寫作文要注意文章的層次和結構，合理安排文章的內容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。六年級下冊作文關愛規范是怎樣的？下面給大家整理了一些六年級下冊作文關愛，供大家參考。

六年級下冊作文關愛篇1

關愛沒有我們想象的那么神秘，它就在我們身邊，要是你留心體會的話，你一定能感受到的。

關愛是一種尊重

一天下午，我和媽媽從超市買完東西出來。車子太多了，我和媽媽只能停下來等待。就在我們等待的時候，我看見一個老婆婆從馬路對面慢慢地走了過來。我心想：這位婆婆不怕死嗎？因為最近我在QQ看到一個視頻：一個老婆婆因年事已高，過馬路過得很慢。一位貨車司機實在是待不下去了，就下車朝那位老太太身上狠狠地打了幾拳，并把老太太拉到路邊，然后就走了。現在，我眼前的這位老婆婆極有可以被人打被人罵。可是讓我意想不到的是，那些司機并沒有去打她，還有一位司機下車扶老太太過馬路。那個時候，天上傳來了一陣鳥叫，我抬頭一看，數十只小鳥從我們頭上過，似乎在表揚那位司機。這個畫面雖然只有短短的二十幾秒，卻讓我感受到人與人之間的關愛，人與人之間的尊重。

關愛是一句鼓勵

記得有一次，因為自己太過驕傲，沒有聽從父母的教誨，才考了一個78分。回到家，我看見媽媽正在看報紙。我硬著頭皮走過去，說：“老媽，這次測試分數出來了。”“那你考了多少分？”“78分。”我的聲音小到連我自己都聽不見了。我以為媽媽這次肯定會把我大罵一頓，但是媽媽并沒有這樣做，而是意味深長地對我說：“兒子，人總會犯錯，但前提是知道改正。再說，我相信你！”天上原本還烏云滿天，這時卻放晴了，似乎在為我高興。

要是所有的人都會主動地關心他人，那這個世界將會更加美好！

六年級下冊作文關愛篇2

有一天，我要去奶奶家，爸爸媽媽都很忙，我只能乘公交車去。

投了幣，我趕緊找座位坐下，欣賞著秋日里的美景!啊，那一樹樹的秋葉，像一團團燃燒的火。再看看路邊的菊花，一朵朵地向我綻開笑臉!過了一站，人群“轟”的一聲全都涌向了后面。這時，車上只剩下一個座位，又上來兩位老奶奶，兩位都白發蒼蒼，衣著樸素。

這兩位老奶奶一看就是素不相識，她們都看見了那個座位。其中的一位老奶奶說：“你坐下吧!””不不不，還是你坐下吧!“”哎呀，你坐著就行，我身板強著那!“兩位老奶奶你推我讓，都沒有想坐下的意思。我靈機一動，對老奶奶說：”奶奶，您到我這里來坐吧!“只見兩位老人一愣，繼而一笑，都夸我是好孩子!!!

傍晚，我發現時間不早了，就告別了奶奶，飛奔向公交車站。上了車，我發現沒有座位，只好站著。過了一站又一站，我的雙腿已經酸了，不得不交替著兩條腿支撐著，這時，我感覺有人拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是個叔叔，他對我說：“小朋友，到這里來坐吧!”我剛要坐下，那位叔叔走下車。我回頭一望，驚呆了：那位叔叔，竟然，竟然是位殘疾人!我頓時驚訝了望著叔叔的背影，我慚愧起來……

愛，是世間最美好的東西!!

六年級下冊作文關愛篇3

愛，如冬日里一束溫暖的陽光，溫暖著我的心房，愛，如同春天里的一場小雨，滋潤我們的心田，我們在愛的沐浴下，茁壯成長。我們的班主任——何老師就是最關心我的那個人。她的一句話就像那陽光溫暖著我。

那是很久以前的一件事了，久的或許連何老師也不記得了吧，可我卻記憶猶新。那一次考試，我因為粗心大意而只考了七十幾分，我難過極了，窗外正下著傾盆大雨，如同我的心情一樣，老天似乎在和我一塊流淚，書包頁沉得似乎背不動了。我剛要回家，就被一聲——”許柳笛“叫住了，我轉過身一看，原來是何老師啊。何老師走了過來，我心里焦急起來，想：何老師會不會罵我啊，我該怎么辦呢?”許柳笛，你這次考試考得非常不好。”何老師失望地說。我剛剛抑制住的心情，又被何老師這句話給揪緊了，不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉，我強忍著。“不過，只要盡力就好了，下次考好點吧，好好找找失誤的原因。”何老師溫柔的話語滋潤著我的心田，我陰暗的臉上有了一絲光彩。后來，我重拾信心，盡心盡力的做好每一件事，努力付出終于有了回報，我用一個個鮮紅的九十幾分回報著敬愛的老師。

