《霧都孤兒》教會(huì)我珍惜和感恩!珍惜現(xiàn)在生活中的每一刻，滿足，感恩于我們現(xiàn)在的生活和給予我們美好生活的人。

推薦一本書的簡單作文篇2

我有許多書可以推薦，如：《皮皮魯轉(zhuǎn)》、《智慧博客》、《安徒生童話》、《格林童話》……但我最想推薦的是《下雨了，天晴了》這本書，這本書中寫得都是一個(gè)個(gè)可愛、有趣、感動(dòng)人心的故事，這一個(gè)個(gè)小故事都能使我們悟出一個(gè)個(gè)大道理，正是因?yàn)檫@樣，才是我喜歡上了這本書。

《感染》這篇文章給我們的道理是：用自己的行動(dòng)去教育孩子們要主動(dòng)去做自己該做得事情，不要捉弄?jiǎng)e人?！兑坏栏堋愤@篇文章使我悟出的道理是：當(dāng)孩子們獲得某種榮譽(yù)時(shí)，要繼續(xù)鼓勵(lì)他們，這樣能讓他們覺得自己很棒，也能讓他們有一種努力向上拼搏的信心。其中我最喜歡的一篇文章是《送一縷真誠的微笑》，講得是：班里轉(zhuǎn)來了一個(gè)男生，叫陳小星。他的目光中整天都滿含著憂郁和孤獨(dú)，一副游移不定又拒人于千里之外的樣子。聽班主任說：“陳小星家里剛遭遇了一場不幸，大家平時(shí)要多關(guān)心他?！庇谑牵瑢W(xué)們都捐出了一堆衣物、一堆文具，還有一堆好吃的食品，想給陳小星一個(gè)意外的驚喜，但是被他冷漠的拒絕了。這時(shí)辦主任告訴我們：首先，要送一縷真誠的微笑。微笑也是一種力量，只要是真誠的，就是一塊冰疙瘩，也會(huì)被融化的!就這樣，在同學(xué)們用心的幫助下，真誠的微笑里，陳小星的臉上慢慢有了笑容。從這篇文章中，我懂得了關(guān)心別人的方式不一定要送一些物品，這樣會(huì)使他們覺得與別人不平等，更會(huì)使他覺得自己和別人不一樣，需要?jiǎng)e人同情和可憐他，還會(huì)使他覺得別人送他東西是來強(qiáng)調(diào)他?；蛟S別的方式更能表達(dá)自己對(duì)他人的關(guān)心與關(guān)愛，所以我們關(guān)心別人時(shí)不要傷害他們的自尊心，要使他們覺得自己和別人是平等的。

這本書還有許多感動(dòng)人心的故事，如果喜歡就趕快來我家看看吧!

推薦一本書的簡單作文篇3

星期六的早上，爸爸給我買了一本《中華成語故事》，這里面富含著許多成語故事以及成語的意思。

我興奮極了，連忙迫不及待地打開書津津有味地讀著，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。首先，我會(huì)將一個(gè)成語故事讀兩遍，不會(huì)讀的字查字典，理解這個(gè)字的意思，然后，我會(huì)想故事中的人為什么會(huì)這么做，這么做有什么目的，接著，我會(huì)根據(jù)成語的故事理解成語的意思，再對(duì)照書中的意思看看自己意思的區(qū)別，最后明白道理。

我喜歡看許多這里面的成語，例如坐山觀虎，出處《史記·張儀列傳》

兩虎爭斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。

釋義：比喻對(duì)雙方的爭斗采取旁觀態(tài)度，等待機(jī)會(huì)，從中取利。

故事：有一年韓國與魏國打仗，很長時(shí)間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽聽大臣們的意見，陳軫說：“從前有個(gè)叫卞莊子的人，看見兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會(huì)兒把牛吃光了，它們必然會(huì)爭奪，由爭奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時(shí)候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”

