感悟作文素材成長
那天并沒有下雪,但在路上卻一層厚厚的積水,我在家里等待著父母回到家中給我過生日。時(shí)間流逝在寂靜而又美麗的夜晚,我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來沒有過這種情況,我蜷縮在上發(fā)上,聽著電視里面唱著《圣誕歌》,人們都在開心的過著圣誕,而我只能在失落中度過了。
我的肚子饑餓難耐,咕咕的響了起來。我“恨”它在這個(gè)時(shí)候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒有零食,只有一些沒煮熟的菜。我難耐饑餓,上躥下跳,最后無奈的只能自己做了。看著母親平時(shí)做飯的書,我眼花繚亂,完全看不懂。
經(jīng)過我的一番折騰,才和米飯已經(jīng)搞定,看了看,除了米飯以外,估計(jì)沒有什么可吃的吧——菜黑乎乎,我嘗了一口,簡直難以下咽,但最后還是迫不得已的咽了下去。一個(gè)生日便是這樣過的。
“啪,啪,啪”突然聽到后的掌聲,原來是父母回來了,我剛想說話卻被父母搶先了一步:“恭喜你,你長大了。”這是我第一次聽到父母對我的肯定,很開心,竟把一切煩惱都忘記了。
“長大”——通過這件事我理解了,它便是責(zé)任和自立。當(dāng)你有了這兩點(diǎn)時(shí),你變長大了。
感悟作文素材成長篇2
上上個(gè)星期,我參加了龍灣區(qū)的足球比賽。
這次比賽,老師只是讓我們?nèi)ュ憻掑憻挘鲩L一點(diǎn)比賽的經(jīng)驗(yàn)。老師對我們的這次比賽不抱任何期望。因?yàn)槲覀冴?duì)的人很少只有五個(gè)人,而且都是五年級(jí)的,其他學(xué)校的隊(duì)伍人不僅人數(shù)上占優(yōu)勢,并且大部分都是六年級(jí)的學(xué)生,我們勝利的希望十分渺小。
雖然是這樣,但是因?yàn)槲覀儗W(xué)校是足球特色學(xué)校,所以我們的隊(duì)伍每天都還要訓(xùn)練兩個(gè)多小時(shí),經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,我們的技術(shù)都在瘋狂的提升,這使我們在比賽中連贏幾支強(qiáng)隊(duì)殺進(jìn)了總決賽。到了決賽當(dāng)天,我們學(xué)校的甲乙兩隊(duì)早上6點(diǎn)鐘就起來了,學(xué)校的大巴車開到比賽場地時(shí),已經(jīng)是七點(diǎn)多了,當(dāng)我們熱身運(yùn)動(dòng)做好時(shí),我們遇到了比賽的對手一一狀元三小。
我們的隊(duì)員看到比賽的對手時(shí),都不由得發(fā)出一聲驚嘆!他們個(gè)個(gè)身材高大強(qiáng)壯,他們的平均身高不低于1米6,看到對手后,我心里高度懷疑我們能否贏下這場比賽。比賽隨著裁判的一聲哨響開始了。先是他們隊(duì)的前鋒發(fā)球,他們的前鋒把球往前一踢,我們的隊(duì)員就上前追逐。不一會(huì)兒,球落到了我的腳下,我把球停好后,用外腳背把球一撥,從上前去使勁射門,球飛出了場外。守門員把球傳給了前鋒,前鋒帶球進(jìn)了兩個(gè)人后推射進(jìn)門,我們都覺得這球隊(duì)被守門員拿住,沒想到守門員看著球進(jìn)了門,我們大家都十分生氣,球伴隨著裁判員的哨聲進(jìn)了門,比賽就這樣結(jié)束了。
因?yàn)檫@件事,我在家里哭了好久,我們就這樣與冠軍失之交臂。當(dāng)然,這場比賽的切磋使隊(duì)員們都成長了許多。
感悟作文素材成長篇3
每個(gè)人在成長中都會(huì)有自己的感悟。
昨天,還是幼稚的躺在母親的懷里涕哭或傻笑;昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手;昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛,現(xiàn)在回頭想想,既覺得好笑,又覺的幼稚。但隨著成長,這些都被埋沒在過去。
成長能改變我們,使我們變得懂事;使我們在心理上和生理上變得成熟;也能改變我們的壞毛病。鄧稼先為了祖國的建設(shè),改變了自己的好動(dòng)性格。別人能做到,我們也一定能做到,只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力,壞習(xí)慣一定會(huì)被克服。
