誠信的名人事跡
誠信的名人事跡（精選篇1）
宋濂是我國明代一個知識淵博的人。他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”
當宋濂到達老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息!”
誠信的名人事跡（精選篇2）
華盛頓出生在一個大莊園主家庭，家里有許多果園，果園里長滿了果樹，但其中也夾雜著一些雜樹，這些雜樹不結果實，而且長得很高，會影響其他果樹的生長。
一天，華盛頓的父親遞給小華盛頓一把斧頭，要他幫忙把影響果樹生長的雜樹砍掉，而且再三叮囑華盛頓，砍樹時一定要注意安全，不要砍著自己的腳，也不要砍傷正在結果實的櫻桃樹。
華盛頓揮動斧頭，不停地砍啊、砍啊，一不留神，砍倒了一棵櫻桃樹。他害怕父親知道后生氣，就把所有砍斷的樹堆在一塊兒，并用雜樹的枝葉將櫻桃樹蓋起來。
傍晚，當父親來到果園，看到掉在地上的櫻桃，便猜到華盛頓可能不小心將櫻桃樹也砍斷了，但他裝作不知道，還夸獎華盛頓說：“你真能干，一個下午不但砍了那么多雜樹，還將砍斷的雜樹堆在一塊兒。”
聽到父親的話，華盛頓的臉一下子紅了，他覺得自己這樣的欺騙行為很對不起父親。于是，他慚愧地對父親說：“爸爸，對不起，只怪我粗心，不小心砍倒了一棵櫻桃樹，我把樹堆起來是為了不讓你發現我做錯的事。我欺騙了你，請你責備我吧!”
華盛頓的父親聽完之后，哈哈大笑起來，他高興地對華盛頓說：“你不愧是個誠實的孩子，對于你的誠實行為，爸爸感到十分欣慰。你雖然不小心砍掉了櫻桃樹，應該受到批評，但你沒有說謊，我能原諒你。孩子，你知道嗎，爸爸寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說一句謊話。”
華盛頓不解地問：“誠實真的那么珍貴，能和一千棵櫻桃樹相比嗎?”父親告訴他說：“誠實是一個人最寶貴的品德，只有誠實，才能在社會上立足，也才能得到別人的信任。看到你這樣的誠實，以后我把莊園交給你就放心了。”
童年形成的良好品質，可以讓一個人受益終生。成就這個品質的，往往可能是一件在我們看來極為普通的小事。
生活中有無數這樣的小事，關鍵在于我們是否注意到了它，還是忽略掉了這些機會?
有時候，原諒孩子的錯誤比對他的懲罰更有效。
誠信的名人事跡（精選篇3）
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
誠信的名人事跡（精選篇4）
史蒂芬·葛雷是一位當代科學家，他誠實的品格和認真的工作態度廣受業界推崇。曾經有報社的記者采訪他，問他：“為什么你能如此客觀、嚴謹地對待科學研究，而且比一般人更努力地進行各種嘗試?
史蒂芬·葛雷的回答非常地不可思議，他說這和他2歲時的一次生活經驗有關。2歲的生活經歷會影響他的一生?不過，這確實是真的!
2歲時，史蒂芬想自己嘗試從冰箱里拿一瓶牛奶，以前這事都是媽媽幫他做的。這次，他想證實一下自己的能力，結果瓶子很滑，他沒拿住，一不小心將瓶子掉在了地上，牛奶灑得滿地都是。史蒂芬·葛雷想：這下完了，肯定要挨媽媽罵了。
出乎史蒂芬的意料，媽媽到廚房后發現滿地是牛奶，竟沒有教訓或懲罰他。媽媽的.話完全讓小史蒂芬放心了，她說：“哇，你太能干了，竟然能把奶瓶摔成這樣，我還從來沒見過這么大的奶水坑呢!在我清理它以前，你要不要在牛奶里玩幾分鐘?”
這可把小史蒂芬高興壞了，他還從沒玩過牛奶呢!過了一會兒，媽媽把地面清理干凈了，對史蒂芬說：“你拿奶瓶的實驗失敗了，讓我們一起來看一看，你為什么失敗吧。你拿個瓶子裝滿水后，再看看用手能不能拿得動。想一想，怎樣拿才會更省力?”
結果，這次闖禍的經歷，非但沒有讓史蒂芬變得膽怯，反而學會了實事求是地對待自己所作的事情，從失敗中尋找原因和教訓。
史蒂芬·葛雷回憶說，從2歲那一年起，他不再害怕錯誤，而且學會了誠實面對自己的錯誤。因為錯誤只是學習新東西的機會，科學實驗也是如此。實驗失敗沒有什么值得隱瞞的，即使出錯的原因在于我們自己，我們還是會從失敗中學到很多有價值的東西。
開明的母親!一件小事，成就了一位富有個性的科學家。
許多孩子變得愛撒謊的一條原因是怕父母批評或者懲罰自己。所以，孩子能否誠實地對待自己所犯的錯誤，誠實地對待他人，與父母的教養態度有關。
生活中，沒有一位父母不希望自己的孩子成為一個誠實可靠的人，從現在起，你就應該想想自己如何對待孩子所犯的錯誤?
誠信的名人事跡（精選篇5）
路透社的創始人保羅·朱利葉斯·路透生，出身于德國的一個普通猶太人家庭，很小時，他就失去了父親，家里生活很貧苦。
路透生的叔叔開設了一間銀行，路透生很小就在叔叔的銀行里跑腿，賺點零用錢。雖然路透生年紀不大，但他卻很能干。
路透生心里非常著急，他匆匆地跑回高斯家，對高斯說：“先生，真對不起，你給我的錢數錯了……”
高斯正忙著演算數學公式，他連頭都沒有抬，便打斷了路透生的話：“我是數學家，就這么一點小數目，我能算錯?我已經把錢交給你了，你現在才跑來跟我說數目不對……”高斯以為路透生是來跟他說錢少給了呢!
路透生非常無奈，但他還是耐心地回答說：“好吧!既然這樣說，你多給的300馬克我就不用還你了。”
高斯聽了路透生的話，連忙放下手中的筆，多了300馬克?這個小男孩竟然還把錢還回來!當路透生把多出來的300馬克還給高斯時，高斯竟像一名小學生，真誠地向這個“老師”道了歉。誠實，讓路透生和高斯成了忘年之交，并且為路透生今后的人生埋下了良好的種子。
30年后，這個出生普通的小男孩，一躍成為英國第一家報刊通訊社的創始人，并且引領了整個歐洲的新聞事業。
天真、淳樸是兒童最可貴的品質。每個孩子天生都是誠實的，如果孩子后來變得愛撒謊，說明孩子后來所接受到的教育有問題。
其實很多時候，孩子并不是故意在撒謊，他只是想滿足一下自己的虛榮心，你可不必太在意。但如果孩子經常這樣說，你就要注意孩子是不是養成了撒謊的毛病了。