電吉他入門怎么練

　　如果想速成，給你條捷徑： 一、想發展為主音： 1、就練爬格子，什么都甭說，每天練到手酸為止! 2、找首自己熟悉的歌，練習主音(不知道你怎樣，6年前，我練的是BEYOND的真的愛你和不再猶豫) 3、個人觀點，練段卡農，即有solo又有金屬節奏，挺不錯的 二、想發展為節奏 1、爬格子是要練的，但不用很下功夫 2、主要練習和弦，CDEFGAB及其邊緣和弦都要練熟，還有就是各個和弦的轉換和調式的變換都要滾瓜爛熟 3、對節奏的和調式掌握是很重要的，要多聽、多練，以便配合主音的即興華彩 4、個人觀點，可以網上蕩下卡爾卡西的D小調練習曲(具體網址我不知道，我是買的教材) 最后，提醒你一點，一定要用撥片(主音用速撥，節奏用普撥);要想達到速度，千萬要讓手腕放松，手指按弦要有彈性!有什么需要共同探討的，可以給我留言!祝你成功!

　　電吉他入門怎么練：大橫按

　　折疊指法

　　1、首先要檢查大拇指的位置，它應該在食指和中指之間，太靠近食指整個手掌用不上勁，太靠近無名指又會使大拇指虎口僵硬，產生酸痛。

　　2、要從食指中尋找每根弦在手指上的感覺。食指應稍稍往回彎一點，這樣可以將弦按實。要避開食指指節的接縫處，那樣的話你永遠發不了音。

　　3、橫按要領是依手腕及手掌把食指推向琴頸來按弦。手腕要稍向外突出，需要手腕力的配合，不單單是靠手指的力量。

　　4、不可以用中指按在食指上方做為輔助力量。這樣手會變形的，而且其它指還要騰出來作換弦用。

　　5、還壓不好的話，你就要看看你的琴了。琴在在第14品格處(古典12品格處)，弦與指板的距離應在4毫米左右，第一品大概高出1毫米。如果不是這樣你可要修琴，或換一把吉他。

　　6.手指按六根弦的位置是在手指正面與手指面向虎口的側面的交界處。

　　折疊注意事項

　　(1)糾正自己的彈琴姿勢(很多教材有詳細的說明)，確保左手不用扶住琴頸以維持琴體的平衡。

　　(2)檢查自己的左手肘部腕部有沒有放松。

　　(3)食指橫按和弦不是硬壓上去的，要體會一種"搭"上去的感覺。看過壁虎爬墻嘛，他不是用力推墻的。食指搭上去拇指在后面正對食指輕輕夾住，(對前面的下劃線部分，搜集該篇文章的qixilaowang有不同意見，應該是拇指在琴頸后面對應著食指和中指的中間的合適位置夾住琴頸，如果是拇指正對著食指夾住琴頸，會比較費勁)整個手放松，那個重量自然搭上去了。

　　(4)每個人的食指關節長度和形狀都不一樣，仔細觀察自己的橫按時食指指節之間那個溝的位置，如果剛好有根弦壓在這個位置，通常都出不了聲音。這時候就要注意手指應該用側面按而不是正面壓弦，如果側面按還是避免不了有溝，那么上下挪動一下避開就行了。

　　(5)大橫按不是要壓住每一根弦的，通常都有兩到三根還有其他手指按著，我們只要按好其他的就行了。

　　電吉他入門怎么練：和弦

　　流行音樂中一般只講大調的和弦而很少把小調單獨作為一種調式重新定義和弦，因為流行音樂中關系大小調和弦共用的現象十分普遍，如果用經典和聲學解釋會顛來倒去搞不清。

　　下面以用C大調來舉例。基本和弦共7個：C,Dm,Em,F,G,Am,Bdim.分別是1，2，3，4，5，6，7級和弦。1，4，5稱正三和弦，2，3，6稱副三和弦。7級和弦在流行音樂中極為少用。1級和弦也稱主和弦，4級和弦也下屬和弦，5級和弦也稱屬和弦。接下來是每個和弦的屬性，很重要哦!

　　C，即1級和弦，是用來明確調性的。一般大調的歌曲都以它開始，也以它結束。不過在曲子的中間可以盡量少用主和弦，否則老是給人以終止感，樂曲的進行也會很硬。

　　Dm，即2級和弦，是一個很柔和的和弦，它的最重要用途就是放在屬和弦即5級和弦之前。而5級和弦則自然要回到1級和弦，所以很容易就形成了2-5-1的進行。這是一個極其常用的進行。

　　Em，即3級和弦，也是一個十分柔和的和弦。音樂的進行中有了她馬上就會變得柔美而略帶憂傷。1-3-4的進行，也即在C大調中的C-Em-F是一個很常用的進行。樂曲中本來用1級和弦的地方有時可以考慮換成3級和弦，音樂立即就不強硬了。港臺音樂中這種手法很常用。

