她仿佛一直都在微笑，哪怕身心疲憊，面容憔悴，依然在我們面前保持最好的姿態，依然用她的溫暖感染我們。可是，我卻見到了她的失態。已經記不得前因了，那時她站在我的面前，她的臉上落下了晶瑩的淚珠，她哽咽著勸導我的話，無論如何，永遠都不能忘卻。此后，我的蛻變讓所有人都驚呆了，而與她之間，也有了一種相視而笑的默契。

后來，我畢業了。瑣碎的初中生活使我漸漸忘卻了很多。再次回到那所學校時，已經時隔一年。通向老師班級的路上，靜悄悄的，經過某個班級時，聽到里面傳出稚嫩的朗讀聲，一種莫名的情感在涌動。離班級越來越近，聽到她銀鈴般的聲音，我突然就咧開了嘴角加快了腳步。站在門口，還是好看的長裙，飄逸的頭發，還有那束兩年前一樣灑在我心底的陽光。現在，那束陽光不再屬于我一個人，因為她微笑的陽光照亮了一屆又一屆的孩子。有些孩子的看向我，她轉過頭，眼神中微微的詫異，然后我們倆相視而笑，久違的默契。

窗外陽光正好。

《收藏陽光》的作文篇2

“杲杲冬日光，明暖真可愛。”冬日的清晨，樓下一群孩子的歡笑聲將還在睡懶覺的我吵醒。睜開眼睛，陽光從窗簾的縫隙溝射了進來，灑在我的身上，暖烘烘的。我忍不住的大喊一聲：好舒服!然后伸個懶腰，緩緩地吐出一口濁氣，起身穿衣服、洗漱、背起書包走出家門，準備去迎接期中考試的洗禮。

“距離考試結束還有五分鐘……”這聲音仿佛一道響雷在我耳邊炸開了。我一下子心急如焚，完了完了，作文還沒寫完呢!結果一著急，腦子一片空白，手都忍不住顫抖起來，不停地寫錯字……終場鈴聲響了，老師開始收卷子了，我只好沮喪地把卷子交了上去。

放學了，我一個人走在落葉瑟瑟的的落葉叢中，空中突然傳來一首《涼涼》，讓我覺得更加凄涼。一位平時的死對頭走到我身邊，一拍我的肩，興高采烈地問我：“考得怎么樣?”我瞪了他一眼，低頭疾步走回家……

兩天后，要發試卷了，走在去學校的路上，心中可謂是“雪花飄飄，北風瀟瀟”，天空中，霧霾籠罩著整個咸陽城。走進教室，就聽著老師念到我的名字：“數學八十四分，語文六十一分……”又一聲炸雪在我腦中炸開，我什么都聽不見了……

好不容易熬到放學了，我沖出了教室。路上，寒風凜冽，竟然飄起了雪花，樹上僅有的幾片枯黃的葉子，也忍受不住寒風，掉落在我的頭上……

忽然，一聲嘆息在我耳畔響起，接著又傳來了一個聲音：“你呀!還男子漢大丈夫呢，怎么這樣一點兒小小的挫折，都把你打爬下了呢?”原來是我的同桌，也是和我從小一起長大的鄰居，更是我的好朋友。我怒視著他說：“你也是來看我笑話的嗎?語文竟然不及格，我怎么向媽媽交待，怎么向……”我還沒說完，他直接打斷我：“你是為了誰學習?考不好又怨誰?悲觀失望有用嗎?”“他的聲音比我的還大，邊說邊揮舞著拳頭：“我都想給你幾拳，讓你清醒清醒!”我看著他恨鐵不成鋼的樣子，臉漲得通紅，眼睛瞪著我。我還從來沒見過他這個樣子呢，忽然覺得很好笑，一下子沒忍住，就笑了出來。他也笑了：“有什么大不了的嘛，好好分析一下原因，下次注意就是了，我相信你的實力!”我空洞的眼神忽然堅毅起來：“好，下次月考我語文一定要上八十分，我們一起加油!”

