六年級我愛我家作文
細節是構成一篇好作文的重要因素，寫作文要注重細節描寫，通過細節來刻畫人物形象、描繪場景、表達情感等。六年級我愛我家作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理六年級我愛我家作文，希望對大家有所幫助。
六年級我愛我家作文篇1
我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。
爸爸的愛好是看書。他幾乎每天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每天放學回家，寫完作業后，就從書櫥里拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。
每天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。中午爸爸把我接回家，盡管很累，還是給我做飯。爸爸很關心我的成長。盡管他平時工作很忙，但每天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。
常給我講科學家的故事，鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但只要是學習上的事他都盡量滿足我的要求，還經常利用節假日帶我去公園、郊外游玩，有時還和我一起做游戲，指導我做小制作。
媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。
六年級我愛我家作文篇2
走進我的家，就等于走進了書的世界。
我們一家三口，都很喜歡看書，所以大家決定把所有的書都放在一個大書柜里，里面有許多書：有爸爸看的科技書，有媽媽看的建筑書，當然也有我看的作文書、童話書……而且我們每個房間都會放一些書，甚至連廚房和衛生間里也會放上幾本書。
一天，爸爸去衛生間，在馬桶上不知坐了多長時間，我跑進去，一看，啊！爸爸怎么一邊上廁所，一邊還在看書呢？真奇怪。
有一天，媽媽正在燒晚飯，誰知，她也邊燒邊在看書！最后，把飯燒焦了還不知道！
最幸福的是我們一家三口吃晚飯的時候，都十分高興，因為我們要在吃晚飯時，說說自己今天所看過的書的感受，我們會各抒己見，可能有的會說乏味，有的會說對自己很有啟發。各自都很有道理。
有一次，我看了一本，它的書名叫：《綠野仙蹤》，可吃完飯后，竟就我一人坐在沙發上看書，我剛看一會兒，沒想到，爸爸來了個“偷襲”，從我背后搶過書，還說：“有福共享”。爸爸才看了幾行，就稱贊道：“是本好書，是本好書！”我連忙跑到爸爸身旁，拿走了書，媽媽聽了爸爸的這番話，便也進入了我們的搶書環節中……我們都看書，可書只有一本，最后，我決定：早上我看，下午媽媽看，晚上爸爸看，一場“爭書”比賽才平息下來。
這就是我的家，人人都是書迷，我愛我家，我更愛我家那讀書的氛圍。
六年級我愛我家作文篇3
從小時候開始，我就很戀家，感覺在家里特別自在，特別輕松。
在家里，爸爸媽媽經常“吵架”可他們吵架一點也不傷感情。我在中間時不時冒出來說話。家里有四個人，整天都是熱熱鬧鬧的。有一次，媽媽在給我報聽寫時，不小心把九讀成了丸，爸爸就在旁邊趁機起哄：“你知道我為什么要娶你嗎？因為你語文不好，我和別人說話的時候，你就不會插嘴了。”媽媽也不甘示弱，立即反駁說：“你知道我為什么要嫁給你嗎？因為我數學好，向你要錢時，就不怕錢少了。”神出鬼沒的我突然冒出來說：“你們知道我成績為什么好嗎？因為我有一個聰明的媽媽，還有一個聰明的爸爸。”我們都毫無保留地笑了，笑得很開心。
爸爸和媽媽喜歡吃辣椒，我卻不喜歡，我家的菜中常見辣椒，有一次爸爸趁我喝水的空當，把一條辣椒神不知鬼不覺的放進我的碗里，當我吃到辣椒時，只感覺嘴巴發麻，嘴里似乎有熊熊烈火在燃燒，好像隨時要噴出一條火龍來，爸爸哈哈大笑，那是我那還有時間去找罪魁禍首，趕緊抱著水杯大口大口的喝。這就是我歡樂的家。
我的家就是這樣熱鬧，快樂和平凡，雖然她不富裕，但我愛她，離不開她。
六年級我愛我家作文篇4
我的家是和睦的，溫馨的，快樂的。我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。
記得期末考試的時候，我的數學沒考好，我心里很難過。因為平時我的數學成績在班里那可是數一數二的，可是到了關鍵的時候掉了鏈子，真是不爭氣。都是粗心惹的禍，這次仍然是__病重犯，兩道最簡單的計算題被漏掉，一道最簡單的分數計算題，算錯了得數。就這樣三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想來想去，我的心里真不是滋味。轉念一想，這下回家可怎么向家長交代呀！這下我可死定了，家長一定會不依不饒的……我不敢往下想了，只好垂頭喪氣的回家了。媽媽看到我無精打采的樣子，關切的問：“震宇，你怎么了？不舒服嗎？”我回答說：“這次期末考試，我的數學考砸了！”媽媽安慰我說：“這次沒考好，沒關系，多找找原因，以后考好就行了！”有了媽媽的這句話，我心里舒服多了。我從那次考試中吸取了教訓，每次成績都在源源不斷的上升。
