在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的春天在哪里作文大全(11篇)，希望對大家有所幫助。

春天在哪里作文大全【篇1】

四季就像一串美妙的動聽的音符，四季各有特色。但我更愛萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。

春天，春姑娘舉行了“比美大賽”。桃花穿著粉紅色的紗裙來了，你瞧！她綻開了紅紅的笑臉，正向我們招手呢！梨花穿著雪白的花瓣裙來了，一樹一樹的，像一位位亭亭玉立的少女，又猶如仙女一般圣潔。油菜花穿著金黃色的紗裙來了，她臉上笑瞇瞇的。在陽光的照耀下，顯得更加鮮艷奪目。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”好像在為選手們加油喝彩，“花兒們加油，花兒們加油……”

看，種子破土而出，也來湊熱鬧。小草吐綠了，冒出了新芽。樹梢上抽出了翠綠的嫩葉。路邊紅色的、白色的、黃色的、紫色的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一張張美麗的地毯。難道她們也是來參加比美大賽嗎？

“春風(fēng)啊吹綠了東方神州，春雨啊滋潤了華夏故園……”山那邊傳來農(nóng)民伯伯嘹亮的歌聲，他們正在春耕呢！今年一定是個豐收年吧！

春天是個美麗又可愛的季節(jié)，有空和我們一起感受迷人的春天吧！

春天在哪里作文大全【篇2】

春天在哪里呀，春天在哪里今天，媽媽帶我去公園里找春天。春天像位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。一會兒躲在草叢里，一會兒藏在花壇里，一會兒又埋伏在大樹、巖石后面。我和媽媽找啊找啊，終于在小河邊找到了。綠葉叢中點點黃，星星點點，那么引人注目，原來是迎春花開了，它笑黃了臉，歡迎著春姑娘的到來；柳樹冒出了嫩芽兒，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，這是春姑娘的長發(fā)，隨風(fēng)飄逸；筍牙兒從地下探出頭來，呼吸著泥土的清香；櫻花樹開滿了櫻花，有白的、粉紅的，開滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個個小繡球；小草從地下探出來，那是春姑娘的眉毛吧！

我們站在橋上，河水涓涓地從我們腳下流淌而過，叮叮咚咚。聽，這是春姑娘在唱歌呢。低頭，看到河里有幾只小蝌蚪，游來游去。這就是春姑娘譜寫的音符吧！

走過小橋，沁人心脾的花香撲鼻而來。小蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在樹林里自由自在的飛舞。

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，春天真美麗，我愛這無彩繽紛的春天！

春天在哪里作文大全【篇3】

春季正在那里？春季正邁著輕快的腳步悄然地走來了……

你瞧！咱們小區(qū)里粉色的桃花、潔白的梨花正力爭上游地你一朵我一朵地開著呢！她們仿佛對于春季充溢了獵奇，探著頭，東看看，西瞧瞧，另有一些含苞欲放的花骨朵，看下來一副害臊的模樣，實在引人喜歡。水塘邊的柳樹，那細(xì)細(xì)的枝條，真像一條綠色的綢帶，正在風(fēng)中翩翩起舞，真是美極了！假山上爬滿了四時常青的常春藤，她們有著固執(zhí)的性命力。這個時分，她們仿佛也來湊繁華似的，長患上非分特別稠密，非分特別嫩綠。我好幾回都不由自主地想用手往摸摸那鴨子腳掌般的“小面龐”，總覺得她們正在對于我淺笑呢！一陣和風(fēng)悄悄吹過，她們就隨風(fēng)搖晃，看下來就像跟我正在招手，我的眼光都舍沒有患上移開。最初仍是爸爸媽媽把我從美妙的夢想中拉了返來。我對于爸爸媽媽說：“我被這里吸收住了。”他們眾口一詞地說：“是嗎？看來春季真的太美了！”“嘰嘰喳喳……”你聽！小鳥在樹枝上愉快地唱著歌呢，她們的歌聲是那末洪亮、那末入耳，仿佛正在通知咱們，她們是天下上最受歡送的歌頌家，在為春季的到來唱著歌呢！

春季正在那里？春季正在咱們的眼睛里，正在蔥綠的山林里，正在湖水的倒影里……

春天在哪里作文大全【篇4】

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”春姑娘唱著這首好聽的兒歌來到人間，用她那彩色的畫筆拂去冬日的寒冷，帶來了春天的溫暖。