“哈哈，就應該這樣嘛!”我們倆互相打著鬧著，所有的不開心都煙消云散了……

不知什么時候，天竟然晴了，陽光沖破霧霾灑在大地上，我的眼前一片光輝燦爛。陽光下，兩個少年在互相追趕者、奔跑著……

《收藏陽光》的作文篇3

夏日的陽光，似平是煩躁的。無和煦的春風，無秋日的涼爽，也無我那顆易感的心。

屋外的陽光停留在天空中，屋里的我在寫著作業，那道數學題的解法在我腦中過了一遍，我剛準備拿起筆寫出正確答案。卻被你一聲聲的問題打斷：“你們今天學新課了沒?我看你一直盯著那道題不會的話要問別人呢，知道了嗎?"在課堂上被老師批評了的我，把怨氣和憤怒一下噴發出來，大聲對你嚷到：“媽，你能不能別煩我呀!你要想知道學校的事，你去上學呀，問我干嘛?本來在學校都很煩，在家還有個更煩的，你就不能讓我清靜清靜嗎?”你似乎被我這句話驚到了，但又似乎考慮我的情緒，對我說了句“好，媽媽不問了，你繼續寫吧，我給你做飯去。”然后你就輕手輕腳的走了。

屋外的陽光依舊掛在空中，我那心中釋放出來的快感，也沒有撲面而來。反之，心中卻莫名的感受到悔恨，我不禁想：這悔恨是從哪來的呢?這時，我抬起頭，看著外的陽光，但映入眼簾的是媽媽給我做飯、洗衣服的瞬間，耳邊響起的是媽媽給我的一聲聲町囑。不知何時吹出的夏風，吹起了我剛才對你說的話。悔恨、自責頓時充斥我的心。我拉開房門，看到的仍是你忙碌的背影，那背影，仿佛是一縷縷陽光，我頓時淚流滿面，“媽，對不起。"在一瞬間，你也淚流滿面，和我緊緊的抱在一起。心中的花枯萎，時光它一去不不回。心中枯萎的花，似乎需要溫暖幸福的陽光去照耀，以前的我太任性，不過以后的我不會任性。

窗外的陽光沒有了剛才的煩躁，夾雜著夏風的和煦和你忙碌的身影，這時，我感受到了幸福，媽媽，不知你看到了嗎?那陽光是我們一幕幕幸福的過往，那也是我們夾雜著溫暖的幸福。媽媽，我愛你!

《收藏陽光》的作文篇4

或許，只是一處景，就在向日葵朝著太陽微笑的那一刻，不經意地在你心上，籠了一層陽。

或許，只是一個人，就在你失望迷惘，嘆人間無情之時，悄悄地送給你他那如陽光般溫暖的心。

或許，只是一件事，就在你平平無奇走過某個街角，隨便一抬眸，便溫暖得令人想哭。

陽光，總是在不經意間，籠上你的心。是“采菊東籬下，悠然見南山”中那種與淡淡黃菊相視默契一笑;是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”中那一淡粉一翠綠交織在一起的動容;是《情深，萬物皆深》中林清玄先生對著那廣闊天空淡然而又優雅的微笑。在與陽光不經意邂逅的那一刻，整個人仿佛都籠上了一層米黃色——屬于陽光的顏色。

陽光，總是指引你走出黑暗，就像海嘯中鯨魚的脊梁，寄予你希望。那是小時媽媽在我生病時的四處尋訪，是一天又一天的陪伴;是父親在我深陷數學泥沼時，一語點醒夢中人，將我于泥潭中救起;是妹妹在我要宣泄惡意時，那雙干凈澄澈的眼眸，洗滌了心靈，也震徹了靈魂。每個人都有不可講的過往，都有一段彷徨的過去，但是，相信我，隨著陽光的指引，你定能找到光明。

陽光，總是在不經意間叩開了你的心扉，打開了你淚的閘門。是別人對你傾訴后，你默默的寬容，和輕輕的一句理解;是鵝毛大雪后送上的炭火，禮輕，卻已足夠;是在比賽過后，送給敗者的花束。

習慣了忍受，習慣了堅強，以至于在擁抱陽光的那一刻，偷偷紅了眼角。

于是，在陽光捂熱你的心后，在陽光指引你找到希望后;在陽光撫平每一處傷痕后……你會驚奇地發現，自己不知何時也成了陽光，一顰一笑都帶著溫暖，去擁抱更多更多的人……

《收藏陽光》的作文篇5

一株小草，在陽光下輕輕搖曳，揮散著它的高貴與卑微，訴說著它埋在土里不為人知的秘密。

一粒種子，誕生在昏無天日的泥土里，但它來自本能的意識告訴它，它要上去，要沖上去。上天永遠不會讓一個人的一生一帆風順，就像它，頭上有一塊足以令他絕望的石塊，可那刻在骨子里的意識讓它沒有放棄。秋去冬來，他一直在積蓄力量，也試圖頂了頂石頭，事實證明，這塊石頭足以令他放棄了也不會被責備。冬去春來，他決定發起總攻，成，便破土而出，沐浴陽光，敗，便粉身碎骨，神魂俱滅。

