所以，只有能夠正確認識自己的人，才能進一步尊重他人，那么，如何才能認識自己呢?

首先，我們要知道自己的優點。雖然它是最容易被我們找到的，但卻最容易迷惑我們，因此，“原原本本”地認識它很重要。第二，要了解自己的缺點。這需要學會一定的方法，比如自我觀察、自我反盛相互比較、詢問他人、科學鑒定等。這些都有助于尋找自身的不足。之后，我們就可以改正這些短處，拿出勇氣去突破自己，揚長避短!第三，要有自信心。找出自己的優勢。發掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，就會逐漸樹立起自信心，不斷走向成功。

的確，在人際交往過程中，處處都需要我們用敏銳的眼光去觀察不斷變化著的自我，處處也都需要尊重，那么，在尊重他人之前，請欣賞一下獨特的自我，然后給別人以應有的尊重。

尊重作文篇2

在眾多的事情中，我們可做過一件尊重他人的事呢?老師為我講課時，我們應專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識，只有認真地起聽取它，才能使我們的精神得到一定的充足，可往往在我們認真聽取時，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學厭惡了老師所講的課，和別的同學正討論他們的“國家大事”呢!漸漸地，蚊子般聲音的&39;范圍越來越廣，使老師不能繼續講下去，只能很無奈地停下來，維持紀律。這樣，經過許多次后，壓抑在老師心中的怒火終于爆發了出來，對這樣的我們感到很失望，在失望中又對我們進行了“說服教育”。

要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢?

沒有，我們只想著自己的快樂，從沒想過他人的感受。一旦別人不注意傷害了你，你就會大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎?

我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個自尊的人都會做到的事情，因為他知道尊重的前提首先要贏得他人的尊重。我們上課時只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個老師，老師因此也會尊重我們。用一句話來說：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊。”我們只要做到這句話，就可以贏得別人的尊重。

別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業、學習等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會使我們得到快樂。

尊重，是一個既簡單又深奧的東西。我們往往把它看的很深奧，其實，只要我們做到這兩個要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時，它又變成了一個簡單的東西。讓我們來永遠珍惜尊重，做一個懂得尊重的人吧!

尊重作文篇3

尊重別人，是一種最珍貴最美好的感情，是人生必不可少的重要素質。尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙;尊重別人，是連結友誼的一座橋梁;尊重別人，是維系和諧關系的一條紐帶。

尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙。大家都聽說過“孔融讓梨”的故事吧，當年的孔融還不到10歲，便懂得尊老愛幼，是個惹人喜歡的小孩。一天，媽媽端上梨子，先讓最年幼的他先挑選梨子，結果他拿了一個其中最小的梨子。家人很是不解，他的解釋則是;我最小，當然吃最小的，大的留給大人們和哥哥姐姐吃。連這么年幼的.孩子都懂得尊重別人，可見他的心靈是多么得美好。

尊重別人，是連結友誼的一座橋梁。一段美好的友誼就這樣開始了，有一次松下幸之助在一家餐廳招待客人，一行六個人都點了牛排。等六個人都吃完主餐，松下讓助理去請烹調牛排的主廚過來。讓人意想不到的是，松下讓主廚過來的原因是為了向他解釋。松下對主廚說：“你所烹調的牛排，我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已經80歲，胃口大不如以前。我想當面和你談，是因為我擔心，你看到吃了一半的牛排送回廚房，心里會難過。”主廚聽完后立即握住了松下的手。后來，兩人成為了一對好朋友，而松下的客人則更喜歡與他做生意了。正因為松下幸之助的尊重別人，他才贏得了友誼以及更多的財富。

尊重別人，是維系和諧關系的一條紐帶。有一年，外國使者來訪中國。周恩來總理帶著他們幾個到處參觀，介紹著中國的悠久歷史以及未來的發展，但有些外國使者常常不懷好意，總想損一損當時還比較落后的中國。其中有一位外國使者說道：“有件事情我很是不解，我看中國人走路總是眼睛看著地下走路，而我們美國人都是昂著頭向前走。”這明顯是一種挑釁，也是對我們國家和人民的一種不尊重。周總理不卑不亢而面帶微笑地回敬道：“那是因為美國人正在走下坡路，而我們中國人正在走上坡路。”頓時，一陣冷寂和尷尬，那位外國使者啞口無言，他不得不佩服周總理的睿智。周總理的回答，既給予對方以回擊，又維護了我們的尊嚴。從這個故事中我們得到一個啟發，要維持一種和諧的關系，你必須學會尊重別人，這樣別人才會尊重你。

尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會尊重你。在尊重的世界里，打開自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關系，創建和諧美好的世界。

尊重作文篇4

古人云“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之”，尊重他人，本就是一件快樂的事。

在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內心的態度，同時也是可以獲得他人的回報，使自己的心靈快樂的行為。

古代的文人學者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學問題，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進一步的提升，同時也收獲了互相尊重，互相理解的快樂。

戰國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認識到了錯誤，負荊請罪，表現了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩定，而兩人也成了“刎頸之交”。

就像廉頗和藺相如一樣，當我們遇到質疑時，首先應該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會獲得他人對你同等的尊重，把一件不快樂的事轉變為快樂的事。

如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那么會產生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學因為一些芝麻小事爭執起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重，往往會導致小事變大，最終導致同學關系破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快，傷害了對方，最終使得自己失去了一個好同學，其實最后受傷難過的還是自己。

而如果尊重了你的同學，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學關系不但不會破裂，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學習。

生活中處處需要尊重：老師與學生互相尊重，老師可以感到工作的快樂，而學生可以感到獲知識的快樂;父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護的快樂;同學之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂，那么世界的色彩將會更鮮明。

尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂的事。

點評：全文圍繞“尊重他人并獲得尊重是件快樂的事”這個中心，從古到今，結合生活實踐進行論述。語言簡練，重點突出，思路清晰，是一篇規范的議論文。

尊重作文篇5

尊重，乃一種美德，我們要學會尊重，這不僅僅是對優秀的傳統文化的一個繼承，也是促進人與人，人與自然社會之間關系的動力，并為構建和諧社會邁出了有力的一步。

尊重作為一個人應具有的一項基本思想道德品質。

我們要學會尊重。費孝通道：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。

我們要學會尊重，周恩來提出我們在處理國與國之間的關系時應尊重各國領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處，這不僅順應了“和平”主流，同時也符合各國人民的意愿。

我們要學會尊重。我們生活在一個多民族國家里，尊重港澳臺同胞的風俗習慣，生活方式及其所推行的經濟、政治政策。尊重少數民族的風俗習慣，語言文字等，促進民族團結，國家統一。

我們要學會尊重。在家里，我們要尊重父母，尊重長輩;在學校里，我們要尊重師長、同學;在社會里，我們要尊重上級，下級，待人要平等，不要以貌取小，不要老是把別人的衣著，行為習慣，缺點諸如此類不好的東西掛在嘴邊，一般來說，那些閑著就在別人背后說三道中的人往往是一些自己不檢點的人，只看到別人的短處卻發現不了別人的閃光點，不僅自己不尊重他人，也是得不到他人的尊重的。

尊重，是一種美德，我們要學會尊重，繼承中華之傳統美德，努力為構建和諧社會作貢獻。學會尊重，你做到了嗎?

尊重作文篇6

狼是羊的對手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術，使自己進步。本來，對于羊而言，沒有狼是最好不過的，但是換個角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會跑得如此快，會有所進步了呢?

在生物界中，像這種因為對手的存在而使自身不斷進步發展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領，同時獵豹為了適應角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準確的捕獵技術;田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領，而為了適應這一變化，貓頭鷹把自己訓練成了“夜行俠”;深海中的魚為了保存性命， 擁有速游的本領，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進步，改進了自己的技術，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進化過程中，都少不了對手這個重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進， 生物將不會進化得如此快，整個生物圈說不定還處于原始狀態，沒有我們現在所看到的一切一切。

對手對于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對于人類，對于人們自身的發展呢?

對于人類來說，對手的存在可以激發自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠，變得更強大。奧運會中，博爾特以19.30s的成績打破塵封12年之久的200米紀錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多，但博爾特沒有因為有力的競爭對手而產生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽會被對手奪去，而是尊重自己的對手，因為他知道若不是有一群這么優秀的對手與他競爭，他將不會有這么驚人的成績，自己也不會有這么大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個人在跑，沒有任何對手，他的成績也許就不能刷新紀錄了。所以，在競爭中，因為有對手的存在，我們的潛力才能得以激發，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強大。

對于一個民族，對手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發展，對手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發展，不斷刺激、促進我們，我們又怎么會有今天呢?

因此，我們應該充分認識到對手對于我們發展的促進作用，尊重自己的對手，與對手公平競爭，邁向更高的目標，不斷前進。

尊重作文篇7

現如今，許多人都忘卻了中華民族最重要的東西——禮儀。尊重老師是禮儀;尊重同學是禮儀;尊重父母也同樣是禮儀。禮儀是必不可少的，因為這樣在你尊重他人的同時，他人也會尊重你。

禮儀無處不在，就在昨天的下午，天空灰蒙蒙的，好像隨時都要來一場暴風雨。一位母親到一個商店中為她的孩子挑選鞋子，而我正好在一旁靜靜的觀望著，那為母親細心的挑選著鞋子，生怕孩子穿著不舒服，不好看。經過那位母親的精挑細選終于挑到了一雙做工精細的運動鞋，白雪一般的皮鋪在上面，鞋的兩側有一些淡淡的花紋，大方而又不失文雅。我走上前去看著那位急忙要上車的母親，輕聲的問了一下：“這么急還要干什么去呀?”“給我的孩子買課外輔導書呀!”那母親聽見了我的疑問，雖然很有耐心，但仔細聽還是有點急切地回答著我。“為什么昨天不去?”我仍然是“丈二和尚摸不著頭腦”一般。那位母親嘆了口氣說：“唉，昨天那孩子忘了，檢查作業時他告訴我的。”就在這時，天空開始下起絲絲小雨，不一會兒就變成了傾盆大雨，她看了看雨沒打傘有些無奈，又說：“這么大的雨，一會兒就停了!你就等一等吧!”過了一會兒雨勢依舊沒有改變，還是下著黃豆般的大雨。“不行!”那位母親焦急地說，“孩子該急了!”

爸爸在那位母親走后不一會兒，走到我旁邊，說：“收拾一下書包，等一下要去阿姨那兒。”“哦。”我隨便應付了一聲，“知道了!”到了阿姨家，那位母親就住在隔壁，我來了這么多次卻不知阿姨家還有這樣一位鄰居，我隱隱約約聽到了從里面發出的聲音。“你怎么這么不小心，把書給淋濕了?還有還有，你怎么這么慢?”我聽到了那些生氣的話語，心中不禁有一些酸楚：那位母親那么辛苦去買了書，那個孩子反而要這樣責備他的母親，真是不應該呀!

人與人之間;孩子與長輩之間;老師與學生之間;同學與同學呀!之間，就應該互相互相尊重的。為什么別人幫你做了事情，你反而要來責備別人呢?如果那位母親那么用力呵護的東西都淋濕了，那么那位母親肯定也淋濕了!那位孩子怎么就不關心一下，不尊重一下呢?

我想現在的禮儀，現在的尊重是多么可貴!

