作文可以按照總-分-總的結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容，讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構(gòu)。接下來給大家分享六年級作文六一，希望對大家寫六年級作文六一有所幫助。

六年級作文六一篇1

今天下午我們學(xué)校舉行六一活動了!其中還有我呢.我表演的是唱歌，歌的名字叫《小松樹》。歌詞前幾天我已經(jīng)給你們說了吧?在門廳底下可涼快了。下面全是我們班的同學(xué)，也有些大哥哥大姐姐。舞臺上面可漂亮了!舞臺的門上掛著一塊藍布，上面掛著一塊大章，上面寫著“慶祝六一兒童節(jié)”;上面還有三個氣球，寫著“慶六一”。

我們學(xué)校五年級的一個大哥哥還能表演魔術(shù)呢!他表演的魔術(shù)的名字是《飲料》。他往一個杯子里倒的是清水，另一個杯子里放著一種藥品。他把杯子里的清水到進了有藥的杯子里。一下子變成好喝的草莓果汁了!另一個大哥哥就說了，“我還是不喝草莓果汁了，我還是喝牛奶。”然后那個大哥哥就拿著一個細管，用嘴一吹，哇!真是太神奇了。一下子就變出了牛奶!那位大哥哥又說了，“我還是不喝牛奶了，我還是喝白開水吧!”變魔術(shù)的大哥哥又說了，”嗨，你這個人，怎么啥都想要阿!不過也可以。”他又用剛才的吸管一吹，牛奶就一下子變成了白開水!

還有一個精彩的節(jié)目。我的夢雨姐姐上臺表演新疆舞了!還有我的朋友卞雪珂上臺彈琴了。她彈的曲子是《閃爍的小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》，她彈的真好聽哦!

哈哈，該輪到我表演了!我心里想：如果全校的同學(xué)為我鼓掌就好了!這一招還真靈。我唱的時候大家都拍著手打節(jié)奏呢!還有一個人在錄像。我們的體育老師是照相的。錄像的錄上我了，照相的找上我了。嘿嘿黑!我唱的時候感覺非常快樂，可是我有一個地方唱錯了，嘿嘿黑!人家都不好意思說了。我就這樣一直唱到最后，我唱完了以后，興高采烈的到臺下去了!

還有一個好消息呢!我和慧文都發(fā)了一個紅色的書包。為什么發(fā)呢?你們不知道吧。我來告訴你們吧：是因為我們學(xué)習(xí)很好，還有在家里幫家長干活。可惜我媽媽沒去看節(jié)目哦，因為媽媽上課哦。不過媽媽明年一定要去!

總之，今天我很快樂。

六年級作文六一篇2

“太好了，太好了，六一兒童節(jié)終于到了！”這是我六一早上大聲說的。

可早晨我與爸爸出去跑步時，心情就變得很糟糕了。“什么鬼天氣，六一還下雨，天氣預(yù)報不是說今天是晴天嗎？下雨還怎么開聯(lián)歡會！”我報怨著。

吃過早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過了。于是，我高興地準備起聯(lián)歡會需要用的東西。

當我走進校園時，發(fā)現(xiàn)平時寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語，走進教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說自己六一去奶奶家玩的，有說要學(xué)會自制蛋糕的，有說……反正都是圍繞著六一來說的。

往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長宣布慶六一聯(lián)歡會正式開始時，我看到同學(xué)們都露出了開心的笑容，顯得更可愛了，我也開心地笑了。

聯(lián)歡會第二個節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。

接下來的節(jié)目更精彩了，有笛子獨奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，宛如一只只小燕子……等了好長時間，終于到我的節(jié)目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調(diào)了嗎？好聽嗎？這個節(jié)目就在我一個又一個的想法中結(jié)束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。

六一這一天雖然很短暫，但是給我留下了深刻的印象，因為今天我過得非常快樂！

六年級作文六一篇3

“六一”兒童節(jié)到了，我聽說爸爸要帶我去游樂園玩。我一聽到這個消息，就高興得跳了起來。

早晨，太陽照得滿屋亮堂堂地，我從夢中睡醒了。我穿好衣服，梳洗完畢，吃完早飯，爸爸就帶著我去了公園。

到了公園，我和爸爸走進大門。我看見公園里人山人海。我看了路標，到了游樂場，我一眼就看見了“瘋狂戰(zhàn)城”。于是，我就指著“瘋狂戰(zhàn)城”的門說：“爸爸，咱們玩“瘋狂戰(zhàn)城”，好嗎?”爸爸點了點頭，同意了。

于是，爸爸就問：“多少錢一張票?”那個叔叔回答說：“10元一張票，規(guī)定時間30分鐘。”爸爸付了10元，我和爸爸脫掉鞋，就進去了。我一進門，就看見了五顏六色的“炮彈”在空中飛來飛去，讓我看得眼花繚亂。一不小心，“炮彈”就打中了我的頭。我四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)好多“氣炮”旁邊都站著人，只剩一個“氣炮”了。我和爸爸急忙走過去，占住了炮位，這時，我發(fā)現(xiàn)“炮彈”太少了，我就對爸爸說：“爸爸，‘炮彈’太少了，快去撿‘炮彈’。”于是，爸爸拿著筐子彎下腰，就撿了起來。不一會兒，爸爸撿了滿滿一大筐“炮彈”放在了我的炮位前。開始發(fā)射“炮彈”了，爸爸從筐里拿出一個“炮彈”放進“氣炮”桶里。我把“氣炮”瞄準高處的玩具兔子，我摁了按鈕，“炮彈”從“氣炮”桶里飛了出來，正好打中兔子的身體。兔子搖了搖身體，又點了點頭，好像在說：“小朋友，你打得真準。”爸爸這次從筐里拿了兩個“炮彈”放進了“氣炮”里面。我瞄準了戴白帽子的那個小男孩，我摁了一下按鈕。“炮彈”發(fā)射了出去，打中了他的頭。他不知道誰打中了他的頭，他就摸著他自己的頭說：“誰打中了我的頭?”他沒發(fā)現(xiàn)我，我心里得意洋洋。