春天在哪里？春天躲在落葉的下面。嫩綠的小草尖兒露出來啦！可愛的連羊兒都舍不得吃它們，投以欣賞的目光，但就在冬天，這里被人們燒毀，可走近一看，那些小草仍然傲氣凌然站在那，這時，我想到了一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

春天在哪里？春天藏在土壤的下面。似美人般的小野花，純美動人，美的就連采花的姑娘都舍不得摘它，投以贊美的眼光。但就在人們翻菜種地的時候，它被無情的翻了進(jìn)去。這時，我又想到了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”

春天在哪里？春天站在道路的兩旁。似長發(fā)般的柳條飄在微風(fēng)婆婆的懷抱中。柳樹亭亭玉立地站在道路的兩旁，像是歡迎的人們在向路人微笑。在柳樹姑娘的家里還住著小黃鸝鳥，它們總愛唱：柳樹姑娘，辮子長長……

讓我們一起去發(fā)現(xiàn)春天，去尋找春天，一起來感受春天吧！

春天在哪里作文大全【篇5】

一聲雷鳴，可以無端惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。夢一樣的春天，籠罩在紛飛的柳絮中，盛開在璀璨的花枝上。

春天在哪里？春天在大自然中，不信你聽！那叮咚作響的溪流是春天的凱歌，它是冰雪初融的勝利，暖風(fēng)為這勝利吹起了藏了一冬的號角；那清脆的鳥語是春天的曲調(diào)，它是百花翩躚的舞曲。太陽為這曼妙舞姿打起了閃光燈；那沙沙的雨聲是春天撥動的琴弦，它是綠草萌芽的歡唱，雷公公也趕來為這新生敲起了鼓……春天是一位音樂家，它用清脆的曲調(diào)，演奏出一曲美妙的旋律。

春天在哪里？春天在畫卷之中，不信你看！那在陽光下閃耀的萬紫千紅是春天的笑臉，它是寒風(fēng)退去的喜悅，那沉睡了一冬的嫩柳換上了精心縫制的新衣，為這新春，獻(xiàn)上了一支排練已久的芭蕾。那可愛的報春使者、春天樂章中的休止符，含著一曲清脆的歌兒急匆匆地趕來了，定是因為貪玩耽誤了時間，不然怎會這般著急！北歸的燕子身著黑白禮服，剪刀似的燕尾劃過天際，印下一道美麗的弧線。那翠色欲滴的迎春花藤上也掛上了金黃的小鈴鐺，它是耐不住寂寞的小星星，因留戀春色所以悄悄地藏在綠茵叢中。那白似雪的梨花、粉如霞的桃花，迫不及待的綻開了笑臉，仔細(xì)地編織著彩色的地毯……春天是一位畫家，它用神奇的畫筆，描繪出一幅七彩春天。

春天在哪里？春天在古詩宋詞中，不信你讀！“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”那是微輕柔的楊柳譜寫的頌歌。它是“春山暖日和風(fēng)”的見證者，更是“啼鶯舞燕”知己；“淚染輕勻，猶帶彤霞曉露”那是清麗木蘭的寫照，它靜觀“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”，遠(yuǎn)望“小橋流水飛紅”，輕聽“葉底黃鸝一兩聲”；“芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸”那是淘氣的春風(fēng)玩的惡作劇，它吹得“春漲一篙添水面”，惹得“碧云紅雨小樓空”……春天是一位詩人，它以激情為紙筆，作出一首春之古韻。

一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄的飛絮，每一絲飛絮都是一件柳的分號。春天一樣的夢，夢醒時分，春色卻已悄然綻放。

春天在哪里作文大全【篇6】

早晨，我推開窗戶，一股春天的氣息撲面而來。微風(fēng)吹拂著臉面，使我感到有幾分寒意，但已不那么凜冽了。朝陽懸掛在空中，溫和的陽光灑滿了大地。各種花草迎著初升的太陽，在春光的沐浴中綻開了笑容。

