這不，有一位老奶奶走進來了，她非常著急的告訴我說;快幫我找找，我把我的三萬元放哪里了?那可是我給我女兒買房子用的呀!我了解了情況后，拿起我的魔法棒，說了一句咒語;‘吾吧吾吧呼‘魔法棒就飛快的在空中旋轉(zhuǎn)起來告訴我說是358號，我拿起一張紙在上面寫上358這三個數(shù)字這張紙就把一個上面有一位眉清目秀姑娘和一位慈祥的母親的瓶子給了我，我把瓶子給了老奶奶，老奶奶付了錢高興的的走了。

我這個小店的客人可真多，有一位衣衫襤褸的小男孩，走進了我的小店，含著淚告訴我三年前他和他的媽媽走散了，他要買一個母愛的瓶子，我聽了以后急忙拿起魔法棒，念了一句咒語：“咔吧咔吧呼”。魔法棒在空中轉(zhuǎn)了一會兒說1698號我把數(shù)字寫在紙上，這張紙馬上把一只手里拿著氣球另一只手牽著媽媽的手的小男孩，臉上還洋溢著幸福的笑容蹦蹦跳跳的走著，我把瓶子遞給小男孩，他說了一聲謝謝，要付給我錢，我卻急忙說;你乞討了幾天才找到的母愛，一定沒吃過飽飯吧?拿著錢去吃飯吧，男孩連忙說;謝謝謝謝，說完他快樂的走了。

你想找回你忘記的記憶嗎?那就快快光臨我的小店吧!小店的名稱是;記憶的小店。

十年后的我作文讀后感篇2

十年后的我會是怎么樣呢?

我穿著獨一無二的時尚皮鞋，有世界一流的化妝師為我化妝，他們用的化妝品都是名牌，再穿上親手設計的衣服。因為我今天有一個重要的會議要開，所以要穿得嚴肅一點。

一切都準備好了，我?guī)е业闹頇C器人羅利先生一起坐上了豪華的私人飛機。它跟普通的飛機不一樣，是經(jīng)過9999天的改進，每分鐘可飛行8000英里。

不一會，我們就到公司門前。等我到會議室時，我的機器人羅利先生早已把資料準備好了。

我開會說道：“現(xiàn)在把資料分發(fā)給大家，請各位同事根據(jù)資料，認真研究一下。 因為這次服裝展覽會對我們來說很重要，所以我希望各個部門要抓緊工作，盡快設計一個圖 案來。今天的會到此結(jié)束。”

會議結(jié)束后，我到童裝大廈視察工作。我到了那里后發(fā)現(xiàn)有一位小妹妹站在柜臺前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那件公主裙看。我走上前去問小妹妹：“你為什么要盯著這件衣服看呀?你是不是喜歡這衣服呢?”她點了點頭，說：“嗯!太貴了，我買不起。”說完小妹妹沮喪地離開了童裝大廈。站在旁邊的高級設計師——我，看在眼里，痛在心里。 我想：對了，我何不設計一件物美價廉的的公主裙的圖案呢?這樣人人既能穿上漂亮的公主裙，又不用花這么多錢。于是，我回到家里，就細心鉆研，可是怎樣才能用較少的布料和裝飾品，做一件既便宜又漂亮的公主裙呢?

我精心構(gòu)思，花了三天三夜的時間，終于設計出了一件既便宜又漂亮的公主裙的圖案。

突然腦子中一個念頭閃現(xiàn)，我何不就拿這件衣服參加服裝展覽會。

沒想到這件衣服竟獲得了服裝展覽會的金獎。我回到了辦公室，急忙打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了公主裙的設計圖案。