這時，爸爸看了看表，到點了。爸爸對我說：“羅渝夕，走吧，該回家了。”我說：“再玩會兒吧。”“下次再來玩吧。”我只好和爸爸走了。

這個游戲好玩又有趣，它吸引了我。下次我還要玩這個“瘋狂戰(zhàn)城”。因為它給我的“六一”兒童節(jié)添了不少樂趣。

六年級作文六一篇4

太陽高高的升升起來了，我們背著空書包高高興興去過“六一”兒童節(jié)了。

今天同學(xué)們都穿著自己的最喜歡的衣服，來到學(xué)校我們開始了各種各樣的游戲，有夾珠子、貼鼻子、投籃高手、障礙運球、百分百中等可好玩了，比如說夾珠子，同們門因為平時吃飯都用湯匙，連筷子都拿不穩(wěn)，這可是難關(guān)呀，五顏六色的珠子，又圓山滑的，弄了半天好不容易夾起來還沒有送到碗里又溜回去了，同學(xué)們被搞得滿頭大汗，時間到了沒夾到幾個真是丟臉呀，看著獎品一個個從眼前溜過，以后一定要多多使用筷子了再也不出丑了，緊接著我們又開始了班里才藝秀，同學(xué)們個個爭先恐后前后上臺展示了自己的各種表演。然后我們老師給我們每人分了一大包的禮物，有糖果、餅干、可樂、仙草蜜等。加上做游戲得的獎品，原來的空書包變成了鼓鼓的大書包了，背著身上都有點費勁，同學(xué)們開心極了。

下午我們又到總部看表彰大會，我也代表學(xué)生志愿者上臺領(lǐng)獎了，我緊張的走上臺，先敬禮然后雙手接過獎狀感到一種無比的喜悅，心想著我下次一定好好努力爭取多幾次這樣的機會上臺領(lǐng)獎，真是感謝老師給我這樣的機會。然后接著一出又一出的才藝，我都說不出什么名稱了，時間很快就到了天快黑了，可是還沒有表演完呢，但我們還是耐心的等待到最后，終于到了六點半完了，我們開開心心放學(xué)回家了。

真是一個難忘的小學(xué)“六一”兒童節(jié)，真期待著下一年學(xué)期早點到來這樣我們就能夠更快樂的節(jié)日！

六年級作文六一篇5

一年一度的六一兒童節(jié)又到了，六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花珣麗多彩，六一是我們孩子的節(jié)日。在藍老師的組織下，我們玩了豐富多彩的游戲。

在第三節(jié)課時，藍老師帶領(lǐng)著我們一起去操場玩游戲。我們玩的游戲是猜字謎，規(guī)則是：一個人舉牌，另外一個人背對著舉牌的人，還有一個人面對著牌。做動作給那個背對著排的人看，讓他猜。有很多人都來排隊，而且大部分都會才會猜對。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴又響了，這節(jié)課是同學(xué)們最期待的課，因為在幾天前，藍老師叫我們自己做一手菜來學(xué)校吃。哇!同學(xué)們帶來的各式各樣的菜真的是太豐富了!有雞翅、青菜、排骨等等。老師一說開吃，同學(xué)們就我吃你的，你吃我的。狼吞虎咽，那吃相別提有多難看了!

最令人開心的，就是下午的文藝匯演了。因為我要和兩位同學(xué)去領(lǐng)金牌，我們來到了多媒體教室，時間一分一秒的過去了，就算再精彩的節(jié)目都吸引不了我，終于，主持人說：“下面頒發(fā)語言類金牌。”我走上了臺，主任給我戴上了金牌，笑瞇瞇的對我說：“加油!”回到班上，我和同學(xué)們一起吃帶過來的零食，而且還看現(xiàn)場直播。

這次的六一兒童節(jié)我過的很快樂，我盼望著下一次的六一兒童節(jié)快點來!

六年級作文六一篇6

六月一日，是全世界兒童共同的節(jié)日，在這一天，不分國度和人種，所有的兒童都以各種各樣的方式來慶祝自己的節(jié)日。

六年級作文六一篇7

今年的“六一”兒童節(jié)，我校開展了豐富多彩的游園活動：二人三足比賽、搶椅子比賽、夾玻璃球、貼鼻子、包餃子……校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。而我對“二人三足”比賽印象尤為深刻。

“二人三足”比賽規(guī)則：將同桌挨著的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，四條腿就變成了三條腿。從教室的最后面跑到最前面，先到達的那組為贏。老師說，這次比賽考驗的是我們同桌之間的配合度。

瞧!孫佳欣和謝承俊登場了。他倆都是急性子，一下子沖到了最前面，就是有點跌跌撞撞的，我們都為他們捏了一把冷汗。不出所料，沒到終點，他倆就摔了個“大馬趴”。不過，我不得不佩服謝承俊的比賽精神，瞧，他正拖著孫佳欣在地上爬呢!可惜，沒等他們爬到終點，第一名已經(jīng)產(chǎn)生了!

終于輪到我上場了!我和朱雨涵用紅領(lǐng)巾牢牢地綁著挨著的兩只腳，信心十足地來到起跑線。“預(yù)備!”我咬緊牙關(guān)，摒住呼吸。“跑!”我把賽前和搭檔想好的口號忘到了九霄云外，邁開自由的那只腳，跨起了大步，可綁在一起的那只腳，怎么也邁不開。這時，朱雨涵說：“別慌，我們一起喊口令，一二、一二……”盡管這樣，還是走得七彎八拐，好不容易進入半決賽，最終，還是輸了，輸在了同桌的默契上。

整個校園沉浸在歡樂的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲、助威聲、歌聲……

六年級作文六一篇8

六月一日是我們兒童們節(jié)日，今年這一天與以往不同，我們是與一年級小朋友一起搞活動。我與一個漂亮可愛小朋友結(jié)成了對子。

活動開始了，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師擊鼓聲，同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進行。

然后，我們進行了看圖講故事活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子同學(xué)每人擔(dān)任一個角色，同時根據(jù)圖畫意思表演這一個故事內(nèi)容情節(jié)。這一次，我與一年級那一位小朋友一起看圖講《陌生人》這一圖故事，并且表演其中內(nèi)容。在故事中一年級那個學(xué)生表演一個在家孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般掌聲。我與那位對子都開心得笑了。

接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。與我結(jié)成對子那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈時候，我們放置得最出色。

哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

六年級作文六一篇9

6月1日，又是一年一度的兒童節(jié)到了，我們的心情格外激動，不知道又有什么好玩的活動即將來臨。

我們來到體育館，看到其他班的同學(xué)到已經(jīng)入座。表演開始了，第一個是五二班的歌曲《花兒與少年》體現(xiàn)出了少年時的我們是那么活力四射啊！第二個就是我們班的舞蹈《快樂崇拜》，這個節(jié)目里雖然沒有我，但我還是在下面拍手給他們加油。其中讓我深有體會的是六年級的《朋友》，這首歌寫出了朋友之間的友誼是多么的珍貴，一定要用心去珍惜它。五年級一班的那些女生跳的舞非常棒，舞姿非常優(yōu)美，讓我感受到了童真的快樂。其他班唱的動聽的歌曲，都讓我心中的涌泉洶涌而出。快到我們的《倍兒爽》了，我的小心臟“怦—怦—怦”地在不停的跳，我在心里說：有什么可緊張的，不就是跳個舞嗎！音樂一起，下面仿佛都是空氣，我就置身在自己的世界里，把每個動作都做標準，可跳舞時出了一點小插曲，音樂和我們平時練的不太一致，但沒關(guān)系，我們還是能隨機應(yīng)變，順利的跳好了這一段舞。()在表演的時候，霎時，童年是多么的幸福和快樂。