春天來了，她帶著蝴蝶，拉著燕子，背上給大家的禮物，邁著輕盈的步伐，捎著春天的氣息，悄悄地降到了人間。

今天是個好天氣，我走在大街上，沉睡了一冬的樹，仿佛聽到了春姑娘輕快的腳步聲，個個抽枝發(fā)芽，抖擻精神，準(zhǔn)備迎接春姑娘的到來。花壇里早已沒有了冬天的殘雪，花草都蓄集了力量，有的破土而出，有的從枯萎的花草中鉆了出來，他們像一群頑皮的孩子和你玩游戲，一會兒他從這朵花中露出了小腦袋，一會兒他又從那支草里現(xiàn)出了半身。忽然，天空中掠過一些可愛的小黑點兒，噢，原來是幾只從南方趕來的小燕子。有六七只小鳥在高峻挺拔的梧桐樹上歡唱，它們的歌聲聽起來的那么的悅耳。這會兒又有幾只小鳥來加入它們的行列，與它們并排合唱。

我發(fā)現(xiàn)街上的人們早已脫去了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝。漂亮姑娘們手挽著手，肩并著肩一起去逛商店。不知不覺，我走到了公園里，放眼一望，有的孩子在放風(fēng)箏，有的孩子在河邊打水漂，有的孩子把遙控船放在清澈的湖水里，用遙控器控制著船來來往往……好一派和諧快樂的景象！

春天在哪里？春天在嫩綠的小草里，在剛剛發(fā)芽的樹葉里，在清澈見底碧綠的湖水里，在明媚的陽光里，在孩子們的笑顏里。春天永駐在祖國的大地上，永駐在我們心中！

春天在哪里作文大全【篇7】

“春天在哪里呀？春天在哪里……”我和爸爸媽媽來到公園尋春。

聽，那是春天的聲音！鳥兒在輕唱，河水在流動，連柔和春風(fēng)也在空中翩翩起舞，把樹葉搖得沙沙作響。

看，那是春天的風(fēng)景！楊柳剛剛爆出嫩綠的新芽，花園里各種花兒爭奇斗艷。迎春花，二月蘭……繁花似錦。連松樹、竹子、冬青等等四季常青的植物，也開始換裝，迎接春天的到來。

我們一家三口也坐在嫩綠的草地上野餐。一邊聊天，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景。媽媽突然一時興起，興奮地說：“不如，我們來進(jìn)行一場比賽如何？”一聽見有比賽，我?guī)缀醺吲d得要蹦起來。“什么比賽？比什么？我要參加！”我抑制不住心中的快樂。“我們——”媽媽有意地拖著長音。“哎呀！急死我了！別賣關(guān)子，快說呀。”我急呼呼地說。“我們進(jìn)行一個有關(guān)春天的古詩競賽如何？”媽媽說，“不行，最近女兒都在學(xué)關(guān)于春天的古詩，我們豈不是吃虧？”爸爸不同意。“沒關(guān)系，一個小競賽，沒什么大不了的。”媽媽說。要知道爸爸對于古詩可是“一問三不知。”

“我先來！隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲！”我得意洋洋地開了頭。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”媽媽快速接過了話頭。“春眠不覺曉……”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無……”這個競賽成為了我和媽媽的PK大戰(zhàn)，一再平局。我們實在想不出來，就氣喘吁吁宣布“中場休息”。這時剛剛一直捧著手機(jī)的爸爸卻突然冒出一句詩，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”令我和媽媽感到詫異。我搶過爸爸的手機(jī)一看，“好啊！你原來在作弊！”我裝作氣憤地說。“哈哈哈……”公園里傳來我們爽朗的笑聲。

問春天何在？春天在風(fēng)中，春天在花朵間，春天在我們的知識里，春天在我們一家三口的笑聲中。

春天在哪里作文大全【篇8】

期中家長會上，我坐在孩子座位上，看著周圍陌生的家長們，十分渴望能有個環(huán)境能讓到家長之間輕松交流育兒體會。家長們也是這樣想的，在班主任老師和家長們一致的呼聲下，我當(dāng)晚就注冊了班里的QQ群，通知了班主任老師和家委會的組長們。邸老師對QQ群進(jìn)行了大力宣傳，很快群里有就了二十六位群友，有二位班主任老師和二十三位孩子家長。

有了群就有了自己的家，不到一周就家長們熟悉了，便開始紛紛倡議端午節(jié)集體出游。端午和六一相連，也正是出游的好時機(jī)，根據(jù)群里家長的討論情況，我編寫了《端午節(jié)藍(lán)天博覽課活動計劃》，報班主任老師和馬老師，沒想到獲得了極高的肯定和支持！馬老師給我們策劃了豐富的端午文化活動，并設(shè)計了胸卡標(biāo)識。班主任老師和馬老師還給孩子們選購了豐富的小獎品作為送給孩子們六一節(jié)的禮物。德育處還幫我們聯(lián)系了出行車輛。