尊重作文篇8

一百多年前，一位叫康德的老人說過這樣一句話：“這個世界唯有兩樣東西能讓我們心靈感到深深的震撼，一是我們頂上燦爛的星空，二是我們內心崇高的道德法則。”

尊重別人，是崇高道德的一種表現，尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。

法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵，他曾宣稱：“每個士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才，也擁有了一大批對他忠貞不渝的勇士。

同許多人一樣，已故英國著名女作家舒拉·布魯姆的成功，得益于作文教師對她的尊重，她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠不要后悔你所做過的任何事，它們全是經驗，甚至讓你出過丑，那也說得上是寶貴的經驗，你因發生在你身上的每一件事變得更加‘富有’。”

尊重別人可以給人信心的勇氣，反之，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之材，著名油畫家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重，郁郁寡歡而死的悲劇嗎?

商品經濟發展的今天，不少人忘記了“尊重”二字，有些人認為“有錢便是爺”，尊重不尊重他人無關緊要。殊不知不尊重別人，別人也會對你不敬。更有甚者，為眼前的蠅頭小利，不惜出賣自己的肉體與靈魂，不尊重自己的人格，這種人理所當然地不會得到別人的尊重。所以，我們青年人不僅要尊重他人，也應該學會和發展自尊自愛的精神，只有自尊，你才會領悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼，才會領受到被人尊重的快樂。

改革開放十余年來，我們不僅面臨著對人格尊重問題，還面臨著對國格的尊重問題，回家無論大小，也不論強弱，他都擁有自己的生存條件與資格，因此，大國與小國，強國與弱國彼此應該相互友好相處，我們在外交活動中，在維護我們的國格同時，也尊重他國，使我國在國際上的威信越來越高。

普希金說過的一句話：“尊重別人吧，你會使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半。”每一個自重者銘記這一尊重的諍言吧!

尊重作文篇9

平日里家長和老師們經常會對我們說：“想要別人尊重自己，就應該先尊重別人。”可在現實生活中，最基本的尊重又有多少人能夠時刻做到呢?

有一次，我乘坐公交車去奶奶家。一上車，我便找了一個位子坐下。當時我很困，迷迷糊糊地睡著了……可能是由于公路上車子多，又或者是有人攔車，司機的一個急剎車把我從夢境拽回現實。睜開迷迷糊糊的眼睛，不曾想正好趕上一場鬧劇——剛剛擠上車的一個年輕人把一個小女孩從座位上拉了起來，然后自己一屁股坐下，悠然地點燃一支煙……旁邊的一個大姐姐看見這種情景，便開始指責那個年輕人，只見大姐姐雙手叉腰，憤怒地說：“你怎么能這樣!竟然和一個小孩子搶座位!害不害躁啊!”

年輕人則滿不在乎地說：“關你什么事?”倆人你一言我一語地爭了幾句后，大姐姐讓小女孩坐她的座位，不說話了。過了幾分鐘，年輕人要下車了，他把手伸進口袋，突然大叫：“我的錢包呢?有小偷!”可邊上的人都懶得理睬他，紛紛置疑：“掉了活該!”、“根本就沒錢吧”……這時，大姐姐竟開口了：“在座位底下吶!”年輕人一回頭，錢包果然在座位下面。眾目睽睽之下，年輕人紅著臉，用蚊子叫般細小的聲音說了聲：“謝謝”。

由此可見，無論何時何地，想要別人尊重自己，就應該先尊重別人。

尊重作文篇10

尊重，這兩個字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。想學會它，卻要拋開你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。

記得以前，在到奶奶家去的時候，我出去玩了一會兒，猛然看見一個小男孩在寶貝似的捧著一本臟兮兮的書。我也很愛讀書，所以看到一個和我“志同道合”的人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣著破爛，蓬頭垢面，總覺得難以啟齒，一個勁在那想著。直到他走了，我還如木頭人般呆立著，任憑風一個勁地吹。

有一種憐憫，他叫做慈愛;而有一種憐憫，它叫侮辱!憐憫之所以慈愛，因為它可以以人為本，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的毒素!就像一個人把發霉的面包扔給你!它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴;忘了再低賤的人也懂得恥辱!

我們這個世界上，為何要有種族歧視呢?難道白就算血統高貴?錯!大錯特錯!每一個人都是平等的，他沒有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過自新，而不是唾棄他!我們要記住：我很重要，我們每一個人都很重要!你不管卑尊貴賤，都是無可替代的，都是與眾人平等的!所以永遠不要以居高臨下的態度對待別人。只有你學會尊重，你才會贏得尊重!

尊重作文篇11

在我的快樂時光中，學會了許許多多的道理，就像天上無數的星星，數也數不清。我從里面選擇了一顆又紅又大的大星星，它在明亮的夜空中，閃閃發亮。我望著它，想起了我學會的許多道理，其中一樣那就是——學會尊重Dolly老師。

星期五的一個上午，最開心的一年一度有為大舞臺表演前的一段時間，那天陽光明媚，萬里無云，天公作美，讓人格外的溫暖，這是多么美好的一天呀!我們吃過美味得讓人回味無窮的早餐后，更加精神抖擻地走回教室。我們列成一條整齊的隊伍，就像氣勢浩大的軍隊一樣，雄偉壯觀。

第一節課是英語課。教英語的老師是我們班一位武功蓋世的高手Dolly老師，別看她嬌小玲瓏，她可是一位俠女，她的英語課可精彩了。當時，她給我們講第二單元的內容。她講得口若懸河，我們聽得津津有味，全班都在專心致志聽課。可她講了一半的時候，突然怒發沖冠，火冒三丈。我看著Dolly老師那烏云蓋頂似的臉色，就害怕極了。原來，有些同學國慶節英語作業未做好，其中一項作業就有我的名字。Dolly老師給一本本不達標的作業本給惹怒了，當輪到我的時候，她把作業本扔了過來。

