“__路離這還遠(yuǎn)著呢，要做公交車才能到。”忽然，我心頭一涼，感覺內(nèi)心唯一的希望破碎了，仿佛掉入無(wú)止境的深淵。怎么會(huì)!我再也控制不住自己，眼淚像開閥的洪水，洶涌奔瀉而出。“唉，小朋友，別哭，阿姨會(huì)幫你的。”阿姨溫柔地說(shuō)。我內(nèi)心立即涌上一陣暖流，溫暖了全身。阿姨的話把我從深淵里拉了回來(lái)，仿佛讓我看到了希望之光。“走吧，我?guī)闳ス卉囌尽！卑⒁毯皖亹偵卣f(shuō)，笑了，像一朵盛開的萬(wàn)壽菊，帶著花香。

我們走地公交車站。一路上，路邊的花草又變得精神抖擻。太陽(yáng)早已從云層中掙脫出來(lái)，放出耀眼的光芒。

車來(lái)了，阿姨從她最里面的衣兜里掏出一張皺巴巴的一元錢紙幣，遞給我。說(shuō)：“上車吧。”

一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，帶著淡淡的清香。太陽(yáng)溫柔點(diǎn)照在我臉上，驅(qū)散陰霾。我手心緊緊篡著這一元錢紙幣，心想：不，這是春天!是阿姨的真情，讓我遇見春天!

遇見作文二百字篇2

初次遇見你，是在一年級(jí)的課本上。薄薄的一張紙，上面靜靜地躺著一首小詩(shī)——《靜夜思》，讓我知曉了李白那濃濃的思鄉(xiāng)之情。遇見你，真好!我能找到“大江東去”的豪邁，也能找到“人比黃花瘦”的婉約;能看到“江碧鳥愈白”的美景，也能看到“大漠沙如雪”的惡劣環(huán)境;能聽到“處處聞啼鳥”的美妙，也能聽到“隔江猶唱后庭花”的聲聲斥責(zé)。有春光濃爛的蝶戀花，有斗霜傲雪的一剪梅;有怒發(fā)沖冠的報(bào)國(guó)志，有床前明月的故鄉(xiāng)情;有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)私奉獻(xiàn)。我可以捏一把長(zhǎng)劍，領(lǐng)悟“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”;我可以手拿圣賢書，知曉陸游的“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成”;我可以游歷四方，去見識(shí)詩(shī)仙李白口中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;我可以隱居山林過(guò)著“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”的清閑生活。

因?yàn)橛心悖抑懒主煊衽c賈寶玉之間的兒女私情，哀哀怨怨，知道了賈、史、王、薛四大家族的興衰史。因?yàn)橛心悖屒旰蟮奈覀儯袡C(jī)會(huì)重回大唐盛世，臨聽震爍古今的霓裳羽衣曲;步入大宋江山，觀浩浩蕩蕩的岳陽(yáng)之景，聞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的報(bào)國(guó)大志;進(jìn)入水泊梁山，訪一百零八位將闖九州。因?yàn)橛心悖屒旰蟮奈覀冏x到陶淵明的隱居田園，聽到杜甫的沉郁頓挫，感受李白的灑脫不羈，體會(huì)蘇軾的豪放雄壯，品味李清照的凄清婉約，領(lǐng)略陸游的忠貞愛國(guó)。燦爛的中國(guó)古典文學(xué)，是你，讓漫漫五千年歷史多了幾點(diǎn)璀璨;是你，讓中國(guó)文學(xué)多了幾分輝煌;是你，讓我們夢(mèng)回千古。遇見你，真好!

遇見作文二百字篇3

“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。只要我的孩子們是一條條小魚，在我的浪花里，愉快地游來(lái)游去。我愿是一片荒林……”這首詩(shī)字字溫暖著我的心田，它是我們新來(lái)的班主任周岳梅老師在第一次班會(huì)課上為我們改編的小詩(shī)。

感謝遇見這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，更值得一提的是，她是揚(yáng)州市首批特級(jí)班主任，也是廣陵區(qū)唯一的一位哦。說(shuō)到這兒，你們隨我來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位周老師吧。

記得講第二課時(shí)，文中有個(gè)筆畫多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個(gè)詞時(shí)，周老師停頓了下，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有什么好方法可以記住這個(gè)詞？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來(lái)，記詞不就是多寫多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，周老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調(diào)，說(shuō)：“同學(xué)們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉。”聽完周老師的話，同學(xué)們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來(lái)學(xué)漢字還可以這么有意思啊！

周老師很會(huì)換位思考，體諒家長(zhǎng)的不易。那一天，學(xué)校要收醫(yī)保費(fèi)用，老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費(fèi)用帶來(lái)，到了第二天收費(fèi)時(shí)，還是有四個(gè)同學(xué)忘帶了。當(dāng)他們準(zhǔn)備去打電話讓家長(zhǎng)送的時(shí)候，被老師阻止了。周老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“自己把事情忘記了，應(yīng)該自己受懲罰。你現(xiàn)在打電話讓家長(zhǎng)送，這是拿自己的疏忽懲罰家長(zhǎng)啊，況且你確定家長(zhǎng)現(xiàn)在都有時(shí)間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦？請(qǐng)您們記住，他們不是你們的‘滅火機(jī)’……”說(shuō)著，就有同學(xué)站起來(lái)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時(shí)對(duì)這樣的周老師肅然起敬。