很快，我們獲得了初步的統(tǒng)計人數(shù)，并通過活動回執(zhí)獲得了準(zhǔn)確人數(shù)，有二十四個家庭約六十人參加，我和同學(xué)媽媽開始著手活動準(zhǔn)備，我負(fù)責(zé)采購和制作本次活動胸卡、獎狀，另一位同學(xué)媽媽負(fù)責(zé)訂車和采購活動用具。活動內(nèi)容確定后，家長群里更熱鬧，活動報名、志愿者報名、活動細(xì)節(jié)討論，家長們都在各自準(zhǔn)備自己能力范圍內(nèi)的物品，食品、獎品、玩具一時間我們工作的心思都淡了，像孩子一樣盼望著節(jié)日快點到來。

端午節(jié)清晨，天陰陰的，微微漂著小毛毛雨，但不影響我們的心情。我們在學(xué)校集合，透過歡快的孩子，我們看到一個個不熟悉但友善的家長。向所有參加活動的人員（包括家長和學(xué)生）發(fā)放胸卡，并講述了活動注意事項，便向我們的目的地——漢石橋濕地公園進(jìn)發(fā)。孩子們坐在大巴上歡歌笑語，旅途變成班歌排練會！我想六一的班歌表演，我們班一定會得第一名。

小雷媽媽在班車上組織，我先行驅(qū)車趕到公園與自駕的家長匯合。馬老師也提前到了，居然帶了好多有趣的東西，有我家爸爸小時玩過的鐵環(huán)，活動用的`墊子一大堆。很快大車到了，六十多個人浩浩蕩蕩向公園進(jìn)軍，孩子們跑著跳著，家長之間也不熟悉，一時間感覺有些吃力。馬老師中哨聲起到很關(guān)鍵的作用，這些如散沙般跳動的孩子立刻就編好隊列。在口令聲中，孩子們口中喊著號子，很快安靜下來。我們的活動便正式開始了。

第一項集體活動是親子拼圖，孩子們報名十分踴躍，比賽分若干組進(jìn)行，在家長志愿者裁判下，很快決出勝負(fù)。由馬老師為獲得第一名、第二名、第三名、第四名的小組頒發(fā)了獎狀和獎品。第二項集體活動是定向越野，定向越野活動需要由家長和孩子同時參加，需要在四個點共同完成規(guī)定工作。報名的人實在太多啦，只好分為四批進(jìn)行，每批四個家庭。馬老師任總裁判，各點裁判、計時員都由家長承擔(dān)。

每家基本都是媽媽和孩子參賽，跳繩、踢毽、過河、夾球跑最難完成的就是用牙簽穿別針，需要家長和孩子默契配合才能成功，大家玩得都很認(rèn)真。在媽媽和孩子們熱鬧的時候，一邊的爸爸們不甘寂寞，拿起兒時熟悉的鐵環(huán)開始悄悄訓(xùn)練，等定向越野比賽一結(jié)束，便立刻展開了爸爸們滾鐵環(huán)大賽。只見爸爸們推著小鐵環(huán)你追我趕，有的速度厲害，有的技巧極佳，旁觀的媽媽和孩子們都在為爸爸們加油。一時間大家都回到了童年。

雨依然時斷時續(xù)的下著，但絲毫不影響家長和孩子們的玩興。接下來大家到河邊休息、野餐，一時間草坪上輔滿了野餐墊、野餐桌椅和帳蓬，大家開始補(bǔ)充能量，分享彼此帶來的食物。王凱頎爸爸搭起了燒烤架，和史孟達(dá)爸爸一起研究如何把炭燒著，小朋友們都激動了，因為以前還從來沒見過可以用木柴點火呢，紛紛拾柴去添火，在小朋友們的幫助下，燒烤的木炭終于點著了，香噴噴的烤串味引得小朋友都來排隊領(lǐng)取。最讓人感動的是，小朋友都想把烤出來第一串的食品送給馬老師，馬老師真是太有人緣啦！

沒多久，吃飽喝足的小朋友們便開始自己尋找歡樂。喜歡安靜跑到帳篷里玩過家家，喜歡熱鬧的跑去燒火，最后草坪邊的一堆土吸引住了大家。十幾個小朋友在小土山上修橋筑路。一堆簡單的土堆就能讓這些平時鬧騰無比的孩子如此安靜也真讓人驚嘆，原來不熟識的家長們也樂得像老朋友般地坐在一邊聊天，商量如何對付他們的辦法。從聊天中得知，很多家長都安排了端午的活動，但聽說班級有活動，都紛紛取消了別的行程，他們說，認(rèn)為天下沒有什么比和孩子有關(guān)的事情更重要了。