六一，是一個多么令人開心的節(jié)日啊！可是，我總能從這里想到悲傷，也許，再過幾年，我們就不會過六一兒童節(jié)了，因為我們漸漸長大，就不是小孩子了。光陰似箭，日月如梭。讓我們好好珍惜每一個六一兒童節(jié)吧！

但我們還是沒有想這些，還是開開心心的度過了一個快樂而又有意義的六一兒童節(jié)！

六年級作文六一篇10

六一兒童節(jié)到了，整個學(xué)校上下一片喜氣洋洋。因為我們要舉行一次“紅領(lǐng)巾”義賣的活動。每個少選隊員都把自認為沒有用的物品捐出來，然后在校體育館進行義賣活動。

大約10點鐘，夏老師帶著我們來到了校體育館。呵，整個體育館早已是人山人海，到處都是吆喝聲，討價還價的聲音。擠到我們班的場地一看，四周被圍得水泄不通，好不容易鉆進去一看，東西大多都被搶購光了，我本來想買一本書的，但卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被人買走了，沒辦法，只好去別處逛逛，尋找自己喜歡的東西。

正當我在閑逛的時候。忽然聽見從一個攤子里傳來了吆喝聲：“全場大甩賣，物美價廉，走過路過千萬不要錯過……”我見了，便擠過去一看，這一看，看得我眼睛都快發(fā)光了，原來是幾本沈石溪寫的書。要知道，我最喜歡看動物小說這一類的書啊!我見了，連忙掏出錢，指著一本名叫《殘狼灰滿》的書問道：“這本書幾元?”“十元錢。”一名工作人員說，“這些書都是沈石溪寫的，要不要再買一本?”“不不不。”我連忙答道。因為那些書我已經(jīng)看過了。隨后工作人員給了我一個裝書的袋子，還附送一個小氣球。我終于買到了我喜歡的書了，心里別提有多開心了!

就在這時，忽然人分左右，原來是市長錢伯伯來和我們一起歡度六一兒童節(jié)，這真是喜上加喜，同學(xué)們以熱烈的掌聲夾道歡迎!

這真是一個有意義的兒童節(jié)，它讓我們的一些東西變廢為寶，真好!

六年級作文六一篇11

今天是“六一”兒童節(jié)，我們商量一家人今天去萬綠園放風(fēng)箏。我的心里充滿了激動與興奮，仿佛放飛的小鳥一樣歡快，在去萬綠園的路上我一直都在嘰嘰喳喳，高興的說個不停。

今天的天空萬里無云，十分晴朗，不時會有陣陣微風(fēng)吹來，很適合放風(fēng)箏。來到萬綠園，那里已是人山人海，當然也匯集了不少的風(fēng)箏愛好者，大家紛紛放飛起自己心愛的風(fēng)箏。天空中飛翔的風(fēng)箏可真不少，有龐大的“鯊魚”，有漂亮“直升機”，還有長長的“蜈蚣”呢，真是各具特色，看得我眼花繚亂。

“爸爸，快點行動，讓咱們的風(fēng)箏也上天吧!”我迫不及待的拿出自己剛買的“臉譜”，高高地舉過頭頂。媽媽拖著風(fēng)箏尾巴，爸爸拽著線軸。我說了一聲“放!”爸爸便沖了出去，盡管跑得挺快，可是風(fēng)箏還沒能飛起來，在地上被拖來拖去。看到爸爸無可奈何的樣子，我和媽媽哈哈大笑，爸爸不好意思地撓了撓頭。“讓我來試試，好嗎?”“行!你試試吧!”爸爸有氣無力的說。這回我總結(jié)了爸爸失敗的原因，調(diào)整好方向。我再次說了聲“放”我有奔跑起來。“成功了成功了!”看到了“臉譜”飛上了天空，我們一家人集體歡呼起來。

今天，我不僅放飛了手中的風(fēng)箏，更重要的是還放飛了我快樂的心情。感謝爸爸媽媽的陪伴，使我度過了一個這么開心的“六一”節(jié)!現(xiàn)在回想起來，我依然陶醉在快樂之中……

六年級作文六一篇12

今天是我們少年兒童最盼望的日子——“六一”國際兒童節(jié)。在這個特別的日子里，學(xué)校為了讓我們度過一個輕松、快樂的節(jié)日，特地舉行了盛大的慶“六一”活動。

早晨，學(xué)生們都穿著干凈的校服，早早地來到了學(xué)校，我們的心情都無比地激動，那些今天要表演節(jié)目的學(xué)生更是興奮，因為他們辛苦訓(xùn)練了很長時間，今天終于可以大顯身手了。

吃完早餐后，陳老師發(fā)給我們每人兩根充氣棒，然后讓我們把椅子搬到操場上去。

到了大操場，我定睛一看，操場上早已是人山人海：有表演節(jié)目的演員，有節(jié)目主持人，有看節(jié)目的老師和學(xué)生，還有家長呢！

我們坐在指定的地點，興奮而焦急地等待著節(jié)目開始。終于，主持人上場了，場上發(fā)出了各種聲音：有鼓掌的聲音，有充氣棒相互敲打發(fā)出的聲音，還有玩具小巴掌“啪啪”的聲音。學(xué)生們手中的熒光棒、鮮花和小紅旗也舉起來了，真是熱鬧非凡！

節(jié)目開始了，學(xué)生們端端正正地坐在椅子上，睜大眼睛欣賞，生怕漏掉一個細節(jié)，每看完一個節(jié)目，就熱烈鼓掌，揮舞著手中五彩繽紛的道具。

在所有的節(jié)目中，讓我最欣賞的要數(shù)嚴子亞等幾個學(xué)生表演的英語童話劇——《喜羊羊與灰太狼之真假槍》了。吳識全演狡猾的灰太狼，趙萱儀演愛臭美的紅太郎，嚴子亞演聰明的喜羊羊，馮淺演愛耍威風(fēng)的沸羊羊，廖李里演膽小的美羊羊，他們配合得好極了，把每一個角色都表演得活靈活現(xiàn)，博得了陣陣掌聲。

時間在不知不覺中過去了兩個小時，慶祝活動結(jié)束了，但學(xué)生們依然沉浸在節(jié)日的快樂氣氛中。

六年級作文六一篇13

不用猜都知道在所有小朋友心中，最最喜愛的節(jié)日便是兒童節(jié)了。因為兒童節(jié)不僅可以像過生日一樣吃到美味的蛋糕，收到爸爸媽媽的禮物，還可以和很多小朋友一起慶祝，一起玩好玩的游戲。

