青春在我心中是悠久的歷史，永遠(yuǎn)沒有來往，青春在我眼里是雨后的彩虹，為我們的人生多增添了一點(diǎn)美好的回憶，青春在我看來是一束柔弱嬌小的花，如果你不呵護(hù)，它就會(huì)慢慢枯萎!于是，我們熱愛它，感受它，思考它，方能抵達(dá)生命的本真。

對(duì)于我們這些初中生來講，現(xiàn)在才知道青春的重要，所以我們從現(xiàn)在就開始就感受它。讓以后回想起來多一點(diǎn)絢麗多彩!而現(xiàn)在我們往往不珍惜它。不學(xué)無術(shù)，成天游走街頭。想想，這些人的青春不是黑色的嗎?如果以后他們的孩子問，他的青春是否精彩?他該怎樣回答?

對(duì)于現(xiàn)在的高中生正是努力的時(shí)候。努力學(xué)習(xí)，努力向自己的夢(mèng)想沖刺，才是最壯麗的青春!前幾天發(fā)生的事情，某某高中跳樓案，這不就是不珍惜自己的青春!“生命來到世間不可自建青春”這句話被我看來比伽利略所發(fā)現(xiàn)的物理上的慣性還要重要!

對(duì)于剛剛逝去青春的人們，如果是努力的人，現(xiàn)在正在享受。如果是不學(xué)無術(shù)的人，現(xiàn)在就會(huì)無比的痛惜，無比的遺憾，無比的羨慕努力的人!在如今我們往往忽視了自己重要的東西就是青春，我們?cè)谖拿鞯钠鞄孟虏灰饲啻旱拿篮门c價(jià)值，在生活中讓我們多一份對(duì)青春的敬畏，就多了一份生命的絢麗與敬仰!

懂得珍惜青春，懂得珍惜年華，就會(huì)完成對(duì)生命的認(rèn)知，最終在這些無意間走向成功!

關(guān)于青春的作文500字篇2

青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；青春是一首美妙的歌，青春是一支快樂的曲。

青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。

小時(shí)候總想快快長大，在那高高的穿衣鏡前，模仿著電視里的步伐。趁著媽媽不在家，拿著媽媽的化妝品在臉上涂涂抹抹，想要把自己也化成長大的模樣。那時(shí)候聽姐姐拿著時(shí)裝雜志絮絮叨叨的猜測(cè)著最新的潮流時(shí)尚自己還對(duì)“時(shí)尚”這個(gè)詞很是茫然，根本不理解什么是時(shí)尚。那時(shí)的我喜歡穿著高跟鞋走在客廳的大理石地上，很享受那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｄ菚r(shí)候，幼稚地想一夜間長大。

然而真正長大的時(shí)候，卻又變得措手不及，很是害怕。不知道是從什么時(shí)候起，走路的時(shí)候已不再挺胸抬頭直起腰干。也不知是從什么時(shí)候起，開始有了對(duì)“美”的追求。不知從什么時(shí)候起，男生女生要好一些就會(huì)招來別人的議論。有時(shí)會(huì)害怕這種突如其來的轉(zhuǎn)變，有時(shí)又會(huì)對(duì)這種轉(zhuǎn)變感到欣喜。青春來的太快，然人措手不及。而當(dāng)真正適應(yīng)青春時(shí)，又發(fā)覺了它的美好。

慢慢的，我戀上了青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡梳著秀美的發(fā)辮，穿著碎花的裙子和好朋友有說有笑的走在一起。我喜歡漸漸長高的感覺。我喜歡青春。

青春是明媚美好的，青春也是淡淡憂傷的。青春是一道明媚的裂痕。

關(guān)于青春的作文500字篇3

青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布，呼嘯、奔騰。撞擊著懸崖，沖擊著陽光，不知疲倦地奔流。總是用一顆勇敢的心面對(duì)深淵與危險(xiǎn)，用它那激昂的聲音歌唱生命，歌唱未來。

