狀物寫景六年級(jí)作文范文（精選篇1）

鈴!鈴!第三節(jié)課放學(xué)后，我來到花園觀察微小的昆蟲——螞蟻。我在高大挺拔的大樹底下發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑漆漆的小洞，四周有許多螞蟻村民，熙熙攘攘地往來，有些螞蟻在緊張的忙碌著;還有守衛(wèi)兵螞蟻;還有勤勞的工蟻;還有警察蟻呢!

一群螞蟻村民們無視了我的存在，它們一直認(rèn)真地又有序地工作著。我生了氣，想逗弄它們一下，我向媽 媽要了兩塊錢，買了個(gè)面包，扯了小塊，放在洞旁，征糧蟻發(fā)現(xiàn)了，使勁力氣，也依舊絲毫不動(dòng)，征糧蟻回了家，我想螞蟻應(yīng)該放棄了，剛要奪回來時(shí)，螞蟻從我的視線冒了出來，它們分成了兩隊(duì)：一隊(duì)在前面用力地拖;

另一隊(duì)在后面用力的推著;還有一只最悠閑的工作：指揮。每一只螞蟻?zhàn)兂杉t螞蟻，臉像火一樣的紅，就一小步一小步的慢悠悠地拖回洞穴里，一群美麗的女螞蟻紛紛前去向自己的丈夫投去擁抱，仿佛在說：你真棒!

唉，螞蟻真堅(jiān)強(qiáng)，不退縮，勇往直前。

我另外參觀了洞穴，我用炯炯的眼神搜索著，我看十幾只老螞蟻仰望天空再測氣象;我看見一只只小螞蟻，專注的聽著年輕的螞蟻教師講螞蟻的故事，家長們?cè)陂T口默默地注視著孩子們;我還看見愛美的螞蟻在照著草鏡化妝呢!

當(dāng)路邊小狗;汪!汪!汪!時(shí)，才想起我該回家了!有機(jī)會(huì)，我還要去螞蟻洞穴散散步。

狀物寫景六年級(jí)作文范文（精選篇2）

今天收拾書柜，在兩本書之間發(fā)現(xiàn)一個(gè)精致的小包，蒙滿了灰塵，倒是包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：一張不透明的淺藍(lán)色包裝紙裹好，再用透明膠帶把接口處粘牢，還不放心，用曲別針卡緊，包裝紙上鄭重其事地寫著幾個(gè)歪歪扭扭的字——最珍貴的羽翼。這應(yīng)該是我“收藏物件”時(shí)期的又一個(gè)杰作了。我頓起好奇心，“最珍貴的羽翼”，是什么羽翼呢?先把曲別針取下，用刀子把包裝紙劃開——這“羽翼”使我啞然失笑了，它不過是一片羽毛，由下部的灰色漸漸過渡到尖端發(fā)白的黑色，很雅，也很完整應(yīng)該不是雞、鴨、鵝的毛，是出自什么動(dòng)物的身上呢?我也懶得想了。倒是“最珍貴的羽翼”這六個(gè)字，使我又有了新的遐想。

珍貴的東西不要珍藏。象這片羽翼，當(dāng)時(shí)我應(yīng)該是把它視若珍寶的吧?精心地包裝好，又藏到書柜里。但當(dāng)時(shí)的我可能沒有想到，才不過一兩年光景，它已經(jīng)被我忘得干干凈凈了吧?世間的遺忘總多于銘記。特別的東西，經(jīng)過一段時(shí)間的“退出舞臺(tái)”，當(dāng)它復(fù)出的時(shí)候恐怕不再有芬芳。推及人，又何嘗不然?想享受時(shí)光，我們卻總在告訴自己手頭很忙;想打開一瓶香檳，總在告訴自己今天不是個(gè)特殊的日子;我呢?想錄下自己的聲音，卻總想著離開學(xué)還有一段時(shí)間，不忙。就在這“珍藏”中，享受時(shí)光的心情被練習(xí)冊(cè)、英語磁帶埋掉;香檳蒙滿了灰塵，如自己的心情;我呢?這兩天嗓子發(fā)炎，更沒法在醒悟之后抓緊時(shí)間……

