我的朋友6年級作文題目 篇1

我有一個非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時(shí)候幫助我，不會的題，我們一同探討，我們一同進(jìn)步。

那是在我上四年級的時(shí)候。那天，天空萬里無云，我們高興地走進(jìn)校門，開始了新一天的學(xué)習(xí)?？烧l知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒帶雨傘，萬一放學(xué)時(shí)還在下雨可怎么辦呀!”

果然，放學(xué)時(shí)雨下得更大了。許多同學(xué)都被家長接走了，只剩下幾個同學(xué)。一定都是自己回家的。

這時(shí)老師來了，她對我們說：“你們?nèi)鬟_(dá)室，給家長打個電話吧。”聽到老師的話，他們都去打電話了?？晌业膵寢屩狄拱?，爸爸又出差了，不會有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個同學(xué)被接走了，這回只剩下我一個人。我想：“我只能一口氣沖回家了。”我剛想沖，忽然我看到雨中有一個人，我走近一看，啊!原來是我的同學(xué)——魏亞楠。他舉著傘對我說：“我們一起走吧，正好順路。”“好啊!”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊?？墒沁€離我們家有一段距離呢，這可怎么辦呢!我又著急起來。這時(shí)，他對我說：“你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了。”“這怎么行!這是你的傘，我怎么能拿。”“你不用管我，我沒事。”經(jīng)過一番爭執(zhí)，我還是沒有說過他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真后悔。

第二天，他沒有來上課。老師說他病了。我真想對他說：“對不起。”

這就是我的朋友，一個在我困難時(shí)，伸出援助之手的人。

我的朋友6年級作文題目 篇2

我有一個不僅生活自理能力強(qiáng)，而且很愛看書的好朋友，叫曾思倫。

他跟我同年同月出生，他比我高，比我胖。濃黑的眉毛不一雙炯炯有神的眼睛，不時(shí)閃著機(jī)靈的光芒，他一笑起來眼睛就瞇成了一條線。他吃飯吃得快、吃得多，喜歡吃肉絲，他喜歡穿綠色球衣，喜歡打電子游戲、打乒乓球……由于太胖了，走起路來一搖一擺的，像只小鴨子。他說話的聲音非常大，像在跟人吵架似的。做起事來雷厲風(fēng)行，從不半途而廢。

曾思倫的生活自理能力強(qiáng)。他家在蠶種場，每周星期六他都要走大橋到一師附小小去學(xué)書法。從不要家長送，有些時(shí)候大橋上一個人也沒有，他走在路上心里不免七上八下，火辣辣的太陽曬在身上像針扎一樣，考驗(yàn)著他，他都堅(jiān)持到底。他寫完后就興高采烈地回家了。

曾思倫是個小書迷。有一次他和父母到我家來玩，看見我家有許許多多的書，他就順便拿了一本《西游記》聚精會神地看了起來。時(shí)間如流水奔流不息，一分一秒地走過他的身邊，從上午九點(diǎn)看到十點(diǎn)二十分，終于把這本書看完了，又接著看另一本書，不懂的詞句還要問問家長。

這就是我的好朋友曾思倫。

我的朋友6年級作文題目 篇3

我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。

她是個“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動的時(shí)候，我們幾個女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼--”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…...”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。“三十三、三十四、三十五.....”我們都喊累了，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。

她樂于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時(shí)，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說:“你怎么啦?”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說:“拿去用吧!”我非常感激，說:“我一定還給你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句:“助人為快樂之本嘛。”錢也給回我了。

我覺得這才是我的好朋友，--一個善良、活潑的好同學(xué)。