還有一次上課，老師講到一個詞語“登高望遠”時，他突然站到課桌上。老師問他怎么回事，他說：“我試試登高了，能不能看清黑板。”老師被他弄得哭笑不得，只好課后領他去做“試驗”。

期末考試，他“榮獲”全班倒數第三。他在教室里來回走了幾步，說道：“年關難過呀!”過了一會兒，他突然一副欣喜若狂的樣子。我們問了半天，他才告訴我們，說他考的一定是全班最好的。不知他這次又有什么歪理。他說：“我的數學考了個88分，多吉利的數字啊!這不是讓我發財嘛。難道你們還有誰考得比我好嗎?”我們聽了，笑得肚子都疼了。

浩浩就是這么一個人，經常搗蛋，同時也給我們帶來了樂趣。

點評： 真實是文章的魅力。每個班級都會有幾個搗蛋的學生，他們雖惹人頭疼，但也不乏可愛之處。文中的浩浩確實淘氣得出格：站桌子，考砸了卻欣喜若狂。但細想一想，我們哪一個小朋友沒有淘氣的經歷昵?隨著年齡的增長，我們會變乖，但我們總會懷念淘氣的時光，因為在那里藏著珍貴的童心。