何老師，你的愛我刻骨銘心，您是一道彩虹，照亮了我的心靈。給我的關懷，我將永生難忘。

六年級下冊作文關愛篇4

關愛是什么?是一個袋子,里面充滿了滿足感。關愛是什么?是一種感受,一個人對別人付出了,才能感受到自己的價值。下面

六年級下冊作文關愛篇5

整個世界因為有了愛而精彩。在我身邊也上演著一出出愛的故事。本文是

六年級下冊作文關愛篇6

世間處處都有關愛，如果世上沒有了關愛，誰都不理誰，我們的日子該怎么過？現在我就和你講幾個關于關愛的故事吧！

有一天，小雪和小南走在放學的小路上。這時正直高峰期，車輛在馬路中間川流不息，摩托車在這時候去玩起了“雜技”，一會兒左拐右拐的，一會兒又加速，一會兒又急剎車，讓本來就擁擠的車輛，變得更加混亂不堪。就在這喇叭的“歌聲”中，老太太被嚇得不敢過馬路，生怕被車撞到。小雪和小南見狀，趕緊跑過去扶著老奶奶，關心地說：“老奶奶，我們扶您過馬路吧！”老奶奶笑著說：“你們可真是好孩子，謝謝啦！”說著，小南和小雪就將老奶奶安全地送到了對面，老奶奶連忙道謝，小雪和小南說這是她們應該做的。她們對老奶奶的關愛，就像馬路上一道美麗的風景線。

還有個故事說的是，戰爭時期，敵機來轟炸了，戰士們應當毫不猶豫地趴下，可是還有一個小戰士沒有趴下。這時上尉就起身撲倒那個小戰士，把他牢牢地護在身子底下。等敵機轟炸完了，上尉看見自己之前趴著的那個地方，已經被炸出來一個大坑。這也讓上尉明白了，關愛別人，也等于在幫助自己，他救了小戰士，小戰士也救了他。

最后一個故事說的是一對父子。一天晚上，爸爸晚回來，看見小明又在看電視，就生氣地把鞋子丟在了客廳，走到小明面前，狠狠地罵了他一頓，然后轉身走回自己的房間。小明看著、看著便迷迷糊糊地睡著了……小明醒了，發現身上還蓋著一條毯子，看見桌子上有一張紙條，上面寫著：昨天的球賽中中國隊大獲全勝——爸爸。于是，小明馬上翻身下沙發，把昨天爸爸因生氣丟到客廳的鞋子拿起來，用鞋油擦得干干凈凈，閃閃發亮！這時，爸爸從房間走出來看見這一幕，抱起小明，開心地笑了。

關愛就是這樣，幫助他人的同時，自己也會收獲快樂。如果世上沒有了關愛，這個社會就會變得冷漠無情。所以，大家一定要學會關愛！

六年級下冊作文關愛篇7

關愛和幫助，這兩個詞匯，曾經讓多少人熱淚盈眶，讓多少人得到了愛。

每當在路上徘徊，你總是會遇到很多乞討的人，你獻出過自己的愛心嗎;每當在馬路旁遇到盲人和上了年紀的老叟，你伸手去扶過他嗎;每當在別人需要你的幫助和關愛時，你去幫助的關愛過他嗎?

記得在512大地震中，有多少人喪失了親人，有多少和我們一樣剛剛要迎來自己的美麗青春卻因舍己為而喪失了自己的寶貴生命。

地震發生以后，全國人民心連心，向受災地區捐贈物資，當我看到那臺晚會時，我被關愛這個詞語深深的震撼了，每個人都是毫不猶豫的捐款，給那些在困難中掙扎和需要幫助的人。

記得有一次數學考試，我居然忘記帶畫圖用的鉛筆了。考試開始了，我別的題目都做完了，就剩下那到畫圖題了，怎么辦?這一道題可是五分呀!就算我前面的題全做對還是考不到一百分呀!這時，我想到了付沛文，便小聲的說：“付沛文，把鉛筆借我用一下吧!我沒帶鉛筆!行嗎?”“嗯，行，給你吧!”我感激地看著付沛文，輕輕地把筆接了過去。

我小心翼翼的拿著鉛筆畫圖，生怕把它折斷。

結果，那次考試，我考了滿分一百，我就對付沛文說：“付沛文，謝謝你，要不是你借我鉛筆用，我就考不了一百分了!”“沒事，你考一百分是因為你自己努力了，跟我沒關系，不用謝我，咋倆誰跟誰呀!”聽完這句話，我的內心里一股暖流正在上升，我回了她一個最真摯的微笑。

關愛、幫助，讓世界更加美好!這種精神會一代代傳下去。

六年級下冊作文關愛篇8

你知不知道關愛是人生中必不可少的品質之一？如果你知，那么你關心過親人或是愛護過一草一木嗎？

其實在我身邊就有不少這種品質的存在呢！睜大眼睛仔細觀察，就一定能發現。

5月1日上午，藍藍的天空上飄著幾朵白云。我和我的好朋友在一個公園的小道上玩耍。我們往前跑著，突然路上一個黑乎乎的小東西一蹦。

“啊！”我大叫道，“一只青蛙好小好小。”

“在哪里呀？”我的朋友問道。

“就在這兒。”我說著，用手指著一只還沒有我的小拇指那么大的青蛙。

我的朋友點了點頭，跟我一起蹲下看著這個不起眼的小東西，看了一會兒后我便有了好奇心，我想近距離看看它，于是我拿來一個空的礦泉水瓶，然后把瓶口對著青蛙的去向，結果小青蛙，一蹦就進去了，真好玩。

我心滿意足地看著瓶里的小青蛙，我正看的起勁，突然，我的朋友大喊著：“快來看，這還有兩只。”