“扔那么大力干嘛?”當時，我也有點生氣地嘟囔了一句。

“把書拿過來!”老師這時更生氣地對我說。

啪……Dolly老師又一次大力地把我的作業本扔在地上，我的心咯噔了一下。看著被扔來扔去的作業本，它好像就要被扔壞了。

“你算什么老師!”我完全惱怒了，突然蹦出一句粗口話。

說完這句話后，我看到Dolly老師的臉色突然變了，那溫柔的小眼睛閃爍著一絲絲悲傷的感覺。可是，我仍然倔強地認為自己沒有錯，徑自回到自己的座位。

我回到了座位，Dolly老師繼續講課，同學們繼續認真地聽課。可是老師她講課的聲音似乎沒有開始時的氣勢，好像有些難過。我心里百感交集，想了很多很多，Dolly老師雖然對我們非常嚴格，這說明她對我們的學習十分重視。嚴師出高徒，正因為她時刻希望我們做人做事保持專致負責的態度，我的英語成績才一直不錯。我居然沒有認識到自己的錯誤，甚至怒罵老師，我這不是愧對她的一片苦心嗎?

課后，我偷偷地跑到Dolly老師面前，當我望著全心全意為我的她，我的眼淚一下子哇啦地掉了下來，愧疚不已。

“Dolly老師，對不起!”我虔誠地向她補回這遲來的道歉。

這次對老師的不敬讓我又明白了一個道理：尊重他人是做人的基本美德，學會尊重別人，就是尊重自己。

尊重作文篇12

尊重這個早已被我遺忘的詞，我慶幸今天我又重新認識它一遍。尊重如燈，給我指路。

班中，有一個坐在角落中的人，翻著一本看多許多遍的書，那就是我。偷偷看著同學們的歡樂，心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績獲得尊重，但也只能如曇花一現，在被人超越后，一切歸于平常，還是默默無聞。

我抱怨過，憤怒過。為何我有這樣的遭遇，我想知道。今天，尊重這兩個字回答了我，仿佛如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我知道了這一切大部分原因都在我，因我而如此。

我想要改變，想要尊重，但首先我應尊重自己。了解自己很難又很簡單，我須知道自己應該做什么，不要違背自己的心。回想起，我曾因小事而計較，我有些慚愧。我曾與同桌計較一些文具，現在想起，我那時的價值也可能只值一塊橡皮，尊重，我真的不值吧。

尊重他人同樣重要。無人生來便高高在上，無人生來如天才。我們確實應尊重那些表現比你好的人，他們付出了。但同時我們更應想想那些弱小的人，同樣是尊重，帶給他們的可能更多。

外國曾有理發師給流浪漢做發型，使很多人得以改變，重獲自信。小小的尊重可使他人有巨大的改變，人人都努力過，都應得到尊重。

而尊重并不多么偉大，它就在點滴之間。同學困難時，我上前去給予力所能及的幫助，與同學有爭執時，謙讓一下。同樣的我在這之后得到了回報，得到了相應的尊重。

不同的視角，不同的世界。停留于原地只能自哀自怨，而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的，是不拘于自己的利益，是人與人，靈魂與靈魂之間最真誠的交流。

尊重作文篇13

假如人的心靈是一座海灣，那么尊重就是連接兩岸的橋梁;假如人的心靈是一個大草原，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹;假如人的心靈是一個黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星.人與人之間的交往離不開尊重.

可以這樣說，，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福.

試想，一個不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴毀人人格;別人會如何對待他?就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問：

德國著名音樂家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛的小女孩，在與小女孩的談了一會兒才知道，是小女孩的父母不同意她學自己喜歡的特長，她才賭氣跑出家來的.于是華爾站起來說：”回去告訴你父母，今天和你談話的是德國音樂家華爾!”誰知道小女孩也立即起身對他說：”回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩!”這件事讓華爾十分震撼，自言自語的說：”今天是我錯了，是我不懂得尊重他人，以后我還要更加學會字謙啊!”

所以說，尊重別人是人與人之間勾通的最好方法.

尊重作文篇14

尊重是什么?尊重是在撞到別人時的一聲對不起;尊重是在別人給予幫助時的一聲道謝;尊重還是在使用別人東西前的一個請求……沒有哪個人不想得到別人的尊重，可是并不是每個人都明白尊重別人，殊不知尊重是相互的，席勒曾說過：“不尊重別人的人，別人也不會尊重他。”

記得是在一個炎熱的中午，我和一個朋友走在街上，吃著棒冰，有說有笑。走著走著，我們來到了一個建筑工地附近，看見前面有一塊陰地，便坐了下來準備休息會兒。剛坐下沒多久，就見幾個工人從工地里面走了出來，坐到了我們旁邊的幾張椅子上。只見他們一個個汗流浹背，就像是剛從水里出來一樣。皮膚被曬得黝黑，滿臉塵土，搭在脖子上的毛巾早已分辨不出本色了。指甲縫里也全是泥，渾身散發著一股汗臭味。我的朋友見狀，趕忙往旁邊靠了靠，捂住了鼻子，嘀咕了一聲：“真臭!”

