我要感謝他六年級(jí)作文 篇1

大家是不是都有學(xué)習(xí)的競爭對(duì)手，你和對(duì)手的成績是不是不相上下呢?這個(gè)故事就發(fā)生在我和我的對(duì)手的身上。

期末考試前十天，大家都在忙著復(fù)習(xí)。面對(duì)著像山一樣高的書本、試卷，我真不知道該從哪下手，反正我成績也不怎么好，就不管那么多了吧。可是，我還有一個(gè)對(duì)手，這次如果讓他贏了，我就會(huì)丟臉了。你們看，說曹操曹操就到，他來潑我冷水了：“喲，在復(fù)習(xí)呀，別復(fù)習(xí)了，你再怎么復(fù)習(xí)都贏不了我，哈哈……”我被他說火了：“每次都這么說，我就不信我贏不了你咱們就騎驢看唱本——走著瞧。”

從那次之后，我每天拼命復(fù)習(xí)，像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

我把以前那些哥哥姐姐們考過的試卷借來看，并在練習(xí)本上作答。我每天沒日沒夜地復(fù)習(xí)，就是要向我的對(duì)手證明：是金子總會(huì)發(fā)光，我也會(huì)有輝煌的那一天

功夫不負(fù)有心人，成績單發(fā)下來了，我竟然是第一名，這都是我努力復(fù)習(xí)取得來成果。這件事給了藐視我的對(duì)手一個(gè)有力的回?fù)簦钏文肯嗫矗麃韱栁遥?ldquo;你是怎樣取得第一名的，教教我吧。”“這都是你的功勞，”我拍拍他的肩膀，“如果不是你激勵(lì)我，我還取不到這樣優(yōu)異的成績，謝謝你。”

我受了他的諷刺，從而讓我成長，讓我更努力，也讓我明白：是金子總會(huì)發(fā)光。

我要感謝他六年級(jí)作文 篇2

我們都有不理解父母的時(shí)候，久而久之，卻發(fā)現(xiàn)那是父母對(duì)我們的鼓勵(lì)和關(guān)愛。

二年級(jí)暑假的最后一天，我正在看書，忽然父親把我叫到身邊，對(duì)我說：“明天上學(xué)你自己去，你都這么大了，再說，我們家離學(xué)校又不遠(yuǎn)。”

第二天一大早，我獨(dú)自一人走出了家門，心里有點(diǎn)緊張，真怕有壞人突然冒出來。膽戰(zhàn)心驚地走到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都一個(gè)人來上課，包括比我小的。我心里感到有點(diǎn)不好意思。

放學(xué)一個(gè)人回到家后，我心里暗暗下定決心：比我小的人都自己走去上學(xué)放學(xué)，我憑什么不行?有什么好怕的!父親走了過來，拍了拍我的肩膀，和藹地對(duì)我說：“今天還行吧?”我回答說：“今天還行，明天一定會(huì)做得更好!”

第二天，我鼓起勇氣，剛要出門，父親叫住我，意味深長地說：“加油!你一定行!”我再次走出家門，周圍的一切東西都感覺很新鮮一樣，東看看，西瞧瞧，不再害怕，不再恐懼。我輕松地向前走去，還跟好朋友打了招呼，一身輕松，沒想到自己走路不再像原來想象的那么可怕，而且還非常有趣。

到了學(xué)校，一股成就感和自豪感從我心頭涌出，我想：下次一定要每天堅(jiān)持自己上學(xué)和放學(xué)。下午我快快樂樂回到家，就跟父親說：“你以后不用來接我，我自己可以!”父親用贊許的眼光對(duì)我說：“我這樣做是為了你好，既然你能行，我就放心了。”就這樣，到現(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡讓父親來接我了。

現(xiàn)在，我很感激我親愛的老爸，因?yàn)樗屛夷懽痈螅?dú)立能力變得更強(qiáng)。

我要感謝他六年級(jí)作文 篇3

自從懂事起，我就知道我與別的同學(xué)不一樣，我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，我不能辜負(fù)父母殷切的期望。

因此，在學(xué)校里，我各方面都嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上不能輸給別人，體育上要超過別人，就連跳舞也要爭取當(dāng)主角。確實(shí)，一張張的獎(jiǎng)狀換來了父母會(huì)心的微笑，我也很高興。但，我感覺好累。

而且，隨著年級(jí)的升高，同學(xué)越來越多，對(duì)手的實(shí)力越來越強(qiáng)，我越來越感到力不從心。我想過放棄，可一想到辛酸的父母，我又清醒地知道我不能放棄。

就這樣，我勉強(qiáng)地硬撐著，但我的成績卻在不斷地下滑，所獲得的獎(jiǎng)狀也越來越少，而我自己則越來越累。

那一次，學(xué)校大隊(duì)部舉行了“迎六.一音樂猜猜猜”活動(dòng)，音樂細(xì)胞一般的我也通過自己的努力擠進(jìn)了第二輪的復(fù)賽。我的目標(biāo)很簡單，我要拿獎(jiǎng)狀，重新證明自己，讓爸爸媽媽高興。

復(fù)賽前夕，剛好遇到了數(shù)學(xué)競賽，我是班上的數(shù)學(xué)尖子，自然當(dāng)仁不讓。同時(shí)，我還參加了科技小論文和科幻畫的比賽，以及學(xué)校一年一度的英語周活動(dòng)。再加上平時(shí)的正常學(xué)習(xí)，那段時(shí)間，我感到好忙，整天疲于奔命。但是，我不想放棄，因?yàn)槲蚁肽锚?jiǎng)狀。

復(fù)賽時(shí)，我遇到了一個(gè)很厲害的對(duì)手——來自六年級(jí)的大哥哥林宇。經(jīng)過一番激烈的較量，我輸了，失去了進(jìn)軍決賽的機(jī)會(huì)。

當(dāng)時(shí)，我哭了，埋怨自己技不如人，沒本事將獎(jiǎng)狀拿回家。

林宇悄悄地走過來，對(duì)我說：“我認(rèn)識(shí)你，你可是學(xué)校的名人呢，但你的特長似乎不在音樂，所以失敗了也很正常啊，何必哭呢?”

是啊，一個(gè)很正常的失敗，何必哭呢?

當(dāng)天晚上，我在床上想了很多，直到后來想到我明天可以專心地參加數(shù)學(xué)競賽了，我感到異常的輕松。

是的，放棄了一些東西之后，我才可以更輕松地前進(jìn)。

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