“呀，它們好像打起來了。”我驚奇地叫道。

一會兒工夫，它倆就都到瓶子里了。我們這么快樂地玩了好幾分鐘，共收獲了11只小青蛙，雖然看著它們在瓶子里挺活潑的。但是我知道它們并不自在。我曾也發誓過不傷害和欺負小動物的，我們要做的是去關愛它們，還是將它們放生了吧！

于是，我跟我的好朋友來到附近的一個池塘，那長滿了荷葉。非常適合青蛙在那里生存。我在池塘邊，擰開瓶蓋青蛙們接二連三的跳到池塘里。它們在廣場般的荷葉上嬉戲，自由自在，我的心里也快活多了。

要走了，我戀戀不舍地跟它們說了聲再見就走了。

關愛是人生中不可缺少的品質，你去關愛別人，別人也會關愛你。

六年級下冊作文關愛篇9

關愛，是無處不在的。無論在家庭、學校、同學間。處處充滿了關愛。

六年級下冊作文關愛篇10

周末，我和家人去體育館做運動。我們坐上了父親的汽車出發了，很快就到了體育館門口，我們馬上下了車，準備走進去。

這時，一位年過花甲、白發蒼蒼的老人從我身邊經過，我看見他走路搖搖晃晃的，生怕他會出什么事。果然，我剛走了幾步，就看到他摔倒了，頭撞到他前面的樹上，頓時頭破血流……不一會兒，就有一大群人走了過來，一位叔叔正想把這位老人扶起來。突然，我旁邊的阿姨說：“嘿，別去，現在新聞都說那些好心人被傷者冤枉的事。”那位好心叔叔聽了，就往后退了幾步，站回了自己原來的位置……一秒，兩秒……時間一分一秒地過去了，就是沒人愿意幫忙扶起老人。在我正想擠出去的時候，一位高大的年輕人走了過來，他毫不猶豫把那一位老人扶了起來，直奔醫院……

第二天，我依然忘不了那位年輕人的面容，如果不是那位年輕人來得及時，那后果不堪設想。

關愛，人人心里都有，只不過有些人冤枉好人，進行敲詐勒索，“破壞”別人的關愛。

在日常生活中，我也經常會感受到別人溫馨的關愛，例如：在公共汽車上沒座位，別人會主動讓出座位；在大雨中被淋成落湯雞，有人為你撐起雨傘……無論在哪里，都會感受到別人的關愛。于是，我懂得了什么是關愛。經歷了一次又一次的關愛，讓我更加熱愛生活。在一次又一次的感動中，讓我學會了去關愛別人。正如一首歌曲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們一起關愛別人，讓世界變得更加美好。

六年級下冊作文關愛篇11

在生活中——關愛，是無處不在的，生活中到處充滿了關愛!人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予孩子的關心、愛護;有親朋好友之間的關愛;還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切……

記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個空座位，我馬上跑過去，坐了下來。過了一會兒，公共汽車到了下一站停了的時候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的。可是我一但讓座了，我自己不就沒得坐了嗎?但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來，對來奶奶說：“老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來把。”老奶奶聽了我的話后，和藹地對我說：“小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了。”我聽了老奶奶的話后，對老奶奶說：“老奶奶，那怎么行呢?您還是請坐下吧。”老奶奶聽了我對她說的話后，慢慢地坐在了我讓出來的座位上，親切的對我說：“小朋友，你真董事，謝謝你讓位給我坐。”說完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情。”

從這件事情以后，我感受到了：關愛他人，關心他人，幫助他人的快樂!

我們應該多幫助需要我們幫助的人們。

六年級下冊作文關愛篇12

與人之間的關愛有很多種。例如：有親朋好友之間的關愛；老師對我們關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切；母愛和父愛，這是父母給予的關愛。

六年級下冊作文關愛篇13

整個世界因為有了愛而精彩。在我身邊也上演著一出出愛的故事。在這些故事里，有一件令我記憶猶新。是什么事呢?看完這個故事你就知道了。

那是在冬天的雙休日，我突然發了高燒。媽媽一看溫度，哎呀!42度，燒糊了!媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。她一會兒去拿退燒藥，一會兒再我的額頭上敷上冰袋。我頓時覺得涼絲絲的，不一會兒就進入了夢鄉。媽媽見我睡著了，就想把我帶回家。但媽媽怕吵醒我，就吃力的把沉甸甸的我抱起來，一步一步的走回家。那時的我還小，根本不知道，還是外婆無意間告訴我的。在那天夜里，媽媽整晚都為我著急、操心，她一刻也沒有離開我，在我的床邊一直守著我，生怕又發生什么情況。第二天，我的燒明顯退了許多，只見媽媽帶著黑眼圈，來為我祝賀燒退了。是媽媽辛勤的守著我，給我買藥、敷冰袋，才挽回來我的健康。我不禁心酸了一下，擁入媽媽的懷里……

媽媽，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮擋?只有你，才會不顧自己的身體來保護我、呵護我。