既然要遺忘，那何必再珍藏?今天就是禮物，讓今天沒有遺憾。

狀物寫景六年級(jí)作文范文（精選篇3）

河北省保定市清苑縣第一小學(xué)五年級(jí)宋丹萌指導(dǎo)老師：楊曉輝

朝霞火紅火紅的。她早早起來，呼吸著清晨那清新的空氣;欣賞著那美麗的花朵;享受著那花朵對(duì)心靈的滋潤。她對(duì)生活充滿了信心、熱愛。

她仔細(xì)看著這些婀娜的花兒們：潔白的玉蘭，紫色的丁香，火紅的榆葉梅……她看著這些被大自然賦予那美麗外衣的花兒們，笑了，笑得那么甜蜜。

突然，她看見在一朵潔白的玉蘭花上，停留著一滴露水，它在朝霞的映照下，那晶瑩里透著一絲紅暈，似乎是見了她而害羞了。它的美麗是那樣質(zhì)樸，比任何一朵鮮花都要美麗，都要淡雅，都要?jiǎng)尤恕?/p>

上天賦予它的，是短暫的生命，但它并不為這些而認(rèn)為自己卑微。它在鮮花上滾動(dòng)著，令鮮花更加?jì)赡?，使自己更有價(jià)值。

她沉思著：一滴小小的露水，它的存在比任何一種事物都容易被忽略;比任何一種花朵的生命都短暫;比任何一種植物都脆弱。而它，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，這需要多么偉大的自信在支持著它，它才能生活下去呀!

一陣風(fēng)吹過，把那滴露水吹落了下來。她急忙用手接住，她不想讓這滴露水過早的失去生命。

她仔細(xì)打量著這“小家伙”，“小家伙”似乎也在用它那水靈靈、藍(lán)晶晶，好奇的眼睛在打量她。她又一次笑了，這笑中透著一絲凄涼，悲傷。

從她看到這一滴露水到現(xiàn)在，她想了很多很多……從

這滴露水的美麗到它的頑強(qiáng)，她得到了許多許多……

她愣了愣神，一低頭，那滴露水已經(jīng)蒸發(fā)了?！八欢ㄔ陲w向天空的道路上迎接著自己的又一個(gè)新的使命?！彼了剂艘粫?huì)兒說。

沒錯(cuò)，在經(jīng)歷了這一刻后，她長大了，也懂得了許多許多……

狀物寫景六年級(jí)作文范文（精選篇4）

幾天的春雨綿綿，如詩如畫，讓人們感覺又清新有苦惱。而今天，溫暖的陽光終于灑向了大地，同學(xué)們高興極了，趕快跑出教師去尋找春天。

來到__臺(tái)，杜鵑花的的芳香沁人心脾，我不由地向那美麗的杜鵑花走去。之間有的杜鵑花是白的，有的是紅的，有的是粉里帶白的，各種各樣。杜鵑花的花瓣是多層的。有的形成一團(tuán)，有的形成一簇，美麗至極。

紅臍木紅到了人們的心中。它在陽光下閃閃發(fā)光，似一個(gè)個(gè)紅寶石。它的花像__結(jié)上的吊墜，自然而有美麗。它的葉子邊緣還有鋸齒，似乎一碰就要流血。

還有一種不知名的綠色灌木，它綠得鮮亮，綠得有層次。它的葉子看似很厚，葉子的頂尖是圓的，看起來很漂亮。它的樹皮很粗糙，好像樹皮上包了一層保護(hù)膜。

我有走到階梯上，馬纓花映入了我的眼簾。馬纓花很小，常常是繡成一團(tuán)，一團(tuán)鋪成一池。馬纓花的顏色有紫的，也有黃的。紫的花就像天空中布滿了紫色的星星，閃閃發(fā)光。黃的花就像未成年的孩子，天真，可愛。你敲，那花上還有一制黃黑相間的蝴蝶停留在花上面休息呢!

