讓真情的自然流露的作文篇2

人的一生會經(jīng)歷許許多多的事。最讓我感動的是前幾個月發(fā)生的一件事。

周末在上英語課之前，媽媽出門前叮囑我鎖好門，但是我犯錯了，忘記鎖門后拔鑰匙。上完英語課之后才發(fā)現(xiàn)沒拔鑰匙的問題，到了家樓下遇到住在同一單元一樓的奶奶，告訴我們說：“我看到門上的鑰匙，但是怕有事說不清，就沒拔下鑰匙。”這個奶奶有媽媽的電話號碼，都沒有打電話通知我們，我心里更加難受更加自責(zé)了。幸虧車?yán)镉袀溆描€匙，我們趕快回家檢查，還好沒有丟東西。午飯前一直沒有人把鑰匙送還，我和媽媽都認(rèn)為找不回來了。媽媽告訴我在家看家，她出去找換鎖的人來換門鎖。

第二天一大早，我剛起床門鈴聲響起了，是誰呢，這么早?門打開，是六樓的阿姨，阿姨很不好意思的說：“昨天上班前發(fā)現(xiàn)你家的門上有鑰匙，就保管起來了，由于沒有聯(lián)系方式，昨晚下班很晚，才把鑰匙送回來。”媽媽說了很多感謝的話。

看到這一幕我非常感動，雖然六樓的阿姨沒有當(dāng)天來給我們送鑰匙，但是她看到鄰居有事并沒有置之不理，我想如果人人之間都多份愛的體諒，社會就會更和諧。

讓真情的自然流露的作文篇3

“對我而言，你只是一個小男孩，和其他成千上萬的小男孩沒有什么區(qū)別……如果你馴養(yǎng)了我，我們就彼此需要了。對我們而言，我是獨(dú)一無二的，你是舉世無雙的……”

這是小狐貍和小王子的'對話，我一直認(rèn)為《小王子》是一本幼稚的書，爸爸卻說它是一本直擊心靈的哲學(xué)童話名著，優(yōu)美通俗中蘊(yùn)含著深刻，不光小孩子可以讀，連大人都該好好讀一讀。

這個春節(jié)疫情肆虐，不外出不瞎逛，安安靜靜地看一本好書，不給大人們添麻煩，就是給國家做貢獻(xiàn)。

記得五年級的時候，爸爸給我看了《小王子》的電影，我被小王子和小狐貍，小王子和玫瑰，小女孩和怪爺爺?shù)墓适滤袆樱亲铀崴岬模挥傻氐粝铝搜蹨I。

爸爸看見了，怎么好好的就哭了呢?沒哭，沒哭，誰哭了呢?但是眼淚還是噼里撲魯?shù)氐魝€不停，我一邊不好意思地笑著，一邊忙擦著眼淚。爸爸笑著說，哭也沒什么丟人，哭和笑都是人類正常情感的一種表達(dá)，不會哭了，不會笑了，反而有了問題，讓真情自然的去流露也是一件美好的事情;不過，要是在公共場合，不能很好的控制自己的情緒也是一種幼稚的表現(xiàn)。

今天再讀《小王子》，不由的從字里行間讀出了它的深刻。也許每個人的心里都有一個屬于自己的小王子和小狐貍，也許每個人都能從故事當(dāng)中找到屬于自己的意義，這正是一本好書帶給人們的價值和魅力。

其實每個人都有一顆自己的小星星，星星的意義因人而異，我的星星對他人而言，不過是一顆閃光的小東西。但是我就站在那里，當(dāng)夜深人靜的時候，你偶爾仰望星空，我正對著你微笑……

再讀《小王子》，我讀出了四個字“協(xié)同成長”，我想對父親說，你就是我生命里的小王子，我永遠(yuǎn)是你可愛的小狐貍!

