價值作文600字篇2

金錢，一種本來由人主宰的東西，但是，正當人類不斷提高經濟價值同時，金錢也改變了方式，變成主宰人類靈魂;也成為衡量生命價值的天平。

我們可以分析一下，一方面有人辛勤工作，不能開發自己的潛能，提高素質，為的是賺更多的錢，享受生活，享受生命，找到生命樂趣。，這表明錢的獲得應該是“一分耕耘，一分收獲”的結果。但今天，在生命價值的天平上，耕耘不再等于相對的價值，它于重于勞動的價值，人們貪婪地用不勞而獲的心態去期待金錢到來，平衡的生命天平因此而不平衡，生命因此而遜色。有人用偷、拐騙，制假騙取黑錢，有人為了錢背信棄義出賣朋友，毒害別人;政府官員有的貪污、受賄，目的只有一個：為錢。說什么要成為第二個比爾·蓋茨，提高生活質量。也有人用錢買人命，買利益，買良心，買親情，難道真的是“有錢使得鬼推磨嗎?”相信你也許看過外國的名著《守財奴》吧，葛朗臺擁有一千七百萬法郎的大富翁，他視金錢如生命，眼看兄弟破產自殺而不救，斷送女兒青春，最后雙眼盯著手刮來的黃金死去。一輩子做金錢的奴隸，內含一個簡單既深刻的哲理：死錢活用才具有真正意義!但也許有人到了監獄才知道當初被錢所沖昏頭腦，后悔不及!也許有人到死方知自己一生的碌碌無為。

當然，以上反面例子都是為了告訴大家，沒錯，金錢能買到世界上許多東西，當是也要知道金錢買不到的東西更多，曾有過一個故事：有個富人一輩子悲悲涼涼，除了錢外，他的生命一無所有，有個窮人，沒有錢卻一輩子的快樂與追求。人生道路是漫長，但是一輩子只追求金錢，生命價值的天平永遠不能平衡。請正確看待金錢的價值吧!

價值作文600字篇3

人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！边@是奧斯特洛夫斯基的經典名句，我認為這是對人的價值的最高詮釋。

漫漫人生路，要想為自己交出一份滿意的答卷，我們應該銘記古圣先賢的教悔。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;司馬遷的“史家之絕唱，無韻之離騷”;李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”朋友，無論何時，我們都應以生命的執著，踏實不悔的人生足印來體現我們的人生價值。正所謂“人生當自強，生命應無悔”。

你又可知，鄧稼先的一句“我不能走”堅定了多少人的意志;冰心的豪慟大哭感動了多少人的心靈;托爾斯泰的小小墳丘震撼多少人的內心。他們用人生為世界多添了一份色彩，后人更應帶著他們殷切的希望為世界增寫新的輝煌篇章。

李大釗曾經說過：“青年者，人生之春，人生之華也?！睂τ趯W生的我們應趁短短的青春，去學無窮的知識，為建設美好祖國添磚加瓦。

讓我們揚起無悔的云帆，揮動青春的蘭槳，乘千里長風，越驚濤駭浪，過礁石險灘，讓生命之舟義無反顧地遠航!

價值作文600字篇4

我總愿意站在一個路口，遙望未知的前方，默默的一個人猜想。

價值，價值，多么令人心醉的字眼!

我曾經一度的認為我是一個無知的人，但從此以后，我改變了我的看法，亦或許，我是一個有價值的人。

每天放學，本該牽著父母的手蹦蹦跳跳的走回家，抱著玩具發呆的年齡，卻被那雙手無情地拉向補習班。望著眼前老師嚴厲的背影劃過臉頰凄厲的目光，只得默默忍受著心底的痛。但逐漸，我慢慢適應了這種生活，常能看到在燈光的照耀下，少年的背影便逐漸拽長，桌旁的一摞摞演算紙，金屬的筆尖在不同的角度折射光彩，堅強而又倔強固執。成績的提高，讓父母展開了笑臉，變得希望滿滿，我也在這種狀態下感到了自己的價值。

日子總是一天天吞噬著我的一切，我一直在努力，我的理想，對自己的價值。神經的一端被深深觸動了，或許在不久的未來，有我所需求的生活，猛然發覺，這一切的辛苦，終于有了因果。于是，我開始追逐自己的理想，完成自我的價值滿足感。愿意在每一個漆黑的夜晚，去尋一個可棲身的角落，在那孤獨的一隅中，安靜的演算著每一個數字，他們如同跳動的音符，奏出心底最美的華章。雖然我對自己的價值而充滿嘆息，而這嘆息卻增添了幾分憧憬，讓我懷有感恩幸福迎接明天。

時間的火車總是匆匆開過，我總會在一個路口默默駐足，望著來來往往的光陰，回首卻已十二年有余，發覺，成長是一份別樣的價值。

亦或許，站在青春年少的字眼里，我應給更多人創造價值，本不該是父母身下遮風擋雨的童話，去逐夢的同時，不忘了自己的價值。

我想，我會一直走下去，走過雪月風花，走過斷腸天涯，在每個成長的路口，完成屬于自己的價值。

價值作文600字篇5

有段日子，一到晚上，我就在找月亮。在那黑黑的天空里，尋找著，尋找著，最終，當看到那黃黃的月牙時，我開心地笑了。我知道了月亮的價值，就是讓那些心里寂寞的人，得到了安慰。

早上醒來，打開窗子，那紅色晨光映入眼簾，我開心地笑了。我也清楚了太陽的價值，就是讓那些心里灰暗的人，看到了希望。

上學來到學校，第一眼就看見老師站在大門口，我開心地笑了。我也明白了老師的價值，就是讓那些迷失的人，認清了方向。

放學回到家中，我看見滿桌的小菜，父母慈祥的臉，我開心地笑了。我更懂得了父母的價值，就是讓那些心里憂郁的的人，體悟到了幸福。

而我呢?我的價值是什么?我低下了頭，苦笑著，好似沒有哦!

在學校里，我的成績不好，總是拖班級的后腿，是班級的累贅。

在家里，我不干家務活，總是讓父母操心，是父母的累贅。

我被人鄙視了，她們笑我，說我成績差，活得沒有價值。我被傷到了，所以我開始尋找別人的價值，和我自己的價值。我討厭笑我的人，誰說我活得沒有價值，我的作文也被發表過，我也曾獲得“四好少年”?？墒沁@樣就夠了嗎?我深思著，我苦想著。是的，這樣還不夠，這點價值是微不足道的。而我依然是個嘲笑的對象。

我不甘心，也很氣憤，在即將升入初三之際，我必須得加倍努力學習，我也一定會努力提高成績，爭取考一個好一點的高中，再去反駁她們，誰說我活的沒價值!

如今的我，還太渺小。我想，現在多加努力，等以后成功了，我也就是一個有價值之人。

不過這只是想象，并未成為現實。而但我會努力，讓它成為現實。