成長使我有了目標(biāo),雖然不大,只要稍稍努力就能實(shí)現(xiàn)。但我懂得了把一個(gè)大的目標(biāo)分成一些小目標(biāo)去完成,一定會(huì)容易的多。
我們正在成長,正準(zhǔn)備奔向未來。未來的路數(shù)不清,我們想要過去,取得快樂與幸福,就要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是我們的黃金時(shí)代,如果現(xiàn)在不好好珍惜,你一定會(huì)后悔莫及。你如果珍惜了它,那么未來的幸福之門一定會(huì)向你敞開著。
現(xiàn)在的有一些同學(xué),不想學(xué)習(xí),但腦海里還想著成為工程師,作家等一些天上掉餡餅的好事,根本就沒有想過這是博學(xué)多才的人才可能擁有的工作,只懂得識(shí)書認(rèn)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
讓我們現(xiàn)在發(fā)揮自己的潛力吧,相信自己一定能行。
感悟作文素材成長篇4
我并不覺得眼淚是懦弱的。
我是一個(gè)很感性且情緒豐富的人。每當(dāng)去電影院,總要帶上一包紙巾,無論悲劇還是喜劇,我從影院出來時(shí),那包紙巾全都濕透。
其實(shí)我不喜歡流淚,流過淚以后可以很明顯看到我腫大的眼袋,像用力揉搓過似的,眼睛顯得極其不自然,酸澀而難受,而這種狀態(tài)卻可以持續(xù)上一天。
我是一個(gè)十五歲的高一新生。對于眼淚,許多人甚至可能會(huì)譏笑說:“小小年紀(jì),那么脆弱干什么!”
是啊,所有人都知道我才十五歲,可是當(dāng)我的眼圈又重了,近視又加深了,手指上的繭又被磨爛了——甚至連我自己都忘了,我才十五歲。
多么想有一個(gè)安詳?shù)囊雇恚挥形遗c自然相伴。月光輕柔柔地灑下來,我可以丟掉所有攢著的壓力,不用怕父母的擔(dān)心,不用怕社會(huì)的譏笑,不用面對所有人,而痛痛快快地流一次淚。
老師說,作文,特別是高中生的作文,就要寫些積極向上的事。我不能再同意了,我更愿意沉浸在我編造的那個(gè)美好世界里。懷著一身疲憊的我,看到了燦爛的星群,嗅到了泥土的芬芳,再想想老師的教誨,不由微微一笑,似乎豁然開朗。是啊,我是一個(gè)多愁善感的人,卻硬生生在我所想的世界里格外灑脫。
釋然,是一個(gè)需要時(shí)間的過程。眼淚,也不僅僅代表著懦弱。
我在眼淚中學(xué)會(huì)成長,有時(shí)候也剖析社會(huì),感慨世道的無情。人能夠流淚,宣泄自己,真的是一件很幸運(yùn)的事情。
這是一個(gè)沒有結(jié)局的話題,關(guān)于眼淚。這些,只不過是我的點(diǎn)滴感想。
感悟作文素材成長篇5
打開我心中的成長回憶錄,一幅幅成長的畫面浮現(xiàn)在眼前,有些畫面已經(jīng)模糊看不清了,有些卻還是記憶猶新。
我在玩耍!翻到從我記事開始的第一張,看著這幅畫面,就像已經(jīng)往前跑了幾千米,再回頭已經(jīng)看不到起點(diǎn)了,我把這幅模糊的畫面修成最清晰的。哦,原來是我第一天上幼兒園的畫面,我第一次和一群陌生的小朋友一起玩耍,既膽怯、又害怕,吃飯時(shí)不會(huì)拿筷子,老師耐心地教我,讓我上幼兒園不再恐懼。
我在哭泣!又往后翻了幾頁,咦!幼兒園畢業(yè)了,離開了相處四年的小朋友,上小學(xué)后又是另一群小伙伴,想到溫柔美麗的幼兒園老師,我哭得更傷心了,第二天起床時(shí)眼睛都是紅紅腫腫的,果然,小孩子的感情是最純最真的。
我在專注!一個(gè)小女孩坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課,上小學(xué)的這個(gè)小女孩是我,她在心里定下了目標(biāo),好好學(xué)習(xí),長大了要做有用的人。那是小孩子心里最純真的理想。
我在開心!再翻了幾頁,我個(gè)畫面吸引了,一個(gè)得意的身影在我眼前出現(xiàn),原來是我考上全班第一名,在和媽媽得意地炫耀呢。看著我笑的樣子,牙都快掉地上了。不過也不能太驕傲,繼續(xù)加油努力吧!下次再爭取更好的成績。
我在感動(dòng)!翻到最新的幾頁,這是小學(xué)的畢業(yè)典禮,畢業(yè)了,大家都會(huì)各散東西去到不同的學(xué)校,臉上雖然是微笑,但我的鼻子是酸酸的,眼睛泛著淚水地向每個(gè)同學(xué)道別,心里可難受了。畢竟相處了六年的同學(xué),但小學(xué)同學(xué)間的情誼是難忘的。