也只有在兒童節(jié)的時候，老師不會催促我們學(xué)習(xí)，而是讓我們好好做游戲，過一個快樂的兒童節(jié)。為了讓我們過一個快樂的兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了很多有意義的活動。

今年的兒童節(jié)第一個比賽項目是廚房小能手，時間只有短短的三十分鐘，雖然時間很短暫，但我們班參賽的同學(xué)忙而不亂，同心協(xié)力，分工有序，各負其責(zé)，他們先把小蕃茄切成五角星的形狀，然后用五角星把盤邊點綴起來，然后用一支剝了皮的香蕉進行細雕成月亮形平放在眾星之間，形成一盤美景——眾星捧月。贏得同學(xué)們的喝彩。

下一個節(jié)目是小荷才露尖尖，我是第一個上臺表演，我演奏曲目是二胡獨奏——賽馬，剛上臺我有點緊張，隨著熟悉的前奏，我漸漸地融入到曲目中，隨那悠揚的音樂聲，仿佛我已置身于那廣闊的大草原中，騎著駿馬盡情馳騁，熱烈的掌聲響起，我才發(fā)現(xiàn)我的曲目已拉完，我站起來向場下的同學(xué)們鞠躬致意，同學(xué)們都投來羨慕的眼光，我一下子感覺到?jīng)]有平時枯燥無味的練習(xí)，哪會有同學(xué)們熱烈的掌聲呢？真是臺上三分鐘，臺下十年功。

愉快的兒童節(jié)很快就過去了，同學(xué)們都還沉浸在歡快的喜悅中，我從中也明白一些道理學(xué)樂器不僅學(xué)到了一門藝術(shù)，而且還可在各種歡快喜慶的節(jié)日中盡情發(fā)揮表演，演繹自我，激情他人，同時也認識到不論在學(xué)習(xí)和活動中只有努力付出，才會有所收獲。

六年級作文六一篇14

夜深了，同學(xué)們都睡了，只有我一個人在床上翻來覆去，心情太激動了，根本睡不著。因為明天就是全世界孩子們的節(jié)日——國際六一兒童節(jié)。我想：明天教室里會怎么樣呢？這次，學(xué)校又會怎么操辦兒童覺節(jié)呢？我懷著強烈的好奇心吃過了早飯嗎，來到了學(xué)校。

一走進班級，我就驚呆了。兩位同學(xué)正在畫黑板報。教室布置得十分美麗，在每兩盞燈之間，都掛著一條條彩帶，彩帶的顏色有許多：紅的，黃的，綠的……

到了8點鐘，全體師生集中到操場上看表演。首先是一年級的表演，然后是二年級的兔子舞。之后，是我們六年級的歌唱，因為這是我們在太平小學(xué)度過的最后一個兒童節(jié)了。其中，我最喜歡我們班趙燁陽的唱歌了。他唱得十分有氣勢，也十分動聽悅耳。十點多，表演結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了操場。

之后，我們還開了一次班隊會。我們邊吃著一大堆零食，邊聽著他們的講話。

不知不覺，到了該放學(xué)的時間了，我們丟了垃圾，排著整齊的隊離開了校園。啊，這次兒童節(jié)真有意思！六月一日真是一個難忘的日子。我永遠都會記得這個節(jié)日——兒童節(jié)。

六年級作文六一篇15

六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。為了慶祝六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去包頭樂園，我們心里別提多高興啦！

一進大門，首先映入眼簾的是大大的摩天輪轉(zhuǎn)盤。這里的游樂場是孩子們游戲的天地，這里有刺激的激流勇進，還有暈頭轉(zhuǎn)向的迷宮……看的我們都頭暈了，不知玩什么才好。

我和妹妹先選擇了碰碰車，我們分成了兩組，爸爸和妹妹一組，我和媽媽一組。這里人真多啊！在我們的耐心等待下，終于輪到我們了，我們上了車，系好安全帶，游戲總算開始了，我左腳踩著油門，兩只手緊緊的握著方向盤，媽媽在一邊給我指揮，我們就像喝醉酒一樣，你碰我，我碰你，抓住時機，我狠狠得撞了爸爸兩下，時間很快就到了，我依依不舍得下了車。我覺得碰碰車很好，因為可以練好車技。

我們還玩了旋轉(zhuǎn)木馬，這個可是經(jīng)過改造的，游戲開始了，我就像一只小鳥自由自在的飛在半空中，那一刻，我感到無比的快樂。

我們還玩了驚險的過山車和蹦極。

啊！多么快樂的六一呀！

六年級作文六一篇16

我最喜歡的節(jié)日是：六一兒童節(jié)。

周五那天就是六一兒童節(jié)，但由于某種原因，學(xué)校改為在周四下午來慶祝兒童節(jié)，這一次的兒童節(jié)對我來說意義非凡，因為這是我在小學(xué)過的最后一次兒童節(jié)了，所以我非常珍惜這次兒童節(jié)。

學(xué)校在周四下午舉行了游園活動，有很多的游戲可以讓我們來玩。但由于游戲數(shù)量太多，我就選取其中一兩個游戲來細講吧，首先我向你講述“毛毛蟲競速游戲”，有兩個毛毛蟲，可供八個人騎。男生與男生PK，女生與女生PK。先是我們男生PK，只聽指揮老師一聲哨響，我們便用自己的腿來支撐毛毛蟲沖了出去。不過沖的樣子有點奇特，左右一擺一擺的，像一個大猩猩，旁邊觀戰(zhàn)的觀眾笑得前仰后合，可最后我們隊還是輸了，因為體力問題。我再向你講述，“指壓板接力賽”這個比賽。有一些男生有了上一次五年級時玩的那個指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上，不過我可不怕，所以我第一個玩的這個游戲，玩完一圈回來后那些男生全都過來。問我，怎么樣，怎么樣，疼嗎？我只回答了一句話，不疼，就有點癢癢，聽完我的話后，剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的游戲，回教室去了。

回到教室后，我們看了學(xué)校的節(jié)目，節(jié)目都非常好看。這節(jié)目里面出現(xiàn)的人，個個身懷絕技，一身好功夫。看完學(xué)校的節(jié)目后，老師給我們放歌聽，我都情不自禁得跳起舞來，老師夸我跳得好，便免掉了我的作業(yè)。哈哈，我實在是太開心了，就這樣在學(xué)校過完一個愉快的六一后，我們便放學(xué)回家了。

