五一長假，爸爸帶我去奶奶家玩，奶奶說要宰殺大公雞招待我。可爸爸說：“想吃雞還得你自己動手，這雞能不能進你肚子，就看你殺雞的本事了。”我胸有成竹地說：“殺雞有什么難的，那就看我的吧。”奶奶站在一旁樂呵呵地說：“我要看看我的乖孫女有多大本領。”

說是說出去了，可我心里還是發虛，畢竟是第一次殺雞，我心里想著媽媽平時殺雞的樣子，心里已有了七八成底。就在這時，奶奶提著一只蘆花大公雞走進來對我說：“王瑩王瑩，就開始顯露自己的本領吧，不過要小心哦!”大公雞對我瞪著眼，好像在說：“哼，你敢殺我!”我氣憤極了，心想：你敢對我瞪眼，我叫你死無葬身之地!

我從奶奶手上接過大公雞，正準備用刀把雞脖子砍斷，但又想：如果它用嘴啄我怎么辦?我想了想，于是，我找了一根細繩子把雞的嘴巴捆了起來。左手抓住雞的雙翅，再把雞頭反向朝后用大母指和食指緊緊卡住。這時大公雞用力地瞪著雙腿，做最后垂死的掙扎。我右手拿刀，在雞脖子上橫著劃出一道口子，頓時，大公雞鮮血直流，我趕忙把雞的兩只腿提起來，讓它頭朝下把血流到碗里，等到雞血快流干了，我喊爸爸打來一盆開水忙把雞放下去，可誰知，雞卻“撲通、撲通”地從盆里飛出來，濺了我一身。奶奶在一旁笑出了眼淚，還說：“你看你，都把雞給殺活了!”我羞愧極了，拿起菜刀就把雞頭砍下來，以解心中的氣憤。我把雞提起來，把毛一根根的拔下來，大約花了半個小時才把雞毛拔干凈。然后，我用刀把雞肚子剖開，把五臟六肺全都掏出來，再用清水沖洗干凈。我拿著殺好的雞送給奶奶看，奶奶笑著說：“你本事真大，你看你自己都成啥樣子了?”我低頭一看，身上全是雞毛，還濕漉漉的，倒像只落湯雞。

中午，我吃著自己殺的雞，感到味道特別的鮮美也十分快樂，因為我嘗到了自己勞動成功的甜頭。

殺雞真有趣啊!

怎么給小學生寫五一的作文篇2

“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民的安慰，以前我經常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯了……

在一節課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么?這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學家，而其他同學也是科學家，醫學家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業，可從未想過事物的基礎，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎?會有我們今天這優越的生活嗎?老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功。現在我再也不輕視那些從事低微職業的人了，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節也是這些最美的人的最美的節日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。

其實每個職業都是最偉大的，不要羨慕某個職業，也不要輕視某個職業，每個職業都會有自己獨特的特點，只要用心發現，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的!

怎么給小學生寫五一的作文篇3

五一勞動節放假了，我們去鄉下看望外公外婆。外婆看到我們來了，準備要去地里摘新鮮的蔬菜，我毫不猶豫地說：“外婆，今天是勞動節，您休息下，我來幫你摘吧!”外婆爽快地答應了。

外婆把我帶到菜園子里，一片綠油油的，充滿了生氣，小溪水清澈見底，空氣特別新鮮。“我們先摘包菜吧!”外婆說，我一看到包菜就覺得它像一朵朵綠色的玫瑰花，我好奇地問：“外婆，這是玫瑰花吧?”“傻孩子，你平常在菜場里看到包菜，是已經把外面展開的菜葉剝掉了，這個是正在生長的包菜呢!”外婆一邊說，一邊拿起刀準備摘了，我趕忙認真地說：“我來試試吧!”我選了一株的包菜，用力往上一拔，順勢翻了一個跟頭，而包菜卻一點兒也沒動，好像在跟我比誰力氣大呢!外婆笑著對我說：“孩子，包菜的根長得很堅固，我們要用彎刀才行。”經過外婆的指導，終于把一株包菜摘出來了，我還發現上面有幾只可愛的小蝸牛呢。

我們還摘了大蒜、挖了土豆、摘了蠶豆……外公、外婆種了好多蔬菜、水果，桔花已經謝了，長出一個個蠶豆般的小桔子;桃子長得像乒乓球般大小了;帶豆的藤已經爬上了小樹枝架了……看到這些果實，我能知道外公外婆肯定每天在澆水、施肥，在辛勤地勞動著，才會有今天一桌子的菜，所以我們平時要節約糧食，還要知道勞動最光榮，自己種的菜吃起來很甜，也就像我們學習一樣，自己付出努力，考出的成績也是的。

這個五一勞動節真是讓我收獲滿滿!