我在期待!初中了,這又是不一樣的環(huán)境,初中的生活和學(xué)習(xí)都是靠自己了,不會(huì)有家長幫助,這一段過程,讓一個(gè)懵懂的小女孩瞬間變成了一個(gè)自立自強(qiáng)的少年。這是我成長中嶄新的一頁,充滿了希望,待續(xù)……
感悟作文素材成長篇6
愛,像一滴水,滋潤了心靈。愛,像一縷陽光,溫暖了心窗。母愛,溫暖,無私。師愛也是同樣的。老師,像一位辛勤的園丁,澆灌著我們這些祖國的花朵;老師像一盞明亮的燈,給我們指引方向。老師,一個(gè)默默無聞的引路人,教給我們知識(shí)和做人的道理。
在二零一五年的八月,我踏進(jìn)了小學(xué)的校門,成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。我被分到了一年二班。一個(gè)漂亮的女老師坐在班級(jí)里面,這個(gè)漂亮的老師就是我的班主任李老師。
在之后這兩年的相處中,李老師一直陪伴著我成長,只要老師在我身邊,愛就無處不在。
每到期末進(jìn)入總復(fù)習(xí)的時(shí)候,李老師每天都要把我們當(dāng)天的考試卷子帶回家里面批改。一天,我們每一位同學(xué)都做了四張卷子,同學(xué)們都覺得很累,可是從來都沒有想過老師可是要一個(gè)人批改全班40多名同學(xué)的一百八十多張卷子啊!第二天還要把卷子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們。那段時(shí)間老師可能每天都要批改到深夜,第二天還要早早地來到學(xué)校上班,給我們講課。
在二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要舉行跳繩比賽。比賽之前我只會(huì)一個(gè)一個(gè)的跳,不會(huì)連跳,李老師就每天在課間休息的時(shí)候都會(huì)帶著我去操場上練習(xí)跳繩,特別耐心地教我怎么跳。一遍一遍不厭其煩地給我做示范,告訴我跳繩的技巧,在李老師的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
愛,并非多么偉大的壯舉。它就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它就是那一件件一樁樁小事,環(huán)繞周圍,縈繞心頭。
愛,就在我的身邊。愛,永遠(yuǎn)伴隨我成長。
感悟作文素材成長篇7
璀璨的星空映照著童年的足跡,溫暖的春風(fēng)吹散了成長中的寒冷,而時(shí)間帶來的,卻是歲月的逝去和無盡的未知。
很喜歡一個(gè)人站在星空下仰望遙遠(yuǎn)的天際,它美麗、神秘,對于我,有很大的吸引力。也許是因?yàn)樗鼡碛刑嗵嗟奈粗6鴮τ谶@些,我又是那么地好奇與向往。
幼時(shí)看星星是有目的的,那就是尋找最亮的一顆星。而現(xiàn)在,對于這樣美麗的景觀卻只有純粹的欣賞了,也只能有純粹的欣賞了。時(shí)間沖淡了一切,包括最童稚的天真。
有時(shí)候有莫名的煩惱,擾得人心神不寧。每到這個(gè)時(shí)候,我就喜歡獨(dú)處。希望自己一個(gè)人站在一片寬廣的草原上如同雕塑一般靜靜地感受著大自然所帶來的慰藉。這片寬廣的天地似乎可以包容一切,只要在這里靜靜地呆著,靜靜地仰望著蔚藍(lán)的天空。一段時(shí)間后,所有的矛盾就如同遇到春風(fēng)的寒冰一般逐漸融化,露出一片坦誠的心靈。
然而,并不是所有的事情都可以如你所愿。有時(shí)候,有人明知道你心中不快,卻硬要來插上一腳。這事在那時(shí)就如同一根導(dǎo)火線般,迅速地將心中的不快化作熊熊烈火。可面對這樣做的親人或朋友,進(jìn)也不是,退也不是。就像一只被夾在三明治中的火腿腸——左右為難。
快到了要選文理科的年紀(jì),卻不知該選哪一個(gè)好。理科,學(xué)校多,崗位多,工作好找,但我既不喜歡也不擅長;文科,學(xué)校少,崗位少,要求高,工作難找,雖說不上擅長,卻還是喜歡的。
爸爸建議我選理科,理由是好找工作;媽媽建議我選文科,因?yàn)槲蚁矚g且文科比理科好。我曾經(jīng)拿這個(gè)問題問過我最好的朋友,他說:“那你就選你喜歡的而又好找工作的唄!”我問他:“如果二者不能兼得呢?”他嘆了口氣,說:“那就要看你自己了!在社會(huì)中,就是這么無奈,你說呢?”