啊，家的溫暖有如此的魅力，家人的安慰有這樣的力量，我愛我的家人，我愛我家！
六年級我愛我家作文篇5
家，多么溫馨的名字。每個人都有父母，每個人都來自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個家。她是一個充滿關愛，充滿親情的家。
我就體驗過這種濃濃的親情。記得那是我還沒有上小學的時候，我們一家到西安探親，當時我是第一次來到西安，和見到那個陌生的表哥，我們在一起整整玩了一天。
到晚上，我說我有點頭暈，最后媽媽給我一測體溫，發現我已經燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽和爺爺、奶奶嚇的夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來擦去。
過了一會兒，爸爸見我的病情沒有什么好轉，便抱著我來到了醫院，醫生說是一般的流感，但是我的家人看我發燒的溫度那么高，年齡有這么小，就堅持讓我住了院。
住院的那幾天爺爺、奶奶、爸爸、媽媽整天都在醫院里陪著我。爺爺說發燒的時候關節會痛，所以每天的給我揉關節。（描寫不具體）媽媽怕我在醫院里無聊，便天天給我講故事，（描寫不具體）奶奶怕醫院里被子不夠，又從家中給我拿來了幾條被子（描寫不具體）……
我終于可以出院了，可爸爸、媽媽和爺爺、奶奶卻為我瘦了很多。
是的，親人的愛是無私的，親人的愛是感人的，親人的愛無處不在。我愛我家，因為她給我以快樂，給我以智慧，給我已成長。
我愛我溫馨的家。
六年級我愛我家作文篇6
家，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
說到家，總缺少不了去有人裝飾它，有勤勞的爸爸，賢惠的媽媽，聰明的大姐，乖巧的二姐，還有調皮的我。其實我家還有一位特別的老人那就是關心我們的奶奶。
我愛我家，愛家中的一景一物，愛家中的一草一木，在我看來，這些都是的。因為這里有我那金色的童年，有我那揮不去的記憶，還有我那最美好的回憶。
我愛我家，愛我家中那每天都互相關愛的親人，是他們給了我一個家，給了我一切，給了我他們所有的愛，讓我體會到了家的溫暖。
“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這不正是父愛，母愛的體現嗎？父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的
這就是我的家，一個美好，溫馨，和睦的家！
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
這就是我的一家，我們家不知經歷過多少坎坷，多少快樂的事情。我愛我家！
六年級我愛我家作文篇7
從小時候開始，我就很戀家，感覺在家里特別自在，特別輕松。
在家里，爸爸媽媽經常“吵架”可他們吵架一點也不傷感情。我在中間時不時冒出來說話。家里有四個人，整天都是熱熱鬧鬧的。有一次，媽媽在給我報聽寫時，不小心把九讀成了丸，爸爸就在旁邊趁機起哄：“你知道我為什么要娶你嗎？因為你語文不好，我和別人說話的時候，你就不會插嘴了。”媽媽也不甘示弱，立即反駁說：“你知道我為什么要嫁給你嗎？因為我數學好，向你要錢時，就不怕錢少了。”神出鬼沒的我突然冒出來說：“你們知道我成績為什么好嗎？因為我有一個聰明的媽媽，還有一個聰明的爸爸。”我們都毫無保留地笑了，笑得很開心。
爸爸和媽媽喜歡吃辣椒，我卻不喜歡，我家的菜中常見辣椒，有一次爸爸趁我喝水的空當，把一條辣椒神不知鬼不覺的放進我的碗里，當我吃到辣椒時，只感覺嘴巴發麻，嘴里似乎有熊熊烈火在燃燒，好像隨時要噴出一條火龍來，爸爸哈哈大笑，那是我那還有時間去找罪魁禍首，趕緊抱著水杯大口大口的喝。這就是我歡樂的家。
我的家就是這樣熱鬧，快樂和平凡，雖然她不富裕，但我愛她，離不開她。
六年級我愛我家作文篇8
我有一個溫馨的家，在我們的家中到處是其樂融融的景象。
家里有爸爸、媽媽和我。每一天，媽媽都會早早的起床把飯做好了，等待著爸爸這個“老饞貓”和本小姐這個“小饞貓”的大駕光臨。爸爸雖然是個粗魯的人但是對我和媽媽都充滿了愛。但是這種愛，從來都不會大大方方的表現出來。