怎么給小學生寫五一的作文篇4

五一春假，爸爸媽媽帶我去東方文化園玩了。

走進文化園，首先映入眼簾的是一座高高的假山，這就是有名的景點“觀音顯圣”了。只見假山腳下圍著許多游客，望著山頂，眼里露出期盼的神情。這時梵音緩緩響起，過了一會，觀音菩薩慢慢地從山腹中升了起來，她一身乳白色，這時人群開始騷動起來。只見觀音菩薩手中的凈瓶緩緩倒下，開始向人們潑灑圣水，假山周圍的人們歡呼著追逐圣水，都想多淋一些。媽媽說圣水會給人帶來好運，我和媽媽也跟著瘋狂的人群追逐圣水，一股圣水噴在我頭上，涼涼的，真好玩!

接著我們參觀好楊歧寺和地宮，就去爬三江寶塔了。三江寶塔座落在一處高高的山頂上面，我們沿著陡峭的臺階往上爬，剛開始我爬得很快，邊爬我還敲敲旁邊的古鐘，過了一會，我就氣喘吁吁了。我的兩腿發酸，感到腳都抬不起來了。這時爸爸說：“丹陽，只要再堅持一下，我們就成功了!”爸爸牽著我的手，一步一步往上爬，就這樣我們爬上了山頂，又爬上三江寶塔。站在塔頂，一陣涼風吹來，我滿身的疲勞頓時減去了一大半，真舒服!放遠望去，近處綠樹青翠茂盛，山腳一片片別墅林立，遠處只見一條像長龍一樣的大橋臥在江面上，爸爸告訴我那就是杭州的三江口，是富春江、浦陽江和錢塘江的交匯處。看著眼前的美景，我想：今天如果沒有堅持到底，也就不會看到這么美的景色了。

從三江寶塔下來，我們還去了道教的太極壇、天宮、玉皇閣，儒家的孔了學堂。爸爸又教了我好多知識。今天真是快樂、有意義的一天!

怎么給小學生寫五一的作文篇5

今天是五一勞動節，每個人的臉上似乎都帶著點點笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開，那暖融融的春風為今天而吹，那迎風招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。

街上有川流不息的人和車輛，還有一個的特點就是商場和超市里那些琳瑯滿目的商品!那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應俱全啊!許多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節日大酬賓”、“歡慶‘五一’，商品一律五折”、“節日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實惠的價格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。

商品的種類豐富，參加經營的人也是各式各樣。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的大學生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這也充分證明了人們的經營意識和經營理念正在逐漸改變。街道上擁擠的人群中，有精明能干的家庭主婦、有年過半百的老人、有時尚前衛的都市青年、還有天真活潑的兒童……

快樂的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創造著美好的未來，這種快樂是不受時間限制的!

怎么給小學生寫五一的作文篇6

一年一度的五一勞動節又來臨了，我和媽媽趁著這段美好的時光，來到了遠在農村的外婆家。

我們下車走向村子，涼爽的春風迎面拂過，好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。道路兩旁，滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林，郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成為餐桌上的水果。

到了外婆家，我硬扯著媽媽要放鞭炮，媽媽沒辦法，只好答應了。于是，我走街串巷地尋找鞭炮店，終于如愿以償地買到了它。我站在樓頂上，往河里扔鞭炮，不料，卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子，它大吃一驚，便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起來，隨后就慌慌張張地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起來。其實鴨子也挺可愛的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黃的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來一顛一顛的，能不可愛嗎?

忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間，就下起了傾盆大雨，我趕緊跑回屋里避雨。不一會兒，雨就停了，頓時天高云淡，抬頭遠眺，就會看見被雨淋濕的稻田正閃閃發光。走向那綠樹成陰的田野，就會有一股心曠神怡的感覺。望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒，我想：是勞動人民用自己的心血才換來這一根根麥穗的，勞動人民是多么偉大呀!