我們正處于花季，渴望飛向藍(lán)天的我們有著一份沖動(dòng)與希望。對(duì)于我們來說，這時(shí)的太陽是最美的，風(fēng)兒舞動(dòng)這風(fēng)姿，一步步靠近我們，將熱情傳播，將動(dòng)力揮灑。而這時(shí)的我們也是最容易遭受挫折的，我們好強(qiáng)的性格很難面對(duì)困難，家長幫我們修枝剪葉，讓我們走上正軌。但我們一直有著想起飛的想法，而對(duì)于親人的忠告當(dāng)作耳旁風(fēng)，甚至很少與家長溝通。

青春的韻律那么吸引我們，永遠(yuǎn)那么美妙，時(shí)間不是停滯不前的，古人云：“一年之際在于春”。俗話說：無處買青春，青春一旦從耳邊逝去，即使用再多的金錢也是買不到的。我們應(yīng)好好把握，讓自己的青春有著一段非比尋常的經(jīng)歷，為將來的人生打好基礎(chǔ)，彈奏出最優(yōu)美的音樂，朝夢(mèng)想出發(fā)。

將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌!

我們是青少年，我們有青春，青春猶如寶藏，讓我們用知識(shí)的鑰匙開啟那座寶藏吧!

關(guān)于青春的作文500字篇4

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂，牙牙學(xué)語的兒童變成了一個(gè)個(gè)蓬勃向上的青少年，進(jìn)入了我們一生中最美好的階段——青春期、

“青春”是多美妙的一個(gè)詞啊!青春如歌，唱響生命之曲;青春如花，增添生命之彩;青春如琴，彈出生命之音……你知道嗎?許許多多的成功人士都在羨慕著我們，他們羨慕我們正處于一個(gè)人生中最美好，最值得懷念的階段，所以，我們沒有理由抱怨青春乏味，我們沒有理由不讓青春過的充實(shí)!

青春的萌芽通過汗水的澆灌才會(huì)愈來愈茁壯，所以，我們應(yīng)該努力奮斗，不要讓青春從碌碌無為中逝去。同樣，青春期也會(huì)存在著煩惱與挫折。

青春期的我們認(rèn)為自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內(nèi)心依然有著那顆童心;青春期的我們，認(rèn)為自己可以不依賴別人，自己獨(dú)立生活，殊不知，我們還是需要親人的關(guān)懷……

青春一去不復(fù)返，我們每個(gè)人的青春只有一次，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，讓青春無悔!青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人;青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn);青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去創(chuàng)造!

青春的美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。

親愛的同學(xué)們，為了你的理想，你的目標(biāo)而拼搏吧!點(diǎn)燃青春的火把，讓青春照亮我們的一生!

關(guān)于青春的作文500字篇5

“我獨(dú)自守候歲月的輪回，等待那千年的夢(mèng)。”——題記

蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗。”的確，夢(mèng)想給予人動(dòng)力，帶給人希望，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位“解詩人”

杜甫是一位憂國憂民的詩人，那“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的豪情壯志，使他那顆關(guān)心國家，關(guān)心人民的內(nèi)心一覽無余。解析杜甫就是我的夢(mèng)想。

范仲淹是一位擁有崇高政治抱負(fù)的詩人。等飛鴻再過時(shí)，岳陽樓上是否還立著那位眺望人?“不以物喜，不以己悲”是他曠達(dá)的胸襟;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是他遠(yuǎn)大的抱負(fù)。解析范仲淹就是我的夢(mèng)想。

陶淵明是一位安貧樂道的詩人。他獨(dú)愛幽菊，他就是歷史長河中飄蕩的一株野菊花，輕輕拾起，拋向遠(yuǎn)方，紛飛著花瓣隨風(fēng)彌漫著，些可嗅到淡淡的花香。春光明媚，鳥語花香，他卻視而不見;觥籌交錯(cuò)，案牘累累，他望而生厭;巍巍泰山，綿綿長江，他望而止步。獨(dú)步那阡陌交通，這便是陶淵明。

李白是一位豁達(dá)豪邁的詩人，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的些許無奈，“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的些許惆悵都是他最真實(shí)的獨(dú)白。他四處游走，作詩無數(shù)，大唐的江山處處都有他的足跡，那詩的魅力像是霧霧的縈繞，揮之不去。解析李白就是我的夢(mèng)想。

高月華曾經(jīng)說過：“我要拋棄，掙脫束縛，化作詩的靈魂，感受詩的魅力。”生命如此平淡，但我從不敢褻瀆生命，是因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我愿意做一個(gè)像高月華一樣的人!

