45度一60度之間，手掌也不是和琴面平行，

　　而是微微向左側轉。

　　將琴按要求放置在腿上，右手前臂的中部輕落在琴上側板的上方，手腕放松，手 掌自然下垂，拇指放在第6弦上，與弦有30度左右的夾角，i、m、a三指放在第①②③弦上，和弦構成45一60之間的角度，這是撥弦前的準備狀態。

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