我看到這里，陷入了沉思······

一個已在世界服裝設計領(lǐng)域取得杰出成就的設計師，滿足人們的愿望是自己的職責。我要這樣長期做下去。

我回到了現(xiàn)實，望著屏幕上已獲獎的設計圖案，更增加了我為人們設計服裝的動力和信心。

我相信10年后的我是這樣的。

十年后的我作文讀后感篇3

在湖光水色的西湖之濱，有一座豪華的宮殿式房子，里面住著一位舉世聞名的大發(fā)明家——那就是2030年的我。

為什么要成為發(fā)明家呢?有不少人曾經(jīng)這樣問過我。我會告訴他們：“是我上小學的時候，一件事情改變了我。”記得小時候，每次上學出門前，媽媽都會給我戴上口罩。口罩戴著很不舒服，感覺很悶得慌。曾經(jīng)有許多次我都想偷偷地把口罩摘下來，但是媽媽卻立刻讓我戴上，她說：“不要摘下口罩，霧霾天氣中有很多PM2.5的微小顆粒，吸入肺中會導致疾病。”她的表情很嚴肅，我只能乖乖地照做。還記得那時天空總是灰蒙蒙的，抬起頭來也看不見蔚藍的天空。站在街上，即使相隔只有三四米也看不清對面的一切，所以人們走路都要小心翼翼的。路上的車輛開的也很慢，即使大白天也要開著車燈，否則的話人們會看不到你，很容易發(fā)生交通事故。那時候我就想：我一定要好好學習，發(fā)明一種產(chǎn)品，可以吸掉霧霾中所有有害的物質(zhì)，讓人們不再戴口罩，還人們一個蔚藍的天空。

于是我更加勤奮地學習，向發(fā)明家這個目標努力奮斗。今天，我終于成功了!我研發(fā)出了能改變環(huán)境的機器——“環(huán)衛(wèi)1號”。“環(huán)衛(wèi)1號”是圓柱形結(jié)構(gòu)，機器的側(cè)面有一些圓形的小孔，底部還有一根排管。它的內(nèi)部隔著一層鐵板(我稱它為隔火板)，鐵板內(nèi)能自動燃火，焚燒鐵板外的垃圾。雖然它看起來和路邊的垃圾桶差不多大，但是它的作用卻不少。它會自動伸出機械手臂把垃圾分類收入機器內(nèi)部，將垃圾分類處理后通過機器底部的過濾器變?yōu)榍逍碌目諝夂颓宄旱乃缓笏畯呐殴軆?nèi)排出后滋養(yǎng)著旁邊的土地。“環(huán)衛(wèi)1號”周邊的小孔有很大的吸附能力，能夠把空氣中的有害物質(zhì)吸進去，過濾成清潔、干凈的空氣排出。每處理完一次垃圾，機器還會噴出儲備水源，將內(nèi)部與外部自動清洗干凈，一塵不染。經(jīng)過多次驗證，“環(huán)衛(wèi)1號”受到了人們的一致好評，并在全國推廣使用，我也因此成為了一位名人。

現(xiàn)在，每當我漫步在大街上，望著藍藍的天空中飄過幾朵悠悠的白云，沐浴著和煦的太陽，呼吸著清新的空氣，聞著花草散發(fā)的陣陣芳香，聽著鳥兒歡快的歌唱，我感到心曠神怡。街道兩邊的“環(huán)衛(wèi)1號”正在辛勤地工作著：有的在通過排管澆灌花草樹木;有的在處理一旁的垃圾;有的在清洗著機身......美好的明天在向我們招手。

十年后的我作文讀后感篇4

十年后的自己：

你好!

不知現(xiàn)在的你身體是否有恙?生活是否幸福?工作是否順利?我特別想知道的是，你如愿成為了一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人了嗎?

你一定還記得，小學畢業(yè)的前夕，老師指定你為畢業(yè)典禮做主持人時，你是多么驚訝。雖然你一直熱愛朗誦，熱愛表演，可是那時候，你正處于變聲期，從前清亮的童聲忽然變得嘶啞，你在人前都常常不敢說話。

回到家后你考慮再三，還是決定接受這個任務。這是你小學階段最后的任務，是老師對你的信任，也是值得珍藏的記憶，你不想錯過。接下來的日子里，你把自己鎖進房間，手持稿子，面對著鏡子，一遍遍地誦讀著。