雖然，我和周老師才相處了短短幾天的時(shí)間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見周老師！

遇見作文二百字篇4

遇見是生么意思，遇見就是在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，遇見特定的人，我們的生活就好像是遇見，遇見把單調(diào)的生活變得豐富多彩，把單調(diào)的生活變得充滿期待。

我的人生有無(wú)數(shù)次的遇見，遇見讓我們相識(shí)。但我今生的遺憾就是再遇見你一次。

你——伴隨著我長(zhǎng)大；你——體貼入微的照顧我；你——讓我今后的生活有了色彩。在我的記憶里面孔是那么和藹可親是那么的慈祥，但不知?dú)q月何時(shí)爬上了你的臉上，茂密的黑發(fā)以早已不再只有稀疏的白發(fā)。

還記得小時(shí)家里有五口人，父母需要在外打拼賺錢，而你卻把我一說(shuō)帶大，幼兒園的時(shí)候，你經(jīng)常會(huì)推著自行車來(lái)幼兒園來(lái)接我，車筐里總會(huì)帶著一些零食來(lái)哄我開心，那時(shí)候我就會(huì)坐在后座上，一邊坐著一邊吃。時(shí)光飛逝，我要上小學(xué)了，父母在外打拼也有了結(jié)果，在城鎮(zhèn)里有了自己的房子，媽媽想讓我和姥姥搬到城里來(lái)住，說(shuō)城里教育好。我同意了，而姥姥卻沒(méi)有，說(shuō)是城里太雜亂了沒(méi)有農(nóng)村清靜，我和父母上了車，我打開車窗叫姥姥回去，可她沒(méi)有聽，一邊招收一邊往著我遠(yuǎn)去。

到了城鎮(zhèn)我發(fā)現(xiàn)許都農(nóng)村沒(méi)有的東西小汽車、變形金剛……這些東西慢慢的占據(jù)了我的內(nèi)心是我不想回去看望我姥姥，有一天我在臥室里寫作業(yè)，無(wú)意間聽到了醫(yī)院給我媽媽打電話說(shuō)姥姥得病了，我在這個(gè)時(shí)候沖出門外，問(wèn)姥姥怎么樣，母親什么也沒(méi)說(shuō)只是搖了搖頭。

這次遇見你不是在你的小院內(nèi)，而是在消毒水味道刺鼻的醫(yī)院，我坐在你的旁邊睡著了。

我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了你，你一邊講故事，一邊拍我，晚霞的金色灑在你我的身上。讓時(shí)間定格吧！讓我好好享受一下和你遇見的時(shí)光。

遇見作文二百字篇5

人生在世，我們會(huì)與許多事物相遇，會(huì)遇見詩(shī)意的四季，會(huì)遇見形形色色的人……我非常感激那次相遇，它讓我收獲頗豐，終身難忘。

前一段時(shí)間，我們市舉行“潮汕星河杯”現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽，經(jīng)過(guò)層層選拔，我有幸成為初賽的選手，代表我的學(xué)校去爭(zhēng)取決賽資格。回想起初賽的經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千。

我清楚地記得，參加初賽前的那幾天晚上，我無(wú)法安然入睡——我到底該畫什么呢？畫些什么才有新意呢？一天上午放學(xué)，我頂著兩只熊貓眼，懨懨地騎著自行車往家里的方向前行。

陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我進(jìn)入一條熟悉的巷，不經(jīng)意間的一抬眼，入目的景色令我為之一振，驚喜萬(wàn)分。我不由得停住了腳步。我從未注意過(guò)，那一戶人家搭建的一個(gè)“頂棚”原來(lái)那么美！層層疊疊的藤蔓順著搭建好的竹竿爬上去，在頂上形成一片翠綠色的屏障。仔細(xì)瞧瞧，不時(shí)還能看到間隙中有幾朵怕羞的，黃的白的小花。在陽(yáng)光的照射下，這幅畫卷又多添了幾分神韻。陽(yáng)光的溫暖與投影的清冷形成了令人驚嘆的色調(diào)對(duì)比。本來(lái)，用來(lái)裝飾的植物卻喧賓奪主，成為這幅畫的唯一亮點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)！這就是大自然的魅力！

多么慶幸，今天我遇見了它！這片植物的背后，那生滿苔蘚的、令人作嘔的土墻，在這些植物的照耀下，顯露出淺綠而又偏黃的顏色層，原本嵌在墻上的紅色瓷磚上，經(jīng)過(guò)光的反射，進(jìn)入人眼的卻是偏綠的淺赭色……我呆呆地看著這副畫面，享受著美給我?guī)?lái)的愉悅。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，如果能把這般場(chǎng)景用畫筆描繪出來(lái)，一定會(huì)是一件很美好的事……

于是，在初賽賽場(chǎng)上，我憑借著腦海里的印象，重遇那個(gè)美好的畫面，我很快完成了作品，我將它命名為《巷》，最終這副畫讓我獲得了夢(mèng)寐以求的決賽資格！

無(wú)可否認(rèn)的是，那一次，我遇見了被我平時(shí)漠視的美景，遇見了大自然的魅力！但更重要的是，我還獲得了發(fā)現(xiàn)美的眼睛！