說者無心，聽者有意。這聲音雖輕，卻讓那幾個工人聽到了，只見他們臉上的笑容頓時就僵住了，談笑聲也戛然而止。幾個人朝著我們這邊看了過來，臉上露出了慍色。有幾個人半張著嘴，欲言又止。眼中很是不屑地瞥了我的朋友一眼，就轉了回去。其中一個人走了過來，對我的朋友說：“你剛剛說的話是對我們的不尊重，我們雖然只是一群工人，但我們也為這個社會奉獻出了自己的一份價值，你沒有理由不尊重我們。你要是不尊重我們，我們也就不會尊重你!”說完，就走了回去。我的朋友聽了他的話，很是慚愧，想了一會兒，便走上前去，對著那幾個工人說了聲“對不起”。那幾個工人也都挺大度的，一下就原諒了他，也都心平氣和的了。

從那以后，我的那位朋友也改變了許多。他開始尊重身邊的每一個人了，因此，他和別人的關系也變得越來越好了。

是那件事讓我深刻地明白了：不尊重別人的人，別人也不會尊重他，尊重了別人，也就尊重了自己。

尊重作文篇15

在社會上“尊重”這個詞代表的是一個人的形象，代表的是一個人的修養與品行。我們每個人都要學會尊重他人，要想別人尊重你，首先你要學會尊重他人。

這個星期一的儀式，由于下雨就在教室舉行。當國歌聲響起的時候，我們都應該安靜嚴肅地敬隊禮。但我們班有一些男同學聽到國歌的時候依然在打鬧嬉戲。這是一個對莊嚴的國旗極其不尊重的行為。在這次的升旗儀式上的演講主題就是講禮貌。聽完國旗下演講的同學的演講后我覺得非常羞愧。連一個四年級的同學都懂得的道理，我們這些大哥哥大姐姐反而不懂。我們班在上課的時候一點紀律性都沒有，想講話就講話，像干嘛就干嘛，完全不把老師放眼中。記得有好幾次都是我們在上課的時候我們根本無視老師自己干自己的，最后把老師給氣跑了。這樣的事情

發生過好幾次，我們班就臭名遠揚了。星期一的綜合課上，Mr.Wang給我們上了一堂思想課，主題就是尊重。Mr.Wang說的一句話讓我現在還記憶猶新：“要想別人尊重你，首先你要學會尊重別人。”這樣將心比心，彼此才能收獲尊重。

在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“

我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現人生的巨變，這就是尊重的力量啊!

尊重作文篇16

箴言說過：“要尊重自己，首先要尊重別人。”在生活中，只有我們去尊重別人，別人才會來尊重我們，尊重別人快樂自己。 如果尊重是一面鏡子，只要我們面對微笑對待它，那它也會依然微笑著對待我們。 如果尊重是一座大山，只要我們對它說好話，他也會依然向我們說好話。 生活也是如此，在生活中我們去尊重別人，別人才會來尊重我們，就連乞丐也有尊嚴，如：吉姆曾經在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個乞丐。那是一個二十來歲的年輕人。他衣衫破舊，抱著一把褪了色的舊吉他，唱著悲傷的歌曲。這樣的情景，在這個城市每一天都可以見到。

“可以自食其力的人，卻在這里乞求別人的施舍，他們為什么不覺得臉紅 ? ”想到這里，吉姆加快了腳步，向前走去。吉姆可不想為這樣的人付出什么。憂傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞，但是吉姆沒有心情停住。

“先生，請等一等。”當吉姆走上臺階的時候，一個聲音叫住了吉姆，吉姆知道是那個乞討的人。

“別人不給錢就算了，還要追上來要錢 ! 這樣的人我是絕對不會給他錢的。”想到這里吉姆生氣地對他說： “對不起，我沒有錢給你，我現在很忙，請不要打攪我。”

“您誤會了，我想問這是您的東西嗎 ? ”當吉姆看到他手里的錢包的時候，這才發現，那正是自己的錢包，里面有整整一萬美金，這些錢要是丟了，吉姆的工作就完了。

剎那間，吉姆感到了羞愧，是自己誤會了這個乞丐。他并不是向吉姆討要什么，而是歸還吉姆丟失的錢包。

吉姆非常激動地接過了錢包，為了表示謝意，他從錢包里拿了一張 10 美元的紙幣，然后對乞丐說： “為了表示感謝，請接受我的一份心意 ! ”

“先生，我是需要錢，但是我有自己的原則。”那個年輕的乞丐說道， “希望您今天有一個好心情，下次可要注意了。再見了，先生。”說完，又回到了原先的地方，繼續彈那把舊吉他。

原本覺得并不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化，吉姆站在那里，感覺四周靜悄悄的，只有悅耳的吉他聲在耳邊縈繞，這就是乞丐的尊嚴。 這個故事告訴我們：我們應該像文中乞丐學習，有尊嚴的人做一個 媽媽給我講過這樣一個故事： 一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將 10 元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”

一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”

沒想到商人這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優勢，終于通過努力獲得了成功。不難想像，倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量 ! 尊重別人，就是尊重自己! 在生活中我們要去尊重別人，因為尊重別人是快樂的。

尊重作文篇17

尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的'心境，去面對所有事業上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!

尊重作文篇18

尊重生命，首先，我們要尊重自己的生命。

蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對岸去題字作紀念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著生命危險走過橋，在對面的峭壁上寫了幾個字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無其事地走回來。蘇東坡拍拍朋友的背說：“有一天你會殺人。”章惇回問：“為什么?”蘇東坡答道：“對自己生命不在乎的人，也就會殺人。”而章惇后來的表現正如蘇東坡所說的，做了許多迫害他人的事。

我們的社會里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車的人，造成多少人間悲劇。逞一時之快在街道上飆車，導致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。

其次，我們要尊重生命的節奏和規律。生命有它的節奏、規則、韻律。寒來暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學會尊重、面對，并從中領悟做人的樂趣。

現今有些年輕人對一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長起來，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點變得更公平、更合理，成為一片沒有痛苦和壓迫的樂土。

面對生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長，期望一切美好的東西都一下子出現。面對生命，我們必須天天努力，懷著悠閑的心境，去靜觀萬物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個階段的特點。

欣賞生命和熱愛生命并不單是個人的問題，我們除了珍惜自己的生命外，也應該讓他人有珍惜自己生命的機會。所以我們必須創造一個社會，讓里面的所有生命———即使是最弱小無力的———都能獲得應有的愛護和尊重。

換句話說，我們的社會應是一個尊重弱小生命的社會。例如我們的學校不應再像“叢林社會”，里面只有弱肉強食的法則。校園不應再有大欺小、眾凌寡的現象。我們的校園應是一個強者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個強者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。

尊重作文篇19

尊重生命就是學會生存，學會自我保護。我們似乎是生活在一個和平、安祥、快樂的世界里，生活在這個世界的我們，似乎十分安全幸福。事實上，我們并沒有安全處在快樂幸福之中，所以我們必須學會保護自己。

在一個周末，我像往常一樣吃完午飯，走進房間看著自己喜歡的書本，爸爸急急忙忙地走出家門并對我說：“兒子，我出去辦點事，很晚回來，在家別亂開門，也千萬別接陌生人的電話。”我不耐煩地對爸爸說：“知道了，快走吧!”