他首先破開種皮，迅速生長根莖，奮力一頂，石頭動了動;緊接著他長出第二片嫩葉，傾盡所有力量，冒著生命的危險。

事實證明，它的努力沒有白費，他破土而出，掀翻了石塊。時間正值清晨，他在朝陽的照射下，激動地發抖，他張開自己的氣孔，貪婪的吮吸著來之不易的陽光。紫氣東來，它的周圍披上了淡而又高貴的紫，讓周圍的小草，不禁為他低下了頭，像是在為一位君王行禮。

太陽徐徐升起，毫無保留的將它渲染成君王的紫金色，完美的詮釋著生命的意義，清風拂過，他將這片土地上所有綠色匯聚成一股夾雜著紫金色的生命洪流，告訴世界，植物也可以像陽光一樣，沖破烏云見青天。

他，將卑微活成高貴，在月色下，傾訴著他不為人知的故事—生命的價值。

《收藏陽光》的作文篇6

在奮斗青春的路上，有許許多多的人給予我們幫助。他們就像陽光，捎帶著云朵的芳香灑在身上，溫暖我們的心田。

“那個誰!你，你，還有……你!，去找美術老師。美術老師知道吧?出門左轉就是。去吧!”“老師，什么事?”陳老師放下手機，抬起頭望著我們：“反正有事，我也不知道!快去吧!”陳老師揮揮手，示意我們快點走。在樓道盡頭找到了美術老師。“走吧，別走丟了!”他丟下一句話。我們一行人只能跟著老師走。可到底是什么事呀?

“你那個鑰匙找到了嗎?”小越急切地問道。陽光炙烤著大地，蟬聲此起彼伏，奏成一曲動聽的盛夏之歌。我無力地低垂著頭，企圖能減少熱量的聚集。我其實已找到鑰匙，但現在，我實在沒有精力回答小越的問題。可似乎陽光越猛烈小越問問題的勁兒就越大。“快點說呀!別低著頭。”“哎呀，我已經找到了!”我顯得不耐煩“我的事小越咋這么關心呢?”我又小聲地說道。小越并沒有聽到我的后半句。他知道我找到了鑰匙后，長吁了一口氣，望著地面凝思，臉上掛著燦爛的微笑。

陽光踏過云層，透過窗戶刺進了房里，在屋中灑下兩三方斜斜的陽光。天氣格外晴朗，鳥兒從一棵碧綠的樹上，躍到石板上，唱著歌兒。對于我來說，一天的背書，寫字，推理過后，能出來透口新鮮空氣便是最大的放松。

“先搬這個吧。”這是一張紅木沙發，沉重無比，一同來的九個人才能勉強抬起它。“一二三起!”我和小越一同叫著。木沙發搖搖晃晃地被抬了起來，猶如一個腿疾初愈的傷者嘗試走路一般。“哇好重，不行了!”我想放開手。小越鼓著氣說：“別呀!加油!”沙發緩緩從樓道中爬下去。小越此時臉上如一塊豬肝一樣鮮紅。“呀!”我大叫，手指被木沙發粗糙的邊緣劃傷。“沒事吧!”失去我的支撐，沙發向下沉了一下，又被同學們加施更大的力氣給抬了回來。“先停下!”小越一邊看著我的手，一邊說。話音剛落便飛快跨過沙發。“咚”，聲音小而有力。小越的手打到了木沙發!他卡在原地，像一個短跑運動員剛要起跑的畫面。但小越只是用另一只手捂了一下，什么也沒說，只是奔上樓去。隨即又帶著紙巾和創可貼下來。“怎么這么不小心!這都能傷!”小越帶著些責怪的語氣。“加油!沒事的!”在這炎熱的酷暑中，仿佛泥土都升騰起水汽，但陽光又忽然隱去，還吹來了幾陣微風，泌人心脾。“沒事了吧，不疼了吧?還可以嗎?”“小傷應該沒問題，還能……”小越的關心如雨星般密集。感覺坐在陽光下，有一股暖流涌上心頭。

感謝小越對我的關心。風雨再大，我已學會堅強。相信炙熱的陽光，總會立在我的背后!陽光一直都在!