其實(shí)我也說不清。我不知道,人融入社會(huì)中后是否真像他說的那樣無奈。我想要兩全其美,卻又無法做到。難道真的只有舍棄一樣嗎?
哪一樣我都舍不得啊!
我還年輕,我還要活!可是選擇就業(yè)難的作為專業(yè),失業(yè)的幾率就會(huì)很大,甚至危及到生存。我總不能永遠(yuǎn)依靠父母吧!可選擇就業(yè)容易的作為專業(yè)又不是我的興趣所在。那樣,我會(huì)很痛苦的!
有時(shí)候,真得很羨慕那些還未長大的孩童。真希望他們永遠(yuǎn)都不要長大,因?yàn)殚L大,是要舍棄一些自己本來擁有的東西作為代價(jià)的,并且是永遠(yuǎn)都不可能再次擁有的!
真得很奇怪,沒長大的時(shí)候盼望著長大,長大了卻又希望自己永遠(yuǎn)是無知的孩童。這,應(yīng)該就是成長吧!
孩童時(shí)期希望自己長大是因?yàn)橹篱L大了就會(huì)有自由,就不用受父母的管束,就可以按照自己的意愿辦事;長大了卻又希望自己是孩童是因?yàn)槊靼琢碎L大后是需要承擔(dān)責(zé)任的,永遠(yuǎn)都不會(huì)像小時(shí)候那樣幸福。
成長,是心靈堅(jiān)強(qiáng)、成熟的過程。而我現(xiàn)在的心靈,是脆弱、幼稚的。因此,成長中的苦與甜會(huì)是那么地鮮明!
希望它鮮明的時(shí)間不會(huì)太長。因?yàn)槲倚枰活w堅(jiān)強(qiáng)的心,一顆幾乎可以承擔(dān)一切的心。我不想放棄夢想,也不要放棄長久以來一直保存在心中的夢想。不管這條路會(huì)是多么的艱難與漫長,我都要走,而且會(huì)勇敢地走下去。因此,我需要一顆堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的心,一個(gè)純潔、透明的靈魂。
感悟作文素材成長篇8
成長就像沙灘上的一個(gè)個(gè)足跡,雖然會(huì)被大浪抹去,但是總會(huì)有那么一個(gè)腳印,深深地牢牢地印在我的心里,揮之不去。
我的成績一向很好,每一次的試卷發(fā)下來,心情都非常好。也許是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的認(rèn)真又仔細(xì)吧,可是那一次的考試成績卻給我留下了深深的烙印。
那是一個(gè)傍晚,天空陰沉沉的,像是要下雨。我低著頭,心情沉重地走在放學(xué)的路上,心想:這次考砸了,爸爸媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我不認(rèn)真,對我大失所望?我回到家,看到我悶聲不吭,心不在焉的樣子。媽媽問道:“怎么了?別人欺負(fù)你啦沒?”“沒有人欺負(fù)我……”“那就好,對了,今天考試考的怎么樣?”聽到這句話。我心一驚,矛盾極了,時(shí)間就像凝固了一樣,心想:早說也是說,晚說也是說,不如干脆竹筒倒豆子——全抖出來得了,跟爸爸媽媽坦白。我放下書包,拉開拉鏈,從書包里抽出一張紅色的試卷給媽媽:“我這次考的差了一些。”說完,淚水濕潤了眼眶,我丟下卷子,跑進(jìn)了房間,哭了起來。過了一會(huì)兒,爸爸進(jìn)來了,“不要哭,抬起頭來,我們并沒有說考得差,就要批評你,可以把錯(cuò)的題記錄下來,時(shí)長復(fù)習(xí)還是可以考好的,不要?dú)怵H。”我抬起頭,媽媽不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在爸爸身后,也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
說也奇怪,從那以后,我的成績越來越好了。我想這也是一種成長。