六年級下冊作文關愛篇14

人世間，有純真的友誼，有無微不至的關愛，有刻骨銘心的仇恨......但是這中間最可貴的莫過于那無處不在的關愛。

小時候，爸爸要我學溜冰，當我穿上那稍大了一點的溜冰鞋時，一種搖搖欲墜的感覺油然而生，恰巧，鄰居朱慧姐姐也過來看我學溜冰，爸爸扶著我慢慢地走八字步，我在爸爸的攙扶下慢慢地溜著，但是心中依然殘存著害怕，于是，我再三囑咐爸爸一定要扶好我，我溜得越來越平穩，像一只輕盈的燕子。可是，爸爸的手在無形中越來越松弛，當我感覺到爸爸并沒有扶我時，驚叫起來：“爸爸，爸爸!”突然，“撲通”一聲，我重重地摔到了地上，頓時頭暈目眩，只感到一陣劇痛，在一旁觀看的媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們，聽見“撲通”這一聲，都過來看怎么回事，當看到我摔倒在地時，紛紛過來將我扶起，問長問短，得知我是因為學溜冰而摔倒時，都鼓勵我繼續學溜冰：“你可要堅持呀，要不然什么也學不會!”、“堅持就是勝利，你也要堅持啊!”......一句句話像一股股暖流流進我的心里，終于，我不負眾望，學會了溜冰。可見，人間的關愛是多么溫暖啊!

其實，這樣的事還有很多，今年的“5.12”汶川大地震不就是個很好的例子嗎?地震發生后，世界各地的人們都伸出了援助之手，幫助災民重建家園，這讓災民感激不已。

關愛是一種付出，像和煦的陽光;關愛是一種奉獻，像輕柔的春風;關愛是一種美德，像無私的大地......讓我們一起關愛別人，讓無微不至的關愛無處不在!

六年級下冊作文關愛篇15

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。

記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺穿____一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被正在三姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可怎么辦呀！雨呀，你可要慢點兒來呀。

我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達三姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時，打開門，為什么門能打開呀，今天三姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！

后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說：“真是危險呀！”

雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆溫暖的心。我也要把關愛傳遞給他人，讓世界充滿關愛，讓世界變得更加美好！

六年級下冊作文關愛篇16

我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

六年級下冊作文關愛篇17

關愛是天空之于蒼鷹的鼓舞，激起的朵朵云霞。

六年級下冊作文關愛篇18

人的生活是與他人的相互交往構成的。

關心他人，讓他們老有所樂嗎？；丟三落四時，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心？……？……，關愛別人，關愛自己？……？……，那我們更應該去關心愛護他人、關懷和擔心？你記得他們的生日嗎。

這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊，關心他人是一種高尚美好的品德。

人的本質是愛的相互存在，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響！在此我真誠呼喚全世界的朋友們：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，父母是老師，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，你發現了嗎。

是呀，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。

被人關心是一種美好的享受；盡情高興時，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，不利于培養愛心，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話。

讓我們一起去關心他人！學會關心，關心父母！讓世界充滿愛！關愛，關愛，這樣世界上才會充滿——愛！關愛他人可以從小事做起，主動幫助你？這些你的父母做到了！父母給予了我們關愛！如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，我們班組織去養老院探望老人，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂！正如歌中所唱的。

我們的家園才會更加溫馨美好，帶來順利或困難，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，譬如你幫助一個同學輔導功課。

字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。

也許天天向你噓寒問暖；你生病了。

你的父母應該是很關心你的，又陪老人們聊天，你關心過被兒女拋棄的老人嗎，你呢？做到了嗎。

得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福，父母是保姆；提筆忘字時！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛，那就應該學會如何去關心他人，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你關心過一只受傷的小鳥嗎？你關心過……如果沒有，那就從現在開始吧？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？……，她的愛是無私的！我想他們心里一定暖洋洋的！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她！！；關心……，關心一切需要關心的生物。

我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。

只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。

我認為如果想要得到幸福。

我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，往往能給學生帶來不懈的動力：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考，帶來成功或失敗；關心老人；關心乞丐，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護？關心過可憐的乞丐嗎，就是要求人們善于理解他人的處境。

現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷？那你關心你的父母了嗎？除了父母，你在其中能找到創造的喜悅。

”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

老師對我們有關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，父母是小伙伴；心情煩燥時，父母是心理醫生。

他們的關心就在一點一滴中，主動侍候；你有困難，那你自己心里都是美滋滋的。

蘇霍姆林斯基說過，從行動上去關心幫助別人，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，愛在身邊，無處不在！記得五年級的時候關愛，并因此得到幸福展開

六年級下冊作文關愛篇19

曾經看到一篇關于敬老院的文章，文中有一句話給我很大的感悟：我不知道等我下次再來敬老院的時候，這些老人還都在不在，在這里的老人，這個星期來看他們，可能下個星期再來時他們就不見了。當我看完這句話時，我哭了，我也不知道我為什么哭，而且哭得這么傷心。

在初中時我去過兩次敬老院，在第二次去的那次我和我的同伴遇到了一個讓我至今難忘的老人，這個老人被輪椅推著，她在敬老院已住了5年了，是敬老院的長者。當她說到她的家時，她的眼淚從眼角一直流到腿上，這個奶奶說她和他的老伴都曾參加過“抗美援朝“戰爭。不幸的是她的老伴在這場戰爭中犧牲了。說到這，她的眼淚像高山上流下的水一樣，不停地流。我和我的同伴一直在安慰她。慢慢地，老人的情緒開始有所好轉，同伴們為老人講了很多笑話和“外面“的世界。老人的臉開始露出了陽光般的笑容，她笑起來是那么的美麗。在敬老院待了3小時后我們準備離開了，一個敬老院的護士追著我們出來說：“你們還會來嗎?你們知道嗎剛那個老奶奶自從她來敬老院后就沒有再看見她的笑容了，可被你們剛一哄，她真的是很高興“聽完護士姐姐的話，我和同伴們異口同說：“來!“

