記得那是一個陽光明媚、天氣晴朗的春日早晨，我和爸爸媽媽一起出去喝喜酒。吃到一半的時候，爸爸不小心把酒灑到了媽媽的裙子上，爸爸連忙陪笑臉道歉，媽媽微笑著說沒關系，但我知道，那是“暴風雨”的前奏。

果然，一回到家媽媽就虎著臉，用她那霸氣十足的“河東獅吼”向爸爸吼到：“你眼睛長哪里去了?竟把酒灑到我身上。”爸爸抱怨道：“我不是都道歉了嗎?干嘛那么生氣。”媽媽說：“要不是你不長眼睛，怎么會把酒灑到我身上。”……頓時，屋子里瞬間彌漫出濃濃的火藥味，烏煙瘴氣。

我心想：唉，爸爸媽媽真是的，吵架吵了這么久，都虎著臉，你們難道不累嗎?像我們小孩子，都不太吵架，就算是吵架了，幾分鐘后就握手言和了，頂多也十幾分鐘。你們這樣多累啊。這可真所謂“五天一小吵，十天一大吵”啊。

這樣的事例生活中還有很多。爸爸也喜歡抽煙，一天要抽好幾根煙，甚至一包。媽媽十分看不慣爸爸“吞云吐霧”的樣子，便又嘮叨起來：“你呀你，整天就知道抽煙。真不知道你的肺有多黑。你知不知道吸煙有多么傷害你的身體……”爸爸不耐煩的緊鎖眉頭，說：“你煩不煩啊，說這么多你不累啊，你不累我累。”接著，他們就吵了起來。

我心想：這不都是些芝麻大小的事情嗎?至于吵成這樣嗎?這種雞毛蒜皮的小事兒，只需要稍微提醒一下就行了。

爸爸和媽媽都有錯。媽媽不應該用“河東獅吼”，她完全可以溫柔一點，不需要吵架。爸爸不應該打斷媽媽的話，很不禮貌。爸爸更不應該不耐煩和緊鎖眉頭，而是應該很紳士地聽。要知道，媽媽那么說，完全是為了爸爸的健康著想。

童年的煩惱雖然小但是很多，但我不應該讓這美好的童年在煩惱中度過。我相信明天會更美好，童年也會更美好!

我的煩惱作文描寫篇2

我們每個人都會有煩惱，而我的煩惱就是奶奶總是拿我和別人比較，說我這沒她好，那沒她好，并且總是說我不聽話。

每一次考完試，我將考試的分數告訴奶奶之后，奶奶稍微有些猶豫，過了一會，問我：“蔣娜娜考了多少分？”我告訴奶奶“蔣娜娜考得比我好，整整多了幾十分。”奶奶又問：“那劉苗苗考了多少分？”我說：“劉苗苗的分數和我的分數只差幾分。”奶奶又說：“你看你，哪一次考得比她們好？我平時讓你用功多多學習數學，你不聽我的話，每一次學習都只拿語文書或是英語書，就沒看你學過數學，”我心想：“讓我看數學書或做題，做10題最多也只能對6或7題。我向奶奶保證，我以后一定會多多學習數學，有什么題目不會或弄不明白的地方就去問老師或者是同學。

我從那一次和奶奶保證過之后，我就用功學習數學，我不會的就去問同學，和同學在一起把這個問題給探索出來。我在經過一段時間的努力之后，成績提高了十幾分，我很開心，把這個消息告訴了奶奶之后，奶奶說，只有功夫深，鐵桿磨成針。但是這樣的好日子過不久，老師又考了試，這次考得十分差，我回去和奶奶說了，奶奶又把我說了一頓。

我的煩惱作文描寫篇3

我想成為太陽，可我卻是一顆星星;我想成為大樹，可我卻是一棵小草;我想成為河流，可我卻是一泓小溪。于是，我便有了煩惱。

在班上，我成績優秀，但卻有著很多煩惱：下課了，大家開開心心地出去放松一下，可我卻要呆在教室里改試卷，改著改著，我雙手發酸，眼皮打戰，但仿佛有改不完的卷子，讓我憂心忡忡，放學的時候，大家蹦蹦跳跳地走出教室，邊等家長邊玩游戲，而我，和其他好生卻要等到改完試卷，完整地拿給老師。

生活中，我總是被煩惱包圍，早上，我吃飯的速度很慢，幾乎每次都比別人慢一拍才到學校。中午，我坐在沙發上看書，可媽媽總叫我做這做那，嘮嘮叨叨地說：“還不快去拿個杯子過來……“趕緊去做這件事。”讓我疲憊不堪，暈頭向。要過好久才能靜下心來繼續看書。