這一次的六一兒童節(jié)，我過得既滿足又愉快，雖然我不能再過一次這樣的六一了，但我還是很開心，因為這也就意味著我長大懂事了，不過還是想說一句：“永別了，六一兒童節(jié)！

六年級作文六一篇17

“六一”是我們孩子們的節(jié)日。學(xué)校為了慶祝“六一”兒童節(jié)，為我們舉行一系列的有意義的活動，有義賣活動、游園活動、英語劇場表演和看電影。這一天，老師還告訴我們，活動時可以穿自己喜歡的衣服。我玩的開心極了。

那天下午，游園活動開始了，同學(xué)們興奮地穿梭在各個活動之中。我們班的項目是投氣球。規(guī)則是：一個人站在離一個箱子兩格瓷磚，每一人三個氣球。只要投進一個氣球，可以獲得三顆糖或者兩個棉花糖。

我懷著興奮的心情在了隊伍后面。沒過一分鐘，就輪到我投氣球了，吳若呈給我了一個氣球，便大聲說：“第一球。”一聽到這句話，我的心情不由自主的緊張起來。“加油、加油、加油、加油”同學(xué)們的加油聲越來越大。我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來。看準前方，比了比前方的球框，估計了一下距離，然后讓自己往后蹲下來一點點，使勁把球往前扔。“嘭”球進了，我長出一口氣。“第二球”吳諾呈喊道。這一球我不以為然，因為上一球我已經(jīng)進了。我以為這次不會差多少，于是又是一扔。“嘭”這一次不是我想的那樣，竟然沒有進。我頓時目瞪口呆。哦，我明白了。是因為我太驕傲了，所以第二球就沒有投進。“第三球”這是最后一個球了，我心里自己給自己一個鼓勵。于是我又深深吸了一口氣。把手臂伸直，對準箱子。

估計了一下距離，再一次找到剛才第一次的感覺。"嘭、嘭"隨著兩聲響。球進啦！我高興的一蹦三尺高。看來投氣球也是有技巧的，可別小瞧它了。

后來，我們又到別班玩了很多的項目，有投筷入瓶、夾玻璃彈珠、含水說繞口令等等。但我還是喜歡在自己班級里玩歡樂氣球。或許是在自己班里玩有一種熟悉感吧。

六年級作文六一篇18

今天是個高興的日子，因為“六一”兒童節(jié)到了，學(xué)校將舉辦豐富多彩的慶祝活動，作為愛運動的小學(xué)生都和我一樣高興!

上午，我早早就到了學(xué)校，誰知剛到教室門口，同學(xué)們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣涌入我的耳際。我趕緊跨進教室，哇!滿教室都飄著氣球，五顏六色：紅的、黃的、綠的，粉的……真令我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。為了使活動更有氣氛，同學(xué)們還特意買了各色的彩帶，把氣球和彩帶都掛在天花板上，窗戶一開，就好像許多蝴蝶在教室里翩翩起舞!

同學(xué)們在這樣的歡樂氣氛中，真是興奮極了!過了一會兒，王老師來了，我們不約而同地歡呼起來，王老師宣布“六一”活動正式開始，各種有獎游戲陸續(xù)進行，有50米、100米跑賽、釣魚、友誼跑……我們個個踴躍參與，場面很熱烈。我暫時按兵不動，想：既然我是來參加活動，就一定要獲得獎!但前幾個游戲活動不擅長，暫時放棄。到了接力的游戲：就是每組派幾個人參加，拿著紅領(lǐng)巾，從起點跑到另一側(cè)，再回來，看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強項，我便報了名參加。我是第一個出場的，我把紅領(lǐng)巾放在左手，集中精神，把平時在家練習(xí)的基本功使出來，保持平穩(wěn)地快步向前，很順利，我最先回到了起點，把接力工具交給了下一位同學(xué)。有我初戰(zhàn)的優(yōu)勢，我們組把其他組拋在了后面。但到了最后一個出場的劉松，在返回起點時，可能由于緊張，不小心把紅領(lǐng)巾弄掉，我們不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的勝利就要丟了，但我們還是大聲地喊“加油”。好在，他還表現(xiàn)冷靜，迅速地拾起紅領(lǐng)巾，疾步?jīng)_過起點線，最終我們組取得了勝利，我們激動地歡呼起來，擁抱在一起……歡呼過后，我們繼續(xù)興高彩烈地進行其他游戲活動。這個“六一”的活動真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!

快樂的時光總是過得很快，到了放學(xué)的時間，各種活動也落下了帷幕，我們意猶未盡，戀戀不舍。這個“六一”兒童節(jié)，將永遠印在我的記憶沙灘上，像貝殼一樣閃閃發(fā)光!

六年級作文六一篇19

今天是六一兒童節(jié)，我希望能快樂的度過這個節(jié)日。

今天早上不錯哦你也可以投稿，我六點就起了床，不是因為要看演出才起得那么早，而是我參加了這次六一兒童節(jié)節(jié)目的演出。我很快刷了牙，洗了臉，就急沖沖地去上學(xué)。

我來到教室，看到了金培根，他化妝了，我忍不住笑了起來：“老師說你妝化得太淡了，要幫你加濃點。”不一會兒，老師就來了，幫他加了妝，并給我也化妝了，有的同學(xué)看到我，說我像大熊貓，并哈哈大笑起來。

八點鐘節(jié)目開始了，先是從一年級開始表演，依次類推到五年級。上面節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，有唱歌，有朗誦，有小品，有舞蹈，有相聲。下面人聲鼎沸，熱鬧極了。我們表演節(jié)目的人在后臺等著，忽然聽到叫三(二)班的同學(xué)表演朗誦《聽》及《饒口令》，我們排好隊，就走到舞臺上，我心里頓時緊張起來，看到下面那么多人看著我們，音樂聲起，我們伴著音樂朗誦起來，我心里漸漸平靜起來，認真表演了。忽然旁邊的同學(xué)把話筒傳給我，我一下緊張起來，這里不應(yīng)該把話筒傳給我呀，而應(yīng)該把話筒放在地上。我接過來馬上把話筒放地上了，可是一下子沒有跟上音樂，我很好調(diào)整好了節(jié)奏跟上音樂，一起表演，終于表演完了，我才發(fā)現(xiàn)我身上衣服都汗?jié)窳恕Ｈ缓笪覀兙妥脚_下看臺上其它同學(xué)表演了，每表演完一個節(jié)目，我們都給他們以熱烈的掌聲。特別是五(二)班的舞蹈和我們班的波浪舞，掌聲特別強烈，好看極了。

時間過得真快，一下子，主持人就宣布節(jié)目到此結(jié)束，祝我們節(jié)日快樂。然后我們就陸續(xù)把板凳搬回教室，就回家了。

吃過午飯，媽媽對我說，有一個特別的禮物送給我，不過要到爸爸公司去取。我?guī)е闷嫘模瑡寢岒T電動車帶我到爸爸公司。我走近爸爸身邊，爸爸拿出吉他對我說：“節(jié)日快樂”我拿著吉他，高興地對爸爸媽媽說：“謝謝爸爸媽媽”，然后拿著吉他愛不釋手，仔細觀察起來，吉他是白色的，上面有六根弦，我用手指隨便彈了彈，叮叮咚咚響起來，聲音真好聽啊。我真是太喜歡吉他了，這可是我好幾年的愿望啊，今天終于實現(xiàn)了，我太高興了!