讓真情的自然流露的作文篇4

在一個陽光明媚的下午，天上火紅的太陽正在朝我微笑。旁邊的楊樹像一把遮陽傘，為我遮擋炎熱。這炎熱的天，讓我想起了那個身影。

那天，天氣也是那么炎熱，我走在小巷子里。那里的路很窄，最多只能同時走兩個人。小路旁邊干干凈凈，不像大街上——垃圾成山。住在巷子里的人很講究衛(wèi)生，小巷也非常寧靜，這使我有很多感觸。

我想著想著，忽然一個身影映入我的眼簾。一位老人正推著一輛三輪車，十分吃力。我見狀，趕忙走到一旁讓路。當(dāng)他從我面前走過的時候，我仔細(xì)打量了一下，他有著一頭雪白的頭發(fā)，眼睛只有一條縫那么大，臉上布滿了深深的皺紋。

不一會兒，他就不見了蹤影，我才回過神來。想起老師說的要多幫助他人，而我剛剛卻只顧著發(fā)愣，我的臉紅了，紅得就像熟透了的蘋果，我連忙向老人的方向追上去。

追上了！我把包放進(jìn)袋子里，一起幫老人推三輪車。老人看了我一眼，說道：“小朋友，謝謝你啊！”“不用謝！”我有點(diǎn)羞澀地回答。

這時一陣微風(fēng)吹過，這使我們的炎熱吹散了很多。到達(dá)目的地后，老人一邊感謝我，一邊朝我揮手告別。他的手十分粗糙，望著那瘦弱的背影，我心里有一種莫名的心酸感。

我轉(zhuǎn)身往回走，大概走了幾分鐘，到了小巷子的出口。望著我手里的傘，突然想到我的包還沒拿，一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)那位老人在后面跑過來。他把包遞給我，傳到我手里的時候，感覺包沉甸甸的。老人溫和地說：“孩子，你的包放我車上沒拿，我給你送來了。”說著，他笑了，那笑容無比溫和。

“謝謝爺爺！”我拿好包，轉(zhuǎn)身繼續(xù)走，可我還是忍不住往后看，老人那背影，深深留在了我的心里！

讓真情的自然流露的作文篇5

我家住在農(nóng)村，并不富裕，也不貧窮。

周圍的鄰居我不覺得他們友好，他們身上穿著破舊的衣裳，散發(fā)著一股汗臭味和臭水溝散發(fā)出的酸臭味，讓我感覺厭惡。

周圍常常有著一兩個討飯的人，挨家挨戶問“好”。因此我的家門外總是掛著一個小木牌：閑人勿擾。

就這樣過去了一年，我為我的聰明才智感到自豪，直到那一次……

“咚咚咚……”家門被敲響。我以為是我的舅舅千里迢迢看望我來了，我的心里徘徊著三個字“太棒了”。

我迫不及待的打開門：“舅舅！”不對，我一眨眼，門口站著兩個人，一個婦女，一個和我差不多大的小孩兒，這個婦女黑黑的臉，眼睛瞇著，衣服上全是補(bǔ)丁，腳上的鞋明顯太小，腳趾都露了出來，這個小男孩兒戴著一頂鴨舌帽，臟兮兮的，臉上露出可憐與內(nèi)疚，讓人憐憫！

小男孩兒先小聲說的：“哥哥，對不起，打擾了！能——能要幾張舊報紙嗎？”

婦女笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手做出感謝的姿勢，急忙補(bǔ)充道：“沒有的話就不用了，謝謝，對不起！”

我看著眼前的場景，心里蹦出兩個念頭，一個天使，一個惡魔，不知該如何選擇……

“進(jìn)來搬報紙吧。”我堅決選擇了天使，也不知為何我原本厭惡的心情瞬間改變了。

“你們是母子嗎？”“應(yīng)該算是吧。”他們搬著報紙走到門口，“只是我們相依為命罷了……”

我又被打動了，從包中拿出五塊錢塞進(jìn)他們的手里，他們離開了……

窗外的小雨下個不停，我的心情也變得很沉重……

不一會兒，又聽到一陣敲門聲，我剛才的憐憫收回了。我不耐煩地打開門，氣憤地問道：“報紙也搬走了，錢也拿了，還來干什么？”