你記得嗎?那段日子你一遍又一遍地朗讀，因為變聲的關(guān)系，聲音依舊是那么地難聽，為此你傷透了腦筋。最后決定憋著自己難聽的嗓音，盡量讓自己的“天籟童聲”展現(xiàn)出來。指導老師還一直強調(diào)要面帶微笑，這對別人來說，也許再簡單不過。可你不同，既要憋著聲音，又要面帶微笑，可謂是難上加難。盡管如此，你還是盡力克服了。在畢業(yè)典禮的舞臺上，你做到了語速合適，朗讀優(yōu)美，情感到位，臺風自然，完美地完成了任務。從此，你選定了自己的人生目標：當一位真正的節(jié)目主持人。

我想，你一定還在為自己的理想努力吧?或許你已在某個電臺工作，或者，是在哪個電視臺?網(wǎng)絡節(jié)目主持人?你一定每天都要做很多準備工作，背誦很多稿子，一遍又一遍地練習。我知道，雖然辛苦，但這一定是你喜歡的，感興趣的生活，你一定能夠從中體會到朗讀的樂趣，主持的樂趣。在錄制的過程中，你一定也有過擔心，害怕自己表現(xiàn)不好，達不到自己的要求。親愛的王瀚揚，一定要堅持下去啊，因為，這是你小學畢業(yè)時就立下的志愿，你要堅信，只要你認準這條道路，不管有多少困難，你都會義無反顧。

十年前的我，也會為成為十年后的你義無反顧地努力的!讓我們互相鼓勵，一起進步吧!

祝愿你事業(yè)有成!

十年后的我作文讀后感篇5

十年，在塵封的人生歲月時光里只是一個微微的數(shù)字，然而，青蔥歲月匆忙，十年后的自己是什么樣子呢?而人生又有多少個十年呢?

尋夢，一個埋在自己心里從來未曾向任何人袒露過的夢想，一直，一直，一直在內(nèi)心像是一個沒有做完的夢。現(xiàn)在，我繼續(xù)，是夢想，讓我在安靜的時光找到自己的歸屬，我就像一個試圖在星空下抓下自己心中那顆最明亮的星星的孩子，一直仰望星空。有時會傻傻的，有時會呆呆的，但大多的時候是憂郁的。

我們在不同空間，不同的時間有著哪些微微的感觸，因為尋夢，我們都有一條必經(jīng)之路，一條布滿荊棘和坎坷的路，那又是一條與眾不同的路，一條黑暗里摸索前進的路。黑暗，是黎明前內(nèi)心的恐懼，正如我們對哪些看是遙不可及的夢想的恐懼，害怕在歲月的磨練之中會把它一點點的吞噬掉，正因為害怕失去，所以恐懼，正因為極力追求，所以迷茫，正因為時光荏苒，所以恍惚。

昨夜的一陣風，吹進了我的心房，打開那扇窗，看見的是窗外霓虹閃爍，車水馬龍，喧囂鬧市。此時，發(fā)現(xiàn)眾里繁華，只有自己才是最安靜的，并且安靜得有些可怕，也許悠然一世靜觀世事說的有些清高，但那的確是內(nèi)心的一種向往。不管未來對未來恐懼也好，迷茫也罷，擺在自己人生里的那一顆指針，不會因為這些而轉(zhuǎn)變方向。窗外的世界縱使有太多的誘惑，但那是多數(shù)人在得不到安靜生活后不得不選擇的棲息地，也有許多人哭泣的聲音掩埋在這喧囂中，沒有一點點的顫動，消失了，流走了。

寫給十年后的自己，想對那時的自己說點什么呢?

我想說：十年前，你奮斗了嗎?

我想說：十年前，你害怕嗎?

我想說：十年，這又有就是一個人生路途上微微的數(shù)字嗎?

可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺騙和謊言，然而，歲月的年輪就將這樣一圈一圈的旋轉(zhuǎn)，最后終有一天會轉(zhuǎn)到枯萎，直至消逝。

十年后的我作文讀后感篇6

坐在沙發(fā)上，我翻閱著十年前的照片，沉浸于美好的回憶中。突然，一個念頭閃入我的腦海：十年后的我，又是什么樣的呢?我不禁浮想聯(lián)翩……

十年后，我已是一個風華正茂的青年旅行家，正在朝著夢想出發(fā)，為圓夢而奮斗。諾大的世界日新月異，值得我們這一群熱血青年為之探索、發(fā)現(xiàn)。

“世界那么大，我想去看看。”不再是一種遙不可及的奢望，而是一場說走就走的旅行。

作為旅行家，我已周游列國，還撰寫了兩部《余俠客游記》，等著大家細細品味呢!