今天這個兒童節(jié)我過得真是太開心了!

六年級作文六一篇20

一轉(zhuǎn)眼，一個六一兒童節(jié)來了，今年的兒童節(jié)要比以往的兒童節(jié)更快樂，我們在學(xué)校里過了一個豐富多彩的兒童節(jié)，學(xué)校開展了許多對我們有益的活動，例如：詩詞大會總決賽，還有許多同學(xué)在班上表演節(jié)目，更有趣的是同學(xué)們和家長們的親子活動，首先來讓我們看看詩詞大會吧！

上午的天氣十分好，不冷也不熱，一陣涼風(fēng)吹來感覺很爽快，過了一會兒楊主任就宣布詩詞大會總決賽開始了，選手有五名，分別是五（一）五（二）五（三）五（七）五（八）班的同學(xué)，哎！可惜沒我們班的選手，裁判分別是我們班的王老師和另一位老師，一場激烈的比賽開始了，大家都在為選手加油打氣，選手們也很爭氣，都在專注的答題，一點兒也不受喧吵聲的影響，讓我記憶最深刻的是五（八）班的一名選手，他是我以前的同學(xué)，可厲害了，沒給向老師丟臉，每一題一出他就很快的做出了答案，并且正確率也非常高，最終他是詩詞大會的第一名。

詩詞大會結(jié)束了，蹇老師讓我們好好休息，下午好表演節(jié)目，可是這么喜慶的日子怎么睡得著覺呢？嘻嘻我裝睡一會兒，不知不覺我竟然進入了夢鄉(xiāng)。下課了，我一覺醒來就發(fā)現(xiàn)我們的教室被同學(xué)們和家長們布置得漂亮極了，講臺前有許多好吃的零食，看得我口水直流，真想馬上就把它們消滅掉。

第一節(jié)課一上課，同學(xué)們的節(jié)目就要開始了，我的節(jié)目在倒數(shù)第二，可我還是很緊張，生怕說錯了臺詞，另我最難忘的是謝聰聰表演的大王巡山了，謝聰聰這么調(diào)皮，竟然還有這么棒的才藝呢！過了沒多久，我們的小品《暴“瘋”突擊隊》來了，我以為我會忘詞，可是一上臺，我完全不緊張了，而且很輕松的演完了小品，也將大家逗笑了，我感覺非常非常開心。節(jié)目表演完了，親子活動開始了，第一個活動是讓家長比劃動作，同學(xué)們猜是什么，宋興龍在一分鐘之內(nèi)答對了八道題，真是了不起。最有趣的是倆人將氣球擠破的活動了，雖然我沒有參與，但我能看出這個活動非常非常好玩。

就這樣一個快樂難忘的六一結(jié)束了！

六年級作文六一篇21

“六一”節(jié)到了，我高興極了。因為我終于可以看到夢寐以求的大熊貓了!于是，我早早的和外婆等人來到了“動物園”。

一路上鳥語花香，我們興高采烈地走進了“動物園”。首先，我們來到了美麗的天鵝湖。只見黑的、白的天鵝在綠水中翻騰著波浪，還不時的向游客們討青菜呢!

接著，我們又來到了“猴山”。只見大的、小的猴子們正在下面尋覓游客拋下的食物客拋下的食物呢!我拿起一顆花生，朝一只小猴子扔去，說道：“接著!”小猴子剛要接，只見旁邊一只大猴子搶先一步，往上一跳，嘿，竟然接住了。小猴子不服氣，朝大猴子撲去，可它哪打得過大猴子啊，只好眼巴巴的看著大猴子吃。我們捧腹大笑起來。

走下“猴山”，我們又來到了“熊貓館”，只見大熊貓“南南”正在里面悠閑的吃竹子呢!

走過了“熊貓館”，我們又來到了“企鵝館”。只見企鵝們正一歪一歪的走著它們獨有的貓步呢!像一個滑稽的小丑，真可笑。

眼見“海獅館”要開門了，我們匆匆趕去。只見兩只可愛的海獅正在施展自己“獨門絕技”——“水中頂球”，只見它們各自跳入水中，只見一條從容的曲線從水中跳出，“嘭”!只聽一聲響，水花飛濺。兩個球被高高頂起......“好!”大家贊不絕口，連平時不怎么說話的弟弟也拍手叫好。

中午到了，我們依依不舍的走出了“動物園”，我心里想：“這個‘六一’真開心!”

六年級作文六一篇22

五月三十一日晚上，我激動的睡不著。為什么呢?原來，第二天就是屬于全國小朋友的節(jié)日——六一兒童節(jié)了，我特別激動。

第二天，我早早地來到了學(xué)習(xí)。剛一進校門，我就被吸引了——舞臺已經(jīng)裝飾過了，有金光閃閃的獎杯，光彩奪目的大字——“慶祝六一兒童節(jié)”，真像一幅畫。

表演開始了，第一個節(jié)目是話劇，沙沙、貝貝、甜甜和萌萌穿著花花綠綠的裙子陸續(xù)上臺了。萌萌對沙沙說：“沙沙，你看甜甜的新鞋多亮麗啊!”貝貝聽見了她倆的對話，也看了一眼，不由得贊嘆道：“甜甜的新鞋太好看了!”可沙沙卻是一個自以為是的人，她說：“哼，我家的新鞋比她的好看多了，你真是沒眼光!”甜甜開始挑起舞來。跳舞的時候，簡直和蝴蝶一樣，婀娜多姿!