前幾天，我和伊汐放學回家，看到了一個非常美麗的畫面，一個40歲的叔叔用手牽著右邊年過7旬拄著拐杖的老人。我想應該是他的老母親吧，那個老奶奶被兒子一小步一小步挪動這腳步，雖然走的很吃力，但臉上卻保持著微笑。我給伊汐說這個畫面應該照下來!我欣賞這個叔叔，他能讓她的母親露出世界上最完美的笑容!

其實，關愛老人很簡單，只需要我們用一點兒時間陪伴老人，讓老人不要感到孤獨。如果你想看到世界上最完美的笑容，你就要多一點兒時間跟老人在一起，老人笑了，你就看到了!

六年級下冊作文關愛篇20

朝陽出來了，湖水為她梳妝;新月出來了，群星與她作伴;春花開了，樹葉為她映襯;鳥兒鳴叫，蟋蟀為她彈琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。

但是，你是否知道，在我們身邊，有一位正在病床上，苦苦等待我們伸出愛之手的女孩。

曾記否，她與我們一起度過的多少個快樂的朝朝暮暮，她昔日那快樂的身影已被病魔和痛苦取而代之。難道你忍心看著這個幼小的生命離我們遠去嗎?不，一定不會。我們要用自己的雙手使她重返校園，和我們一起在寬敞明亮的教室里讀書!

她已經在愛心的包圍下成功取出了腦瘤，結束了手術，可巨大的開支已讓這個家庭面臨絕望。為了使她盡快恢復健康，你瞧，各班開始了捐款活動，自己看著美麗的春天，有人卻面對白色的病房哭泣，與病魔作斗爭。我們希望她與病魔斗爭到底，希望早日看到她健康的身影走進校園，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一同分擔!

這個世上，是什么讓淚水變成微笑?是什么讓心與心之間如此貼近?是愛心，有了愛心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個角落。

也許，人生就是一條崎嶇的道路，其間有很多溝溝坎坎等著我們去跨越。經歷了成長中的酸甜苦辣，我收獲了成長中的感悟，那就是要“撒播愛心，與快樂同行”。不是有“贈人玫瑰手有余香”的說法嗎，當你撒播愛心時，你也會收獲快樂的。

六年級下冊作文關愛篇21

關愛是一束照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人們感到人間的溫暖；關愛是一泓出現在沙漠綠洲里的清泉，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

六年級下冊作文關愛篇22

什么是關愛？對于年少的我來說似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學到了一句話“愛是成長的動力，愛也是成長的結果”。

六年級下冊作文關愛篇23

人們之間相互關愛的事無處不在，只需我們去體味，就會發明此中的打動；但它多是一件眇乎小哉的大事，但卻表現了此中關愛與了解。

愛是在別人生病時的時候，給予一個親切的問候；愛是在別人哭泣的`時候，遞給的一張紙巾；愛是在別人煩躁時，講的一個笑話……

那是去年的事了，爸爸帶我出去玩，望著車外燦爛的陽光，我的心情就特別好。公共汽車到了一站，停下了，我剛要下車我玩一會，突然從外面上來一個拿著幾大包東西，抱著一個剛滿月的嬰兒，好像是從外地來的。我的__剛抬起一點，但是又好象是被誰推了一下，又坐下了。我知道，我不想讓座，可是我又緩緩地站了起來。天使和惡魔打了起來，惡魔和天使戰斗了一番后，惡魔還是把天使打敗了。就在這還沒有人讓座的情況下，一個二十多歲的小伙子終于讓出了自己的座位，那位婦女十分感激。車又到了一站，車上的人漸漸多了起來。突然，不知怎么，車子突然來了個急剎車，那位小伙子不小心踩了一下一位男青年的腳。那位男青年說：“你學雷鋒干嘛踩我腳？”小伙子說“對不起，我沒看見。”車終于到了終點站，大家都急匆匆的向車下走。忽然，一聲聲響，那位小伙子摔倒了，大家哄堂大笑，微風，吹起了小伙子的褲角。大家大吃一驚，他是一個殘疾人。大家的笑聲變成了贊嘆聲，然后臉霎時間紅了。那位男青年不見去向，我想：他也臉紅了吧？

我第一次感受到關愛別人是怎樣的感覺。要是所有的人都會關心別人，那么人人為我，我為人人，這個世界將多么美妙。

六年級下冊作文關愛篇24

每個人都有自己的媽媽，我的媽媽是世界上最關心我的人。

她個子不高，圓圓的臉，笑起來是那樣的慈祥。有一件事令我難忘。

這是一個星期天的上午，媽媽輔導我復習英語。復習了一會兒，聽到樓下有人在玩，我的心就飛了出去，兩手托著腮幫發起愣了。玥玥，你干嗎呢?玥玥，玥玥。嗷，我聽見了!聽見了!聽見媽媽催，我不膩煩起來，把書翻的嘩嘩響，嘴里嘰哩咕嚕亂讀一統。媽媽見了生起氣來說：剛說你兩局，你就這樣，難道在學校你也這樣嗎?這時我的牛勁上來了，坐在那兒干脆什么也不干了。好，你還生氣呢?我不管你了。媽媽扭臉走了。