在操場的邊上，桃花正迎接著我們的到來。桃花有的只有花骨朵，想未涉紅塵的小姑娘。有的花已開了，像熱情似火的少女。有的花謝了，像成熟的少婦。可是桃花還是那么地純潔，那么的可愛。

海棠花已經(jīng)謝了，可是它卻結(jié)了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，讓人讒涎欲滴。

天空藍(lán)悠悠的，不時(shí)還有幾朵白云掛在它那美麗的臉上，與校園的美景交相輝映。我們?cè)陲L(fēng)箏上寫了一封封信，請(qǐng)藍(lán)天幫我們送到春姑娘那嬌嫩的才手里。

啊!春天真的來了，真的來到我們的身邊了。

狀物寫景六年級(jí)作文范文（精選篇5）

放學(xué)后，我騎著自行車在回家的路上，突然聞到一股淡淡的香氣彌漫在天地之間，深深地吸了口氣，香氣沁人心脾。這是從哪兒散發(fā)出來的呢?我四下看了看，馬路的一旁有許多桃樹，此刻已經(jīng)開滿了粉紅色的花兒。這時(shí)，一輛大卡車從我身邊呼嘯而過，留下一股刺鼻的氣味。

我很奇怪，為何我剛才沒有注意到它呢?我仔細(xì)想了想，得出一個(gè)結(jié)論：它本想釋放出積蓄了大半年的香氣，給人們一個(gè)驚喜，卻被這彌漫著汽車尾氣與許多煙霧的空氣給遮蓋住了大半，如果人們能少排放一些廢氣，它一定會(huì)綻放出更濃郁的香味兒。

我仔細(xì)瞧了瞧它的模樣，這花瓣白里透著紅色，近看粉紅，遠(yuǎn)看雪白，但若是許多棵一起看在眼里，那就是粉紅色的一片花海了。桃花通常為五個(gè)花瓣，偶爾會(huì)有幾朵六瓣或七瓣的。那里面的花蕊是桃紅色，頂部會(huì)有一個(gè)圓形的米黃色的小球兒，看著別有一番風(fēng)趣。

桃樹的葉子碧綠而油亮，好像涂了層蠟似的。中間凹下去，兩邊向上翹起，邊緣呈鋸齒狀，使我聯(lián)想起一個(gè)倔強(qiáng)的小孩子。桃花在它的襯托下，便顯得生氣勃勃，格外秀麗了。

我愛桃花的顏色與香氣，更愛它默默無聞為人們提供芬芳新鮮的空氣而不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。

狀物寫景六年級(jí)作文范文（精選篇6）

天空中出現(xiàn)了一群可愛的小精靈。哦!那是春姑娘派來的使者——柳絮!

柳絮是柳樹媽媽最心愛的寶貝，它們的感情非常深厚。風(fēng)兒督促著柳絮寶寶們?cè)撟吡?，它們還在和柳樹依依不舍地告別，仿佛有千言萬語要對(duì)媽媽說。

瞧!柳絮寶寶們?nèi)宄扇?，在空中玩耍。有的柳絮高傲地仰著頭，身著半透明的紗裙，裙子上鑲嵌著潔白的絨毛，看見同類就“轉(zhuǎn)一圈”，好像在炫耀自己那美麗的紗裙;有的柳絮飛到高高的空中，仿佛要和白云媲美;有的柳絮不管三七二十一，只要見到人的臉，就立馬貼上去不愿離開;有的時(shí)不時(shí)還會(huì)鉆到鼻子里，讓人打一個(gè)大噴嚏;有的柳絮看見了草地，就降落在小草上，吮著露珠曬著太陽，不一會(huì)兒便沉沉地睡了過去，好不自在;還有的飛到花叢中，好似被姹紫嫣紅的花朵迷了眼，躺在花瓣上享受和花兒在一起的時(shí)光……

