五四青年節初中作文600字（精選篇1）

1919年爆發的五四是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點。五四精神在八十五年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。

五四文化是理想的高揚，是創造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。

當我踏入這所學校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，加今的理想已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，漸漸學會在風中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內有雄鷹翅膀的堅強，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的向往，我永遠不會彷徨。

在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰。我英勇攀事業高峰，親身經歷實現中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責任，充分發揮敢闖，敢昌，敢于創新的優勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業的生力軍。

在校我更應遵紀守法，倡導文明新風，在社會主義建設中，站在風口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。

我清楚地認識到只有加強學習，努力學習才能更好地適應時代發展的客觀要求，做到與時俱進，充分發揮好學，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業，祖國的命運，人民的意愿有機結合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為"四有"新人，邱結爾用他一生的成功經年告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是"堅持到底，永不放棄。"

五四精神在，光焰萬丈長。

五四青年節初中作文600字（精選篇2）

偶然間翻開日歷，今天是五四青年節，我打開電腦，開始尋找起清明節的由來。

92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?

青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

我們每個人都會記住五四青年節這天，記住那些決不妥協的學生，記住那些帝國主義的殘忍……

五四青年節初中作文600字（精選篇3）

常在某個午后，找一張靠窗的座位坐下，遙望斜對面的高三教學樓，在陽光的照耀下，顯得格外醒目、刺眼，撥動著我的心弦。

我明白，從高一到高三，只需要三年時間，就像昨天與今天。曾經的我們總以為畢業遙不可期，轉眼便會各奔東西。閉眼，感覺時光還停留在軍訓時期，教官的聲音還耳熟能詳，睜眼，便已到了高一下學期。

時常聽見那些學長們談論高三生活，有的人認為是地獄，亦有人認為是天堂，但似乎都無法避開一個詞——“分離”。

似乎作為一名高一的學生來談論分離一詞還太早，但時間常常在不知不覺中偷偷溜走，使人猝不及防。還記得初三那年，看著教室里的時針轉了一圈又一圈，看著黑板上的倒計時從“100”到“50”，再由“50”到“1”，才明白，原來時光蓄謀了三年，將一場離別悄悄送給了我們。

命運就是如此喜歡捉弄人，讓我們猝不及防的相遇，又將我們猝不及防的分離。

兩年以后的那個散發著薄荷綠的六月，伴隨著蟬鳴，高中生涯便會結束，然后，拎著七八十斤的行李各奔東西。

來年秋天，教室內又會坐滿了人，只是不再是我們。紀念青春的乘客，沒有返程的旅行。

愿多年以后，就算時光跌亂了流年，我們仍會記得：三年青春，一群人，一段情。

五四青年節初中作文600字（精選篇4）

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取? 　

“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。 　

作為新時代的中學生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態度實現人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。 

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗!

五四青年節初中作文600字（精選篇5）

從不羨慕自由的小鳥擁有廣闊的天空，與快樂的飛翔，就像我能幸福地滿足于狹窄的陋室和終日的苦讀.從不妒忌花朵綻放時的燦爛奪目與路人的駐足贊美，就像我從不在意在就的平凡與無人喝彩的人生，從不相信丑惡小鴨披上美麗的外表變作白天鵝的浪漫童話，就像我在憧憬繁華時總能輕輕自語，只做我自已，為什么因為我堅信我有理由每天笑著面對一輪新升起的太陽，告訴它，我好幸福，因為我擁有年輕。

我人生的成功在于我在青春逝去之前，意識到了她的美麗與珍貴，這樣我就有了珍惜她的可能，年輕，意味著可能，意味著機遇，意味著變化，意味著選擇。在燦爛的晚霞燃遍了天際，一輪紅日徐徐落下地平線的那一刻，我深切感受到了生命的偉大與青春的美麗，只因為她們的不可重復性，其實，每天的太陽都是新的，我們每個人都沒有機會選擇換一種方式重新活過一次。那么，何不選擇用最理想的方式去經歷最完美的青春與人生呢?

生活有不確定性，每天都會有一些我們不愿看到的事情，悄悄在我們身邊發生。

生活沒有欺騙我，生活之所以帶給我一些適當的挫折是因為它想讓我做到足夠的堅強。

狀元的殊榮只是必然性中的偶然，而過程是永恒的，付出是絕對的，夢想是執著的，成長是必然的，我不想掩飾我曾有過的那段掙扎，那種無助，我不會淡化曾經的失落，自卑，與無知，就像我并不想回避生命中曾有過以至將來也無從回避的一系列痛苦，煎熬等待，彷徨，躊躇與無奈。

因為我一直很清醒，我在沿著我理想中的那條路一直曲折地前進，每向前邁一步，就離奮斗的目標近了一些我不會放慢前進的腳步，哪怕路再遠，前途再坎坷。

因為我明白，青春沒有備份。