“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說，先讓韓國和魏國打一陣子，等著一個(gè)大敗，另一個(gè)受損時(shí)，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個(gè)國家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見，真的獲得了勝利。

這就是我喜歡看《中華成語故事》的原因。

推薦一本書的簡單作文篇4

莎士比亞說過“書是全世界的營養(yǎng)品”;高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”;托爾斯基說過“書是知識(shí)的源泉”。看書對(duì)人們的重要性不言而喻，所以我們要多多的看書，今天我給大家推薦一本我認(rèn)為的好書。

這本書擁有著漂亮的封面，他的個(gè)頭中等A4紙大小，穿著白色的禮服。作者是英國笛福，他有一個(gè)很好聽的名字《魯濱遜漂流記》。從封面上我們可以看到一個(gè)中年人獨(dú)自劃著一條竹筏飄蕩在大海上，他的前方是一片茫茫的海洋，看到此在我的內(nèi)心就存在了一個(gè)問題，迫切的想要進(jìn)一步去了解這個(gè)中年人為什么會(huì)獨(dú)自在大海上，而且還是一條竹筏陪伴著他，他最終的結(jié)局會(huì)是什么樣呢。

這個(gè)中年人就是我們的主人翁，他叫魯濱遜，他生活在一個(gè)富裕的家庭，他的父親想讓他繼承家里的事業(yè)，但是魯濱遜他的夢(mèng)想在大海上，他夢(mèng)想著做一個(gè)航海家，于是他背著家里人，偷偷的跟人一起乘船來到了大海上，不幸的是船上發(fā)生叛亂，他們的船被無情地風(fēng)浪給打壞了，萬幸的是魯濱遜勇敢的存活了下來，他被風(fēng)浪帶到了一個(gè)孤島上，至此開始了他的孤島生存。他靠著雙手在孤島上建造了自己的房屋，開辟了自己的田地，養(yǎng)殖了自己的牲畜，歷經(jīng)了二十多年他終于靠著自己的努力回到了自己的家鄉(xiāng)。

其中有一段精彩的片段，講述的是一天魯濱遜發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)野人正在殘害兩個(gè)白人，魯濱遜勇敢的救下了其中一個(gè)人，這也就是后文中他的仆人。文中詳細(xì)的描述了魯濱遜跟野人搏斗以及救人的場景，好像在我面前正在上演一部大片一般，真是讓人很是揪心。

這本書從側(cè)面重點(diǎn)突出了魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不向困難低頭。這本書的情節(jié)一波三折，精彩萬分，用了很多的對(duì)比手法，更突出了魯濱遜在困難面前不屈不撓的精神。從這本書中，讓我學(xué)到了遇到危險(xiǎn)要保持冷靜的頭腦，想盡一切辦法一步步解決難題，做一個(gè)像魯濱遜一樣勇敢的面對(duì)困難、想近辦法戰(zhàn)勝困難的英雄。

就是這樣的一本書，也帶我走進(jìn)了文學(xué)世界。一個(gè)人物，一個(gè)細(xì)節(jié)，一段經(jīng)歷，一段故事，一個(gè)哲理，一本好書，可以勵(lì)志一生。所以為大家推薦這本書，很值得你們也細(xì)細(xì)品讀這一本書哦!