《收藏陽光》的作文篇7

成長的路上總會有溝壑，但我從不畏懼，因為我知道你一直堅定地站在我的身后……

——題記

在我的筆記本里珍藏著一張報紙，上面有一張照片：父親穿著一件紅色的運動服盤腿坐在草地上，正在專注地研究棋譜，身后的電子大屏上寫著“星光杯圍棋大賽”。這張照片是一位記者抓拍的，配文里詼諧地寫道：賽場內如火如荼，賽場外摩拳擦掌，試比誰高？

每次我看到這張照片都會忍不住嘴角上揚，一股暖流涌上心頭。

記得那是我第一次參加圍棋比賽，湛藍的天空，柔和的海風，遠處星星點點的帆船，如畫的美景讓人感到心情格外舒暢。入場的時候，我隨著潮水般涌動的人流往前走，快進門的時候我下意識地回頭看了一眼父親，只見他馬上揮了揮手大聲說：“不要緊張，有爸爸陪著你。”看著他溫和的眼神，我的心里陡然平添了一份自信。

豈料天有不測風云，正當我以為穩操勝券的時候卻因為一個失誤而潰不成軍。我當時的心情別提有多難受了，走出賽場，我想象父親知道這個結果后一定會非常失望。我的雙腿仿佛被灌了鉛，惴惴不安地挪到父親面前，還是那溫和的眼神，沒有一絲波瀾，他似乎已經知道了一切，什么也沒說只是把我攬進了懷里。登時，我再也控制不住傷心的情緒，伏在他懷里哭了起來。父親也不勸我，只是任由我哭夠了，他的衣服被我的淚水浸濕了一大片，等我稍稍平復了心情，他才說：“這有什么呢，咱們明年再來。”

從那以后，父親還是陪著我到處比賽，但我再也沒有哭過。

董卿在《朗讀者》里說：“陪伴是生命旅途中的陽光，給你溫暖、信念和力量；陪伴是一種暖暖的情，一份深深的愛。”就是這份深深的愛給了我乘風破浪的勇氣。

父親，您是我生命中的陽光，您把生命中最美好的東西給了我，那就是時間。無論我遇到了什么困難，都會有父愛相隨，陪伴我前行。

《收藏陽光》的作文篇8

天冷。我下意識地裹了裹襖，考試成績就像這冰冷的天氣一般，寒瑟無比，涼透人心。

獨自走在上學的路上，天色昏沉，地上稍稍有一層薄霜，粘連著一堆堆殘枝爛葉，腳踩在地上，發出吱吱的響聲，我沉著失落又沉笨的身體，向校門走去。

據說一次考試考不好叫發揮失常，兩次失利叫偶然的意外，但像我連續三次折戟，恐怕便難以用高雅的語言描述了。一聲嘆息換來的，不是重燃的希望，而是一陣陣呵出的白氣。

慢慢地走，但天色依舊昏黑。如常，走入教室，搬下凳子，放下書包，靜候老師到來。

即使桃花源再神靜幽謐，也拉不回我亂飄的思緒。垂徑定理、被動語態、電流電壓、復分解反應，一切都讓我的大腦像一個吹足氣的氣球一樣，即使微微一觸，也會瞬間炸裂。

也許是屋內太悶，老師走向窗臺，一把拉開了窗簾，是什么東西穿透過厚厚的玻璃來到了教室？

陽光！

剛才還陰沉的天上竟冒出了陽光。一縷縷如絲綢般，如細紗般的陽光穿過云霧，散漫人間，照亮心靈。

陽光沒有遲到，即使陰雨暗云與之阻礙，他依舊堅強地，韌性地散漫了人間大道。一片片樹葉，一卷卷蕊瓣，都在陽光下復蘇生機，伸展身軀，像一個個舞女般在陽光下舞動，鳥鳴幾聲，更添姿采。

陽光都能不屈地戰勝昏暗，我又如何不能？陽光縷縷，光波似水，流隙進我的心房。

聞雞起舞效祖逖，破釜沉舟似霸王。一個月后，拿到月考的成績單，我的臉上露出了一縷金色的陽光。

帶上陽光，處處芬芳，人生何處，不存春光？