新學期開始了，新學期的第一次考試，我的成績很不理想，其中一科才94分。我知道了成績，心里就像有一塊石頭似地沉甸甸地，心情非常沉重，下課也不敢出去玩，怕給別人嘲笑。

期末考試來臨，我心想：我要努力復習，一定可以考一個好成績。成績出來了，沒有一科是100分的。我心如刀絞一般，心想：為什么我考不到好成績?我雖然還是得到了學業優等生，但我還是悶悶不樂的，擺著一副苦瓜臉，一整天都高興不起來。

我想說：“我什么時候才能像神仙一般無憂無慮地生活呢?什么時候我才能讓爸爸媽媽不嘮嘮叨叨地說我，讓老師不給我們那么多試卷做呢?”

我不要這么多煩惱，我要過個輕輕松松、快快樂樂的童年。

我的煩惱作文描寫篇4

遠游詩人用文筆譜寫羈旅愁情，流浪歌者用歌聲唱出心間悲涼，吟游詩人用詩詞詠頌人間滄桑……無論人生幾何，漫步人間旅途，總有那些喜怒哀愁，總有那些說不出，剪不斷的煩惱。

我曾經也幻想過，自己能擁有一具頂天立地的身體，坐在教室最后一排，傲視群雄，站在隊伍最后一列，威風凜凜。但是，老天總不作美，讓我成了名副其實的“豆芽菜”。從小學到初中，我就沒有坐過三排以后，做操永遠在第一排，看著別人的身高蹭蹭地往上漲，而我的身高卻似乎冬眠了。每天，我都要忙著應對一杯杯牛奶，一粒粒鈣片，還要應付家人和親戚的連番牢騷。唉，真是苦不堪言。我多想邁著大長腿在綠茵場上奔跑，我多想在籃場上完成一次漂亮的扣籃，我多想不用墊腳就上單杠，可這一切都是夢，終究被這1米5的現實打破。唉，身高矮呀矮，你什么時候才能遠離我啊？

自打小學以來，我就是極不愿意看書的，每次都要父母苦口婆心地勸才去隨便看幾眼。就這樣，讀了20來分鐘吧，就又趴在沙發上休息了，可是，因為“閱讀考級”的出現，為了那神圣的優秀，我便不得不讀書。但我還是不愿看書的。還不如用這時間出去玩玩兒呢。

后來，因為一些特殊原因，我竟然喜歡上了看書，但是卻是在家長眼里毫無營養可言的小說。但我認為小說也有構思精妙，語言生動，人物鮮明，內容細膩的上乘之作。這常常讓我卷不釋手。我至今也看了不少的小說了，如果考級能考有關小說的題目，那我一定十有八、九能考優。但是，事與愿違，這自然是不可能的，考的自然是古樸的散文，唉，看書真煩！

從小我就被父母貼上了“體弱多病”的標簽，幾乎每年要去六七次醫院。每次去，醫生看見我，都會說：“你又來了啊。”可我也不想啊，因為胃口小，導致營養不吸收，更在“體質弱”這座搖搖欲墜的樓上雪上加霜。我也曾試過通過鍛煉來改善體質，可第一天跑了一公里，第二天又大病一場。媽媽也曾跟我開玩笑說：“醫院就是你第二個家，醫生護士就是你爸媽。”我也只能無奈一笑。唉，體質差好煩。

以上就是我的三大煩惱，令我身心俱疲，苦不堪言。但誰還沒幾個煩惱呢？順其自然吧，我相信，在前方迎接我的，一定是無比絢爛的未來！

我的煩惱作文描寫篇5

上學的時候想放假：放假多好啊！每天都可以睡懶覺，想幾點起就幾點起；沒有老師的拘束想干什么就干什么；沒有山堆似的作業占據著玩耍的時間；不必擔心老師不給體育課，而沒有足夠的時間放松。自由自在，無拘無束。

可真正放假了，期待已久的寒假到了，我又想起了學校：在學校里有和我一起玩、一起學習的同學。我們在一起打打鬧鬧，一片歡笑；在學校里有教我們的老師，不斷的讓我們吸取知識的營養。

但是現在，寒假真的很無聊。本來想放松一下，卻又有英語班的課在等著我。雖然每天只占用我兩個小時，但作業卻多的讓我無法接受。放假沒有了它的意義，輕松成了空談。

比起無聊的寒假，上學似乎有了意義，至少那時每天都生活的有規律。

可上學的話，煩惱又來了。這學期就是初中的關鍵了，爸媽的企盼，老師的希望及于我一身，我又怎么能輕松學習、放松壓力呢？平日里，我是同學眼里的學習通，一但考砸了，我既無法面對我的父母，又沒臉面對同學及老師。還未開學，我就已經感覺到壓力。

親愛的爸爸媽媽啊，你們什么時候才能放手讓我自己展翅飛翔啊！

我的煩惱作文描寫篇6

說起來，我似乎沒有什么大煩惱，甚至在聽到這個題目時，都想不出來自己有什么“煩惱”;但仔細一想，讓我糾結的小煩惱還是挺多的。

昨天看到照到的煩心事!

