學騎自行車六年級作文600字 篇1

說到自行車，我就會不由自主的想到自己在學騎自行車時的經歷。

記得那一天，我突發其想地想要騎自行車，于是爸爸媽媽陪我買了一架有兩個輔助輪的自行車。回到家爸爸說讓我自己先騎一下。我便自個在那玩了好久。第二天，爸爸把輔助輪調高了一點，慢條斯理地對我說：“你如果能讓兩個輔助輪不碰到地面，就會騎了”。我想：不就是這樣嗎?太簡單了。就照爸爸說去的試，結果我在轉彎時險些摔倒，多虧了有個輔助輪撐著，不然我不摔個狗啃泥才怪呢，這下我可不敢大意了，又過了一會，我已騎得不錯了，不過剛剛幫過我的輔助輪老兄現在竟開始和我對著干，轉彎時我把重心輕輕地往里靠，可輔助輪老兄就是死死撐著地面，害我差點往外摔，幸虧我一個“神龍擺尾”跳下了自行車，我以為是自己轉彎的方法不對，可每次都會發生這種情形，一連幾天總是如此，于是我生氣地拍了一下自行車，今天到此為止，回到家，我讓爸爸把那個煩人的輔助輪拆了，再經過多天的練習之后，我不知又摔過多少次，漸漸地，我發現我已不會摔倒，啊!我終于降伏了這匹“烈馬”了，我高興得蹦來跳去，不過又想，如果早一天把輔助輪拆了也許我早就會騎車了吧。想著想著，我騎上自行車飛快地沖回家，把這個我當時認為是頗有成就感的事告訴了爸爸媽媽。

通過這件事，我悟出了一個道理不論做什么事情都要仔細地動腦思考、不怕困難、持之以恒，這樣才會取得成功，有句歌詞說得好“不經歷風雨怎么見彩虹”。是啊，只有先苦才有后甜嘛。

學騎自行車六年級作文600字 篇2

說到自行車，我就會不由自主的想到自己在學騎自行車時的經歷。

記得那一天，我突發其想地想要騎自行車，于是爸爸媽媽陪我買了一架有兩個輔助輪的自行車?；氐郊野职终f讓我自己先騎一下。我便自個在那玩了好久。第二天，爸爸把輔助輪調高了一點，慢條斯理地對我說：“你如果能讓兩個輔助輪不碰到地面，就會騎了”。我想：不就是這樣嗎?太簡單了。就照爸爸說去的試，結果我在轉彎時險些摔倒，多虧了有個輔助輪撐著，不然我不摔個狗啃泥才怪呢，這下我可不敢大意了，又過了一會，我已騎得不錯了，不過剛剛幫過我的輔助輪老兄現在竟開始和我對著干，轉彎時我把重心輕輕地往里靠，可輔助輪老兄就是死死撐著地面，害我差點往外摔，幸虧我一個“神龍擺尾”跳下了自行車，我以為是自己轉彎的方法不對，可每次都會發生這種情形，一連幾天總是如此，于是我生氣地拍了一下自行車，今天到此為止，回到家，我讓爸爸把那個煩人的輔助輪拆了，再經過多天的練習之后，我不知又摔過多少次，漸漸地，我發現我已不會摔倒，啊!我終于降伏了這匹“烈馬”了，我高興得蹦來跳去，不過又想，如果早一天把輔助輪拆了也許我早就會騎車了吧。想著想著，我騎上自行車飛快地沖回家，把這個我當時認為是頗有成就感的事告訴了爸爸媽媽。

通過這件事，我悟出了一個道理不論做什么事情都要仔細地動腦思考、不怕困難、持之以恒，這樣才會取得成功，有句歌詞說得好“不經歷風雨怎么見彩虹”。是啊，只有先苦才有后甜嘛。

學騎自行車六年級作文600字 篇3

今年暑假，我終于可以如愿以償了。星期六，爸爸帶我去單位玩，我特別高興，來到爸爸的單位，看見辦公室門口停放著一輛自行車，我推著車子來到操場上，練了起來。

開始，我就學著別人的樣子，雙手抓住車頭，左腳一踩踏板，右腳往上一跨，“啪”的一聲，從車子上重重的摔了下來。周圍的小朋友，再一旁傻笑著?？晌也⒉换中?，不在乎站在一旁笑話我的人，有繼續練了起來，忽然，想起了別人學騎自行車時的樣子，學騎自行車時要先學會溜，溜的時候身子要靠緊橫檔，把車稍往右邊傾斜。想著想著，變練了起來，左腳使勁一蹬踏板，右腳立即離地，身子緊挨橫檔，雙手用力把車往右邊一傾，“啪”的一聲，又摔了一跤，痛的半天起不來。我有些喪氣了。這時我想起了爸爸對我說過：“不管做什么事，都要有恒心”，我想我一定要起來，否則我永遠學不會。我終于慢慢的爬了起來，繼續練，不知不覺我能溜一段了，一米、兩米、三米……

我開始起了，我剛騎上去的時候，車子搖搖晃晃，我很害怕，但是，我馬上對自己說：不要害怕，要勇敢，漸漸地我不緊張了，在操場上，一圈一圈的騎著，當我停下來的時候，我已經騎了22圈了!我太高興了。我立刻跑回爸爸的辦公室，把這件事告訴了爸爸，爸爸也高興的笑了起來。翹起大拇指，夸我有出息。

在回家的路上，我心想：原來騎自行車也不是件容易事，要掌握一定的方法，不掌握它，是學不會的。做什么事都要學會它的方法，而且一定要下決心做好。

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