初出“茅廬”的我，自然是先了解了解我的家鄉(xiāng)湖北省及它的“鄰居”湖南省了!湖北湖南是洞庭湖孕育的兩個文化之邦。這里，有越王勾踐之劍，有曾候已之鐘，有馬王堆之墓，有辛追夫人之軀……歷史的長河在此處似乎蜿蜒盤旋了多圈，留下無數(shù)靚麗的瑰寶。踏遍中國的版圖，我也在七大洲、四大洋上留下了足跡，自由的美國、充滿文藝的意大利、譽為音樂之都的奧地利，我欣賞風景、探幽尋秘、感悟文化，轟轟烈烈地撰寫出一部部游記，完成我旅行的使命。當然，像“博望候”張騫一樣聯(lián)通各國也是我的義務，把我國的“NG”技術(shù)、先進思想及經(jīng)濟技術(shù)傳向他國，把他國高等技術(shù)和治國理念傳入我國，互惠互利，為我們偉大的祖國貢獻自己的綿薄之力!

當然，走向宇宙是我最大的目標。我要乘著飛船，來往于地球和星系之間，成為海王星上的第一位旅客;我要逃離銀河系，探索宇宙不為人知的奧秘;我要第一個鉆入黑洞，穿過蟲洞，來到另一個世界，去見證科學的奇跡;我要向著其它星際出發(fā)，在銀河中尋找宇宙文明，探究“第二個地球”。

十年后，我會比此時更大膽一些，愛一個人、攀一座山、追一個夢，實現(xiàn)我的人生價值，訪問山溝溝、成立基金會，做一個慈善家，讓每一個貧困山區(qū)的人民脫貧致富，讓每一個窮孩子有機會去追逐夢想。時間的雕刻家早已在父母的頭上留下滄桑的印痕和閃閃的銀絲，我又怎能不去陪伴他們度過余生，享受天倫之樂?我會在旅行之余多多回家陪伴我的親人，讓家中有溫暖，家中有親情。十年后，我會悉心照料我最愛的父母，就像當年他們付出心血陪伴我一樣，因為陪伴是世上的珍品，陪伴是最長情的告白。

恍惚中，我似乎又望見了十年后的我，望見了十年后燦爛明媚的生活。猛然醒來，才發(fā)現(xiàn)不過是我的幻想罷了。但是，人生所有的機會何曾不是在全力以赴的路上遇到的呢?這場夢，又何曾不會變成現(xiàn)實呢?因為夢想，所以選擇遠方;因為夢想，所以堅持不懈地努力!

十年后的我作文讀后感篇7

十年后的我已經(jīng)二十四歲了，我剪了一頭適合自己的短發(fā)，考入了心儀的大學，定居在上海這座城市，與好朋友一起買了一間公寓，一起養(yǎng)著一條肥胖的白貓，和自己喜歡的教授研究了不少東西。

這一天，我向往常一樣在圖書館里為畢業(yè)論文而發(fā)愁，“小楊!”教授突然很大聲地叫了我，引得許多人朝這兒張望，我抬起頭來看見教授抱著一堆文件夾和書朝我走來，我理了一下桌面，好讓教授把書放下，我看著眼前堆成山的書，不禁感到疑惑，我開口問道：“教授，這是什么情況?”教授興高采烈地拿出一個藍色的文件夾，對我說道：“小楊啊，你的保研資格我爭取到了，這些書你都看看，對考試有幫助，還有……“教授指了指文件夾”上次你研究的土豆是否能在無氧環(huán)境下生存的這項實驗仍有欠缺，再多改改，我相信你一定能成功!”我開心地接過文件夾，覺得沒有什么事比保研更開心了。