“對不起，我孩子從報紙里看到了這個。”她手捧著我爸爸送給我的生日禮物，我尋思：這支筆不是已經(jīng)丟了很久了嗎？我接過筆，又從包中拿出十塊錢遞給他們，表達(dá)我的一半謝意和一半歉意，他們卻婉言拒絕了。

望著他們遠(yuǎn)去的背影，我心里說不出是什么滋味，只有愧疚……

讓真情的自然流露的作文篇6

大概一年以前，我迷上了一部名叫《凹凸世界》的動漫，我從未像喜歡它那樣喜歡別的作品。但它并不是一個十分和諧的動漫，而是有很多令人難受的劇情，比如背叛、利用。在觀看的時候，我的內(nèi)心五味俱全，有時還會淚流滿面，所以身旁總是要放一盒紙巾才敢看。這部動漫主要講述了主角金為了尋找姐姐秋而參加凹凸大賽的故事。

第三季二十一集，剛開場我就看到一個年幼的孩子—安迷修。他騎著一輛摩托車在一座圣殿里飛馳，被風(fēng)吹起的袖子下面是一道道觸目驚心的傷口，而那些傷口的周圍還冒著黑氣。看著他對著根本不存在的神明祈求，我感到無能為力，畢竟我只能坐在屏幕前看著他，卻幫不上一點(diǎn)忙。一種很奇怪的感覺涌上心頭，真的很奇怪，心里有五分悲傷，因為他一次又一次失去了最重要的人;還有五分想哭又哭不出來的感覺，但我沒空發(fā)覺這奇怪的心，我只覺得左肩膀下面有個位置在隱隱作痛，那是心痛。

心理因第二十一集受到重創(chuàng)的我，滿懷悲傷地點(diǎn)開了第三季二十三集。一開場，戰(zhàn)斗的場面就十分激烈，我瞪大了眼睛，眼睜睜地看著一個人，這個人是帕洛斯，他一臉陰笑地把另一個滿身傷痕的人打下了深淵。可這一次，我的內(nèi)心不再悲傷，因為我想起了凹凸大賽的規(guī)則，誰活下來了，誰就能出去，就能回到自己本來的生活。

但事情沒有那么簡單，不知為何，它開始播放那個被推下去的人的過去。我麻木的心開始融化。在一句又一句讓人淚目的臺詞中，我的眼眶變得發(fā)紅，終于，我聽到了一句話：“在我心里，活著才是第一位，方式根本無所謂。”聽到這句話，我的眼淚流了下來，作為一個小孩子，怎么可能懂這些復(fù)雜的情感呢?但是我想笑，又想哭，心開始劇烈地跳動。

我很喜歡這部動漫，因為它可以使我的心劇烈跳動，也讓我明白了這個世界是殘酷的，想要活下去，必須付出沉重的代價。

讓真情的自然流露的作文篇7

當(dāng)清晨的陽光照在校園，當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當(dāng)教師走進(jìn)校門時，就迎來了學(xué)生微笑的招呼，同樣老師也向?qū)W生問好，學(xué)生臉上也露出了陽光般的笑意。當(dāng)我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到康城小學(xué)時，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對每一位老師和每一個同學(xué)，時過不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解。因此，我覺得微笑在做人中的重要性。

微笑被人譽(yù)為“解語之花，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花，被人比做陽光雨露。微笑會增添生活的情趣，給人們帶來輕松、和諧、開心、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r，你實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，尊敬他。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂;社會上多一分微笑，就多了一分安詳;同學(xué)間多一分微笑，就多了一分友情;校園里多一分微笑，就多了一分和諧。美國的卡耐基說過：“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。”

微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒有微笑，社會不能沒有微笑。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門，開出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響，是撥開子女心窗時的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進(jìn)器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無聲的愛，是溫柔的鞭策，是表達(dá)深愛的天然而又特殊的語言。