中午休整之后，我們來到此行的終點——去濕地深處觀鳥。因為車少人多，有車的家長們自發(fā)開始了擺渡行動，很快把大家都拉到觀鳥臺。這是一處非常美麗幽深的景致，深深的蘆葦蕩、滿塘的荷花，緩緩的溪流上架著彎彎的漢石橋。天灰蒙蒙的，雨也蒙蒙的，水天一色，一副江南水墨畫般地景色映入眼簾。仿佛步入另外一個世界，安靜、詳和、舒緩，時間等一切都在這一時刻靜止，所有塵世的紛爭，工作的辛勞，育兒的苦惱都拋在腦后。

孩子們很快散開了，到觀鳥臺看了電影、欣賞了風(fēng)景之后，便向觀鳥臺的外側(cè)開始了探險行動。一路不斷有美麗的野花，還有紫紅的桑葚。媽媽們在追趕小朋友的同時，不忘悄悄的摘幾顆放在嘴里，感覺回到小時候那種散漫而自由的時光。小朋友在走到盡頭時返了回來，又扎向荷塘去研究荷葉。在家長們的幫助下，小朋友們頂著荷葉傘走出來，不忘了收集雨水，模擬清晨的露球。走出觀鳥園，把邸老師和馬老師給孩子們準(zhǔn)備的六一禮物分發(fā)給大家，活動就結(jié)束了，這時雨也住了，大家的心晴晴的。

我們終于松了口氣。這次活動總的來說比較圓滿也比較成功，雖然因為時間關(guān)系，我們一些文化活動沒有來得及開展，但重要的是本次活動的目的達(dá)到了。老師、家長、孩子，在大自然美好、輕松的環(huán)境下，通過娛樂活動彼此認(rèn)識、互相了解、增進(jìn)理解、建立友誼，大家的心靈在大自然舒緩的環(huán)境中獲得釋放。很多家長都希望能定期組織此類活動，一起加強(qiáng)交流，共同研究、探討育兒之道，并讓孩子們好好開展社會交往，痛痛快樂的玩樂，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長。這可能也是我們組織這次活動的初衷吧。

總結(jié)本次活動成功的經(jīng)驗就是：是學(xué)校德育處的支持和肯定、班主任老師支持、推動和鼓勵、馬老師積極策劃和親身參與、全班家長一呼即應(yīng)的支持響應(yīng)和積極參與。大家有共同的目標(biāo)、共同的想法、有建議、有討論、有組織、有策劃、有行動，才有我們期望中的結(jié)果。在活動組織策劃過程中，電話、網(wǎng)絡(luò)QQ群，為我們的溝通起到了很好支撐作用。

我們認(rèn)為，端午藍(lán)天博覽課游園活動只是我們班校外活動一個開始，我們期望，在未來的五年內(nèi)，在孩子成長的歷程中，我們都會緊緊團(tuán)結(jié)在一起，配合學(xué)校教學(xué)發(fā)展需要，配合家長溝通交往的需要，配合孩子們成長的需要，積極開展各種有意義的課外活動。

春天在哪里作文大全【篇9】

文峰小學(xué)幼兒班于今天早上舉行“迎新年、慶元旦”親子活動————包餃子，幼兒們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極動手操作，與家長一起，親身感受餃子制作過程，享受自己包餃子的美味。

幼兒們從家里帶來了案板、面、白菜餡兒等材料，在家長的指導(dǎo)下按照預(yù)先分組進(jìn)行餃子的制作。有的孩子的小手用不好搟面杖，家長就耐心地指導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)一下、搟一下，孩子們摸索著搟面杖的'用法，從生疏到熟練，再到漸入佳境，體會著成功的喜悅；有的孩子把餡兒放的太多，餃子包不上，直著急，家長就告訴孩子，“開始包的時候，餡兒先少放一點兒，等會包了，可以把餡兒適當(dāng)多放一點，餃子皮捏上的時候要用一點兒力，要不然煮的時候餃子會破”，孩子認(rèn)真聽著家長的話，并小心翼翼的照著去做。看著一個個包好的餃子被得整整齊齊，孩子和家長的臉上都笑開了花。隨著一盤盤餃子端上餐桌，孩子們迫不及待地品嘗自己包的餃子，有的小朋友被熱餃子燙的直咧嘴。孩子們吃完餃子，不忘將熱氣騰騰的餃子送到父母、爺爺、奶奶的嘴里，家長們嘴里吃著餃子，臉上洋溢著幸福的笑容。老師們吃到孩子送來的餃子，心里也是美滋滋的。