晚上放學回到家，白貓樂呵呵地撲過來蹭著我的腿，接著就是室友的一個熊抱，我笑嘻嘻地告訴她我保研的事，她十分驚訝及開心的說：“真的嗎”?我就知道你一定可以!”室友是一名音樂生，彈起歌來十分好聽，她興高采烈的拿出吉他，問我想聽什么，接著便和白貓樂呵樂呵彈唱起來，我走進廚房做飯，只覺得身心愉快。

到了晚上，室友已在床上安然入睡，我打開電腦，在電腦上做著一些兼職來保證一定的收入，在上海生活很不容易，什么事都要花錢，我不想麻煩父母，但學費卻又是一個天文數(shù)字，我打了個呵欠，白貓“咪嗚咪嗚”的叫著，跳到我的腿上，我撫摸著它的頭，到了凌晨1點，我合上了電腦，擠在室友身旁入睡。

十年后的我其實沒有什么光鮮，她會為錢發(fā)愁，為學業(yè)而苦惱，為以后的未來擔憂，但她有自己的朋友，有自己的愛好，雖然平平凡凡，但也十分的充實。

人間至味是清歡，平平凡凡也是件好事。

十年后的我作文讀后感篇8

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，10年過去了，我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜蛲拇髮W，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學里當教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我?guī)砹艘环N不一樣的感受。

早晨我來到學校，看到自己教的學生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之后，我就去辦公室去準備上課時的教案。準備完時，我抬頭看著窗戶外那樹葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案。看了一會兒，便去上課了，當我走進教學樓，走在過道上，同學們都向我問好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了，有的同學為了聽我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這么受歡迎。然后我開始講課，當我看到我的學生聽我的課是那么的專注，我就特別的享受，我享受著同學們帶給我的認真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。我在黑板上寫著這節(jié)課的內(nèi)容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個禮物，便走開了，我打開一看，原來是一個筆記本，上面貼著便帖紙，寫著;“老師，我喜歡您講的課，您上課時在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時臉上的那個笑容像一朵荷花，那么的無暇，還有您講課時看同學們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛。——您的學生__”

我看完了，便把它好好收藏著。

中午時，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的大。同學們都井然有序的排隊買飯。

下午時，我在校園里散步，走過小橋，走在人行道上，撫摸著一棵棵大樹，看著樹上的花紋，仰望著樹上的葉子，發(fā)現(xiàn)大學里還有這么美的風景

這就是我十年后的一天。

十年后的我作文讀后感篇9

時光荏苒，日月如梭。十年前的我還是一個懵懂的少年，天真幼稚。現(xiàn)在的我經(jīng)過歲月的磨礪，已經(jīng)成為了一名翱翔在藍天中的飛行員。

小時候的我特別盼望長大，盼望著像兵哥哥那樣英姿颯爽，像英雄一樣無比輝煌。現(xiàn)在的我成為了一名機長，這也是我小時候夢寐以求的理想。我畢業(yè)于北京航空航天大學，獲得了飛機結(jié)構(gòu)學院和飛機操控學院的雙碩士學位，并多次獲得了學院的一等獎學金。

可能在許多人眼里，對機長這個職務十分敬佩和向往。但成功背后的辛酸是鮮為人知的。為了能當上飛行員，我參加了學校的防暈眩測試，720°的無死角旋轉(zhuǎn)，足足轉(zhuǎn)了108圈。剛一下來我就把食物全都嘔吐了出來，整整三天沒有吃飯;為了熟練掌握飛機駕駛室中的那繁瑣的讓人望而生畏的各種操縱按鈕，我每天連續(xù)8小時的背誦，常常背得頭暈眼花，天旋地轉(zhuǎn);為了能處理好飛行中的突發(fā)情況，我每天都在重復著千篇一律的緊急救援流程，常常對其感到深深地厭倦……我對未來充滿了迷茫。

直到有一天，我終于忍不住了，為了發(fā)泄心中的怨氣，一天都沒有訓練。一個人默默地躺在床上，陽光透過窗簾間的一絲縫隙，直射到我的臉上，微風穿過窗紗，輕輕地吹拂著我的臉頰……我開始對之前的選擇產(chǎn)生了質(zhì)疑，并思考著我的未來。

突然，一個十年前曾經(jīng)看過的電影情景從我腦海中浮現(xiàn)。記得那是電影《中國機長》的一幕，主人公機長劉長健遇到危險沒有退縮，而是勇敢地面對，最終憑借他的超強專業(yè)技能，靠他的勇氣和毅力，拯救了全飛機一百多名乘客，成為了人們心目中的英雄。那我還有什么理由后退呢?