同樣，校園是社會的細(xì)胞，是社會的窗口，是知識的海洋，是人才的港灣。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體，校園不能沒有愛，不能沒有微笑;沒有微笑的校園，就會失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個學(xué)生，性格比較固執(zhí)。有一次，因為他上課講話，影響了他人，我就提醒了他，可這個同學(xué)根本就不理睬，甚至與我對質(zhì)起來，說我多管閑事。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去，只是微笑地表示，下課后我們再溝通吧。通過多次的了解，我發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭執(zhí)、頂嘴，同學(xué)們也都不喜歡接納他，不愿與相處。后來我抽空地跟他談心，并且一相見，我首先送給他微笑，慢慢地，他接納了我，并能將他的知心話告訴我，以后就沒有與其他教師發(fā)生爭吵，同學(xué)們也接納了他，使他感到非常的高興。

因此，校園的歡樂，很多都建立在親密、融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福，親密的同學(xué)使人感到歡樂，這樣的校園不能沒有微笑。微笑，是對教師辛勤勞作的慰藉，是對學(xué)生走向成功的祝福。誠然，微笑不是虛偽，不是心不歡而強(qiáng)裝，喉不爽而強(qiáng)唱，情不真而強(qiáng)顏，而是真情實感的自然流露，是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度。一個懂得生活，熱愛事業(yè)，充滿信心的人，不應(yīng)該沒有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽光，微笑是溫暖，微笑是教師對學(xué)生滿意的表現(xiàn)，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露，微笑是構(gòu)建校園和諧、歡樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

讓我們的校園時刻充滿微笑吧!

讓真情的自然流露的作文篇8

那一天夜晚，我躺在床上，盡管十分寧靜，寧靜到連舍友睡著了發(fā)出的呼嚕聲、校外的車聲都聽得一清二楚。但是我翻來覆去，怎么也睡不著覺，想起今天發(fā)生的事，就止不住的后悔，悔恨的淚水灑在了枕頭上，卻又十分無奈，因為世上并沒有后悔藥賣。

那天早上，按照約定，我和我的朋友，一起來到校園的某一處角落。為什么呢?那就得從上個星期一那一天說起。那時候，我的朋友向我借一套書，借一個星期，我害怕他看了一個星期之后不會還，他說，放心吧，他不會把一本書弄丟，也不會把一本書弄臟，更不會不還，于是我就相信了，把那套對我來說十分寶貴的書借給了他，小心翼翼地用紙包好，并和他約定，下個星期1，在校園里一個隱秘的角落把書還給我。

這一天到了，在那個約好的隱蔽角落里。“你帶了嗎?”我問，“放心吧，少不了。”他說，并掏出了那一套被包地嚴(yán)嚴(yán)實實的書，并快速遞給了我。我伸手接過，并欣喜萬分，看來他沒騙我，我心里想著。并開始檢查，書有沒有少。

但是在檢查的時候，我發(fā)現(xiàn)了第4部不見了，焦急的問他，第4部呢?第4部呢?他卻一臉疑惑的看著我，說我并沒有給他第4部。聽到這焦急的我怎么可能會輕易相信呢?聽到他這樣說，我不僅火冒三丈，“你怎么可以這樣?”“什么這樣?”他似乎也惱火了，“我并沒有藏你的書!我再說一遍，你根本就沒有給我!”“好啊!既然能這樣，咱們以后再也不是好朋友了。”我向他怒吼道，“不是就不是!”他大叫，并回教室了。

在我怒氣沖沖回到宿舍之后，躺在床上，發(fā)現(xiàn)身下，有一個硬硬的東西，我拿起來一看，十分驚訝，這不就是我的書嗎?怒氣頓時到九霄云外了，“難道我錯怪了他?”我擦擦眼睛，再看，的確是我的書，我就不禁想回去道歉，來到他的宿舍后，卻沒有再發(fā)現(xiàn)他，問那里的人，才知道他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我愣在原地，好半天，一股后悔終于涌上了心頭。

但是，再后悔，也沒有用了，這是我這輩子的遺憾。睡覺時，想到這，淚水浸濕了我的眼眶，又無奈，又后悔，又悲傷。

讓真情的自然流露的作文篇9

2歲時，他每天都在家中陪著我玩；4歲時，他每天都很準(zhǔn)時送我去幼兒園并接我回家；6歲時，作業(yè)量一下增多，他陪著我完成；12歲時，他鼓勵我考上理想的中學(xué)。