記得在一個烏云密布的夜晚，我忽然發起了高燒，爸爸見狀，抱起我飛一般的向醫院跑去，弄的一雙鞋子都飛上了天。進了醫院，我被護士送進了急診室。俗話說得好“男兒有淚不輕彈”，一向堅強的爸爸竟然對著窗外的傾盆大雨，默默的流下了擔心的淚水。
聽媽媽說，在我還是一個胎兒的時候，爸爸就擔心我的品質，為我的未來所擔心。當媽媽被送進手術室的時候，爸爸的眼里又泛起了淚花，但這不是悲哀的淚水，而是幸福的淚水。
這就是我的家，一個充滿了溫馨、幸福的家！
六年級我愛我家作文篇9
如果，有一天你問我我最喜歡什么，我可能會猶豫。喜歡的東西實在太多了：棉花糖、冰激凌……哪怕給我三天也數不完。但是，我相信，無論何時，無論何地，只要你問我這個問題，不管我猶豫再久，最后也一定會給你一個響亮地回答：“家！”
六年級我愛我家作文篇10
我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。
爸爸的愛好是看書。他幾乎每天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每天放學回家，寫完作業后，就從書櫥里拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。
每天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。中午爸爸把我接回家，盡管很累，還是給我做飯。爸爸很關心我的成長。盡管他平時工作很忙，但每天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。
常給我講科學家的故事，鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但只要是學習上的事他都盡量滿足我的要求，還經常利用節假日帶我去公園、郊外游玩，有時還和我一起做游戲，指導我做小制作。
媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。
六年級我愛我家作文篇11
我家有四口人，他們分別是：爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸和媽媽是工人。姐姐和我是學生。爸爸很幽默，總把我逗得哈哈大笑。媽媽不上班時，在家勤勞能干，媽媽在掃地。爸爸在講故事。
家里有電視、電冰箱、洗衣機……我最喜歡電視了，因為電視可以播放精彩的節目。
我愛我的家。
六年級我愛我家作文篇12
我的家是和睦的，溫馨的，快樂的。我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。
記得期末考試的時候，我的數學沒考好，我心里很難過。因為平時我的數學成績在班里那可是數一數二的，可是到了關鍵的時候掉了鏈子，真是不爭氣。都是粗心惹的禍，這次仍然是__病重犯，兩道最簡單的計算題被漏掉，一道最簡單的分數計算題，算錯了得數。就這樣三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想來想去，我的心里真不是滋味。轉念一想，這下回家可怎么向家長交代呀！這下我可死定了，家長一定會不依不饒的……我不敢往下想了，只好垂頭喪氣的回家了。媽媽看到我無精打采的樣子，關切的問：“震宇，你怎么了？不舒服嗎？”我回答說：“這次期末考試，我的數學考砸了！”媽媽安慰我說：“這次沒考好，沒關系，多找找原因，以后考好就行了！”有了媽媽的這句話，我心里舒服多了。我從那次考試中吸取了教訓，每次成績都在源源不斷的上升。
啊，家的溫暖有如此的魅力，家人的安慰有這樣的力量，我愛我的家人，我愛我家！
六年級我愛我家作文篇13
“嘭”我在房間里撫摸著媽媽的項鏈時轉身碰到了床腳，因為腳一陣疼痛，手松開了，項鏈掉在地上摔成兩半，我人也摔在了地上。
“啊！那也是母親最喜愛的項鏈！”我不由一陣抽心。父母聽見響聲也匆忙跑了上來。看到這一幕，母親的臉扭曲的有點變形，我還未張口解釋，就能感覺到“晴天霹靂”劃過長空。母親咋呼一聲：“你怎么把它摔壞了……”看見母親一臉心疼的樣子，我匆匆地走上前去，“不是的……”我把目光投向父親，母親阻止了我的傳遞，語氣微重的對我說：“看什么，自己弄壞了就得承認。”
“媽，我不是故意的……”淚水占滿了整個淚框，“我碰到床腳就把……它掉下來了！”
母親看見我的眼睛，剛才還一臉憤慨的母親，表情有卻有些細微的變化，原本繃得緊緊的臉部肌肉漸漸松弛了下來，像一塊堅冰在烈火旁慢慢地消融。溫柔地對我說：“沒事的，剛才是我語氣太激動了。”一直未說話的父親終于說了：“每一個人都有不小心的時候，你也不用負責。”雖然聲音不是很重，但父母說的每一句話像溫暖的泉水在我的心頭熨帖地淌過一般，流進我的眼睛，流進我的心胸！