吃過午飯，我們來到了三姨丈的番石榴林里。展現在眼前的仿佛就是無邊無際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子，提著一個竹籃子，我跟著他，從這邊跳到那邊，只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂滋滋的，心里想：這下可以大飽口福了。摘完了果子，我已經汗流浹背，氣喘吁吁的。一看三姨丈，他也累得滿頭大汗的，多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的。

多么美麗的果林，多么寬闊的田野，使我流連忘返。回家后，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩。

怎么給小學生寫五一的作文篇7

今天是每年一度的“五一”勞動節。又是雷州市‘世貿’商場開業的第一天，我和爸爸媽媽去逛‘世貿’。因為我姐姐去廣州了，所以就不來了。

那天天氣很熱，剛來到‘世貿’就有一種不好的預感，挺不自在的!

全樓高五層，大門上面的陶瓷上刻著‘世貿商場’四個字，光大門就夠酷，可美中不足的是連一個停車場都沒有!

走進去一看，“嘿!還有空調，真涼快!”一樓是賣手機的，二樓是衣服的，那里的檔口裝得非常時髦，很漂亮。那里的衣服全是貨!我看了很久可就是有人看沒人買，有的說穿著不舒服，還有人說……

但我無暇看這些，急忙跑到三樓的超市里，到了那里卻碰了個釘子——門關著!旁邊也有很的人。但透過玻璃門看到里面居然有很多人!“這是真么回事?”大家紛紛問服務員。服務員說：“這里人太多了怕擠傷您，所以只能出不能進，等人少些再進。”

唉!真倒霉，咱們從鄉下上來真不容易。怪不得我進門時有一種不祥的預感，原來是這樣!過幾天再來吧，我順道去了‘昌大昌’商場，買了一袋糖果就回去了。

今天，(過了幾天)我又來到我盼望已久的‘世貿’商場，希望這次的結果不會和上次的一樣。

進了‘世貿’的大門，我又向三樓跑去，這次的門終于開了!到了那里一看，卻讓我這個饞貓大失所望——里面全都是一些實用的生活用品。我掃興的走完世貿，買了一些大米和一瓶飲料就回去了。

“我嘟起嘴巴說：“這個超市里什么都沒有!”媽媽說：“是超市里沒有你要的零食，所以你說‘世貿’里什么都沒有!”

怎么給小學生寫五一的作文篇8

今年五一，我們一家準備到蕪湖方特歡樂世界去玩。早就聽說那里特好玩了，我一直盼著這一天的到來。

五月一日終于來了。一大早，我們簡單收拾了一下就出發了。乘火車，大約一個半小時就到。一下車，就看到人潮涌動，歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上。遠遠就看見公園里高大的太空倉、人造山，還有湖里的噴泉形成了一道道虹橋。我們趕緊買了票，從南大門進去。

我們首先來到了“水世界”，這里已經有許多人在用水槍互相射擊，我們也沖上去，不管是誰，拿到槍就亂打一通。這里的人，大多你不認識我我不認識他，可是他打我我打他，打得大家笑哈哈。有一個十幾歲的小孩站在水槍旁被別人打得渾身濕透了，可他還是堅持還擊。

過了一會兒，我們過了湖上的一座橋，到湖的北邊去玩，這邊有許多兒童喜愛的景點。比如恐龍半島、奇幻攝影城、兒童帝國等等。一過橋，就看到一座四五層高的樓房，房頂上站著幾只兇狠的恐龍，它們好像互相追趕著，再往前走，看到樓房的正面已經“傾斜”了，房頂屋檐上有幾株“棕櫚”倒掛下來，左上方有一只恐龍“破窗欲出”，大樓正中的兩根大柱子，有一根已經露出斷裂的“痕跡”，另一根已經從中間斷開，上面一小截懸在樓房頂上，下半截上還停歇著一只翼龍正“展翅欲飛”。

更可怕的是樓房的右下方已經被撞出兩個大洞，有一個洞口里有幾個“人”坐車從樓房里沖出來，被撞碎的磚塊(真的磚塊)在樓房下面堆成一堆。而另一個被“撞開”的洞口，是這個景點的入口處，游人們正陸陸續續往里走。我們也隨著人流走了進去。一進門就看見大廳四周有許多大小不同的熒幕，正播放著從生命開始到恐龍滅絕的動畫宣傳片。而排隊準備看恐龍的已經有好幾百人了。我們按秩序排了隊，等了兩個多小時，才輪到我們進入“體驗區”。

