趴在課桌上，回想著幼時和朋友的約定在時光的長河里隱沒了蹤影時，不勉有一絲傷感;可那美好的回憶就像天上的片片繁星從不曾被時間忘去;當陽光照亮提醒黎明的蘇醒時，滿天紛飛的花雨落進了春天的泥土里，就像是我們又播種了一個神奇的夢想。

心中的渴望往往比表面來得更多，它們滋養著大地開出了下一個花季，或許在我們心中都有一處土地開滿了花朵，在那里我們的本性才會完全釋放，才可以用純潔的心靈觸碰那血一樣的青春，在這方凈土里，我們高歌在心中隱藏已久的煩惱，如果放不下，就讓這該死的煩惱隨著童年的紙飛機一起飛向解脫的大門吧——誰會沒有秘密呢?

這朦朧的瞳孔雖未成熟，卻有自己的選擇，無論對與錯都是自己所思考過的，那么無論是什么樣的結果正執青春之劍的我們也要擔起這無論成功或者失敗的重擔，勇往直前，追尋著屬于我們的獨一無二的生活，也許就是在我血液里流淌的固執。

無論是夢想還是秘密都會在我們青春的年華開出永不凋零的生命之花，所以我不想有更多的解釋，請帶著你們的夢珍惜青春吧，要知道經過風吹雨打的花兒，始終是美麗的。

這才是青春作文550字篇2

夜來枕上毫無睡意，點開微信，翻開朋友圈，輸上一段青春的嘆言，配上幾張精美的圖片，我要——曬出我的青春……

鏡頭一

“啪!”的一聲槍響，對決一觸即發。今天是學校的運動會，我報名參加了4×100米接力賽。當我站在跑道上時，心跳加快雙腿不自覺得發軟，可時間不等人，很快便到我了，我接過旗子向前跑去，但不幸的是，我摔倒了。看著和我同時起跑的運動員們，都一個個超過了我，心里很不是滋味。但我不可以放棄，即使結果不美麗，也要大膽放手一搏，我從地上爬起，分離向前沖去。

青春是詩，書寫永不言棄的精神。

鏡頭二

“轟隆隆!”天空發出幾聲低吼。原本萬里無云的天空不一會兒就變得烏云密布，黑壓壓的一片，壓的都快喘不過氣了。昏黃的天際讓人心生畏懼。滿地的落葉都被呼呼的大風襲卷到空中。不一會兒的功夫，豆大的雨點落下來了，打在窗子和玻璃上，使我煩躁不已。看著手中的幾何圖形，聽著雜亂無章的雨擊聲，我煩極了。“不要急，靜下心，你可以的。”我抬頭看去，原來是嘴角含笑的發小豆豆。

青春是歌，歌頌友誼的純粹。

鏡頭三

“叮鈴鈴”上自習課了，教室里安靜極了。明媚的陽光射入窗內，使教室比平時敞亮多了，樹上傳來的鳥鳴聲為教室更添了幾分生機與活力。而我，還正在努力，只為使這一個小小的夢成真。夢不都是美好的，但不為之拼搏的夢一定是不完美的。我，有一個小小的夢，我在為之努力和奮斗。

青春是路，踏滿逐夢的腳步。

正值初春，窗外的櫻花草(象征著青春與活力)正開得爛漫，正如我的青春……

這才是青春作文550字篇3

時間換了經度緯度，在一個因光影日照角度和時長不同而顯得異常深刻的國度里，依然消失了。

流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。人的一生，會有很多個感覺好極了，也會經歷很多個感覺糟透了，青春終究如紙風箏，本是令人羨慕的表像，但身處其中之時，才知道最終總歸殘破不堪，無論是荒謬或偏執，還是瘋狂和極端，那些為了求得生存而設下的謊言，那些為了維護謊言而心力憔悴的過程，往往輕而易舉地操縱了我們的思維，這或許就是生命的考驗，青春的印記吧!