柳絮寶寶走累了，困得不得了，它一會(huì)兒飄到這里，一會(huì)兒飄到那里，好像在找落腳的地方。飛得高高的柳絮寶寶眼皮發(fā)酸，小聲嘀咕：“好困啊!”說著，便一骨碌滾到軟綿綿的白云上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);纏人的柳絮寶寶被行人澆了點(diǎn)水，身子一軟便癱倒在路邊，暈了過去;草叢中的柳絮寶寶，靜靜地躺著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一幅單調(diào)的綠色油畫有了絨絨的白點(diǎn)的鑲嵌，更有了奇妙的色彩;而花叢中的柳絮寶寶呢，它們沉浸在沁人心脾的花香中，久久不可自拔?？?，這就是“萬花叢中一點(diǎn)白”!

柳絮寶寶，真是愛睡覺啊!

狀物寫景六年級(jí)作文范文（精選篇7）

風(fēng)輕輕的吹過，太陽高掛在空中，陽光柔柔的、暖暖的，照在我的背上真舒服。我躺在樹蔭下，欣賞著身邊各式各樣的植物，使我興起種植物的念頭。

一回到家，我馬上沖向陽臺(tái)，拿出一個(gè)空空的花盆，挖了一些剩下的培養(yǎng)土，還走到家外的一間花店去買一些玉米種子來種。一天又一天的過去，我每天都用心的'呵護(hù)它。過了一段時(shí)間后，玉米的根有如一根一根的針一樣沖出地面，根也把我的大花盆給刺穿了，底下的滴水孔，也被它的根給塞住了，后來我的盆子還被擠的裂成四片，我想我真的該換盆子了。

換上新盆，我每天都用心照顧它，后又因?yàn)闆]有夠大的盆子給它用，所以我干脆把它移植到學(xué)校的花園里，就在它快要結(jié)玉米時(shí)，不知道是哪個(gè)冒失鬼無意間跌倒，竟然壓倒了它，它終于倒下了，了，我十分的難過，但這也是沒辦法啦!

我小心翼翼的把它扶起，并拿一根竹竿支撐它，希望它沒事。

隔天一到校，我心愛的玉米已垂頭喪氣的掛在竹竿上，唉!這段的心血白費(fèi)，我只好無奈的向它說再見，幫它埋在土里，希望它的犧牲能帶給別的植物更好的成長。

雖然我一手栽種的玉米就這樣的死去，心中不免難過，但我是可以重新來過，就因?yàn)檫@樣，在這個(gè)舒適的春天里，我又種了各式各樣的玉米，今年的夏天，我?guī)е鹛鸬挠衩缀屯瑢W(xué)們分享呢!

狀物寫景六年級(jí)作文范文（精選篇8）

不知什么時(shí)候起，我和音樂結(jié)下了不解之緣。從雨滴滑落地上的聲音，再到風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，在我的耳中都是動(dòng)聽的樂音。

每一次坐在琴前，聽著美妙的樂音從指間流出，我都會(huì)感到有一股暖流充斥著全身。盡管這音樂斷斷續(xù)續(xù)，但每一遍下來，媽媽總會(huì)嘖嘖贊嘆。

記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽有一天發(fā)現(xiàn)我的記憶力和模仿力很強(qiáng)，一首童謠聽過兩遍立馬就能記住。于是，媽媽帶我去了一家音樂教室。整齊悅耳的琴聲從教室傳來。我好奇的走進(jìn)去，原來是幾個(gè)哥哥姐姐在彈電子琴。媽媽問我想不想學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我學(xué)會(huì)的第一首曲子是《采荼撲蝶》。以前沒學(xué)的時(shí)候，我總是雙手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也僅次于電視上鋼琴家彈奏時(shí)的動(dòng)作?，F(xiàn)在不同了，讓我著迷的是優(yōu)美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”，一遍一遍，先單手練，再雙手練，左手在低音區(qū)，右手在高音區(qū)。