怎么給小學生寫五一的作文篇9

五一勞動節裹挾著初夏的暖風大步走來。第一次換上清涼的夏裝，輕盈地行走在鄉間的田埂，注視著奶奶田間忙碌的背影，那些關于勞動的記憶片段如放電影般紛紛涌上心頭。

“勞動”，一個既陌生又熟悉的詞，常年身居城市的我早已忘卻了它最本真、最質樸的的意義，偶爾對小屋的一次整理，平時難得的洗衣刷碗……這一切的一切都成為了我心中代表“艱苦”，代表“勞動”的典型事例，直到那一年的初夏……

記得也是約摸五六月份的樣子，麥田里一片金濤澎湃，一種讓人充盈著幸福與滿足的清香在溫潤的空氣里流淌，麥田里滿眼是晃動的忙碌身影，這所有的一切都無不昭示著一個令所有人心跳加速的訊息：小麥成熟啦!

那天，陽光很燦爛，甚至有些灼眼，爸爸要帶我回鄉下看農人收割。很不巧的，家里的小麥早已被辛勤的奶奶收割完畢，小心地晾曬貯存起來了。我頗有些遺憾地蹲在田埂上，十分無聊地撕扯著一根麥稈，抬眼定定地注視著似乎一望無垠的覆蓋著麥稈的田野，它們有如金色的地毯為大地披上了華麗的豐收盛裝。

“一起來收拾麥稈吧!”鄰家的小文笑嘻嘻地伸出了手，健康的小麥色皮膚、純凈明澈的黑色眼眸與金色的田野相映成趣。話音剛落，小文就拽著我走進田地，她嫻熟地抱著一捆麥稈捆扎起來，抬頭看了看熾熱的太陽，我硬著頭皮，學著小文的樣子捆起了麥稈。“喂，不是這么捆的。”“誒，你又弄錯啦!”……小文耐心地指點著，我的額角早已冒出了大顆大顆的汗珠，手里也有些力不從心，只感覺手指被麥稈硌得癢絲絲的，手臂仿佛灌了鉛似的，汗水早已浸透了衣衫，順著面頰流進嘴里，咸咸的微微帶點苦味。整個人仿佛不小心掉進了河里，全身濕漉漉的，狼狽至極。原本美麗的陽光，此刻卻意外的毒辣難耐，我幾乎有一種沖進冰箱里解暑降溫的沖動。

不知過了多久，在那時的我看來，恐怕有幾個世紀那么漫長，我和小文終于收拾完了麥稈，坐在田埂上盡情地享受著田間清涼的風。我忽然覺得面前整齊的麥稈有如一種奇特的藝術品，金光燦燦而排列整齊，仿佛吸飽了勞動者的汗水而熠熠生輝，就像，就像一座歌頌勞動與勞動者的豐碑。

勞動，是一種“面朝黃土背朝天”的本能，是一種“一分耕耘，一分收獲”的堅持，是一種“種瓜得瓜，種豆得豆”的喜悅，更磨礪著每一個加入其中的人的身心。我佇立在田埂上，耳畔莫名響起一首兒時學會的歌謠：“勞動最光榮，勞動創造幸福美好……

怎么給小學生寫五一的作文篇10

今天，是五月一日——勞動節。爸爸媽媽說為了犒勞勞動的我們，就建議一家人去藍田縣城玩。可誰知道，剛到繞城高速，就堵成停車場了……爸爸臨時改變計劃，去曲江南湖野餐。

一到南湖，那里花紅柳綠，朵朵鮮花爭奇斗艷五彩繽紛。一陣微風吹來，花香撲鼻，令人神清氣爽。我們沿這是路往前走，就來到了南湖邊。這里波光粼粼，小魚小蝦在水里游來游去……還有人們在湖邊漫步，欣賞著曲江南湖春天婀娜多姿的美，湖岸邊還有一排排形態各異的柳樹。看著這藍天、白云，綠樹、天鵝，真像一幅水彩畫。人們有的在亭子里聊天，有的泛舟湖上，小孩子在草地上撒了歡地跑，真熱鬧啊!

我們在草地上鋪了個墊子，放上了奶奶爺爺精心準備的好吃的。接著，媽媽給我買了個吹大泡泡器，吹起來的是一般泡泡的十倍。一群小朋友圍在我身邊打泡泡，樂此不疲。我們又找到了“逍遙車”，“逍遙車”就是一家人一起蹬自行車，我和爸爸負責蹬車，媽媽控制方向、剎車。一到上坡我們就要費勁地蹬，勁往一處使，團結協作，這樣車子才不會向后打滑，但是下坡卻很爽，陣陣涼風吹過耳邊，很舒服!

