楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時候臉一動一動的，他笑的時候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。

在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時候，我們總在一起玩，我和他好像一個人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個人的時候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時候愛開玩笑，有時還把他惹生氣，但是過一會他就好了，和平常一樣。

以前我們班的紀(jì)律不如現(xiàn)在，以前上自習(xí)課，老師沒有到班級，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了。現(xiàn)在我們有一個負(fù)責(zé)任的班長之后，班里的紀(jì)律就不一樣了。他做事認(rèn)真，把班級管的很好,連一點小錯誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，楊明岳發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認(rèn)真聽!”這一聲，好像一顆炸彈在班級里爆炸一般，沒人敢再說話了說實話，我真佩服他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

胖是他的外形特點，負(fù)責(zé)認(rèn)真是他的內(nèi)在本質(zhì)。從他身上你會學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么?

我的好朋友600字作文二：

我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。

她是個“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…。。。”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我們都喊累了，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。

她樂于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“你怎么啦?”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧!”我非常感激，說：“我一定還給你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：“助人為快樂之本嘛。”錢也給回我了。

我覺得這才是我的好朋友，——一個善良、活潑的好同學(xué)。

我的好朋友600字作文三：

快樂的時光已經(jīng)一去不復(fù)返，但它卻仍似一串快樂的音符在我的腦海中歡快地跳著，而他就是其中最活潑的一個音符——這個音符就是張義棚。

他的愛好可多了，但他最忠情的還是畫畫。記得那是一個下午，宏宏找他做游戲，可他正在畫畫，宏宏說：“走，張義棚去做游戲。”可他卻說：“我要畫畫。”宏宏看見他的畫，不看不知道，一看嚇一跳，畫得栩栩如生。宏宏被他打動了，也和他一起畫畫，宏宏不知道怎么畫的地方就問張義棚。宏宏的畫畫水平提高了很多。

有個星期六，張義棚起得很早，才七點三刻，他便拿著掃把開始掃我們平時游玩的場地，好讓我們有一個清潔的娛樂場所。宏宏吃驚地問：“張義棚，你每天都起這么早嗎?”他喘著氣回答：“是的，來幫個忙好嗎?”“好的”宏宏一口答應(yīng)，和他一起掃起來。過了一會兒，只見他熟練地把掃帚放在水池中，打開水龍頭，讓水把掃帚頭浸濕，然后手拿著掃帚柄，在水池中一甩一甩的，馬上流出黑色的污水。

我們每一個人都能從朋友那吸收到自己缺少的好東西，張義棚是一個非常認(rèn)真細(xì)致的人，看他對待一切做事情認(rèn)真的神情，每每使人羨慕和佩服。天天有一個壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這也是他成長中的煩惱了，因此它常常帶給天天無窮的麻煩。是他那能說會道的嘴巴對天天進行了一番開導(dǎo)，使天天的認(rèn)識發(fā)生了根本的變化，伴著他對天天的潛移默化的影響，天天也逐漸細(xì)心了。

是呀!我們有個這么好的樂于助人的朋友，以后我們還會和他繼續(xù)相處，時間會讓他表現(xiàn)出更多優(yōu)點，伙伴們會和他繼續(xù)互相幫助，互相影響。

我的好朋友600字作文四：

我的好朋友是王雯，她今年大約有八歲，個子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長著一張像櫻桃似的小嘴。頭發(fā)長長的，像一條瀑布，再系上蝴蝶結(jié)，更是漂亮極了!

王雯心靈手巧，記得上次美術(shù)課上，老師讓用水果和蔬菜做一些可愛的小動物，王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個栩栩如生的小烏龜，同學(xué)們一個個都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我也打心眼里羨慕她。

她還是一個樂于助人的好孩子，記得有一次，我忘記帶文具盒了，王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。我感激地對她說：“王雯，謝謝你!”王雯笑容滿面地對我說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”說完就“咯咯”地笑了起來。聽了王雯的話，我心里像開了一朵花一樣美，像吃了一碗蜜一樣甜，這真是幫助別人，快樂自己呀!我相信自己以后也會做一個樂于助人的好孩子。

我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪!

我的好朋友600字作文五：

在五年級時，我結(jié)交了一個好朋友，他的名字叫做李德煒。他一雙濃濃的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，是個長臉。他的個子很大，高了我一個頭，如果你不知道，還會以為他是我的保鏢呢!

他的興趣很廣泛：有下棋——象棋、圍棋、斗獸棋，樣樣精通;有玩球——足球、籃球、乒乓球，項項拿手。

他下象棋特別厲害，可謂是“打遍全班無敵手”。他足球以及籃球也很棒，因為他傳球好，速度快。

當(dāng)然，他最大的愛好，也是我們共同的愛好，那就非看書莫屬了。

如果他在看書的話，你就別想讓他理會你。他一看起書來，可以高達(dá)忘記一切的境界。剛剛和他交朋友時，我還不知道他的這個習(xí)慣。

有一次下課，我覺得無聊，因為我也愛看書，可是沒有帶書。于是到他的座位，想找他借一本書。到了他的座位上，我叫了他一聲，可是，他根本沒有聽到。我抓了他一把，他也沒有轉(zhuǎn)過頭來，一邊伸過手來整理衣領(lǐng)，一邊接著往下看書。我索性就在他的背后跟他一起看書，有時也叫他一聲。后來我就跟他一起把這本書看完了(他已經(jīng)快看完的時候我才去找他，所以很快看完)。

這時上課了，我急忙回到座位上坐好，準(zhǔn)備這節(jié)課的課本、用具。

下課了，他來找我借書，還說我上一個課間怎么沒有去找他。天哪!我在他背后呆了那么久，還叫了一兩聲，他竟然一點反應(yīng)也沒有!真不愧是“書迷”!

這就是我的“書迷”同學(xué)——李德煒，一個酷似我的保鏢的朋友!恐怕正是因為我倆都愛看書，才使我們交為朋友的吧!你如果想與他交友，就到大田實驗小學(xué)六年級(8)班去找他吧!如果碰上他在看書，算你倒霉!