現在我上了中學，學校離家有些遠，家里便在學校附近租了房子。好處是方便，上學時可以節省不少的時間(當然也節省車費);然而于我來說弊端也是有的：以前上學多是坐校車，在車上可以碰到許多小學的同學，大家在一起，其樂融融;沿途路過其他中學時，偶爾也會看見往日的同窗，同樣感到驚訝和喜悅。不過最有趣的還是下午放學回家(這時的校車是趕不上的)。放學后，站在路邊，一邊和同學聊著天一邊等公交車，有時等到晚上七點過，也覺得頗有意思。倘若時間早，如六點鐘的光景，在車上還可以看到夕陽，不亦快哉!現在雖然每周都有一兩天中午坐校車，但次數畢竟是少了，到底不如從前那么有趣。可如果天天坐車，“路漫漫其時間久兮”，我做其他事的時間便不會太充裕;還真是難以兩全其美啊!

有些煩，不知如何寫這篇作業，順手拍一張窗外的景!

上了中學，作業也自然多起來，每天都有的是語文、數學、英語;有時還有生物、歷史、地理、政治……每天寫完作業以后，基本上就沒有時間看課外書了。像四大名著、《明朝那些事兒》《最三國》《那時漢朝》還有其他許許多多、各種各樣的書，都是在上小學時看的，當時一個月可以看完六七本;現在可就難說了。另外，小學五、六年級時自學的《新概念英語》、以前讀的一些國學經典，現在都鮮有時間讀了。多乎哉?太多也!

此外，諸如身體協調能力不好、晚上總睡不著、上課發言聲音太小這些，也都算是我的煩惱吧!

這邊窗外，“煩”花似錦!

既然有煩惱，就得想辦法解決。我要提高做事的效率，這樣便 騰得出時間看課外書、做自己喜歡的事情，也可以睡得早些;關于身體協調能力么，我平時要多鍛煉，放學后認真地跑步，并多向身體協調能力好的同學請教、學習;另外，雖然發言聲音小一時改不過來，但我相信只要多練習，也會有進步的。我希望并相信，通過努力，我能把這些小煩惱一點點地解決掉!

我的煩惱作文描寫篇7

外面的小雨淅淅瀝瀝地下著，一如我落寞煩悶的心情。

同學們都擠在講臺前看本次月考的成績。有的同學咧開嘴大笑著從講臺上走下來，不用說，成績肯定比較理想。有的同學則嘆息著回到座位上，不用說，一定是退步或者沒有達到自己理想的位置。

只有我一個人這樣落寞地坐著。我的成績是無須看的，那班級末的名次沒人能夠爭得過我。

為什么我總是學習不好？這個問題一直折磨著我，只要我醒著。我聽著別人的歡笑，它總與我無緣；我看著別人的嘆息，可是他們的不幸哪能比得上我？如果我是一只悲傷的小鳥，那么，老天，我應該飛到哪里才會感到幸福呢？

媽媽常常叮囑我：“兒子，要好好學習。”我每次都使勁地點頭答應著。我多么希望我能考好，哪怕只是前進一位，我就會像小鳥似的飛回家，告訴媽媽，我進步了！這是我的夙愿，我能實現嗎？

還有我在天堂的爸爸。爸爸，您在天堂一直看著我嗎？我的成績不好，您會不會保佑我，讓兒子成績好起來？不要埋怨我，我一直在努力，雖然一直沒成功過。

班主任老師總是微笑著對我說：“伊揚，努力呀！”這是給我的禮物。有的老師根本顧不上搭理我，上課好像沒我這個人似的。

每次月考后的分組，都是讓我極難堪的時候，幾乎沒有人愿意和我一個小組。每當我分到一個新的小組，總有組員給我臉色看，因為這意味著我又要拖累他們了。這時，班主任老師總是特意到我們組里來，笑著說：“多幫幫伊揚呀，要互相幫助。”她似乎明白我的心思，私下里會微笑著對我說：“不要放棄，進步一點點也是希望！”我想，如果沒有班主任，我真是生活在一個冰窖里。