今天雖然沒能去成藍田縣城，但只要一家人在一起，無論玩什么，都這么快樂、美好、幸福，希望我們一家永遠這樣幸福下去!

怎么給小學生寫五一的作文篇11

今天是五一節，花兒特別鮮艷，陽光特別燦爛，鳥兒唱著動聽的歌兒，我們全家一起去龍湖玩。

遠遠望去，渺茫的湖水安靜的躺在那里，它滿盈盈地伸向遠方，而遠方的一只小船就像漂浮的一片樹葉。在近看，湖水又謙卑地、緩緩的蕩漾在你腳下，如翠綠帷幕中的寶玉，亮得使人感到賞心悅目。

一陣微風吹來，“寶鏡”立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光照耀下閃著點點銀光，像撒下一層嶄新的銀幣。微風一過，湖水又恢復了平靜。湖邊在一把把小傘似的荷葉叢中開了幾朵粉紅色的花。我們劃著小船，在荷葉中行進，許多小蝌蚪在水草上嬉戲，黑黑的腦袋，大大的身子，長長的尾巴，我隨手撈了幾只，裝進瓶子里，準備觀察它們是怎樣變成青蛙的。

龍湖今天格外活潑熱鬧，那些在各個崗位上辛勤勞動的人們，三三兩兩的來到這兒，他們浴著涼爽的風，望著垂柳拂水盡情地說笑。幾對新人忙著拍婚紗照，他們選取優美的風景，攝成稱心滿意的照片。一片片坐著、臥著、走著的人;還有幾個孩子對湖里“撲通、撲通”地沖石子玩。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉戲聲……真是滿湖的笑，滿湖的歌!

一天很快過去了，我們玩得真開心。雖然沒帶相機來，沒能把這迷人的景色留下來，但這美麗的景色卻早已深深印在了我的心里。

怎么給小學生寫五一的作文篇12

今天是一年一度的國際“五?一”勞動節，但是對我來說它是我過的最特殊的一個“五?一”，在這個“五?一”我成了一個真正勞動者，知道了勞動的意義。我參加了村里的集體勞動------修路。

原來我們村的路是土路，平時高低不平、坑坑洼洼，表面有一層細細的塵土，當起風的時候塵土飛揚，人們走在路上既不能呼吸，又不能說話，更不能睜眼。當下雨的時候人們出行，穿著普通的鞋會被泥粘壞，穿雨鞋走得很慢，一不小心還會被泥粘掉。汽車和拖拉機在泥地里打滑，寸步難行。自行車就更不能走了，只要一上路雙輪就站滿了泥，大人還能扛回來，上學的孩子推也推不動，扛也扛不動。大家很羨慕城里的馬路。

今天村長在村里的喇叭上喊我們村要修路了，大家聽了很興奮從家里跑到街上，三五成群、議論紛紛。沒一會筑路隊來了，他們開著挖掘機、鏟車、撓地機、壓路機?。村民都主動幫助筑路隊清理街里的柴草和爛磚塊，我也跑去做一些?

力所能及的事。村長看見小孩子都很積極勤快，高興地提出要給孩子們發獎品。中間休息的時候，村長搬來了我們期待的獎品--------一箱雪糕。你們一定很失望吧!雖然它很普通，但是我一點也不失望，反而很高興，今天的雪糕吃起來別樣的甜，因為這是我的勞動成果，我愿意每天參加修路，希望這條路能快點修好，那么我們也能和城里人一樣風雨無阻了。

這是我過的最有意義的一個“五?一”勞動節，勞動改變了人們的生活，勞動給我帶來了快樂，使我感受到這個節日所包含的正真意義。

怎么給小學生寫五一的作文篇13

今天是世界的國際勞動節，因為我想早早完成假期的所有作業，今天變成了單調的一天，所以我悶悶不樂。當我聽到姥姥說：“你把你現在寫的這個寫完，我們一起跟妹妹出去玩兒會兒。

妹妹高興的說：“我要騎我的自行車!”“我也要騎我的兩輪自行車。”我興奮地說。

妹妹這時問我，“為什么我的自行車是兩個輪子?”她的卻有兩個輔助輪。我告訴她，我原來的自行車也一樣有輔助輪，后來我長大了，讓爸爸把我的輔助輪拆掉了。

妹妹就又問我：“姐姐，那你為什么要讓爸爸拆掉你的輔助輪呀?”