在蘇老師的組織下這次活動進(jìn)行得有條不紊，充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源，不僅疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長，也培養(yǎng)了幼兒的動手能力。同時，通過與父母共同參與活動，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，營造了和諧的家園氣氛。

春天在哪里作文大全【篇10】

端午節(jié)臨近，為了讓孩子更好地了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日，6月6日上午，沿河縣思渠鎮(zhèn)中心幼兒園開展了端午節(jié)包粽子親子體驗系列活動，孩子們喜在臉上，樂在心里。

上午8點半，該園組織全體家長在會議室召開了活動準(zhǔn)備會，傳達(dá)了開展活動的目的和活動的游戲規(guī)則。然后，老師與小朋友們進(jìn)行“端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗”談話及圖片展示活動，讓孩子們初步了解端午節(jié)的'由來。活動正式開始，家長和孩子們開始比賽。當(dāng)孩子們看到自己與家長包出的一個個美麗的粽子時，臉上都露出燦爛的笑容。最后孩子們與家長、老師、小伙伴分享了美味的粽子，教室里歡聲笑語，一片祥和。小朋友們吃在嘴里，甜在心里。“開展端午節(jié)包粽子活動，旨在讓孩子們了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們的幼小心靈種下一顆‘愛國情懷’的種子，同時，也是教會學(xué)生不僅懂得要講究衛(wèi)生，還要珍惜糧食。”該園園長毛曉琴說。

此次包粽子親子系列活動的開展，不僅鍛煉了幼兒的動手能力，體驗了勞動的快樂。而且還進(jìn)一步讓幼兒們了解端午習(xí)俗、品味了端午美食，感受了中華傳統(tǒng)文化。在洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氛圍中，為孩子們度過了一個快樂美好的節(jié)日。

春天在哪里作文大全【篇11】

“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里。”讓我們一起唱著這首熟悉的歌，去尋找春天。

春天在翠綠的山林中。山爺爺脫掉了厚厚的棉袍，換上了綠油油的外衣：鳥媽媽帶著小鳥飛到高高的樹上搭窩，在這里幸福地生活：沉睡了一個冬天的小松鼠也跑出來，蹦蹦跳跳地在山林里找食。

春天在新綠的的樹枝上。河邊的柳樹抽出了黃綠色的嫩芽，舒展著嫩綠的枝條，在春天的吹拂下，輕輕地?fù)u擺。桃花開了，白的像雪，粉的似霞，一朵朵，一簇簇，掛在枝條上。金燦燦的迎春花也開了，一朵朵小花好像一個個小喇叭，仿佛吹奏著：“春天來啦，春天來啦！”雪白的梨花和玉蘭花競相開放，格外美麗。

春天在大片的草地上。春雨過后，小草從濕潤的土地里鉆出頭來，打量著周圍的世界，大聲地贊嘆道：“呀！多么美麗的世界啊！”翠綠的草坪上開滿了五顏六色的鮮花，有紅的白的.，還有粉的，花兒散發(fā)著清香，引來勤勞的小蜜蜂忙著采花蜜。

春天在清澈的小河里，河里的冰融化了，河水叮叮咚咚地流淌著，三五成群的小魚在水里嬉戲，鴨媽媽帶著一群鴨寶寶來水中洗澡了，真是“春江水暖鴨先知。”小青蛙呱呱地叫著，好像在說：“春天來了，我該捉蟲了！”

春天在湛藍(lán)的天空中。大雁排著整齊的隊伍從南方飛回來了；小燕子在天空中飛來飛去，好像在給人們報信；一只只風(fēng)箏隨著春風(fēng)徐徐上升，花花綠綠的點綴在藍(lán)藍(lán)的天空。

春天是一幅多彩的圖畫，讓我們發(fā)現(xiàn)它；春天是一個淘氣的孩子，讓我們喜歡它；春天是一支多彩的畫筆，讓我們拿起它，去描繪更美的世界。