第二個節(jié)目是由小力來給大家出字謎，字謎是：“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。”臺下的小朋友撓撓頭，想了半天也沒有想出答案。最后，小力說：“官府的府。”觀眾聽了，恍然大悟。

這一天是在歡笑中度過的，我很開心，我也會永遠記住這一天的。

六年級作文六一篇23

這個六一節(jié)，我過得與以前與眾不同。以前看看電影，寫寫作業(yè)，上上網(wǎng)，一天也就這樣過去了。但是今年的六一節(jié)，我過得與以前別然不同，也給我留下了一個深刻的回憶。今年的六一節(jié)，我的表妹來我家了，因為她的到來，本來安靜的家庭增添了幾分色彩。

5月31日晚上，我就把她接回我們家，那時候，已經(jīng)是10點鐘了。我們倆人洗完澡之后又就在書房墊了一個席子，蓋了一張被子，老爸老媽就去睡覺了。

我和小豆（表妹）激動得眼睛都比不上，過了半個多小時，連一點睡意都沒有。于是，我和我表妹開始了”熬夜“行動。我開著夜燈寫作業(yè)，她卻在玩電腦。后來，我們兩都累了，就躺在席子上，聊著一些有趣的事情，我便把我們班猜成語的事情告訴她，還得她一連上了五次廁所。當我告訴他我們班怎么把”杯水車薪“猜成”醉酒駕車“是，她差點都要笑死了，半天喘不過起來。

我們倆個人仍然睡不找覺，小豆便開始玩她的手機。我最可憐，還要陪她玩。玩憤怒的小鳥連第5關(guān)都打不過，我本來馬上要睡著的，她一下子把我弄醒了。

凌晨1點多，我們終于睡著了。凌晨4點時，我的被子被她搶走了，把我冷醒了，她突然之間流鼻血，弄得滿床都是，后來，經(jīng)過我們的一番努力，終于止住了。結(jié)果天亮了。

早晨，我們早早起來偷吃冰欺凌，結(jié)果弄得滿地都是。7點多，媽媽去上班了，爸爸還在睡覺，我么有玩了一下電腦。結(jié)果小豆的媽媽說她有事情要回家，誰知小豆在廁所里賴了一個多小時。

小豆走了，我們家又變得安靜了。雖然家里安靜了，我的心卻遲遲靜不下來，因為這一個兒童節(jié)的夜晚，給我的童年留下了一個美好的時光，怎么也忘不了……

六年級作文六一篇24

我在電視上看到這樣一則廣告：一名家長在給老人洗腳時，被年幼的孩子看見；他的小孩子也費力地給他端了滿滿的一盆熱水，歪歪斜斜地走向母親說：“媽媽，我給您洗腳。”稚嫩童音，真情傳遞，家長是孩子的老師。

這則廣告引起了全社會的共鳴，人們?yōu)閺V告中流露出的真情所感動。而作為廣告的制作者——“藥六人”認為，這則廣告不應(yīng)只是在熒屏上出現(xiàn)，更應(yīng)該在實際生活中實踐。于是，從今年9月起，該廠開展了一項“愛心傳遞”活動，其中做出明文規(guī)定：全單位1600余名職工在兩個月的時間內(nèi)必須給父母、老人洗三次腳。一石擊起千層浪，活動方案一經(jīng)公布，很多職工的心中都多了一些懷疑與玩笑的心情。然而，在兩個月后、活動結(jié)束的今天，在全廠職工都經(jīng)歷了在洗腳水中撫摸父母那長滿老繭的腳掌后，每名“藥六人”的心靈都受到了震撼。

當然，這一則廣告也深深地感動了我，為此我也馬上行動，給我的爺爺奶奶洗腳，當我為爺爺奶奶脫下襪子，將腳慢慢地放入盆中，我的心中一陣酸楚涌上，沖走了原來心中所有的不敬與嬉笑，我的父母沒有在家里，爺爺奶奶每天起早貪黑把我拉扯大，而今爺爺奶奶也老了，身體也大不如以前了，可是爸爸媽媽遠在上海工作，不能照顧爺爺奶奶，我是在替我的父母盡孝呀！

以往爺爺奶奶給我洗腳我還認為是理所當然的，現(xiàn)在看起來確實不對，爸爸媽媽不在家里，我應(yīng)該自覺自食其力。最起碼不給爺爺奶奶添麻煩。普普通通的一盆洗腳水，卻讓我感受到人間那至真至善的親情。小時候，爺爺奶奶為我洗過無數(shù)次腳、洗過無數(shù)次澡！如今，爺爺奶奶上了年紀，我為什么不能給爺爺奶奶洗洗腳，表達我的一份愛心呢！

我們每個人都要經(jīng)歷‘由小到老’的生命過程，只有今天你奉獻了愛心，明天你才會收獲它，只有愛心永流傳，我們的社會才會更和諧、未來才會更美好！

愛心人人都有，如果你沒有感悟過愛心帶來的快樂，快快獻出你的一點愛吧！它能令你感受到生命的意義，看見光明的曙光，擁有對明天最美好的希望。

六年級作文六一篇25

“六一”的陽光是暖和、燦爛的，“六一”的花兒是芬芳、漂亮的，“六一”的孩子是活潑、快樂的。在國際兒童節(jié)里，大人可以看到兒時的快樂和喜悅;可以尋找到年幼時天真的笑臉;回想少時那遠大的目標與理想;兒童可以獲得平日里最希望得到的禮物，感受到世界上尚的親情，收獲快樂、友情與知識。

六年級作文六一篇26

今天，又迎來了我們期待已久的屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

在這天當中，對我來說，最有意思的事情就是——演出了

下午，我們來到了幸福劇場演出并觀看表演。一開始，我覺得，前面幾個班唱的太爛了，聲音很輕，動作又不怎么整齊。馬上輪到我們班演出了，我們起先個個生龍活虎，躍躍欲試，后來才知道，我們班不用話筒，聲音也許比前面幾個班還輕。我們有些唉聲嘆氣。

比賽開始了。不知道為什么，我特別想笑。于是，我只好憋著笑容，勉強的唱。說實話，我們班同學(xué)的心都像小兔子在怦怦亂跳，緊張的要命。我們班發(fā)揮得還不錯，聲音挺響的，動作也挺整齊到位的。我發(fā)現(xiàn)，我們班有個特性，就是在平時唱得挺差，可一到有壓力的時候，就唱得真的很不錯(其他方面也是這樣，我也是這樣)，就像楚莊王“一鳴驚人”一樣。

接下來，就是三班唱了。三班唱得很好聽，動作豐富且整齊。所以，他們班得到了一等獎。我們班也獲得了很好的名次，得了二等獎。

語文楊老師看了我們的表演后深情地說：“看來，五班還是很有實力的!只愿你們平日也像表演一樣出色。”我們聽了都像喝了蜜似的，樂滋滋的。

六年級作文六一篇27

今天，我格外高興，因為我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到來了。早晨，興高采烈的去學(xué)校，路邊花兒朵朵盛開，向我點頭微笑，草兒隨風(fēng)擺動，向我招這手，鳥兒也好像像我問好;"祝我六一兒童節(jié)快樂.”