第二天中午放學，媽媽把我拉到身邊語重心長地說：你還想不想學英語了?想呀!那以后，學習時就不要貪玩，抓緊時間學習玩了，可以痛痛快快的玩，那多好呀。我們既然掏錢去學，就要學到知識，不能花了錢，什么也不會，那多冤呀!媽媽，昨天太生氣了，吵你重了，對不起

六年級下冊作文關愛篇25

關愛無所不在，需要我們用心去感受。

記得以前，我寫字特別不好看，一會兒涂一下這，一會兒涂下那，有時連我自己都看不清楚了。媽媽見狀狠狠地批評了我。可我還是老樣子。之后，媽媽決定帶我去參加書法培訓班。那天烏云密布，樹葉從樹上掉下來，小鳥也不叫了，它們好像都在為我擔心。我很緊張，心想：這下可完了，我寫的字這么丑，一定少不了老師的責罵。讓我意想不到的是，老師并沒有罵我，他看看我的本子，笑著對我說：“你的寫的還可以啊，要是再認真一些，寫得更好。”聽老師這么一說，我頓時自信起來。我看看窗外。烏云不見了，小鳥也唱起了唱，我的心情舒暢極了。

不知不覺中，開始上課上了。老師教我練字的方法后，我便認真地練了起來。寫完之后，我給老師看。這個時候，我不知道為什么又緊張起來，不自信起來。老師接過我的本子，看了看，說：“小子，練得不錯，繼續加油！”我聽了老師的話，心里暖洋洋的。其實，我知道自己寫得如何，但是老師并沒有批評我，反而鼓勵我，這讓我動力十足。

接下來的日子，我每天堅持練一個小時，漸漸地，我的字變得漂亮了，在一次考試中，我居然一分書寫分都沒扣。老師知道后，在班上，點名表揚我。那時，我的心里有種說不出的感受，我想：這就是關愛吧！難道不是嗎？

關愛無所不在，你感受到了嗎？

六年級下冊作文關愛篇26

叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!

六年級下冊作文關愛篇27

記得在暑假的一天，我正坐在公交車上，準備去婆婆家玩，我坐在車上，車在馬路上飛一般地“跑”過，車窗外的建筑飛一般地倒退，讓我看不清這是什么。

車過了一站又一站，終于到外婆小區的門口了，我見車門打開了，頭看著天，大步地走下了車，正當我高興的時候，我一腳踩空，不小心摔倒在一邊的花壇里，痛的我站不起來。現在車上的人都__了，怎么辦呢，天漸漸地暗了，車在站上停了兩分鐘后準備開走，就在這時，車突然停了，從車上急匆匆地走下來一個叔叔，大約30多歲，應該是司機吧。

他走道我身邊，彎下腰，親切地對我說：“小朋友，怎么了?”我說：“沒事的。”叔叔見了，馬上伸出手，把我扶起來，順手從口袋里拿出紙巾，擦干凈我的傷口，再包起來，然后送我回家。這時，我心里感到十分溫暖。從此，我下定決心，一定要去幫助別人。那一次，我正走過超市，這是我看見在超市門口的樓梯上，有一個小弟弟在哭，我見了，走過去，摸了摸他的頭，說：“你的媽媽在哪啊!”他見了我還好了一點，但還是在哭，他一定是找不到媽媽了，我去一邊的小店里買糖給他吃，還一起去附近找媽媽。過了一會兒__媽來了。她見到是我看住了她的孩子，就連聲道謝，我第一次感受到關愛別人是怎樣的感覺。

要是所有的人都會關心別人，那么人人為我，我為人人，這個世界將多么美妙。

六年級下冊作文關愛篇28

在生活中——關愛，是無處不在的，生活中到處充滿了關愛！人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予孩子的關心、愛護；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切……

記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個空座位，我馬上跑過去，坐了下來。過了一會兒，公共汽車到了下一站停了的時候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的。可是我一但讓座了，我自己不就沒得坐了嗎？但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來，對來奶奶說：“老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來把。”老奶奶聽了我的話后，和藹地對我說：“小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了。”我聽了老奶奶的話后，對老奶奶說：“老奶奶，那怎么行呢？您還是請坐下吧。”老奶奶聽了我對她說的話后，慢慢地坐在了我讓出來的座位上，親切的對我說：“小朋友，你真懂事，謝謝你讓位給我坐。”說完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情。”

