紙鶴，不僅精美，有趣，還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書(shū)桌前，無(wú)聊時(shí)，把它當(dāng)成我的知音，跟它聊聊天，不開(kāi)心時(shí)，看看它，回想以前我和好朋友快樂(lè)的時(shí)光，紙鶴，它就這樣地陪伴了我許多年，它威風(fēng)凜凜地站在我的書(shū)桌前，身上閃耀著金色的光芒。

這就是我最喜歡的藝術(shù)品!

六年級(jí)我喜歡的藝術(shù)品作文二：

人是花花公子，有自己最?lèi)?ài)的食物，最?lèi)?ài)的飲料，最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)，也有最?lèi)?ài)的書(shū)籍……，它們就像后宮里的佳麗三千，多的不得了。但在這“三千”中也有最喜歡的一件工藝品，我們?cè)诒姸嘧類(lèi)?ài)的誘惑下，誰(shuí)還會(huì)知道自己最?lèi)?ài)的一件工藝品是什么呢?

我就有一件我喜歡的一件工藝品，它是個(gè)海寶的表。它還是今年上海世博會(huì)時(shí)，我姐姐從上海帶回來(lái)送給我的，雖然我們相處不到一年，但我已經(jīng)把它當(dāng)作我最親密的朋友了，我什么都會(huì)給它說(shuō)。接下來(lái)，我就隆重及詳細(xì)的介紹我的這位“好朋友”吧。

它的顏色跟“上海”的“海”字很搭，藍(lán)藍(lán)的。給人一種擁抱海的感覺(jué)，讓我們能隨時(shí)感覺(jué)到世博會(huì)就在我們的身邊。它長(zhǎng)15厘米，寬10厘米左右。看起來(lái)小了點(diǎn)，但戴在脖子上，顯得很小巧玲瓏。它擺的是一個(gè)跳躍歡呼的樣子，這代表的我們中國(guó)人對(duì)外國(guó)人的歡迎和友好。唯一巧妙的地方就是把它的頭做成了表，用的是個(gè)透明的玻璃把里面的表針罩著，里面的2個(gè)大大的眼睛都看的很清楚，因?yàn)橹車(chē)鷽](méi)有數(shù)字，看時(shí)間可要自己揣摩揣摩啊!不過(guò)看習(xí)慣就好了，凡事都有一個(gè)過(guò)程!一點(diǎn)困難正是我們青少年所應(yīng)該克服的。而且在它的最上邊有根有彈性的橡膠繩子把它串著，橡膠的繩子使它不容易斷，也不會(huì)有折痕，看起來(lái)很美觀。尤其是在夏天戴在脖子上冰冰涼涼，舒服極了。你把它戴在胸前，既可以當(dāng)裝飾品又可以當(dāng)表看。真是一舉兩得啊!

一件小小的物品，對(duì)我們就意義非凡。但在生活中往往很少人才會(huì)體驗(yàn)到，那么我們就要用心去感受身邊的每一件工藝品，用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的每一件工藝品吧!

六年級(jí)我喜歡的藝術(shù)品作文三：

世界上有許多工藝品。有價(jià)值連城的稀奇古怪的。而我喜歡的卻是一個(gè)普通的民間工藝品--風(fēng)鈴。

風(fēng)鈴大家一定都知道，有的家庭還把風(fēng)鈴掛在墻上當(dāng)裝飾品。有些家中買(mǎi)了新車(chē)就風(fēng)鈴系在車(chē)上，車(chē)一跑起來(lái)風(fēng)鈴聲音“叮當(dāng)叮呤”的響著，聲音清脆優(yōu)雅悅耳動(dòng)聽(tīng)。勞累時(shí)還可以聽(tīng)聽(tīng)放松心情解除疲勞。