正當我激情澎湃，準備再去訓練的時候，卻發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在沒有更遠大的目標。電影《銀河補習班》中有一句話這樣說到：“一支箭如果沒有箭靶子，那每天拉弓還有什么意義?”箭靶子就是目標，有目標才能有力量。從此，我下定決心，不僅要成為一名合格的飛行員，還要成為一名出色的機長，馳騁于祖國的藍天。于是，我又以飽滿的激情投入到日常的訓練中……

我想對現(xiàn)在的自己說：“年輕人，世間美好，值得為你的理想和目標而奮斗。白駒過隙，愿曾經(jīng)的你依然意氣風發(fā)……”

十年后的我作文讀后感篇10

“過的好嗎?”一陣芳香吹過，吹動了這一切。

白天，總是很慢長。而就這樣一天天的循環(huán)，我，是否能在某一時空，看到你?黑夜，空中的星星一閃一閃的，仿佛大地吞掉了光明，慢慢合攏。我是否能在某一瞬間，感受到你?

還記得童年嗎?那一張張稚嫩的笑臉。出生，幼兒園。小時候，我還小，不知道世界的寬廣。你是不是也為之后悔?現(xiàn)在的你，好嗎?有沒有好好地一步步走下午?十年后，你一定變化很大。

或許我們能在某一時空相見，那時，我會有很多話給你說。在現(xiàn)實純樸的時光里，我一如每天，循環(huán)數(shù)次，你呢?有沒有在浪費光陰，虛度年華。現(xiàn)實是由破碎的夢拼起的，你過的好嗎。對我而言，每個夜晚，我都會十分勞累。并不是說自身勞累，如疲倦吧。不要多次嘲笑自己啊。

你還好嗎，有沒有好好休息。有沒有真正放松過自己呢?你看冬梅，冬天盛開，它是經(jīng)過漫長等待，才挺立的啊!有時，生活是美好的。可你在向往一個藍天時，你卻要經(jīng)歷許多的烏云，當你看到烏云過后的藍天，以及夜晚的星空繁密，你會覺得，自己很開心。

或許我們不在一個次元生活，但我只想讓你活的快樂。還記得你童年的夢嗎?你有沒有努力過，有沒有為自己的童年發(fā)出的夢而實現(xiàn)?我覺得，在我懶了，累了的時候，我會想到你。在我快樂時，我也會想到你。是你給了我生命不斷地力量。我只是希望你好好的，用心的度過一生。不要去看別人對你的“評價”每個人是不同的，思想也是不同的。你還在堅持畫畫嗎?看書呢?家人怎樣了?你還好嗎?我只希望，十年后的你啊!能用心感受生活。

我知道這是不可能的。而我，我在一遍遍虛度光陰。或許從前自己是那么快樂，但現(xiàn)在我們都長大了，不是嗎?希望你能在夢里，對我訴說。希望我能;平安度過這一年。你也是。加油。

十年后的我作文讀后感篇11

十年后的我，可能在上大學，也可能在工作，可能在當一位老師，也可能在做自己想做的事。

十年后的我，可能在上大學。看!大學有芬芳的花香，有高大的教學樓，有親切的老師，還有團結(jié)友愛的同學們。“叮叮當，叮叮當”，啊，要上課了，我得趕緊回教室了!一下子沒見到老師和同學們，感覺時間過得好快。

十年后的我，可能當上了明星的工作。哎呀!一天幾乎沒時間自由活動一下：一下子要去表演，一下子拍戲，又一下子和粉絲見面，就連吃個飯都要在綜藝節(jié)目里“吃”給別人看，還要拍廣告，安排明天的工作。