我就這樣舔著我的傷痛。這個煩惱還會伴我多久，我已經不知道了。但愿我能有自信的快樂，哪怕一點點。

我的煩惱作文描寫篇8

人生路上，我們嘗盡“酸甜苦辣”，歷經成功、失敗……有一種痛，是失去，而煩惱，正是痛苦所帶來的……

或許，很多人不理解“失去”的意義，認為“有得必有失”，失去，沒有什么意義；我認為，失去了就不會再重來。

閉上雙眼，那一切，似乎有出現在我的眼前。時光仿佛又倒流了回去……

“啪！”隨著一聲脆響，本在認真書寫的我扭頭看去。鱉蛋——碎了！邊上是滿臉驚訝的媽媽，她拾起鱉蛋，帶些害怕地說：“有血，好像有鱉……”我慌了，心里不斷地默念：小鱉，小鱉，你一定要活過來啊！四只鱉蛋我可一只都沒孵出來呢！你一定要活，一定要活呀！我還希望你能凈化水源，成為“功臣”呢！你一定要挺住。

“女兒，有小鱉，它出來了。”媽媽高興中帶著欣喜。

我懸著的一顆心平安落下，有拼命朝著客廳跑去。呀！小鱉的一只眼睛已經睜開，那黑色的如芝麻般大小的小眼睛骨碌碌地轉著，帶著幾分靈氣，小鱉真可愛呀！猛地我看見了小鱉的殼，殼還沒有完全長好。小鱉是靠成長的，殼有缺陷，怎么行呢？我的心又跌進了冰窖，變得冷冰冰的，隨后又掉進了萬丈深淵，變成了無數的冰渣子。我的眼，變得模糊，蒙上了一層淚花淚，在眼眶聚集，隨后從臉頰落下，淚似一把鋒利的刀，把我的心劃開了一道道，鮮血直流。不忍直視的傷口。我的心，涼了。淚，無情。一滴滴落下，卻帶不走我的痛，帶不走小鱉要死亡的訊息。這種痛，令我變得脆弱，令我不堪一擊，令我想逃避事實，令我……我在心中懺悔：小鱉，對不起，對不起……唯有這三個字，在此抵得過千言萬語；惟有這三個字，在此刻才會帶去我的懺悔之意……

有一種痛，令人后悔；有一種痛，令人流淚；有一種痛，令人脆弱……這種痛，是失去所帶來的煩惱！

我的煩惱作文描寫篇9

今天心情不好，想去釣魚。記得姜太公釣魚，想贏得天下有識之士，結果給世人留了一句諺語：姜太公釣魚——愿者上鉤。

如今，我也來到當年姜太公釣魚的地方來充當他的后代，信心十足的拿出魚具，想放線釣魚。這時，一位大爺走來說：“現在水里有魚才怪，工廠里天天冒黑煙，哪里還有魚？”耳聽為虛，眼見為實，我才不信呢！這時，路邊有幾輛魔托駛過，不一會兒又有幾輛汽車開過，BBB……地鳴叫，揚起許多灰塵，我嘆了口氣，忽然浮子動了，“不會呀，我還沒放魚餌呢！”我疑惑地將魚桿向上拉，果然有條魚，真是倒霉，正好來了位管理員，讓我放魚，我想恭敬不如從命，便要放它，沒想到魚死死地咬著鉤不放，兩眼淚汪汪的說：“小姑娘，救救我吧，我受不了了，你看這水，化學物質在上面飄來蕩去，那刺鼻的臭氣讓我難以呆下去，我實在難受啊！我的許多兄弟都已失去了生命！”

我本來就沒心思釣魚，上學時間正好也到了，還沒進校門，只見一片滾滾塵土在空中飛揚，我的眼睛里進去了許多沙子，眼睛疼的睜不開，過了兩天去學校，好在下了雨，清爽了點，沒想到下雨還更糟了，下學不走大門走小門，說因為雨大不安全。唉，只能一個一個從后 門往出擠了。不禁抱怨中國人真多。“咱們這兒的環境實在糟透了，用不了兩天頭發、衣服全臟了，人家外國一件衣服穿一個月都不臟，我將來肯定在這呆不久。”一位朋友抱怨到，我連連點頭。

的確很心煩！這環境不好，弄得我們經常咳嗽、感冒、嗓子干，只能喝那苦巴巴的中藥。

唉！為了人類自己，請大家想想可施行的辦法，救救環境吧！將來比一比，哪兒環境。

我的煩惱作文描寫篇10

小小煩惱，沒完沒了，溜到這邊，溜到那邊，最后落在我的頭上。煩惱就象炸彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個，第一個引火線來自于作業太多。