從這件事情以后，我感受到了：關愛他人，關心他人，幫助他人的快樂！

我們應該多幫助需要我們幫助的人們。

六年級下冊作文關愛篇29

關心并不陌生。它就像一根紅色的繩子，把我們連接在一起，把愛傳播到各個方向，溫暖每個地方的人。

愛情是無色的，直到有一件事改變了我的看法，讓我意識到愛情也可以充滿色彩。在我眼里，愛情不是暖粉色，也不是暖紅色，而是清新悅目的天藍色。

我還記得那天晚上，我媽有事出去了，做不了晚飯，就這樣這顯眼的50塊錢大搖大擺地擺在茶幾上。我別無選擇，只能抓起50元錢去餐館大吃一頓。當我走進酒店時，一陣涼風迎面吹來。我懷著愉快的心情點了幾道美味的菜肴，靜靜地坐在一張散發著百合香味的桌子旁.這時，一個漂亮的大姐走過來坐在我對面。她美若天仙，美如初春的之桃，清如初秋的菊花，晶瑩剔透的天藍色連衣裙散發著迷人的薰衣草香味，優雅的氣質可以達到忘我的境界。熱飯上來了，我立馬咽了下去，于是我偷偷看了她一眼，她肯定的看著我。我的臉一點一點地燃燒起來，像一個成熟的紅蘋果一樣通紅。我曾經摸過我的口袋。嗯，50塊還是安全的。不知道大姐姐看到她，對我善意的笑了笑。我又害羞了。

匆匆吃完，正當我要買單的時候，意外發生了，我的50塊錢不見了。老板娘不耐煩的催促我：“一共48塊，快點，該關門了！”我閃電般的摸了摸口袋，只摸了兩個硬幣，就像熱鍋上的螞蟻——！這時，大姐姐走過來說：“小姐姐，這是你的50塊錢嗎？你怎么這么粗心！”說著，她把50元錢遞到我手里。感覺抓住了救命稻草。謝謝您們。但搶到錢的那一刻，我就懵了。這不是我的50塊錢，因為我的錢上有明顯的折痕，但是這種帶體溫的錢是那么新.

我看著窗外，夕陽燒得很厲害。余光中有一個姐姐的背影，一件藍色的連衣裙，一波藍色的光和愛.

六年級下冊作文關愛篇30

人與人之間相互關愛的事例無處不在，只要我們去體會，就能發現此中的溫暖與感動。

一天，我和媽媽一起去購物。過馬路的時候，車很多，我們只好在一邊等候。等了一會兒，我又看到一個老婆婆，她的手上提滿了東西，應當是剛買完菜回來。眼看車少了，我們也可以過馬路了，老婆婆也向馬路對面走去。但這個時候有個青年男子開著車飛快過來，我看了看老婆婆，她剛好走到馬路中間位置。我想叫老婆婆走快點，但不知道為什么，我沒有叫出口。汽車也不知道什么時候減速了，停在離老婆婆不遠的地方。那個時候，鳥兒也不叫了，樹也停止搖晃了，風也失跑完了。我想：這個司機會不會一直按喇叭呢？但是讓我意想不到的是這個司機非旦沒有按喇叭，反而從車上下來了。我又害怕地想：司機會不會嫌老婆婆走得慢，擋了他的道，而去打她呢？還好，我的想法是多余的——只見那位司機走到老婆婆的身邊，一手接過老婆婆手中的東西，一手扶著老婆婆過馬路。等扶老婆婆走到馬路對面，司機才上車。那個時候小鳥又開始嘰嘰喳喳地唱歌了，樹木也輕輕搖晃起來，風，也悄悄地來了，給我們帶來涼爽。我的內心有一種說不出的感受，我想要是這個世界多一些像這位司機這樣的人，這個世界將變得更加美好。

關愛，是人世間最溫暖的字眼，生活在濃濃的關愛的氛圍中。

真好！

六年級下冊作文關愛篇31

關愛是清晨的露珠，是夏日的蔭蔽，是豐收的果實，是冬日里的暖陽，是孤單時的陪伴，我們每個人都在這濃濃關愛的包裹中成長。

在我們成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。

關愛并非要多么重大，其實，我們身邊的一件件小事就是一種關愛。

冬日里母親為你多加的一件棉衣，清晨桌上的一杯熱牛奶，夏夜里的“一把涼扇”，這些事情雖然質樸無華，但它們無微不至的關愛都流入了我們的心中，只是我們往往對這些關愛視而不見，當你用心去感受它時，才會體味到這愛是源源不斷卻深藏不露的。

在我的成長之路上，也遭到過老師的批評、父母的責備，而這些責備的背后，流露出的卻是父母、師長對我們的關愛，使我們在關愛中成長。

有個詩人說﹕“父母的愛是汪洋的大海。

”我說：“父母的愛是一副良藥，是一串悅耳的零聲。

當我感冒發燒時，一個忙著給老師請假，一個忙著給我買藥。

不停地倒開水給我喝，守著我閉上眼睡著，在睡夢中我能感覺到兩雙手輕輕撫摸著我的額頭。

我睜開眼時看到他們坐在我的床前，眼里充滿了關愛地問：“好了點嗎？”我點點頭說：“舒服多！”他們輕輕地對我說些讓人感到溫馨的話，我的眼淚禁不住流出來，爸爸媽媽著急地問：“又不舒服嗎？”我趕緊搖頭說﹕“不是！”他們那緊張神情松懈下來。