歌德曾經說過“無論是國王還是農夫，家庭和睦才是最幸福的”我愛我家！
六年級我愛我家作文篇14
誰沒有家？誰家沒有趣事？自從我懂事起，就目睹了發生在家里的每一件事。有的事給使我的生活充滿了快樂，有的事讓我感受到了濃濃的親情……
六年級我愛我家作文篇15
我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。
爸爸的愛好是看書。他幾乎每天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每天放學回家，寫完作業后，就從書櫥里拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。
每天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。中午爸爸把我接回家，盡管很累，還是給我做飯。爸爸很關心我的成長。盡管他平時工作很忙，但每天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。
常給我講科學家的故事，鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但只要是學習上的事他都盡量滿足我的要求，還經常利用節假日帶我去公園、郊外游玩，有時還和我一起做游戲，指導我做小制作。
媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。
六年級我愛我家作文篇16
走進我的家，就等于走進了書的世界。
我們一家三口，都很喜歡看書，所以大家決定把所有的書都放在一個大書柜里，里面有許多書：有爸爸看的科技書，有媽媽看的建筑書，當然也有我看的作文書、童話書……而且我們每個房間都會放一些書，甚至連廚房和衛生間里也會放上幾本書。
一天，爸爸去衛生間，在馬桶上不知坐了多長時間，我跑進去，一看，啊！爸爸怎么一邊上廁所，一邊還在看書呢？真奇怪。
有一天，媽媽正在燒晚飯，誰知，她也邊燒邊在看書！最后，把飯燒焦了還不知道！
最幸福的是我們一家三口吃晚飯的時候，都十分高興，因為我們要在吃晚飯時，說說自己今天所看過的書的感受，我們會各抒己見，可能有的會說乏味，有的會說對自己很有啟發。各自都很有道理。
有一次，我看了一本，它的書名叫：《綠野仙蹤》，可吃完飯后，竟就我一人坐在沙發上看書，我剛看一會兒，沒想到，爸爸來了個“偷襲”，從我背后搶過書，還說：“有福共享”。爸爸才看了幾行，就稱贊道：“是本好書，是本好書！”我連忙跑到爸爸身旁，拿走了書，媽媽聽了爸爸的這番話，便也進入了我們的搶書環節中……我們都看書，可書只有一本，最后，我決定：早上我看，下午媽媽看，晚上爸爸看，一場“爭書”比賽才平息下來。
這就是我的家，人人都是書迷，我愛我家，我更愛我家那讀書的氛圍。
六年級我愛我家作文篇17
家，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
說到家，總缺少不了去有人裝飾它，有勤勞的爸爸，賢惠的媽媽，聰明的大姐，乖巧的二姐，還有調皮的我。其實我家還有一位特別的老人那就是關心我們的奶奶。
我愛我家，愛家中的一景一物，愛家中的一草一木，在我看來，這些都是的。因為這里有我那金色的童年，有我那揮不去的記憶，還有我那最美好的回憶。
我愛我家，愛我家中那每天都互相關愛的親人，是他們給了我一個家，給了我一切，給了我他們所有的愛，讓我體會到了家的溫暖。
“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這不正是父愛，母愛的體現嗎？父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的
這就是我的家，一個美好，溫馨，和睦的家！
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
這就是我的一家，我們家不知經歷過多少坎坷，多少快樂的事情。我愛我家！
六年級我愛我家作文篇18
我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。
爸爸的愛好是看書。他幾乎每天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每天放學回家，寫完作業后，就從書櫥里拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。
每天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。中午爸爸把我接回家，盡管很累，還是給我做飯。爸爸很關心我的成長。盡管他平時工作很忙，但每天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。