關(guān)于青春的作文500字篇6

16歲的花季，16歲的雨季，16歲是我們的季節(jié)，離開電腦桌前，走出家門，去看看我們身邊的風(fēng)景吧。

——題記

許是青春期來了，最近心越來越覺得父母煩，總是嘮嘮叨叨，煩，是這刻感受。家中，自己年齡最小，父母總是寵著自己，從不曾有過不如意的事，到了青春期，便覺得父母不如從前愛自己了。當(dāng)自己想和自己談心時(shí)，自己總是筑起一堵看不見的透明的墻，將爸爸媽媽，甚至是最疼愛自己的哥哥拒之那堵墻外。

煩煩煩，一字煩，家中到哪都有聲音，都有那數(shù)不清的嘮叨。其實(shí)自己也知道，嘮叨聲中都是家人對(duì)自己的關(guān)愛，也看過不少關(guān)于嘮叨與親情的作文，但，看是看進(jìn)去了，當(dāng)發(fā)生在自己身上時(shí)，還是一個(gè)煩字。

又能玩了。開電腦，游戲，裝備，OK，才玩，聽嘮叨又來了，哎～～就不渴嗎?天天嘮叨，天天煩，16歲，自己也不是一知不懂的兒童了啊。累累累，聽得心累，話一重，便說自己不懂感恩，不說，自己累，學(xué)校讀書復(fù)習(xí)已累了一天，回家，還要再受累。

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)。嘮叨嘮叨，無盡的嘮叨。煩煩煩，無邊的煩惱，累累累，無盡的苦累。何時(shí)自己才會(huì)有一個(gè)能體諒自己的父母，一個(gè)無憂的生活呢。呵呵，那，只有在童話中才會(huì)有吧，青春就是在累，煩，憂中度過的吧!多少人都是這樣的吧，青春就是在累，煩，憂中度過，只有這樣，人才會(huì)變得成熟吧!

不說了，無論再怎么煩，累。生活還是要繼續(xù)下去啊。

關(guān)于青春的作文500字篇7

他，是初三(29)班的錢章銳。當(dāng)前的疫情，擋住了他去往學(xué)校的路，卻澆不滅他專心復(fù)習(xí)、迎戰(zhàn)中考的熱情。即便是以網(wǎng)課的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，他也絲毫沒有懈怠，甚至以比平時(shí)更高的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己：每一次的作業(yè)，都盡力爭取獲得“優(yōu)秀作業(yè)”的稱號(hào);課堂上，老師提出的每一個(gè)問題，都認(rèn)真地思考，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn);每一道錯(cuò)題，他也會(huì)刨根問底，完全弄懂才罷休。他總是以最飽滿的狀態(tài)、最高昂的斗志來面對(duì)學(xué)習(xí)上的一切困難。

清晨，迎著初升的旭日，他總是先人一步，早早地大聲朗讀。完成一個(gè)任務(wù)后，他拿起筆，在書桌旁的便利貼上將那一欄劃去。聽完上午的課后，他會(huì)及時(shí)整理筆記。他也會(huì)午休，為下午的課程做充分的準(zhǔn)備。晚自習(xí)前，他總會(huì)抽出一部分時(shí)間來背誦課文。一天的課程結(jié)束后，有些疲憊的他會(huì)聽會(huì)兒音樂或者看看書來放松一下。一切的任務(wù)，看似忙碌，實(shí)則都在有條不紊地進(jìn)行當(dāng)中。

他也不局限于老師所布置的課內(nèi)作業(yè)，總能自我拓展提升。化學(xué)每天鉆研一題，數(shù)學(xué)每兩天完成一份練習(xí)，英語的聽力訓(xùn)練，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下進(jìn)行思維的拓寬，在老師的指導(dǎo)下，每星期強(qiáng)化作文的審題和構(gòu)思。還有應(yīng)對(duì)體育中考的專項(xiàng)體能訓(xùn)練，他都在一天不落地堅(jiān)持著。

正如美國作家杰克凱魯亞克所說：“我還年輕，我渴望出發(fā)。”奮斗的青春最美麗，相信他定能夢(mèng)圓六月。