過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話聲響了，拿起電話里面說到：“喂，您好，我是食品安全調查局的工作人員，請問您的姓名、性別、年齡。”我立馬說道：“我的爸爸媽媽平常這時候都不在家，有什么事情請您晚上再打來吧!”說完，就把電話掛了，到了晚上，那個電話再也沒有打來了，爸爸晚上也沒有回來，我自己就慢慢吞吞地走近房間睡著了，半夜我迷迷糊糊地聽見，“吱吱，吱吱”的聲音，我以為是老鼠的聲音，就沒有多去理會，翻了個身繼續睡著了。

到了第二天早上，“鄔圣豪，鄔圣豪，家里怎么了!”爸爸把我從睡夢中叫醒，我迷迷糊糊地說：“什么，怎么了?”爸爸把我拉到客廳一看，我驚呆了，屋子里一片狼藉，亂七八糟，我緊張地對爸爸說：“一定是昨晚有人進來了，昨天白天有人打了電話給到家里來，一定是他。”爸爸立馬跑回房間，打開抽屜看了看，里面的錢全沒了，我也跑進房間看了看，發現存錢罐里的錢也沒有了，爸爸沖出房間，大發雷霆地對我說：“我走之前怎么跟你說的，你耳朵聽什么去了?”我后悔的低下了頭，爸爸立刻撥打電話報了警。

從這件事告訴我們，不要亂接陌生人的電話，更不要向別人透露個人信息，要學會生存，學會保護自己。

尊重作文篇20

在生活中，尊重是無處不在的，尊重就像是一串糖葫蘆，讓人吃下去的時候香甜可口;尊重就像是芬芳的花朵，讓人聞一下后心神沉醉;尊重就像是一支筆，為鼓勵別人，增加了無限的學習動力……而有的時候，尊重卻是一株救命的稻草，是那樣的重要。

我曾看過這樣一個故事。在五年級二班里，新轉來了一位同學，可與其他同學不同的是這個同學天生左手長了六根手指。剛開始班里沒有人知道這個事情，因為沒有人關注過他，忽然有一天，他的'同桌發現了這個天大的秘密，然后這件事很快傳遍了全班，又飛一樣的速度傳遍了全校。

當他默默地一個人走在操場上時，同學們都嘲笑他是一個怪人，有人竟然故意去挑釁他，碰他的手指。旁邊的同學看不下去了，勸說道：“好了好了，別看了，你們這樣是不尊重別人的表現!”就在這時，可怕的事情發生了，男孩沖進教室當著全班同學的面，把多余的一根手指用小刀活生生地割了下來!大家都驚呆了……

由于我們的不尊重，這個男孩才會有自殘的行為，他在自尊心嚴重受到傷害后，又如此嚴重地傷害了自己的手指。如果我們能多一份關懷和理解，多一份尊重，這位同學一定不會這樣!

不尊重別人的行為就是一把利劍，也許在我們無意中，就會傷害到別人。尊重是相互的，要想得到別人的尊重，你必須學會尊重別人!

尊重作文篇21

人人平等，尊重每一個人，就真的這么難嗎?

今天我和媽媽去菜市場賣菜，走到一個肉鋪前，看到一個70多歲農民打扮的老爺爺，正在打量著那塊掛著的豬肉，肉鋪老板娘不耐煩的說：“走開，走開買不起就走!”而看見我們母女倆則立刻改變了態度，臉上綻開了笑容：“買肉嗎?看這些肉多新鮮!”媽媽稱了一斤肉，然后我們就回家了。

在回家的路上，我問媽媽：“媽媽，你說，那個賣肉的老板娘對我們的態度，怎么和對那個老爺爺的態度不一樣呢?”

媽媽想了想，回答說：”那是因為從衣著打扮上看，那個老爺爺看樣子是買不起肉，所以 把他轟走了：”“每一個人都是平等的，人人都應該受到尊重!”我有些生氣的說。

媽媽說：“話雖如此，但是在那些貪財者眼中，有錢的的人才會受到尊重。”哎，當今這個社會呀!“

真的嗎?難道真的只有有錢人才能受到尊重嗎?我不愿相信，“人人平等”這句話難道已經被當今的社會拋到九霄云外去了嗎?代替他的則是那句“有錢人會受到尊重”?

尊重作文篇22

有人說：尊重別人就是尊重自己;有人說：自重者也會尊重別人;有人說：尊人者，人尊之。

尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。

我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經很累了?為什么不可以直接說出心中所想到的一切?