每次星期六和星期天，老師布置的作業太多。我明白老師想讓我們的成績快速提高，但是，您不明白，當別人在玩時，我的小手已經發麻，也只能眼巴巴地望著別人玩，心思一點兒也放不到作業上，連椅子都坐不穩，好像上面有釘子一樣，作業上的字，就像小蟲一樣蠕動著，攪得我心煩意亂。嘆了口氣，為了不挨批評，還得硬著頭皮繼續寫。我不假思索地在作業本上“龍飛鳳舞”了一番，潦草應付，挑三揀四地完成了部分作業，就對媽媽謊說寫完了。于是，我就像小鳥一樣飛出了家門，加入了玩的行列。結果，到了晚上，媽媽發現了我的“秘密”，就把我痛打了一頓。唉!都是作業惹的禍，我好苦惱呀。

第二個引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住，但是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的游戲，吵得我寢食不安，這使我十分氣憤。

有一次，我好不容易有了個玩的機會，正當我投入地給布娃娃講故事時，宋培澤制造的噪音又來了，這時媽媽讓我練二胡，我聽成了“連二球”，害得我又挨了老媽的一頓“K”。

唉!這些煩惱給我帶來了極大的痛苦。但是，我也有解除煩惱的秘訣。訴說是煩惱的鑰匙，把煩惱說出來就能夠減輕痛苦。來吧，像我一樣把煩惱說出來吧!

我的煩惱作文描寫篇11

我相信你們一定有很多煩惱吧，我告訴你，其實我也有很多煩惱。

今天，我正在認真地考試，我的同桌一下踢桌子，一下講小話，一下又來打我，我太煩了，于是舉起我的手，老師問：“你怎么了？”我站起來說：“我同桌一下踢桌子，一下講小話，一下又來打我。”老師說：“你再告嘴，你的卷面就扣五分。”我爭辯說：“明明是他影響我，為什么是我的卷面扣五分，而不是他的卷面扣五分呀？”老師回答道：“因為是你影響了全班。”當時我好委屈！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！

還有一次，媽媽帶我來到了螺螄灣，我以為是來給我買鞋子的，原來她是給弟弟買衣服的，最后她只買了弟弟和她自己的衣服，居然沒有我的。當時，我難過極了。后來回到家時，我看見弟弟在我的書桌上跳來跳去，要不是我趕緊跑過去，弟弟就要掉下來了。可是后來媽媽卻說是我把弟弟弄得差點掉下來，我真煩呀！

看，這就是我的煩惱，是不是很多呀？真希望這些煩惱快快消失！

我的煩惱作文描寫篇12

“人生自古誰無恨”這句話不知是誰人所創，但這天我要將它改編——“人生自古誰無愁”。但區區一個"愁"字又怎能將我們的煩惱全給概括?

作為學生的我們，所煩惱的事實在太多;作業太多，我煩，被老師批評，我惱，考試成績不理想……都讓我感到煩惱，但煩又有什么用呢，作業還是要寫，考試還得考，被批評了。都還是要理解現實的殘酷。回到家乃，以為能夠依偎在父母懷里撒撒嬌，可父母呢，一把把你推開，鄭重的告訴你：“你已經長大了!”然后就開始許文你一天在學校的狀況，什么“上課有沒有認真聽”“都會不會”一類的問題，而你呢，只是一遍一遍的重復著：“很好，很聽話。”聽到這敷衍的話，當然父母并不這么認為，而是很欣慰的笑著點點頭。這種事就像放電影一般每一天重復上演。老師布置的作業不會，咬著筆桿，扶著頭，眼睛直勾勾的望著題目，腦子里似乎有一個大羅盤“唰唰”的旋轉思考著，有時為一道題可費上n長時間，那時，我真煩，煩這道題怎樣這么難，更煩自我上課怎樣沒有好好聽懂?!

放學回到家，多想看會兒電視，但那只是期望，現實總是不如人意。只能極不情愿的背著書包“伏案工作”啊!手都寫木了，但也不停歇，想著還有那么多作業，實在讓我無法停歇休息啊!再看看窗外，天已全黑了，而我還書桌上拼命寫。那盞臺燈也顯得格外的亮。打個哈欠，困死了，但作文還有一大古堆，只能伸個懶腰，然后苦幽自我一默：“繼續拼命干吧!”又之后沙沙的在紙上寫著，心里真煩，作業雜這么多，老師也夠黑的。!

在此，鼓勵一下全體同學，大家交友，把煩惱通通干掉!