我心里暗暗對自己說，長大以后我也會好好愛你們。

這時我的病也好多。

當我不小心摔倒時他們關切地問：“疼嗎？”其實很疼的我會搖搖頭說﹕“沒事！”他們高興地說﹕“你真勇敢！”聽了這話我似乎感到不疼。

你說父母的愛，難道不是一副良劑嗎？我們是相親相愛的一家人，我就在愛陽光下快樂地成長著，我很幸福！我也祝愿你們也和我一樣能在關愛中快樂地成長著。

六年級下冊作文關愛篇32

關愛是雪中送炭，關愛是春風化雨，關愛是無微不至……在20__年春季運動會的第一天，我真真切切地體會到了“關愛”的力量和溫暖。

那天早晨，我信心滿滿地跑向比賽場地，心里暗暗下決心一定要拿到好名次。在槍聲響起的一剎那，我如同一陣風一樣，嗖地一下向前飛去，我覺得身體特別輕，感覺再跨一步就能到終點，可就在我勝券在握的時候，老天跟我開了一個大大的玩笑，我腳下一個踉蹌……最后我是小組第三，這個成績我心里特別清楚，根本不可能參加決賽。我沮喪地站在那里，自責和懊悔的眼淚在眼眶里打轉，我覺得自己特別差勁，我不敢面對老師和同學們滿懷期望的目光……

就在這時，民澤沖我喊了一句：“涂豆斯，沒關系的，你還有下一場比賽呢，加油！”可我依舊沉浸在傷心的情緒中，沒有理會他。民澤又默默地走到我身邊，陪我一起靜靜地站著，他說：“涂豆斯，你已經盡力了，沒有關系的，我們一起再練練。”我依舊沒有動容。后來民澤用手敲了我一下，又對著我做著鬼臉，一邊喊著：“涂豆斯最棒，涂豆斯加油，加油，加油……”看著搞笑的民澤，聽著那么有力量的加油聲，我如釋重負地笑開了，我們一起在操場上奔跑。

后來的一場比賽，我如愿以償地拿到了名次，看著同學們和老師欣喜的樣子，我的內心是那么的滿足。謝謝你！民澤！謝謝你在我最沮喪、最失落的時候關心我，因為你的關心，我才能及時調整好了心態，才能有了這樣的成績。

關愛很微小，小到一個字一個眼神一個微笑；關愛卻很強大，大到可以讓沮喪的人重新充滿信心，可以讓無助的人在黑暗中找到方向。所以，讓我們的生活多一點關愛，我們的生活將更美好。

六年級下冊作文關愛篇33

世上的關愛有許多多種，而最讓我難以忘懷的，是媽媽對我的關愛。

那年暑假，我發燒了，迷迷糊糊地撲在床上睡著了，當朦朧的睡眼吃力地看清周圍的一切時，慈愛的媽媽正坐在床邊。她愁眉不展地望著溫度計，粗糙卻又溫暖的大手輕輕撫摸著我滾燙的前額。

媽媽決定采用物理降溫的方法，她拿起毛巾，用熱水泡了泡，用力擰干，她細心地將毛巾疊成整整齊齊的長條，輕輕地敷在我的額頭上，剎那間，一股暖流包圍了全身，不僅僅是熱水浸過的毛巾溫暖了我的身體，更浸透了媽媽濃濃的愛，比熱水更暖，比春風更柔，溫暖了我的心，我望著媽媽額前流下了珍珠般的汗水，心里像打翻了五味瓶一樣，萬分甜蜜，暖暖的，可又有點酸酸的……

媽媽見我迷迷糊糊，無精打采的，便不顧自己口干舌燥，給我讀起了故事，“寧啊，媽媽給你念篇故事……”媽媽的聲音如百靈鳥的歌聲一樣動聽——那是母親對孩子關愛的聲音！說來神奇，在媽媽對我的關愛下，我的燒很快就退了，精神也好多了。

媽媽的關愛伴我走過了成長中的風風雨雨，使我永生難忘。其實，只要用體會，關愛正在你身邊……

六年級下冊作文關愛篇34

關愛是一片照射在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖;關愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

六年級下冊作文關愛篇35

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并且叮囑我們說：“暴風雨馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！記住了沒有？”我和同學齊聲高喊：“記住了！”之后，我和同學收拾好了書包，跑出了教室，直奔回家。

出了教室，我看見天空中烏云密布，路上人來人往，都著急著趕回家，我也不例外，也加快了腳步。當我走到路口時，忽然，一位騎自行出的叔叔把一位女孩撞倒在地，他看沒人注意就溜之大吉了。路上的行人都沒有理會她，我看他挺可憐的，就急忙跑過去，我從書包里拿出了紙巾，給她了一張擦拭眼睛，然后，又拿出了一張輕輕的幫她擦掉血跡，他邊哭邊叫：“疼！疼！啊！輕點！好痛啊！”我急忙說：“你忍著點，很快就好了，等一下我送你回家，你住哪？”“在翠微新村。”她硬咽著說。“真巧，我也住那。”我擦好了就扶著她一瘸一拐的回家去了。

他邊走邊為我指路，她家終于到了，我敲了敲門，是他的媽媽開的門，門一開，那個小姑娘就沖上去，邊哭邊說：“媽媽！”他媽媽急忙說：“怎么了？”我告訴了他媽媽事情的始末，他媽媽知道后連忙向我道謝。我說：“不用謝，這是我應該做的。”我不好意思的回家了。

在回家的路上，下起了暴風雨，雖然天氣這么惡劣，但我卻格外的開心。因為我做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助別人，才能讓自己快樂！希望每個人都獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！