其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。

有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現。這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。

不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發自內心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。

尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環境他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。

所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態優雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。

尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都不是不可避免。

古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。

尊重，并不只是做給別人看的。

尊重作文篇23

尊重好似一顆幽蘭，清香蔓延身邊;尊重又似荊棘，如若對他不屑便會被扎傷;尊重還是空氣，無處不在;每個人都知道它的重要，但真正能做到的卻為少數。而那件事讓我深刻體會到了它，對于每個人的重要，并意識到要將尊重放在實際中，而不是口說無憑。

“語文活動開始了嗎?”“快了快了!你再去拉幾個人，”“我去拷個ppt。”在現場緊張，熱鬧的氣氛中，語文學科活動“科學發布會”正式拉開序幕。我看了眼安排表發現自己是第三個講的，便拉開書包從中抽出一本作業。準備動筆時聽見主持人說到：“有請第一位同學為我們帶來他準備的《--x》”環顧四周發現大家都在極為熱烈的鼓掌，便用拿著一根筆的手示意一般拍了兩下。‘反正也沒意思，還不如寫作業有意義，晚上回去還能少寫點’抱著這樣的心理，我動筆開始寫作業。筆尖在紙上“沙沙沙”劃過，我全然不在意他們講的是什么，如同老和尚念經般。只是在聽見掌聲時隨意拍幾下走個過場，等到了我講的時候依舊還渾然不知地寫著作業。主持人一連叫了三四遍，直到后面的同學用鉛筆戳了一下我，并且小聲提醒到我了，才猛然驚覺。大家仿佛大部分都聽累了似的，在稀稀拉拉的掌聲中我上臺。‘ppt我精心準備了很久，希望大家能夠熱情一點吧’懷揣著緊張的心里我打開了ppt。首先我拋出了一個問題想要活躍一下氣氛，可是這個問題如同石沉大海一般，沒有一個人回答，有很多同學在低頭忙自己的事他也沒有回答。教室里突然詭異的沉默起來，在這氛圍下，我緊張的心情連同心跳仿佛被放大了好幾倍。我尷尬了嘴角自己給自己打圓場道：“既然沒有，那么我們接著往后講”看著臺下好多沒聽的同學，我不自覺捻起了衣角，擦了擦手里的汗。就在這不冷不淡的氣氛中，我結束了演講

回到座位后我突然意識到自己和底下不認真聽的同學其實并無不同之處。之前同學講的時候我一直在寫作業，等到我親身體驗過才發現這對準備了那么久的人是多么不尊重啊，自己滔滔不絕地講了半天卻沒人聽又是多么尷尬。意識到后，我連忙改正自己的態度，認真聽完了講座同學精心準備的成果讓我收獲很多，也沒有那么無聊了。

尊重是一種高尚的品德，是個人內在修養的外在體現。它是相互的，只有尊重別人才會有人尊重你。他在每一個微小的細節體現，在人與人之間構架出一道橋梁。

尊重作文篇24

哇塞，你知道嗎?今天我在尚民居吃早茶，哪里的人不把小孩當人看!尊重別人是多么重要，只有尊重別人，別人才會尊重你!

我來到尚民居，找了個地方坐下來，那里的阿姨給我媽媽一張紙，媽媽叫我去點東西。

我東張西望，終于找到了我最愛吃的餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”只見那位阿姨視而不見，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”那位服務生卻不理我，只顧著比我遲來的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說：“為什么不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盤餃子。”話音剛落，服務員就遞了一盤餃子過來。我正準備拿，就被后面另一個服務生給拿了，害我摔了一個“豬啃泥”!

我想：現在的有些大人，都不知道尊重人。于是，我先去拿甜點。“我要一份蛋撻。”我跟服務員說。服務員裝了一份蛋撻，放在他前面，他覺得矮，我卻覺得高，手伸直，拿不到，我一跳，費了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。

我又走到拿餃子的那位置，人已經差不多沒有了。我說：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子。”那位阿姨好像聽錯了似的，拿了一盤紫薯包過來。人又漸漸多起來了，我又說：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包。”可是，卻被人群擠到最后面去了，沒辦法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來。吃完后我想過去拿鳳爪，發現服務員打得很少，叫了幾次也不應，另一位大人卻打得比我的多好多個，我想再過去打一點的時候，居然沒有了，我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完后，媽媽付了錢，我們就走了。

今天，我既傷心又生氣——這些人一點都不懂得尊重別人!

我要記住：只有尊重別人了，別人才會尊重你!

尊重作文篇25

我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級的數學老師。

楊老師有著一張瓜子臉。長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長著一張能說會道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友。“叮鈴鈴!……”上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時，幾位同學在講話、玩游戲，楊老師用嚴肅的目光看著他(她)們，他(她)們立即安靜下來，認真聽課。

每節科技課，楊老師總要講一個故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經常在腦子里回顧。真是回味無窮啊!

每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了。可楊老師并不灰心，努力的學習，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!

楊老師總是無微不至地關懷每一位同學。有一次，有一位同學生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業，還要急匆匆地趕到那位同學家里為他補課。那時候，天正下著大雨，楊老師頂著風雨去那位同學家，之后那位同學把脫下的課補上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業。

啊!楊老師是在您的輔導下使我取得了優良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

尊重作文篇26

20_年里約奧運會男團決賽中，日本水谷隼爆冷贏了許昕后，對著劉國梁和馬龍怒吼摔拍揮拳耀威，囂張至極。當時國乒總教頭劉國梁異常鎮定，隨后他對身后的張繼科、馬龍、樊振東下了必殺令——別讓他們活，徹底把他打怕!讓他知道，不尊重對手是要付出代價的——最終，中國隊以3：1輕松奪冠，痛快打臉這位日本乒壇一哥，為其上了生動的一課。

“己所不欲，勿施于人。”每個人都要通過他人的尊重來感受自尊，而尊重他人就是尊重自己。“人人相善其群”，私德才能拓展為公德。如果遇事只逞一己之愿，無疑是強調自己而忽略他人，強調個人而忽略社會。

昔日皇叔劉玄德三顧茅廬請諸葛，隆中對策驚天下。諸葛亮則因這份真誠和尊重而為興復漢室建立了赫赫功勛，收獲了“鞠躬盡瘁、死而后已”的忠誠美譽。而北宋莫干山的道觀小童，應酬待客時幾番“坐請坐請上座，茶上茶敬香茶”的勢利輕慢，招致的是大名鼎鼎的杭州通判蘇學土的嘲諷回懟，留下的是道觀童兒不識體的千古羞愧。