　　F，即4級和弦，大調中的又一正三和弦，屬于骨干和弦之一。它十分明亮，讓人感覺心胸開闊，有一種一下子“飛”起來的感覺。我們聽到的美國鄉村音樂和描寫西部大草原和大峽谷的歌曲都使用4級和弦來表現。1級和弦后面跟4級與跟3級和弦是絕對不同的。

　　G，即5級和弦，大調中的第三個正三和弦，任何一首歌曲都不可缺少。它起著對主和弦支撐的作用。樂曲的終止感就是由5-1這樣的進行產生的。當然現代流行音樂特別是歐美音樂中不使用5-1終止的歌曲也很多，這正是流行音樂的特色，但5級和弦作為音樂的骨架和弦仍然不可動搖。

　　Am，即6級和弦，一個中性的和弦，如果把它作為主和弦那就是小調了。歌曲肯定會變得憂郁，悲傷。如果6級和弦出現在大調中的某些部分，那它起到的就是連接不同和弦的作用。6級和弦象一座橋，它前面可以接幾乎所有的和弦，后面也是如此。它可以是和弦的進行連貫，不呆板。1-6-4-5是極為常用的進行，事實上就用這四個和弦就可以寫歌了。

　　Bdim，即7級和弦，在流行音樂中很少用。因為它是減三和弦，有一種向里收縮的緊張感，一般只在某些特定進行中使用，或是為了根音的流動而使用。

　　電吉他入門怎么練：爬格子

　　最基本的是彈1弦1234品緊接著2弦1234品，彈到六弦再反著彈回來。還有一種是彈1弦1234品然后是2345品這樣上行，再返回。為了練習手指的協調性，很多人還會彈1324，2413，4132等等組合。

　　在吉他上，爬格子學名是半音音階練習，基本的練習方法如下:

　　一弦||--1-----2-----3-----4-----|

　　二弦||--5-----6-----7-----8-----|

　　三弦||--9----10----11----12----|

　　四弦||--13----14----15----16----|

　　五弦||--17----18----19----20----|

　　六弦||--21----22----23----24----|

　　一弦||--4-----3-----2-----1-----|

　　二弦||--8-----7-----6-----5-----|

　　三弦||--12----11----10----9-----|

　　四弦||--16----15----14----13----|

　　五弦||--20----19----18----17----|

　　六弦||--24----23----22----21----|

　　一弦||--21----22----23----24----|

　　二弦||--17----18----19----20----|

　　三弦||--13----14----15----16----|

　　四弦||--9-----10----11----12----|

　　五弦||--5-----6-----7-----8-----|

　　六弦||--1-----2-----3-----4-----|

　　一弦||--24----23----22----21----|

　　二弦||--20----19----18----17----|

　　三弦||--16----15----14----13----|

　　四弦||--12----11----10----9-----|

　　五弦||--8-----7-----6-----5-----|

　　六弦||--4-----3-----2-----1-----|

　　這里的數字不是品，是個順序，按照"1、2、3、4、5、……、21、22、23、24" 的順序彈下來。一弦到六弦是由細到粗的順序。這個是最基本的爬格子方法， 因為每一品都是順序彈奏，每一根弦都是一樣的順序。 練習速度就在8-12品來練習，練習手指擴張度就在1-4品練習。 大部分都是上行下行的兩種順序，如上圖，為了節省篇幅，下面我就畫一種順序圖，其他的順序可以自己來排列。

　　如圖1、2、3、4分別代表食指(I)、中指(M)、無名指(A)、小指(CH)

　　1234、1243、1324、1342、1423、1432

　　2134、2143、2314、2341、2413、2431

　　3124、3142、3214、3241、3412、3421

　　4123、4132、4213、4231、4312、4321

　　上面就是所有的排列方法。在練習的時候也有兩種方法練習。

　　1、在所有六根弦上練習一種順序，

　　上面所提到的基本方法就是在六根弦上，上行下行都彈1234、4321。

　　2、在某一根弦上(通常都是一弦)，練習一組變化，比如"1"打頭的這些:

　　1234、1243、1324、1342、1423、1432

　　開始練習的時候可能不熟練，可以邊用嘴說邊按弦。

　　說"1"按下食指，說"2"按下中指，說"3"按下無名指，說"4"按下小指。

　　這樣用嘴說可以給腦子一個提醒接受的過程，漸漸的就可以練熟。

　　每一種都可以打亂了來練習，不一定就是我寫的這個順序。

　　還可以有規律的交替練習，比如:

　　1234、4321、1243、3421，這樣相反順序兩種一起彈奏的排列。

　　從有規律到沒有規律，彈到想到一種順序馬上就能彈出來的境界。

　　這里單獨說一下右手,左手如上所述即可,右手一般是食指和中指交替彈,如果需要練習中指和無名指的獨立性,也可以中指和無名指交替,也就是M A M A.另外還有很多方法,如I A I A,I M A M I M A M.(小手指很少用到,如需要,也可加入其中練習).

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