風(fēng)鈴的樣子也很好看做法很簡(jiǎn)單。準(zhǔn)備的東西有：小玻璃瓶、絲蠅、五顏六色的珠子還有各種小玩意。做時(shí)第一部是用線繩拴住玻璃瓶在瓶?jī)?nèi)裝上玻璃球、螢光粉、亮晶晶的小物件會(huì)更漂亮。第二部是加上小飾品，如星星亮片、珠子、水晶海豚、棋子、玻璃片彩帶等，然后分成四個(gè)繩最后把四個(gè)繩全拴在一個(gè)木棒上就完成了。把風(fēng)鈴放在燈光下會(huì)出現(xiàn)奇異的光彩，五光十色特別吸引人。

風(fēng)鈴雖然不是多么值錢(qián)也沒(méi)有收藏價(jià)值但我就是喜歡它。因?yàn)樗鼤?huì)唱“叮呤”歌，清脆的聲音放松心情解我煩悶。

六年級(jí)我喜歡的藝術(shù)品作文四：

在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來(lái)想扔掉。小明看見(jiàn)了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)堰@些空罐子給我吧!”媽媽問(wèn)：“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”小明拿著空罐子高興極了。

小明把空罐子放到桌子上，然后他走到電話(huà)機(jī)旁給小方打電話(huà)，電話(huà)撥通后，小明說(shuō)：“小方，你來(lái)我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應(yīng)了。小明接著又給小紅打電話(huà)，邀請(qǐng)小紅到家里來(lái)做藝術(shù)品，小紅也答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，小明聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚、叮咚”的門(mén)鈴聲，他馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小方來(lái)了。“你怎么這么早就來(lái)了?”“我非常著急，想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說(shuō)著說(shuō)著，小紅也來(lái)了。

三個(gè)朋友聚在一起，小明問(wèn)：“我們做什么藝術(shù)品呢?”小紅眨了眨眼睛說(shuō)：“我們做燈吧?”小方說(shuō)：“做燈會(huì)不會(huì)太難了?”小紅問(wèn)：“小方，那你說(shuō)做什么呢?”小方想了想說(shuō)：“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，我贊成!”小紅也表示贊成：“好吧!那我們需要哪些工具來(lái)做杯子呢?”小明拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來(lái)做漂亮精致的杯子，怎么樣?”小方和小明不約而同地說(shuō)：“這是個(gè)好主意!”

三個(gè)人七手八腳地做了起來(lái)。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲夸獎(jiǎng)。后來(lái)，他們又動(dòng)手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

看著這些漂亮的藝術(shù)品，大家都開(kāi)心地笑了。

六年級(jí)我喜歡的藝術(shù)品作文五：

家中寫(xiě)字臺(tái)上，有個(gè)金黃光亮的小銅像，它是兩年前母親出差給我?guī)Щ氐亩Y物。當(dāng)我第一次捧著這銅像時(shí)，心里別提多高興了。這飛鴿像非常逼真，銅鴿頭微向上揚(yáng)，展翅欲飛，尤其是銅鴿的眼睛，似乎包含著一種不可抗拒的力量。而在這美與力的結(jié)合體中，讓我感到美中不足的是這銅像上裹著一層黑色的氧化物。母親告訴我這黑色氧化物是在鑄銅的過(guò)程中產(chǎn)生的，不過(guò)，只要每大用力擦一陣子，銅像就會(huì)透出本色。

從此，我梅天都用布仔細(xì)用力地擦銅像，不知過(guò)了多少日子，銅像漸漸露出了金黃，我端起它，感到它發(fā)著光，金色的光，輝煌的光，感到銅鴿眼中充滿(mǎn)了驕傲。這一刻我想了很多：銅像為了這最后的輝煌，忍受了多少?它侮天都要承受“外皮”磨損時(shí)鉆心的痛，直至表皮磨掉，這種脫胎換骨的痛苦誰(shuí)又能了解?銅像忍受著，為了這最后的驕傲。人，也如此，只有不怕苦，不畏難，持之以恒，才能走向勝利與輝煌。

每遇挫折時(shí)，我總想起銅像。銅像給我的啟迪，我永生難忘。