十年后的我，可能在當一位老師。我大聲叫著：“打開第五十一頁，古詩詞三首，預備起!”活潑可愛的同學們上起了“張老師”上的語文課。

當我現(xiàn)在望著我桌上的課本，仿佛自己在上著課。夢想，是靠自己的努力實現(xiàn)的。或許十年后的我還是一位大學生，或許十年后的我是一位明星，或許十年后的我是一位老師，也或許十年后的我是一名醫(yī)生、律師、導游、科學家、天文學家、園丁……十年，又快又慢;十年，一去不返;十年，改變了許多;十年，又一點也沒改變。當自己夢想快實現(xiàn)的時候，想一想，十年前的自己，十年前那承諾是否被白鷺叼走了，是否被大海沖進了沙泥里，是否變一陣風飄然而去，是否實現(xiàn)了。十年后，想想為了心中的明天、以后的路，揚帆起航，揮灑夢想。當夢想的種子開花結(jié)果，想到過老師澆水，親人施肥了嗎?莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我不想做一個浪費時間，被時間拋棄的人。我們老師也曾說過：“時間是擠出來的，永遠不要說沒有時間，因為你可以慢慢擠。”當上到討厭的課，就會不由自主地想時間過快一點，一直看手表;當上到喜歡的課的時候，看都不敢看手表，生怕時間“流”走了。有人覺得：光陰似箭，日月如梭。則有人覺得：一天就像度日如年一樣，一點也不高興。

十載風云浪淘沙，滄桑變幻別年華。只希望十年后我們可以仰不愧于天，俯不怍于地，可以做一些實實在在的事。每個人都有夢想的權(quán)利，夢想的主人就是我們。十年，我們一起加油吧!

十年后的我作文讀后感篇12

“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”而教師這種職業(yè)無疑是最值得讓人稱道的事業(yè)。有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊美，有“桃李不言，下自成蹊”的認可。而我長大后的夢想就是成為一位教師，一位幽默風趣的優(yōu)秀語文教師。

今天是我參加工作的第一天。這天，我很早就起來了，看一下學生表，深深地舒了一口氣。這些學生到底怎么樣啊，一個大大的問號在我腦海 中閃過。

到了學校我就被學生郎朗的讀書聲吸引住了，于是我直奔八班教室。

教室里出奇的安靜，我穿著筆挺的西裝，戴著自己花20元錢買的手表。 腳上穿著擦得锃亮的皮鞋。學生絲毫沒察覺到我已經(jīng)在教室前站了半個鐘頭。我微笑的點了點頭。

今天，第一堂課 是語文課，我邁著輕快地步伐走進教室。“同學們，早上好”伴著學生們的“老師好”開始了一天的教學。

“首先，請把課本翻到98頁 ，看《挑山工》，我先給大家讀一遍課文。我郎朗的誦讀聲中有大家的聲音，在教室中久久回蕩...."

那天是我上的最痛快的一堂課。下課后我跟同學談心，與他們聊天，雖然這超出我的范圍。但我不想一個人在辦公室呆著，我愿意走進學生時代。

因此在初一初二被評為”優(yōu)秀班集體“，我也被評分為”優(yōu)秀級學生教師“。我想這是大家共同努力的結(jié)果。

不覺，一晃三年過去了我的學生正面臨中考，我腦中的那根弦崩的緊緊的。我想學生比我更緊張。一天，我無意在圖書館門口看到黑板上有我班同學的名字，我進去問了一下，原來是拿了圖書館的一本書。我說”這是我的學生，正面臨中考，能不能別放這兒。“管理員說，不行。我靜了靜神，跟他談了半天，最后他終于同意擦掉，我拿起黑板擦，重重的擦了下去，直到看不見了，才停手。管理員說你對同學可真好，我笑了笑。心想：我不能讓同學有壓力。 5月份匆匆走過，不覺到了六月份。到了最激動人心的時刻。這天，我跟老師們登上汽車，陪學生一起去一中參加中考。

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分數(shù)出來后，我班那個被我保護的學生也考上了重點高中。其他人也都很優(yōu)秀。我心中泛起一陣清涼。