重慶萬州公交車墜江，悲劇的禍端竟是一位女乘客與司機發生爭執后搶奪方向盤，導致車輛失控墜江。如此這般不懂得尊重他人、自私又可惡的人，在我們的生活中并不少見。高鐵女乘務員檢票時被乘客罵哭，南航空姐被乘客連潑熱水、拉扯頭發……類似沖突，時或上演。盡管乘客旅途勞頓，心情不佳可以理解，但喋喋不休地抱怨，對空乘頤指氣使，仿佛自己花錢買了機票，就該享受唯我獨尊的服務。

阿諛奉承，不是尊重;自私自利，也不是尊重。請千萬別忘記：旅客出行，順利到達目的地才是目的。尊重司乘人員的工作，并給予理解和支持，這不僅方便了他人，更方便了自己。那些在地鐵吃東西、在海灘裸泳、在醫院撒潑的人，請千萬別忘記：文明就是對自身膨脹欲望的克制和對他人基本權利的尊重。

尊重不止關乎個人道德，亦關乎民族或文化之義。尊重其他民族就是尊重自己的民族，尊重他人的民族習俗和宗教信仰本該是應有之義。然而，遺憾的是，4月21日復活節，斯里蘭卡多處相繼發生自殺式爆炸襲擊，當天就造成七百多人死傷。據說，襲擊者是為了報復3月15日發生在新西蘭兩大清真寺的屠殺事件。那起事件中，白人極端塔蘭特獨狼作案，死傷百人穆斯林平民。這是一場所謂的“以牙還牙、以血還血”的報復，也是一次典型的“基地主義”式恐怖攻勢的回歸。恐怖主義的血雨腥風，一時間引發全球恐慌和凜然公憤，但因民族信仰的排異而引發的流血沖突，卻由來已久。

生命的消逝令人悲痛，而人類族群彼此尊重的匱乏、蔑視甚至敵視的泛濫，卻急需求解。郁達夫在《紀念魯迅大會上》說：“一個沒有英雄的民族是可悲的奴隸之邦，一個有英雄而不知尊重的民族則是不可救藥的生物之群。”如若民族習俗，宗教信仰，不入于彼，則必出于此;入者主之，出者奴之;入者附之，出者污之，那么禍害人類的終不會是天災，其必定是人禍。

“尊重，是人與人之間的公平交易。”泰戈爾的話啟示我們，尊重應該成為一個人乃至一個民族一種文化不可或缺的修養，即便揮舞拳頭是你的自由，那也應止于我的鼻尖。在這世間，愿尊重而理解，以心換得心。

尊重作文篇27

風雨過后的花，暗香殘留。彌漫著清新空氣的路上，多了幾條蠕動的痕跡，不曾引人注目，細看是慢步徐行的蝸牛，小心，那也是生命。

尊重自然界中的每一條生命。

高山蒼松，矗立挺拔，風吹雨打，毫不動搖，居高臨下，一覽眾山小;遷徙小鳥，自由飛翔，俯瞰大地，做伴空際，引發詩情到碧霄;辛勤蜜蜂，日夜勞作，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。為蒼松的巋然不動，鳥兒的執著信念蜜蜂的無私奉獻而尊重自然界中的每一條生命。

尊重生活中的每一個人。

尊重別人才能得到別人的尊重。別認為只有自己很重要，別人只是當配角。我們再厲害也難比過秦始皇。秦始皇一統天下，覺得自己至高無上，天下唯我獨尊，于是任意踐踏生命踐踏別人的尊嚴。迫使人們揭竿而起，從此秦朝就此終止。

尊重自己，先從尊重生命開始。

自暴自棄，自殘自虐，沒有資格談論尊重。樂觀生活，創造奇跡，豐富人生，不舍不棄才是真正的尊重自己。

“廉者不受嗟來之食，志者不飲盜泉之水”，這是對人格的一種尊重;“窮且益堅，不墜青云之志”，這是對不屈理想的尊重;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;是對明辨善惡是非的尊重;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，更是對追求的尊重。

徘徊于茫茫宇宙之間的無數生命都是奇妙的，用心真誠地尊重每一條生命，因為他們都是值得尊重的。

尊重作文篇28

尊重是什么?尊重是對成功者的敬佩與追求;對失敗者同情鼓勵。尊重與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良齊頭并進，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡水火不容。

尊重是一種美德。它猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色，那么尊不尊重別人方顯你是否具有人格的魅力。這種魅力是尊重者獨有的，任何人也竊取不來。只有真心的去尊重別人，才會有人格的魅力，獲得別人的尊重。

尊重如同一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透。在這大千世界，彼此認識似乎很難，但是，露珠雖小，但是可以折射陽光，可以默默的奉獻一份尊重，一份陽光，一份溫暖。

學會尊重別人，你會發現彼此的眼睛里閃爍著真誠的光芒，你會發現生命的真善美就在你身旁。

尊重如同黑夜里的星星，是它給了我們新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無力自拔。是星星，是尊重為我們點燈加油，面對道路上的荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說黑夜給了我們所有，星星點燈，我們卻用它來尋找光明。星星閃爍長空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引，我們大步向前行。

或許命運的無情注定要將繽紛多彩的夢破碎，即使生命的無常終歸要將美好的希望當泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色……面對這一切，如果，你尊重自己，那么，請選擇從頭來過!

尊重，勇敢地舍棄!有時，舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關鍵時刻，不要阻止你前進步伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時就放手!尊重自己，該舍棄的決不留戀，屬于自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念就永恒的追求!

這，也便是我眼中的尊重了。