我的路標總沿著記憶的拐曲埋下印記，我總奢望在流轉百態的時間里找到永恒不變的東西，但很可惜，永恒不會是斑駁不變的墻磚，鑲嵌在堅守我回憶的舊城墻里。

在現實中，因為不抱希望，所以有些人不會有什么失望，但自己，曾經相信的自己，卻始終不肯放下那一點點希望，所以，也一次次捧到了失敗的殘骸，這種沮喪的心情沒有能傾訴出口，只能釀在心里，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹沒，沒有人肯定，便自己肯定自己，用力掙扎著，艱難喘息著對自己重復--你行的，你可以的，你沒那么差，相信自己。因為自信，心里的自己長高了一些，并且懂得只要肯付出，這樣的成長，就不會停止。

想對后知后覺的自己說聲bye-bye，我知道這是陳詞濫調，有些東西直到失去，才明白重要，有些人一旦錯過就不再回來……所以，無論未來的生活是苦是甜，希望自己能對眼前的人好一些，再好一些。

青春敞開懷抱，而我終于與它握手言和。

這才是青春作文550字篇4

日落西山，紅霞殘滿，人們的臉上或多或少都顯得些許疲倦。但如果你這時走進林州市體育場，你會發現一群群可愛的孩子們：他們身穿淡藍色校服，喊著整齊劃一的口號，正在那兒一絲不茍的訓練呢……

——題記

脫下被汗浸濕的校服，悶熱的運動鞋，初一新生的軍訓生活已圓滿結束。晚上躺在床上，腦海里又浮現出六天里軍訓的場景：“稍息，立正!”“軍姿站好，五指并攏，兩肩后張!”……教官那熟悉的面孔和雷厲風行般的作風，也使我印象深刻。六天來的酸甜苦辣，讓我學到了許多平時無法學到的東西，使我受益匪淺，感觸頗多。

記得在軍訓第一天的時候，有些同學不大適應，想要放棄。班主任劉老師看出了這一點，對我們說：“同學們，咱們一定要堅持住。像部隊里的解放軍軍人，他們的訓練強度要比我們大得多，但他們堅持下來了。他們能，我們為什么不能呢?”劉老師的一番話，給我們帶來了極大地鼓舞與力量。所以每當我們堅持不住的時候，想想劉老師的話，便會信心百倍，奮勇前行。

稍息，立正，跨立，停止間轉法，蹲下與起立，齊步走與跑步走等這些動作，雖然看似簡單，但其中卻融入了每個同學的心血和汗水。從開始軍訓到會操結束的那一個下午，這期間同學們無時不刻不在努力。雖然有些同學一開始做得不太規范，但在老師與教官的齊心幫助下，也會及時的改正過來。正是在這種種原因的支持下，我們才會取得優異的成績，這與老師和教官的無私奉獻是分不開的。

軍訓結束了，但學習和生活還在繼續。就讓我用在軍訓中學到的堅毅，挺拔，永不言敗的良好品質，迎風前進吧!

這才是青春作文550字篇5

從《格林童話》到《苔絲》，從當初的囫圇吞棗，不求甚解到現在的常讀常新。轉眼間，書籍已經陪我從童年走向少年。

猶記當時讀《一千零一夜》，為作者的奇思妙想所折服，沉浸其中，久久得無法自拔。當然，也對書中的故事深信不疑，也一度認為神燈是存在的。

大一些時，讀楊紅櫻的《女生日記》，但對那時的我來說，書是很厚的，所以不可能一下讀完。不過我的小毛病之一便是喜歡一口氣讀完一本書。媽媽當然是不允許“秉燭夜看”的，怎么辦?聰明如我，想到了手電筒。于是，去找奶奶要了手電筒，窩在被窩里看到午夜，終于抱著書和手電筒沉沉睡去。結果，第二天精神全無，萎靡不振。從此吸取教訓沒再熬過夜。

上了五年級，學生之間開始流行讀沈石溪的動物小說。一時心血來潮，借幾本回家讀。看了一本叫《黑熊舞蹈家》的。看完全書后，感情徹底爆發，眼淚像決了堤的洪水止都止不住。在為書中的黑熊感到不值的同時，有深深的慶幸我是一個人，一個健康正常的人。