常給我講科學家的故事，鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但只要是學習上的事他都盡量滿足我的要求，還經常利用節假日帶我去公園、郊外游玩，有時還和我一起做游戲，指導我做小制作。
媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。
六年級我愛我家作文篇19
我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。
爸爸的愛好是看書。他幾乎每天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每天放學回家，寫完作業后，就從書櫥里拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。
每天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。中午爸爸把我接回家，盡管很累，還是給我做飯。爸爸很關心我的成長。盡管他平時工作很忙，但每天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。
常給我講科學家的故事，鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但只要是學習上的事他都盡量滿足我的要求，還經常利用節假日帶我去公園、郊外游玩，有時還和我一起做游戲，指導我做小制作。
媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。
六年級我愛我家作文篇20
我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。
爸爸的愛好是看書。他幾乎每天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每天放學回家，寫完作業后，就從書櫥里拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。
每天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。中午爸爸把我接回家，盡管很累，還是給我做飯。爸爸很關心我的成長。盡管他平時工作很忙，但每天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。
常給我講科學家的故事，鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但只要是學習上的事他都盡量滿足我的要求，還經常利用節假日帶我去公園、郊外游玩，有時還和我一起做游戲，指導我做小制作。
媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。
六年級我愛我家作文篇21
我是一個愛笑的孩子，笑容總是掛在我的臉上；我是一個不知愁的孩子，沒有事情能讓我煩惱；我是一個幸運的孩子，因為我一直生活在一個充滿愛的地方，那就是我的家。我愛我的家。
專屬的家
在我還沒有正式和這個世界打招呼的時候，我就有了一個專屬的家——媽媽的肚子。雖然我在里面無法親自感知外面精彩的世界，可我的家人卻用十個月的訴說和撫摸，告訴我他們對我的愛與期待。我愛我專屬的家。
溫暖的家
2005年8月16日，我用響亮的哭聲宣告自己的到來。我每每看到當年出生的照片，都不愿意承認那張粉嫩嫩紅通通的小臉是我，可是媽媽卻告訴我她覺得那是最世界上看的小臉。
這時的我又有了一個家。雖然是初次見面，但我早已熟悉這個家的成員：爺爺奶奶和爸爸媽媽。爺爺有空時會陪我去河邊騎自行車，奶奶時不時帶我去公園釣魚，忙碌的爸媽也會在百忙之中抽出時間陪我玩耍，我在家里過完了我愉快的童年時期。我愛我溫暖的家。
我們的家
在我十二歲那年，我又多了一個家。這個家人數眾多，到現在已經有五十二個人，這個家就是我學習的第二階段——“長郡濱江中學C1703班”。我們互相關心，互相幫助，一同在知識的海洋中遨游了一個學期了，盡管我們偶爾發生矛盾，但總會很快化解。雖然我們才開始第一個學期，但我相信在我們每個人的心中，都已經留下了這個家難以磨滅的痕跡與深刻的烙印。我愛我們的家，我愛這個團結向上的家！
家看起來是實體，其實是一種精神上的正能量。我會好好珍惜這些帶給我溫暖、感動及向上力量的家，它們將伴我不斷努力前行！我愛我家！