推薦一本書的簡單作文篇5

“人生有許多第一次，面對(duì)第一次必須去嘗試，不能退縮?！薄犊鄡毫骼擞洝愤@部小說就告訴了我們這樣一個(gè)道理。

這部小說的主人公是雷米——一個(gè)身世不明的棄兒，被法國一家農(nóng)戶收養(yǎng)。雷米生性善良天真，在慈母的呵護(hù)下過著雖然貧窮但寧靜的生活。兇惡的養(yǎng)父把他賣給了一位品德高尚身份神秘的流浪藝人，于是他一路與動(dòng)物為伴，靠賣藝雜耍謀生。新主人遭怨入獄后，他邂詬了一位好心的貴婦人，過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養(yǎng)他成為真正的人，把他領(lǐng)走，他又開始流浪。在一個(gè)風(fēng)雪之夜，藝班的動(dòng)物慘遭狼口，主人又凍死于絕境。后來他僥幸被一家花農(nóng)收養(yǎng)。這個(gè)“避風(fēng)港”不久也維持不下去了，他只得又加入了“黑煤子”的行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方見天日。他得知自己的身世后，尋親緊急又誤入有嫌疑的假生父之手。最終，他在好朋友的幫助下找到了自己的親生父母。原來她就是那位貴夫人。小說以大團(tuán)圓結(jié)束。

小說的作者是法國多產(chǎn)作家?？硕唷ⅠR諾。《苦兒流浪記》家喻戶曉，曾被譯成英、德、日等多種文字，并被搬上銀幕。在法國十九世紀(jì)文學(xué)遺產(chǎn)中，作為提高了的情節(jié)劇小說，《苦兒流浪記》具有重要的代表性。

這樣好的小說，快去讀讀吧!

推薦一本書的簡單作文篇6

有許許多多的好書你可能看過，但是《狼圖騰小狼小狼》，我十分愛這本書，它讓我懂得了狼的習(xí)性。

這本書作者主要講的是為了讓人們懂得狼的習(xí)性，冒著生命危險(xiǎn)鉆狼洞，捉小狼。

作者費(fèi)了九牛二虎之力，終于在狼洞拿了六只小狼，把五只小狼放騰格，作者自己只剩一只。小狼的腳雖然沒有站穩(wěn)，眼睛也沒有張開，但是小狼的鼻子卻能聞到小狼哥哥妹妹的尸體。

小狼漸漸長大了，小狼的狼習(xí)慣也越來越明顯了。

最后小狼也被作者放入了騰格。我推薦這本書是因?yàn)闀械恼Z言優(yōu)美，有很多好詞佳句，更重要的是你讀完一遍就會(huì)明白一個(gè)道理。如果，你讀不出來，文后還有解釋。

你也快來讀一讀這本書吧。

推薦一本書的簡單作文篇7

我們學(xué)了很多很多的課文，也讀了很多很多書。如《十萬個(gè)為什么》《綠野仙蹤》《假如給我三天光明》等，但我最喜歡的書就數(shù)《魯濱遜漂流記》了。

這部小說講述的是英國人魯濱遜出海冒險(xiǎn)的故事，魯濱遜四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上。從此開始近30年漫長而艱苦的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、建筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來他救了一個(gè)被水手背叛的船長，共同奪回了船只，終于重返故鄉(xiāng)。

讀完這本書，我真想問問書中的魯濱遜：你是怎么用冷靜理智的思維面對(duì)困難?怎么用百折不饒的意志戰(zhàn)勝困難呢?而且你如何在沒有任何人類文明的荒島上，度過那漫長的28年呢?回答是不一定的，但是魯濱遜那堅(jiān)韌不拔的意志，就是人類的奇跡!

這也是一本男孩子必讀的書，魯濱遜用自己的雙手創(chuàng)造的奇跡，也敲響了我們心中的警鐘——我們不能再依賴父母了，長大了須要靠自己的雙手來撐起一個(gè)家庭!回想過去，我飯來張口衣來伸手，而現(xiàn)在父母都可以放心把我一個(gè)人關(guān)在家里，讓我自己寫作業(yè)。正是因?yàn)槟潜緯?，我才像變成了一個(gè)大人似的。它，就是我的“生活老師”。