但在學(xué)習(xí)音樂的過程中，中途也有過放棄的念頭，因?yàn)榭偸沁@幾個(gè)一成不變的音階，使我感到枯燥乏味。電子琴班的其他同學(xué)也一樣，一副無精打采的感覺。老師大概看出了我們的心事，把我們叫過去，關(guān)上琴，給我們說故事。這讓我們驚詫不已。老師笑著說：“我像你們這么大時(shí)，學(xué)東西總也堅(jiān)持不了，偶然的機(jī)會(huì)讓我愛上了音樂，于是就下決心練好電子琴，使音樂成為我生活必不可少的一部分”。他看看我們，伸出雙手，“我完成了目標(biāo)，這雙手就是最好的證明”。

老師的手很粗糙，很多長時(shí)間與琴健接觸的地方已磨起了繭子。忽然間，我們明白了老師的用意，都慚愧的埋頭練琴。就是這雙手，讓我懂得了何為堅(jiān)持。所以我堅(jiān)持下去，一遍一遍反復(fù)練習(xí)。腦海中也時(shí)常浮現(xiàn)出這雙大手。我在探索音樂世界的路上，三年過去，我的欣賞水平不僅提高了，而且一首歌聽過幾遍總能彈出幾句。

付出讓我有了收獲，是音樂，也是那雙手，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，更磨煉了我的意志。

狀物寫景六年級(jí)作文范文（精選篇9）

每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍(lán)的……每一條都各有風(fēng)采，是當(dāng)之無愧的“水中仙女”。

我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長得非常可愛?？?她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠(yuǎn)看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動(dòng)，代表著吉祥，多美呀!

有一次，我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物，馬上接二連三、爭先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神?？粗@群可愛的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個(gè)小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時(shí)她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒有了往日的神采奕奕。我手足無措，翻箱倒柜地找來《動(dòng)物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個(gè)問題，然后翻到相應(yīng)頁數(shù)。

根據(jù)書上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃。可是，魚兒依舊無動(dòng)于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請(qǐng)來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請(qǐng)出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒，又伸手動(dòng)動(dòng)她，哈哈大笑起來：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說的做。果然，魚兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

金魚是我國特有的觀賞魚，在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇，也正是因?yàn)檫@種美，讓我深深地愛上了金魚!

狀物寫景六年級(jí)作文范文（精選篇10）

我從小就喜歡吃糖，更喜歡吃冰糖葫蘆，盡管它普通得不能再普通，便宜得不能再便宜，可我還是喜歡吃。如果給我兩個(gè)選擇：一是山珍海味，二是冰糖葫蘆，我會(huì)毫不猶豫的選擇二，冰糖葫蘆雖然便宜，但卻美味。

冰糖葫蘆不僅味好，看相也好。一個(gè)個(gè)山楂串在一起，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的，這些小姑娘個(gè)個(gè)穿著晶瑩透亮的糖衣裳，美極了!讓人垂涎三尺。

冰糖葫蘆的做法極其簡單，先準(zhǔn)備七八個(gè)山楂，洗凈后去掉里面的籽，接著把它們一個(gè)個(gè)串入我們事先準(zhǔn)備好的竹簽里。最后再把它們?cè)诎竞玫臏锎蛞粋€(gè)滾，糖葫蘆就做好了，如果你想更入味，還可以撒些芝麻。

吃冰糖葫蘆我認(rèn)為是童年中最快樂的事，把糖葫蘆放在嘴里的第一個(gè)感覺就是甜!我吃糖葫蘆的方法與眾不同，我喜歡囫圇吞棗地一嘴一個(gè)或兩個(gè)一起吃，這樣每咬一口，我都能體會(huì)到由酸到甜，再由甜到香的滋味。

我愛吃糖葫蘆還有一個(gè)原因，就是我愛吃酸。爸爸媽媽從不吃這些，因?yàn)樗麄兛吹竭@個(gè)就像“望梅止渴”那樣，嘴里直淌酸水。爸爸媽媽“偷吃了一次”，晚餐時(shí)，他們什么菜也不吃，只吃豆腐，我問他們?cè)趺戳?，他們笑著說牙被酸倒了。

我愛你——冰糖葫蘆!