步入了初中，嘗試著讀一些有趣的詩詞注解。于是知道了《世有桃花》的作者——安如意。同時，從“種桃道士何歸處，前度劉郎今又來”中，我認識了劉禹錫;從《長恨歌》中我看到了不一樣的李白;從“倚門回首，卻把青梅嗅”中，了解了李清照少女時的趣事。

歲月蹉跎，時間匆匆如流水，轉眼間，我的豆蔻年華也將成為過去。驀然回首，原來書籍陪伴我這么多個日日夜夜，在青春的歲月里輕嗅，書香依然清晰可辨。

這才是青春作文550字篇6

愿我們有詩、有夢、有坦蕩蕩的遠方。

——題記

有人說，心動只需三秒。而與文學的相遇，只一秒就夠了。

不敢說自己是書香門第的大家閨秀，但也確是在族中長輩的熏陶下自幼便對文學有莫名的執著。

我們來自山川湖海，囿于晝夜、規矩和愛，終有一天要輾轉于柴米油鹽糖醋茶中，但我希冀著穿過浩瀚塵煙，杳杳而來，把情長嵌入深幽而繁盛的太陽，讓波瀾不驚的日常自成孤行的風景，在天地無猜間照見文學。不嘆流年一念安然，平生一顧此至終年。

林清玄曾經說過：“生而為人，心靈猶如暗夜的天空，從前我們在人間的愛有如星星點燈，使我們的心空溫柔而明亮，繁而有至。”文學便是我心空的光，越陌度阡途經我的盛放。文學從那詩三百中涉水而來，髧彼兩髦，一身遠古的墨香。因此，我若能偷得浮生半日閑，就喜歡熟讀莊生曉夢、曲子離騷，深諳于心，丹青于筆，不撣煩挐。

“生活的悲歡離合遠在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態。”我時常幻想化身長風丈量每一寸土地，看遍世間風景不枉此生。但無奈生得凡胎肉體，只好“苦讀飲墨致文情苑囿，萬篇謀策復癲狂未休”。畢竟腳步不能丈量到的地方，文字可以;眼睛望不到的地方，文字可以。

“文能醉人何必酒，墨亦香我無須花。”捧一本文學的書，帶著人間的煙火氣暢游;落一筆風和月的詩篇，承載我夢中的志趣相同;書一頁文人風骨的剛毅繾綣，豈曰無衣，與子同袍。

無文學，不青春。

這才是青春作文550字篇7

青春是什么?是夢?是起點，或是終點?花兒有青春，是含苞待放;鷹兒有青春，是風塵吸張。乳虎嘯谷，百獸震惶，我們有青春，要展翅，更要翱翔!

別樣的青春風景，是夢。

你問我有沒有夢想，我說，有。青春的夢如云煙，可能不會在人生的畫上添一筆色彩，但他總飄散在我的心旁。是上九天攬月，是下五洋捉鱉，是姜尚一般閑來垂釣碧溪上，還是想似伊尹忽復乘舟夢日邊?青春路歧，但只能一個人跑完。

別樣的青春夢。

別樣的青春風景，是友誼。

友誼，是汗流浹背時的紙巾，是身心疲憊時的問候，是一絲絲黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共學，諍友共處，樂友共樂。青春是光明，友誼便是陰涼地，青春若有黑暗，友誼便乃燈塔。

別樣的青春友誼。

別樣的青春風景，是挫折。

誰沒有挫折，誰一帆風順?挫折人皆有，是李白的“大道青如天，我獨不得出。”是范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”是劉長卿的“漢文有道思猶薄，湘水無情吊豈知?”是“詩稱國手徒為爾，命壓人頭無奈和。”

挫折，是試卷上的紅叉號，是課堂上的一問三不知，是理化方程式的迷茫，是你我當今的青春，更是絢麗的風景。

別樣的青春挫折。

別樣的青春，別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動翅膀，就能引起太平洋上的一場風暴，一場別樣的青春夢，能造就別樣的人生路。

黑發不知勤學早，莫待年老，白發蒼蒼，方悔讀書遲。在青春仍在的歲月里，珍惜青春，愛護青春，造就青春!

青春，莫無神，年歲輪輪，年少不識青春盡，白首噩渾渾。

青春，我來過，我到過，足矣!