這個人就是我的爺爺。

他非常寵我，就連媽媽都說他偏心。在我看來爺爺確實很愛我。

那天，我看見爺爺正在裝著一個東西，我問他那是什么，他下面的回答讓我內(nèi)心不能平靜。

他說：“你不是喜歡吃燒烤嗎？我怕外面賣的.沒有家里做的干凈，所以買了一個電烤架，以后我在家做給你吃。”聽完這句話，我內(nèi)心的溫度上升了，仿佛燃燒著什么。

過了一會兒，我正在看電視，突然廚房傳來了“啊”的一聲，把我從看電視的喜悅中拉了回來，我走進(jìn)廚房一看，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖直还瘟艘粋€口子。

我趕快跑去旁邊的抽屜中拿出了消炎水、棉簽、繃帶，給爺爺?shù)氖诌M(jìn)行包扎。我剛想說讓他休息一下，可爺爺卻不顧自己的傷口，馬上拿起了電烤架的說明書，又組裝了起來，不一會兒就拼好了。

拼好后，他就拿起已經(jīng)串好的肉串烤了起來。不一會兒，我就聞到了烤串的香味，我和爺爺津津有味地吃了起來。

我感到今天的烤串與以往不同，特別美味。

這種愛是一種溫度，是年邁的爺爺為我烤串的溫度。

讓真情的自然流露的作文篇10

去年夏天，烈日當(dāng)空，像個大火爐，我獨(dú)自坐在空調(diào)房間。突然聽到雞的慘叫聲，我出于好奇，來到了大草坪上，只見一只雞被主人殺掉了，可它垂死掙扎，兩翅膀淺灘停地拍打著地面。過了幾分鐘，雞不動了，倒在血泊中。嘴巴微微張開，眼睛緊閉著，兩只腳直直地伸著，一副不甘心的樣子。

這時，我們家的一只小雞黃毛不知從哪兒鉆出來，嘴里還叼著一只毛毛蟲，它這是要干什么?就在這時，感人的一幕出現(xiàn)了，黃毛用嘴啄了啄那只雞，一臉悲傷，簡直不敢相信這是真的。黃毛望著昔日的玩伴，仿佛在說：“醒醒，我的朋友，主人準(zhǔn)備了很多好吃的，等著我們?nèi)シ窒砟?”

隨后，黃毛把蟲子叼到雞身旁給它吃。可黃毛看見雞依然不動，它不甘心，“哦!”的發(fā)出一聲呼喚：“快起來呀!你不能丟下我一個人，你于心何忍啊!”黃毛不停地拍它、啄它都無濟(jì)于事。當(dāng)它懷著最后一絲希望時，主人拎走了那只雞，黃毛不停地在后面跟著，有幾次，都被石頭絆了幾跤，還跟著。最后黃毛發(fā)出了一聲低婉而凄涼的叫聲。我的眼淚止不住流了下來。

哦，我明白了動物與動物之間也是有感情的，人也一樣。以后，我一定要和同學(xué)們和睦相處。

讓真情的自然流露的作文篇11

溫暖是什么?是三伏天的烈日?不是;是三九天的暖氣?不是。那它是什么?是人與人之間內(nèi)心中流淌的溫暖。

溫暖無處不在。有一次數(shù)學(xué)測試，我沒帶草稿紙。老師進(jìn)來了，手里抱著些試卷，這時，我意識到要考試，便在袋子里胡摸，想找到草稿紙，可怎么也找到草稿紙。不可能呀，我明明記得帶了啊，再仔細(xì)找找吧。

我把袋子提上來，放在桌子上，讓燈光照進(jìn)去，好讓我尋覓尋覓。可翻了不知多少遍還是沒找到，索性全部倒出來找，“鉛筆、鋼筆、修正帶、中性筆……”我小聲念著，但依舊一無所有。

旁邊一位陌生的同學(xué)見我這么著急，便對我說：“同學(xué)，你是沒帶草稿紙嗎?我多準(zhǔn)備了一張，給你用吧。”說著就遞給我一張草稿紙。我萬分感謝這位同學(xué)，雖然我們只有那一面之緣，但是我想再對你說聲“謝謝”。那位同學(xué)就如一縷溫暖的陽光普照在我的心間，暖暖的，舒服極了!