“因為我想像大人一樣騎兩輪的自行車呀!”我自信地說。

這時妹妹對姥姥說，能不能讓姥姥也把她自行車上的輔助輪也拆掉，姥姥說能。我不放心地問：“你行嗎?”“行!”妹妹用堅定的眼神看著我說道，我趕緊加快了寫作業速度。

我寫完作業后和妹妹還有姥姥到二樓平臺去騎自行車。那里十分寬敞，我和妹妹不管怎么騎也不會撞上障礙物。可是妹妹騎上自行車，還沒有騎移動就摔了下來，但是，看到我騎得那么好，她沒有哭，說：“我要和姐姐比賽。”就這樣反復試了幾次，結果每次都摔了下來，她的信心被消磨掉了，于是產生了一個念頭——不學了。

姥姥好像看出了妹妹的心思，對妹妹說：“失敗是成功之母，哪有不付出努力就能學會的事情!”姥姥的話鼓勵了妹妹，妹妹的心中又燃起了希望。

妹妹讓姥姥扶著車子，一邊看著我騎車的樣子，一邊自己也努力地把握著平衡，一次、兩次、三次……

最后，妹妹在不懈的努力之下學會了騎兩輪自行車，我為我的妹妹感到驕傲的同時明白了，世上無難事，只要肯登攀。

怎么給小學生寫五一的作文篇14

勞動節，勞動節，顧名思義就是要勞動。可是我們非但不勞動，還要放假呢!

一大早，我開始飛快地寫作業，那字還比較正常，可到了中午，為了趕時間，我的字就“飛”了起來，不過，還算可以。終于搞定了!而這時，我的肚子開始餓了。我去吃飯啦!

呵，天氣真好!云白的像棉花糖，天藍得像大海，綠樹映襯著各種鮮艷的花。“太美了!”我不禁贊嘆道，“這么好的天氣應該去玩。”

于是，我邀請了幾個朋友一起去玩。

第一站是大公園。大公園的金魚池旁有許多人在釣魚，我們在一旁看著。看著看著，我們感覺無聊了。于是，我們又去了——桐涇公園。

桐涇公園可比大公園好玩多了，而且“瀑布”也很美，我們在“瀑布”旁打水仗，你一“炮”，我一“彈”，身上濕乎乎的。

最后一站就是桂花公園!一進門，一陣沁人心脾的清香遙遙傳來，哦，是花香!可現在桂花又不開，怎么會有花香?呀，原來是“紅森林”在散香!真好聞!

哎，一天過得這么快!我還沒欣賞夠呢!

怎么給小學生寫五一的作文篇15

清晨的第一縷陽光籠罩大地，給寧靜的校園添上一道金絲邊，熠熠生輝的同時，還多了幾分活潑。

今年的“五一”國際勞動節，由于疫情，這個“五一”注定不平凡，我們要在學校度過這段難忘的時光。

你聽!教室里傳來陣陣優美的歌聲，隨著音樂的節奏，幾位小舞者正在翩翩起舞，她們在用肢體描繪一幅美麗的畫卷。音樂剛停，教室又傳來陣陣笑聲，原來是幾個男同學用幽默、風趣、夸張搞笑的肢體動作，逗得大家捧腹大笑。精彩的表演還在繼續，同學們八仙過海，各顯神通。同學們都津津有味的欣賞著，在我們的“五一”晚會漸漸接近尾聲時，劉嘉樂同學聲情并茂地帶來了一個特殊的節目——《回憶》，他從我們六(4)班同學從陌生到現在47個同學就像家人一樣，相互關心相互幫助的珍貴回憶，一個個熟悉的場景娓娓道來，讓我不禁感嘆：光陰似箭，日月如梭，我想我們應該珍惜時間，好好學習，可不要少壯不努力老大徒傷悲。

接下來是趣味十足的特色課，數學老師教我們唱了一首英文歌。英語老師教我們學日語;語文老師和我們一起做游戲。光聽就令人期待不已，更別說親身經歷了，看著老師們展示出與往日不同的新技能，同學們別提有多新奇了。

在這個特殊的“五一”期間不僅有精彩的表演和有趣的特色課，而且我們還給兩個小壽星陳翰和司喜元過了一個與眾不同的生日party，這個生日party，雖然沒有甜甜的蛋糕，卻有同學和老師最真摯的祝福，可真是獨一無二啊!

2021年，這個特殊的“五一”節，雖然沒有家人在身邊，卻有老師的關心，同學的陪伴，令人難忘!