你也來讀讀這本書，它也許會(huì)改變你的一生。

推薦一本書的簡單作文篇8

我想為大家推薦一本書——《魯濱遜漂流記》，這本書的作者是英國作家笛福，書中的主人公是一位英勇無畏的漂流者——魯濱遜。

在一次航海中，魯濱遜所乘坐的巨輪突然遭到海水猛烈的襲擊，大部分人都被海水沖走，幸運(yùn)的是魯濱遜沒死，而是被沖到一個(gè)小島上，從那時(shí)候起，他開始了長達(dá)二十八年的野人生活。在小島上，恐慌、孤獨(dú)、食物、住宿等困難威逼著魯濱遜，但魯濱遜并不畏懼，而是憑著自己頑強(qiáng)的意志力生存下來。他用帆布搭了一個(gè)帳篷，并將船上有用的東西都搬到帳篷中，他也是一個(gè)聰明機(jī)智的人，學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包，并在島上種植大麥、水稻等糧食。為了不讓自己孤獨(dú)，魯濱遜養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，后來他又救了一個(gè)俘虜，取名“星期五”，從此，他們倆便在島上無憂無慮地生活著。二十八年的時(shí)光彈指一揮間，有一天，一艘英國輪船將他們帶回了文明社會(huì)。

我十分敬佩魯濱遜那大無畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，我們要學(xué)習(xí)他，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼!在我們這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)自立，我們不能總依靠父母的保護(hù)，一朵溫室里的花永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，學(xué)做一個(gè)勇者!戰(zhàn)勝一切困難!

我推薦這本書，對(duì)每個(gè)人都有很大的幫助的，希望你們都來讀讀這本書，從中獲得的啟示可不小哦!

推薦一本書的簡單作文篇9

我向你推薦一本書是——《窗邊的小豆豆》。

這本書主要寫了小豆豆在才讀一年級(jí)就被退了好幾次的學(xué)，后來媽媽把小豆豆帶到了一座與眾不同的學(xué)?！蛯W(xué)園。小豆豆在這發(fā)生了許多有趣的故事。比如：電車教室、上課、山的味道，海的味道……

特別的是這里上課不是按照我們現(xiàn)在那樣上課!而是叫同學(xué)們點(diǎn)課。老師把今天要學(xué)習(xí)的課程表放在桌子上，同學(xué)想上什么課就上什么課。吃飯時(shí)是由家長們來做，可是有一個(gè)要求：做的飯與菜全由家長來做，而且要做山的味道和海的味道。如果少了一樣校長夫人會(huì)給他補(bǔ)上……在這樣特別的學(xué)校里小豆豆再也不頑皮了。并在這兒發(fā)生了許多有趣的真實(shí)故事。

這本書真的很好看，快來看吧!

推薦一本書的簡單作文篇10

今天我分享的書目是《三國演義》。《三國演義》是中國古典四大名著之一，講述了東漢末年魏蜀吳三國爭霸天下，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。

《三國演義》塑造了一群叱咤風(fēng)云的英雄人物。其中我最喜歡的是關(guān)羽。因?yàn)殛P(guān)羽讀書識(shí)禮，武藝超群，有膽有識(shí)，寧死不屈。其中我印象最深的是關(guān)羽刮骨療傷的故事，這個(gè)故事最能顯示他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和超強(qiáng)的膽量。羅貫中在書中對(duì)關(guān)羽這一壯舉的描述更是繪聲繪色，運(yùn)用襯托和對(duì)比的手法來刻畫人物，用刮骨療傷時(shí)旁邊眾將士的“掩面失色”來襯托關(guān)羽的“全無痛苦之色，舉棋自若”，還寫了關(guān)羽割肉飲酒，談笑風(fēng)生，讓關(guān)羽堅(jiān)忍的性格躍然紙上。

另外讓我印象深刻的是，關(guān)羽敗走麥城時(shí)被孫權(quán)擒住，但是任憑東吳君臣怎么勸降，關(guān)羽只求一死。他寧死不屈的精神很讓我感動(dòng)。

三國演義是我最喜歡的書目之一，我希望別的同學(xué)也要看一看，因?yàn)閮?nèi)容生動(dòng)，人物豐富，情節(jié)起伏跌宕一波三折，更重要的是讀史使人明智，從歷史中，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何做人，如何處事，做生活的智者。