還有一次，我晚上在家做奧數(shù)題。那道題十分難解。我算了一遍，是錯的，又算了一遍，還是錯的。心情一下子就煩躁起來。想冷靜下來整理思路，可怎么都靜不下來。這時，媽媽推門走了進(jìn)來，她手里端著一杯熱牛奶，見我情緒急躁，就勸我：“你還是再仔細(xì)讀讀題，是不是題意理解有誤啊。”我就逐字逐句再去看了一遍題，哦，果然是看岔了。在我埋頭的計算的時候，媽媽已經(jīng)放下熱牛奶，轉(zhuǎn)身離開了。一分鐘不到，題目順利解出來了，再驗算一遍，嘿，是對的。我端起牛奶一飲而盡，牛奶的溫?zé)崴坪趿鬟M(jìn)了我的心田。溫暖而舒適，這股暖流它讓我知道什么是愛，算然只是一杯熱牛奶，但其中充滿了媽媽對我的愛。

人與人之間，一些不經(jīng)意的關(guān)愛，看似微不足道，卻更能打動人心。就像那張救急的草稿紙，就像媽媽那一杯牛奶，這使我懂得了“暖”這個字的含義，就像春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。是的，這正是人間的愛與理解。

讓真情的自然流露的作文篇12

一陣微風(fēng)吹來，樹“沙沙”作響，路邊的花草搖晃著身子，白云在一碧如洗的藍(lán)天中隨意變換著它的造型，一切都是那么靜謐、美好。

可在家中對著窗外美景發(fā)呆的我，并沒有看到。我的腦袋中一直有著一個人的身影，為什么我想不起他是誰了呢？哦！對了，是徐老師啊！是那個曾經(jīng)被同學(xué)們評為“變臉之神”的他啊！

兩年前，我們在四（6）班與徐老師相遇，他一直教了我們兩年，說實話，徐老師走后，我們應(yīng)該感到開心呀，為什么一直忘不了他呢？為什么一直想著他呢？他是那么的嚴(yán)厲……

“叮鈴鈴”，一聲刺耳的鈴聲響了起來。“快點(diǎn)，快點(diǎn)！徐老師要來了啊！”“你們想挨批嗎？怎么還不回位置？”所有的同學(xué)都跑回了座位上，端端正正地坐好，等待著徐老師那輕快利落的腳步聲的到來。“咚——咚——咚——”咦？徐老師的腳步聲怎么會變得這么緩慢？同學(xué)們你看著我，我看著你，都露出了驚異的表情，眼睛瞪得和車輪差不多大。這時，我們聽到了徐老師的咳嗽聲，嚇了我們一跳。“咦？徐老師的聲音怎么變得這么沙啞？他是生病了嗎？”“對呀對呀！生病了怎么沒回家休息休息？”話未說完，徐老師就走了進(jìn)來。他坐到講臺后邊的椅子上，輕輕地皺著眉，有點(diǎn)費(fèi)勁，對著我們說道：“同學(xué)們，將書翻開到數(shù)學(xué)書第……”這一節(jié)課，我們聽得比任何時候都認(rèn)真，他這無比沙啞的聲音，永遠(yuǎn)地印在了我的心中……

徐老師和我們一起經(jīng)歷的事，都是我們現(xiàn)在珍貴的回憶，同學(xué)們用著自己的方式，記著徐老師與我們的酸甜苦辣。他雖然嚴(yán)肅，卻也有著柔弱的一面，開朗的一面，童心未泯的一面……

念，這種情不好表達(dá)，卻又讓人情不自禁地去念那個人……