剛進教室，就聽見一陣陣快樂的笑聲，原來同學(xué)們?nèi)齻€一群，兩個一伙地在說笑。老師讓我們先看精彩的演出，有大合唱，有說相聲，有跳拉丁舞，還有彈鋼琴讓我們看得津津有味，演出結(jié)束。開始游園活動了，，我們班同學(xué)像風(fēng)似的沖出教室，我身為管理員責(zé)任重大，沒有管理員教室會亂套。我的工作是給來玩的人發(fā)官子，管好次序。玩的人真多啊，隊伍排成了長龍。看他們玩的這么高興我也很想去玩了，真希望代替我的人快一點來啊!我腳站有點發(fā)麻，手也有點兒酸了。這時，有位同學(xué)我給他發(fā)完管子，向我敬了個禮說：“你好，今天辛苦了。”這是的我好像腳也不發(fā)麻了，手也不酸了，還很自豪。緊接著，有人在抱怨說;“前面的人玩得快一點，像蝸牛一樣慢。”我心想他為什么這么沒有禮貌，我不能向他學(xué)習(xí)。時間一分一秒地過去了，我能游園的時間越來越少了，終于，有人來代替我了。我飛快地沖出教室，在爭分奪秒的玩，可惜時間過得太快了，我沒能玩幾下，就在歡樂聲中結(jié)束了游園活動。我在這次活動中也很有收獲，獲得了圓規(guī)，心里樂滋滋的。

放學(xué)了，老師給我們每人發(fā)了個丹比蛋糕和一盒餅干，我心想：要是每天都過六一兒童節(jié)那該多好啊!

六年級作文六一篇28

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

早上，金色的陽光灑滿大地，校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動著。在中心路的兩側(cè)，生長著茂盛的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。

同學(xué)們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來，空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個個精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會場，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時而向同學(xué)們揮手，時而向同學(xué)們致敬，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂!”令人震撼、心動的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會增添了節(jié)日的氣氛。

令人激動，歡樂的時刻就要到來了，在簡短的開幕式之后，精彩的節(jié)目馬上開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個節(jié)目都演得很精彩，別具特色。在所有節(jié)目中我最喜歡的要數(shù)四(1)班的《蟲兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”，我們大家好像真的到了一個仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，仿佛在訴說著一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的'身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……，一曲終了，我們大家才清醒過來，意猶未盡，當時我真想再聽一遍啊!

隨著時間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進行，終于輪到我和李新柔等幾個同學(xué)上場了!我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂(《拍手幸福歌》)奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我們在樂曲的伴奏下，快樂地跳起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”，臺下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來……。節(jié)目演完之后，我們便退出場欣賞別的節(jié)目了。

接下來的節(jié)目是五年級一班同學(xué)帶來的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著動聽的歌聲，同學(xué)們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《歌聲與微笑》已經(jīng)開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認真傾聽、欣賞節(jié)目了。就這樣，活動在同學(xué)們的一片歡聲笑語中不知不覺的結(jié)束了。

今天過得非常開心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)呀!哈!哈!哈!

六年級作文六一篇29

星期三上午，也就是五月三十一日上午，我們?nèi)ＭＫ墓?jié)課，但在這四節(jié)課里，我們要做慶祝六一兒童節(jié)的工作。

我們?nèi)５母鱾€年級都是按照自己年級的口號來進行的，如二年級的口號是"我挑戰(zhàn)，我作主，美食大比拼"。所以，二年級需要的材料是：彩泥、托盤、膠水、剪刀等等。當然，自己也可以帶一些彩色卡紙這樣的東西，如果你要做的一道是看起來很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。

開始做西湖美食了，我們幾個小組一刻不停地做了起來。東坡肉、貓兒朵┉都非常積極地做，想用自己的辛苦換來一份成果。我做的是東坡肉，但我以前從沒用彩泥來做這樣的美食，所以今天我做東坡肉一點點也不順利，就像壞了的碟片一樣，幾十也改不過來。但在最后，我終于想出了一個辦法。我用小刀把黃色的彩泥切下來，然后把它放在桌上用手壓平，再折起來。之后，我就用小刀把多余的地方切掉!就這樣，東坡肉的下層被我做完了。至于東坡肉的上層就很容易做了，我按照我還沒完成的東坡肉的大小，在一層彩泥上切了一片方塊，之后又把這層小方塊放到大方塊上，這樣?xùn)|坡肉就完成了。

但是，就有一些家長和同學(xué)笑我的東坡肉是綠豆糕，我還是打起勇氣，把我被人嘲笑的“綠豆糕”給放到了我們校園大門口的展示臺上。

在六一兒童節(jié)的時候，我也沒忘記我要掃地，因此受到了老師在午休時的大大表揚。"我永也不會忘掉五月三十一日慶祝六一兒童節(jié)的難忘的日子，我在路上不斷地想著……

六年級作文六一篇30

今天是“六.一”國際兒童節(jié)，是全世界少年兒童的節(jié)日。上午，我們學(xué)校一至五年級舉行“快樂‘六一’.童心圓夢”慈善集市義賣活動。這個活動的目的是幫助貧困兒童，讓他們過一個快樂的兒童節(jié)。

8時40分，我們來到自己班的攤位前，我看到整個校園人山人海，熱鬧非凡。我還看見我班有許多義賣物品，有玩具、文具，還有洋娃娃等。我班實行分工合作，女生負責(zé)買洋娃娃，男生買書。當我們把一件件物品擺放在桌子上時，就有許多學(xué)生圍上來瞧瞧。當中，有幾個高年級的哥哥過來看，我便大聲吆喝：“嘿!大哥哥，為顯愛心買些東西吧!我們有足球、文具，還有書本呢!你要買什么?”大哥哥說：“先讓我看看。”說完就在攤位前走來走去，左看右看，目光最終落在那只足球上，他問：“弟弟，這只足球多少錢?”我說：“20元”。他三個嘰嘰喳喳商量著什么，然后說：“便宜點吧?10元行嗎?”“不，這個是正版，外面要賣70元”我接著說。“既然這樣，那我們不買了。”他們說。我見如此，便連忙說：“好吧，那15元賣給你們。”我們一手交貨一手交錢。這樣，我們班的第一單“生意”做成了，我看著他們開心地抱著足球走去的背影，心里想：足球雖然是便宜了5元，卻能為我班籌集了15元善款，值。我祝愿他們好心有好報。經(jīng)過我班同學(xué)一個多小時的大力推銷，吆喝叫賣，就把所有的義賣物品都賣完了。最后，我班籌集了1331元善款，為年級之冠。

我這個“六.一”兒童節(jié)過得十分有意義，因為我用自己的實際行動去幫助有困難的人們。一滴水也行是微不足道的，但如果匯成一股泉水就足以滋潤干渴的心田。

我相信我們的善款會幫助到貧困兒童，使他們一步步走向成功。